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適合的才是最好的優(yōu)秀作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的適合的才是最好的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
適合的才是最好的優(yōu)秀作文1
或許，你曾經(jīng)有過一雙很喜愛很喜愛的鞋子。但是，當(dāng)你穿在腳上才發(fā)現(xiàn)其實(shí)它確實(shí)很好看，但是并不合腳。反倒成了徒有其表的閑置品。但是，勉強(qiáng)穿上會(huì)擠腳甚至把腳磨破。丟了，卻會(huì)讓你很心疼，很舍不得。或許，你曾經(jīng)有過一個(gè)很喜歡很喜歡的人。你覺得他哪里都好，誰(shuí)也比不了他在你心里的位置。等到你們真的在一起的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，他或許真的什么都好。卻始終不是最適合你的人。
今年春季到來(lái)的時(shí)候，我和朋友去逛街。兩個(gè)人一起買了一雙一模一樣的鞋，當(dāng)時(shí)看著還好。到家之后穿著走路束手束腳，心驚膽戰(zhàn)。父親看到之后問我：怎么這樣不自然？我說(shuō)這鞋子穿著不太習(xí)慣。父親說(shuō)：既然不習(xí)慣就不要勉強(qiáng)。我說(shuō)：這是剛買的新鞋，丟了舍不得。父親說(shuō)：只有適合的`才是最好的。如果只能給你帶來(lái)壓力和不快樂。那再好的也要學(xué)會(huì)放棄。最終，我還是放棄了這雙鞋，挑了一雙不那么好看，卻更適合我的鞋子。莫名的`松了口氣。
適合的才是最好的，即使你再怎么喜歡，不屬于你的�？傄艞�。
曾經(jīng)遇到那么一個(gè)人，那個(gè)你一看到就很喜歡很喜歡的人。剛開始，你以為遇見就是余生。只要有愛就能到老，但是后來(lái)，當(dāng)你們真的在一起的時(shí)候，性格，三觀，信仰，價(jià)值觀還有生活瑣事。所有的意見不一都擺在眼前的時(shí)候。我們互不相讓，每天吵架。身心俱疲的時(shí)候。你開始對(duì)他說(shuō)：曾經(jīng)我覺得你在我眼里什么都好，好到誰(shuí)也代替不了�，F(xiàn)在，你或許依然很好。但是，我們真的不適合。
當(dāng)曾經(jīng)的濃情蜜意只剩下激烈爭(zhēng)吵，我才知道。有些人即使千好萬(wàn)好。終究不是最適合的人。
所以，不管是人，還是物。不必是最喜歡的，但一定要是最合適的。因?yàn)橹挥凶詈线m的才是最好的。
適合的才是最好的優(yōu)秀作文2
孩子將來(lái)能出人頭地，是每位做父母的最大心愿，我亦如此。
女兒沒出生就計(jì)劃著怎樣才能使自己的孩子將來(lái)有出息，于是關(guān)于胎教的書和磁帶買了不少，工作之余給寶貝來(lái)一段美妙的音樂，講一段精彩故事。
女兒呱呱墜地，我與老公開始了對(duì)女兒教育的忙碌，聽兒歌、講故事、報(bào)親子班等一些自認(rèn)為有用的活動(dòng)也接連不斷。在女兒四歲多我就開始給女兒報(bào)了珠心算、舞蹈、電子琴、繪畫、英語(yǔ)各種班�？粗⌒∧昙o(jì)的女兒什么都會(huì)，特別是速算，張口就能算出上百的數(shù)來(lái)，甚是高興。
女兒二年級(jí)下學(xué)期起，我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了厭煩感，于是急找原因，無(wú)果。想想女兒在速算班那么優(yōu)秀，怎么能對(duì)數(shù)學(xué)失去興趣呢！百思不得其解。就在我為此迷惑時(shí)，學(xué)校開了一次家長(zhǎng)會(huì)，這次家長(zhǎng)會(huì)使我茅塞頓開，聽到李校長(zhǎng)對(duì)適度教育的講解，我明白了。慶幸自己開了這次長(zhǎng)家會(huì)。適度教育就是適合自己孩子的教育，適當(dāng)?shù)�，不過度的教育。
這次家長(zhǎng)會(huì)使我深刻地認(rèn)識(shí)到在孩子的教育過程中，過多的干涉和自由的放縱都是不足取的。對(duì)孩子的教育應(yīng)是培養(yǎng)一種學(xué)習(xí)興趣、對(duì)事物的`好奇心、對(duì)生活的認(rèn)識(shí)，還有良好的行為習(xí)慣、豐富的情感和對(duì)社會(huì)的正確態(tài)度，為以后發(fā)展打好基礎(chǔ)。應(yīng)該讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。而不應(yīng)是整天為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)。
認(rèn)識(shí)到自己在教育中的誤區(qū)后，我在女兒教育上來(lái)了個(gè)急剎車，停止了整天的忙碌。我放手讓孩子根據(jù)自身特點(diǎn)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。慢慢地，女兒收獲了屬于自己的那份幸福和快樂，她不但更活潑了，而且自信心也強(qiáng)了起來(lái)，學(xué)習(xí)上不斷傳來(lái)佳音。用女兒的話來(lái)說(shuō)，她是被適度教育從黑暗中解救出來(lái)的；如果不是適度教育，說(shuō)不定她現(xiàn)在還在“水深火熱”之中呢！
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