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留戀小學(xué)生活作文

時(shí)間:2022-05-16 10:14:22 小學(xué)生作文 我要投稿
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留戀小學(xué)生活作文(通用35篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的留戀小學(xué)生活作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

留戀小學(xué)生活作文(通用35篇)

  留戀小學(xué)生活作文 篇1

  六年前,帶著一絲懵懂,和一聲哭鬧走進(jìn)校園。如今,又帶著一絲淡淡的失意與留戀走出校園。

  留戀同學(xué)之間為成功而歡呼,為失敗而嘆氣;留戀老師們?cè)谡n堂上的講課聲,在耳邊回蕩;留戀校園生活的一草一木;留戀校園的每一個(gè)角落;留戀小學(xué)生活的一切……

  六年—當(dāng)初無(wú)知的我,六年的生活曾以為多么漫長(zhǎng),現(xiàn)在回想,過(guò)得可真快啊!六年,在鐵林小學(xué)度過(guò)。我學(xué)會(huì)了太多。那次,我為了考試中的一次馬虎而潸然淚下,同學(xué)們讓我懂得了珍貴的友誼,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);那次,我第一次當(dāng)上課代表,我為了它興奮地徹夜未眠;那次,我為了一道題,再次落淚,是老師教會(huì)了我那道題,也同時(shí)教會(huì)了我要堅(jiān)持,總會(huì)成功;那次,同學(xué)鬧別扭,倆人遇見(jiàn),是同學(xué)向我道歉,同學(xué)讓我知道,了凡事都要有一顆寬容大度的心;那次,開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們出自?xún)?nèi)心的問(wèn)候……六年來(lái),我懂得太多,而這些都是生活中的一點(diǎn)一滴。

  六年來(lái),教過(guò)的老實(shí),好老師,壞老師都是給予我們知識(shí)的。不論好壞,都是我們最敬愛(ài)的`老師。六年來(lái),我長(zhǎng)大了,現(xiàn)在我要獨(dú)自去歷練,踏進(jìn)初中的校門(mén),可是,鐵林小學(xué)帶給了我們的太多:歡樂(lè)。悲傷。后悔。難忘,離開(kāi)了鐵林小學(xué),可這些回憶仍舊印在腦海。看著以往五年的合影,突然想起,快照畢業(yè)照了,不由得,眼前模糊了…

  留戀小學(xué)生活作文 篇2

  六年前,帶著懵懂,帶著和媽媽在一起的欣喜走進(jìn)了媽媽所在的學(xué)校。如今,又要帶著一絲失意與留戀走出校園。

  臨畢業(yè)了,我們都很舍不得。舍不得教我們的老師,特別是和我們的.班主任分開(kāi)。我們?cè)缭缇唾I(mǎi)好了畢業(yè)留言?xún)?cè),一邊欣賞留言?xún)?cè)的精美,一邊互相書(shū)寫(xiě)著離別的不舍和祝福。我們希望老師給我們寫(xiě)點(diǎn)兒什么,老師告訴我們,臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻,F(xiàn)在努力做好最后的復(fù)習(xí)更重要。等畢業(yè)考試完了,她給我們送上最真摯的祝福,為我們將來(lái)的再見(jiàn)留下記憶。還和我們商定了將來(lái)相見(jiàn)的時(shí)間。

  臨畢業(yè)了,我們都很舍不得。舍不得和好朋友的分離。趁著星期天的時(shí)間,我們幾個(gè)最好的朋友一起在上街相聚。一起去吃肯德基的早餐、一起到公園玩碰碰車(chē)、一起去吃盆栽冰淇淋、一起走進(jìn)精品店,互相購(gòu)買(mǎi)禮物……那天,我們忙了一整天,玩得特別開(kāi)心!除了車(chē)費(fèi),把口袋里的錢(qián)全部花完了。還打算畢業(yè)考試完畢,再聚在一起玩幾天。不過(guò)這次,我們選擇在每個(gè)人的家里。

  臨畢業(yè)了,其實(shí)我更舍不得,畢業(yè)后,我就不能和媽媽一起上學(xué)、放學(xué)了;不能在遇到難題時(shí)找媽媽幫忙了;不能幫媽媽刷碗、掃地了;不能和媽媽一起住寢室了……那可是我們的私密空間呢!

  留戀小學(xué)生活作文 篇3

  六年的小學(xué)生活,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了。六年啊!六年中的人、事、物,都讓我難以忘懷。一些老師對(duì)我的寵愛(ài)讓感受到了像父愛(ài)一樣的溫暖。我們那天天在哪里上課的教室,更是令我難忘。每當(dāng)看到那些,我的耳邊都會(huì)想起朗朗的讀書(shū)聲、同學(xué)間的嬉戲聲······

  馬上就要開(kāi)學(xué)了,我經(jīng)常會(huì)想:馬上我就要跨入中學(xué)的大門(mén),開(kāi)始一切新的學(xué)習(xí)、新的生活。沒(méi)有了媽媽的照顧、老師的寵愛(ài)。我不知道我是否能夠適應(yīng)新的生活。但我知道,我總是要離開(kāi)媽媽?zhuān)_(kāi)始獨(dú)立的生活,學(xué)習(xí);我總是要離開(kāi)小學(xué)的老師,去結(jié)識(shí)新的老師,朋友。但是,我無(wú)法控制自己,忍不住去想那些,因?yàn)槲覑?ài)我的老師們,留戀我生活了六年的學(xué)校。那是六年啊!我怎么可能將六年的一切拋之腦后呢?

  以前還小,從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這些。我忽略了整整四年時(shí)光。直到我上了五年級(jí),我才漸漸明白這些,會(huì)想:再有一年多,我就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了,好舍不得!知道上五年級(jí),我才懂得了珍惜!

  六年的.師生情像烙印一樣,刻在了我的腦海中,怎么也抹不掉。有人說(shuō):不用那么掛在心上,又不是永遠(yuǎn)不見(jiàn)面了。可是,我們雖然還會(huì)見(jiàn)面,可是,我們還會(huì)每天在一起朝夕相處嗎?那畢竟是我朝夕相處了六年的老師啊!還有人說(shuō):以后還有機(jī)會(huì)再來(lái)到這所母校,母校永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著大門(mén)?墒,將來(lái)的母校,會(huì)是我記憶中的那樣嗎?那畢竟是我生活了六年的學(xué)校啊!

  留戀我的學(xué)校,留戀我的老師,這種留戀將伴隨我走完人生的路程!

  留戀小學(xué)生活作文 篇4

  時(shí)光荏苒,如白駒過(guò)隙,看春花秋月,大雁南歸。眨眼間我已跨入中學(xué)大門(mén)。驀然回首,六個(gè)春秋的往事涌上心頭……還依稀記得六年前,我依偎著媽媽?zhuān)瑧阎裤剑饺胄W(xué)校園,開(kāi)始了愉快的小學(xué)之旅。如今,在漫步母校,總有一種在搖籃中溫馨的感覺(jué)。是啊,在這生活了六年!每當(dāng)看待那間教室,我總會(huì)想起,五年級(jí)時(shí)大家一起搞的一個(gè)惡作劇。話說(shuō)那天下午,數(shù)學(xué)月考成績(jī)已經(jīng)出來(lái),我們那素來(lái)就有“武大郎”美稱(chēng)的數(shù)學(xué)老師,抱著一疊全是紅×的試卷,氣勢(shì)洶洶的向教室走來(lái),他兇神惡煞,雙眉緊鎖,怒火中燒,帶著一股殺氣。走到教室門(mén)口,打開(kāi)門(mén),上面的一桶粉筆灰全部灑在了老師那光禿禿的頭上,他狼狽不堪,“哈哈哈哈……”同學(xué)們一陣大笑更是火上澆油,老是氣的鼻子都歪了!接下來(lái)……現(xiàn)如今,回憶起那節(jié)課,仍樂(lè)趣無(wú)窮!

  七月的風(fēng)兒拂在愜意的臉上,八月的鳥(niǎo)兒帶走了金色的童年。還記得母校的`墻上有這樣兩句話:“今天我為母校自豪,明天母校為我而自豪!第一個(gè)我已經(jīng)做到,現(xiàn)在,我正向著第二個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)!

  小學(xué)六年在母校的熏陶下,我學(xué)到了”敢為人先“的道理。今天,我已經(jīng)長(zhǎng)大,我要飛翔在中學(xué)的領(lǐng)域!”生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄!“在新學(xué)期之際,我要以怒放的百合花心情,對(duì)自己說(shuō)一聲:”蘇兵山,新學(xué)期,新面貌,新生活,蘇兵山,你要有新成就!“

  留戀小學(xué)生活作文 篇5

  小學(xué)校園的美好生活,時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中。校園里的一草一木,都令人神清氣爽;老師的辛勤培育,更令人感激萬(wàn)分;厥鬃约旱膶W(xué)習(xí)生涯,心神舒暢,回首與伙伴們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光,難以忘懷。

  白駒過(guò)隙,小學(xué)生活很快就過(guò)去了。曾經(jīng)我們一起學(xué)習(xí),共同努力,共同進(jìn)步;我們共同嬉戲,操場(chǎng)上留下我們歡快的背影。如今,我們畢業(yè)了,各自踏上了新的旅途,離開(kāi)了母校,在新的學(xué)校生活,我一定要好好珍惜在新學(xué)校的每一分,每一秒。

  在我剛剛?cè)雽W(xué)時(shí),就對(duì)母校充滿(mǎn)了好奇心。上課時(shí),老師教我們識(shí)字、讀書(shū),校園里書(shū)聲瑯瑯,多么動(dòng)人!下課時(shí),同學(xué)們一起玩耍、嬉戲多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí),與朋友相伴回家,有說(shuō)有笑,多么幸福。

  后來(lái)我們升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上,是我們發(fā)言的天地,是我們展現(xiàn)自我的.天地。大家抒發(fā)自己獨(dú)到的情感吸取有用的知識(shí)。

  上了高年級(jí),學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了,但大家并沒(méi)有失去以前的活力。下課后,教室里,嬉笑聲、議論聲奏成了一首歡快的交響樂(lè)。操場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)汗流浹背,氣喘吁吁,但快樂(lè)的笑容始終掛在同學(xué)們的臉上。

  但如今,我們各奔東西,卻不知什么時(shí)候可以再見(jiàn)。如果,我能回到從前,我一定加倍努力,與同學(xué)們共同進(jìn)步,與大家開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)小學(xué)生活。

  留戀小學(xué)生活作文 篇6

  小學(xué)好像就是一個(gè)五味瓶。不過(guò)這是一個(gè)特殊的五味瓶,為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn)檫@個(gè)五味瓶里只有甜。什么叫甜呢?甜,就是我們?cè)谥R(shí)的天空里自由的翱翔,盡情的吸允著知識(shí)的乳汁,感受著那甘甜的.滋味。

  迎著晨曦的太陽(yáng),邁著輕快的步伐,我走向?qū)W校,這樣輕松的日子還有多長(zhǎng)?不久,我就要成為一名中學(xué)生了,這樣快樂(lè)的時(shí)光也一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去。

  轉(zhuǎn)眼間,馬上就要畢業(yè)了,我現(xiàn)在開(kāi)始有些懷念小學(xué)六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我一想到畢業(yè)后我再也不能跨進(jìn)我原來(lái)的校門(mén)了,我再也不能和我的好朋友坐在同一間教室里了。真想讓時(shí)間過(guò)得慢一些。我還想再和同學(xué)一起去春游,和同學(xué)一起去照大頭貼,和同學(xué)一起去看書(shū)?墒且院笤僖矝](méi)有這樣的機(jī)會(huì)了。我真的不想長(zhǎng)大,我真的很想永遠(yuǎn)生活在我快樂(lè)的童年里面!可是人永遠(yuǎn)要成長(zhǎng),不能總是停留在美好的時(shí)光。

  童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存......

  回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想。那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

  留戀小學(xué)生活作文 篇7

  光陰似箭,日月如梭,六年的光陰就這樣消逝了。時(shí)間帶走了我們最美好的時(shí)光,只留下回憶。這回憶如同膠片般,布滿(mǎn)了歲月的痕跡,卻再也讓我們找不到曾經(jīng)五彩的童年生活。

  一二年級(jí),我們還是一群懵懂的孩子。進(jìn)入了小學(xué)生活,心中有了一些小小的擔(dān)當(dāng)。戴上了紅領(lǐng)巾,感覺(jué)自己長(zhǎng)大了許多,已經(jīng)不再是幼兒園的小孩子。一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)習(xí)拼音,學(xué)習(xí)數(shù)字,曾經(jīng)困擾我們?cè)S久的乘法表現(xiàn)在已經(jīng)能倒背如流了,曾經(jīng)一個(gè)一個(gè)難題在現(xiàn)在我們看來(lái)就是幼稚得不得了。一點(diǎn)點(diǎn)的小成就,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一件驚天大事了。

  三四年級(jí)的我們,已經(jīng)開(kāi)始為了目標(biāo)成績(jī)努力奮斗。老師的諄諄教誨,父母寄予我們的厚望,讓我們懂得了努力才會(huì)有成果,想要獲得小小的成功,就要付出很多的汗水?荚嚭,幾分的差距會(huì)讓我們反思許久,漸漸地,我們都變了,開(kāi)始成熟起來(lái)、懂事起來(lái),不再是當(dāng)初幼稚的樣子。

  最后的兩年,五六年級(jí),我們一下子改變了曾經(jīng)瘋瘋癲癲玩耍的樣子,開(kāi)始在下課時(shí)坐在座位上做起了作業(yè),而不是在窗外的'陽(yáng)光下盡情奔跑。慢慢接近了畢業(yè)考,大家也都開(kāi)始擔(dān)憂,開(kāi)始緊張。一直到了最后的那一天,一切都結(jié)束了,六年的時(shí)光畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)。

  回想著過(guò)去的六年,我已經(jīng)無(wú)法準(zhǔn)確描述每一個(gè)精彩的畫(huà)面了,因?yàn)槟X中有了許多事情,不再這么無(wú)憂無(wú)慮,開(kāi)始憂慮、煩躁,徹底從一個(gè)孩子成長(zhǎng)為了一個(gè)少年。

  留戀小學(xué)生活作文 篇8

  盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人!諟Y明

  這句詩(shī)足夠的表達(dá)了我的小學(xué)生活是多么的快,歲月不等人,我從一個(gè)不懂事的小屁孩到一個(gè)慢慢成熟的小伙子,這也是一眨眼的時(shí)間。≌驹谛@的操場(chǎng)上,仰望著天空回憶過(guò)去,也不時(shí)發(fā)出“呵呵”的笑聲……

  哎,畢業(yè)后孤單時(shí),眼睛還可以不時(shí)的看著小學(xué)生活留下的殘余照片,錄象,可怎么只有這么一點(diǎn)呢,我使勁的用思想來(lái)添補(bǔ),回憶著當(dāng)時(shí)的情景。

  六年啊六年,這么快,你馬上就要奪走我的童年,童年僅僅剩下幾十天的時(shí)間啊,我一定要將這段記憶好好珍藏,讓他在我的腦海中永不磨滅。

  小學(xué)一畢業(yè),我就結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍。我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們;舍不得……他們給我?guī)?lái)了知識(shí)?鞓(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的老師與同學(xué)!小學(xué)畢業(yè)后,大家就要各奔東西了,不一定在一個(gè)中學(xué),現(xiàn)在一想到將來(lái)的分別,現(xiàn)在就非常不舍,唉,真想讓時(shí)間定格在此時(shí)此刻,不在流逝,停留在此,讓我與我的老師同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

  這六年的'小學(xué)生活,歷歷在目的往事,我難以忘懷。在小學(xué)生活了這么長(zhǎng)時(shí)間的我,今天已經(jīng)是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了。還有幾十天,我就要離開(kāi)陪伴了我多年的母校,小學(xué)的生活使我過(guò)得充實(shí)、快樂(lè),更使我難忘。

  留戀小學(xué)生活作文 篇9

  小學(xué)畢業(yè)了,我結(jié)束了小學(xué)生活,即將步入中學(xué)。我對(duì)小學(xué)有太多不舍……

  我舍不得關(guān)心教育我的老師們;舍不得互相幫助的同學(xué)們;更舍不得和我打打鬧鬧的朋友們。他們給我?guī)?lái)了知識(shí),快樂(lè)和友誼!我永遠(yuǎn)忘不了我的師生們!

  小學(xué)畢業(yè)后,我們班有幾個(gè)同學(xué)都出去上學(xué)了,而且他們都不是一個(gè)地方,更不是一個(gè)學(xué)校。我就是其中一個(gè),我不在家里上了,去城里上,我離開(kāi)同學(xué)老師的那一刻,我哭了,哭的那么傷心,我沒(méi)讓他們發(fā)現(xiàn)。我寧愿笑著流淚,決不哭著說(shuō)不舍得,用笑來(lái)偽裝掉下的眼淚,讓同學(xué)們看著我笑著離開(kāi)……

  我永遠(yuǎn)會(huì)記住我們的'6(2)班,因?yàn)槲覀兊陌嗉?jí)是最團(tuán)結(jié)的。我們班主任說(shuō):“歷年來(lái)我教的每屆學(xué)生,只有你們班最讓我欣慰,因?yàn)槟銈兪亲顖F(tuán)結(jié)的班,我頭一次看到這么團(tuán)結(jié)的班級(jí),你們是最棒的!”

  的確是這樣,我們班曾經(jīng)一起氣過(guò)老師,上課沒(méi)有聽(tīng)課的,連好學(xué)生也不過(guò)如此;我們班也曾經(jīng)一起哄過(guò)老師,同學(xué)們齊聲對(duì)老師說(shuō)“對(duì)不起”,連壞學(xué)生也是這樣。我有這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí),我感都十分驕傲!自打一年級(jí)起,大多數(shù)的獎(jiǎng)狀都在我們班,因?yàn)槲覀兪亲顖F(tuán)結(jié)的班級(jí)!

  我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō):“同學(xué)們,朋友們,你們永遠(yuǎn)都是我的朋友。我希望你們都好好學(xué)習(xí),將來(lái)都成為國(guó)家棟梁之才,因?yàn)槲覀兪亲畎舻模 ?/p>

  再見(jiàn)了,我愛(ài)的班級(jí)體!

  我在別地一定會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

  留戀小學(xué)生活作文 篇10

  六年前,作為一名一年級(jí)的小學(xué)生的我走進(jìn)了嶄新的校園。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活就如同白駒過(guò)隙般地飛逝了,而今,我即將畢業(yè)。在離開(kāi)母校的時(shí)刻,我心中充滿(mǎn)了深深的留戀之情。

  忘不了,學(xué)校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中,經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育,我們不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí),打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底,而且懂得了很多做人的道理。

  忘不了,親愛(ài)的同學(xué)!忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光;厥滓酝,是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的`奮斗;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng);昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)诤铣械母杪暋前,多么值得回憶的昨天,我忘不了?/p>

  忘不了,這六年的校園生活!每天清晨,同學(xué)們按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,同學(xué)們迅速站齊,依次下樓;上課時(shí),同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中,場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾,場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一,堅(jiān)持著友誼第一,比賽第二的原則,仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。

  !多么精彩的小學(xué)生活,你帶給我多少快樂(lè),多少收獲,我將永生難忘!

  留戀小學(xué)生活作文 篇11

  我想懷念,卻發(fā)現(xiàn)我已用淚水將往事融入內(nèi)心最深處,不舍得,去觸碰我最珍貴的財(cái)富。

  朋友?一年級(jí),我進(jìn)校。我們相識(shí),相認(rèn),相知……是你讓我懂得什么是友誼,是你讓我懂得如何去珍惜感情,是你讓我懂得如何面臨離別,是你讓我懂得快樂(lè)、幸福、生氣……的滋味。如果,時(shí)間會(huì)倒流,我想一直牽著你的手,直到已清晰地將你手掌的紋路記住。如果,時(shí)間會(huì)停止,我想讓時(shí)間停留在我們?cè)跇?shù)蔭下談笑的時(shí)候,直到已清晰地將你的`笑容銘記。如果,時(shí)間會(huì)終止,我想讓時(shí)間終止在我們分別的時(shí)候,讓我永遠(yuǎn)珍惜你與我之間的友誼。

  記得嗎?我們?cè)谠铝料吕@著操場(chǎng)散步,一起背著一句句名言,不時(shí)互相嘲諷一下,這夜就顯得不再孤寂了。記得嗎?我們?cè)谠铝料伦趪鷫ι,談著無(wú)聊的話題,卻不時(shí)傳出笑聲,這夜就顯得生動(dòng)起來(lái)。記得嗎?我們一起在課上為一個(gè)論點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)很長(zhǎng)時(shí)間,為了證明自己的論點(diǎn)是正確的,付出了不少代價(jià),可結(jié)果是我們都錯(cuò)了。記得嗎?在我或你傷心的時(shí)候,對(duì)方的茫然無(wú)措,只是一直勸著對(duì)方,雖然話語(yǔ)樸實(shí),但那份心,我們都清楚。

  感謝你,讓我六年的小學(xué)生活不再孤寂。感謝你,不管是晴朗是下雨都陪在我左右。感謝你,無(wú)助的時(shí)候給予的溫暖。感謝你,把我當(dāng)做你最好的朋友。感謝上帝,讓我們相識(shí),只恨當(dāng)初不懂好好珍惜這友誼,只望以后我們都能考上理想的中學(xué),擁有一個(gè)穩(wěn)定的生活。那時(shí),我們變了,世界變了,但我們的友誼,是依舊的。

  留戀小學(xué)生活作文 篇12

  人生分為幾個(gè)黃金階段,小學(xué)是人生的第一個(gè)黃金階段,初中是人生的第二個(gè)黃金階段。我,在去年走完人生了第一個(gè)黃金階段。今年,我的妹妹即將走完這個(gè)階段,使我回憶起小學(xué)生活。

  小學(xué)六年我就讀于大欖田小學(xué),那兒是個(gè)很好的校園,面積也不小。學(xué)?偸欠譃槿髩K--體育場(chǎng),教學(xué)樓,教師宿舍。學(xué)校環(huán)境十分優(yōu)美,到處可以看見(jiàn)綠色的植物,蒼天大樹(shù)隨處可見(jiàn)。學(xué)校還有一片‘金灘’和一片‘銀灘’,曾經(jīng)是我們活動(dòng)的地方。這些都為我們創(chuàng)造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  這兒的'校風(fēng)也很好,師生之間,同學(xué)之間相處十分和諧,每當(dāng)課余空暇的時(shí)候,樹(shù)陰下,都可以看見(jiàn)同學(xué)之間,師生之間三五成群湊在一起交流學(xué)習(xí)體會(huì),給這所美麗的學(xué)校增添了勃勃生機(jī)

  在小學(xué)學(xué)習(xí)這六年里,我有成功也有遺憾。想到剛?cè)雽W(xué)的我,還是一個(gè)不懂事的幼稚小孩,經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)成長(zhǎng)為一個(gè)懂事的青少年了。我學(xué)到了很多科學(xué)文化知識(shí),學(xué)到了很多的道理,使我獲益匪淺。這六年,我奠定了一定的基礎(chǔ),為我的第二個(gè)黃金階段打開(kāi)了一條通路。

  遺憾的是沒(méi)有好好利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。對(duì)自己的學(xué)習(xí)時(shí)間分配不合理,不注意學(xué)習(xí)方法,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真,導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,這也是我小學(xué)生活使我感到遺憾的。

  小學(xué)六年的生活,將在我的人生中留下難以忘懷的記憶。我要時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,以后的生活不能再留下遺憾。

  留戀小學(xué)生活作文 篇13

  時(shí)間如流水,一去不復(fù)返。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。我們就要告別敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué),離開(kāi)這美麗的母校,走出小學(xué)五年來(lái)日日進(jìn)出的學(xué)校大門(mén)了,我心中真的萬(wàn)分舍不得。我還清楚地記得,當(dāng)媽媽牽著我的手,第一次走進(jìn)這扇大門(mén)時(shí),我覺(jué)得這里是那么的神秘。如今,我就要走出這校門(mén)了,我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門(mén),凝望著老師們那慈祥的目光,注視著同學(xué)們那友愛(ài)的眼神,這一切的一切我都銘記在心。

  再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那里,老師教我們讀書(shū)寫(xiě)字;在那里,老師教我們?cè)S多道理;在那里……再看一眼那寬大的操場(chǎng)。那里有許多高大的樹(shù)木陪伴我們一起茁壯成長(zhǎng)。在操場(chǎng)里,我們玩耍,這兒,有著我們?cè)S多的歡聲笑語(yǔ),那可愛(ài)的笑臉,至今我還記得。我忘不了學(xué)校里的每一位老師,是他們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng),是他們用知識(shí)的.甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。我忘不了親愛(ài)的同學(xué)們,忘不了我們之間的情誼,更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。是他們?cè)谖彝纯鄷r(shí)安慰我;在孤單時(shí)陪伴我;在我取得勝利是鼓勵(lì)我……

  我更忘不了這五年的校園生活!每天清晨,我按時(shí)到校,進(jìn)行早讀;早操鈴一響,我迅速排好隊(duì),下樓做操;上課時(shí),我認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言;放學(xué)后,操場(chǎng)上活躍著我運(yùn)動(dòng)的身影……小學(xué)的生活給我許多快樂(lè),給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……

  留戀小學(xué)生活作文 篇14

  今年,是2014.我與同學(xué)們離開(kāi)母校的時(shí)間不長(zhǎng)了。 想起往事,我還在偷著樂(lè)呢!我和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,都已經(jīng)化成了我們永遠(yuǎn)不變的感情! 現(xiàn)在我讀小學(xué)畢業(yè)班了,說(shuō)來(lái)說(shuō)去也算是學(xué)姐了吧。我在班上當(dāng)副班長(zhǎng),那些同學(xué)們可真難管! 一首歌,它代表了我想說(shuō)的話!哆是要說(shuō)再見(jiàn)》.

  就算你不情愿,終究要說(shuō)再見(jiàn)。

  各位和我度過(guò)了童年的同學(xué)啊,我想對(duì)你們說(shuō):“祝

  你們永遠(yuǎn)快樂(lè)!”

  還記得那一次嗎?那是五年級(jí)的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,那次的拔河比賽。那天,操場(chǎng)上熱鬧非凡。我們各個(gè)摩拳擦掌,巴不得現(xiàn)在馬上開(kāi)始拔河。1.1班、1.2班、

  2.1班、……5.2班,萬(wàn)歲,終于到我們了,可是我們又看了看,怎么我們的`對(duì)手那么強(qiáng)壯?開(kāi)戰(zhàn)了:我們各個(gè)用雙手緊緊握住繩子,中間的那個(gè)小鈴鐺即便是中線了!班健北荣愰_(kāi)始了。雙方用盡全力去把小鈴鐺拉過(guò)來(lái)。小鈴鐺說(shuō):“我該去哪邊呢?1輸了。第三場(chǎng)開(kāi)戰(zhàn)了。同學(xué)們都盡全力的拉,老師們也盡全力的喊,更別說(shuō)同學(xué)們了。眼看小鈴鐺就要過(guò)去了,老師眼里也沒(méi)有了希望,而我們?nèi)ゲ环艞,繼續(xù)拉。?2?”一大堆的想法在小鈴鐺的腦子里出現(xiàn)了。耶……最終小鈴鐺還是去了我們這兒。小鈴鐺又說(shuō):“下次一定要去1班!”竟然,第二場(chǎng)我們就在最后一顆,我們成功了。耶……。

  同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié),有共

  留戀小學(xué)生活作文 篇15

  一眨眼,我踏入了畢業(yè)班的校門(mén)。時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起,那段難忘的小學(xué)生活,我不禁覺(jué)得有種懷念的感覺(jué)。

  記得有一次,在我讀四年級(jí) 的時(shí)候,我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著,我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了,都非常緊張,仿佛是自己摔傷似的。非常快,幾位同學(xué)把校醫(yī)帶來(lái)了,校醫(yī)對(duì)我的腳做了些簡(jiǎn)單的處理后,就對(duì)我說(shuō):“你的腳傷到骨頭了,要一個(gè)月在家休息,否則會(huì)讓病情惡化的!蔽乙粋(gè)月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的`學(xué)習(xí)怎么辦?我掩面嘆息著。就這樣,我躺在床上,對(duì)著“度日如年”的日子,模糊中,我好像聽(tīng)到了媽媽擔(dān)心的話!澳呛⒆拥哪_如果惡化了,那他永遠(yuǎn)都不能走路了嗎?”

  我害怕極了,只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上,媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)!天哪!他們?cè)趺磥?lái)了呢!同學(xué)們對(duì)我說(shuō):“要好好養(yǎng)傷哦!等你的傷好了,我們?cè)僖黄饘W(xué)習(xí)、玩耍!我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內(nèi)容的。”

  我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來(lái)看我了。我覺(jué)得好溫暖,全身熱騰騰的,在一個(gè)孩子的心目中,能有這種身心都非常不錯(cuò)了。

  這件事就像石頭一樣,永遠(yuǎn)刻在我的心中,像一個(gè)護(hù)身符一樣,激勵(lì)我成長(zhǎng),使我難以忘懷!啊,難忘的小學(xué)生活!

  留戀小學(xué)生活作文 篇16

  人生當(dāng)中有許許多多不同的回憶,例如童年回憶,小學(xué)回憶……

  我留戀我的小學(xué)生活,因?yàn)槲乙呀?jīng)小學(xué)畢業(yè)了,跨入了中學(xué)的大門(mén),走完了我人生的第一段路程,要到另一段去拼搏。六年間,有多少值得回憶的往事!

  記得五年級(jí) 時(shí),中午到校比較早,就在操場(chǎng)上找了一塊比較干凈的雪地,堆起雪球,結(jié)果越堆越大,后來(lái)在全班的力量下才完成,因此老師還給我們照了相。

  我最難忘的是畢業(yè)時(shí)的同學(xué)歡送會(huì),記得那是我們班最傷感的.一天,在那天,同學(xué)們把教室裝飾的非常美,而我把黑板布置的也格外的美觀,只不過(guò)那天的氣氛不夠熱烈。因?yàn)槲覀兙鸵x開(kāi)學(xué)習(xí)生活了六年的校園,不免感傷。

  我們?cè)跉g送一位要去牙克石上中學(xué)的女同學(xué)時(shí),她的雙眼已有些濕潤(rùn)了,就是在前面唱歌的同學(xué)和主持的老師也哭了,因?yàn)檫@是與自己相處了六年的同學(xué)與學(xué)生!俗話說(shuō):“一日為師,終生為父”,同學(xué)之間深厚的友誼,讓我們都不舍得她離開(kāi)我們,所以她讓同學(xué)們放學(xué)到她家里去照相,但是我悄悄的離開(kāi)了,因?yàn)槲遗挛視?huì)忍不住掉眼淚。

  雖然我沒(méi)有去照相,但是我不會(huì)忘記相處了六年的她,那一天的同學(xué)歡送會(huì)是我小學(xué)時(shí)代的第一次,也是最后的一次,因?yàn)樗麑⒊蔀槲乙簧?dāng)中一道最亮麗的風(fēng)景線!

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘掉這道奇麗的風(fēng)景線——小學(xué)的生活!這會(huì)是我一生中最美好回憶,他是純真的、美麗的。

  我愛(ài)小學(xué)的生活,也非常想念小學(xué)生活時(shí)光!

  留戀小學(xué)生活作文 篇17

  六年的過(guò)山車(chē)坐到了盡頭,這匆匆時(shí)間如蒙娜麗莎的微笑,轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里,有一串串活蹦亂跳的小腳印,有一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的笑語(yǔ),更有一份份珍貴的師生情,同學(xué)誼……

  那載歌載舞的校園里,處處布滿(mǎn)了我的腳印……瞧!那在操場(chǎng)上和風(fēng)兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我;與同學(xué)笑語(yǔ)連連的是我;把自己想得變化莫測(cè)的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話廣播”的是我……校園里,有我的酸甜苦辣,有我的五味俱全的`生活……

  校園里,也充滿(mǎn)了我與伙伴的歡歌笑語(yǔ)……瞧!俺給同學(xué)起外號(hào)了!我炯炯有神的眼睛靈機(jī)一動(dòng),給孫倩起了個(gè)“酸酸草莓”,張倩叫“珊瑚礁”,胡悅叫“丫丫奶糖”,黃靜文叫“小辣椒”,張璐瑤叫“肥鰱魚(yú)”……她們聽(tīng)了都情不自禁的笑得前俯后仰,為了這個(gè)希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子,可我對(duì)此卻一竅不通,每次這石子都被弄得在空中跳舞,每次落地都摔得四分五裂!有時(shí)石子落在伙伴的頭上,惹得她們七竅生煙?勺詈蠼淌依锓序v的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂(lè)!

  還有那如陽(yáng)光雨露滋潤(rùn)我們的老師,在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子,慢慢的生根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果。是老師讓我們?cè)诖煺叟c成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識(shí)的眼睛得到滿(mǎn)足;讓我們把一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)拉直變成感嘆號(hào)!謝謝您老師!

  我六年的小學(xué)生活多么難忘!

  留戀小學(xué)生活作文 篇18

  小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝,今天,畢業(yè)了呢,不禁回憶起了以前的種種……

  還記得那一次去氣象站參觀。我們了解了許多知識(shí),知道了天氣預(yù)報(bào)怎么來(lái)的,知道了長(zhǎng)長(zhǎng)的溫度表為什么放在一塊濕軟的土地里,知道了為什么像鐵塔一樣高的柱子上那個(gè)小球球咋呼啦呼啦轉(zhuǎn)個(gè)不!髞(lái)我們分了小組一起圍著吃東西、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、共分享,回學(xué)校的路上我們夸張的唱起了流行歌曲。忘不掉,那些人,那些事。那是快樂(lè)的。

  還記得最后一個(gè)遺憾的體育節(jié)。在這次活動(dòng)里我們有十足的把握,為什么呢?因?yàn)槲覀冇小绑w育強(qiáng)班”的稱(chēng)號(hào),如果不爭(zhēng)第一豈不是沒(méi)面子?可是結(jié)果超出了我們的意料之中,我們敗了,就像焉了球。因六年級(jí)學(xué)業(yè)比較重我們就只有兩項(xiàng)集體項(xiàng)目。跳長(zhǎng)繩時(shí)我們明明是第一的,那個(gè)裁判卻少數(shù)了十幾個(gè),經(jīng)過(guò)我們的了解原來(lái)那個(gè)老師是一班的呀。我們心中不平,背地里還偷偷罵過(guò)她呢,本來(lái)打算起議的`,最后只是光說(shuō)不做。迎面接力時(shí)的那一棒落下,就像一塊石頭扔在平靜的水面上,蕩起片片漣漪。轉(zhuǎn)眼間眼睛里蒙上了一片霧,有液體落了下來(lái),心情從山谷上跌了下來(lái),回到班上教室里一片沉寂,只有老師在上邊安慰著我們。忘不掉,那些人,那些事。那是悲傷的。

  ……

  六年的日子大家一起度過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了許許多多,馬上就要分離了,何忍別?我說(shuō)就讓大家彼此銘記,永不相忘吧!

  天底下沒(méi)有不散的宴席。我們終究會(huì)分離,但是我們都不會(huì)忘,忘了那美好的六年,因?yàn)槲覀兗s定過(guò)。對(duì)吧!

  留戀小學(xué)生活作文 篇19

  小學(xué)六年,一個(gè)漫長(zhǎng)而又充滿(mǎn)淚水、喜悅、感動(dòng)的回憶。這六年來(lái),換了很多老師,認(rèn)識(shí)了很多新同學(xué),也終將讓那些教過(guò)我們的老師臉上露出一副認(rèn)可、欣慰的笑容。

  忘不了敬愛(ài)的老師,再有一個(gè)月我們也許就要與現(xiàn)在的老師分離了,真的很舍不得老師們,F(xiàn)在回想起來(lái),老師的每一次拖堂,每一次占課,每一句嚴(yán)厲的批評(píng)和那歷歷在目的諄諄教誨都是對(duì)我們最無(wú)私的愛(ài)。相對(duì)那些教過(guò)我的老師說(shuō)一聲謝謝,謝謝您們能夠包容我的錯(cuò)誤。

  忘不了親愛(ài)的同學(xué)們!大方可愛(ài)的劉梓玥,默默為班級(jí)做奉獻(xiàn)的`班長(zhǎng)李康琪;善解人意的呂冰倩;調(diào)皮,欺負(fù)我的我的王棟梁;跟我一起長(zhǎng)大的周諾,老被我欺負(fù)的好哥哥馬雨萌;跟我同為行星飯的林佳;總被我撕課本的曾迪,如果有緣,我們一定會(huì)再見(jiàn)面的!為我們升入同一所中學(xué),默默祈禱吧!

  忘不了美麗的母校!從校門(mén)口到教學(xué)樓要走很長(zhǎng)的一段路,但是一眨眼這一段路就走完了!每一次開(kāi)校會(huì)、升國(guó)旗我們都很不喜歡,學(xué)校的每一條規(guī)定似乎都是針對(duì)不懂事的我們。如今,懂了。卻似乎沒(méi)有這些機(jī)會(huì)了。母校的花草總是那么美,好像一輩子都在這里欣賞這樣的良辰美景。

  小學(xué)生活,無(wú)比快樂(lè);回憶老師,萬(wàn)分敬愛(ài);回憶母校,萬(wàn)分喜愛(ài);回憶同學(xué),不舍分離。

  留戀小學(xué)生活作文 篇20

  記得小時(shí)候,第一次邁進(jìn)學(xué)校,我是那么無(wú)知,轉(zhuǎn)眼間,要畢業(yè)了,我也在小學(xué)度過(guò)了一段美好的時(shí)光,也發(fā)生了許多事情。

  一年級(jí)的時(shí)候,那是第一天上課,卻發(fā)生了一件事,我被罰站了,事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。

  因?yàn)榈谝惶焐险n,又是第一節(jié)課,所以我們比較好奇,等老師來(lái)的時(shí)候,我們就不經(jīng)意間觸犯了她。唉,現(xiàn)在想想還都是淚啊!就是上課鈴響了,我們?cè)緫?yīng)該在教室里坐好,等老師過(guò)來(lái),但是打了上課鈴,老師還沒(méi)有來(lái),于是幾個(gè)頑皮的孩子從門(mén)口往走廊望去,漸漸地,我的好奇心也被鉤了上來(lái),我便慢慢的從椅子上站起來(lái),一步一步小心翼翼的走向門(mén)口,警惕的探出頭去,后來(lái)覺(jué)得還蠻有意思,過(guò)了十分鐘,我漸漸習(xí)慣了這種好玩的方式,也放松了警惕,所以,到老師來(lái)的時(shí)候,我們自然就被老師發(fā)現(xiàn)了。我馬上跑回座位,心里想:“老師看不見(jiàn)我的.!笨蓻](méi)想到會(huì)有人告密,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我感覺(jué)心里哇涼哇涼的,結(jié)果是我們被罰站一節(jié)課。

  雖然在以后的日子里,我拼命努力才勉強(qiáng)讓老師對(duì)我有好印象,讓老師能看到我的變化,可現(xiàn)在又回到原地。

  通過(guò)這件事,我認(rèn)識(shí)到做事要沉得住氣。要有耐心,現(xiàn)在只能爭(zhēng)取到初中更加努力,而從現(xiàn)在一直到小學(xué)畢業(yè)的歲月里,只能在悲憤和惶恐中渡過(guò)……

  留戀小學(xué)生活作文 篇21

  時(shí)間總是讓人捉摸不透,想讓它快點(diǎn)過(guò)去,它就偏偏過(guò)得很慢,想讓它在原地多停留一會(huì)兒,它卻像飛奔的馬車(chē),一去便不復(fù)返了。

  轉(zhuǎn)眼間,六年時(shí)光就即將過(guò)去,這也意味著我們即將分離。

  回憶起上課時(shí),那些淘氣的同學(xué),總是期盼著快點(diǎn)下課,總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢,趴在課桌上昏昏欲睡。下課鈴一響,他就恨不得馬上逃脫這個(gè)“緊閉的牢籠”,老師需要拖堂把剩下的知識(shí)講完,他就總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去,坐立不安。

  還記得一年級(jí)時(shí)的那次外出活動(dòng),和藹可親的李老師帶著66個(gè)“小矮人”去碧洲公園踏青。他們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了紅太陽(yáng)廣場(chǎng)。在老師的安排下,大家手牽手排成一個(gè)大圈圍坐在地上,玩起游戲來(lái)!皝G,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”就在這些歡歌笑語(yǔ)中,時(shí)間老人一溜煙的逃跑了。“小矮人”們也依依不舍的'回到了他們的“家”……

  回憶起同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠,打鬧,嬉戲的場(chǎng)景,真是讓人懷念呀!

  眼看著還有短暫的幾天,我們就要畢業(yè)了,同學(xué)們也將踏入新的初中生活。在219班這個(gè)大家庭中,我們一起生活了六年,同學(xué)們之間都建立了深厚的友誼。在即將離別之際,我想祝母校在接下來(lái)的日子里,桃李滿(mǎn)園,蒸蒸日上。祝老師們身體健康,萬(wàn)事如意。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)業(yè)有成。

  留戀小學(xué)生活作文 篇22

  許許多多的回憶像潮水一般噴涌而來(lái)。在這六年里,我知道了什么是友誼,什么是品德,什么事開(kāi)心愉悅……這些事都深深的映在了我的腦海中。不過(guò),這些事中令我印象最深的,是我在實(shí)踐中心發(fā)生的一件事。

  那是到實(shí)踐中心的第三天。陽(yáng)光明媚,心情也隨著這陽(yáng)關(guān)變得激動(dòng)起來(lái)。當(dāng)升旗臺(tái)前的字幕:“說(shuō)”我們要野炊的時(shí)候,我的心情就更加美好了。這可是我第一次燒飯呢!真期待呢!不知道能不能學(xué)會(huì)做菜呢!男生搬柴,女生燒飯。搬柴、燒柴這些“粗活”理所當(dāng)然的'是由男生來(lái)做的;而女生嘛,心靈手巧,琴棋書(shū)畫(huà),樣樣都會(huì),樣樣精通。首先是包菜,我是負(fù)責(zé)洗和撕的,在家里,我經(jīng)常幫外婆撕包菜。同學(xué)將鍋燒熱,倒入油,撕好的包菜放入鍋?zhàn)永铮瑏?lái)回翻炒幾下,快速翻炒,不斷翻炒炒至回軟,倒入了酸醋,再炒了一會(huì)兒。還有許許多多的菜都在同學(xué)神奇的手下完成了。不過(guò),最令我佩服的,是同學(xué)能把普普通通的榨菜絲變?yōu)橐坏郎阄毒闳臏?/p>

  最后一道菜,是由老師幫我們完成的,先倒入許多醬油,再將雞翅倒入其中,好像要燜很長(zhǎng)時(shí)間才能出鍋。

  望著桌子上各式各樣的食品,我迫不及待得想吃一口,雖然手藝還不是很成熟,但是,這確是我們同學(xué)自己離開(kāi)了父母做出來(lái)的。

  這餐飯,或許味道不好,或許顏色不好,但卻是我認(rèn)為最最美味的一餐飯!

  回憶如潮水般向我噴涌而來(lái),開(kāi)心愉悅,傷感煩惱,我都不會(huì)忘了這六年的小學(xué)生活,更不會(huì)忘了這件事!

  留戀小學(xué)生活作文 篇23

  隨著緊張的期末考試結(jié)束,我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號(hào)。

  這個(gè)不大,卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園,心中突然泛起無(wú)數(shù)的留戀和不舍。回憶起來(lái),小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天,看到的是一張張陌生的臉龐,我鼓足了勇氣承擔(dān)了眼前的一切。這一幕,仿佛就是發(fā)生在昨天,記憶猶新,回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看,已經(jīng)是末尾了。回想起六年的一點(diǎn)一滴,才深切感到內(nèi)心的不舍,腦海中有太多太多回憶,無(wú)論是歡快的,還是悲傷的,都像海潮一樣卷來(lái),滾成一團(tuán)、一團(tuán),不知從何說(shuō)起,更不知如何用單調(diào)的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)這一切。

  我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè)盒。歡快的事會(huì)響起活躍歡快的旋律;悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè)盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲,我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里,珍惜它、收藏它……

  那時(shí)的我,嘗到了憂傷的痛、誤解的酸、快樂(lè)的甜、郁悶的咸……生活中,失落過(guò)、希望過(guò),也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期,我用勇氣去承擔(dān),讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前,我們沒(méi)有聚會(huì),沒(méi)有狂歡,因?yàn)榧磳⒌絹?lái)的初中,我們都知道,以后各奔東西……灰色的'六月,我用展望的心態(tài)把它打破。

  小學(xué)的生活,像一個(gè)句號(hào),很圓滿(mǎn),充滿(mǎn)了我們的團(tuán)結(jié)盒合作。

  小學(xué)的生活,像一個(gè)感嘆號(hào),帶給我太多驚喜和溫暖!

  小學(xué)的生活,像一串省略號(hào),留給我的是像陳酒般綿長(zhǎng)的回憶與思念……

  留戀小學(xué)生活作文 篇24

  時(shí)光飛逝,不知不覺(jué)中我們即將度過(guò)小學(xué)六年的時(shí)光,看著黑板上的日子一點(diǎn)點(diǎn)的歸零,我也時(shí)常回憶起在這六年中與同學(xué)、與老師度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁頭涔涔而淚潸潸。

  想到將要與朝夕相處的同學(xué)分別,我不竟有些不舍。想到這些,我不禁想到我的好朋友——“小學(xué)霸”姚添其,單看我們兩成績(jī)就可以說(shuō)是“天上地下”,每次當(dāng)我考試分?jǐn)?shù)出來(lái)不好的時(shí)候,你總是笑著說(shuō):“就算這次考不好,只要你認(rèn)真復(fù)習(xí),下次一定會(huì)考好。”現(xiàn)在才明白什么叫“酒逢知己千杯少”和你在一起,時(shí)間就好像白駒過(guò)隙一般!

  一提到成績(jī),我就想到我的恩師也是我的班主任——許老師,她是從四年級(jí)開(kāi)始接手我們的,因?yàn)樗蠛芨撸缘谝淮文瑢?xiě)時(shí),我就向往著有一天可以站在講臺(tái)上被老師表?yè)P(yáng)。當(dāng)每一次我默寫(xiě)過(guò)關(guān)時(shí),那種喜悅是無(wú)法溢于言表的,雖然到現(xiàn)在我都沒(méi)有被表?yè)P(yáng)過(guò),可是努力的'那種感覺(jué)是十分開(kāi)心的。讓我最影響深刻的,還是老師把我留下的那一次。因?yàn)橐恍┨厥庠,我爸爸媽媽把我送到外公外婆家,可是到了那里,我的字就開(kāi)始“龍飛鳳舞”起來(lái)了,留下來(lái)后,我一邊抄以便在自我反省,過(guò)了一會(huì)兒,我聽(tīng)到了一陣高跟鞋聲,許老師進(jìn)來(lái)了,老師跟我聊了好久,聊著聊著,我的眼淚也不由自主的流了下來(lái),老師走了,我注視著老師的背影,突然對(duì)許老師有一種莫名的敬意。

  現(xiàn)在,我畢業(yè)了,要離開(kāi)老師、同學(xué)、母校。心中有著太多太多的不舍。那就讓我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)成祖國(guó)的棟梁?粗覀兠利惖镍P凰園,有些不舍,在這里,我要感謝各位同學(xué)六年里的陪伴,感謝老師們的辛勤培育!再見(jiàn)了,給予我們知識(shí)的老師!再見(jiàn)了,陪伴我們成長(zhǎng)的母校!

  留戀小學(xué)生活作文 篇25

  時(shí)間像箭一樣飛逝,太陽(yáng)和月亮像梭子一樣飛逝。“我的小學(xué)時(shí)代快結(jié)束了。我在學(xué)?拗χN议]上眼睛,生動(dòng)地回憶起過(guò)去。

  我們學(xué)校有一扇非常大的門(mén),當(dāng)我們進(jìn)入它時(shí),我們看到的是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)?纯凑R的一排排樹(shù)。春天開(kāi)始時(shí),樹(shù)上的嫩芽已經(jīng)占據(jù)了樹(shù)梢。它們是如此溫柔可愛(ài)。操場(chǎng)旁邊是教學(xué)樓?唇淌依飼(shū)的聲音。你被這一幕感動(dòng)了。

  說(shuō)到教室,我不禁想起了我的老師。我最喜歡語(yǔ)文老師。她姓楊,名楊瓊。她非常善良。我叫她楊。她很漂亮,二十多歲,留著長(zhǎng)發(fā)。她對(duì)我們也很好,經(jīng)常帶領(lǐng)我們搬家。不要責(zé)備我們犯了錯(cuò)誤。有一次,我們上網(wǎng),去了一家網(wǎng)吧。過(guò)了一會(huì)兒,老師發(fā)現(xiàn)了我們,并對(duì)我們說(shuō),“我不禁止你上網(wǎng)后去網(wǎng)吧告訴我,你知道嗎?”這樣,老師原諒了我們。

  在學(xué)校里,我不可避免地會(huì)遇到一些討厭的.人,比如何桂良、吳佩玲和其他只能避開(kāi)他們的人。有時(shí)他們也會(huì)做一些壞事,比如偷東西、打人等等。我們只能保持警惕!警惕。提高警惕。有一次,我們中的一些人失去了一些東西,我們都不得不呆在學(xué)校里去尋找答案。后來(lái),真相被發(fā)現(xiàn)了,就是他們。

  在小學(xué)的六年里,有許多事情讓人們發(fā)笑。我記得我們有英語(yǔ)課。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)單詞很難記住,所以我們找到了一些與要記住的單詞同音的單詞。有時(shí),有些詞與一些同學(xué)的綽號(hào)同音異義,或者彼此相似,這不可避免地會(huì)開(kāi)一些玩笑。

  是的,六年的小學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)。這只是我生命中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。一些人在這之后變得很聰明。有些人陷入這種境地;一些...我也不能放棄。我仍然需要考慮我的理想。迎接我的是明天最明亮的陽(yáng)光!

  留戀小學(xué)生活作文 篇26

  光陰似箭,日月如梭。五年的小學(xué)生活在彈指間便消失不見(jiàn)了,我們畢業(yè)了,離開(kāi)了母校開(kāi)始了新的學(xué)校生涯。

  還記得六年前的我們,朝氣蓬勃的拉著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園,進(jìn)入班級(jí)。望著一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的面孔,心里充滿(mǎn)了好奇與開(kāi)心,同時(shí),我也知道他們將要陪伴我五年,大家互相打著招呼,笑聲、鬧聲洋溢著教實(shí)。如今,已經(jīng)長(zhǎng)大了的我們,有的和老師一樣高,而老師那原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)也被歲月殘忍的圖成了白色的,而我們還沉浸在自己長(zhǎng)大的喜悅中,卻忘了改鄭重其事的對(duì)老師說(shuō)一聲:“老師,我們長(zhǎng)大了,這五年來(lái)您辛苦了!”

  現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí),就要離開(kāi)校園了,一張張比五年前成熟的臉龐,依舊的笑聲,鬧聲在教室的每一個(gè)角落里回蕩,但我們覺(jué)得卻了什么。

  在四年級(jí)的那段時(shí)間里,我們一直希望自己快快長(zhǎng)大、快快畢業(yè),可是,畢業(yè)的那天卻開(kāi)心不起來(lái)。對(duì)往日時(shí)光的留戀與不舍,我們畢竟在一起生活了五年呀!這五年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都印在我的腦海里。我突然發(fā)現(xiàn),我們真的好傻,為什么沒(méi)有珍惜在一起的時(shí)間?我真的好后悔,著希望回到五年前天真無(wú)邪的我們第一次見(jiàn)面的`時(shí)候。

  在這五年里,讓我記得最深的是勞動(dòng)的那一星期。我們是多么的充實(shí)與快樂(lè),大家都互幫互助,誰(shuí)餓了,有人帶吃的立馬奉上;誰(shuí)累了,有人幫忙;誰(shuí)受傷了,有人照顧;誰(shuí)想家了,有人逗你開(kāi)......我們?cè)趧趧?dòng)的日子中鍛煉,也在磨練著我們的友誼。從那次以后,大家也就真正用真心去面對(duì)我們這個(gè)大家庭。

  相聚甚少,分別在即,老師對(duì)大家說(shuō):“聚不是開(kāi)始,散不是結(jié)束,同窗數(shù)載的美好時(shí)光,你們要永遠(yuǎn)銘記在心中。”不管以后怎么樣,我都會(huì)記著你們。我的朋友、同學(xué)、哥們兒、兄弟!

  留戀小學(xué)生活作文 篇27

  時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將過(guò)去,畢業(yè)季的來(lái)臨意味著小學(xué)已接近了尾聲,仿佛還沒(méi)好好享受小學(xué)的時(shí)光,就已經(jīng)結(jié)束了,我不禁頭涔涔而淚潸潸。

  六年的小學(xué)生活里,有許多事情值得我回味,可能是一聲親切的問(wèn)候,可能一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),也可能是一個(gè)微不足道的幫助……但是這些,都會(huì)像一個(gè)個(gè)烙印一樣,深深地烙在我的心里,久久不能忘懷,因?yàn)檫@是我難忘的六年,也留下了最深刻的回憶。我的母校給我留下了太多溫馨與關(guān)愛(ài),小學(xué)的記憶像走馬燈一樣不斷在眼前浮現(xiàn),曾經(jīng)的歡笑與淚水,玩鬧與捉弄,批評(píng)與表?yè)P(yáng),汗水與快樂(lè),都仿若昨日一般。

  這六年我最難忘記的是老師和同學(xué)們,記得六上時(shí),因?yàn)橐恍┨厥獾膯?wèn)題,爸爸把我送到外公外婆家,可是我作業(yè)上的字就開(kāi)始“龍飛鳳舞”了起來(lái),也因此,我被留了下來(lái),在我默默罰寫(xiě)的時(shí)候,許老師進(jìn)來(lái)了,我的心一下就緊張起來(lái),這時(shí),許老師走到我面前,跟我談心,也在不知不覺(jué)中我哭了。回家的.路上,我深深的反思了自己的問(wèn)題,也反反復(fù)復(fù)想著許老師和我說(shuō)的話,想著想著,我一下子明白了老師的良苦用心,老師批評(píng)我,那是關(guān)心我,也因此,我再也沒(méi)有少寫(xiě)作業(yè)了。感謝老師幾年來(lái)對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù),在他們孜孜不倦的教育下,我從一個(gè)個(gè)懵懂無(wú)知的兒童轉(zhuǎn)變?yōu)榧磳⒉饺氤踔械纳倌,我不?huì)忘記老師們的教誨,更不會(huì)忘記他們辛勤培育我們的畫(huà)面。

  光陰似箭,時(shí)光如梭,六年的小學(xué)生活即將拉下惟幕,而我也將進(jìn)入全新的開(kāi)始,歷歷在目的往事,曾經(jīng)一起歡笑的同學(xué)好友,都讓我難以忘懷。還有一個(gè)多月,我就要離開(kāi)陪伴了我六年的母校和老師們,心里充滿(mǎn)了不舍與懷念,我會(huì)謹(jǐn)記老師們的教誨,踏上全新的征途,用努力和奮斗回報(bào)他們。

  留戀小學(xué)生活作文 篇28

  不知你是否還記得六年前的我們,我們大家在一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起做很幼稚的事情,一起玩過(guò)家家,一起玩老師同學(xué),一起回家,一起上學(xué),一起傻笑,一起我們有太多美好的回憶,這樣的生活,可能馬上就要失去。

  我們大家現(xiàn)在面臨著小升初的考試,無(wú)比的緊張。而我們不怕考試,怕的是那天的分別,我不知道那一天分別,什么時(shí)候可以再相見(jiàn)。那一別可能永遠(yuǎn)也見(jiàn)不到了,我無(wú)比珍惜剩下的日子,我和我的同學(xué)都在一起懷念以前傻不拉幾的日子,回想起這些我無(wú)比痛心,因?yàn)槲覀円珠_(kāi)了,分開(kāi)意味著失去,我即將失去那些我本該原有的一切一切!

  我撫摸校園里的花草,它們貌似笑著對(duì)我說(shuō):我舍不得你。我走過(guò)六年前的那所教室一年級(jí)三班的教室,如今我還清清楚楚的記得我入學(xué)那天的第一個(gè)座位,我坐在那個(gè)座位上,回想起了六年前的事情。我走過(guò)沙堆,我想起了,一年級(jí)的時(shí)候在沙堆里玩沙子,鬧的慢鞋都是,在那個(gè)沙堆里我們每一個(gè)同學(xué)都玩耍過(guò),那時(shí)候我們用水把沙子悶濕,用手把那些沙子揉在一起,做一個(gè)圓圓的.蛋,現(xiàn)在回想起以前做的那些事,自己都笑的控制不住

  我們即將離開(kāi)和我們伴隨六年的母校,這六年里我們生活在母校的懷抱里,一位位老師好比是我們的第二個(gè)母親一樣,是他們教會(huì)了我們做人的道理,是他們教會(huì)了我們?nèi)绾翁羁铡⑷绾芜x擇、如何判斷。在這里我代表所有畢業(yè)生對(duì)您說(shuō)一句:謝謝您。

  我們即將告別母校、老師、同學(xué)。我以為我們之間只是多了一句告別語(yǔ),可誰(shuí)知我們之間從此多了一段永恒的距離!

  留戀小學(xué)生活作文 篇29

  在六年前,我們是一群天真可愛(ài)的小朋友;六年后,我們是小弟弟小妹妹們的師哥師姐。在六年的小學(xué)生活里,我們留下了許多許多珍貴的回憶。在六年的小學(xué)生活結(jié)束時(shí),我的心中有太多太多不舍。

  我舍不得六年朝夕相處的同學(xué),下課時(shí)我們一起玩耍,一起嬉戲,我們的歡笑超越一切,我們的快樂(lè)無(wú)人能比。在團(tuán)體拔河比賽輸了的時(shí)候,班里的.女生抱頭痛哭,眼淚揮灑在你追我趕的賽場(chǎng)上,揮灑在還保留著我們手掌溫度的繩子上。那一刻,我們的心里想的只有班級(jí)。

  我舍不得溫柔美麗的張老師,她的聲音總是那么好聽(tīng),唱起歌來(lái)總是那么讓人癡迷。她教我們唱歌時(shí),總是那么平易近人。她在彈鋼琴時(shí),手指和琴鍵的每一次觸碰都像絲綢般柔和動(dòng)聽(tīng),扣人心弦。

  我舍不得和藹可親的鄭老師,她的數(shù)學(xué)課上,都讓我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,讓我覺(jué)得還沒(méi)學(xué)夠就下課了。遇到不懂得題,她總能耐心的給我們講解。雖然六年級(jí)時(shí)她不教我們了,但現(xiàn)在見(jiàn)到她,我們還是會(huì)親切地問(wèn)好。

  我舍不得嚴(yán)格的周老師,他是六年級(jí)剛帶我們班的,雖然和我們相處的時(shí)間不長(zhǎng),但他也給我們留下了深刻的印象。他在我們快要考試的時(shí)候,用激將法,說(shuō)我們這不如人家,那兒不如人家,最后,我們?cè)谥芾蠋煹拇碳は拢嫉搅巳昙?jí)第一,超越了我們的勁敵——二班。

  我最舍不得的,就是六年來(lái)向母親一樣的岳老師,她性情溫柔,十分善解人意。這六年來(lái),她對(duì)我們特別好,外班老師都說(shuō)我們只聽(tīng)班主任的話。岳老師是我們最不舍的一位老師,上初中后,我們肯定不會(huì)忘記她。

  上初中了,分別了,以后見(jiàn)面很難了。真舍不得。

  留戀小學(xué)生活作文 篇30

  光陰似箭,日月如梭。一眨眼我們就要畢業(yè)了。在這六年里,我們有了許多忘不了的任何事,我現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)一說(shuō)有哪些人和事是讓我忘記不了的。

  我最忘記不了的人是李明宇。他是在一年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班的,我和他曾經(jīng)還有過(guò)一次誤會(huì):有一天,我正在外面玩,突然他叫住了我,硬說(shuō)我拿了他的巧克力片,盡管我再三的解釋?zhuān)是不聽(tīng)。那天后,他幾乎天天都讓我還他的巧克力。記得好像還有人幫我解釋說(shuō):他是老實(shí)的人,不可能拿。可是他仍然覺(jué)得大家在騙他。后面的事我已經(jīng)記的不大清了,只記得在講桌下發(fā)現(xiàn)了他的巧克力片,還記得楊喆在老師面前解釋說(shuō):“老師,李明宇的巧克力片就在講桌下放著了!彼R上向我道了歉,我也原諒了他。記得在三年級(jí)的.聯(lián)歡會(huì)上,我和他坐在門(mén)前,我還學(xué)著電影里吃飯時(shí)說(shuō)的話說(shuō):“來(lái)來(lái)來(lái),吃吃吃,大家吃!蹦翘煳覀兂缘煤荛_(kāi)心。在三年級(jí)的聯(lián)歡會(huì)上,是我們兩個(gè)最開(kāi)心的時(shí)刻。然而誰(shuí)也沒(méi)想到,那竟是我們兩個(gè)最后一個(gè)開(kāi)心時(shí)刻。他在期末考試后就轉(zhuǎn)學(xué)了,不知道為什么,我在快畢業(yè)時(shí)天天想起他。

  我們一二年級(jí)時(shí)總是中午早到校來(lái)玩,在上二年級(jí)時(shí),我們班的位置太暴露了,非常容易被執(zhí)勤的人發(fā)現(xiàn),于是在開(kāi)門(mén)的人來(lái)之前,我們就躲到廁所里。一次,我和張哲聞在廁所里商量計(jì)劃,被執(zhí)勤的人聽(tīng)見(jiàn),他們硬要抓我們走到學(xué)生處,我們解釋了半天,還是出了苦肉計(jì),他這才放了我們,我們快速的逃到了后院。

  這六年是我這一輩子中最美好的時(shí)光,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,不會(huì)忘記校園的生活,不會(huì)忘記老師,不會(huì)忘記六年來(lái)與我朝夕相處的同學(xué)們。

  留戀小學(xué)生活作文 篇31

  時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)眼間六年小學(xué)生活過(guò)去了,我們即將分別著。六年里,我們有哭有笑,我們互相陪伴,吵鬧著過(guò)了這六年。

  我的同學(xué),在這離別之際,我想再與你們玩耍,再看看你們那陽(yáng)光燦爛的笑容。因?yàn)樵谶@里我收獲了許多珍貴的友誼,這些友誼是你們給我的,我不會(huì)輕易將它丟棄,而是銘刻在心里,你們就放一百個(gè)心吧,我一定會(huì)好好保存它,我也想請(qǐng)你們珍惜一下身邊的友誼,因?yàn)槟鞘怯缅X(qián)也買(mǎi)不到的。

  我再次走進(jìn)母校,看到那高大的教學(xué)樓,看到那充滿(mǎn)笑聲的操場(chǎng),看到那充滿(mǎn)希望的花壇,我的淚水浸潤(rùn)了我的雙眼。啊,母校,我即將離開(kāi)您了,我即將步入初中,我舍不得您,您已經(jīng)陪伴了我六年的小學(xué)生涯了,母!乙院髸(huì)常來(lái)看您的。

  教學(xué)樓旁的桂花樹(shù),曾經(jīng)是一棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù),長(zhǎng)到了現(xiàn)在那么強(qiáng)壯,夏天郁郁蔥蔥的樹(shù)冠為我們遮陽(yáng),秋天散發(fā)出陣陣沁人心脾的香味。

  等我再次走進(jìn)熟悉又溫馨的教室,那50張熟悉的面孔印在了我的眼簾上,那朗朗的讀書(shū)聲充沛了我的耳朵,那唰唰的寫(xiě)字聲是多么的整齊,多么的勤快啊,那一聲聲教鞭拍打的聲音,充滿(mǎn)了老師對(duì)我們的愛(ài)。

  當(dāng)我再次走上操場(chǎng),那矯健的'身影掠過(guò)了我的身旁,曾經(jīng)一次次在這里舉行比賽,一次次在這選舉班長(zhǎng),一次次在這里舉辦活動(dòng),讓操場(chǎng)成為了我們必不可少的一部分。

  等我再次做起早操時(shí),我態(tài)度十分認(rèn)真,想要再好好學(xué)一學(xué),銘刻在心,以后可能再也做不到了。

  小學(xué)生涯就這樣結(jié)束了,他的大門(mén)即將緊緊關(guān)上,迎接我的將是初中的大門(mén),它又為我們敞開(kāi),我將自信滿(mǎn)滿(mǎn)的走向那里。

  再見(jiàn)母校,再見(jiàn)老師,再見(jiàn)同學(xué)!

  留戀小學(xué)生活作文 篇32

  小學(xué)生活是天真無(wú)邪,是多姿多彩的,今天就談?wù)勎业男W(xué)生活吧。

  我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁,緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書(shū)的地方,我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁,肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧!

  學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個(gè)成功人士籌資建造的。所以,學(xué)校的正面都蓋著幾個(gè)人的名字中的一個(gè)字,以表達(dá)對(duì)他們的感謝之情。學(xué)校共有7個(gè)班,學(xué)前班到六年級(jí)。因?yàn)槭谴鍖賹W(xué)校,一般都只是招收本村的適齡兒童。所以,學(xué)?傮w規(guī)模方面不是很大。每個(gè)年級(jí)都只是一個(gè)班。正因如此,我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開(kāi)始就一直是同一班,也是因?yàn)檫@樣,大家相處的時(shí)間就更多,了解就更深了,感情也就更深了。

  學(xué)校不大,但我們的活動(dòng)可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié),學(xué)校都會(huì)組織六一晚會(huì),每個(gè)班派出兩個(gè)節(jié)目,唱歌,跳舞,朗誦。那就是那時(shí)小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影,不是電影院或教室觀看的`那種,而是露天電影,在操場(chǎng)上掛塊電影布,用投影機(jī)放那種。記得那時(shí)候,每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯,就早早的來(lái)到操場(chǎng)上,搬上凳子霸個(gè)頭位置了。開(kāi)場(chǎng)時(shí),那是人山人海的,村里的父老鄉(xiāng)親們也都來(lái)了,真的非常熱鬧。

  現(xiàn)在,隨著時(shí)代的發(fā)展,村里面的小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了,早已沒(méi)有了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)了,剩下的只是空零零的教學(xué)樓,F(xiàn)在,我也會(huì)常回去學(xué)?纯矗纯次覀?cè)?jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方,曾經(jīng)歡樂(lè)過(guò)的地方。我想,我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧!

  留戀小學(xué)生活作文 篇33

  一眨眼,我和同學(xué)們已經(jīng)快要畢業(yè)了;叵脒^(guò)去,好像昨天才剛剛走進(jìn)陌生的校園,睜著好奇的雙眼,觀察著周?chē)。如今我們即將畢業(yè),將要與朝夕相處了六年的同學(xué)們分別了,真是從心底里舍不得。一年級(jí),二年級(jí)……隨著時(shí)光飛逝,我們努力學(xué)習(xí),知識(shí)伴我們茁壯成長(zhǎng),是的,我們長(zhǎng)大了,也懂事了!

  要畢業(yè)了,即將面臨小升初考試,作業(yè)像五指山一樣壓著我們。雖然學(xué)習(xí)的道路上有艱辛,但是也充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)了。比如上次的年級(jí)拔河比賽,以前我們班都是慘敗的,這次比賽前,全班就在討論怎樣能贏。比賽時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)是前所未有的團(tuán)結(jié),兩次拔河都贏了。通過(guò)這次比賽,使我們明白一個(gè)道理“人心齊,泰山移”,也使我們同學(xué)之間的關(guān)系更融洽了。

  六年了,在老師辛勤的`教育下,我們?cè)诔砷L(zhǎng),我們?cè)诙谩6嗖识嘧说男@生活故事陪著我們走過(guò)小學(xué)六年的學(xué)生時(shí)代。記得有一次輪到我掃地,可當(dāng)時(shí)我還在流鼻血,我一手捂著鼻子,一手掃著地。當(dāng)掃到墻邊時(shí),由于,一位女同學(xué)擋在那里不好掃,我正想請(qǐng)她讓一下時(shí),她正好轉(zhuǎn)身看過(guò)來(lái),上前一步搶過(guò)掃帚說(shuō):“你生病了,讓我來(lái)幫你掃吧!”瞬間,我被感動(dòng)了,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),多么友愛(ài)的同學(xué),多么寶貴的同學(xué)情!是的,彼此鼓勵(lì),友愛(ài)互助是我們成長(zhǎng)的標(biāo)志,我們長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了幫助別人,團(tuán)結(jié)互助。這件事也讓我懂得了,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的關(guān)愛(ài)也會(huì)讓人如沐春風(fēng)。我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人,學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,不管是快樂(lè)還是煩惱都會(huì)使我成長(zhǎng)。

  我們的路還很長(zhǎng),下一個(gè)目的地正在前方等著我們,讓我們帶著多彩的夢(mèng)走向成熟,走向未來(lái)!

  留戀小學(xué)生活作文 篇34

  在這久違的閑暇時(shí)光里,我趴在書(shū)桌上,靜靜的,仿佛整個(gè)世界都安靜了。望著筆筒發(fā)呆,不禁想起了小學(xué)的美好生活。

  小學(xué)時(shí)期的我無(wú)憂無(wú)慮,從不用為考試成績(jī)而擔(dān)心。每天三點(diǎn)就放學(xué)了,作業(yè)半小時(shí)就可以完成。在那之后,我便可以出去和朋友玩了,到吃飯的時(shí)候才會(huì)回去。那時(shí),真愜意。

  小學(xué)的時(shí)候發(fā)生過(guò)很多事,有些到現(xiàn)在仍刻骨銘心。記得,在三年級(jí)的`時(shí)候,我們班來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,和我是鄰居,也是同桌。一個(gè)月以來(lái),我從未聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)過(guò)話,后來(lái)才知道原來(lái)她是有自閉癥,很少和人說(shuō)話。

  我們第一次說(shuō)話還是在開(kāi)學(xué)典禮上,校長(zhǎng)要求全校學(xué)生開(kāi)學(xué)典禮的時(shí)候必須佩戴紅領(lǐng)巾。可是,偏偏在那一天,我的紅領(lǐng)巾就找不著了。當(dāng)我急得直跺腳的時(shí)候,眼前突然冒出一條紅領(lǐng)巾。我抬頭一看,原來(lái)是她——我的同桌。“給……給你!彼p聲說(shuō)道?赡苁且?yàn)榫o張的原因,她說(shuō)話有點(diǎn)結(jié)巴。“謝——”我話還設(shè)說(shuō)完,她就已經(jīng)跑開(kāi)了。

  放學(xué)的時(shí)候,我一路小跑到她旁邊,然后氣喘吁吁地說(shuō):“今天……謝……謝謝……你!”一路上我們倆什么也沒(méi)說(shuō),可是到家門(mén)口的時(shí)候她卻邀請(qǐng)我去她家玩。從那以后,我們兩個(gè)成了很好的朋友,她的自閉癥好像也有了好轉(zhuǎn)。

  我們一起上學(xué),一起回家,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,無(wú)話不說(shuō)。每次當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,她總是第一個(gè)出現(xiàn)在我眼前,總是幫助我。

  光陰似箭,歲月如梭……

  時(shí)間總比你走得快,一眨眼就到畢業(yè)的時(shí)候了,小學(xué)的生活也結(jié)束了,曾經(jīng)的同桌,你可安好?

  留戀小學(xué)生活作文 篇35

  雖然我現(xiàn)在已經(jīng)上初中了,但是我卻老是懷念著小學(xué)時(shí)的那些歡聲笑語(yǔ),還有好多同學(xué)們和我所鬧出來(lái)的笑話。

  那是剛上一年級(jí)的第二天,老師開(kāi)始點(diǎn)名了。當(dāng)點(diǎn)到“張蓓莉”的時(shí)候,沒(méi)有人答應(yīng)。有認(rèn)識(shí)的她人便碰了她一下:“叫你呢 !”她這才站了起來(lái),認(rèn)真地說(shuō):“不對(duì),老師,我不叫張蓓莉,爸爸媽媽都叫我飛飛了!蔽覀円宦(tīng),都笑了,老師也笑了,說(shuō):“好,飛飛,不過(guò),現(xiàn)在你已經(jīng)上一年級(jí)了,我們不能再叫你的小名了,以后就叫你張蓓莉!

  上三年級(jí)的時(shí)候,班里轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)“小四眼”,名叫徐曉敏。一次上課,老師叫我們用“又……又……又……”來(lái)造句。徐曉敏立刻舉手回答:“小紅的臉像蘋(píng)果一樣又紅,又圓,又……,嗯,又好吃!贝蠹衣(tīng)了,都哄堂大笑起來(lái)。徐曉敏聽(tīng)后很不好意思地低下了頭。老師聽(tīng)了,也笑著說(shuō):“徐曉敏,你吃過(guò)小紅的.臉嗎?”頓時(shí),她的臉像羞得像個(gè)熟透了的紅蘋(píng)果一樣。

  還有一次我們搞“六·一”活動(dòng),老師帶我們?nèi)ネ饷娉燥。大家便都搶著吃,“大胖”吃得太快,一個(gè)勁地打嗝。有一個(gè)同學(xué)說(shuō),只要把碗放在頭頂上,然后再用筷子敲打,就不打嗝了。他聽(tīng)后便如法炮制,大家看了,禁不住都笑了起來(lái):“這碗可不是給你玩的。 薄澳銈兌裁,這是冶打嗝的好辦法,你們不懂!”于是他便又把碗頂在了頭頂上,并縮起脖子,高舉筷子,可是剛一敲,碗便掉了下來(lái)。不好!他的心猛地一收,竟然出了一身冷汗?墒菓c幸的是,那個(gè)碗并沒(méi)有被摔破,而他的嗝也早就沒(méi)了。同學(xué)們都笑了起來(lái),異口同聲地說(shuō):“嗯,這還真是個(gè)妙計(jì)!”他聽(tīng)后便“嘿嘿”地笑了起來(lái),旁邊的同學(xué)早就笑得岔了氣,倒接二連三的打起嗝來(lái)……

  怎么樣,還想聽(tīng)小學(xué)時(shí)的笑聲嗎?那么我們下回再見(jiàn)吧!