描寫的小學(xué)生作文錦集十篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的描寫的小學(xué)生作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
1月13日,我在香爐峰腳下的雪花洞。
從黃岡坐六小時的車到山里,座座山都高,拿望遠鏡看,山上長滿了翠綠的小草,和高大的樹木,眼前一片綠色,偶爾幾簇花在向我們招手。
“到了,再走幾公里就到了”爸爸說,我們?nèi)枷铝塑。一路順著黃土路,隨著山勢,路,時而寬,時而窄,時而陡,時而平,路也時時變換著,在山里大約走了五、六公里的'樣子,我們就來到了洞口,那路是從洞里出來的,在外洞一看“雪花洞”這三個字龍飛鳳舞的寫在洞口上,我向四周看了看,這里的樹枝繁茂密,四周的空氣非常新鮮,山非常的高,洞口很大,走進去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味,如果在這聚集很多人,一定不會擁擠,因為洞很大很大。
在外洞找路來路,原來靠左邊的石壁右方的小洞出來,雖說是可以容得下兩個人,什么樣的人呢?兩個大人,并排彎下腰,剛合適,走進洞,里面一團黑,由于我們是小孩,沒那么高,所以,走路不用擔(dān)心會撞到頭,大人們走路卻很困難,停停歇歇,歇歇停停,可是路越來越窄,所以排成了很長的隊,我打開手電筒,看看石鐘乳,哇,真是太奇妙了,個個都逼真,有的像正在吃草的牛,有的像一匹正在奔跑的馬……
走了一會兒,突然一個涼冰涼冰的東西掉進了我的脖子里,我猛地伸手一摸,噢,原來是一滴水珠,我再打開手電筒,這次,我右邊的人全叫了起來,一個像冰淇凌的石鐘乳,把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個洞,這石鐘乳不看很可惜,顏色各異,值得觀賞。
在洞里走了一轉(zhuǎn),我們圍著這個大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈,改變方向出了洞。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
天空中的彩云散了,那炫目的一刻依然留在頭腦中,耐人回想;口中含著一口苦茶,茶在慢慢消融,而口中卻留下沁人心脾的余香。生活中的點點滴滴都在腦中留下片刻的記憶,在心中留下陣陣余香。
秋風(fēng)吹過,一片片燦黃的落葉凋零而下,聽到那落地的聲響了嗎?那是大地奏出的輕快的樂曲,在每個人的回憶中蕩漾,“清風(fēng)徐來,水波不興”,但余音未了,它早已回蕩在人們的心中。
生活也如樂曲,如清波,時時發(fā)出陣陣余香,裝點著平素的心空。
在萬千多變的世界中,唯有愛是人們心靈的支柱;在千千萬萬的愛中,唯有母愛總能讓人有溫馨而甜蜜的回憶。冰心的《紙船——寄母親》無不寄托著對母親的思念與懷念,那真切的愛,讓我明白了母愛的偉大。在成長的港灣,我聞到了母愛的余香。
陽春三月,繁花似錦,每每這時,我家那個小小的后院里的花便都開了,有紫紅的紫羅蘭、嫩黃的'迎春花,有時還從繁花嫩葉中冒出一兩朵不知名的小野花,讓后院更多了些自由與生機。
這時,我與媽媽便時常去后院修剪花草,澆水培土,偶爾也幫忙拔拔野草。但正應(yīng)如那句話“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,每年野花野草都會如期而至,有時比特地種植的花草還要茂盛,于是媽媽便也不除去,總在那時摘下幾朵小小的花夾在我的書中,給我回憶。以前,我總嫌花兒在書中干皺后不再有生命,不再美麗,而在我離開家到高淳來上初中后,我明白了,那是醇醇的母愛留下的余香,圍繞在我的身邊。
現(xiàn)在,當(dāng)我翻開那夾滿小花的書本后,總能想到母親對我的種種好,心中涌起陣陣激流,同時,陣陣花香好似又繚繞在鼻尖。
母愛的余香讓我醉了!
描寫的小學(xué)生作文 篇3
冬雪覆蓋了大地,萬物披上了綠色的時裝,漫長而又寂寞的嚴冬提前到來了。清晨,當(dāng)我懷著一絲空寂撩開窗簾時,我被眼前的一幅幅景象給迷住了!那景象真叫人興奮不已!
是嚴冬神奇的力量使玻璃上掛了厚厚一層霜,編織成了一幅幅精美的畫卷。這就是北方嚴冬所獨有的自然景觀——窗花。窗花有的像一束束潔白羽毛,整整齊齊地排列在一起;有的像一群展開翅膀飛翔在天空的小鳥,追逐嬉戲;有的.像參天大樹,牢牢地扎根在土里;有的像森林中的樹葉,一片一片地抱在一起,好像誰也離不開誰;有的則像奶奶的剪紙作品,那樣的精細、美觀……實在是太美了!看著看著,我仿佛走進了美麗的童話世界,春天的花、夏天的草、秋天的麥穗、冬天的雪野……大自然中的各色美景都濃縮在這小小的天地之中。
太陽升起來了,屋內(nèi)的溫度也升高了,掛在玻璃上的自然美景悄悄地“藏”了起來,等到第二天清晨時,玻璃窗上卻又是另一番景色了。
雖然寒冷的冬天沒有綠葉,沒有紅花,沒有青山綠水,然而,大自然在玻璃上編織的神奇而獨特的窗花,又使人看到了一派勃勃生機。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
同學(xué)們期待已久的放學(xué)鈴終于響了,大家都開開心心的收拾書包,而我卻不是很興奮,因為我考試考砸了。
我在我每天都要展會的車展上等候,車來了。我跑到車上,朝著最后一個位置飛奔過去。噢,搶到了!車子不知不覺就到了八一路,車上又上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他顫悠悠的`向我走來,氣喘吁吁地站在我的聲旁。我頓時心想:我該不該給老爺爺讓位呢?老師家長不是常常對我們說要尊老愛幼。我又看了看老人,結(jié)果司機一剎車,老爺也差點倒過去,我連忙扶了一下老爺爺,并對他說:“老爺爺,您坐這吧!”“謝謝你了,小姑娘”。我只是點了點頭,沒說話。
回到家,我似乎感覺心情很舒暢,沒有一點煩惱的心情。
描寫的小學(xué)生作文 篇5
邁著沉重的腳步,步履跚跚來到人間。
春雨落在山前,山前騰起了團團云霧。這繚繞山間的云霧,是春姑娘身上薄薄的紗衣。薄薄的紗衣摩娑著大地萬物,就像母親用她的嘴唇吻醒沉睡中的'孩兒們。大地就是這樣被春姑娘喚醒的。你看,樹兒的頂尖開始發(fā)綠了,小草也開始萌芽了,蟈蟈也開始唱歌了,喜鵲的聲音也變得溫柔了……春姑娘的抖動使萬物復(fù)蘇。
春雨,把樹的枝頭壓彎了,水從樹尖滴進泥土里。這滴進泥土的水,是春姑娘給大地灑下的乳汁。春姑娘用她的乳汁,哺育了世間的一切:樹兒開花結(jié)果,小草長成大樹,青蛙、蚯蚓在開音樂會,燕子歡欣鼓舞……春姑娘的乳汁滋潤了一個五彩紛飛的世界。
春雨,淋在鄉(xiāng)村里,澆在城市中,洗滌了城鄉(xiāng)一年的污垢。春雨是大地的清潔工。一陣春雨過后,天空更加藍了,白云更加白了,高樓更加靚麗了,街道更加干凈了。人們撐著的小花傘,在雨中,在下,就像一片片花瓣在流動。大家哼著小調(diào),臉上洋溢著喜悅,向往著新的幸福的一年。
春雨是美麗的姑娘,春雨是慈祥的母親,春雨更是圣潔的大地清潔工。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
我熟悉的人非常多,不過除了家里人之外最熟悉的便是我的同桌了。他那一雙炯炯有神的濃眉大眼鑲在長瘦的`臉盤上。在小小的嘴巴兩旁各有一個小酒窩。他笑起來總是那么甜。幾根頭發(fā)散落在眉宇間,他常常用手把頭發(fā)往后背,看起來真是漂亮極了。他穿一件紅色的夾克衣,一條牛仔褲。
我同桌有一個小小的缺點,就是把什么東西都胡亂放,丟三拉四的,一會這沒了,一會那沒了。最后總是在他那雞窩一樣的抽屜里找著丟失的東西。他不管發(fā)生什么事都是樂呵呵的,干什么事都興致勃勃的,但是在學(xué)習(xí)上從不馬虎。他特別喜愛數(shù)學(xué),學(xué)習(xí)很認真,所以,是我們班的數(shù)學(xué)尖子。再難的數(shù)學(xué)題,只要一到他的手中就迎刃而解了,所以大家都很敬佩他?墒,他不驕傲,仍在努力地學(xué)習(xí)。他還經(jīng)常幫助同學(xué),給同學(xué)補習(xí)功課。每次總是耐心地講解,一遍,二遍,三遍……直到聽懂為止。
他數(shù)學(xué)學(xué)得很好,老師推薦他參加學(xué)習(xí)微機班。他操作微機十分沉著冷靜,像個經(jīng)驗豐富的“博士”。有時競?cè)煌艘磺,把所有的精力放在了微機上。機房空空,只有他一個人還在打微機,機房里回蕩著他按動鍵盤的聲音。
這聲音好像在鼓舞著我,奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績向祖國匯報,做一個好少年。
描寫的小學(xué)生作文 篇7
在大家的期盼中,小弟弟出生了。別看阿姨個字小,弟弟生出來時重八斤,肥嘟嘟的十分可愛,每一次去阿姨家看望小弟弟,我總會情不自禁地摸摸弟弟紅撲撲的臉蛋。弟弟長得十分端正,橢圓的.臉蛋,一雙眼睛烏黑的,鼻梁高挺,小嘴嘴角微微上翹。一頭烏黑濃密的頭發(fā),使小弟弟顯得更加精神。每次外公看到小弟弟都十分高興,因為小弟弟長相隨外公,每次當(dāng)外公興奮時,我們都要說外公幾句。
剛出生幾天的小弟弟可是個小懶蟲,每次去看他,他總是閉著眼睛睡大覺。有時被阿姨弄醒了,睜著眼睛眨幾下,不過一會又是白眼一翻“睡著”了,再怎么弄他,他都不會理你,只管睡覺。小弟弟睡覺時也挺好玩的,你看,他的眼睛閉成一條線,一會兒嘴角往上一揚,在那學(xué)笑呢;一會兒嘴角往下一拉,又開始哭了,真像六月的天,說變就變呀!
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼小弟弟兩個多月了。這時的小弟弟變成了一個“愛說話”的孩子了。他不再閉著眼睡大覺了,總會睜著烏黑的眼睛,東看看,西瞧瞧。要是你不跟他說話,他馬上會手舞足蹈“哭”起來,表示抗議。這時候,外婆最懂小弟弟的心思了,不管小弟弟聽得懂,還是聽不懂,一個勁地和小弟弟拉家常,小弟弟聽著外婆說話,不再亂動,兩只眼睛緊緊町著外婆,有時也會說上幾句“嗯……”我們聽不懂的話,但外婆和小弟弟卻交流的十分開心,特別是阿姨,總會插上一句“你看,我兒子都會講話了!贝蠹衣犃艘舱f“將來肯定是個聰明的孩子!
我真希望小弟弟能快快長大,能和我一起玩,一起討論。作文
描寫的小學(xué)生作文 篇8
星期天,我和爸爸媽媽來到大明湖畔的花鳥魚蟲市場,想買幾條魚來裝飾我家的大魚缸。
先走進大門,哇!真是太漂亮了,我仿佛走了進海底世界。大魚缸里有幾條金龍魚在威武地游來游去,它們像一位位王者,主宰著這塊領(lǐng)地。燈光一照,它們穿著金色的愷甲爍爍地放著金光,美極了!小魚缸里,有一對對的接吻魚在玩對對碰呢!地圖魚就像流動著的一幅幅的小地圖;七星刀身上扛著幾顆小星星;羅漢魚像個壽星佬,頭上鼓著一個大包,它太自私,只能一個人居住,沒有朋友。還有許許多多喊不出名的五彩斑斕的小魚。我都不愿走出去了。最后,我和爸爸挑了幾種小魚帶回了家。
回家后,爸爸先把小魚放在盆里呆了一會兒,讓它們適應(yīng)一下環(huán)境吧!到了下午,小魚們都放到了大魚缸里。它們一到缸里,都很害怕,睜大眼睛不停地游來游去,我站在魚缸前對它們說:“你們不要怕,以后這就是你們的`家了,我會好好的疼你們的。”它們好像聽懂了我說的話,速度慢了下來。我給它們?nèi)×撕寐牭拿,一條銀色的身上帶有藍色花紋的曼龍,我叫它“藍色天使”,另一條受龍,我叫它“黃色王冠”。慈頭慈腦的大黃冠,我叫它“大笨瓜”、“小笨瓜”,還有一對紅色的鶴鵡,我叫它們“小紅帽”和“大紅帽”。爸爸說:“以后它們就交給你了!蔽摇班蕖钡匾宦暠钠饋。
我最喜歡的就是給它們喂食了,每天我放學(xué)回家,第一件事就是看看它們!敖裉旃圆还园!該吃飯嘍!”我喜歡“藍色天使”和“大小紅帽”,所以每次都把食撒在它們一邊,可它們還沒等張嘴吃,“大笨瓜”和“小笨瓜”就會霸道地把它們趕到一邊,自己吃起來,它們要是敢動彈,“大笨瓜”就會咬它們,等它們吃飽后,“藍色天使”它們才能吃一點兒,我生氣時就會用小棍趕“大笨瓜”,它瞪著眼看著我,好像在說:“為什么偏向著它們,不喜歡我!蔽揖托能浟恕T谖壹毿牡恼樟舷,我的小魚們都長大一些了,“大笨瓜”更笨了,“藍色天使”更漂亮了,只要我往魚缸前一站,它們就像聽見號令的戰(zhàn)士,立刻向我靠攏,像小狗見著主人一樣,搖著尾巴,撒著嬌,等我喂食呢!
每當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難時,我就會站在魚缸前,看看我可愛的小魚們,它們也游到我跟前,調(diào)皮地沖我眨眨眼睛,努努小嘴,我的煩惱就會拋在腦后,重新回到課桌前。我愛我的可愛的小魚們。
描寫的小學(xué)生作文 篇9
喜鵲,學(xué)名叫鵲,喜鵲是人們對它的愛稱。自古以來,人們都把喜鵲看成是預(yù)兆吉祥的鳥兒。為什么喜鵲會引起人們這種感覺呢?
喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背部和尾巴是烏黑的。閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛潔白無瑕。黑白兩色,把喜鵲打扮得那么樸素,那么雅致。喜鵲的.體態(tài),輕盈優(yōu)美。特別是它那條長尾巴,比整個身體的一半還要長,使它顯得更加俊俏,無論停在枝頭,還是落在屋頂,那長尾巴總是一翹一翹的,整個身體也隨著一顫一顫的,使人感到它是那么活潑那么可愛。
早春二月,陽光和煦,正是喜鵲盡情歌唱的時節(jié)。它會用各種不同的叫聲和同伴交談,傳遞著春天的信息。在城市,在農(nóng)村,都能聽到它那清脆悅耳的聲音。那聲音給人們帶來欣喜與歡樂。西風(fēng)蕭瑟的秋季,冰天雪地的寒冬,喜鵲站在高枝上,田野里“喳、喳、喳”地鳴叫幾聲,使人感到生機勃勃,精神振奮。
喜鵲的食物很豐富,蟲子、植物種子它都愛吃。它能幫助人們琢食莊稼地里和果園里的害蟲,有時還能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鵲樸素雅致,體態(tài)優(yōu)美,鳴聲清脆,又能消滅害蟲,人們怎能不喜歡它呢?
描寫的小學(xué)生作文 篇10
寒假中發(fā)生的事情猶如沙灘上的貝殼,絢麗多彩、數(shù)不勝數(shù)。這些貝殼,有的無聊、有的令我痛哭流淚,有的.令我開懷大笑,但我認為最絢麗迷人的貝殼是看煙花。
那天正好是大年初一,我在爺爺家,姐姐要帶我出去看煙花,一會兒,我和姐姐一起走到了陽臺邊,我們往四周看了看,漆黑的夜空里星星點點,外面也比較喧鬧,已經(jīng)有人開始放煙花了,各種各樣的煙花接二連三地在漆黑的夜空中競相開放,它們五彩繽紛,五顏六色的,讓我看得如癡如醉,它們的形狀,有的像黃澄澄的菊花,有的仿佛像天女散花似的在空中開出五彩的“花朵”,還有的猶如天外流星一般在空中飛馳而過……各種各樣的煙花,為夜空平添了幾分美色,星星一閃一閃的,好像在恨煙花搶了它們的風(fēng)頭……我望著這美麗的夜空感到無比的愜意……
。熁ㄕ婧每,我喜歡春節(jié),我更喜歡看煙花!
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