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【精選】初一寫人作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初一寫人作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一寫人作文 篇1
老師，像辛勤的園丁，細(xì)心地澆灌著祖國的花朵；老師，似燃燒的蠟燭，默默無聞、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)；老師，如潔白的春蠶，將知識(shí)的細(xì)絲留給我們，而自己卻死亡……啊，老師，您的精神，永記我心！
在我的腦海中，我最難忘的老師就是我的小學(xué)老師。她是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。陳老師是個(gè)40多歲的人，個(gè)子中等，既和藹，又嚴(yán)格，你一定產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)吧？
陳老師是和藹的。在自習(xí)或課間的時(shí)候，她是那么地和藹，臉上總是掛著笑容。因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績好，所以是老師的得力助手。記得有一次，我上課聽不懂老師講的，放學(xué)便去問老師。老師聽了，耐心地給我講解，但我并沒有聽進(jìn)去。老師一遍遍地講著，絲毫不顧已經(jīng)到了晚上6點(diǎn)半。等到我聽懂了，這才肯回家。老師一遇到這種類型的.題，就讓我回答。久而久之，我再也不怕了這種難題了。
陳老師是嚴(yán)格的。在上課的時(shí)候，她并不許我們放錯(cuò)誤，就連班里的“尖子生”也不例外。那一次，老師讓我們背誦數(shù)學(xué)概念，那次，我認(rèn)為這并不重要，所以沒有去背。當(dāng)老師在抽查時(shí)，我低下頭，一副“老師別叫我”的模樣，沒想到，這樣就露出了馬腳。陳老師一下就點(diǎn)了我，我站起來，嘴里都是亂說的，結(jié)果被老師罰抄5次，我抄好時(shí)，交給老師，老師語重心長地對(duì)我說：“你真讓我失望，你怎么能這樣這么不認(rèn)真。老師布置的作業(yè)你怎么能不去完成呢？”陳老師是公平的，并不會(huì)因?yàn)槌煽兌挠谡l……
陳老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！
初一寫人作文 篇2
軒，我們認(rèn)識(shí)多久了？快一年了吧，一年，好像是很久很久的時(shí)間哦，久到連我自己都不敢相信真的已經(jīng)過去了一年。
軒，還記得我第一次見到你的時(shí)候我叫什么嗎？恩，或許說出來會(huì)帶來很多仇恨值啊，那又如何？有必要怕嗎？沒必要對(duì)不對(duì)？第一次見面的時(shí)候，我也只是個(gè)麥格的小新人呢，那個(gè)時(shí)候啊，我的筆名是冰炫對(duì)不對(duì)？你看，我把這個(gè)名字記得很清楚呢。
第一次見面，說話，聊天，貌似有很大的誤會(huì)呢，然后是你主動(dòng)找到我，才澄清了誤會(huì)的`。那個(gè)時(shí)候，我也在震驚，因?yàn)樵谶@個(gè)網(wǎng)絡(luò)，你是我遇到的第一個(gè)敢承認(rèn)錯(cuò)誤的人。
軒，我們的友誼，是在那個(gè)黑暗的月份結(jié)下的吧，其實(shí)我也不知道我那時(shí)為什么會(huì)幫你，或許，那就是我們的緣分吧。
其實(shí)，我也不知道我到底想要說些什么，想要表達(dá)些什么，反正呢，和你聊天是真的很開心，快樂。
最近的一次吧，是塵土要求和你復(fù)合。
我那時(shí)都已經(jīng)以為你會(huì)選他，畢竟，他帶給你那么多快樂，我卻殘忍的逼你從和我斷絕關(guān)系，與拒絕和塵土復(fù)合這兩個(gè)選項(xiàng)中二選一。那時(shí)真的以為你會(huì)選他，沒想到的是，你選擇了我，你說我比他重要，那個(gè)時(shí)候我真的好開心好開心。
軒，我是從什么時(shí)候堅(jiān)定起要變強(qiáng)，保護(hù)你這個(gè)愿望的？現(xiàn)在的我吧，雖然還不是很強(qiáng)，但我也要盡力守護(hù)你，保護(hù)你，因?yàn)�，你是軒，你放不下我，我也放不下你啊�?/p>
其實(shí)，很多次，都萌生過斷網(wǎng)這個(gè)念頭，無奈，放不下一個(gè)人，她叫軒。
初一寫人作文 篇3
我與他相識(shí)很久了，經(jīng)過長期了解，總覺得他會(huì)給我?guī)碓S多幫助，當(dāng)然也免不了帶來一些不大不小的麻煩。
我心中的他應(yīng)該是成績名列前茅，好上加好。可事實(shí)并非如此。他只要有一點(diǎn)進(jìn)步，就從門縫里看所有的人。我對(duì)他說這是夜郎自大，他充耳不聞，無知無覺。果然，這次，他考砸了，傷心了幾天，說要痛下決心，東山再起。我真為他高興，可沒過幾天，他又陷入乒乓網(wǎng)中，不能自拔。
我心中的他本應(yīng)是堅(jiān)強(qiáng)的.，可他卻讓我領(lǐng)略到女孩那種似水的柔情。有時(shí)他會(huì)為打不上飯而埋怨；有時(shí)他會(huì)為衣服臟了而發(fā)愁；有時(shí)一點(diǎn)小事也就像天塌下來一樣。有一天晚上，我睡得正香，隱隱約約聽到有人在哭泣。我左看看，右瞅瞅，原來是他正在擦眼淚。問他為什么，他說是想家。嗷，天哪。男兒有淚不輕彈，吃這點(diǎn)苦就要哭鼻子。再說了，吃的苦中苦，方為人上人……就這樣勸了他一整夜，我真不懂他為什么這樣脆弱。
我心中的他本應(yīng)該一步步走向成熟，可他卻還是充滿兒時(shí)的幼稚。他對(duì)蟲子極其敏感，如果一只蟲子突然出現(xiàn)在眼前，而當(dāng)時(shí)又四下無人，他一定會(huì)尖叫一聲，倉皇而逃。他對(duì)四季變遷充滿好奇。春天，他會(huì)靜靜地等待春姑娘的到來；夏天，他會(huì)喋喋不休地說夏姐姐發(fā)燒了，應(yīng)該吃點(diǎn)藥；秋天，他會(huì)覺得秋哥哥營養(yǎng)不良，面黃肌瘦；冬天，他想是不是冬爺爺?shù)奶谴娱_了口，白糖在天空一直飄灑。
我很了解他。他就是我自己。
初一寫人作文 篇4
今天，我們?nèi)コ欣镔I東西，碰到了一個(gè)很有意思的小弟弟。
就是我在選購修正帶的地方。有個(gè)小弟弟，大約五歲左右，胖嘟嘟的，長得挺可愛的`。他的那張嘴真是伶牙俐齒的。小弟弟坐在購物車上，爸爸推著購物車。小弟弟想要買水彩筆之類的東西。爸爸答應(yīng)給他買一份，可他想要買兩份。于是，他就先來軟的，很溫柔地說道：“爸爸，求你了，給我買嗎？”爸爸說：“求我也沒有用的�！毙〉艿芤豢�，軟的不行，就換招了。于是，他理直氣壯地說：“你怎么這么不負(fù)責(zé)任的呀？”爸爸又說道：“我哪里不負(fù)責(zé)任了，我不是已經(jīng)同意給你買一份了嗎？”小弟弟看拗不過爸爸，也沒轍了，只好就認(rèn)了。于是，他們推著車就走了。
哎！真是一個(gè)有意思的小弟弟呀！
初一寫人作文 篇5
李燭熙，無字無號(hào)，一普通人也。九零后生于安縣，12歲“高齡”處于21世紀(jì)。待人誠懇，自認(rèn)幽默。稍矮的個(gè)兒，過于苗條，朋友笑贈(zèng)“蠟燭”二字，悅顏收入囊中。小時(shí)不知是為嘴饞還是其他，打翻丸子湯，幸無大礙，于是乎手背為此“光榮掛彩”留下講述“罪惡”的傷，從小生性貪玩，父母無勝其煩，托付鋼琴教師，學(xué)彈西洋樂器，玩性有所收斂，更喜取得些許小成就，內(nèi)心竊歡，惜后因外來因素干憂與自身愛國情懷，中斷其音樂道路，至今回想，甚為憾事。5歲入學(xué)，聽授老師諄諄教導(dǎo)，卻一直處于中游階段，尤是數(shù)學(xué)，父母甚是著急，一次轉(zhuǎn)學(xué)，發(fā)憤讀書，竟有所獲，因“5·12”大地震，所在學(xué)校垮塌，再次轉(zhuǎn)學(xué)，瑣定“綿陽市南山雙語學(xué)�！�，扎根落地，成績頗為可人，但仍存在偏科現(xiàn)象，加以努力，愿將其均衡，使其全面發(fā)展。閑時(shí)愛書，無所不閱，小說、散文、詩歌……拜讀后，受之影響具大。故寫文章，冷不丁蹦出些許經(jīng)典，使之稿件�，F(xiàn)于報(bào)刊、雜志，全為名家所賜。繼承母親所愛，閑暇時(shí)聽聽音樂，或典或搖滾，忘情時(shí)隨曲調(diào)哼上幾句，自得其樂，亦算是享受人生，美哉！美哉！。
兒時(shí)無知，不懂人生為何物？今日，翻看手掌，生命線連綿，感嘆云：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。
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