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初一的老師作文

時間:2022-02-28 14:53:01 七年級作文 我要投稿

【必備】初一的老師作文集合七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的初一的老師作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】初一的老師作文集合七篇

初一的老師作文 篇1

  我班有一位“巨人”般的老師——趙愛萍,她長著一張白里透紅的臉,一雙水靈靈的眼睛,像一顆黑寶石。她既嚴(yán)肅又和藹,平時在生活總是笑咪咪關(guān)心我們,但是對待學(xué)習(xí)總是嚴(yán)格要求我們。

  老師自己對工作更加嚴(yán)格,一絲不茍。有一次趙老師出差學(xué)習(xí),時間很緊,不過下午時,她馬不停蹄趕了回來,連口水都來不及喝,就給我們上課。趙老師面成土色,應(yīng)該是被風(fēng)吹的,她一邊喘氣,一邊講課,聲音都嘶啞的。已經(jīng)3點(diǎn)半了,我們放學(xué)了,可是老師還坐在辦公室認(rèn)真改作業(yè),她不僅學(xué)校作業(yè)要改,而且家庭作業(yè)還要改,還有她自己的三千字論文。你們一定會說她真笨,為什么不把作業(yè)交給家長改呢?因為趙老師就是這樣的老師:對工作負(fù)責(zé),對我們負(fù)責(zé)。

  我們的班主任,不但是老師,還是位“醫(yī)生”呢!記得有一次,我肚子疼的很厲害,趙老師就在我的肚子上涂紅花油,又用最快的速度在我的太陽穴上也點(diǎn)了幾滴。一會兒,果然我的肚子漸漸不疼了。我是一個大大咧咧的人,平時像個男孩,不過我晚上非常得怕黑,總覺得黑呼呼的會有鬼。老師有幾次單獨(dú)告訴我:“黑并不可怕,更可怕的是你心里有鬼,你沒聽過人怕鬼,鬼更怕人嗎?所以不要怕,我相信你能克服!蔽覀兊睦蠋熯很幽默,有一次她說:“女的叫女士,男的`叫什么?”“男士”同學(xué)叫!安粚Γ窍壬!绷硪粋同學(xué)說!澳銈兌煎e了!是鴨子。”老師說!肮!哈哈!贝蠹倚Σ煌!!皠e笑抽筋了,同志們!”老師開玩笑說。我插嘴到:“老師有辦法讓大家停下來嗎!”“有,看著呀!”“今天作業(yè)新黑馬二課,卷子三張!”老師說!鞍!好多呀!”大家都不笑了!把!”我愣們了想:老師真牛。

  看,這就是我們趙老師,她多么盡職認(rèn)真,做事一絲不茍,又很幽默,像一顆美麗的星星,像一盞明亮的指路燈,像太陽照向大地,像大地蘇醒萬物,像萬物給予生活,像生活讓我們快樂,像快樂添加成長的顏色,像顏色讓我們多姿多彩……我們愛你——敬愛的老師!

初一的老師作文 篇2

  星期二,我們正在上數(shù)學(xué)課,不一會,老師的手機(jī)響了,老師給我們布置了作業(yè),對我們說:“我有事,出去一趟,你們乖乖的哦!蔽倚南耄豪蠋熌禳c(diǎn)走吧,走了我們就解放了。不一會,老師走了,我們立即鬧翻了天,聲音能飛上九重天。我寫完了作業(yè),閑著沒事,心想:我也跟著他們搗蛋,我腦子一亮,想出了一個餿主意,給我的仇人-----上次舉報我上課偷吃零食的.李淼來一個新鮮的招。

  我畫了一個豬頭,下面寫了一句話:“虧血本,大甩賣”,只見李淼正在專心地寫作業(yè),我趁她不注意粘在了她背后。下課了,同學(xué)們看到了李淼背后貼的東西都哈哈大笑,她不也跟著不知不覺地也笑了起來,有的同學(xué)拿出一元錢對她說:“我買了,甩給我,給我當(dāng)奴仆穿襪子。”一個好心的同學(xué)幫她揭了下來,李淼一看惱羞成怒地說:“這是誰干的?”,我嚇的心里就像十五個吊桶打水——七上八下,我心想:如果他知道了,我可要慘了,我裝作不知道,繼續(xù)得意洋洋地瞄著她。

  老師來了,李淼對老師說:“有人欺負(fù)我!崩蠋熞豢幢悴鲁鍪俏腋傻模盐医械搅宿k公室,我一看形勢不對,趕緊招了:“老師,是我,我錯了!

  結(jié)果我被老師罰掃了一個星期教室 。唉,下次老師不在教室的時候我可再不敢搗亂了。

初一的老師作文 篇3

  學(xué)校:一堂課的地點(diǎn)。

  老師和學(xué)生:一堂課的演員。

  但是,一堂課,沒有了老師,又會是如何呢?

  那是一次課間,班里突然有人想出了一個惡作劇,來整整我們班新來的英語費(fèi)老師。她好像才二十多歲,可是,歲月的痕跡卻無情地在她臉上留下,密密麻麻的雀斑覆蓋了整張臉龐,眼角,嘴角,額頭,幾乎每一處都為皺紋提供了家園,看起來就像四十多歲的人。而且她個子又矮,或許都不及當(dāng)年的我高。平時,她又總穿著些不符合自己年齡的衣服,于是,自然而然的,她便成了我們的笑柄。在她的課上,大家明目張膽地說話,做一些與課堂毫無關(guān)系的事,即使有時惹得她火冒三丈,他們也依然理直氣壯。

  那天,有人更是突發(fā)奇想,把黑板擦放到了黑板的最上面,好讓她夠不著,于是我們就可以看她的.笑話。那些干了“壞事”的人在座位上暗暗得意,等待著“好戲”上演。鈴聲終于在大家的迫不及待下響了。

  一分鐘,兩分鐘……卻不見那熟悉的身影出現(xiàn)。令人意想不到的是,門打開的剎那,走進(jìn)來的卻是語文吳老師,她告訴我們費(fèi)老師生病了,今天不能來上課了。這時,不禁有許多人嘆了口氣——因為沒有好戲可以看了。

  突然,吳老師的目光落到了黑板上面的三個黑板擦,那三個醒目而又刺眼的黑板擦。她緩緩轉(zhuǎn)過頭,看向心虛的我們,然后用難以置信的眼光看著我們。那銳利的目光每每掃過一個人,那個人便臉漲得通紅。大家都低著頭,默不作聲。吳老師沒有說話,她只是帶著失望的背影靜靜離去了。

  那一刻,教室里靜得可怕,沒有人還在笑,也沒有人還在說話,費(fèi)老師的課堂第一次那么安靜,但卻是在她不在的時候。往日費(fèi)老師對我們的一幕幕重新展現(xiàn)在我眼前:她微笑著細(xì)心講解,她耐心地指導(dǎo),她一絲不茍地批作業(yè),即使我們從來都把她的關(guān)心視而不見,她卻從不介意,不辭辛勞地給我們上課,她一視同仁,好同學(xué),一些差生她都以同樣的態(tài)度教學(xué)……想著想著,費(fèi)老師居然變得漂亮了起來,我的眼睛有點(diǎn)模糊,看看同桌,也是一副愁眉苦臉后悔的樣子。

  從此之后,費(fèi)老師的課上再也沒有了煩人的說話聲,不和諧的動作。費(fèi)老師感到欣喜而又詫異,她好奇地問我們?yōu)槭裁,我們只是笑著說,因為曾經(jīng)有一堂課,你不在。

  有些東西,不要等到失去了才知道自己還沒有珍惜過。

初一的老師作文 篇4

  在人生的道路上,我們會遇到許多老師:在學(xué)習(xí)遇到困難時幫助我們的老師,在傷心難過時安慰我們的老師,在犯錯誤時及時糾正我們的老師……我也有一位這樣的老師,她就是我小學(xué)時的班主任,人生啟蒙老師——白老師。

  白老師二十八歲,中等身材,有一頭烏黑高麗的秀發(fā),披下來時,小巧可愛,束起來時,端莊優(yōu)雅。她的五官很精致,水靈靈的眼睛下有一個高而挺的鼻子。

  白老師的性格活潑開朗,課間時喜歡和我們開玩笑,但是她對待工作卻十分認(rèn)真。記得四年級的時候,白老師因為長期批改作業(yè),得了很嚴(yán)重的頸椎病。到醫(yī)院去檢查,醫(yī)生強(qiáng)烈要求她住院治療,可是白老師為了我們放棄了住院,堅持每天回學(xué)校給我們上課,導(dǎo)致病情極度惡化,連脖子都不能彎。給我們批改作業(yè)時,都是把本子舉得高高的,仰起頭批。就連吃飯時也不能低頭,而是把碗放在飲水機(jī)上,站著吃飯。我們大家看著十分心疼,都勸她去醫(yī)院,可白老師就是不聽,說放心不下我們。白老師啊,您這種對工作一絲不茍的精神和態(tài)度,讓我們十分敬佩!

  白老師除了工作認(rèn)真,她還很熱愛生活。每天來到學(xué)校都要把自己打扮得漂漂亮亮,穿衣服的品位也很高。她還特別好吃,每天都在空間里曬各種美食的照片,饞得我直流口水。她把自己的網(wǎng)名取成痘小狗,管老公叫貓老公,媽媽叫狐貍媽媽,哥哥叫猴子哥哥……不知道的還以為白老師家是開動物園的`。白老師的手還特別巧,每年到了端午節(jié),她都會給全班同學(xué)縫制各種各樣的香包、小掛件,她穿的一些漂亮的衣服也是她和媽媽親手縫制的,F(xiàn)在我的錢包上都還掛著白老師送給我的香包,每當(dāng)我看見它就會想起白老師熬夜為我們縫制香包的畫面。

  現(xiàn)在我想對白老師說:“親愛的白老師,雖然現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)了,但是我一輩子都不會忘記您對我的恩情,您教會了我知識,教會了我做人的道理,您的好我會永遠(yuǎn)記在心里。我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望,以后有空我會;貙W(xué)校看望您的!

初一的老師作文 篇5

  一看見“老師”兩個字,腦海中便浮現(xiàn)了他那親切的笑容,他就是我們的英語老師——吳老師。別看他相貌平平,個頭既不高大,皮膚也不白晰,嘴角邊上還有一些長長的胡須,但精明能干,上起課來更是妙趣橫生。

  吳老師是我們的老師,更是我們的朋友,他對每位學(xué)生也都有一顆愛心,把我們看作自己的孩子一樣,從來都舍不得打罵我們,我們受到的最重的處罰就是得到他一句善意的提醒。有一次,那位向來調(diào)皮的同學(xué)又開始活動了,“注意、注意,我看見有人講話啦!不要講話呦!不講話就給你糖吃!”英語老師看著課本,笑滋滋地說。那最后一句話還是我上幼兒園時爸爸經(jīng)常教育我的“經(jīng)典臺詞”,今天在課堂上聽到這句熟悉的話,真叫人忍俊不禁,弄得同學(xué)們捧腹大笑。這話還真見效,教室里安靜了好長一陣子,到了快下課的時候,班級又躁動起來了,老師見了,靈機(jī)一動,似乎又有法子了,“女土們、先生們,請注意!”這句不知在多少部電影中出現(xiàn)的語句,今天居然是對我們的稱呼,真是別有一番滋味,“哈,哈哈……!”這英語老師可真是個搞笑大王。

  搞笑歸搞笑,吳老師對我們學(xué)習(xí)可非常嚴(yán)格,也可以說對工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。該掌握的知識,他總是再三強(qiáng)調(diào),黑板上密密麻麻的單詞、句子都是老師的“杰作”,這時,我們也會用專門的英語筆記本將重點(diǎn)記下,這記筆記的習(xí)慣還是吳老師教我們的,他說:“要勤記筆記,用專門的筆記本把上課時的重點(diǎn)記下,課后翻一翻,看一看,記一記,要想學(xué)到更多的知識,就要勤記筆記,勤看筆記!眳抢蠋煂W(xué)生的要求能稱得上苛刻,有時連一個字母,一個標(biāo)點(diǎn)也不放過,再小的錯誤也逃不過吳老師的法眼。有一次,英語測試,試卷上的'作文,我絞盡腦汁,寫了又改,改了又寫,最后謄到試卷上,自我感覺寫得很好,以為最多也只能扣個一二分,可等試卷發(fā)下來令我大失所望,居然減了四分,原來只是作文中少了一個“is”和一個問號,這個吳老師干嘛這么細(xì)心,怎么就不能像我一樣粗心一點(diǎn)呢?這個吳老師真是讓我“可氣”又“可恨”。

  吳老師對我們學(xué)習(xí)上要求嚴(yán)格,生活上卻很關(guān)心。一次,我感冒了,上課時咳嗽得厲害,可那位坐在窗口上的“胖子”偏偏把窗子開得大大的,叫他關(guān)上,他偏不,似乎跟我作對,真是個自私的人,也不想想人家的感受。我雖然很生氣,但也無可奈何,多想去把窗子關(guān)上!可是這是上課,忽然吳老師走來把窗子關(guān)上了,“沒看見人家感冒咳嗽呀!小家伙還挺自私!崩蠋熀吞@地對那位同學(xué)說。窗子關(guān)上了,讓我感覺到好暖和好暖和。

  吳老師是我們每個人都很喜愛的一位老師,希望他永遠(yuǎn)年輕、快樂、桃李滿天下。

初一的老師作文 篇6

  我們班的語文老師相貌周正,但人不可貌相,海水不可斗量!不信!就聽我慢慢道來:

  每當(dāng)講到含有故事的成語,我們的語文老師就成了故事王國的女皇,引人入勝的故事就會把你牢牢地吸引住。有一次,我們正在上《厄運(yùn)打不垮的信念》這一課時,剛講到談遷,老師就給我們講了一個故事,故事的大意是這樣的:談遷小時候立志要寫一部明朝編年史,有一次,為核實一段史料的真實性,他便帶著干糧走了一百多里路,而且腳上穿著的是草鞋,現(xiàn)在的汽車都要跑好半天呢!可見談遷對做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、堅毅的行為境界!講到談遷早年時,老師又給我們講了一個故事;講到談遷寫書時,老師又給我們講了一個故事,講到談遷晚年的'悲慘遭遇時,老師還是給我們講了一個故事一節(jié)課下來,我們理解了課文,而且印象深刻。因此同學(xué)們非常喜歡聽老師講的故事,每當(dāng)老師一講故事,教室里便會鴉雀無聲,同學(xué)們都瞪大了眼睛,期待著老師給我們帶來什么好聽的故事呢!

  語文老師會變成故事王國的女皇,還會變成貼心的媽媽!

  記得有一次,語文老師用撿來的但一直沒有人來認(rèn)領(lǐng)的錢,買來色彩繽紛的棒棒糖,每位同學(xué)都分到一顆,當(dāng)時同學(xué)們小,不懂得關(guān)心老師,只知道美美地吃糖,卻不知道敬給老師一顆?衫蠋熞娡瑢W(xué)們吃得那么高興,也會心地笑了,眼睛里閃著幸福的光芒,臉頰上洋溢著驕傲的彩虹,這時,我覺得嘴里含的不是糖,而是滿滿的幸福!

  我們的百變老師真是變化無窮啊!她有時變成故事女皇,有時變成體貼的媽媽,有時變成職業(yè)導(dǎo)游,還有時變成百科全書

  怎么樣?想知道她的大名嗎?她就是我們的百變老師——魯老師!

初一的老師作文 篇7

  一個人坐在房間里。借著窗外的月光,喃喃地讀著老師在作文后留下的批語。夜深了!}記

  老師姓張,個子雖然不高,但整個人無論走到哪里,都顯得很有精神。

  我與老師最初的交集,并不是在她教授的語文課上,而是一篇小小的短文。記得那篇短文是我步入初中后寫的第一篇作文,內(nèi)容并不長,是有關(guān)夏夜的星空的。老師看完后似乎很欣賞,便找來我,特別準(zhǔn)許我寫作文時可以自己確定主題。她說:“寫文章其實就是將自己內(nèi)心的情感真實地表達(dá)出來,筆由心生,只有在情感真實的基礎(chǔ)上,才可能有好文章產(chǎn)生。

  那時候的我,崇拜林清玄寫的文章幾乎到了無可復(fù)加的地步。不論是什么文章,都要在其間插上幾句林氏的文字。尤其刻意在每篇文章開關(guān)加上大量的鋪墊,故意營造出一種“玄之又玄”的氛圍,卻自以為是一等一的文章。盡管老師的批語常一語破的,但我依然不以為然。

  然而,我很快為此付出了代價。期中考試我的作文分?jǐn)?shù)一落千丈,與之同時墜入低谷的.,還有我對自己文章的自信,但同時,我又很不服氣。我叫囂著要找老師評理,卻突然看見張老師正朝我走來,把我領(lǐng)到她的辦公室。只見她神情平淡,但難掩眉宇間透露出的嚴(yán)肅;嘴唇緊緊地抿著,仿佛不說話則已,一旦開口,必將是最嚴(yán)厲的措詞。我下意識地把頭低下去,不敢直視老師的目光,也不愿去猜想老師目光里的含義。同時我把雙手別在背后,緊張地搓來搓去?山酉聛恚宜牭降牟⒎怯(xùn)詞,而是老師的諄諄教導(dǎo)!澳愕淖魑,尤其是開頭,太過冗長,太過浮華,為什么不能簡潔樸實些呢?”

  是啊,為什么不能簡潔樸實些呢?花紋繁縟艷麗的瓷器固然美麗,但最后真正百看不厭的,卻正是那些素雅怡靜的瓷器,也許它們的器身上沒有過多的圖案,也許它們的釉彩平淡無奇,但它們無疑是窯火中最美麗的精品,文章亦然。

  于是,“此情可待成追憶”的呻吟,“亂花漸欲迷人眼”的浮華皆為我所摒棄,樸實無華如泥土樹根的文字成了我的最愛?粗蠋熢谧魑暮罅粝碌呐Z,我似乎看到了老師重新舒展的眉宇。

  老師除了在作文方面給予我指點(diǎn)幫助外,還常鼓勵我多向?qū)W校報刊上投稿,建議我去參加學(xué)校的文學(xué)社,有一次我投稿未果,老師特意找到我,勸我不要灰心?粗蠋熣鎿吹拿纨,我只是機(jī)械地點(diǎn)著頭,而事實上早已感動得說不出話來。

  有時我在想,如果文字化成蝶后會怎么樣?也許蝴蝶會在你無意間悄然逝去,但文字卻永遠(yuǎn)留在你的心中,也許我稚嫩的筆觸,還無法將老師的精神完全地展現(xiàn)出來,但是老師留在文章在文章后的批語,將是我一生的珍藏。

  夜,還未深,謹(jǐn)借月光為墨,心靈為筆,天空為箋,書下世上最真摯的文字。

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