【必備】初一的我作文集錦六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的初一的我作文6篇,希望對大家有所幫助。
初一的我作文 篇1
“近鄉(xiāng)情更怯”。果然,隨著大巴緩緩開入縣城,我的心怦怦的跳,十年了,我已經(jīng)不再是當初那個調(diào)皮搗蛋的中學生了!我終于成了教學生的老師了!激動的心情無法抑制。大巴終于進站了,我緩緩走下車——
我簡直不敢相信自己的眼睛了!街道已經(jīng)被綠樹圍繞,滿天飛揚的塵土已成為傳說,更別說隨地的果皮紙屑了。
我提著我的兩大包行李——滿滿的書——來到了魂牽夢縈的母校,整個校園綠樹成蔭,處處都散發(fā)著陣陣花草香,一個涼棚下自行車排得整整齊齊,最令人驚訝的是:每一架車子都沒有上鎖!這讓我想起了十年前我的'自行車就放在家門口依然被偷了!
我很疑惑地去問保安這是為什么,他解釋道:“現(xiàn)在整個縣城已經(jīng)沒有小偷了!你看看誰家的東西還需要上鎖?”我如同喝了蜜似的。保安繼續(xù)說:“現(xiàn)在社會發(fā)展了,每個人都有自己的工作和收入,誰還會去干那些偷雞摸狗的事啊!”是啊,人人都能吃好、穿好了,誰還會做違法亂紀的事呢?好一副“夜不閉戶,路不拾遺”的美好圖畫啊!
走進校園,四幢教學樓圍著的廣場上幾位老師正在交談,清風掠過碧水藍天,伴隨郎郎書聲……我深深的愛上了這個書香校園!
我徑直走到了任課的教室窗前。,怎么這么巧呢?這不是我讀書時的教室嗎?同學們已經(jīng)開始朗讀《弟子規(guī)》了“弟子規(guī),圣人訓。首孝悌,次謹信。泛愛眾,而親仁。有余力,則學文。父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽。父母責,須順承……”那聲音,那氣勢簡直就是祖國的棟梁!
我心中感慨萬千,這就是我的學生,將要工作的地方,這就是我心中理想的城市,這就是我要的教育!
初一的我作文 篇2
時下流行“個性”一說,于是,做了十四年乖乖女的我也決定突現(xiàn)一下自己的“個性”。首先,我要塑造一個最具“個性”的外形。所謂人靠“衣裝”,“個性”當然也需要外表來修飾。發(fā)行嗎當然要最時尚的,就來一個貝克漢姆的吧,于是手指開始在發(fā)間游走!癘K”,照照鏡子,怎么這么別扭。管它呢,這才叫有“個性”。收拾好“頭”,再找來一身銀光閃閃的衣服穿上,哇,簡直“帥”呆了。
做完發(fā)型,該怎么辦呢,對,到街上張揚一下我的“個性”。于是戴上我的“鴨舌帽”,晃著出了門。一路上,行人都在向我“行注目禮”。我好生得意——看來我這個造型不錯,真是太有“個性”了。正在我的意之際,耳邊傳來了這樣的聲音:“這人怎么打扮得這樣奇怪,怪恐怖的。”“恐怖”,我氣得差點沒吐血。不過,一會兒就釋然了——要追求“個性”,對別人的評價就要滿不在乎,哪怕是最不好的評價。
其次,我還要在行動中盡量張揚自己的“個性”。怎么做呢?正想著,窗外下起了大雨!坝辛恕,我收起雨天用的雨傘,甩甩頭,獨自一人走進茫茫的雨簾眾,盡管深厚的人議論紛紛,但我卻頭也不歸的繼續(xù)前行。這就是“個性”,有傘不打,任憑前面是刀山火海,也要毫不猶豫的跳進去。
最后,還要做“反面人”。所謂“反面人”就是別人說東,你偏往西;別人喜歡的東西,雖然你也喜歡,但你偏偏要說自己不喜歡。這一點做起來難了些,你喜歡的不能要,不喜歡的不得不硬著頭皮要。可為了“個性”,也管不了啦。
就這樣幾個星期下來,我一直都在展現(xiàn)自己的“個性”。但我卻越來越不快樂,我這么一個有“個性”的人一定會迎來眾多羨慕的'目光,勢必會成為他人仿效的楷模。可結果呢,別人的眼光不但沒有羨慕,反而充滿了厭惡,身邊的朋友也漸漸遠離了我。難道這就是我想要的“個性”嗎?不是的,我決定讓那個“不一樣的我”再見,回到“普通的我”。
經(jīng)過這次“變形”,我終于明白:“個性”不是新奇怪異,不是裝模作樣,它是人真實自我的體現(xiàn),是“千篇一律”中與眾不同的氣質(zhì)與修養(yǎng),是獨立的人格與思想。
初一的我作文 篇3
怎樣才能判斷春天的到來呢?我只知道,當小燕子拖著剪刀似的尾巴,回到北方的家鄉(xiāng),嘰喳,嘰喳叫著春天來了的時候;當遠處的群山連綿起伏,變得蒼翠的時候;當嫩綠小草鉆出大地媽媽的懷抱、河水破冰而流的時候。我就知道,春天來了。
各式各樣的花兒都從大地中鉆出來,仿佛睡醒了一般。放眼望去,紅艷艷的花兒、嫩綠色的葉兒、鮮明的褐色樹干,給大地鋪上了一層春光。只見花兒們伸伸懶腰,爭先恐后的向我招著手,邀我去玩呢。
我懷著好奇的心情去找春天。
啊,我見到了春天。遠處連綿起伏的群山披上了一層發(fā)光蒼翠的衣服,近處山坡上的小樹也抽出了新枝,小草被蚯蚓拱出地面。它們嫩生生、綠油油的,肥胖的'小葉兒,像一個個剛出生胖娃娃。
看!天空湛藍湛藍的,十分新奇,被雪水和雨水沖刷一遍后,又明凈了許多呢。天上不時有幾只燕子掠過,看起來十分心急,是啊,它們同人一樣忙碌,人在春天要播種、翻地、澆水,燕兒們在春天也要筑巢、喂食和生產(chǎn)呢。小孩子在春天要學習,一年之計在于春嘛。
聽!是什么在叮叮咚咚的敲打著鈴鐺呢?哦,原來是河水啊,看他努力的掙出冰層,涌出大地呢。小燕子看見河水涌出來,也高興極了,嘰嘰喳喳唱起歌,立在那五線譜上,與河水歡快的合奏,著那聲音真悅耳。
聞!多么沁人心脾的花香啊,摸一摸,上面還沾著些許露水,晶瑩剔透,再好看不過了,老遠就能聞到花香。
我眼中的春天,不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出來的,更是印在心里的。一切都是忙碌、歡快的?,對面的爬山虎正招呼我去玩呢,下一次,也說說你眼中的春天吧!
初一的我作文 篇4
石龍村是我的家鄉(xiāng),也是祖國的一顆璀璨明珠。
在石龍村這塊美麗的土地上,到處被綠色擁抱,放眼望去,像陷入綠洲之中。那一棵棵高大的樹木,在炎炎夏日中,高大的樹木展現(xiàn)出它茂盛的樹葉,為人們打上一把綠蔭之傘,這樣在暴熱的陽光照射下,也感覺不到有多熱。那一片片山坡上,盛開著黃的、紅的、粉的,各種鮮艷的野花,為這綠洲妝扮一層,這樣家鄉(xiāng)顯得更美了。
小草發(fā)出清香的味道,和著泥土土的清香,微風拂過,小草、泥土和野花的香味令人陶醉萬分,仿佛在漫漫長畫中游賞,這仿佛被大自然的雙手擁抱,美極了!
石龍村不止山上美,連水里也是那樣神奇!清澈見底的河水中,小蝦米,小魚在水中游來游去,漂亮的鵝卵石下,螃蟹亂竄,貝殼精致。這河也神奇,河水淺淺,卻很干凈,可供小孩們在水中嬉戲玩鬧。夏日里,有很多大人們帶著自己的小孩在這里游泳,只要不到河中間去,是沒有危險的。這里讓你呆上一會兒,你是舍不得離開的。
石龍村的夜色也很妙,靜得只聽見蟋蟀的叫聲和細小的螢火蟲飛翔撲翅的`聲音。這時工作了一天的農(nóng)民,在家香甜的睡覺,來解除白天的疲勞。有月光、星星的夜,更讓人動心,皎潔的月光照在這綠洲之上,展現(xiàn)出迷人的夜色,這時各家各戶在院子里放上一張桌子,一張椅子,放上家鄉(xiāng)的特色小吃:花生糕、花生餅、炒花生、煮花生,團坐在一起,在這月光皎潔的夜空下,談談心,也可以解除白天的疲乏。
除此之外,石龍村還有很多小朋友玩耍的樂園,這里的山美,水美,人更美!
!我愛我美麗的家鄉(xiāng)!
初一的我作文 篇5
你在朋友眼中的是怎么樣的一個人呢?你在朋友的眼中是可愛的嗎?是溫柔的嗎?是聰明的嗎?還是善良的呢?如果不清楚的話,可以問問你的朋友們哦,看看朋友眼中的你是怎么樣的。我在朋友的眼中是做事是非常有毅力的一個人,非常孝順的人,為什么朋友會這樣子說我呢?一起來看看朋友中的我吧:
朋友眼中的我是非常毅力的。還記得初三考完,還有2個多月才會開學,然后就跟著老師的團隊去打暑假工。當時去的`是一個工廠,還記得是用纏圣誕樹的樹枝的,一天要上14小時的班,當時我的大拇指都腫了,后面是十指連心呀,十個手指長滿了繭,十指的指甲附近全部都脫皮了,那個時候就想著賺錢,想著我要堅持下去,十個手指貼著創(chuàng)可貼的纏圣誕樹的樹枝,就這樣子疼了半個月,后面就習慣了,手跟著也變粗糙了,手看著就像是在家一直干農(nóng)活的婦女一樣。表姐把我打暑假工的經(jīng)歷跟我朋友們說,我朋友們都對我豎起大拇指,認為我做事情非常有毅力,能吃苦耐勞。
朋友眼中的我是孝順的。我家里的經(jīng)濟條件不是很好,我從來不主動問爸爸媽媽要零花錢或者禮物啥,別人家的小孩想要什么都跟爸爸媽媽要,爸爸媽媽不給買還會哭鬧;跟我同齡的小孩子周末都是在家看電視,而我是幫爸爸媽媽做家務,洗衣服做飯,還有到田地里干活;吃飯的時候,我都會給爺爺奶奶爸爸媽媽盛飯;在學習上,我也從不讓爸媽操心的,爸媽從不主動問我的成績,而我的成績都能在全班前三;所以朋友們都認為我對父母孝順,能幫父母分擔家務,能體貼父母。
你認為我朋友說得對嗎?既然朋友眼中的我是這樣子的,那我更加得繼續(xù)發(fā)揚這兩個優(yōu)點了。
初一的我作文 篇6
老師,作為學生的我希望您能真正地了解我。我應該是一個名副其實的陽光女孩,我樂觀、開朗,一切傷心,痛苦煩惱,都會被我拋之九霄云外。在同學們的眼中,我總是那么的野蠻,那么喜歡撒潑,那么張揚,那么堅強,那么暴躁,那么豪爽。
我承認在同學面前我是野蠻的,是張揚的,是暴躁的,但這并不是我最真實的一面,野蠻、暴躁是被環(huán)境所迫,如果你對他們心平氣和的,他們有的會把你當成一股空氣,愛理不理。也許你會質(zhì)疑我的話,但這些都是我曾用行動證明過的。張揚是我的個性,我并不是為了吸引他人的注意力,只不過這是我從小到大獨一無二的性格。我曾思考過邵老師說的話,我也想過要用豐富的學識來充實自己,雖然俗話說:“江山易改,本性難移”,但我會慢慢改變的。
我自己認為,在老師眼中的我是最真實的。我是一個敢做敢當?shù)呐,對于我最喜愛的老師,我會毫不掩飾?nèi)心的愛慕與敬愛,從程度上說,我最喜歡的是我的語文老師,她心態(tài)好,有氣質(zhì),學識相對來說是豐富的;起初我有點討厭科學徐老師,好幾次上課就因為老師不給我發(fā)言的機會,頓時心中的'憤憤不平脫口而出,但是星期四晚上我只是和徐老師發(fā)表了一下意見,后幾堂課上,老師給了我很多機會,我從心底感謝徐老師;開學初,我很喜歡教我英語的余老師,她對待工作一絲不茍,在幾堂課上,我越發(fā)感覺到了余老師的那股認真勁,看著老師為了我們一遍遍的講解,我也開始努力了。但前些天我對余老師的喜愛之情減了幾分,當我走進辦公室,和余老師一起走出來時,本想接下老師手中那一堆厚厚的作業(yè)本,但由于不好意思便沒有這樣做,當余老師滿臉微笑的與我交談時,我體諒了老師,不禁感到慚愧,覺得自己不應該因此減少對老師的喜愛;對于我來說,我覺得我們的班主任是一個好教師更是一位好母親,邵老師總是以笑待人,有好幾次我鼓足勇氣想和邵老師說我內(nèi)心最真實的想法,但好幾次都退縮了。我想按著您說的去做,但環(huán)境、社會總是迫使我們做一個蠻橫、不講理的人,您說要把QQ給你,其實我很想給你,但由于我的簽名是從電腦上復制下來的,不太健康,所以不敢給您。數(shù)學以前是我最喜歡的一門課,但老師總是漠然的對待我,上課時,我旁邊的同學都有發(fā)言的機會,而我一個學期也只有發(fā)言過一、兩次。由此我討厭數(shù)學,真想大膽喊一聲:“數(shù)學老師,我討厭你”!
瞧,這就是我,只要一開口,快樂就從心底涌上來,因為在我身邊所發(fā)生的每一件小事,我都能編出一首首朗朗上口的快板歌,如果和同學有了爭執(zhí),不到十分鐘,就和解,而且似乎什么事都沒有發(fā)生過,正因為如此,在和男、女同學交往、交流時都是比較愉快的。所有的爭執(zhí)在我心上最長能待一天,但每次事后,我都會后悔自己的話說得太狠……
看,這就是我,一個奇怪的女孩。
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