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防火演練作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的防火演練作文，歡迎大家分享。
防火演練作文1
今天上午，王老師對我們說：“下午我們學校全體學生要舉行一次逃生演練。”同學們聽后都興奮不已，覺得很好玩，大家都沒有一絲逃生的恐懼。
我們今天下午演練的是火災逃生，到了下午上課后，同學們都準備好了，就等著快點開始演練，隨著校長一聲令下，逃生演練開始了。我們班的同學有紙巾的拿紙巾，有毛巾的拿毛巾，有什么拿什么（當然這些都是事準備好先沾了點水的'），一個個以最快的速度到達操場，然后蹲下來，別班的學生們也以最快的速度沖到操場，演練到此結束。最后校長宣布我們今天的演練只用了4分鐘，還不夠理想，明天繼續(xù)演練。
經(jīng)過多次演練后，有很多同學不愿意再進行演練，有的同學在議論紛紛，有人說“很沒意義，從這么高的樓上跑下來又跑回去累死人了�！庇腥苏f“根本沒有必要，又沒有地震。”當初的興奮變成了抱怨。而我覺得很有意義，因為如果真的發(fā)生火災或地震，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措，像演練這樣有經(jīng)驗地抱著頭以最快的速度往操場上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的犧牲，因而演練是非常有必要的。
防火演練作文2
今天我們學�！逍∨e行了防火演練。我們穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領巾，手里拿著毛巾。我們走到升旗臺的前方，等待防火演練的正式開始。
我們來到了多功能教室樓下，坐在地上等著消防車的到來，終于，紅色的消防車開來了，消防車司機把消防車開到升旗臺后面。消防車停好了，一位消防員叔叔上到了消防車頂上，打開水栓，水柱射得真高啊！比我們教學樓還要高。
還有幾個消防員叔叔示范用水噴火，火滅了之后，我們又開始了另一個滅火行動。我心里真是很開心，因為這樣我就可以多懂一些滅火知識了。
我們第二項滅火演練用具是一桶油、一張紙和一個鐵桶。鐵桶里裝著木頭，我們的體育老師把油倒進鐵桶的木頭里，一年級的`音樂老師把紙點著，放進鐵桶里。有十個滅火器，分別找十位同學滅火。我們都想親自操作一下滅火器，可是我們班的人一個也沒被選上，我很失望。突然，后面的大哥哥和大姐姐都沖過來，爭搶著操作滅火器，老師也控制不住，所以，我們只好戀戀不舍地回班了。
這一次防火演練讓我懂得了火災逃跑的方法，如果不能逃走，我也知道了怎么保護自己。
防火演練作文3
今天下午，學校精心為我們準備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學生懂得消防知識，懂得在火災中怎樣逃生。
第一節(jié)下課后，同學們排好整齊的隊伍，各自拿著事先準備好的毛巾。演練開始了，只見一股濃煙滾滾上升，同學們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個班接著一個班有秩序地迅速沖到操場上，找到我們班的位置坐下。操場上頓時變得人山人海，熱鬧非凡。緊張的逃生我們只用了三分二十四秒結束，接著是滅火演習。消防官兵李警官用洪亮的聲音講了火災逃生的幾種方法，然后教我們怎樣使用滅火器。話音剛落，操場上響起了熱烈的掌聲。他說使用前先把滅火器上下?lián)u晃一下，然后他告訴我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，如果指針指向綠的是安全的。說完，他來到草坪中間，將大火點燃，只見烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時候，消防官兵們個個不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對火，再按下開關，只見粉沫紛飛，我還來不及看清楚，火竟然滅了，叔叔們的動作好快��！后來五六年級的`學生代表和老師代表也去試了試，演習在歡聲笑語中結束了。
��！一場別開生面的消防安全演練結束了，在這緊張的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個道理：面對任何危險，我們都要冷靜沉著，更要團結一致。
防火演練作文4
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的'心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發(fā)生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場游戲。
防火演練作文5
俗話說“水火無情”，在所有的自然災害中，發(fā)生頻率最高的就是火災。一個小小的火星可以使大自然的寶貴資源遭到破壞，可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財富化為灰燼，可以無情地奪走人最寶貴的生命。為了讓家庭更深入地了解消防逃生常識，使每一位家庭成員都樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力。老師就對我們說：“回家要告訴父母，在家要舉行一次防火演練，并做好記錄。”同學們聽后紛紛把老師的話記在筆記本上。回到家，我就告訴爸爸媽媽。
今天，我們就開展了一次家庭防火演練。大家都準備好了，就等著開始，隨著指揮員——爸爸一聲令下，防火演練開始了。我們有的拿著紙巾，有的.拿著毛巾，有濕的東西都拿了，捂住口鼻，一個個以最快的速度跑到家樓下的空地，演練也到此結束。最后爸爸宣布演練用了4分鐘的時間，還不夠理想，要多練習幾次。
經(jīng)過多次演練后，我們的速度越來越快，我也覺得這個演練很有意義，因為如果真的發(fā)生了意外，我們就有經(jīng)驗，不會驚慌失措。像演練這樣有經(jīng)驗地拿毛巾捂住口鼻往空地上跑，這樣我們就安全了，也可以減少不必要的損失，因此演練是很重要的，也是非常有必要的。防火安全，是每個人都要預防的，一定要從現(xiàn)在做起。
防火演練作文6
星期五下午，我們正在教室里認認真真地寫作業(yè)。忽然，學校的警報鈴響了，當時同學們都不知道發(fā)生了什么事情，班主任舒老師快速對我們說：“一、二大組馬上從前門跑去操場，三、四大組馬上從后門跑去操場�！碑斘覀兣艿讲賵霾胖涝瓉硎嵌䴓堑乃哪昙墸ㄈ┌嗪腿龢堑奈迥昙墸ㄈ┌嘟淌依锇l(fā)生了火災。老師很急，同學們更急，一個個像熱鍋上的螞蟻，生怕熊熊大火的舌頭卷走我們學校的教學樓。正當我們心急如焚的'時候，三輛紅色的消防車迅速地開進學校，好幾名消防隊員拿著高壓水槍跑去救火，還有2名消防隊員拿著云梯奮不顧身地去救人。不一會兒，3—4名被困在大火中同學被安全救了出來。大火也在消防隊員的高壓水槍強勁的噴射下很快撲滅了。同學們終于放心了，因為火被撲滅后，美麗的教學樓又出現(xiàn)在我們的眼前，我們感到十分的開心。
后來，大隊部舒老師告訴我們這只是一次防火演練，而不是真正的火災，目的是為了提高全體同學的自我保護能力和應變能力，同學們聽了很受啟發(fā)。
最后，消防隊員又耐心地告訴我們怎樣逃離火災來保護自己，我聽了又增加了一些新的防火知識。
我非常感謝消防官兵為我們上了一堂生動的知識課。
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