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隱形的翅膀作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的隱形的翅膀作文，歡迎大家分享。
隱形的翅膀作文1
每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。
——題記
每當(dāng)看到蝴蝶在田野自由地翩翩起舞，舞動著美麗的翅膀，我總在想：連蝴蝶都可以向天地炫耀自己的舞姿，而我呢?我卻不能。很久以前，我就產(chǎn)生了這種無助的感覺。總想著自己在某個無人知曉的角落里呆著，突然有一句話就點燃了我前進(jìn)的希望。這才知道，生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸。但我一直天真地以為，有付出就會有收獲。事實上，我錯了。當(dāng)我一邊付出，一邊被挫敗的時候，我總是束手無策，心酸到淚流。不!我不能放棄!我相信我能行，一定能行!我相信蠟燭的微光也能照亮前方的黑暗;我相信勇往直前的蝸牛也能爬上高高的葡萄樹;我相信不起眼的小草也能點綴生機盎然的春天!我一直相信。
我要學(xué)會從容地面對學(xué)習(xí)中的困難。我漸漸明白，失敗并不能抹殺你為之付出的`汗水。相反地，它印證了你走過的路途。
我也一直堅信，我有一雙隱形的翅膀。無論前方荊棘阻攔，還是風(fēng)雨摧殘，我都不會放棄飛翔。
隱形的翅膀，讓夢恒久比天長。留一個愿望，讓自己想象……
隱形的翅膀作文2
一種真實讓你怦然心動……
一種力量讓你熱淚縱橫……
一個身殘志堅的而又自強不息勤奮好學(xué)的小女孩……
周末，我陪同女兒看了全國各大影院重金引進(jìn)的勵志兒童教育片《隱形的.翅膀》。
這部電影生動感人，主要講了一位殘疾少女志華，小時候在野外放風(fēng)箏時，風(fēng)箏掛在了電線上，她在拿風(fēng)箏的時候被電擊中，不幸截斷了兩條胳膊，變成了殘疾人。志華的媽媽得知這個消息后瘋了，從那以后，她只要看見風(fēng)箏就會發(fā)瘋似地亂叫。志華自立自強，用自己的雙腳克服學(xué)習(xí)和生活中的重重困難，用腳寫字，吃飯，最后，終于考上了大學(xué)，成為了國家隊的游泳冠軍。
坐在電影院里，我陷入了沉思，看看志華，再想想自己，怎樣才能做到在逆境中不消極沉淪，在順境中更加清醒頑強，怎樣才能擁有一個健全的心靈，這部電影給了我很好的答案：人生不可能一帆風(fēng)順，我們在享受富裕安寧的同時，也要懂得怎樣面對人生的逆境和挫折。我們應(yīng)該以知恩圖報的心態(tài)學(xué)好本領(lǐng)，心存感激。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光”，這部電影的同名主題曲更讓人們感受到了這位少女身殘志不殘，頑強拼搏的精神。
“……隱形的翅膀，讓夢恒久比天長……”伴隨著動人的歌聲，我們隨著人流走出了電影院……
隱形的翅膀作文3
“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光。我知道我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過絕望……”每次聽到這首歌，我仿佛有許多話想說，因為我明白，我們每個人都應(yīng)該擁有堅強。
墻角的嫩芽，在這個不露陽光努力生存，獨自承受著黑暗與寒冷，但它仍然活著，因為它擁有堅強，它堅信自己有一雙隱形的翅膀。被按到在地的螞蟻，努力爬起來，拖著受傷的身體，支撐著繼續(xù)爬行，但它仍然活著，因為它堅信自己有一雙隱形的翅膀……一切的一切，許多的許多，之所以它們這樣執(zhí)著，因為它們擁有堅強，，擁有打不敗的勇氣，這樣它們才能看到希望的'火花，才能翱翔。
生活中的一切都擁有堅強，也許我只是擁有了一點點，但我始終都明白，堅強永遠(yuǎn)是根風(fēng)向標(biāo)，指引我們正確的方向。即使失敗，只要爬起來，我們還擁有堅強。也許現(xiàn)在的我還有一些依賴父母，但是我很快就會掙脫他們的懷抱，學(xué)會獨立，因為每個人都擁有堅強，至少我們還不曾有絕望的念頭，因為我們有一雙隱形的翅膀。
今天的我們要為明天打好基礎(chǔ)，因為人生的路上不可能一帆風(fēng)順。只要有不服輸?shù)挠職猓龈玫淖约�，才能打造出屬于自己的輝煌!
隱形的翅膀作文4
在一個偏僻的小山村里，有一個15歲的小女孩，每天一個人在崎嶇的山路中騎著自行車穿行，她騎得多么平穩(wěn)�？勺呓豢�，她是個沒有雙臂的人，她將肩膀抵在車把上，用腳熟練的蹬著車蹬。
8年前，這個姐姐的雙臂還健在，她每天和好朋友一起玩。一天，意外發(fā)生了，電線短路了，她不留意碰了電線，兩個胳膊就這樣沒有了。一開始，她每天在屋子里哭，無論家人怎樣勸導(dǎo)，還是沒有用�？扇旌�，她從屋里沖出來，騎在自行車上，一邊騎一邊叫喊：我能行，我能行！她摔倒了又爬起來接著騎，全然不顧肩膀又紅又腫，腿也流出了血。她的爸爸，媽媽站在一旁都哭了，可是她就是不放棄。她是一個剛強的人，她要向別人證明她可以憑借自己的力量再站起來。
她的故事傳到了一個編劇耳朵里，編劇把她的生活寫成，電影的名字就叫：《隱形的翅膀》�！安蝗ハ胨麄儞碛忻利惖奶�，我看見每天的'夕陽也會有變化，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望�！笔前�，只有飛過絕望，才會有希望的光芒。
隱形的翅膀作文5
每一個人都有一雙隱形的翅膀！每一個人都可以展翅飛翔！每個人都可以體驗童年的快樂！現(xiàn)在的我們，只是還未發(fā)出奪目的炫光。但是，這個不是我們戴上不會成功的資本！
有一天，你會發(fā)現(xiàn)，那個人小時候成績那么差，現(xiàn)在怎么會這么有成就？因為他有屬于他的特點！但是，你是否發(fā)現(xiàn)，你比他有愛心嘛？你比他有寬容善良的.心嗎？你有那招勤勤懇懇，自己在認(rèn)認(rèn)真真做自己的事的耐力嘛？通過這些，你就可以知道，他，為什么可以成功，就算他的成績不如你，他也可以比你飛你更高更遠(yuǎn)，他聰慧，他知道把握機會！
我們的人生不就如此嗎？要知道把握時機、創(chuàng)造時間！有人說過，如果人生是一場戲，那么，我要做明星！這，意味著什么？我們的奮斗目標(biāo)�。�
曾經(jīng)的我，也想過，長大要賺好多好多的錢給爸爸媽媽用，他們可以用這些錢來打麻將，也可以給我買好多好多的東西吃，我們一家都可以穿漂亮的衣服去逛街！……那些，我兒時的夢！天真的想像，可背后只是一顆純潔的心，只是擁有著夢想的渴望，我們不必去扼殺他們心靈的天國！
有些家長認(rèn)為，只有讀書才會成功，天天讓孩子在復(fù)習(xí)、補課、每天那上不完的補習(xí)班，做不完的作業(yè)！讓孩子們失去了本有的童樂，他們玩，說是調(diào)皮，那不是我們應(yīng)該擁有的嗎？我們還是孩子！我們可以體驗幸福、快樂的感覺！
不要折斷我們那稚稚的翅膀！
隱形的翅膀作文6
有首歌唱得好：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望；我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。
沒錯，我們每個人心中都有一雙隱形的翅膀，這雙翅膀在心中默默地支持我們，是一種力量，一種信念，一種意志，也是一種精神。正是有了這雙翅膀，才使我們在人生路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
我看過這樣一個故事：在1994年美國洛杉磯大地震中，一位父親的孩子被壓在受災(zāi)最嚴(yán)重的廢墟下，在沒有人相信有孩子生還的情況下，他冒著生命危險，抱著堅定信念，不顧勸阻，歷盡艱辛，經(jīng)過38小時的挖掘，終于在廢墟中救出兒子和另外13名學(xué)生的事情。
這個故事令我十分震撼。這對父子是了不起的，父親對兒子的.愛讓我們感動，兒子對父親的信任更讓我們感動。正是父子間這種偉大的愛，才創(chuàng)造出這不可思議的奇跡。這位父親38個小時不吃、不喝、不睡！再加10個小時就是兩天兩夜，這是多么驚人的毅力呀！說他失常，是因為他超出了正常人所擁有的能力；說他不失常，是因為他對兒子的愛。這種愛，就是偉大的父愛，永不毀滅的父愛！
同學(xué)們，讓我們一起擁有一雙隱形的翅膀，在人生道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)！
隱形的翅膀作文7
“最美的年齡為最純的夢想，盡最大的努力。”這是我人生的格言，它曾為我的學(xué)習(xí)生活添加無限生機、色彩。
假如我有一雙翅膀，我要飛向蔚藍(lán)的天空；廣闊的大地；童話的世界。去尋找我的童年，我的快樂。我最想去的地方就是埃及了，因為那里有著撲朔迷離的金字塔；還要去蔚藍(lán)的大海探測那神秘的百慕大；飛到北京天安門向偉大的領(lǐng)袖毛主席致敬。假如我有一雙翅膀，我不在天天無聊著沒地方玩，我就可以隨心所欲地去探索宇宙的奧妙，環(huán)游世界......
假如我有一雙翅膀，我要去南極和搖搖擺擺的企鵝嬉戲；去非洲同活蹦亂跳的小羚羊追逐賽跑；去神農(nóng)架看那充滿謎一般的白色小動物；去四川和那頑皮可愛的大熊貓一起玩耍。
假如我有一雙翅膀，我一定要去看看四川的朋友們的'生活好不好，當(dāng)我真的有了一雙翅膀，我將更愿意及時飛到每一個需要我?guī)椭娜松磉�，分�?dān)他們的痛苦，帶給大家無限的歡樂！
我十分需要你——翅膀�？炜旖o我一雙隱形的翅膀吧。我要去完成我的這些愿望。翅膀，你幫助我實現(xiàn)吧！
隱形的翅膀作文8
說起隱形的翅膀，就會讓我想起幾天前體育課上，讓我深有體會的一件事----
上課了，李老師組織我們做了準(zhǔn)備活動后，要我們比賽跳繩，一分鐘之內(nèi)跳120個以上的可以得到獎勵。聽到“獎勵”二字，我的心里就直癢癢。雖然我從沒有在一分鐘內(nèi)跳過100個，但為了那“獎勵”，我還是得努力拼一下。
“嘟----”，一聲哨響，比賽了開始。我快速地?fù)u動手中的繩子，腳尖踮地，目光注視著自己正前方的地面，輕盈地跳起落下，只聽得繩子拍打地面的“啪啪啪”聲。
“最后十秒！”老師的.提示響起。雖然此時心跳加速，雙腿感覺越來越沉重，但我想：一定要堅持，堅持！我加快速度，雙手用力地甩繩……
“……125、126、127”
“時間到！”
哈哈，我竟然一分鐘跳了127個！我豈不是成了“洪荒少先隊員”了嗎？我高興地蹦起來，大聲向同學(xué)們炫耀：“127！我跳了127個！”
我成功了！是的，只要心中有目標(biāo)，堅持不懈，目標(biāo)就一定會達(dá)到！
這就是我的隱形的翅膀，有了這雙翅膀，我一定會越飛越高……
隱形的翅膀作文9
每一次，都在孤單徘徊中堅強：每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。耳邊又回蕩起熟悉的旋律，心中又是否也泛起陣陣漣漪……
有這樣一個真實而又感人肺腑的故事：一個女孩，在5.12汶川大地震中失去了雙臂，這對于她來說，是一個十分沉重的打擊，可她并沒有放棄自己的夢想，這幾年以來，她以腳代手，用腳寫字，用腳干起了人們能干的所有活，甚至比普通人干得還要好，最后，她以優(yōu)秀得成績考入了理想的大學(xué)，順利完成了自己的學(xué)業(yè)。
這個故事，讓我們受益匪淺，讓我們從心底里發(fā)出贊嘆，是什么讓這位女孩一步步前行，是意志，那，就是她隱形的`翅膀。一位名人說過，在哪里跌倒，就在哪里爬起來。這位女孩正是擁有這樣的意志，這樣的信念，才讓她順利的完成了心里的夢想。
可對于我們呢？有這樣的意志嗎？在現(xiàn)實生活中，我們遇到了數(shù)學(xué)方面的難題，又是否擁有這樣的意志？打破沙鍋問到底，并不是浪費時間，荒廢生活，而是為了心里可貴的信念。
這種信念，這種精神是可貴的，是它們，促成了夢想之花的綻放，是它們，譜寫了生命的贊歌，讓我們一同努力，朝夢想更進(jìn)一步吧！
隱形的翅膀作文10
我有一雙隱形的翅膀，它帶著我飛翔在知識的天空中，領(lǐng)略著它的魅力。
它就是我隱形的翅膀——書。當(dāng)今社會，有好書于壞書之分。當(dāng)然也只有好書才能帶著我一起遨游在知識的海洋中。它能使我不需要跨越國界就能知道作者的文采和筆下的人物！它曾帶我看到魯濱遜的荒島生活，讓我明白了：只有自生者才能生存，只要運用技巧，不放過任何的機遇；我們又來到愛情之都——巴黎，它讓我明白了：在任何災(zāi)難面前，只有相信自己的信念，不放棄才能成功。當(dāng)然，這雙翅膀帶我來到過一個不知名的小島，在地圖上是看不到的，因為這個島實在是太小了。這里的人們友愛，善良，人們互幫互助，沒有一個壞人。
他們給漢斯家搭房子，一起為公園的樹林撲滅大火。是這些書告訴了我：要友愛；堅持；勇敢；要互幫互助……書，其中少年讀物是我經(jīng)常讀的，也是我喜歡讀的�？破眨の缎≈R……，我都喜歡，因為這雙翅膀，它給我很多的幫助，比如:因為我的一個不小心，將口香糖弄到了衣服上，書讓我用智慧的方法去解決這個難題：將衣服放到冰箱里，將口香糖凍硬，用手輕輕的`就可以將口香糖輕而一舉弄下來。
書，還讓我知道了小學(xué)教科書上的一個錯誤問題。請問：一噸木頭和一噸鐵誰重？答案是一樣重。其實不是，我們學(xué)過物理的同學(xué)知道，鐵的密度小，所以體積小。木頭的密度大，所以體積大。所占的大氣壓力多的是密度大的所以是木頭更重些！書，我隱形的翅膀！
隱形的翅膀作文11
一本好書，蘊涵著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時空，與文學(xué)巨匠為友，與名人為伴，同睿智而高尚的人對話，這是非常美妙的事情�！皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，讓我們在書的世界里遨游，品味書的奧秘吧！
你會把一本書讀上一百遍，甚至還能把它背下來嗎？我會毫不猶豫地說：“我會的，我愿意讀到背誦的程度。”因為我知道一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。書就像一位循循善誘的老師，她不厭其煩地為我們解疑做答，書這位好向?qū)ьI(lǐng)我們游覽了祖國幅員遼闊的美麗風(fēng)景，讓我們視野更加開闊。
看見一片美麗的《火燒云》，晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水，也映紅了我一顆愛讀書的心。也是她帶我了解一些有趣的數(shù)學(xué)符號，讓我知道和數(shù)字打交道的樂趣！
莎士比亞說過：書籍是全世界的.營養(yǎng)品。像我們這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。書像泉水流經(jīng)山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也是歡快的音符�！耙蝗諢o書，百事荒蕪。”書的價值是無人能敵的。沒有了書，你的心就會空曠起來，變得荒蕪冷清。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路……
通過閱讀，我感覺我的知識面變得寬廣了，我有了會飛的心和能夠夢想的大腦，于是我就有了一雙“隱形的翅膀”。因為有了夢想，我才堅持不懈去追求，我要像那些實現(xiàn)自己夢想的人一樣去努力學(xué)習(xí)，將來也能夠?qū)崿F(xiàn)我自己的理想！
隱形的翅膀作文12
又是那首熟悉而又悅耳的歌：隱形的翅膀，帶我飛，飛過堅強……是《隱形的翅膀》。
我最初聽這首歌時年紀(jì)還很小，個兒剛剛與桌面齊平。那時只聽得懂大致旋律，有時跟著哼上兩句。經(jīng)常學(xué)什么東西都笨得一塌糊涂，被父母責(zé)罵時，我也習(xí)慣性地唱，唱著唱著，眼淚不掉了，又很快揚起了笑容，仿佛這首歌在給予我某種力量。
長大一些，學(xué)習(xí)生活上的困難與煩惱越來越多，脆弱與孤獨像一只氣球，在我的腦子里不斷地充氣脹大。無數(shù)個挑燈奮斗的夜晚，我都會在陽臺上小歇一會兒，望著如墨般的夜空，淺淡的月兒透著光輝，周圍寂靜一片。然后，又會哼起這首歌。一個個字、一個個節(jié)拍，在賦予我重新走下去的勇氣與信念。夜空中，仿佛真有一個天使，在那雙隱形的翅膀舞動下，猛然一飛沖天，在月光籠罩下翩翩起舞、浴火重生。這是《隱形的翅膀》給我的體驗。
直到今天，直到現(xiàn)在，我輕唱起歌詞，帶走的是懦弱，留下的是溫暖未來。在我們?nèi)缃竦纳钪�，不如意的事十有八九，你腳下的路，不可能一馬平川。遇到了天大的`挫折，你都不能喪失住心、黯然神傷！要時刻相信，你是上帝的天使，你的潛能與勇氣便是你那雙隱形的翅膀，要勇于展翅，不斷超越！
這是《隱形的翅膀》帶給我的情感體驗，是我一生的信仰。
隱形的翅膀作文13
每個人都有一雙翅膀讓自己堅強成長，飛過風(fēng)雨，經(jīng)歷寒霜;不畏艱險，勇往直前;獲得風(fēng)雨后第一縷溫暖的陽光。渴望飛向太陽，讓自己同樣輝煌;渴望接近繁星，讓自己同樣璀璨;當(dāng)然更渴望有雙隱形的翅膀，帶我飛過暴風(fēng)雨讓我更加堅強……
在我身邊就有這樣一位堅強的女孩——我的鄰居“花子”。她有一個溫馨，美滿的家庭，過著幸福的日子，她有一個溫柔，美麗的媽媽，她的媽媽十分善良對人和藹可親，對她的孩子更是百般呵護(hù)。記的有一次，“花子”半夜發(fā)高燒，花子的爸爸不在家，這又不好打出租車，她的媽媽抱著她連夜跑到醫(yī)院，第2天我在看到“花子”的媽媽時，她的人以是瘦了一圈，面目蒼白，但還是精心的照料著她的孩子。這就是無私的母愛，偉大的母愛。
可是這樣一個和睦的家庭卻被病魔打破了。她的媽媽患上了不治之癥！整個家庭陷入了黑暗的谷底，她媽媽清楚的知道自己在世的時間不多了，仍托著虛弱的身體為她織毛衣毛褲，而且織了好多套，在她媽媽生命彌留之際，她總是靜靜地看著女兒恬靜的小臉默默的流淚。最后她的.媽媽帶著遺憾、帶著眷戀飛向了天堂。每年花子生日的時候會準(zhǔn)時收到媽媽的禮物，是媽媽親手編織的毛衣毛褲和一封充滿愛的來信，這樣一直伴隨她懂事為止......至今她仍就保存著......
讓我們都有一雙隱形的翅膀，飛過艱難險阻，勇往直前！
隱形的翅膀作文14
有一個可愛的小姑娘，她很快樂，也有一點小小的煩惱——她不自由。她好希望自己能有一雙翅膀，可以像鳥兒一樣，自由飛翔。
堵車的時候，她想，如果我有翅膀，就不怕堵車了，一堵車我就拍拍翅膀飛走。
寫作業(yè)的時候，她想，如果我有翅膀，就不怕作業(yè)不會了，飛到學(xué)霸身邊看看，讓她教我。
她多想自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)��！翅膀的樣子，她都想好了。她的翅膀只有她能看見，心一動，翅膀就能帶著她去任何地方，不會驚動任何人。
有一天，下暴雨了，小朋友們都回不了家。小姑娘心想：“飛吧！飛吧！”然后，她就慢慢升起，瞬間就到家了，一點雨都沒淋到。媽媽還沒出門接，就看到她回來了，很驚訝，小姑娘趕緊說，同學(xué)爸爸順路接她回來的。
從此以后，小姑娘有了夢寐以求的.翅膀，她快樂極了。
小姑娘想去旅行，再也不用等了，只要一想：“飛吧！飛吧！”就到了。大草原，大雪山，她都去過了無數(shù)回冬天去南半球溫暖的沙灘，夏天去北極看北極熊······太有意思了。
可慢慢，沒有地方想去了，小姑娘覺得孤單，她多想和媽媽，和朋友一起去呀！
她的愿望會實現(xiàn)嗎？等我見到她，我想問問她······
隱形的翅膀作文15
一首最喜歡的歌曲時常會在耳邊響起：“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷，也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”
越來越覺得，自己的生活和閱讀密不可分。書籍，仿佛是我的摯密親友，扮演著舉足輕重的角色。面對書籍，我可以敞開自己的心扉，放下心頭的煩惱，觸發(fā)感官的敏感，滋生情感的富裕。醉心閱讀，讓我觸摸到形形色色的靈魂，善良的、丑惡的；高尚的、卑賤的；堅強的'、懦弱的；醉心閱讀，帶我走近特色不同的教育專家，樸實詩意表達(dá)教育理解的李鎮(zhèn)西老師，課堂上激情四射的竇桂梅老師……
越來越覺得，閱讀給予我的力量是別的任何方式都不能取代的。書籍是甘甜的泉水，閱讀是甜蜜的汲��；書籍是止痛的膏藥，閱讀是絲絲剝?nèi)ネ闯?/p>
考上師范，第一步遠(yuǎn)離家門，覺得自己就像折翼的小鳥，飽受著風(fēng)霜的侵襲。當(dāng)心靈被社會的刀劍刺傷，滴血時，書籍給了我慰藉，給我療傷的力量。
登上講臺，第一次面對學(xué)生，我感到恐慌。我反復(fù)閱讀教育學(xué)、心理學(xué)，尋找合適自己的教學(xué)方法和課堂管理技巧。當(dāng)我彷徨退縮心存畏懼時，閱讀給了我信心，給我支持的力量。
日日月月，相似的生活節(jié)湊令人煩躁，心生倦意。當(dāng)我想得過且過、甘于平庸時，閱讀撼醒了我，為我擦亮教海之舟的航標(biāo)，讓我揚帆奮進(jìn)，給我重生的力量。
閱讀，是你給我一雙隱形的翅膀，讓我飛過迷惘，飛過絕望，飛向希望，飛向理想。
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