實用的描寫的小學生作文合集9篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的描寫的小學生作文9篇,歡迎大家分享。
描寫的小學生作文 篇1
在森林里,有一只兔子,她很可愛,很聽話,很細心,。那可愛的小臉上嵌著一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見了,都會夸她。乖乖的媽媽也為自己有著這么一個女兒而自豪、高興。
這一天,乖乖正在花園里給花澆水。不料,卻聽見“乖乖,快到外面來!”的聲音。她原不想去的,因為媽媽說過不能輕信陌生人的話?墒牵詈筮是好奇心勝了。她跑到外面來,沒有見到人,只看見了一匹馬在那站著,想在等候人。于是,乖乖就問他:“小馬,剛才是你喊我的嗎?”小馬看見了她,就說:“乖乖,快坐到我的背上來,我?guī)闳ヒ粋好玩的地方!彼齽傋先,就發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在天上了。“小馬,你要帶我去哪呀?”“呵呵,到了你就知道了!边^了一會兒,他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬,看見哪里豎著一個大牌子,上面寫著“粗心國”。“哦,是嗎?還有粗心國呀!可真好玩。”“好玩吧,我們就在這住幾天吧。等你想回家時再走!薄鞍,那媽媽會擔心的。”“不要緊,放心好了!
乖乖就在這兒安心地住下來了。國王給他們安排了一套房子,在238樓。可是由于國王的粗心,沒有設電梯,只有樓梯。他們只好又去找國王,國王聽了他們的敘述,就在樓房里安裝了電梯,并說:“我可真不錯。來人,給我自己辦法一張獎章!甭犃藝醯脑挘怨院托●R都覺得有點哭笑不得。
第二天,小馬去上班了,乖乖去上學了。他們都有些不適應這兒的生活。乖乖在回答問題時,并沒有錯,很細心,可老師什么也沒說,。有一個同學在回答問題時很粗心,而且回答錯了,老師卻對他稱贊不已,說:“同學們,你們都要向他學習,知道嗎?”而且,老師還獎勵那個人一顆星星。乖乖覺得很不服氣:“老師怎么能這樣呢?他明明回答錯了,還表揚他!”旁邊的一位女同學好心,對乖乖說:“乖乖,不要不服氣了。我們這兒就是這樣,越粗心的人越好,職位越高!薄鞍,不會吧,我是最細心的,那我在這生活,豈不是要慘死了嗎?”
這是乖乖的情況。接下來我們再來看看小馬又遇到了什么情況吧。
小馬即算不上太細心的,又算不上太粗心的。他寫工作計劃,交給了上級。上級看他的計劃中,有幾個錯別字,而且還漏掉了幾步重要的'過程。于是,就使勁地夸他,并頒發(fā)了一枚“粗心獎章”。這些動作把小馬弄得哭笑不得。
小馬還算好,乖乖可就慘了。她是最細心的,要是想讓老師表揚她,只能粗心了?墒恰按中摹边@兩個詞對乖乖來說,可真是太遠太遠了!
乖乖堅持向粗心努力,可是,她還是沒有做到!皩ρ,我為什么非要粗心不可呢?細心可是我最最突出的特點。∥覟槭裁匆《萄a長呢?我為什么要把這唯一的最最突出的特點淹沒呢?”乖乖突然恍然大悟,心想。
于是,乖乖向小馬提出要回去:“小馬,我要回去,這兒太怪了,我不適應!薄班,乖乖,我也正有此意。我也一點兒也不喜歡這兒,我開始一直在努力做到最仔細,可現(xiàn)在,這個國家把我的計劃全打破了!
雙方都同意了,接著,他們就回到了自己的家。幸福的生活又開始了。
描寫的小學生作文 篇2
第一篇:
夏姐姐悄悄地走了,秋姑娘匆匆地來了,她趁你沒留意,把秋天的大門打開了。
瞧!果園里碩果累累!蘋果娃娃露出了紅艷艷的笑臉,正在樹上蕩秋千呢;梨寶寶和柿子寶貝一個挨一個地擠滿了大果園;紫瑩瑩的葡萄小姐特別愛美,她在紫色的臉蛋上涂滿了一層亮晶晶的粉末,從遠處看,就像一串串的紫珍珠,看起來非常誘人;胖乎乎的石榴先生看起來非常可愛,他會送給秋姑娘什么呢?沒想到,石榴先生居然送給秋姑娘一袋袋紅珍珠,一閃一閃的,照亮了整個大果園。
看!公園里真熱鬧!五顏六色的菊花爭奇斗艷,白的像雪、黃的賽金、粉的似霞五彩繽紛,美麗極了!她的姿態(tài)也很動人:有的湊在一起,像幾個要好的姐妹在說悄悄話;有的低下了頭,像一個個羞答答的小姑娘真是婀娜多姿!金黃色的桂花散發(fā)出一股沁人心脾的香味,真是丹桂花開,香飄十里啊!
樹林里,一片片樹葉落下來,像一只只蝴蝶在林間飛舞著,有紅的、有黃的、有綠的、還有紫紅色的漂亮極了!田野里,金燦燦的稻谷笑彎了腰,讓人感覺眼前一亮。
這就是我眼中美麗的秋景,讓我們一起享受這迷人的景色吧!
秋景日記篇二:
又到落葉繽紛時
秋天到了,太陽漸漸地往南方遷徙了。燥熱,汗?jié)竦南奶斓母杏X不復存在,涼爽,
干燥的西風漸漸地成了我們的朋友。聰明的大雁展開翅膀,排著‘人’字形的隊伍,追趕太陽去了,校園里的小朋友蹦跳著穿上了美麗的秋裝。樹葉看見了非常羨慕,情不自禁地撲入大地的懷中。當天氣剛開始變涼的時候,當秋風還只是輕輕地吹來的時候,梧桐樹,垂柳,桃樹,楓樹,梨樹等的葉子已經(jīng)耐不住寂寞和煎熬了,它們急急忙忙地向樹媽媽要了五顏六色的秋裝,有金黃色的,鮮紅色的,黃中帶紅的……非常神氣,非常自豪。在溫暖的陽光的照耀下,它們抖動漂亮的外衣,展示自己的風采,生怕別人不知道
似的。文=有'約一片黃色的葉子掙脫出了樹媽媽的懷抱,飛向天空。它在半空中盤旋,翻滾,自由自在地飛翔。它飄舞著,飛揚著,那么優(yōu)美動人,那么安逸瀟灑。于是,兄弟姐妹們都不甘落后,紛紛飛向半空,它們沒有大雁一樣的翅膀,排‘一’字,排‘人’,高而遠地飛翔,只能在樹媽媽的懷里搖晃,撒嬌。有時它們會像彩蝶一樣飛,不過飛了一段距離,就無可奈何地墜落到地面上。地面的樹葉也不甘寂寞,一陣秋風吹來,它們在地面上奔跑著,
追逐著,嬉戲著……它們?yōu)榍锾煸鎏砹嗽S多情趣。有-'約還有那四季常青的冬青樹,樟樹,松柏……在愈見猛烈的秋風中,它們依然那么翠綠,那么光亮,那么精神,非常威武.我想,可以用陳毅爺爺贊菊的一句話來贊頌它們‘本
性能耐寒,風霜其奈何’我愛秋天的樹葉,更愛這落英繽紛的熱鬧的秋天。
秋景日記篇三、秋天的桔園
秋天是一個瓜果飄香的季節(jié),許許多多的水果都成熟了。黃澄澄的梨、紅通通的蘋果、黃燦燦的柿子掛滿枝頭。最讓人留連忘返的是那沁人心脾的桔園。
瞧!桔園里碩果累累。桔樹上的桔子遠遠望去像一個個金燦燦的燈籠掛在樹梢上。走進桔林里一看,一片片茂密的葉叢中躲藏了大大小小的桔子,你擠我碰都爭著讓人去摘呢!桔子的顏色有青色的,有淺黃色的。還有金黃色的。十分可愛、誘人。我摘了一個金黃色的還沒剝開就已經(jīng)聞到了一股桔子特有的清香撲鼻而來。剝開后,看見一片片桔瓣上還有一絲絲白色的筋絡。我掰下兩片放到嘴里,一口咬下去又酸又甜,味道好極了!讓人越吃越愛吃。
秋天是果實累累的季節(jié),秋天的桔園像一首詩人筆下的奇麗小詩;秋天的桔園又像一曲韻律優(yōu)美的樂曲;秋天的桔園更像一幅多姿多彩的畫……
我愛秋天,更愛秋天的桔園!
秋景日記篇四、我眼中的`秋天
秋天來了,大地換上了美麗的秋裝。
熱情的太陽公公也不愛露面了,躲進云層里睡懶覺去了,一連好幾天都看不到它。因為沒有太陽,太陽能里面的水也不熱了,洗起手來,冰涼涼的,有些凍手。天空老是陰沉沉的,有時,還下起蒙蒙細雨。
遠處的山都不再那么綠了。樹葉都變黃了,涼爽的秋風一吹,有的樹葉就飄落下來,像蝴蝶在空中飛舞。還有的樹葉慢慢地變成了紅色,就像涂上了鮮紅的顏料。對于農(nóng)民伯伯來說,秋天是個豐收的季節(jié)。我看見大街上到處都擺著柚子、蘋果、冬棗、雪梨------還有我最愛吃的桔子。
天氣變涼了,人們都穿上了毛衣和夾克衫。小喜鵲銜來樹枝造房子;小松鼠找來松果當糧食;小青蛙在加緊挖洞,準備舒舒服服地睡大覺。
秋天的景色真美!
點評:小作者善于用自己的眼睛去觀察秋天,快樂的體驗生活每一天,并展開想象的翅膀。能抓住幾個側重點,準確地寫出了秋天的特點。文章有祥有略,言之有序,內(nèi)容生動具體。
秋景日記篇五、秋天的色彩
秋天不僅有美妙的聲音,還有豐富的色彩。
你看,它把紅色給了楓樹,紅紅的楓葉像一枚枚郵票,飄呀飄,郵來了秋天的涼爽。它把黃色給了銀杏樹,黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏天的炎熱。橙色當然要給果樹,使得橘子、柿子你擠我碰,爭著讓人們?nèi)フ!青色給了小小的小青棗,吃上一個脆生生的。紫色染給了葡萄,那紫色的葡萄像一串串水靈靈的珍珠,散發(fā)著紫光讓人愛不釋手。金黃色是給田野的,讓田野像鋪了一地黃金。綠色原來是給草坪的,可現(xiàn)在給了松樹,讓松樹掛一身綠裝,威風凜凜守護我們的校園。
秋天把絢麗多彩的顏色毫無保留的給了一切生物和植物。
這就是秋天的魅力所在!
點評:小習作開篇點題,寥寥幾筆,一幅美好的秋天的圖畫展現(xiàn)在讀者面前。這樣概述新穎。文中又以比喻、擬人融為一體,寫活了秋天的色彩。習作雖短,但不失為一篇佳作。
描寫的小學生作文 篇3
梅山,因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅,今天總算如愿了。
走上梅山不久,山路忽然一轉,頓時滿山遍野的梅花樹跳入我的眼簾。雖然還是早春,梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實名不虛傳。不僅數(shù)量多,品種也好。粉梅像霞,白梅如雪,綠竿梅白中隱青,晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看,堅硬的樹千屈曲而上,褐色的老枝鐵鑄似的,向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝,綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊,宛如無數(shù)美麗的紅蝴蝶,停歇在嫩綠的新枝上。遠望,滿山紅梅,一團團、一簇簇,像燃燒的火苗,十分熱烈。十分耀眼,把殘冬留下的痕跡都驅盡了。
漫步在梅林中,暖暖的`春風輕輕拂面,淡淡的清香陣陣撲來,令人心曠神怡。望著梅花,我想得很遠、很遠。梅花在風雪嚴寒中孕育著美,用鮮花和清香迎來明媚的春天。等到百花爭艷的時候,它卻又悄悄地脫下缽袍、長起綠葉,為來年報春做準備了。多么高尚的梅啊!
描寫的小學生作文 篇4
我想變成一朵白云,
飄到干旱的土地上,
下一場大雨,
濕潤干燥的土地。
我想變成一條小溪,
歡快地流淌,
經(jīng)過彎曲的山路,
跳下筆直的懸崖,
流入廣闊的大海。
我想變成一只小鳥,
一出殼就能飛向遠方。
飛哪飛,飛到天的盡頭,
飛到太陽落下的'地方,
去尋找新的希望,
在那里永久地停留。
飄哪飄,
流啊流,
飛哪飛,
一起去遙遠的地方。
探索世界的奧秘……
描寫的小學生作文 篇5
我和媽媽合打了一把透明的雨傘。我們在雨中悠閑地漫步。小雨綿綿的下著,隨著陣陣清涼的風吹來,小雨紛紛地灑在我們身旁。
路邊那剛剛長出嫩綠新芽的銀杏樹,也在春雨中歡樂的舞蹈,仿佛在迎接這一場春雨的到來。經(jīng)過雨水的滋潤,花草樹木更顯得生機勃勃。
好美的`一場春雨。
描寫的小學生作文 篇6
那天,我到媽媽的學校去,突然,發(fā)現(xiàn)了顧勵阿姨的電腦旁有一盆仙人掌,旁邊又生長出了幾棵小仙人掌。這情景我可從來沒看見過呀,看著看著就不禁入了神。
顧勵阿姨看到我這副模樣,笑著問我:“你喜歡這小仙人掌嗎?”我點了點頭。
“那我送你一棵,仙人掌可以防輻射呢!”顧勵阿姨又說。
“真的”,我有點不敢相信。說著,顧勵阿姨就拿來一把小刀,把那剛剛破土而出的小仙人掌連著根從土中挖
了出來,然后小心翼翼地遞給了我。我說了聲謝謝,便如獲至寶的跑回了家。
剛回到家,我便找來一個裝滿土的花盆,把仙人掌種下了,并把這小仙人掌從頭到尾的打量了一番。這小仙人掌全身上下綠油油地,整個身子還沒有我拇指那么大呢,十足的“小不點兒”。也許是還沒有長大的原因吧,它那一身本該是堅硬銳利、用來防身的'刺,卻十分柔軟,看上去十分弱小的樣子。我不免愛憐的摸了摸它那軟棉棉的刺,心里也暗暗地下定決心:一定要把這小仙人掌養(yǎng)大。
打那以后,我每個星期都按時給小仙人掌澆水,每過一個月,我還會給它施肥呢。有太陽時,我把仙人掌搬到陽臺上,讓它曬太陽;下雨天時,我把它搬回屋里,生怕它淋雨了。在我的精心照料下,小仙人掌長大些了,刺也硬了。我高興極了,把仙人掌看了又看,瞧了又瞧。
如今,這小仙人掌已經(jīng)在我家生活了三個多月了,它給我?guī)砹藷o盡的快樂,我愛小仙人掌!
描寫的小學生作文 篇7
教室里好氣派。只見課桌拼成了四張大“餐桌”,雪白的臺布上面擺著碗、筷,盆子里有白花花的鹽,綠油油的蔥花,黃澄澄的油,圓榴溜的雞蛋……四只燒得很旺的煤球爐,一溜兒排在教室中間。這時教室里一片歡聲笑語,好不熱鬧。原來,我們正在舉行別開生面的烹調(diào)比賽-一煎荷包蛋。
磕蛋比賽開始了!鞍取、“叭”,只聽見一聲聲清脆的蛋殼裂開的聲音。瞧,褚捷同學把蛋磕壞以后,再用手去摳。蛋黃竟一下子飛到頭上,然后落到碗里,濺得滿臉滿身都是。蔡玲玲的蛋黃磕在地上了。而我呢,滿以為磕蛋挺容易,便左手拿起蛋,右手扶住碗。沒想到左手使不上勁,剛碰到碗邊,一滑,蛋骨碌碌滾到碗里。我想:換只手試試。我小心翼翼地用右手拿起蛋,輕輕地對準碗邊一磕,“叭”蛋殼裂開了一道縫。我用雙手輕輕一冊,蛋清和蛋黃一骨碌跳進了碗里。
第二輪比賽開始了。只見我們隊的巧手曹秋云熟練地把蛋倒進油鍋里!班汀薄班汀蔽覀儾粫r地催她盡快做。她卻用鏟刀不謊不忙地鏟荷包蛋的邊。等聞到一陣香氣,她把荷包蛋翻了個身,露出金黃色的背面,真香啊尼這只蛋,色、香、味俱全,做得可真好i別提曹秋云多開心了。
這時,我忽然聽到二小隊那兒發(fā)出一陣嚷嚷聲:“第一個就煮焦了!”“嗯,就是你!……”我一看,原來他們正沖小高嚷呢。啊,小高的蛋成了黑乎乎焦巴巴的一塊餅了。而第三小隊呢,他們一個挨一個輪流操作,不慌不忙,只聽見隊長洪凌清脆的聲音:“碗貼著鍋邊倒蛋……輕輕鏟一鏟,翻個身……”火苗快活地舔著鍋底,映紅了他們一張張笑臉……
“蔡楊,快準備!”隊長在招呼我呢。是輪到我煎蛋了。我拿鏟刀的手微微有些發(fā)抖,因為我這個獨生女在家習慣了衣來伸手,飯來張口,從來也沒沽過鍋臺的邊。剛才磕蛋也就夠險的啦!這次煎蛋可不能再出洋相影響小隊的成斌。想到這兒,我真不知怎樣下手才好。只聽得隊長對我說:“別謊,沉住氣生”我穩(wěn)了穩(wěn)神,把蛋慢慢倒進鍋里,只見蛋清長出了一個個白色的泡泡。一個連一個,鼓著大肚子,中間的蛋黃象輪嵌在白云中的紅日。蛋背面熟了,我才松了口氣、用鏟刀把蛋翻過來?墒切§澈鋈缓捌饋恚骸皸顥,快給鹽呀。你忘了放鹽了!”我慌里謊張地連忙抓了一把鹽,撒在鍋里。蛋終于全熟了,只見荷包蛋黃澄澄、香噴噴,還冒油泡呢!我望著自己煎成的第一個荷包蛋,笑得合不攏嘴。
我心里樂開了花,大伙也更起勁了。啊,我們第四小隊得了第一名。隊員們高興地喊啊跳啊,一蹦三尺高。
小小聚餐開始了,小伙伴一個個吃得那么香,還直夸自己的`好吃。小強那著碗底直喊:“哎,真想再吃一個!”我雖然平時不愛吃蛋,但今天卻大口大口地咬著,覺得特別有滋味。
從此,煎荷包蛋成了我的拿手萊!叭恕惫(jié)那天,我還特地做了一個荷包蛋作為送給媽媽的節(jié)日禮物呢。媽媽吃著我煎的荷包蛋,高興地間我:“是誰教會你煎蛋的手藝?”我自豪地回答:“是我們小隊的小伙伴。是難忘的烹調(diào)比賽!”
描寫的小學生作文 篇8
在小學的五年里,我認識了許多朋友,今天,我就來介紹一位我很好的朋友。
我們倆還是很有緣的,有兩次了,她都最坐在我的后面,她讀的書也很多,文章寫的特別美,邢老師總是說她的日志像散文一樣美。還有,任何的閱讀的理解題,都不是她的對手,每個題都會精彩在她的手下。
她的學習好,畫畫也特別的好,她最擅長的就是畫動漫人物,一個個美麗的人物就誕生在她的筆下了。她閑余之時,出了一部漫畫集,叫做“時空許諾”,這部漫畫她只給我看了,我可是她的忠級粉絲。
雖然她學習好,畫畫好,可是她還有一個小小的'缺點,就是脾氣太大,有時她心情不好時,別人惹了她,她就會很生氣。
我們有時會吵架,但是她都是主動和我和好?赡芫褪撬谖液竺娴脑虬,我們就成了好朋友。她呢,就是——裴悅如。有時我會親切的叫她裴。她是我的好朋友!
描寫的小學生作文 篇9
我熟悉的人有很多,但梁灼最深入我心。他個頭高高的,圓溜溜的眼睛,骨碌碌直轉,不知又想出什么歪主意來。他粗眉毛,大嘴巴,一看就知道他非常霸道。他最善長打小報告,還喜歡欺負人,大家都很怕他。
記得那天下午,鈴聲敲響不久,老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺,所以正在課堂上打瞌睡,梁灼火眼金睛,舉手說:“老師!楊建濤睡著了!”老師聽見了后,把我的`同桌楊建濤拉出去,還罰他站了一節(jié)。同桌流眼淚了,梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次,老師有事要出去一下,讓班長管班?衫蠋熐澳_剛邁出門檻,班上的“調(diào)皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動了。當聽不到老師的腳步聲時,“調(diào)皮分子”們就開始“大鬧天宮”了。班長使盡了“法寶”,還是無法讓大家靜下來學習,無可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后,梁灼偷偷跑到老師辦公室,告了班長一狀,說班長無能。后來,班長當然免不了被老師批評一頓。
總之,誰見到梁灼都避而遠之。梁灼呢,一樣過得逍遙自在,唉!
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