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我能行優(yōu)秀作文(9篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我能行優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我能行優(yōu)秀作文1
我們每天都會制造出很多垃圾，如果不好好分類，將會帶來很多麻煩。那么，這些麻煩是什么？垃圾分為哪幾種？我們又該如何去進(jìn)行垃圾分類呢？
你們知道嗎？假如將沒有進(jìn)行分類的垃圾用焚燒的方式處理，可能會失去大量再生資源的利用價(jià)值，相當(dāng)于浪費(fèi)了數(shù)千萬的資金！而且，焚燒還會給我們的環(huán)境帶來嚴(yán)重污染。如果將垃圾好好分類的話，不僅能節(jié)省許多可以再生的資源，而且還減少了焚燒帶來的環(huán)境污染。
如果以填埋的方式處理不分類垃圾呢，就會占用大量的土地，污染大片地下水，破壞土壤質(zhì)量，因此造成水土污染，從而造成減少植物的生長率，毀掉大片的森林。這不僅僅是浪費(fèi)了許多可再生資源，更是污染了環(huán)境，加速了森林的毀滅。
垃圾分為為四大類，分別是：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾�？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，這些都是可以重復(fù)利用的再生資源。廚余垃圾主要是一些剩菜剩飯等垃圾。有害垃圾指的'是存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)、對環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物。包括電池、燈泡、水銀溫度計(jì)、廢棄家電類、過期藥品，過期化妝品等等。其他垃圾是指不是可回收垃圾、廚余垃圾和有害垃圾的垃圾，沒有利用價(jià)值，危害較小。
如果不進(jìn)行垃圾分類，那對我們和環(huán)境都是有很大的危害的，那么我么該如何去分類呢？
1、平時(shí)在家里幫爸爸媽媽倒垃圾時(shí)，可以分類后再倒到對應(yīng)的垃圾箱。
2、在家里扔垃圾的時(shí)候，可以注意一下分類，這倒的時(shí)候就會比較輕松。
3、在戶外扔垃圾的時(shí)候，看到路邊有分類的垃圾箱，要注意一下自己的垃圾是哪一類。
雖然我們不能避免產(chǎn)生垃圾，但是，只要我們合理安排，合理分類，就一定可以讓我們的生活變得更加美好，讓我們一起守衛(wèi)我們共同的家園吧！
我能行優(yōu)秀作文2
我從小就弱不禁風(fēng)，經(jīng)常生病�？偮牬笕苏f我不夠“月”，搶著提前來好上學(xué)，因此真的我與同年級的同學(xué)沒法比，又瘦又小，但是我很有自信，不管做什么事都不想落后。每當(dāng)我遇到難事的.時(shí)候，爺爺奶奶、爸爸媽媽總是鼓勵(lì)我說：“你能行！”我把這句話牢牢地記在心里“我能行！”
記得前年寒假我和媽媽隨姑姑一家去延慶滑雪。那可是我第一次學(xué)滑雪。一路上我想滑雪到底是什么感覺？我能學(xué)會嗎？心里既期盼又緊張，終于到了滑雪場。滑雪場白茫茫的一片，在陽光照射下閃著耀眼的銀光，我和姐姐高興得又跳又唱。
我穿好滑雪鞋，腳像綁了個(gè)沙袋一樣，小心地邁著步子，就像剛剛學(xué)會走路的小企鵝，一搖一擺的。接下來登上雪橇，拿上雪杖，媽媽扶著我蹣跚著一步一步地走上雪坡，剛要轉(zhuǎn)身，腳底一滑摔了個(gè)屁股蹲。姑姑在后面忙說：“寶貝！沒事，趕緊起來，學(xué)滑雪沒有不摔跤的！”我好不容易轉(zhuǎn)過身來。這時(shí)姐姐嗖的一下從我身邊滑過去了，我好羨慕啊！我心想姐姐能行，我也能行！
媽媽告訴我雙腿蹲下去，弓起腰，抬頭向前看。準(zhǔn)備往下滑了，這時(shí)我卻感到一陣緊張，雙手緊緊地握著雪杖，手心都出了汗，腳底一使勁，身體向前探去，喔！滑起來了。一股寒風(fēng)從我臉旁吹過�？傻搅讼旅�，坡度更大了，我也越滑越快，想停都停不下來了，我的心都提到嗓子眼了�！翱�，兩腳拼成八字形！”媽媽在旁邊指揮著。她哪里知道，我的腿腳都不聽使喚了，不管怎樣做，都停不下來，好險(xiǎn)�。�
媽媽趕緊用雙手扶住了我。
有了第一次的嘗試，我似乎找到了感覺，覺得很好玩，很刺激，于是媽媽陪著我上上下下滑了很多次。姑姑在旁邊不停地鼓勵(lì)我:“馬夢依真不錯(cuò)，太棒了！”從遠(yuǎn)處傳來姐姐的聲音“依依加油！你是好樣的！”我情不自禁地大聲喊著：“我能行！”
我能行優(yōu)秀作文3
“人，最大的敵人是自己，只要相信自己能行，你就是成功者�！边@是我最喜歡的名言。每當(dāng)看見它以及床前那已不再清楚的成績單時(shí)，我的眼前就浮現(xiàn)出那如夢般的往事。
自從上學(xué)起，我就知道自己是個(gè)丑女孩，笨女孩。自卑的我不愿與人接觸，與人交往。同學(xué)、老師都看不起又丑又笨的我。就這樣，每次排位置，我卻只能欣賞到最后一排的角落里。
坐在最后一排的幾乎都是調(diào)皮的男生，我與他們更是無話可談。再加上上課時(shí)，看不見黑板，只能茫然地盯著老師，但頭腦里一片空白，我的成績更差了。自卑的我索性就固定坐在最后一排。
歲月憂傷地在我腳下滑行，我的人生之舟還未起錨，便已擱在了碎石灘上。
最難忘的是那一次考試后，一向視分?jǐn)?shù)如命的班主任用顫抖的手捏著我那薄薄的成績單，驀地，他把成績單撕得粉碎，連同那罵聲，向我鋪天蓋地壓來，“你這樣的學(xué)生只配坐最后一排。”
或許是翻飛的紙片激起了我久違的自尊，我奪門而出。我下定決心，我一定要努力，我能行！
從此，我把那碎片粘合起來，貼在床頭，提醒自己要時(shí)刻不忘屈辱，我買了塊廉價(jià)電子表綁在胳膊上，發(fā)誓只要頭腦清醒，決不浪費(fèi)一分鐘。我上課時(shí)專心聽老師講的知識點(diǎn)，看不見，我不是還有耳朵嗎？我把每一個(gè)知識點(diǎn)都記在筆記本上，下課再一點(diǎn)點(diǎn)啃（寫出了學(xué)習(xí)的.艱辛）。幸好我身后有張空桌子，我一下課就在那兒背對著全班讀啊，寫啊。
沒有人注意到卑微的我的變化，我也不是做給他們看的，我只是要證明“我能行！”
就這樣，在另一次考試中，我那曾不可救藥的分?jǐn)?shù)把全班人驚得目瞪口呆，分?jǐn)?shù)，也成為我坐到前排的選票。當(dāng)我坐在那些優(yōu)等生的位置上時(shí)，那個(gè)自卑的女孩（“那個(gè)自卑的女孩”直接改為“我”，更明白易懂。）明白了，世界上只有最后一排的位置，卻沒有永遠(yuǎn)坐在最后一排的人，只要相信你能行，你就是勝利者。
面對著破損的成績單，我轉(zhuǎn)眼看見了初升的太陽，它是那么美好。對著太陽，對著明天，我想大喊一聲：“我能行！”
我能行優(yōu)秀作文4
“我能行”，其實(shí)是一種處事態(tài)度。處事態(tài)度又是什么呢？
正所謂所事之態(tài)，一個(gè)人充滿了自信、樂觀。
自信的人，并不是處處一定要比別人強(qiáng)，而是對很多事情都有把握，也明白自己的價(jià)值，我想大家都聽過一個(gè)成語故事：北宋一位著名畫家叫文與可，他特別擅長畫竹，他在窗前種了許多青竹，經(jīng)過長期的實(shí)踐和觀察，他對竹子的特征了如指掌，在胸中已有竹形，積累各種形態(tài)，所以，在他畫竹之前早有竹的輪廓，不必臨時(shí)抱佛腳，而他的`畫真是揮灑自如，栩栩如生。
自信的人懂得如何安排自己的優(yōu)勢與弱勢，而他們對任何事都充滿了期待和希望，在這種條件下，他們的優(yōu)勢就更容易激發(fā)出來，成功往往會讓人出于意料之外。
學(xué)習(xí)難能可貴，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，是是非非之后，仍能保持一顆明亮真誠的心，那些努力過、失去過、但仍能重新來過，并且心懷感激去對待學(xué)習(xí)中所遇到的挫折，這才是真正懂得快樂的人。
同樣一件事情，但因角度不同，看法不同，就會產(chǎn)生不同的知識，學(xué)習(xí)中的幸與不幸，其實(shí)是想法上的問題，感到幸運(yùn)的人用樂觀的處事態(tài)度，感到不幸的人說明處事態(tài)度很消極，在學(xué)習(xí)中遇到的困難，我們換個(gè)角度去看待，會發(fā)現(xiàn)前面是海闊天空。
當(dāng)你遇到困難時(shí)你會積極地去面對嗎？
其實(shí)，挑戰(zhàn)的負(fù)面就意味著機(jī)遇，挑戰(zhàn)為你營造了學(xué)習(xí)環(huán)境，使你能同時(shí)經(jīng)歷成功和失敗，體驗(yàn)勝利和挫折，每一天新的挑戰(zhàn)都帶給你比上一次更多的經(jīng)驗(yàn)。
在克服困難的同時(shí)，你可以將它有趣化，那就是把困難當(dāng)作游戲，而游戲總讓你感到刺激，只要你有進(jìn)步，即使是樂趣，但這一切的一切，都取決于你的處事態(tài)度，你會積極去面對困難，是逃避呢？你要明白，在積極克服困難的同時(shí)，其經(jīng)過注滿了自己的心情，使著實(shí)如其來的困難有著深刻和意義。
我能行優(yōu)秀作文5
雄鷹說：“我能征服藍(lán)天。”
溪水說：“我能匯入大海�！�
種子說：“我能擎起天空。”
終于，雄鷹長出翅膀，征服了廣闊的藍(lán)天；溪水匯流入海，成就了浩瀚的大海；種子破土而出，長成了參天大樹，擎起了一片天空。
――題記
坎坷的人生，好似是一場戰(zhàn)斗的過程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而殘酷無情，誰也不能卜知自己的未來命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，你就要認(rèn)真地對自己說：“我能行!”人，只有樹立了信心，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。有時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上不停攀登，才能讓無限風(fēng)光盡覽眼底。
自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。
“我能行!”體現(xiàn)出了一個(gè)人的.自信心。沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈?沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下?沒有自信，兩百秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號?沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地?
路是人走出來的，而成功是從挫折中磨煉出來的。難道不是嗎?愛迪生經(jīng)過一千多次實(shí)驗(yàn)才發(fā)明了電燈，造福了人類；馬克思在極度困境中完成了《資本論》，成為政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的經(jīng)典文獻(xiàn)；司馬遷在獄中撰寫《史記》，書寫出第一部紀(jì)傳體通史。歷代名人哪一個(gè)沒有經(jīng)受過挫折?如果他們當(dāng)初沒有信心，如果他們在失敗挫折時(shí)沒有對自己說：“我能行!”那么現(xiàn)代人就享受布道他們作出的貢獻(xiàn)。是信心使他們抵達(dá)成功的彼岸。
揚(yáng)起生活風(fēng)帆，起航在無垠的大海上，等待我們的是驚濤駭浪；面對狂風(fēng)大雨，我們要百折不撓。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，雨后會天晴，生命之舟將成功駛向彼岸。
“我能行!”，多么簡單的三個(gè)字呀，卻在我遇到困難的時(shí)候，如一盞神燈般指引著我成功的方向。也許，成功就這么簡單，只要你能對自己說：“我能行!”
我能行優(yōu)秀作文6
“我能行！”這句話已經(jīng)陪伴我好多年了，它給了我無限的自信，每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我就會用這句話來激勵(lì)自己�！叭耍畲蟮臄橙司褪亲约�，只要相信自己一定能行，你就能成功�！边@是我最喜歡的名言。
有一天晚上，我看見別的同學(xué)在廣場上，靈活自如的溜著旱冰鞋，羨慕極了，就對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)溜旱冰鞋�！�
媽媽驚奇的看著我：“學(xué)旱冰鞋會摔跤的，你能行嗎？”
“媽媽，你要相信我，我一定能行的。”我昂首挺胸的回答了媽媽。
后來，我得到了我夢寐以求的旱冰鞋。第二天，媽媽就帶著我，去公園準(zhǔn)備練習(xí)旱冰鞋了。一路上，微風(fēng)吹來，小草小花在向我們點(diǎn)頭微笑，蟋蟀在草叢中不停歌唱，來展示它優(yōu)美的歌聲……我快活的像只小鹿蹦蹦跳跳，不一會兒，就到了公園。
我找到了一個(gè)可以坐下來換鞋的地方，迅速的換上了旱冰鞋，等待著媽媽來教我，可是媽媽卻在悠閑的和她的朋友聊天。這時(shí)，我想起來了：“不能什么事都依賴別人，要自己去摸索，只要相信我能行！就一定能成功�！蔽易屑�(xì)觀察別人是怎么玩的，沒一會兒，就發(fā)現(xiàn)了一些訣竅：要先把兩腳交叉成“八”字形，再不斷的.交換著抬起腳，往前滑，而且要把重心放在滑行的那個(gè)腳上面。知道了這些訣竅，我就決定自己練起來，可是，我還沒站起來就摔了個(gè)昂面朝天，學(xué)溜旱冰鞋真是看起來容易，做起來難。于是我又換好了涼鞋，找到媽媽，直接把旱冰鞋往地上一扔：“媽媽，我不練了，腿都給摔疼了�！�
媽媽語重心長的說：“干什么事都不要半途而廢，堅(jiān)持到最后才是勝利。”這時(shí)，我又想起了“我能行！”這句話。在媽媽的幫助、指導(dǎo)下；在“我能行！”這句話的鼓勵(lì)下；漸漸地我學(xué)會了溜旱冰鞋。
讓我們一起點(diǎn)燃自信，背起生活的行囊，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，擦干淚水。大喊一聲：“做一個(gè)最好的自己，我能行�！�
我能行優(yōu)秀作文7
我是一個(gè)正宗的90后，在大人的眼中，我們這些90后的孩子是懶惰的，是大人的掌上明珠，對于什么事情都一竅不通。聽到這些話，我就不高興了，憑什么我們90后就是這樣的印象，所以我要證明給爸爸媽媽看：我能行！
經(jīng)過了那一件事，爸爸媽媽對我的'這個(gè)90后改變了想法。這一天晴空萬里，小鳥也從窩里出來高歌一唱，蝴蝶也隨著鳥兒的歌聲翩翩起舞。而在我的家里，卻快樂不起來，我正坐在沙發(fā)上看電視，看得津津有味。突然的一個(gè)罵聲傳入了我的耳朵里�！斑@該死的標(biāo)簽，怎么撕不下來�。 蔽译S著聲音走進(jìn)了媽媽的房間，并且疑惑地問：“媽媽，您怎么了？”只見媽媽正埋頭地?fù)芘粋�(gè)盒子�！皨寢�，這不是送給別人的禮物么？”媽媽抬起頭來，喘著氣說：“對呀！我正在撕標(biāo)簽，可這標(biāo)簽不肯下來，緊緊地黏在盒子上�！蔽医K于知道了事情的來龍去脈了。
說完，媽媽繼續(xù)埋頭苦干搞這標(biāo)簽。我走出房間，腦子不停思索，我皺起眉頭，“思索”在腦子漫游一會兒后，靈機(jī)一動，我打了一個(gè)響指，于是來到我的“百科全書”柜子前，找到《生活小技巧》這本書，一翻開，找到了我需要的頁數(shù)。我以最快的速度把它的內(nèi)容給全背下來。這時(shí)，我想起了前幾天，媽媽還嘲笑我們90后愚笨，她耀武揚(yáng)威的。而這次，我得證明給媽媽看，我這個(gè)90后的實(shí)力與聰明！我心中暗喜。我大叫：“媽媽，別著急，我會把標(biāo)簽撕下來的，看我的吧！”于是，我拿起吹風(fēng)機(jī)，“呼呼”地在標(biāo)簽上，使勁地吹啊、吹啊、吹啊??驀地，標(biāo)簽的膠熱了，我不緩不慢地關(guān)掉吹風(fēng)機(jī)，隨后，我用手輕易地把標(biāo)簽給完整無缺地撕了下來。媽媽在旁驚呆了，我頓時(shí)驕傲地像一只大公雞，說：“我厲害吧！”頭抬得更高了，媽媽問：“你是怎么搞定的？”“這是我平時(shí)收集的生活小竅門，只是現(xiàn)在才派上用場而已�！眿寢屟劬σ涣粒B忙舉起了大拇指送給我。
媽媽經(jīng)過這件事后，原來我們這些90后是好學(xué)的。我終于證明出：我能行！
我能行優(yōu)秀作文8
時(shí)光如水般逝去，往夕的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨著時(shí)間的推移慢慢積累，而記憶卻超越了時(shí)空，將生活的片斷串連起來，腦海中出現(xiàn)了一句話：我知道，我能行!
(一)
發(fā)下的考卷上那觸目驚心的鮮紅數(shù)字仍“躺”在那兒，似乎在嘲笑我，完了?一切都結(jié)束了?那么長一段時(shí)間的努力卻換來這樣的成績，我不甘心，卻也無可奈何。
放棄么?不，怎么可能，雖然現(xiàn)在的我是失敗的，但我并沒有過多的沮喪，從失誤中分析，在困難中仰頭，一朵花調(diào)零荒蕪不了整個(gè)春天，一次挫折也荒廢不了整個(gè)人生。
因?yàn)�，我知道，我能行�?/p>
(二)
那是一個(gè)北風(fēng)肆虐的冬天，窗外的風(fēng)呼嘯劃過，好似無數(shù)的野獸，發(fā)瘋地怒吼，雨也少了往日的溫柔，“惡狠狠”地?fù)舸蛑蟮亍?/p>
躊躇地站在門口，猶豫著該不該去補(bǔ)課，片刻后，我沖進(jìn)了雨幕之中，小心翼翼地?fù)沃鴤�，一點(diǎn)一點(diǎn)艱難地挪動著，風(fēng)雨更加“放肆”地朝我襲來，我走得更加困難，但我仍然撐著，堅(jiān)持著，終于及時(shí)趕到。我抖了抖沾著雨水的傘，擰了擰濕透的衣服，再次望著窗外，微微笑了，即使再大的.風(fēng)雨也阻擋不了我的腳步。
因?yàn)�，我知道，我能行�?/p>
(三)
化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我認(rèn)真遵照老師的囑咐，不敢有絲毫的懈怠，“啊”手指不經(jīng)意間碰觸到了正在加熱的燃燒皿，立即形成了水泡，“很疼么?”同學(xué)關(guān)心地問。我皺皺眉吹了吹，然后搖了搖頭，“不，沒關(guān)系，我們繼續(xù)吧”“可是�！薄皼]事，我能行”一點(diǎn)小小的傷痛阻止不了我對科學(xué)的探求。
因?yàn)�，我知道，我能行�?/p>
每一次都是從“我能行”開始，每一次都是在“我能行”中成功，“我知道，我能行”，不僅僅是自信，更是一種最勇敢的嘗試，在“我能行”中嘗試著，我發(fā)現(xiàn)自已收獲了許多，漸漸的，“我知道，我能行”已成為心中無時(shí)無刻都存在的話語……
我能行優(yōu)秀作文9
暑假的一天，爸爸媽媽上班去了，我自己在家寫了一會兒作業(yè)，覺得很無聊。腦海里突然閃出一個(gè)想法：打掃衛(wèi)生。我把抹布洗干凈，先擦茶幾，之后擦沙發(fā)和書桌，連著擦兩遍，自我檢查過關(guān)后，洗出抹布晾在陽臺上。地面還有點(diǎn)臟呢！我拿起拖把，在水里涮了涮，帶上膠皮手套，把拖把擰干，一個(gè)房間一個(gè)房間地拖。開始我是前進(jìn)式地干，但是老留下腳印，怎樣會這樣呢？我又變?yōu)楹笸耸酵系�，這次不留痕跡了。雖說房子不大，可我已是揮汗如雨，背心都濕透了，但回頭看看自己打掃的房間一塵不染，我也樂在其中。
洗干凈鍋，待熱鍋上的油不再冒煙，并無沫時(shí)，放上花椒、蔥花，聽到花椒傳來“啪啪”的聲音時(shí)，把肉倒進(jìn)鍋里，用鏟子來回翻炒，等到肉由紅色轉(zhuǎn)成白色后，倒上點(diǎn)醬油，蓋上鍋蓋，等到水快燒干后，放上辣椒和鹽，攪拌一下，香噴噴的辣椒炒肉也出鍋了。
我的勞動和廚藝得到了爸爸媽媽的.肯定，我也時(shí)不時(shí)地露一下手，真是自己動手，豐衣足食。
“一屋不掃，何以掃天下？”家務(wù)勞動是體現(xiàn)一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)的關(guān)鍵因素之一，當(dāng)然，我也不例外。暑假期間，我正好大顯身手，打掃衛(wèi)生、炒菜。
平時(shí)覺得爸爸做得西紅柿炒雞蛋和辣椒炒肉個(gè)性好吃，我也留意過他做菜的步驟。這不，午后睡起覺來，我就開始順菜了。我先拿出四個(gè)雞蛋，三個(gè)西紅柿，把西紅柿洗干凈，并切成一塊一塊的，把雞蛋打破，把蛋清和蛋黃攪勻并放上少量的鹽。又從冰箱取出一塊豬肉，待它似化非化，用刀切感覺肉不軟還有冰茬子，把切好的肉放在一個(gè)盤子里，撒上點(diǎn)淀粉，倒上點(diǎn)味極鮮，并攪拌均勻。取一個(gè)鮮辣椒，洗凈、取出種子、切成幾塊�？纯纯煳妩c(diǎn)了，我打開燃?xì)庠�，倒入鍋中適量的油，打開油煙機(jī)，待油稍熱后，倒入雞蛋，不一會兒雞蛋呈黃色凝塊，用鏟子把它弄成幾塊，再倒入西紅柿，來回翻炒，但看到西紅柿的汁液和雞蛋互相交融，說明該出鍋了，撒上點(diǎn)鹽，拌勻。西紅柿炒雞蛋搞定了。
不干不明白，干起來遠(yuǎn)比說起來費(fèi)力，由于第一次在無人指導(dǎo)的狀況下炒菜，生怕水干了，我都寸步不離廚房，一會兒掀開鍋蓋看看，渾身被熱氣籠罩，真可謂“夏練三伏”。
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