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培訓(xùn)計劃方案

時間:2022-03-15 17:14:06 計劃方案 我要投稿

有關(guān)培訓(xùn)計劃方案模板集合七篇

  時間過得太快,讓人猝不及防,又迎來了一個全新的起點,是時候抽出時間寫寫計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的培訓(xùn)計劃方案9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)培訓(xùn)計劃方案模板集合七篇

培訓(xùn)計劃方案 篇1

  為提高公司員工隊伍的素質(zhì)及專業(yè)技能,增加企業(yè)在市場中的競爭能力,公司決定對員工進行有效培訓(xùn),特制定公司年度培訓(xùn)計劃20xx年度培訓(xùn)計劃如下:

  一、參加培訓(xùn)人員 各部門人員,包括: 人事行政、財務(wù)、工程/工模、生產(chǎn)、品管、采購等。

  二、培訓(xùn)計劃 大型培訓(xùn)課程計劃

  (1)公關(guān)禮儀:包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。

  (2)部門協(xié)調(diào)、溝通技巧:各部門的銜接、合作、分工、問題處理,增強企業(yè)凝聚力。

  (3)員工對企業(yè)的忠誠度訓(xùn)練、員工的人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃。

 。4)如何打造高績效、學(xué)習(xí)型團隊

 。5)人力資源管理實務(wù)

 。6)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(外培)

 。7)卓越班組長的現(xiàn)場管理

 。8)客戶關(guān)系管理及金牌服務(wù)

 。9)創(chuàng)新思維的培訓(xùn)

 。10)服裝輔料潮流及趨勢:了解服裝輔料的流行趨勢、風(fēng)格變化,把握服裝輔料脈搏及動態(tài)。

 。11)政令法規(guī)合同:包括貨款方面政令及合同規(guī)范。

  (12)電腦應(yīng)用:普及電腦基礎(chǔ)應(yīng)用,熟悉硬件軟件基礎(chǔ)知識,對常用軟件進行專業(yè)培訓(xùn)。

  外拓訓(xùn)練計劃 按每個季度一次 全年四次 1.以提升團隊理念、團隊協(xié)作為主的戶外訓(xùn)練 2.以提升溝通交流為主的戶外訓(xùn)練 3.以提升創(chuàng)新思維為主的戶外訓(xùn)練 4.以提升經(jīng)營管理力為主的戶外訓(xùn)練

  公司內(nèi)部培訓(xùn):

 。1) 企業(yè)文化:公司背景、創(chuàng)建過程、公司現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、公司目標(biāo)、宗旨、文化氛圍、整合營銷、營銷技

 。2) 公司管理制度:考勤制度、人事制度、辦公文明制度、辦公用品管理制度、設(shè)備管理制度等各項規(guī)律制度。

  崗位聘訓(xùn): 人事行政部、文控中心:(行政/文控人員培訓(xùn)內(nèi)容:)

 。1) 行政管理制度:包括文書檔案管理、電話管理、車輛管理、辦公用品管理。 (2) 企業(yè)文化:包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。 (3) 公文書寫:包括公文概念、種類、格式、規(guī)范性文字、禮貌用語。

 。4) 計算機辦公軟件應(yīng)用:包括辦公軟件word、Excel、point;硬件管理:電腦配置、構(gòu)成、基礎(chǔ)維修。

 。5) 法律、政策知識:包括裝修、住房、貨款等相關(guān)信息。

 。6) 合同管理:包括租、售、承包、借貸、合同的書寫規(guī)范、法律依據(jù)、糾紛處理。 (7) 突發(fā)事件應(yīng)對:包括對突發(fā)事件的預(yù)見、計劃、調(diào)解、處理。 人事行政人員培訓(xùn)計劃表

  注:部門每次培訓(xùn)安排1-2小時 工程/工模部/生產(chǎn)部門:(培訓(xùn)內(nèi)容)

 。1)管理制度:計件工資、獎金、業(yè)績考核、管理方法。

 。2)規(guī)范工藝:包括作業(yè)規(guī)范程序、注意事項、處理疑難問題技巧方法及驗收規(guī)范及標(biāo)準(zhǔn)。 (3)安全文明作業(yè):安全文明作業(yè)應(yīng)注意的問題。

 。4)材料、新工藝:介紹材料的`特性、技術(shù)工作人員提供演示操作方法。 (5)文明素質(zhì):爭做文明員工、爭當(dāng)良好市民,加強素質(zhì)教育。 (6)與設(shè)計員配合:解決在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。

 。7)現(xiàn)場問題處理方法:現(xiàn)場的工序、作業(yè)管理方面的協(xié)調(diào)工作及處理突發(fā)事件的能力。 品管部/QA部培訓(xùn)計劃 (質(zhì)檢員培訓(xùn)內(nèi)容)

 。1)質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量驗收規(guī)范和質(zhì)量檢驗規(guī)定。 (2)檢驗法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn):認(rèn)真學(xué)習(xí)檢驗法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)匯編。

 。3)環(huán)保創(chuàng)新:堅持技術(shù)創(chuàng)新和可持續(xù)性發(fā)展的原則,貫徹節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材和環(huán)保方針,講解材料有害物質(zhì),國家限量標(biāo)準(zhǔn)。

 。4)現(xiàn)場問題處理:現(xiàn)場處理客戶意見、問題、投訴的方法和技巧

 。5)質(zhì)量管理:學(xué)習(xí)如何提高質(zhì)量管理效率,使檢驗實現(xiàn)有序化、條理化、標(biāo)準(zhǔn)化。

  注:部門每次培訓(xùn)安排1-2小時營業(yè)部(業(yè)務(wù)人員培訓(xùn)內(nèi)容)

 。1)公司業(yè)務(wù)制度:包括薪金、提成、設(shè)計、產(chǎn)品質(zhì)量、售后服務(wù)。

  (2)營銷基礎(chǔ)知識:目標(biāo)與使命感、入門須知、基本動作訓(xùn)練、早會進行方法、實行計劃與決心宣言、營銷骨干研習(xí)

 。3)客戶心理把握:了解掌握客戶心理測試、提高工作效率.

 。4)服裝輔料市場:了解開發(fā)客戶、數(shù)量、交貨日期、到貸期限。掌握第一手資料。 (5)市場分析:比較分析各企業(yè)收費、質(zhì)量、售后,著重了解本公司的的配套體系、設(shè)計能力、售后服務(wù)。

  (6)用戶100問:收集、整理客戶提問率最高的100個問題,由經(jīng)理總結(jié)出最合理的答案,為業(yè)務(wù)員的作答統(tǒng)一口徑。

 。7)素養(yǎng)培訓(xùn):綜合素質(zhì)、職為道德教育。 業(yè)務(wù)代表培訓(xùn)計劃表

培訓(xùn)計劃方案 篇2

  為貫徹落實《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》精神,強化師德教育,加強師德宣傳,全面提高教師職業(yè)道德水平。根據(jù)教育系統(tǒng)正在開展的"崗位與責(zé)任"主題教育活動以及20xx年余杭區(qū)中小學(xué)教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的文件精神,結(jié)合我校實際情況,經(jīng)過學(xué)校班子成員的討論,制訂師德培訓(xùn)計劃。

  一、培訓(xùn)目標(biāo)

  1.保護全體未成年人的合法權(quán)益,辦人民滿意的學(xué)校。

  2.提高責(zé)任意識,規(guī)范執(zhí)教行為,當(dāng)人民滿意的教師。

  3. 學(xué)習(xí)先進事跡,發(fā)揚獻精神,做有教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神的時代先鋒。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  組 長:沈永海

  副組長:沈翔松、趙惠娟、柳苗

  組 員:盛國毅、龔強、何學(xué)巧、周亞洲、陸曉蕓、劉益田、車麗、程志奇、陳建國

  三、培訓(xùn)對象和要求

  (一)培訓(xùn)對象

  全校教職員工。

 。ǘ┡嘤(xùn)要求

  1.高度重視,精心組織。根據(jù)培訓(xùn)計劃,相關(guān)部門和主持人要在內(nèi)容、時間、人員、作業(yè)上落實到位。

  2.嚴(yán)格執(zhí)行考勤和考評制度。遵守培訓(xùn)作息時間,一般不允許請假。確需請假的,報校長室審批。每位教師都要結(jié)合本次活動完成若干作業(yè)(個人作業(yè):師德培訓(xùn)心得體會、學(xué)校安全問題案例、培訓(xùn)考試、師德承諾書,集體作業(yè):師德師風(fēng)建設(shè)組內(nèi)討論書面匯總材料)?记诤妥鳂I(yè)都納入考評內(nèi)容。由德教處和教科中心負(fù)責(zé)批閱作業(yè),由辦公室負(fù)責(zé)考勤和把師德培訓(xùn)的情況、考核結(jié)果等材料上報區(qū)教育局。凡考核合格的,由教育行政部門通過"省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)管理平臺"給予登記相應(yīng)的學(xué)時。

  3.建好師德培訓(xùn)檔案。由辦公室負(fù)責(zé)報送區(qū)教師進修學(xué)校并登記相應(yīng)學(xué)分。內(nèi)容包括培訓(xùn)計劃、日程安排、本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容、師德培訓(xùn)出勤情況、師德培訓(xùn)考試情況、師德培訓(xùn)優(yōu)秀文章、學(xué)校師德培訓(xùn)工作總結(jié)等。

  4.做好師德培訓(xùn)的宣傳。由辦公室負(fù)責(zé),利用宣傳欄和校園網(wǎng)等宣傳載體,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,報道培訓(xùn)的信息。

  四、培訓(xùn)內(nèi)容

 。ㄒ唬┮"紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立XX周年"為主題,通過錄像或講座,學(xué)習(xí)建黨XX周年以來的光輝歷史,繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng),加深對黨的認(rèn)識,更加堅定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下潛心教學(xué)、教書育人,提高學(xué)生勤勉自勵、奮發(fā)有為的責(zé)任感和使命感。

 。ǘ┩ㄟ^自學(xué)和負(fù)責(zé)老師的指導(dǎo),學(xué)習(xí)《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)若干規(guī)定(試行)》、《杭州市中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施意見》和《余杭區(qū)中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)實施細(xì)則》,深刻領(lǐng)會以教師為本的培訓(xùn)原則,實現(xiàn)"中小學(xué)教師在5年一個周期內(nèi)參加培訓(xùn)時間不少于360學(xué)時,其中至少參加一次不少于90學(xué)時的集中培訓(xùn)"的工作目標(biāo)。教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)將列入學(xué)校發(fā)展性評價考核、與教師年度績效考核、崗位聘用、評優(yōu)評先評職、教師資格證書五年一周期定期注冊等工作掛鉤。在暑假里,每個教師要制定個人專業(yè)發(fā)展5年規(guī)劃和年度專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)計劃,由教科中心負(fù)責(zé)檢查、督促、收集、

  反饋,由辦公室集中指導(dǎo)、保管;學(xué)校要制定本校教師隊伍5年培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃,送交區(qū)教育局組織人事科和區(qū)教師進修學(xué)校存檔。

 。ㄈ┩ㄟ^專家講座,深入學(xué)習(xí)教科研知識,提高教科研能力,進一步提高教改、創(chuàng)新的意識,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 。ㄋ模┥钊腴_展以學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為重點的'專題培訓(xùn)活動。大力弘揚"敬業(yè)、愛生、奉獻"精神,并結(jié)合實際從身邊人、身邊事中挖掘典型事跡,不斷提高職業(yè)道德水平。通過自查自糾、年級組討論等形式,堅決杜絕違規(guī)行為,增強為學(xué)生服務(wù)意識,樹立良好的教師形象。

  1.開展以"崗位與責(zé)任"為主題的師德師風(fēng)教育活動。

  (1)自學(xué)全國、省、市和區(qū)教育工作會議精神及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《浙江省義務(wù)教育條例》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,提高政策理論水平,做到依法執(zhí)教,規(guī)范從教。

 。2)通過看錄像、聽報告等形式,學(xué)習(xí)模范教師的優(yōu)秀事跡,堅定職業(yè)信念,使"愛教育,愛學(xué)生,愛學(xué)校,愛自己"成為每個教師的基本素養(yǎng)和自覺行動。

 。3)通過講座、自查、測試等形式,提高每位教師的學(xué)校安全意識,了解學(xué)校常見的安全問題,掌握基本的安全預(yù)防和處置常識,排查校園安全隱患,創(chuàng)建安全和諧的校園。

 。4)自查師德師風(fēng)現(xiàn)狀,書面測試和簽定師德承諾。結(jié)合《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動實施方案》中的"四查四看"內(nèi)容,進行自查自糾,并簽訂書面承諾書。

 。5)開展以"崗位與責(zé)任"為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)建設(shè)大討論。各年級組結(jié)合實際和《臨平三中教師"崗位與責(zé)任"師德師風(fēng)教育活動實施方案》中的"十查十看" "五比五看五爭當(dāng)"內(nèi)容,自擬討論專題,要求討論人人發(fā)言,組內(nèi)有專人記錄,并形成書面材料,組長進行大會發(fā)言。明確下一步提高自身師德修養(yǎng)的計劃和做法。

 。6)開展"百名教師進千家"活動。家訪目的:主動加強與學(xué)生、家長的溝通,反饋學(xué)生在校情況,宣傳科學(xué)的教育方法,增進家長對學(xué)校工作的理解和支持,家;犹岣哂诵Ч。要求"人人參與家訪,生生都要訪到,人人都要有備而去,人人要有家訪記錄",具體安排有德教處和年級組負(fù)責(zé)落實。其中,特殊學(xué)生,作為中層領(lǐng)導(dǎo)和班主任的重點家訪對象。暑假完成,材料9月上交。

  2.開展學(xué)習(xí)陶行知先生活動。今年是陶行知誕辰XXX周年,區(qū)陶研會專門編寫了《陶行知教育文選》,教師們要學(xué)習(xí)陶行知的師德情操,發(fā)揚陶行知的奉獻精神、求真精神、好學(xué)精神、教改精神、艱苦創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新精神,爭做人民滿意的教師。

 。1)學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來,不帶半根草去"的奉獻精神。即"非金錢所能買得來"的精神,"不必靠金錢而后振作,尤不可因錢少而推諉"的精神。

 。2)學(xué)習(xí)陶行知"千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人"的求真精神。即從小抓起,從我做起,以教師的人格去感化學(xué)生的人格,"自化化人,自勉勉人,自立立人,自助助人"。

  (3)學(xué)習(xí)陶行知努力"學(xué)到人所不知,人所不能"的好學(xué)精神。他勉勵教師"虛心,虛心,虛心,承認(rèn)一無所有,一無所能;學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),學(xué)人所不知,人所不能"。

 。4)學(xué)習(xí)陶行知"事怎樣做就怎樣學(xué),怎樣學(xué)就怎樣教"的教改精神。"教學(xué)做合一"是陶行知生活教育思想體系中和"生活即教育"、"社會即學(xué)校"并列的核心內(nèi)容之一,也應(yīng)該是我們實施基礎(chǔ)教育課程改革、推進素質(zhì)教育的重要指導(dǎo)思想。

 。5)學(xué)習(xí)陶行知"用最少的經(jīng)費辦理最好的教育"的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。學(xué)習(xí)他善于"運用困難,以發(fā)展思想及奮斗精神",創(chuàng)造驚天動地的教育奇跡。

 。6)學(xué)習(xí)陶行知"創(chuàng)造新自己、新生活、新世界"的創(chuàng)新精神。他認(rèn)為,先生之最大的快樂是創(chuàng)造出值得自己崇拜的學(xué)生。他號召,要當(dāng)創(chuàng)造型的教師和第一流的教育家,實現(xiàn)學(xué)生、先生合作而創(chuàng)作出值得彼此崇拜的活人。

培訓(xùn)計劃方案 篇3

  一、職業(yè)定義

  在飯店、賓館、公寓、寫字樓、游船等前廳為賓客提供咨詢、迎送、入住登記、結(jié)賬等服務(wù)的人員。

  二、適用對象

  申請參加初級工鑒定者必須具備初中畢業(yè)或同等學(xué)歷以上,從事或準(zhǔn)備從事前廳服務(wù)工作的人員。

  申請參加中級工鑒定者必須取得本職業(yè)初級職資格證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上或連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上。

  三、培養(yǎng)目標(biāo):

  了解前廳服務(wù)員的基本素質(zhì)要求;掌握前廳服務(wù)員的基本知識及相關(guān)服務(wù)技巧;熟悉計算機技術(shù)在前廳服務(wù)的應(yīng)用。掌握客房預(yù)訂、禮賓代辦、入住接待、問訊留言、總臺結(jié)賬等服務(wù)的'程序。并在初級的基礎(chǔ)上,掌握網(wǎng)絡(luò)預(yù)訂及推銷預(yù)定控制;了解客房狀況;熟悉前廳安全管理。

  四、課程設(shè)置和課時安排

  培訓(xùn)130課時,理論70課時,實踐60課時:

  培訓(xùn)內(nèi)容:

  職業(yè)道德

  前廳服務(wù)概述

  前廳服務(wù)員基本素質(zhì)要求

  前廳服務(wù)員相關(guān)常識

  計算機技術(shù)應(yīng)用

  客房預(yù)訂服務(wù)、禮賓代辦服務(wù)、入住接待服務(wù)、問訊留言服務(wù)、總臺結(jié)賬服務(wù)

  前廳相關(guān)服務(wù)

  網(wǎng)絡(luò)預(yù)定及推銷預(yù)定控制

  客房狀況控制

  前廳安全管理

  服務(wù)英語

  五、參考教材

  《前廳服務(wù)員》中國勞動社會保障出版社

培訓(xùn)計劃方案 篇4

  一、提高理性認(rèn)識,培訓(xùn)計劃方案針對性的前提

  首先,必須明確培訓(xùn)計劃方案不僅是知識、技能的傳授,同時也是企業(yè)文化信息的傳遞和員工健康心理導(dǎo)向的培育,培訓(xùn)計劃方案為企業(yè)和員工搭建了雙贏的文化平臺,企業(yè)造就人才,人才成就企業(yè)。其次,企業(yè)培訓(xùn)計劃方案不是包治百病的靈丹妙藥,只有對癥下藥,才能解決問題。企業(yè)培訓(xùn)計劃方案只有突出針對性,才有生命力,才能體現(xiàn)其價值性。再次,企業(yè)基于對培訓(xùn)計劃方案價值的認(rèn)識,在培訓(xùn)計劃方案思路、策劃和設(shè)計上,應(yīng)該具有前瞻性、戰(zhàn)略性和立體感,可以將培養(yǎng)員工對企業(yè)文化的認(rèn)同、正確的心理導(dǎo)向、知識技能的傳授有機的結(jié)合作為培訓(xùn)計劃方案重點。

  二、抓好需求調(diào)查,培訓(xùn)計劃方案針對性的基礎(chǔ)

  企業(yè)培訓(xùn)計劃方案部門在規(guī)劃和設(shè)計培訓(xùn)計劃方案之前,采取各種工作方法對企業(yè)組織需求進行分析,對企業(yè)成員知識、技能等要素和崗位需求進行對標(biāo),對企業(yè)員工個人需求進行了解,進行全面系統(tǒng)的鑒別和分析,把企業(yè)需求、崗位要求、個人需求等要素結(jié)合起來,以確定企業(yè)是否需要培訓(xùn)計劃方案、需要哪方面培訓(xùn)計劃方案、培訓(xùn)計劃方案的切入點、培訓(xùn)計劃方案的內(nèi)容等,從而把握培訓(xùn)計劃方案的主方向、主目標(biāo),做到主題明確,中心突出,有的放矢。企業(yè)培訓(xùn)計劃方案部門根據(jù)培訓(xùn)計劃方案需求的調(diào)查分析,制定有針對性的培訓(xùn)計劃方案計劃,使企業(yè)培訓(xùn)計劃方案的針對性用計劃形式進行約束,為企業(yè)針對性開展培訓(xùn)計劃方案打下堅實的基礎(chǔ)。

  三、優(yōu)化內(nèi)部資源,培訓(xùn)計劃方案針對性的保證

  企業(yè)要整合內(nèi)部培訓(xùn)計劃方案資源,對于優(yōu)良培訓(xùn)計劃方案資源進行統(tǒng)一協(xié)調(diào),實現(xiàn)優(yōu)良資源共享。建立屬于自己的由企業(yè)管理、技術(shù)、操作骨干人才為主的培訓(xùn)師資團隊,要注重發(fā)揮企業(yè)技術(shù)老總和老專家在企業(yè)人才培訓(xùn)計劃方案工作中的引領(lǐng)作用,發(fā)揮他們“傳、幫、帶”的作用。這樣的培訓(xùn)師資團隊是企業(yè)自己的,他們具有深厚的文化功底,豐富的實踐和教學(xué)經(jīng)驗,嫻熟的專業(yè)技術(shù)和教學(xué)技能,熟悉企業(yè)的管理流程,具備較強的溝通、協(xié)調(diào)、講解、答疑和指導(dǎo)能力。他們與企業(yè)員工關(guān)系更加密切,心里關(guān)系更加融合,對企業(yè)與基層員工的需求更加了解,交流起來更加順暢,傳達(dá)和講授的知識和技能的效果就會更好。他們通過貼近一線、貼近現(xiàn)場、貼近實踐的教學(xué),可以將自己頭腦中的“無形”知識實現(xiàn)了“有形化”,這樣就可以為企業(yè)優(yōu)質(zhì)、快速、有針對性和實用性培訓(xùn)計劃方案提供保證,這樣的培訓(xùn)計劃方案是最有價值的。

  四、精選培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容,培訓(xùn)計劃方案針對性的關(guān)鍵

  企業(yè)培訓(xùn)計劃方案部門在培訓(xùn)計劃方案需求調(diào)研的基礎(chǔ)上,要針對不同的培訓(xùn)計劃方案項目,不同的培訓(xùn)計劃方案類別,不同的培訓(xùn)計劃方案層次,不同的培訓(xùn)計劃方案人員,要對培訓(xùn)師提出明確的要求,要求授課人設(shè)計出系統(tǒng)性、針對性、實用性強的培訓(xùn)計劃方案課件,培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容要重需求、重實用。培訓(xùn)計劃方案的'內(nèi)容要量身定做,培訓(xùn)師要結(jié)合實際工作和受訓(xùn)人員的情況在內(nèi)容設(shè)計上優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),精選最需要、最合適、最有價值的培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容,增強針對性,突出實用性,把提高員工的實踐力、動手力、創(chuàng)造力和復(fù)合能力作為培訓(xùn)計劃方案重點。企業(yè)培訓(xùn)計劃方案部門針對企業(yè)操作技能人才和復(fù)合技能人才短缺的問題,積極推進復(fù)合技能和一專多能培訓(xùn)計劃方案,實施企業(yè)部內(nèi)部人才再造工程。一方面在本專業(yè)內(nèi)開展“梯級技術(shù)”培訓(xùn)計劃方案;另一方面跨專業(yè)開展“一專多能”培訓(xùn)計劃方案,實現(xiàn)操作技能人員技能水平的“二次孵化”,從而實現(xiàn)技能人才的階梯式跨越發(fā)展和復(fù)合技能水平的提升。對于相同培訓(xùn)計劃方案項目的第二次培訓(xùn)計劃方案,要求培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容的設(shè)置不是簡單地“復(fù)制和粘貼”第一期的內(nèi)容,而是要在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,充分考慮受訓(xùn)人員和用人單位的意見,對課程內(nèi)容設(shè)計再次進行設(shè)計和優(yōu)化,課程內(nèi)容設(shè)計更具有針對性和實用性。

  五、方法靈活多樣,培訓(xùn)計劃方案針對性的活力

  企業(yè)培訓(xùn)計劃方案部門要根據(jù)培訓(xùn)計劃方案對象、培訓(xùn)計劃方案內(nèi)容、培訓(xùn)計劃方案目的不同,從實際出發(fā),與時俱進,充分地與培訓(xùn)師溝通,靈活選擇培訓(xùn)計劃方案方式方法,從而實現(xiàn)培訓(xùn)計劃方案方式方法的創(chuàng)新化和多樣化。主要是克服傳統(tǒng)的“一言堂”和“填鴨式”模式,走多樣化之路,將講授、個案分析、研討、操作拓展訓(xùn)練、參觀考察等各種培訓(xùn)計劃方案方式有機結(jié)合起來,努力實現(xiàn)“灌輸式教學(xué)”向“互動式教學(xué)”轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)“被動學(xué)習(xí)”向“主動提問”轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)單一注重“理論學(xué)習(xí)”向既“注重理論”又“注重能力”轉(zhuǎn)變。也可以通過開展研討、技術(shù)交流、主題講座、現(xiàn)場答疑、案例教學(xué)等,實現(xiàn)互動交流、經(jīng)驗共享、教學(xué)相長、學(xué)員相長、共同提高的培訓(xùn)計劃方案效果。通過這樣的一個靈活多樣培訓(xùn)計劃方案方式的選擇,使員工不僅在培訓(xùn)計劃方案中掌握了知識和技能,還學(xué)會了學(xué)習(xí),學(xué)會了交流,學(xué)會了溝通,享受了培訓(xùn)計劃方案,從而激發(fā)了員工參與培訓(xùn)計劃方案、主動學(xué)習(xí)、善于提問的熱情,營造了一個學(xué)技術(shù)、練職業(yè)技能、敢創(chuàng)新的氛圍。這樣的培訓(xùn)計劃方案是企業(yè)和受訓(xùn)人員期待和歡迎的培訓(xùn)計劃方案,是具有生命力的培訓(xùn)計劃方案。

  總之,企業(yè)要根據(jù)自己的特點和優(yōu)勢,創(chuàng)造性地做好培訓(xùn)計劃方案工作,要找準(zhǔn)切入點,探索有效的方式方法,突出針對性實效性,才能取得實效,才能發(fā)揮培訓(xùn)計劃方案工作為企業(yè)造就和儲備人才“孵化器”和“蓄水池”的作用。

培訓(xùn)計劃方案 篇5

  這一周的實訓(xùn)使我對實際生活和生產(chǎn)車間的電有了一點的認(rèn)識,讓我從中得到了鍛煉,對以前的知識加以鞏固,還提高了自己的動手能力。

  第一個實驗是三相異步電動機的正反轉(zhuǎn)控制電路,第二個試驗是安裝和調(diào)試雙速交流異步電動機自動變速控測電路,第三個實驗是檢修三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)啟動能耗制動的控制電路,第四個實驗是檢修通電延時帶直流能耗制動的Y-△啟動的控制電路。雖然有一定的理論知識,可是做起來就不是那一回事,更說明了實踐的重要性。

  一周的實訓(xùn)瞬間結(jié)束了,但一顆熾熱的心依然還在那實訓(xùn)的場地依依不舍,特別是對咱們的指導(dǎo)老師很是敬佩。

  通過幾天的實習(xí),使我懂了許多許多的道理,真可謂是受益非淺,這次我們的實訓(xùn)任務(wù),雖然算不上很重,其任務(wù)就是按圖安裝一些簡單的電路。

  因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認(rèn)真去注意的常識,比如安全用電常識、電工基本操作(怎么連接導(dǎo)線),控制電路故障分析與排除等。

  四次的電工讓我親身體會到整體思考的重要性,布一塊好板就必須要有整的邏輯思維,布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交,并且注意要講求用電的安全,不許用手觸及各電氣元件的.導(dǎo)電部分。

  通過了這一周的電子電工的實訓(xùn),也培養(yǎng)了我們的膽大、心細(xì)、謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)。操作的時候要心細(xì)、謹(jǐn)慎,避免觸電及意外的受傷。

  通過這為期一周的電工實訓(xùn),我確實是學(xué)到了很多知識,拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓(xùn),增強了我的動手打操作的能力,培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風(fēng)。

  在為期一個月的實訓(xùn)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,只要認(rèn)真思考,運用所學(xué)的知識,一步一步的去探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是:使我們對電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力。

  使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,做到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的應(yīng)用型技術(shù)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。

培訓(xùn)計劃方案 篇6

  一、工作目標(biāo)

  農(nóng)民培訓(xùn)計劃6600人,其中:農(nóng)村實用人才培訓(xùn)3600人;農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)3000人,轉(zhuǎn)移農(nóng)民就業(yè)2400人。

  二、工作措施

 。ㄒ唬┳ズ门嘤(xùn)體系建設(shè)。一是健全組織協(xié)調(diào)機構(gòu)。調(diào)整縣“千名干部當(dāng)教員、十萬農(nóng)民提素質(zhì)”工程活動領(lǐng)導(dǎo)小組,充分利用農(nóng)民培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組平,分解落實工作職責(zé)和任務(wù),努力形成全社會參與支持農(nóng)民教育培訓(xùn)的強大合力。二是要抓好培訓(xùn)基地建設(shè)。進一步完善農(nóng)民培訓(xùn)管理機制,加大對培訓(xùn)基地的管理力度,嚴(yán)格執(zhí)行《縣農(nóng)民培訓(xùn)工作規(guī)范》和《縣農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)機構(gòu)不良行為和黑名單記錄制度》,定期公布定點培訓(xùn)地的培訓(xùn)合格率與轉(zhuǎn)移就業(yè)率,對于一些培訓(xùn)程序不規(guī)范、培訓(xùn)質(zhì)量欠佳、受訓(xùn)學(xué)員意見較大的定點培訓(xùn)機構(gòu)將勒令停課整改,甚至取消培訓(xùn)資格。三是抓好培訓(xùn)信息平建設(shè)。充分利用“農(nóng)民網(wǎng)”等信息平,促進培訓(xùn)與就業(yè)信息的有效對接,進一步提高培訓(xùn)就業(yè)率。

 。ǘ┘訌娹r(nóng)村“兩創(chuàng)”實用人才培訓(xùn)。其中,農(nóng)村實用人才培訓(xùn),主要以農(nóng)村中的生產(chǎn)能手和鄉(xiāng)村科技以及能工巧匠為培訓(xùn)對象,通過培訓(xùn),提高其實用技能;農(nóng)村創(chuàng)業(yè)人才培訓(xùn),主要以農(nóng)村專業(yè)合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的領(lǐng)辦者、行業(yè)協(xié)會帶頭人、家庭工業(yè)創(chuàng)辦人、小企業(yè)經(jīng)營主、農(nóng)家樂經(jīng)營主、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人等農(nóng)村經(jīng)營能人為培訓(xùn)對象,通過創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn),帶動更多的農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)、增收致富。真正將這道“農(nóng)民點菜、培訓(xùn)機構(gòu)下廚、政府買單”的惠民大餐深入民心,培養(yǎng)出一大批新型農(nóng)民和農(nóng)村實用人才。

  (三)繼續(xù)加強農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn)。在傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的形勢下,按照發(fā)展高效生態(tài)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、培育高素質(zhì)新型農(nóng)民的要求,注重農(nóng)民文化素質(zhì)的提高和農(nóng)業(yè)專業(yè)技術(shù)的培訓(xùn),開展全程式、系統(tǒng)性的農(nóng)業(yè)專業(yè)技能培訓(xùn),把新品種、新技術(shù)和新的經(jīng)營方式及時傳授給種養(yǎng)殖專業(yè)農(nóng)戶,培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。

 。ㄋ模┕膭钷r(nóng)民參加農(nóng)學(xué)類成人學(xué)歷教育,根據(jù)成人“雙證制”教育培訓(xùn)的要求,適當(dāng)延長培訓(xùn)時間,增加文化課學(xué)習(xí)內(nèi)容,使參訓(xùn)學(xué)員同時獲得相應(yīng)學(xué)歷,提高他們的文化素質(zhì)和農(nóng)業(yè)科技水平。

 。ㄎ)深入組織實施農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)。農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)主要面向農(nóng)村富余勞動力、失地農(nóng)民,開展以計算機、電工、電焊工、鉗工、車工、育嬰師、商品營業(yè)員、數(shù)控車工、機械維修、SYB(創(chuàng)業(yè))等專業(yè)技能為主的理論課和實踐操作相結(jié)合的培訓(xùn),為富余勞動力、失地農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)服務(wù)。按照我縣產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟發(fā)展需要設(shè)置中長期培訓(xùn)專業(yè),培訓(xùn)后考證率、就業(yè)率達(dá)到80%以上。抓好培訓(xùn)勞務(wù)品牌化,提高農(nóng)民就業(yè)競爭力,瞄準(zhǔn)對崗位技能要求較高的特殊工種開展戰(zhàn)略型培訓(xùn),適時、有重點的拓展一些有基礎(chǔ)、有特色的`行業(yè)工種,培訓(xùn)內(nèi)容分類化,按照市場各行各業(yè)的需求和企業(yè)需求,著力提高農(nóng)民培訓(xùn)針對性,提升培訓(xùn)檔次,促進農(nóng)民就業(yè)。鼓勵成職技校與杭州綠城集團訂單式培訓(xùn)(石梁滑雪場員工培訓(xùn)),探索培訓(xùn)學(xué)校走進企業(yè)培訓(xùn)模式。

 。┘訌娕嘤(xùn)管理工作。整合現(xiàn)有培訓(xùn)學(xué)校的資源,以“上門服務(wù)、技能培訓(xùn)、政府買單”的市場化培訓(xùn)格局,充分調(diào)動各類培訓(xùn)學(xué)校的積極性。重點從規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、加強師資建設(shè)、提高學(xué)員動手能力和實際技能入手,推進培訓(xùn)從數(shù)量型向質(zhì)量型的轉(zhuǎn)變。同時進一步完善培訓(xùn)經(jīng)費管理體制,充分發(fā)揮培訓(xùn)經(jīng)費的激勵作用,使有限的培訓(xùn)經(jīng)費發(fā)揮最佳的經(jīng)濟效益。

 。ㄆ撸┩怀鎏厣,狠抓精品班培訓(xùn)。20xx年,我們將繼續(xù)與大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、省農(nóng)科院等高等院校合作,擬舉辦“農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合改革專題研修班”、 “農(nóng)業(yè)管理干部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展知識更新培訓(xùn)班”、“村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班”、“農(nóng)家樂經(jīng)營管理高級研修班”、“茶藝(茶道)中高級培訓(xùn)班”、“高級評茶員專題培訓(xùn)班”、“來料加工經(jīng)紀(jì)人高級研修班”、“現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級研修班”、“茶葉營銷師”等精品培訓(xùn)班。

  三、主要工作安排

  1、三月上旬,分解落實培訓(xùn)任務(wù),科學(xué)編制對鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)目標(biāo)責(zé)任制考核辦法;三月上旬,與旅游局聯(lián)合舉辦導(dǎo)游高級研修班;三月中旬,組織舉辦扶貧干部高級研修班。

  2、四月上旬,修編農(nóng)民培訓(xùn)日常工作規(guī)范;四月上旬,組織舉辦農(nóng)家樂經(jīng)營業(yè)主高級研修班;四月下旬,組織舉辦村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。

  3、四月—11月中旬,指導(dǎo)七個山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展專題培訓(xùn);抓好日常培訓(xùn)管理,配合做好各培訓(xùn)班次的考試考核工作。

  4、五月上旬,組織舉辦現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)發(fā)展高級研修班;5月中旬,組織舉辦骨干農(nóng)民專業(yè)合作社長高級研修班。

  5、七月,開展農(nóng)民培訓(xùn)工作半年度檢查。

  6、7月中旬,茶藝(茶道)中級培訓(xùn)班。

  7、八月中旬,組織舉辦來料加工經(jīng)紀(jì)人高級研修班。八月下旬,組織舉辦中級評茶員專題培訓(xùn)班。

  8、九月下旬,組織舉辦第二期新任村干部綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)班。

  9、十月下旬,組織舉辦農(nóng)業(yè)管理干部現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展知識更新培訓(xùn)班。

  10、十一月中旬,組織舉辦農(nóng)業(yè)農(nóng)村綜合改革專題研修班。

  11、十二月上旬,做好年度考核準(zhǔn)備工作,迎接市級驗收。

培訓(xùn)計劃方案 篇7

  一、指導(dǎo)思想

  以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo),以提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)化成長為目的,以加強教師執(zhí)教能力為核心,以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點,利用寒假對教師集中進行業(yè)務(wù)理論知識的培訓(xùn)。

  二、組織機構(gòu)

  成立“二十五中學(xué)寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實、資料收集及考核。

  三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

  1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評價目的和方法上的`詳細(xì)論述。

  2、開展第二季“本土。特色。發(fā)展”教師論壇活動。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進行討論。在教材內(nèi)容的處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進行探討,追求課堂教學(xué)效果最大化。

  3、開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究活動,就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問題設(shè)計進行討論,力求八大環(huán)節(jié),實現(xiàn)無痕跡銜接。

  4、組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識,研究近三年中考試題,尋找命題規(guī)律,提升教師的學(xué)科專業(yè)能力。

  5、各學(xué)科集中進行一次集體備課,熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容。

  四、培訓(xùn)時間和地點:

  時間:20xx年1月10日—1月26日

  地點:二十五中學(xué)階梯教室。

  五、培訓(xùn)對象

  全校教師。

  六、培訓(xùn)安排:

  20xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表(略)

  七、培訓(xùn)要求

  1、所有教師認(rèn)真對待寒假培訓(xùn)工作,必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。

  2、培訓(xùn)期間要進行考勤。

  每天上午8:30—10:30、下午2:30—4:30進行學(xué)習(xí)簽到,做到有事請假。

  3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會。

  八、培訓(xùn)作業(yè):

  1、寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會。()1500字以上,電子稿且不能雷同,上交時間20xx年3月2日。

  2、教師作近三年本學(xué)科中考試題,開學(xué)進行考試。音體美教師寫一篇教學(xué)案例,2500字左右,電子稿且不能雷同,上交時間20xx年3月2日。

  3、各學(xué)科集中進行集體備課,制定下學(xué)期教學(xué)計劃與進度。

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