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謙讓初一作文

時(shí)間:2022-09-08 11:14:14 七年級(jí)作文 我要投稿
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謙讓初一作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的謙讓初一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

謙讓初一作文

謙讓初一作文1

  今天,偶然讀到“六尺巷”的故事,很有感觸。

  清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天,他收到家信,說(shuō)家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他利用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英看完信后坦然一笑,揮筆寫下詩(shī)一首:“千里修書只為墻,讓他三尺有何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇!眲窀婕胰,不要為小事而斤斤計(jì)較,再有價(jià)值的東西也是身外之物,又何必爭(zhēng)來(lái)?yè)屓ツ?張家人看罷來(lái)信,深深領(lǐng)會(huì)到張英和睦禮讓、豁達(dá)明理的胸襟,立即讓出三尺地。鄰居看張家禮讓三尺,也隨即退后三尺。兩家不僅化解了糾紛,還為過(guò)路的行人留下了一條六尺寬的通行巷道,大大方便了百姓。如今,這六尺巷已成為了中華民族和睦謙讓美德的見(jiàn)證。

  從故事中我們看出,人與人之間需要互相謙讓,張英勸家人謙讓出三尺地,鄰家就明白了張家的用意,也將院墻讓出三尺?梢(jiàn),寬容禮讓是我們的生活中的一種美德。凡事要大度一點(diǎn),做到謙讓為懷,寬厚待人;磉_(dá)、謙讓就是解決矛盾的金鑰匙。古人的高尚品德應(yīng)當(dāng)傳承,這也是我們寶貴的精神財(cái)富。

  說(shuō)到“謙讓”一詞,我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的'一句話:“謙讓也是一種美!笔前。谖覈(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美,以謙讓為君子風(fēng)度,以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。

  在生活中,我們要學(xué)會(huì)謙讓。當(dāng)你走到小路時(shí),謙讓一下人來(lái)人往,也是自己與他人先便的良好表現(xiàn);當(dāng)你坐公交車時(shí),謙讓一下老弱病小,也是自己與他人方便的特好善意;當(dāng)你開(kāi)車相碰時(shí),謙讓一下彼此損失,也是自己與他人得益的舉動(dòng)……如果我們?nèi)巳硕寄茏龅街t讓,我們的社會(huì)將是多么和諧溫馨。

  朋友,請(qǐng)記住,謙讓也是一種美。凡事都要學(xué)會(huì)去忍一步,退一步,不必去斤斤計(jì)較。這樣,你的生活必將美好。

謙讓初一作文2

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,七年級(jí)過(guò)去了,在這整整的一年中,我學(xué)會(huì)了許多。

  剛進(jìn)班級(jí)時(shí),大家都互不認(rèn)識(shí),雖然都很陌生,但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這并不真實(shí)。

  記得有一次,我在寫作業(yè),翹著個(gè)二郎腿,前面的同學(xué)再教我同桌做題目,但是他不小心碰到我一下,害我的作業(yè)上劃過(guò)一條大勾,我非常氣憤。他連忙和我說(shuō)對(duì)不起,我理都不理,上去就是把他作業(yè)給撕破。這時(shí),他也生氣了,在我手上抓上一條痕跡,血液流了下來(lái),我馬上給他一個(gè)巴掌,然后我們兩個(gè)就打了起來(lái),旁邊的學(xué)生都急忙來(lái)阻止我們。這時(shí),老師剛好經(jīng)過(guò),問(wèn)問(wèn)我們?cè)趺椿厥。明白了事?shí)的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我不適合在這讀書,還說(shuō)我控制不了自己,我放眼望望四周,同學(xué)們都用異樣的`眼光看著我,我感到很尷尬,眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來(lái)老師把我桌子搬到最后,告訴我再給我一次機(jī)會(huì),看看能不能行,我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  就是因?yàn)檫@件事,在以后,要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠(yuǎn)了:原來(lái)經(jīng)常無(wú)話不談的知心朋友,現(xiàn)在叫他都不理我,假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我叫同學(xué)去打籃球,他們就說(shuō)不去,說(shuō)有事。其實(shí)我知道是因?yàn)槲业牧?xí)慣讓他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)。

  所以我就開(kāi)始慢慢了改變:有時(shí)同學(xué)不小心踩到我的腳,我只是說(shuō)沒(méi)事,然后就走了過(guò)去,同學(xué)也感到一絲溫暖,有時(shí)同學(xué)不小心畫到了我的作業(yè),我就說(shuō)用東西粘掉就沒(méi)事了。就這樣,同學(xué)們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)我改變了,不在像以前那樣蠻不講理,老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多,就叫我把桌子搬回原處,讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。

  沒(méi)錯(cuò),生活就是如此,“忍一時(shí),風(fēng)平浪靜,退一步,海闊天空”,我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露臣,?yīng)該互相包容,何必要搞的心中不愉快呢,這一謙讓,這一改變,讓我成長(zhǎng)了。

謙讓初一作文3

  星期六上午,我和媽媽從超市回家,正好趕上紅綠燈,在等紅燈的時(shí)候,后面開(kāi)來(lái)了一輛電動(dòng)車,“咚”的一聲裝載了咱們左邊的自行車上。

  隨著一陣刺耳的剎車聲,被撞的'車子終于停了下來(lái),上面下來(lái)了一個(gè)頭發(fā)染成紅色的長(zhǎng)發(fā)女人,他剛一下車就是一句話:“你騎慢點(diǎn)會(huì)死呀!我看你的眼睛準(zhǔn)是瞎了,撞誰(shuí)不好偏偏撞上了我,要是我家的車壞了誰(shuí)來(lái)賠我的錢呀!”說(shuō)這邊夸張的摸了摸自行車的后座,我看了看他的車想到:兩個(gè)人又沒(méi)受傷,車子根本就沒(méi)懷,有他說(shuō)的那么夸張嗎?

  剛好今天那個(gè)撞他的女人也窩了一肚子火,他破口大罵道:“我又不是有意的!是你自己倒霉,晦氣星!”長(zhǎng)發(fā)女人冷笑了一聲:“哼,明明是你撞了我,你還有理了你!”“我就是有理了怎么樣!”說(shuō)著他還往地上吐了一口口水。這兩個(gè)女人開(kāi)始對(duì)罵,一點(diǎn)都不顧形象,一句比一句兇。圍觀的人開(kāi)始勸架,可以這兩個(gè)女人根本就聽(tīng)不進(jìn)去。

  就在這時(shí),從人群中走出幾名初中生,對(duì)兩位阿姨說(shuō):“阿姨,你們別吵了,如果咱們都學(xué)會(huì)謙讓別人,那這個(gè)社會(huì)就不會(huì)有這么多事故了!眱晌话⒁桃捕家庾R(shí)到了自己的錯(cuò)誤,都向?qū)Ψ降狼,然后大家都了呵呵的走了。就在人群疏散的過(guò)程中,一位叔叔踩到了另一位叔叔的腳,那位叔叔立即道歉說(shuō):“真是對(duì)不起,都怪我沒(méi)看見(jiàn)您的腳!傲硪晃皇迨逭f(shuō):“沒(méi)事,怪我走路不小心!比缓蟾髯噪x去……

  這兩件事情也是告訴咱們同學(xué),要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓是一種修養(yǎng);要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓是一種品質(zhì);要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓是一種魅力。咱們學(xué)會(huì)謙讓,胸襟會(huì)變的更加況廣。咱們要學(xué)會(huì)謙讓,謙讓不是一葉扁舟,隨潑逐流;謙讓不是一葉浮萍,飄搖不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝。謙讓是永恒的,正是因?yàn)檫@樣,時(shí)間才充滿著和諧。所以,如果咱們中學(xué)生遇到這種問(wèn)題,大家要學(xué)會(huì)謙讓。咱們要謙讓生命,謙讓自然,正因?yàn)橛辛酥t讓,這個(gè)世界人與人之間才能安定和諧

謙讓初一作文4

  懂得謙讓,你的身邊將更美麗,童年的花將笑得更燦爛,我最純樸的想法就是如此。一個(gè)溫暖的下午,我坐在陽(yáng)臺(tái)上仰望藍(lán)天。我不禁有所思索:現(xiàn)在社會(huì)上需要幫助的人很多,所以大家也都應(yīng)該有義務(wù)去扶持老人,去關(guān)愛(ài)留守兒童,還要去幫助山區(qū)貧困的家庭,給與他們我們能給于的幫助,盡我們的微薄之力,動(dòng)搖社會(huì)大愛(ài),定能讓愛(ài)心遍布全世界的。

  由于社會(huì)的文化程度的提高,現(xiàn)在隨處可見(jiàn)那些好心的市民們。他們?cè)诔俗卉嚂r(shí)會(huì)給老人讓座位,看見(jiàn)小朋友迷路了,就會(huì)把他安全的帶到家。他們?cè)谑澜绺鞯厣l(fā)愛(ài)心,讓天空被那火紅的愛(ài)心染紅,這樣需要幫助的人就能感覺(jué)到世界是多么溫暖,是多么的溫馨。他們會(huì)充滿信心,充滿了對(duì)明天的期望。

  山區(qū)的孩子們也有了好好學(xué)習(xí)、天天向上的念頭,也許他們更是從心底迸發(fā)出一種熱情的火焰,一種為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)的想法。

  “謙讓”這個(gè)詞永遠(yuǎn)會(huì)存活在我的字典里,因?yàn)槭撬屛铱吹降奶炜崭{(lán),看到的世界更美麗。

  我其實(shí)也有謙讓的習(xí)慣。去年媽媽帶我去醫(yī)院看病,當(dāng)時(shí)我很虛弱,在乘坐公交車回家時(shí),有一位好心的哥哥給我座位,我慢吞吞的坐下,感恩地說(shuō)了聲“謝謝”。車子在馬路上奔馳,很快就到了第二站了,我看見(jiàn)一位婦女抱著一個(gè)嬰兒上來(lái)了。

  我的心就在不停地進(jìn)行激烈斗爭(zhēng),是讓還是不讓?當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)嬰兒在哇哇大哭時(shí),我停住了斗爭(zhēng)。那么嬌嫩稚氣的聲音,那么虛弱的`身體,我毫不猶豫地站起來(lái),給她們讓座。阿姨朝我笑了笑,我也開(kāi)心的露出了笑容。那笑是甜蜜的,我又為社會(huì)做出了一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)。阿姨可能是到家了,就起身下車。

  我又回到了我的原位,心情和上次截然不同,心里安心多了,還哼起了小調(diào)。嘟!嘟!汽車的鳴笛聲響起了,上來(lái)的是一位拿著拐杖的老爺爺,這次我果斷地站起身來(lái),給他讓座。抓著扶手,我的心又卸下了一塊石頭。

  讓愛(ài)心與謙讓飛滿全世界,明天將更璀璨輝煌。

謙讓初一作文5

  中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,謙和、禮讓更是中華民族的美德!皬铰氛,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。此是涉世安樂(lè)法。”這句話旨在說(shuō)明謙讓的美德。在道路狹窄之處,應(yīng)該停下來(lái)讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法,那么人生就會(huì)幸福快樂(lè)。

  俗話說(shuō):“與人方便,與己方便”。處處為他人著想,不僅是對(duì)一個(gè)人德行的考驗(yàn),也是為了取得別人對(duì)自己的幫助,一個(gè)自私自利的人只能是一個(gè)孤家寡人。

  做事要懂得給人留有余地,當(dāng)你一味爭(zhēng)搶的時(shí)候,不僅傷害了對(duì)方,也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人,不僅是一種寬容,更是一種人脈的積蓄。

  清代康熙年間,張英在京城做了大官,被稱為“張?jiān)紫唷薄堄⒌陌不胀┏抢霞矣幸粋(gè)姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年,張家重修擴(kuò)建府第,蓋院墻時(shí)與葉家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信,希望張英以官壓人,干預(yù)此事。張英了解此事后,作詩(shī)一首帶給家人,“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”。張家人見(jiàn)詩(shī),反復(fù)吟誦,感到很有道理,于是主動(dòng)后退三尺筑墻。葉家得知以后,被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動(dòng),也將自己宅院主動(dòng)后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子。后來(lái),這件事被廣為傳頌,張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛,顯示出長(zhǎng)者風(fēng)范,給后人深刻的啟示。拋開(kāi)斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的'人緣,獲得更多信任與好感,誰(shuí)說(shuō)不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的空間與機(jī)會(huì)。讓我們用謙讓來(lái)對(duì)待別人,用微笑來(lái)面對(duì)別人,用雙手來(lái)幫助別人,用心靈來(lái)關(guān)愛(ài)別人吧!

  世事一如崎嶇道路,困難重重。走不過(guò)的'地方不防退一步,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓對(duì)方先過(guò),哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這既是為他人著想,自己的路也會(huì)越走越寬。

謙讓初一作文6

  我是家里的小太陽(yáng),是父母的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝。在家里,每個(gè)人都讓著我。吃飯時(shí),把吃的讓給我;看電視時(shí),把黃金時(shí)段讓給我;上網(wǎng)時(shí),把聽(tīng)的.歌讓給我——每一次,我都欣然接受。久而久之,我把從小學(xué)到的尊老愛(ài)幼中的尊老忘記了。但是,有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。

  一天放學(xué)后,媽媽帶我去護(hù)國(guó)寺小吃店吃飯。我們剛進(jìn)去就看見(jiàn)滿屋都是人。這時(shí),我看見(jiàn)服務(wù)員正在收拾一張空出來(lái)的桌子。于是,我飛快地跑過(guò)去,把書包放到椅子上,隨后和媽媽去點(diǎn)菜了。

  點(diǎn)完菜后,我轉(zhuǎn)頭一看,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正坐在我占的位置上。我皺著眉頭,快步走過(guò)去,大聲喊道:“這是我們的位置,我的書包還在這兒呢!你沒(méi)看見(jiàn)嗎?”老奶奶抬起頭看了看我,又搖了搖頭,嘆了口氣,輕聲地說(shuō):“人老了沒(méi)用了!边@時(shí),媽媽端著菜走過(guò)來(lái),指了指旁邊剛剛空出來(lái)的一張桌子說(shuō):“咱們坐那張桌子吧!”我嘟著臉,拿起書包轉(zhuǎn)身坐到那個(gè)空位置上。當(dāng)我吃飯時(shí),媽媽小聲跟我說(shuō):“不要對(duì)老奶奶那么兇,你忘了尊老愛(ài)幼,首先是尊老嗎?要學(xué)會(huì)尊重別人,謙讓別人!蔽覒M愧地低下頭。媽媽問(wèn)我:“你現(xiàn)在知道該怎么做了嗎?”我鼓起勇氣,走到老奶奶身邊,不好意思地說(shuō):“老奶奶,對(duì)不起,剛才我做錯(cuò)了。”老奶奶抬起頭和藹地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你是個(gè)好孩子。”我看見(jiàn)媽媽在遠(yuǎn)處向我微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到自豪,我學(xué)會(huì)了尊重與謙讓。

  尊重與謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德,而不應(yīng)顧自己利益,而丟棄美德。我們要從小事做起,學(xué)會(huì)并養(yǎng)成尊重與謙讓的習(xí)慣。

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