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自強(qiáng)不息作文

時(shí)間:2022-03-03 09:33:02 優(yōu)秀作文 我要投稿

自強(qiáng)不息作文精選15篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的自強(qiáng)不息作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

自強(qiáng)不息作文精選15篇

自強(qiáng)不息作文1

  諸葛亮曾經(jīng)說過:“天行健,君子以自強(qiáng)不息!边@句名言使我立志勤學(xué),自強(qiáng)不息,也讓我明白,自強(qiáng)就能獲得成功,自強(qiáng)就是你最大的財(cái)富。

  從上一年級(jí)開始,我就酷愛學(xué)習(xí)語文,也很喜歡上語文課。喜歡文學(xué)的我看到數(shù)學(xué)書或數(shù)字就頭昏眼花,也正因?yàn)槿绱,我便?duì)數(shù)學(xué)不感興趣,甚至,失去了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。后果可想而知,每次的考試分?jǐn)?shù)從90分掉到80分,再后來只有在70分左右徘徊了,名次也由原來的前5名倒退到11名。數(shù)學(xué)老師把叫到了辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)到:“韓錦飛,你的數(shù)學(xué)成績以前不是都在95分以上嗎?看看現(xiàn)在都退步成什么樣了?你看看你,語文成績很不錯(cuò),英語就更不用說了,考99分、100分都是沒問題的,可是數(shù)學(xué)怎么就考這么點(diǎn)分呢!回去好好反思一下!”

  從那以后,我下定了決心,一定要把數(shù)學(xué)這門功課學(xué)好,不辜負(fù)老師的期望。課上認(rèn)真聽講,課下反復(fù)做練習(xí)題,星期天也一直做媽媽給我買的.測(cè)試題。終于,功夫不負(fù)有心人,期末考試中我數(shù)學(xué)考了97分,雖然考得不錯(cuò),我還是會(huì)繼續(xù)努力的,爭(zhēng)取下次考試考滿分。

  最后,我想說:“不管對(duì)于哪門功課,我們都要認(rèn)真對(duì)待,不但要努力學(xué),還要學(xué)好。所以,我要立志勤學(xué),自強(qiáng)不息,做一個(gè)優(yōu)秀的、每門功課都學(xué)得好的、不會(huì)再為上數(shù)學(xué)課而煩惱的一個(gè)好學(xué)生!

自強(qiáng)不息作文2

  自強(qiáng)不息就是為了某一目標(biāo)不斷自覺努力,永不懈怠的精神。我們?nèi)祟惒恍枰獮榱松娑鴬^斗,但自然界中有無數(shù)的生命為了生存而不得不保持自強(qiáng)不息。

  人們應(yīng)該都知道熱帶雨林,那里有著適宜各類植物生長的氣候以及大量的動(dòng)植物。但是由于植物太多,很多種子無法落入土中,而是落在其他植物上。這樣的種子往往無法存活。但有一些植物通過努力改變了這種情況,榕樹便是其中一種。當(dāng)它的種子落在其他樹上時(shí),他可以依靠潮濕的空氣暫時(shí)存活,然后拼命地延長自己的根,使根順著樹干向下生長,直到深入泥土。它的枝葉也會(huì)在大樹枝葉的空隙中生長。當(dāng)榕樹的根深入泥土后,它的苦日子便結(jié)束了,被榕樹纏住的樹會(huì)逐漸因缺少空氣和水分而死,榕樹則從一顆缺少水和養(yǎng)料的小樹苗翻身一變,成了這片領(lǐng)地的主人。

  不僅植物要為了生存而自強(qiáng)不息,動(dòng)物也一樣。在海洋里,鯊魚作為處在食物鏈頂層的動(dòng)物之一,鮮有敵手,但它們同樣在為生存而奮斗。鯊魚總是需要不停的游動(dòng),有些人說,這是因?yàn)樗麄儧]有魚嘌,停下來便會(huì)下沉;而有人說,這是因?yàn)椴煌S蝿?dòng)才能讓它們得到足夠的氧氣。無論原因是什么,鯊魚必須要不斷游動(dòng)是不爭(zhēng)的事實(shí),不僅如此,鯊魚在娘胎里就必須和自己兄弟姐妹斗爭(zhēng)才能存活。

  這樣的例子還有很多很多,沙漠中的百歲蘭為尋求水分,將根須深入地下極深的地方;高山上的植物為對(duì)抗惡劣環(huán)境,使自己的葉便大,莖變矮;就連人類的'先祖也是經(jīng)過長時(shí)間的摸索和探究才掌握了火的使用,最終讓人成為了生物之靈。

  現(xiàn)在的人類,已不需像其他生物那樣為生存而無時(shí)無刻不在奮斗,但無數(shù)人類前輩的努力不是為了讓后輩安于現(xiàn)狀,放棄自強(qiáng)不息這種所有生命都具備的美德的!

自強(qiáng)不息作文3

四川災(zāi)區(qū)的小朋友們:

  你們好!

  2008年5月12日,一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在了你們的家鄉(xiāng)—群山環(huán)繞的四川。傾刻間,溫馨幸福的家庭,可愛的伙伴們,矗立的高樓,充滿快樂的操場(chǎng),再也不是昔日的明亮,可愛。這次震災(zāi)將成為你們?nèi)松幸粋(gè)永遠(yuǎn)也抹不去的污點(diǎn)。

  但是,你們可是不幸之中的萬幸,過去的已經(jīng)過去,你們要面對(duì)現(xiàn)實(shí),好好活下去。

  此時(shí)此刻,你們也許在埋怨世界對(duì)自己的不公平;也許在回憶過去美好的生活;也許在用哭的方式發(fā)泄自己內(nèi)心的傷痛,我們都感受到了,大家都感受到了你們的痛處。你們要堅(jiān)強(qiáng)!不哭!

  伙伴們,別哭,100元,200元,我們都在幫助你們;伙伴們,別哭,綠絲帶,把你們和全國人民都連在了一起;伙伴們,別哭,胡爺爺,溫爺爺會(huì)來幫助你們的;伙伴們別哭,美麗的四川一定會(huì)回來的!

  伙伴們,你們都是吃辣長大的,你們不是懦夫,你們并不軟弱,相信自己!你們是最棒的。

  30多前,唐山發(fā)生的7.6級(jí)大地震同樣打破了人們的.美好生活,現(xiàn)在,孩子們已經(jīng)長大成人,雖然,他們的內(nèi)心埋藏著一個(gè)黑色的回憶,但這么多年,他們都挺著胸膛走過去了。

  伙伴們笑一笑,去大膽的想像未來,可愛的家,新的朋友,漂亮的高樓,美麗的四川又回來了!說真的,這一切在不久的將來一定會(huì)化為現(xiàn)實(shí)的!

  汶川,加油!

  四川,加油!

  災(zāi)區(qū)的小朋友們,加油!

  祝:

  身體健康

  笑口常開

  關(guān)心你們的:陳怡樂

  20xx.8.20

自強(qiáng)不息作文4

  “紅耳朵,綠皮膚,背上還背著一個(gè)大硬殼!焙苊黠@,這描寫了一只小烏龜。我就養(yǎng)著這樣一只小烏龜,雖然它來我家時(shí)間不長,但是我和它已有了深厚的感情。

  它是何時(shí)來我家的呢?具體我有點(diǎn)忘了,只記得是在五一假期前的一個(gè)雙休日,我和媽媽去花鳥市場(chǎng)買花。當(dāng)我們經(jīng)過一個(gè)賣小動(dòng)物的店面前,我的目光被小烏龜給吸引了。在我的要求下,媽媽答應(yīng)給我買了一只。當(dāng)時(shí)艷陽高照,我真怕小烏龜被曬壞。

  到家后,我仔細(xì)地觀察這個(gè)剛到我家的新成員。紅耳朵,綠皮膚,是不是縮下脖子,好可愛。我給它的籠子里加了點(diǎn)水又放了幾顆假寶石,模擬一下假山。我放的時(shí)候它一驚,到處亂爬。還站到假山上伸長了脖子,它可能想逃出去吧!

  明知逃不出去仍要這樣努力,我為之一震,趕緊放了幾顆飼料,安撫一下它。它的那二顆黑色的眼睛好像夜空中的一顆星,是那么渺小,又是那么炯炯有神。它進(jìn)食的時(shí)候是先用嘴咬住飼料,因?yàn)樗鼪]有牙齒,我猜測(cè)它有一種唾液可消化食物。它吃完后又開始在那兒亂鬧了,我伸手去撫摸它,想讓它冷靜。

  比起小烏龜,我有些自愧不如。有一次我遇到了一首難彈的.鋼琴曲,練了好久還是彈得十分生疏、僵硬,我不想彈了!芭距,啪嗒”小烏龜又在那兒鬧騰了,讓我想到它剛到我家時(shí)那種不服輸?shù)男愿。我的臉“刷”地變紅了,又坐在琴凳上,開始練那首難彈的鋼琴曲。我想連小烏龜都那么鍥而不舍、自強(qiáng)不息,我怎能比它還軟柔呢?

  每當(dāng)我看到電視里播出有關(guān)烏龜?shù)墓?jié)目,我都會(huì)情不自禁地想起我的小烏龜,它不僅是我的小伙伴,還是我的小老師。

自強(qiáng)不息作文5

  “把握生命里每一分鐘,全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能夠隨隨便便成功……”每當(dāng)聽到這首歌,我眼前就會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)自強(qiáng)不息的身影——我的同學(xué)——張琦的身影。

  張琦是個(gè)輪椅兒,從出生開始,他就沒有離開過輪椅。雖然是個(gè)輪椅兒,張琦卻沒有表現(xiàn)出悲觀、失望。他在生活中的那種自強(qiáng)不息、樂觀向上的態(tài)度,值得我們所有同齡入學(xué)習(xí)。

  為了不耽誤學(xué)習(xí),張琦早晨和中午從來不喝水、不吃稀飯。有一次,看到他的嘴唇干得裂了口子,我看了特別難過,就找來一個(gè)杯子,給他端來一杯水。張琦笑了,血珠子從裂口子里冒了出來,像盛開的山丹丹花。他堅(jiān)定地說:“我不喝水,喝水就要上廁所,就要回家,這點(diǎn)困難我能克服!我要抓緊生命里的'每一分鐘學(xué)習(xí)!

  聽著他那堅(jiān)定的話語,我的眼睛濕潤了。因?yàn)槲抑,他的身體不止只是雙腿上有毛病,醫(yī)生曾宣布他活不過20歲,他自己也是知道的。可他為了學(xué)習(xí),卻忍受著非人的痛苦,而他自己卻感到很快樂。

  張琦好像看穿我的心思,他笑著對(duì)我說:“我要做中國式的霍金,你瞧,霍金全身只有三根手指會(huì)動(dòng),演講和答問只能通過語言合成器來實(shí)現(xiàn)。我比霍金幸運(yùn)多了,因?yàn)槲抑皇窍轮c瘓了,我的上肢能動(dòng),可以翻閱很多的書籍,我的大腦能思考,可以幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的問題。我要報(bào)答學(xué)校給我的特殊照顧,我要為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份光和熱,我要向世人宣布:中國的青少年是奮發(fā)向上的……”

  “大雪壓青松,青松挺且直!泵鎸(duì)困境,張琦自強(qiáng)不息,他的這種奮發(fā)向上的精神,是值得我們學(xué)習(xí)的。我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,像張琦一樣從小立志,將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人:為祖國奉獻(xiàn)自己微薄的力量。

自強(qiáng)不息作文6

  作為六年級(jí)的我,已取得了很多成績呢!就拿近兩年說吧:從三年級(jí)到五年級(jí)我得過五次五星級(jí),五次雛鷹好少年。三年級(jí)時(shí)參加過英語知識(shí)競(jìng)賽,四年級(jí)時(shí),在畫畫比賽中,我得了區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng);五年級(jí)時(shí),我在明輪船比賽中獲得區(qū)三等獎(jiǎng),我又去參加了大合唱的`比賽還可以去電視臺(tái)里表演。最近,塔樓比賽獲得了一等獎(jiǎng)。而且在這三年里都是班長,同學(xué)們都叫我老班長。

  我還是一個(gè)十分倔強(qiáng)和堅(jiān)強(qiáng)的女孩子,做事情也會(huì)有分寸的。在每一次困難向我招手時(shí),當(dāng)困難侮辱我時(shí),當(dāng)困難把我踩在腳底下時(shí),我還是一樣的站起來。不向困難低頭,不向困難屈服,不向困難示弱!有時(shí)候我在失去朋友和老師的信任時(shí),雖然我很傷心,但我依然安慰自己;有時(shí)候我在比賽時(shí)失敗了,但我還是自信;有時(shí)候我也會(huì)受委屈,但我沒告訴別人還是我一個(gè)人承擔(dān)了!

  那次,同學(xué)余亞婷不知為何與我鬧矛盾,每天早上晚上只是我一個(gè)人孤單的背影,但我沒像平常小女生一樣,遇到這種事情就哭哭啼啼的,而是與她交流溝通。我還有一次骨折經(jīng)歷,當(dāng)同學(xué)嘲笑我是殘疾人時(shí),我跟他們說:“我雖然骨折了,但是我依然堅(jiān)強(qiáng)我并沒有自卑什么的,我還是一樣可挺胸走路,人要學(xué)會(huì)自強(qiáng)!”

  我遇到了困難不會(huì)退縮的,我反而會(huì)愈來愈堅(jiān)強(qiáng)!

自強(qiáng)不息作文7

  今天是個(gè)重要的日子,那就是殘運(yùn)會(huì)進(jìn)行的日子。今天,我們也三生有幸地來到了現(xiàn)場(chǎng)觀看,在黃龍?bào)w育中心的現(xiàn)場(chǎng),人山人海。大家都期盼著比賽快點(diǎn)開始。

  今天的比賽項(xiàng)目有跳遠(yuǎn),男子標(biāo)槍,女子5000米跑,最令我們佩服的就是只有男子,女子5000米跑,5000米!這可是個(gè)不小的數(shù)字,平時(shí)我們體育課上的400米跑就讓我們跑的夠累了,更別說是5000米了,我們大家都驚奇地看著這一幕、只聽“呯”地一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們都如箭一般的沖過去,全場(chǎng)的.加油聲和叫喊聲錯(cuò)雜在一起,聲音響徹云霄,運(yùn)動(dòng)員們好像被我們的加油聲所感動(dòng),速度一下子快了起來,一圈,二圈,三圈運(yùn)動(dòng)員們都已筋疲力盡,但都不放棄,都緊跟著,一絲都不慢下來,時(shí)間一分一秒地過去了,大家都沖過了線,只有一位運(yùn)動(dòng)員還在跑,雖然她已經(jīng)名落孫山了,但她不放棄,意志和堅(jiān)強(qiáng)推動(dòng)著她,五步,四步,三步,二步,一步,沖線,她終于用自己的最后一點(diǎn)力量跑完了5000米,這太不可思議了,一個(gè)殘疾人靠著自己的意志和堅(jiān)強(qiáng)跑過來這段痛苦的20分鐘,我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的自強(qiáng)不息,學(xué)習(xí)他們的永不放棄。

  今天的比賽觀看完了,我們也受益匪淺,我真心的祝福殘運(yùn)會(huì)越開越順利,也祝愿運(yùn)動(dòng)員們?nèi)〉脙?yōu)秀的成績。

自強(qiáng)不息作文8

  生命如同預(yù)言,其價(jià)值不在于長短,而在于內(nèi)容。“無臂天使”李智華老師的深情演講,令在場(chǎng)同學(xué)家長甚至老師們都潸然淚下……

  當(dāng)她還是三個(gè)月大的時(shí)候,患病的母親的突然失蹤,4個(gè)小時(shí),她被大火燃燒著,吞噬著,大火似惡魔般無情地奪走了她的雙臂,她的頭及左臉頰也留下了永久的傷疤,就這樣,她成為了一只折斷翅膀的“丑小鴨”因?yàn)樯眢w的殘疾,她不能像正常人一樣上課,只能在教室外用雙腳苦練一些簡(jiǎn)單的字,克服了許多種種想不到的困難,最終還用腳練就了許多正常人都練不好的字。

  “自強(qiáng)不息”,她寫的.字就像她的人一樣的頑強(qiáng),執(zhí)著!她用頑強(qiáng),拼搏的精神,努力堅(jiān)持了學(xué)會(huì)梳頭,疊被等許多我們正常人都覺得輕而易舉的事,對(duì)于她來說要想象得難很多,她必須一次又一次反復(fù)的練習(xí),我想只有她才能體會(huì)到這種艱辛。不僅如此,在學(xué)習(xí)條件困難的情況下,她依舊克服困難,把自己做到最好。“你們能做到的,我也能做到”李智華老師用她的行動(dòng)證明了這句話。

  如今的我們,宛如溫室里的花朵,即使室外是風(fēng)吹雨打,風(fēng)雪交加,我們依舊是被父母捧在手心里的珍寶。而李智華老師卻截然不同,她猶如野草般堅(jiān)忍不拔,即使是風(fēng)吹雨打,她依然執(zhí)著的成長!安唤(jīng)風(fēng)雨,怎能見彩虹”我們要向李智華老師學(xué)習(xí),在風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔,茁壯成長!海浪因暗礁的沖阻而澎湃激越,生命因逆境的粹煉而堅(jiān)韌沉穩(wěn)……

自強(qiáng)不息作文9

  人生存于大千世界,和萬千人交往,而命運(yùn)的多樣與千差萬別,使生活中的每一個(gè)人都經(jīng)受過挫折的磨煉。

  曾國藩,曾在一篇給弟弟的家書中,談到了他最難忘、最難堪的教訓(xùn)。他無奈過,絕望過,但他從未放棄。他曾經(jīng)是一位背榜秀才,但他又為何成為翰林大學(xué)士,身居高位?他也動(dòng)搖過,在那風(fēng)雨交加的歲月里,被辱罵、被嘲笑、被否認(rèn)……他沒有被打倒,并未被挫折的鐵錘砸成碎泥,他化悲痛為力量,為自己贏得生前身后名。

  平常之人,如遭遇困境,就會(huì)失去理智,怨天尤人,以吵鬧為方法發(fā)泄心中的憤慨。無意去尋問自身的主觀原因,也無法去思考怎樣躍出人生困境,而是責(zé)備別人,苛求環(huán)境。在這種心態(tài)中,他得罪自己,使自己被絕望的巨蟒纏住無法動(dòng)彈,失去努力的信心和機(jī)會(huì)。他得罪周圍的人,置自己于冰冷的敵意中,失去

  個(gè)人前進(jìn)中必要的推波助瀾的群體力量。這樣的人如沒有覺悟,他反而會(huì)成為人人飯后閑談的.笑柄。在這個(gè)世界中,沒有人有理由拯救他,只能依靠自己的力量重新站起來。

  曾國藩是人,同樣,在他的成長過程中,必定也會(huì)受到各種力量的牽制。他的人生也同平常人那般坎坷,但他面對(duì)困難與挫折的心態(tài)與方法不同。“以銅為鏡,可以正衣冠,以古為鏡,可以知興替,以人為鏡,可以明得失!贝煺凼潜厝坏,無法避免,曾國藩卻以恥辱作為對(duì)自己的鼓舞,雖有時(shí)頹廢不起,卻依舊巍然不倒。他改革自我,尋找原因,咬牙立志,積蓄斗志,增長智慧。立不世之功,成不世之業(yè),豈能離開“堅(jiān)韌”二字!

  人的生命似洪水在奔流,不遇著島嶼暗礁,難以激起美麗的浪花。讀它,便醒悟—結(jié)果固然重要,可在挫折中,詮釋“堅(jiān)韌”更重要。

自強(qiáng)不息作文10

  地震,這個(gè)詞,我想我們每個(gè)人聽到后都會(huì)聯(lián)想到地動(dòng)山搖的感覺。唐山大地震已過去了34年,我今天看完了《唐山大地震》,讓我感觸很深。

  影片講述了:在1976年唐山大地震時(shí),李元妮曾答應(yīng)姐姐第二天給她買西紅柿吃,卻發(fā)生了里氏7.8級(jí)的大地震,一塊青石板下,壓著李元妮的一對(duì)龍鳳胎,這時(shí),大家發(fā)現(xiàn),如果撬弟弟這邊,則壓姐姐,如果撬姐姐這邊,則壓弟弟,所以只能救一個(gè),李元妮當(dāng)然不舍得,對(duì)著他們大喊:“我求求你們了,兩個(gè)都救!彼麄冋f:“你快下決定吧,不然兩人誰也救不了!”這是李元妮哭著說:“救弟弟!鼻嗍逑碌腵姐姐——方登絕望了,弟弟方達(dá)得救了。大家卻不知道方登沒死,只是昏過去了。

  后來,方登在橫七豎八的尸體中被雨水嗆醒了,被帶到了解放軍的軍營里,被兩個(gè)解放軍領(lǐng)回了家。

  32年后,汶川發(fā)生了8.0的大地震,方登和方達(dá)因?yàn)椴卦趦?nèi)心深處的同情,不謀而合地趕赴災(zāi)區(qū),參加了唐山醫(yī)療隊(duì),恰好方登聽見了方達(dá)給別人講他的經(jīng)歷。姐弟團(tuán)圓,他們回到了家,方登看見了,桌子上放著幾個(gè)洗好的西紅柿……

  這相隔32年的承諾,終于實(shí)現(xiàn)。電影中的“親人永遠(yuǎn)是親人”讓我記憶猶新,是啊,時(shí)間沖淡不了的,只有濃于血的親情!親人,是永遠(yuǎn)無法在記憶中磨滅的人,大災(zāi)無情人有情,親情永垂不朽!

自強(qiáng)不息作文11

  人在一生中會(huì)遇到許許多多的磨難與挫折,或大或小。有時(shí)我們會(huì)感到手足無措,而面對(duì)挫折時(shí)毫不反抗,任憑它壓倒自己。

  是什么讓我們不敢面對(duì)挫折呢?是我們的內(nèi)心的恐懼與懶惰,讓我們一旦碰到困難,內(nèi)心就已經(jīng)開始打退堂鼓了,更別說拼盡全力反抗挫折了。

  此時(shí),我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自強(qiáng),所謂自強(qiáng),便是在無論什么樣的處境下,用樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切的.挑戰(zhàn)。同時(shí),堅(jiān)強(qiáng)地尋找解決困難的方法,即使勞爾無功,但必須盡力而為。

  古代西漢的大學(xué)問家匡衡亦是如此,他靠自強(qiáng)自立,取得了成功。他小時(shí)候生活十分艱苦,家里沒有蠟燭,于是他就把墻鑿了個(gè)洞,用映進(jìn)的燈光看書學(xué)習(xí)。他以頑強(qiáng)的意志與不懈努力,最終成為了大學(xué)問家。這便是自強(qiáng)不息的力量,它能幫助你一步步走向成功。

  自強(qiáng)不息的例子數(shù)不勝數(shù)。在歷史的長河中,但凡是取得成就的人,他們都有共同特點(diǎn)驚人的意志力、不懈的努力,永不言棄的精神,這就是自強(qiáng)不息的真諦所在。也許在我們的道路上會(huì)有一座座高山攔截,但只要精神不朽,我們便可以翻山越嶺,直奔終點(diǎn)。

  我們可能會(huì)經(jīng)歷失敗,但失敗不過是上天對(duì)我們意志的考驗(yàn)。當(dāng)我們具備了從頭再來的勇氣之后,一切都將變得更加順利,高山似乎變矮了,道路似乎變寬了,一切都是自強(qiáng)不息的回贈(zèng)。

  作為一名高中生,我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的意志,不斷磨練自己,考試考差了不自暴自棄,當(dāng)我們自己都放棄自己了,有什么能推動(dòng)我們前進(jìn)的呢?學(xué)習(xí)的壓力固然很大,但我們必須努力克服它。當(dāng)成功克服了一切后,指明燈的光芒會(huì)更加耀眼,更容易駛達(dá)成功的彼岸。

自強(qiáng)不息作文12

  是中華民族奮斗精神的主要表現(xiàn)形式。我國古代典籍《易傳。乾卦》中有“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的話。意思是說:時(shí)間永恒地流逝,天運(yùn)行不止,有理想、有信念的人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神,積極有為,奮力向前,永不停息。在中華民族的發(fā)展史上,無論是對(duì)人生崇高理想的追求,還是對(duì)陳舊事物的革新,無論是面對(duì)困難的態(tài)度,還是吸納百川的氣度,都充分地展現(xiàn)出自強(qiáng)不息的奮斗精神。自強(qiáng)不息的精神深深融鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力當(dāng)中,成為中華民族綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。

  自強(qiáng)不息的一個(gè)重要內(nèi)容就是拼搏進(jìn)取的精神,能夠激勵(lì)人們以堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志、剛強(qiáng)的毅力,披荊斬棘、百折不撓、克服重重艱難險(xiǎn)阻,直至摘取一顆顆璀璨的明珠,攀登上一個(gè)個(gè)光輝的頂點(diǎn)。在我國古代,涌現(xiàn)出了許多通過拼搏進(jìn)取取得輝煌業(yè)績的.志士仁人,唐玄奘就是一個(gè)典型例子,他“不取真經(jīng)不回頭”的拼搏進(jìn)取的精神,在中華民族發(fā)展史上留下了佳話。近代的中國,遭受了西方帝國主義的侵略和掠奪,淪為半殖民、半封建社會(huì)。但是,中華民族萬眾一心,發(fā)憤圖強(qiáng),實(shí)現(xiàn)了社會(huì)的變革和民族的獨(dú)立。

  我們這些中學(xué)生也要發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)不息不息、拼搏進(jìn)取的精神,在困難面前不低頭,在艱險(xiǎn)面前不退縮,在逆境之中不氣餒,以濃墨重彩點(diǎn)染自己人生的畫卷,描繪祖國的美好未來。

自強(qiáng)不息作文13

  什么是自強(qiáng)不息?自強(qiáng)不息,是為了某一目標(biāo)不斷自覺努力,永不懈怠的精神。但我曾經(jīng)卻找不到它,不知它何去何從。

  那時(shí)我六年級(jí),在碩大的學(xué)習(xí)壓力下,我選擇了退縮。唉,學(xué)習(xí)太苦了!我對(duì)學(xué)習(xí)失去了希望,心中也失去了最重要的東西。

  期末考試結(jié)束了,我卻一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)槲抑,試卷發(fā)下的那一刻將是我的末日,那是不可避免,像上帝的.選擇,誰也無法改變。

  果然,死神還是找上了門。這成績,猶如鋒利的刀,將人砍成兩截;如蓄勢(shì)待發(fā)的箭,刺入兩眼;如火山爆發(fā),帶著大自然的怒火。我的兩眼一黑,心臟驟時(shí)冰冷,整個(gè)神經(jīng)系統(tǒng)癱瘓,世界戛然而止,失去色彩,失去動(dòng)力,失去了生命。我掉下了深淵,下面有刀山火海等待著我,我能做的,只有閉著眼。

  整個(gè)暑假,我都處在崩潰的狀態(tài),全身都灌了鉛似的沉重,渾渾噩噩。父親日日夜夜的開導(dǎo)下,仍無作用。

  我失魂落魄地玩著手機(jī),心剎那間猛得一涼,因?yàn)槲铱吹搅舜蠹叶颊J(rèn)為是笑話,而對(duì)我來說是天使的那條視頻——堅(jiān)持,才是勝利,加油,奧利給!我忙茫然坐著,在茫茫然之間我領(lǐng)悟了許多事情。我樹立了目標(biāo),開始為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力,我感覺人一下子長大了。

  在我的不懈努力下,原來遙不可及的目標(biāo)竟真的實(shí)現(xiàn)了,我竟然考到了前五,原本丟失了東西也找回來了,那便是,堅(jiān)持和信心。

  天行健,君子以自強(qiáng)不息,我有了目標(biāo),所有努力,我甚至感受不到辛苦,在目標(biāo)的支撐下,我明白了堅(jiān)持不是一種努力,而是一種信念,一種永不服輸?shù)男拍睢?/p>

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索,前路還很長,但必將充滿光明!

自強(qiáng)不息作文14

  “五·一”長假,我又看了一遍《海倫·凱勒自傳》,海倫·凱勒的形象在我心目中又高大了許多,她是一個(gè)殘疾人,但她人殘志不殘,掃除了重重障礙,克服常人難以想象的困難,獲得了生活和事業(yè)上的巨大成功,她是我學(xué)習(xí)的榜樣。

  海倫·凱勒的童年是很悲慘的,兩歲時(shí),病魔使她合上了眼睛,閉塞了耳朵,她處于雙重的孤寂中?墒呛悺P勒憑著自己的頑強(qiáng)意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),在老師的.啟迪下,從一個(gè)個(gè)字母開始,持之以恒,日積月累,掌握了英語、德語、法語、拉丁語和希臘語,使她如愿考上了哈佛大學(xué)成了一位出色的演說家、作家;建立了盲人基金會(huì)……這一個(gè)個(gè)的成功使我贊嘆,使我敬佩。

  看完這本書,我在沉思:是什么力量,使海倫·凱勒實(shí)現(xiàn)了正常人都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想呢?是愛給了她希望、快樂和勇氣,是知識(shí)給了他光明、智慧和力量。海倫·凱勒在最困難的時(shí)候,父愛和母愛給她點(diǎn)燃了生活的希望;在她渴求知識(shí)的時(shí)候,莎莉文老師像一位天使一點(diǎn)一點(diǎn)地引導(dǎo)她,使海倫·凱勒積累了豐富的知識(shí),在海倫·凱勒的成長過程中,她還得到了許多人的幫助,如發(fā)明大王托馬斯·愛迪生、汽車大王福特先生、印度詩人泰戈?duì)枴ⅠR克·吐溫先生、貝爾博士……這些人,有的給予了海倫精神上的支持,有的給了她學(xué)習(xí)、生活上的幫助。海倫·凱勒掌握了豐富的知識(shí),使她了解了社會(huì),了解了世界,更激發(fā)了她求知的欲望,并用所學(xué)的知識(shí)來回報(bào)社會(huì)、造福人類。

  海倫·凱勒的成功使我羨慕,海倫·凱勒自強(qiáng)不息的精神值得我們學(xué)習(xí)。想想自己,學(xué)習(xí)和生活條件比海倫·凱勒好得多,但學(xué)習(xí)的精神和自覺性遠(yuǎn)不如她!逗悺P勒自傳》使我找到了差距,我感到:身體的缺陷是渺小的,精神的缺陷是巨大的。

自強(qiáng)不息作文15

  我愿做一個(gè)自強(qiáng)不息的人。

  自強(qiáng)不息的態(tài)勢(shì)緣于小時(shí)候。記得有一次,我和伙伴們一起玩游戲。我的膝蓋正好撞在一塊大石頭上,疼得我齜牙咧嘴,但是我跟自己說不能哭,因?yàn)槲铱,他(她)們?huì)說我沒用的。在我很小的時(shí)候,媽媽就去打工了,爸爸去玩了,哥哥姐姐在老家上學(xué),就我一個(gè)人在家里。早上自己做飯吃,中午把早上做好的飯熱一下,就個(gè)湯喝,晚上吃好飯,把碗洗好,放好。五點(diǎn)上床睡覺,把門鎖好。拿著手電筒,爬到二樓上睡覺,每天都重復(fù)著這樣的'生活。另外,我每天還要去放那五頭牛,一個(gè)人把它們趕上山上去,還要隨時(shí)看好它們,要不然,它們會(huì)去吃人家的玉米、南瓜藤……傍晚,我把那些牛趕回家來,讓它們?nèi)ズ人韧晁,把它們鎖進(jìn)牛棚里……其實(shí),從小小的我就缺少母愛、父愛,但我從來不怨天尤人。讓自強(qiáng)伴著我成長。

  如今在這充滿溫馨的學(xué)校大家庭里,我協(xié)助老師管理班級(jí),有時(shí)管不好,我好幾次想放棄,可是,我還是堅(jiān)持了下來。因?yàn)槲也幌胱寗e人瞧不起我,因?yàn)閶寢屝列量嗫嗟陌盐規(guī)У竭@里來,就是希望我能好好的讀書。我讀好書就可以讓辛辛苦苦的媽媽安心了,讓辛苦的媽媽覺得有生活的意義,讓同學(xué)樂于和我做朋友,讓老師感到教學(xué)生是高興的事。所以我要讓老師、家長、同學(xué)認(rèn)可我,我必須堅(jiān)強(qiáng)起來。這是生活告訴我的。為此,我在學(xué)習(xí)上也格外用功,上課專心聽講,積極思考舉手回答,字跡清爽作業(yè)認(rèn)真,成績優(yōu)秀。

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