我是一本書(shū)優(yōu)秀作文（精選32篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我是一本書(shū)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇1
書(shū)，能為我?guī)?lái)快樂(lè)；書(shū)，能在我困惑時(shí)給我答案；書(shū)，能在我失去希望時(shí)給我一束光……而你，就是我的一本書(shū)。
你是我的一本書(shū)，一本裝著無(wú)窮智慧的書(shū)。那幾天，我心中十分煩躁，是你一掃我心中的陰霾，讓我重新找到了生活的快樂(lè)！我心情低落時(shí)，是你一直陪伴在我的身邊，鼓舞著我，激勵(lì)著我。我要感謝你，你就像一本書(shū)一樣，給予我希望，給予我光明。
你是我的一本書(shū)，在我需要你時(shí)，竭盡全力為我解開(kāi)心中的困惑。每次我遇到困難，你總會(huì)為我挺身而出，幫助我渡過(guò)一次又一次的難關(guān)。你是一本重情重義的書(shū)，你散發(fā)著友誼的芬芳，從未在我一蹶不振時(shí)拋棄過(guò)我。真誠(chéng)地向你說(shuō)聲：謝謝！
你是我的一本書(shū)，一本像漫畫(huà)一樣讓人心情愉悅的書(shū)。人生道路上，難免遭遇坎坷挫折，你可能為我做不了什么，但是一句溫暖的'問(wèn)候足以把一個(gè)寒冷的冬天暖透；一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)足以讓我感受到友誼的強(qiáng)大力量。你是一本普通的書(shū)，卻充滿著陽(yáng)光和快樂(lè)。
你是我的一本書(shū)，一本能夠讓我讀懂，同時(shí)又能讀懂我的書(shū)。我快樂(lè)時(shí)，你陪我一起高興；我悲傷時(shí)，你能夠安慰我，給予我更多的鼓勵(lì)；我憤怒時(shí)，你能用特別的方式平息我心中的怒火……除了你，或許再無(wú)人這般懂我！
你是我的一本書(shū)，我時(shí)刻珍藏著有關(guān)你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝你，我的朋友！只希望，在你心中，我也是你的一本書(shū)。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇2
開(kāi)學(xué)了，我靜靜地躺在課桌上，等待我的小主人把我領(lǐng)走。
“咚咚咚”，小主人邁著輕盈的步伐走了過(guò)來(lái)，我不禁有點(diǎn)緊張，我的小主人會(huì)是誰(shuí)呢？他會(huì)不會(huì)把我劃得傷痕累累，千瘡百孔？正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，我的小主人走了過(guò)來(lái)，他輕輕地捧起我，湊近鼻子聞了聞：“哇！好香��！”小主人剛要翻開(kāi)我，我趕忙制止：“別急，先讓我來(lái)介紹一下自己吧�！�
我是一本四年級(jí)上冊(cè)的'語(yǔ)文書(shū)，我穿著淺藍(lán)色的衣服，上面有著精美的圖案。冬天，大雪紛飛，好一個(gè)銀裝素裹的世界。紛紛揚(yáng)揚(yáng)地雪花好像給大地鋪上了一層銀白色的地毯，青松顯得更加挺拔。兩個(gè)小朋友穿著棉襖，圍著圍巾，戴著手套，歡笑著滑冰，他們的笑聲把樹(shù)上的雪都震掉了。遠(yuǎn)處，好多小朋友正在堆雪人，雪人就像這里的守護(hù)神，守護(hù)著這片森林。
我不僅外表很美麗，內(nèi)容也是豐富多彩，我有七個(gè)單位組成，在這里，你可以領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，認(rèn)識(shí)偉大的英雄人物，那些奇妙的神話故事也會(huì)深深把你吸引，你也會(huì)懂得勤奮是通往理想境界的橋梁，明白誠(chéng)實(shí)和信任的重要，還有……
就在這時(shí)，小主人忍不住地說(shuō)：“別說(shuō)了，讓我回家仔細(xì)地翻閱你，來(lái)探索你的奧秘吧�！毙≈魅溯p輕地把我放進(jìn)書(shū)包，我就跟著小主人回家了。
我非常高興，因?yàn)槲艺业搅艘粋�(gè)非常愛(ài)書(shū)的小主人。我想在我和小主人的共同努力下，小主人一定能學(xué)到很多很多知識(shí)。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇3
聆聽(tīng)你，是美妙的諧音；演繹你，是精彩的劇目；嗅聞你，是青春的芬芳。
一年四季，無(wú)盡循環(huán)。春天，大地一片蔥蘢，生機(jī)勃勃；夏天，處處百花盛開(kāi)，賞心悅目；秋天，收獲的時(shí)節(jié)，碩果累累；冬天，寂靜安然的時(shí)節(jié)，等待新生命的萌發(fā)！
你是春天，河流的冰凌早已被沖化，清澈的河水時(shí)不時(shí)冒出幾條小魚(yú)在水面嬉戲，擊打著水花。走在幽幽的小路上，聞著沁人心脾的陣陣薰衣草芳香，看那蝴蝶小仙子在花叢中盡情地飛舞，蜜蜂在忙碌地工作。這情形讓我想起“草長(zhǎng)鶯飛二月天”的美麗。
你是夏天，每當(dāng)走在公園的林蔭小路，看見(jiàn)地上生長(zhǎng)的小花小草已很是成熟，淡淡的馨香撲鼻而來(lái)。荷花在微波中蕩漾著亭亭玉立的`風(fēng)姿，露水在荷葉上蹦來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)幾只蜻蜓立在荷花蕊上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”�。�
你是秋天，每當(dāng)我走在一望無(wú)垠的田野，片片金黃的稻田，棵棵豐碩的果樹(shù)，陣陣農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)，時(shí)時(shí)刻刻附在我的眼中、耳畔、心田……
你是冬天，脫去了金裝，換上了一身銀裝素裹，雖沒(méi)有了往日的絢麗，但清新淡雅，超凡脫俗！
你，讓我懂得了生命的真諦，要倍加愛(ài)護(hù)與珍惜；你，讓我懂得了自由的權(quán)利，飛翔與成長(zhǎng)；你，讓我懂得了甘甜果實(shí)的來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)尊重；你，讓我懂得了低調(diào)做人，踏實(shí)做事的意義！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇4
你是我的一本書(shū)，閱讀你，就像閱讀人生的精華；學(xué)習(xí)你，好似學(xué)習(xí)生活的真諦。
——題記
當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子，每每仰望星空，反復(fù)心中的疑惑，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？就如流星一般劃過(guò)童年，便擁有無(wú)憂無(wú)慮的自由，豈不更好么？終于，當(dāng)我們合上《童年》，翻開(kāi)《青春》，才開(kāi)始漸漸明白成長(zhǎng)并不僅僅意味著自由，而是酸甜苦辣皆有。
讀酸
我們面對(duì)面，呼吸著彼此的呼吸，六年的時(shí)光濃縮成剪影，在我腦海中閃過(guò)。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們，也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的`，只有時(shí)鐘走過(guò)的聲息。
你緩緩地說(shuō)：“以后，常聯(lián)系……”又哽咽了，我轉(zhuǎn)身走出教室，倚在走廊的墻壁上眺望窗外，紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽(yáng)，長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜，一種離別的傷感涌上我的心頭，化為一幅永遠(yuǎn)的畫(huà)面，定格在我心中。
從書(shū)中，我讀到了酸，更讀懂了用時(shí)間去見(jiàn)證，用忘卻去撫平。
讀甜
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看到同桌跑向我：“哇，你好厲害啊，得金獎(jiǎng)了呢！”
我淡然一笑。此刻，所有的努力和汗水都化作心底的泉涌，那是一種欣喜，一種自豪，一種甜的滋味。
從書(shū)中，我讀到了甜，更讀懂了腳踏實(shí)地去追求，永遠(yuǎn)保持謙遜。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能讓我學(xué)到很多知識(shí)。
如果我是一本書(shū)，那么我就要當(dāng)一本知識(shí)淵博的書(shū)，要讓誰(shuí)都愿意看我這本書(shū)，這樣就會(huì)有許多人能學(xué)到知識(shí)啦！如果我是一本書(shū)，就要當(dāng)一本會(huì)說(shuō)話的書(shū)，這樣有的孩子就不用請(qǐng)家教了，就由我這本書(shū)老師教這些孩子就可以啦。如果我是一本書(shū)，就要當(dāng)一本會(huì)做飯的書(shū)，因?yàn)橛行┤思�，不�?huì)做飯，而用書(shū)又看不懂，所以我就可以教他們做飯了。如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)一本會(huì)干活的書(shū)。
這樣，我就可能幫一些，工作忙的人清掃一下他們的家，讓他們的家干干凈凈，減少一下地球的壓力，讓地球卸下沉重的'大書(shū)包。如果我是一本書(shū)，我就會(huì)幫助人們看到一些悲傷的人們，我會(huì)讓他們看見(jiàn)我這里一些優(yōu)美的文章。這弱，就可以讓他們高興起來(lái)了。如果我是一本書(shū)，我就會(huì)幫助人們預(yù)測(cè)一些將要發(fā)生的事情，通知給大家這樣他們就會(huì)知識(shí)將要發(fā)生一些什么事情了。如果我是一本書(shū)，就要讓各個(gè)世界的戰(zhàn)爭(zhēng)停止，不要再讓罪惡的子彈傷害和平之花，這樣世界就南寶太平了。
我們一定要多讀書(shū)，書(shū)可以讓學(xué)生學(xué)到很多知識(shí)，書(shū)籍也是人類的朋友，老師，所以我們要愛(ài)護(hù)書(shū)本！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇6
我從小就是個(gè)十足的書(shū)迷。但是在我看過(guò)的眾多如云的書(shū)中，最讓我手不釋卷的卻是《小童話大智慧》這本童書(shū)。
這本書(shū)是我今年在托管書(shū)架上找到的。這本書(shū)原是這里一個(gè)學(xué)生的，因托管老師見(jiàn)這本書(shū)內(nèi)容精彩、引人入勝、詞句優(yōu)美，而且內(nèi)容也是一些教我們?nèi)绾巫鋈说牡览恚谑蔷桶堰@本書(shū)選在了書(shū)架上，讓大家欣賞，我也看了這本書(shū)，的確不假。
我剛看到這本書(shū)的時(shí)候，就被它的封面深深的吸引住了，那淺綠色的封面，那富有藝術(shù)魅力的字體，那栩栩如生的畫(huà)面……讓我一看就迫不及待的.想把它看個(gè)透。掀開(kāi)第一頁(yè)，就可以看到作者寫(xiě)的前言，品讀一下前言，就覺(jué)得這本書(shū)與眾不同、非同凡響。再掀開(kāi)第二頁(yè)，你就可以把這本書(shū)上的故事看個(gè)透，那一個(gè)個(gè)故事名取的真是別具一格，讓你看了就想飽一眼福。這里的每一個(gè)故事都被作者用生動(dòng)的語(yǔ)句寫(xiě)的與眾不同、引人入勝。那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的詞句，讓我感覺(jué)受益匪淺，好像這些事就出現(xiàn)在自己身邊一樣……就因?yàn)檫@本書(shū)，讓我知道了許許多多做人的道理，讓我知道了人生的可貴……
它可是我看過(guò)的最精彩的一本書(shū)，讓我們一起來(lái)分享吧！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇7
向你推薦一本書(shū)，書(shū)名叫《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。
湯姆。索亞是本書(shū)的主人翁，他是個(gè)機(jī)智、勇敢的.孩子，有一次，湯姆和伙伴貝琪在游玩，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指、通道又縱橫交錯(cuò)的大山洞中迷了路。他們被困在里面幾天幾夜。貝琪是個(gè)女孩，她那時(shí)再也走不動(dòng)了，他為了救出貝琪，冒著生命危險(xiǎn)，與印第安。喬周旋，最終逃離了山洞，還發(fā)現(xiàn)了一筆相當(dāng)不可思議的財(cái)產(chǎn)—被印第安。喬藏在鬼屋地下的一萬(wàn)八千三百七十二個(gè)金幣。
最有意思的是湯姆被罰粉刷籬笆圍墻那章，湯姆。索亞被姨媽強(qiáng)迫刷圍墻，湯姆極不愿意干，可又不得不裝出很情愿、很高興的樣子，當(dāng)他的朋友們看到他粉刷籬笆墻哈哈大笑并嘲笑他時(shí)，他靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“刷籬笆墻可是一個(gè)男子漢的活，誰(shuí)如果刷了墻就表示自己已經(jīng)成為一個(gè)男子漢，能養(yǎng)活自己家了�！迸笥褌円宦�(tīng)，都很羨慕他，紛紛爭(zhēng)著粉刷籬笆墻，他這樣巧施詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。
看完《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書(shū)讓人看起來(lái)津津有味，甚至廢寢忘食。我想，你也一定能喜歡上這本書(shū)。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇8
那天，輔導(dǎo)班老師借給我一本書(shū)，叫做《海底兩萬(wàn)里》。一開(kāi)始，我抱怨書(shū)太厚了，把它丟到床上。
中午吃過(guò)飯，我看起了電視，可電視也沒(méi)什么好看。我躺在床上，指尖無(wú)意中觸到那本書(shū)，太無(wú)聊了，看一下吧。
我翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我的疑問(wèn)和驚喜越來(lái)越多——最大的疑問(wèn)：我發(fā)現(xiàn)一個(gè)怪物，身體堅(jiān)硬無(wú)比，頭上長(zhǎng)著一個(gè)大尖刺；驚喜：當(dāng)書(shū)中說(shuō)到兇猛的大海時(shí)，我仿佛身臨其境，開(kāi)著輪船在大海上航行……
突然，我聽(tīng)到了電視發(fā)出“瘋狂小糖”的聲音，我被拉回了現(xiàn)實(shí)。我憤怒地把電視一關(guān)，繼續(xù)我的冒險(xiǎn)之旅。
這回看書(shū)的樣子不同了，之前是躺著，現(xiàn)在是趴著。我又如饑似渴地看起來(lái)，大海、輪船、怪物，一個(gè)個(gè)又都跑出來(lái)。不一會(huì)兒，老媽來(lái)了，而我，還沉浸在書(shū)中。
“光陰似箭”，這句話在我那次的讀書(shū)經(jīng)歷里體會(huì)過(guò)。因?yàn)槲铱吹锰度�，直接到了六點(diǎn)。這時(shí)，我忍不住去了趟衛(wèi)生間，看見(jiàn)老媽拿著小竹條說(shuō)：“都叫你三遍了，快來(lái)吃飯！”我只好無(wú)奈地答應(yīng)。
李老師說(shuō)：“看一本書(shū)，沒(méi)有達(dá)到‘如醉如癡’的`地步，那就沒(méi)看進(jìn)去。”我覺(jué)得那一次，我是真的看進(jìn)去了。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇9
最近幾天的生活，在意料之中，又超乎意料之外，讓我有種眩暈的感覺(jué)，讓我有很多的感覺(jué)想說(shuō)出來(lái)，但是又不確切，我沒(méi)法判斷是因?yàn)槲业恼Z(yǔ)言能力在自己獨(dú)處的過(guò)程中慢慢退化了，還是我想說(shuō)的真的太復(fù)雜。
這個(gè)世界真有神奇的力量在掌控，雖然我一直相信，但每每他發(fā)揮作用的時(shí)候，還是讓我驚喜不已。一個(gè)小小的變化，帶來(lái)的結(jié)果可能是驚人的，但是要領(lǐng)悟到怎么變化，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀和一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)緣。
有時(shí)候讓人甚至要窮盡一生尋找的那個(gè)人，應(yīng)該是什么樣的呢？我一直在尋找的路上，在路上的時(shí)候我沒(méi)有停止過(guò)思考，現(xiàn)在越來(lái)越強(qiáng)烈的感覺(jué)到在精神上有共鳴的人對(duì)我生命的重要。在我的生活里，有這樣一些人出現(xiàn)過(guò)，都是我的'知己，我想如果我的愛(ài)人幸運(yùn)的也是這樣的一個(gè)人，那幸福生活一定是必然的結(jié)果。
如果我是一本書(shū)，我想我還是有內(nèi)容的，值得一讀。我的封面也許也許和內(nèi)容并不統(tǒng)一，要打開(kāi)看看才有機(jī)會(huì)知道真實(shí)的我。其實(shí)，即使打開(kāi)看了，也不是每個(gè)人都能讀懂。我用簡(jiǎn)單的方式，表達(dá)復(fù)雜的本質(zhì)，有人看到的是蒼白，而讀懂的人看到的是深邃。
我想要一個(gè)有耐心讀我和有智慧讀懂我的人，會(huì)是你嗎？
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇10
大家好，我是一本書(shū)，我每天都和小主人一起學(xué)習(xí)，幫他增長(zhǎng)了許多知識(shí)，可是，我的小主人對(duì)我一點(diǎn)兒也不友好，不信的話，你們聽(tīng)我說(shuō)幾件事吧！
有一次，小主人不聽(tīng)媽媽的`勸告和天氣預(yù)告，偏不帶傘，結(jié)果真的下雨了。他把可憐的我拿出來(lái)頂在頭上，害得我被淋成了落湯雞。不僅如此，在一個(gè)大晴天，太陽(yáng)火辣辣的，把一個(gè)雞蛋打在地上都可以煎熟。小主人把我拿出來(lái)，當(dāng)扇子用，天哪！自從上次那天開(kāi)始，我一直覺(jué)得我的骨頭下一秒就會(huì)散架似的。
還有上次，上周星期天，小主人去河邊釣魚(yú)，可是他穿的是新衣服，不想坐在臟兮兮的泥地上，又沒(méi)帶椅子，只好把我用來(lái)當(dāng)椅子，太臭太惡心了，那些泥土黏黏的，惡心死了！
還有昨天，他和小伙伴玩游戲，竟然用我來(lái)當(dāng)防護(hù)盾，左一刀，右一刀，嗚嗚……痛死我了！昨天晚上，他把我從書(shū)包里拿出來(lái)看，我一直看著他，發(fā)現(xiàn)看他越看越不順眼，又想起往事，越來(lái)越生氣，最后七竅生煙，罵了他一句：“主人，你好好想想，我每次都讓著你，你卻做了那么多對(duì)不起我的事，嗚嗚……”“對(duì)不起，兄弟！你別哭了，以后我一定會(huì)好好照顧你的！”小主人一邊說(shuō)一邊拿紙巾幫我擦眼淚。后來(lái)，我又和小主人重歸于好了！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇11
我是一本書(shū)，我的名字叫《綠山墻的安妮》。我的家在書(shū)店，有一次，小主人看見(jiàn)了我，把我買了下來(lái)。
主人把我買回家后，你猜我看到了什么？主人的書(shū)架有大約幾百本的我的.同類——書(shū)，看到他們落寞的表情，我在想，我會(huì)不會(huì)也被冷落？果然不出我的所料，把我放到書(shū)柜后，主人幾個(gè)月都沒(méi)有動(dòng)我，而且我的身上落滿了灰塵，好傷心啊。
我以為我的命運(yùn)一直都會(huì)這樣，然而直到有一天，主人的朋友來(lái)主人家做客，她一眼就看中了我，想讓主人把我送給她，主人爽快地答應(yīng)了。拿到我之后，她很是興奮，不停地打量撫摸著我。記得主人說(shuō)，他這個(gè)朋友非常喜歡看書(shū)，我開(kāi)心極了，想想以前，我是多么羨慕和嫉妒那些被主人看的書(shū)啊！
到了新主人家，哦不，應(yīng)該是恩人家，恩人連衣服都來(lái)不及換就開(kāi)始翻閱我了。恩人不但反復(fù)把我閱讀了好幾遍，而且每次閱讀都是輕輕地翻頁(yè)，閱讀完了把我擦拭干凈，還為我穿上漂亮的“新衣服”……總之，恩人對(duì)我太好了，有說(shuō)不完的好！此時(shí)，恩人又坐在書(shū)桌前閱讀著我了，我想，現(xiàn)在恩人的那些書(shū)肯定是在羨慕我呢！
我真是世界上最幸福的書(shū)！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇12
《三國(guó)演義》是中國(guó)四大名著之一，它的作者是元末明初的羅貫中。
整本書(shū)刻畫(huà)了近200個(gè)人物形象，每個(gè)人都武藝高強(qiáng)，都有自己的性格和特點(diǎn)。在這些人物當(dāng)中，我最佩服的是關(guān)羽，他不但武功好，而且為人忠義。他被曹操迫降，但他還是一心想找到劉備，帶著劉備的家眷離開(kāi)。他為曹操斬殺顏良文丑，解了白馬之圍，后來(lái)知道劉備在袁紹那里，他就帶著劉備家眷，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將回到劉備身邊，這是他的'忠。赤壁之戰(zhàn)后，他在華容道負(fù)責(zé)攔截曹操，卻也感念曹操當(dāng)年禮遇，義釋曹操，這是他的義。因?yàn)樗闹伊x，他被后人尊為“關(guān)公”，成為人人敬仰的人物。
其他人物也都各有特點(diǎn)，如曹操多疑，司馬懿陰險(xiǎn)，諸葛亮多智，魯肅沉穩(wěn)，周瑜妒才，這些形形色色，各有特點(diǎn)的人物串聯(lián)起來(lái)，組成了精彩無(wú)比的三國(guó)時(shí)代。
書(shū)中還描寫(xiě)了多次戰(zhàn)爭(zhēng)，并根據(jù)每次戰(zhàn)爭(zhēng)特點(diǎn)，運(yùn)用不同的描寫(xiě)方式，各有側(cè)重地對(duì)其進(jìn)行描寫(xiě)。如描寫(xiě)赤壁之戰(zhàn)前孫劉兩家合作，諸葛亮、周瑜之間的矛盾，曹操試探孫、劉聯(lián)軍，誘敵深入的準(zhǔn)備等，使場(chǎng)面張馳有度，引人入勝。
聽(tīng)了這些精彩的內(nèi)容后，你是不是已經(jīng)迫不及待的去看這本《三國(guó)演義》了？
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇13
大家好，我是一本書(shū)，我穿著黃色的衣服，中間有一只可愛(ài)的小熊。
我在一家超市里，每天都在等著我的“救世主”可是，事與愿違，我的好朋友們都被買走了，架子上只剩下我，我非常的孤獨(dú)，但我并沒(méi)有放棄，一直在等。終于皇天不負(fù)有心人，我的“救世主”小男孩出現(xiàn)了，他拿著我問(wèn)道：“老板，這本書(shū)多少錢？”“十五塊。”“好，我要了。”就這樣，我被小男孩帶了回家，此時(shí)此刻，我覺(jué)得他就是我的英雄。
回到家后，小男孩把我放到了他的書(shū)架上，我又在書(shū)架上認(rèn)識(shí)了許多新的好伙伴，有聰明的十萬(wàn)個(gè)為什么，有年邁的伊索寓言，還有每天都快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)圓，他們都很歡迎我，我一下子從孤獨(dú)中走了出來(lái)，我開(kāi)心極了。可是好景不長(zhǎng)，小男孩搬家了，他的爸爸在搬書(shū)架時(shí)，我不小心從上面掉了下來(lái)，摔得好疼好疼，最慘的'就是小男孩的爸爸是個(gè)近視眼，所以，嗚嗚，我被遺忘了，我很傷心，整天悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采，漸漸地我的身體慢慢變黃變皺。
突然，我被驚醒了，我睜眼一看，咦？這不是我的超市嗎？我明白了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇14
我想，我是一本書(shū)，一本讀不完的書(shū)。
生命中遇見(jiàn)的每一個(gè)人，經(jīng)歷過(guò)的每一件事，都是書(shū)中最明媚的一頁(yè)。
輕翻書(shū)頁(yè)，有愛(ài)，有感恩，有勤勉，有奮斗，有陽(yáng)光，有雨露……而之后的`每一頁(yè)，都需要你們來(lái)演繹。每一筆，每一畫(huà)，除了我的故事，還有你的身影。
張嘉佳說(shuō)：世事如書(shū)，我偏愛(ài)你這一句。愿做個(gè)逗號(hào)，待在你的腳邊。但你有自己的朗讀者，而我只是個(gè)擺渡人。
每讀到這一句，都覺(jué)得有些傷感，其實(shí)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)了冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒；我遇見(jiàn)了你，便有了故事。然而，我們，終究會(huì)分離，我們終究是彼此生命中的過(guò)客，我們終究是你們成長(zhǎng)過(guò)程中的擺渡人。
于是，我學(xué)會(huì)了站在原地，默默欣賞，然后將書(shū)頁(yè)整篇翻起，重新開(kāi)始下一章節(jié)。而你們，就是我下一篇章的主角，是書(shū)中空白頁(yè)的演繹者。
我愿是自己的作者，認(rèn)真地寫(xiě)著自己的人生。
最美的風(fēng)景永遠(yuǎn)在路上，下一站風(fēng)景，有你，有我。
愿你們，是我這本書(shū)的鐵桿讀者！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇15
教育家陶行知多次告誡青少年：不要把自己關(guān)在籠子里，要學(xué)會(huì)“解放自己的空間”。努力到自然、到社會(huì)中去開(kāi)闊眼界，取得豐富的學(xué)問(wèn)�！敖夥抛约旱目臻g”，我是從以下幾個(gè)方面做的。
利用課余時(shí)間，博覽群書(shū)。以前我不喜歡讀課外書(shū)，只喜歡看動(dòng)畫(huà)片，到外面找朋友們玩，自從讀了《陶行知教育全集》以后，我思想上有了很大波動(dòng)，陶老先生一生都在讀書(shū)，而我自己卻浪費(fèi)了時(shí)間。從此以后，在掌握了課本知識(shí)的同時(shí)，多讀一些課外書(shū)，一些對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生有用的好書(shū)。我要像蜜蜂一樣，多采花，才能釀出好的蜜來(lái)。讀書(shū)也一樣，多讀書(shū)，才能儲(chǔ)存豐富的知識(shí)，則可終身受益不盡。
參加課外活動(dòng)小組，發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，課外興趣小組成了我的`第二個(gè)學(xué)習(xí)海洋，在活動(dòng)中不斷地培養(yǎng)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好，以后把自己的愛(ài)好，特長(zhǎng)發(fā)展成自己的事業(yè)，這樣我所學(xué)的知識(shí)就有用武之地了。
以后我還要以陶老先生為榜樣，走出校門，開(kāi)闊視野，開(kāi)辟學(xué)習(xí)的新天地，接觸和參與社會(huì)實(shí)踐，可以豐富閱歷，增長(zhǎng)才干，提高修養(yǎng)，使我們變得更聰明，更有實(shí)力，將來(lái)才能成為國(guó)家的建設(shè)者。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇16
“如果”這個(gè)詞真是個(gè)妙不可言的詞。有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)也是一眨眼的事�？墒墙裉�，我不想當(dāng)聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，我只想當(dāng)一本書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿意做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想當(dāng)一本外表樸實(shí)，內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)。因?yàn)橛性S多窮孩子買不起那昂貴的高檔書(shū)。望著孩子們渴望的眼神，我真想一個(gè)跟頭翻進(jìn)去。
如果我是一本書(shū)，我不想被揮金如土的`款爺們買去，裝進(jìn)豪華的書(shū)架里充斯文，雖然那樣可以不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)撕壞我的衣服，誰(shuí)會(huì)摸臟我的臉。可是那樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別。
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)，讓孩子們捧腹大笑，讓他們?cè)谛β暲锸艿絾l(fā)。教育。
如果我是一本書(shū)，我想當(dāng)一本電子教科書(shū)，打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文。數(shù)學(xué)。自然等等，還要有練習(xí)卷，有了我，大家的書(shū)包都會(huì)很輕松的。
如果我是一本書(shū)，我要當(dāng)一本有72般變化的書(shū)，一變十，十變百，百變千，變。變。變，飛到愛(ài)書(shū)的孩子們的手里，讓他們有書(shū)讀。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇17
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本漫畫(huà)書(shū)，因?yàn)樽x者可以學(xué)一些難得的知識(shí)，還可以給讀者帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)一本非常著名的安徒生童話，因?yàn)樗梢远酶嗟闹R(shí)，也可以讓讀者懂得古老的傳說(shuō)。
如果我是一本書(shū)，我就要當(dāng)大名鼎鼎的語(yǔ)文書(shū)，因?yàn)樗梢宰屪x者多學(xué)一些字詞和一些優(yōu)美的句段。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本書(shū)學(xué)書(shū)，因?yàn)榭梢酝卣刮覀兊乃季S，還能領(lǐng)略數(shù)字的深?yuàn)W。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本科學(xué)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兛忌洗髮W(xué)，研究一些高科技的.東西，這樣我們國(guó)家就不會(huì)被高科技的東西拋在后面了。
如果我是一本書(shū)，我就當(dāng)一本音樂(lè)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兊氖澜缱兊酶觾?yōu)美，還可以讓我們非常開(kāi)心愉快。
如果我是一本書(shū)，我要當(dāng)一本英語(yǔ)書(shū)，因?yàn)樗梢宰屛覀兏行У暮屯鈬?guó)人談?wù)摗?/p>
無(wú)論我是一本什么樣的書(shū)，都可以為我們的世界做出貢獻(xiàn)，成為人類的好朋友，成為您的精神食糧，因?yàn)槲业拇嬖谀苁箍萍几酉冗M(jìn)，人類更加文明，前程更加錦繡。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇18
“如果”真是一個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事。但我今天不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
如果我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買不起那昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
如果我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)撕破了我的衣，可那樣的話，我和一堆廢紙有什么區(qū)別呢？
如果我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友喜愛(ài)的'漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育的啟迪是多么讓人難忘��！
如果我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文、有數(shù)學(xué)、有英語(yǔ)，所有的工具書(shū)都在這本書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包就可以輕一些了
如果我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空版本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十、十變百、百變千、變、變、變……變成一本漫天的好書(shū)，飛呀飛呀，飛到那些愛(ài)書(shū)失學(xué)的孩子手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇19
書(shū)，可以陶冶人的情操，也可以啟發(fā)人的思想；書(shū)可以解憂，也可以消遣。閱讀書(shū)籍是求學(xué)問(wèn)的主要方法，走進(jìn)書(shū)里去，浸浴在無(wú)邊無(wú)際的書(shū)海里。
如果我是一本書(shū)，我會(huì)牽引著人們踏入充滿優(yōu)美的文字世界，感受文字給你帶來(lái)的震撼，體會(huì)書(shū)中人物的'品質(zhì)；如果我是一本書(shū)，我要把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你，把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你，讓你擺脫平庸，讓你知道書(shū)是通向世界的一扇門。的在陽(yáng)光明媚的日子里，坐在幽靜的小園里讀書(shū)，再泡上一杯清新淡雅的綠茶或濃滑香甜的咖啡，那是多么愜意日享受呀！讓讀書(shū)變成有趣的事，書(shū)就是整個(gè)世界，讀書(shū)能改變一個(gè)人的命運(yùn)。如果我是一本書(shū)，那里只有靜，只有寧?kù)o，只有鼓舞，它更象是一支古老的鐘，滴答、滴答的伴隨我們走過(guò)每一天。
大千世界，有各種各樣的假設(shè)，其實(shí)也用不著假設(shè)什么，書(shū)是人類的智慧、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，在知識(shí)的海洋中有數(shù)不盡的“奇珍異寶”。知識(shí)就是力量，只有多讀書(shū)，才能使自己更有力量，才能把我們的國(guó)家建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇20
我最喜歡的一本書(shū)是「誰(shuí)搬走了我的奶酪」，這本書(shū)的類型是繪本類，因?yàn)樗鼛Ыo我心靈上很大的啟發(fā)，讓我懂得成功過(guò)后才能享受到那可口的奶酪！
這本書(shū)的'主角有好鼻鼠、飛腿鼠、奇奇、糟糟，牠們?cè)谝粋�(gè)地底下的洞穴里找尋著美味可口的奶酪，有一天早晨，好鼻鼠、飛腿鼠就馬上通往迷宮里準(zhǔn)備挖掘奶酪，而奇奇和糟糟則是好吃懶做，隨著地上的腳印來(lái)找到奶酪的所在處。
光陰似箭，歲月如梭，慢慢的奶酪只剩一丁點(diǎn)了，但是好鼻鼠和飛腿鼠則是努力不懈的尋找奶酪的所在處，只有奇奇和糟糟還在原地打轉(zhuǎn)，希望有人能把奶酪放回來(lái)。這樣過(guò)了幾天后，奇奇覺(jué)得事情越來(lái)越奇怪，所以牠決定獨(dú)自去尋找奶酪，也在墻上貼上了許多紙條，希望能讓糟糟找到好吃的奶酪，最后，奇奇和糟糟先后到達(dá)，看到好鼻鼠和飛腿鼠已經(jīng)在享用那美味的奶酪，不禁感到羞愧，不過(guò)牠們也非常歡迎奇奇和糟糟來(lái)一起品嘗這得來(lái)不易的奶酪！
這本書(shū)帶給我的啟發(fā)是「人生不是一條筆直的路，我們不可能會(huì)一路順暢，在探索迷宮的旅程中，為了找到正確的道路，難免會(huì)有失落及困惑」，只要我們提起勇氣，一定能突破許多難關(guān)！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇21
書(shū)，是饑餓時(shí)面前的一塊面包，可以充足我們的知識(shí)；書(shū)是孤獨(dú)時(shí)，身邊的一位好友，可以陪伴我們玩耍。我最喜愛(ài)的書(shū)是《苦兒流浪記》，這本書(shū)的內(nèi)容是這樣的：
雷米的家庭十分貧窮，但他非常幸福，因?yàn)樗哪赣H很愛(ài)他。直到一次偶然，他發(fā)現(xiàn)他并不是他父母的親生兒子時(shí)，十分傷心。而就在這時(shí)，他的養(yǎng)父又要把他賣掉，這真是在傷口上撒鹽��！當(dāng)我讀到這兒時(shí)，我在心里為雷米鳴不平，因?yàn)樗⒓淳鸵兂晒聝毫恕?/p>
那個(gè)買家對(duì)雷米很好，這也是對(duì)雷米傷口的撫慰了。這個(gè)買家是一個(gè)藝人，到處帶著雷米演出，雷米也十分聽(tīng)話、懂事，因?yàn)樗靼走@個(gè)藝人是他唯一可以依靠的'人了。我感到雷米的生命到了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但他比起我們來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如，我們現(xiàn)在是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小太陽(yáng)”了，我們可要好好珍惜呀！比起雷米來(lái)，我們可是十分享受了。
可這個(gè)藝人不久就死了，雷米在一次演藝中結(jié)識(shí)了一個(gè)朋友，在這個(gè)朋友的幫助下，他找到了他的生母，過(guò)上了快樂(lè)美滿的生活。
這讓我明白了風(fēng)雨之后，總能見(jiàn)彩虹的這個(gè)道理，有時(shí)間你也來(lái)到這本書(shū)的世界里去遨游吧！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇22
嗨！大家好。我是一本好看的書(shū)。我在書(shū)店里很孤獨(dú)，我想有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好主人，所以我就想叫五員大將來(lái)推銷我。
眼睛大搖大擺、興高采烈地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小老板，你穿著一件綠油油的衣服，上面有一個(gè)小女孩和她的小白兔手拉著氣球在天空中自由地飛翔，還有幾朵白云在天空中漫游。翻開(kāi)來(lái)里面有許多字，能教小朋友知識(shí)。里面有彩圖，有在水里游來(lái)游去的小魚(yú)，有綠色的太陽(yáng)，有五光十色的小斑馬。你真美麗呀！”
鼻子不甘示弱、勇氣十足地走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“你的`身子里面有一股清香，小朋友聞到香味就會(huì)把你買下來(lái)，感興趣地學(xué)知識(shí)了。”
耳朵聽(tīng)到眼睛和鼻子說(shuō)的話，也不服氣地走到我的面前對(duì)我說(shuō)：“小老板，它們都不知道你還是一個(gè)歌唱家呢！翻動(dòng)你的聲音像小鳥(niǎo)清脆的歌聲，像風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙的響聲，像雨點(diǎn)落到地上淅瀝淅瀝的聲音。真動(dòng)聽(tīng)呀！”
手走到我面前對(duì)我說(shuō)：“小老板，你的體重真輕，小朋友輕而易舉地就可以把你拿起來(lái)隨時(shí)都可以打開(kāi)。
嘴也走到我的面前對(duì)我說(shuō)：”小老板，我可以把四員大將的話全部告訴小朋友�！罢f(shuō)完轉(zhuǎn)身就對(duì)小朋友說(shuō)，”快來(lái)買我的小老板呀！你們買了就可以學(xué)到很多知識(shí)了�！罢f(shuō)完，小朋友爭(zhēng)先恐后地把我買走了！
我好開(kāi)心呀！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇23
純色無(wú)痕的封面，上面淺淺印著三個(gè)字。書(shū)本很厚，但只有一些頁(yè)上寫(xiě)了字，最新的一頁(yè)上，墨跡未干……
翻開(kāi)書(shū)，第一眼，沒(méi)有散文集的唯美，沒(méi)有童話書(shū)的天真，更沒(méi)有詩(shī)集的淡雅。我，只是一本普普通通的書(shū)，就如荒野上的一株小草，與他人沒(méi)有任何區(qū)別。我，是一本雜文集，自由不受約束，卻又從不出格。清爽，有序，未讓人覺(jué)得亂糟糟。
第一部分，一個(gè)小女孩的童年，一個(gè)屬于她的童話世界。一個(gè)個(gè)故事中，只有小女孩的快樂(lè)、傷心；只有小女孩的好奇、詢問(wèn)；只有小女孩的天真無(wú)邪，不諳世事……這部分，早已完結(jié)，早已記在我這兒，它，是童年。
第二部分，匆匆結(jié)尾。這個(gè)小女孩雖成長(zhǎng)，但時(shí)不時(shí)穿梭于童年。至今才發(fā)現(xiàn)，自己已長(zhǎng)大，剛準(zhǔn)備跳到第三部分。第二部分里，沒(méi)有其他書(shū)的詩(shī)情畫(huà)意，知書(shū)達(dá)理，通曉古今中外，唯有屬于我的獨(dú)特。女孩愛(ài)讀書(shū)，卻不像他人那般，讀傳記，讀《紅樓》，讀名篇。女孩只是癡，只是喜愛(ài)。從曹文軒的純美小說(shuō)，到白落梅的《你若安好，便是晴天》；從蒙哥瑪麗的.《綠山墻的安妮》，到艾米莉·勃朗特的《呼嘯山莊》；從唐詩(shī)宋詞，到《明朝那些事兒》；從金庸的武俠小說(shuō)，到《意林》、《博物》……女孩不一定看得懂，卻在那兒津津有味的閱讀。這部分，叫少時(shí)。
第三部分，是青春，還未開(kāi)始。
我，還留著許多空白。這些空白，是明天，是將來(lái)，何時(shí)才能譜寫(xiě)完？剩下未譜寫(xiě)的，也有希望。因?yàn)槲矣涗浀模俏疫@本書(shū)的一生。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇24
茫茫人海中，好人很多，合適的人也許不只一個(gè)，所以需要篩選，需要鑒別，需要比較。
其實(shí)，最主要的是看自己想要的類型是什么？
有的男人像一輛好車，豪華、霸道、性能極佳。他給你面子、給你身份、給你享受。在平坦的公路上，也許他占盡威風(fēng)，可一到賴路上，他就失去了所有的風(fēng)光，甚至底盤都自身難保。
有的男人像一棵闊葉樹(shù)，綠蔭華蓋，為你遮擋夏日的酷熱，為你遮擋凄風(fēng)冷雨。可這種樹(shù)往往敵不過(guò)冬日的肅殺，當(dāng)他赤條條在嚴(yán)寒中瑟縮時(shí)，能給你的，也許只有畫(huà)一幅速寫(xiě)的模特吧。
有的男人是一杯茶，初喝很苦，慢慢品味，香醇逸人，沁人心脾，滋人肝膽�？刹栌信莸臎](méi)味的時(shí)候，這個(gè)時(shí)候你是倒掉他，還是留著呢？
作為男人，如果讓我選擇，我想我是一本書(shū)。書(shū)不能居身，也不能虛榮，可他是你的精神食糧。你開(kāi)心時(shí)，他優(yōu)美的句子讓你覺(jué)得世界更美，你憂傷時(shí)他陪伴你，分擔(dān)你的痛楚，鼓舞你堅(jiān)強(qiáng)自己，走出黑暗。
一本好書(shū)，內(nèi)容觸及生活的方方面面，他是許多問(wèn)題的答案，也是工作事業(yè)的'拐杖。讀書(shū)造就偉人，世界是由書(shū)來(lái)承載的。
如果你還想讓我給你一個(gè)理由，那就是一本好書(shū)是永遠(yuǎn)讀不完的，他永遠(yuǎn)不會(huì)背叛你。
就像現(xiàn)在，你怎么做出選擇呢？用過(guò)去看過(guò)的一本好書(shū)中的優(yōu)秀男人的品質(zhì)，來(lái)做參照體吧。如果你認(rèn)同我的觀點(diǎn)，我愿讀遍世界上所有的好書(shū)，變成一本世界上最經(jīng)得起時(shí)空考驗(yàn)的書(shū)，讓你閱讀，讓你圈點(diǎn)，讓你愛(ài)不釋手。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇25
假如我是一本書(shū)，我要成為一本作文書(shū)，讓同學(xué)們不僅可以從中欣賞到優(yōu)秀的作文，還可以學(xué)習(xí)范文中寫(xiě)的好的部分，積累好詞好句，在自己寫(xiě)作文時(shí)也可以運(yùn)用進(jìn)去，這樣就可以提高寫(xiě)作能力。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本習(xí)題冊(cè)，讓同學(xué)們做我肚子里的習(xí)題，每天做當(dāng)天學(xué)的.，這樣可以鞏固知識(shí)。在考試前也可以做，幫助復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取得到好的成績(jī)。在解答過(guò)程中，實(shí)在不會(huì)做的可以參考一下答題的答案，了解這個(gè)解題的思路，以后再遇到這樣類形的題，就不會(huì)再被難倒了。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本厚厚的字典，同學(xué)們平時(shí)遇到不會(huì)寫(xiě)的字，就可以翻開(kāi)我，就能找到它，并記住。遇到不認(rèn)識(shí)的字也可以用部首查字法來(lái)查找，而且還有每個(gè)字的意思，擴(kuò)詞、多音字一定會(huì)讓你學(xué)到更多有用的知識(shí)。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本能令人捧腹大笑的笑話書(shū)，我能給大家?guī)?lái)愉快的好心情。如果大家遇到不高興或是不順心的事，都可以來(lái)看看我，所有煩惱一下子全掃光了。
假如我是一本書(shū)，我要成為一本歷史書(shū)，讓大家能了解一些歷史知識(shí)，了解秦始皇是在什么樣的情況下筑長(zhǎng)城的，了解中國(guó)上下五千年的變化，從馬車到汽車，從石器到刀具再到槍炮，甚至是現(xiàn)在火箭，大家都會(huì)在看完我之后明白。
假如我是一本書(shū)……
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇26
書(shū)多，好書(shū)卻極少，而《荒原狼》是我讀過(guò)的最好的一本書(shū)。
《荒原狼》的封面是荒原狼哈里的自畫(huà)像，看起來(lái)還是一副熱情、快樂(lè)、自由的面容，可是你不知道熱情的哈利的內(nèi)心深處有許多個(gè)冷冰冰、無(wú)情、殘酷、的哈利。不，這不是哈里，這是哈里——荒原狼
《荒原狼》的`作者是德國(guó)著名作家赫曼爾黑塞，是20世紀(jì)最偉大的文學(xué)家之一，也是作品在20世紀(jì)被翻譯和閱讀最多的歐洲作家之一。赫曼爾黑塞也是諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)。
打開(kāi)目錄，一共有七章，分別是“專為狂人所做”“圣人的信仰”“舊靈魂與心靈魂”“與歌德有關(guān)的夢(mèng)”“狩獵”“馴服荒原狼”“哈里的處決”，這些目錄看著就想翻開(kāi)里面看看內(nèi)容。
這本書(shū)的主要內(nèi)容非常的瘋狂，如：大狼狗坐在床上，看著人類為它表演；哈里走進(jìn)了自己的內(nèi)心深處，發(fā)現(xiàn)里面卻是一碰就碎的鏡子，而鏡子里站立的不是哈里哈勒爾，而是哈里哈勒爾荒原狼先生。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)長(zhǎng)著哈里模樣的荒原狼。而這本書(shū)從哈里瘋狂的經(jīng)歷，瘋狂的夢(mèng)，變回了那個(gè)年少有為的、愉快、樂(lè)觀的哈里。這本書(shū)的道理有很多，最重要的就是：做人最重要的是快樂(lè)，開(kāi)心，健康的成長(zhǎng)。有什么事情和困難，要發(fā)泄，要表達(dá)。要不然你的內(nèi)心深處也會(huì)有一頭瘋狂的荒原狼。
讀了這本優(yōu)秀的兒童文學(xué)必讀物之后，你也會(huì)有所改變，變成更優(yōu)秀的人！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇27
我是一本書(shū)，平時(shí)我總是受傷。很多學(xué)生經(jīng)常傷害我的身體和我的自尊，使我不能再被其他人閱讀。
我是一本書(shū)，天天被人欺負(fù)，小學(xué)生不愛(ài)護(hù)我，把我弄得傷痕累累，他們天天拿我的鐵哥們兒——筆，來(lái)傷害我。我可以理解我的鐵哥們兒是被逼無(wú)奈才做出這樣傷害我的事情，每次筆都會(huì)安慰我：“對(duì)不起，兄弟。我真的不愿意傷害你，疼在你身痛在我心……”說(shuō)著它又流下眼淚。我不能明白學(xué)生為什么要用筆在我身上紋那么丑的紋身。有時(shí)他們下手極重，我會(huì)被弄得皮開(kāi)肉綻。我總是那么倒霉，即使是假期也難以免于傷害，而且不僅僅是紋身，他們會(huì)用不同的方式來(lái)傷害我。他們會(huì)把我的身體擰得不成樣子，把我壓變形，他們還總是把我的整個(gè)身體弄成果凍型。我最害怕的還是他們結(jié)束某個(gè)大型考試后。一旦考試結(jié)束后，他們就不再需要我了。就像用鋒利的小刀一片一片地片著一塊肉一樣，他們會(huì)把我的身體一片一片地撕掉，讓我的身體變得支離破碎。然后再用各種各樣的花招蹂躪那些從我身體上剝離的部分�？粗诳罩酗w舞的我的'四肢，我疼得說(shuō)不話，喊不出聲。我只能用意念狂喊：“救命呀！誰(shuí)來(lái)救救我呀！”可是有誰(shuí)能聽(tīng)得見(jiàn)呢？沒(méi)有人吧？
如今，我的身上已經(jīng)傷痕累累，我感覺(jué)生無(wú)可戀，我的整個(gè)世界都是灰暗的。我希望我可以被學(xué)生善待，被學(xué)生愛(ài)護(hù)，不要讓更多的書(shū)本同伴遭受跟我一樣的磨難。做一本書(shū)真的太難了！人類呀，我真誠(chéng)地渴望你們可以理解我，善待我，愛(ài)護(hù)我。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇28
我是一本書(shū)，名叫《魯賓遜漂流記》。我的家在書(shū)店，但這是一個(gè)舊書(shū)店，已經(jīng)很久沒(méi)有人來(lái)買書(shū)了，我們天天盼著有人來(lái)買我們。
終于有一天，一個(gè)小女孩來(lái)到書(shū)店，說(shuō)要買本書(shū)。我們都很興奮，猜想著哪本書(shū)會(huì)成為幸運(yùn)兒呢。結(jié)果，小女孩一眼就相中了我，把我買了下來(lái)。其他的伙伴都投來(lái)了嫉妒羨慕的眼光，還有的老書(shū)甚至說(shuō)：“你終于苦盡甘來(lái)了，這是你積來(lái)的福份�！贝藭r(shí)，我的心早就已經(jīng)飛到幸福的云端，無(wú)法用語(yǔ)言形容了。
我的小主人家書(shū)架上也放著好幾百本書(shū)，看它們喜悅的表情，我也在想，我會(huì)不會(huì)成為最幸福的書(shū)呢。結(jié)果，我注意到一本叫《皇帝的.悲哀》的新書(shū)好像更受主人喜歡，而我呢，大概是因?yàn)槲沂桥f書(shū)，所以主人并不愛(ài)惜我，她讀我的時(shí)候手也不洗，總用臟手翻著我，她還總喜歡邊吃零吃邊翻閱我，我身上變得特別臟，有辣椒油、果汁漬，我書(shū)頁(yè)的夾縫里有頭發(fā)，還有面包、餅干和薯片的碎渣碎屑，而且每次看完我了她就把我隨便一甩，摔的我好疼，都要散架了。書(shū)架上的那些新書(shū)也總是嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)資格和它們比。我開(kāi)始懷念以前在舊書(shū)店的日子了，想念我的那些老朋友。
我很傷心，雖然我終于有了主人，但她卻這么對(duì)我�，F(xiàn)在，我不求她待我多好，只是希望她不要這么不愛(ài)惜我。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇29
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的書(shū)房。任你自由自在地檢閱圈點(diǎn)，與你傾心攀談共度甘苦時(shí)光。三更燈火耀你抑揚(yáng)身姿，孜孜不倦迎來(lái)五更晨霜。臨你“韋編三絕”的讀書(shū)境界，我猶如——聞苦寒梅花，飲醇美瓊漿。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的辦公桌上。你忙里偶有偷閑，可信手拈來(lái)汲取能量。在知識(shí)競(jìng)逐中為你加油充電，弭除高手林立下的“本領(lǐng)恐慌”�？茨恪皶�(shū)到用時(shí)方恨少”的.求知若渴，我猶如——吮啜甘露，心怡神曠。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你灌滿清風(fēng)的簡(jiǎn)潔橐囊。從南疆的椰林綠陰，到北國(guó)的“原馳蠟象”。從東海之濱的客運(yùn)碼頭，到昆侖山麓的民航機(jī)場(chǎng)。你順手取來(lái)隨時(shí)閱覽，緩釋你馬不停蹄的勞頓與緊張。感你一直認(rèn)好書(shū)為良師益友，我心間——愈發(fā)欽佩，傾慕景仰。
如果我是一本書(shū)，我愿置身你的臥榻旁。繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚，你氣定神閑咀華品賞。美的震顫如隨風(fēng)潛夜的知時(shí)好雨，濯盡浮躁，滌凈奢華，留取人生真諦弘揚(yáng)。你不羨窗外“嘭嚓嚓”的曼姿妙韻，但能陶情冶性以大寫(xiě)的“人”立身乾坤朗朗。
然，我不是一本書(shū)，無(wú)緣伴你——同品生活雜陳五味，共涉世間山高水長(zhǎng)。但，我還是欣慰有加，你的行止作為與我心所愿契合無(wú)爽。靈犀有通，又仿佛聽(tīng)到你向我道出一片衷腸：如果我是一本書(shū)，我要把同樣的心曲寫(xiě)到扉頁(yè)上。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇30
陰雨綿綿的早晨。上學(xué)的路上，幾位打傘的女孩映入了我的眼簾。女孩們讓我想起了她。她是我的一本書(shū)，教會(huì)我人生路上那些隱藏的道理。
同樣是灰蒙蒙的.一天。下午，我從培訓(xùn)班下課。天空中的雨，正淅淅瀝瀝地下著。我在大廳里左等右等，不見(jiàn)父母來(lái)接我。人都快走光了，我決定獨(dú)自頂著雨，走到車站去等。雨不知不覺(jué)得大了，我用雙手護(hù)著頭，腳下的步子也漸漸加快。這時(shí)，頭頂上的雨珠突然消失了，取而代之的，是一把深紫色的傘。傘的主人就是她，一個(gè)與我同齡的女孩——我培訓(xùn)班的同學(xué)，她嬌小的身軀走進(jìn)了我的視線。看見(jiàn)我在望著她，她便微微揚(yáng)起了嘴角:
“沒(méi)事，我順路，幫你帶到車站就成了。雨大了，你不帶傘會(huì)著涼的�！薄澳阆然厝グ�，車站很近的�！�
“真的沒(méi)事啦�！�
……
雨中，兩個(gè)女孩互相推辭著。我拗不過(guò)她，只好讓她帶我一程。車站一會(huì)兒就到了。我看見(jiàn)她身上的淡藍(lán)色襯衣，濕透了半邊。
雨，還在滴滴答答地唱著，她那嬌小的身影，身上背著的書(shū)包一跳一跳地，又漸漸淡出了我的視線，朝反方向走去。我不敢相信，一個(gè)只在同一間教室中上過(guò)2個(gè)小時(shí)課的人，會(huì)為我撐起這把溫暖的小傘。這就是人生的道理：對(duì)一個(gè)陌生人伸出援助之手，不論大小，這都是善。
雨，又將我送回了現(xiàn)在。我細(xì)細(xì)回味著，這就是她這本書(shū)教給我的吧！
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇31
一個(gè)下午，我漫步在每天必經(jīng)的回家之路上，帶著一顆失落的心。大街上熱鬧非凡，人人行色匆匆，個(gè)個(gè)氣宇軒昂。追逐著自己的生活。茫茫人海中，我找到了那本“書(shū)”——小白花。
“熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有�！庇捎谛那榈氖�，腦子里突然蹦出了這句話。天遠(yuǎn)地闊，我感覺(jué)自己是多么的渺小�。�
無(wú)意間，一個(gè)小白點(diǎn)闖入我的視線。仔細(xì)一看，它竟是一朵白色的小花：細(xì)細(xì)的.根，薄薄的幾片花瓣，單調(diào)的白色，如一片雪花，柔弱的在微風(fēng)中抖動(dòng)。好可憐的小百花。你用盡生命開(kāi)出了一朵花，卻那么渺小，任何一點(diǎn)微弱的力量足以讓你消失，誰(shuí)會(huì)原意看你一眼，知道你的尊在呢？既然無(wú)人知曉，你活著又有什么意義呢？
突然，我呆住了。在不遠(yuǎn)處，一片小百花在綠草中赫然存在著。素淡的白色，弱不禁風(fēng)的姿態(tài)，放眼向周圍望去，竟發(fā)現(xiàn)這種小百花幾乎占據(jù)了水泥路邊的所有草地，你在風(fēng)中搖晃著，仿佛是在向我證明什么似的。我不禁暗暗吃驚，就在前一秒，我還為你的渺小而悲傷，而這一刻，我不禁要尊重它們了：不管什么地方，只要腳下有一寸土地，你就會(huì)毫不猶豫地扎根、生長(zhǎng)、繁衍。你頑強(qiáng)的生活著，把握自己生命中的每一分，每一秒，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌。
小百花，你是我的一本書(shū)，你讓我明白了平凡亦可以如此燦爛！生命的存在并不需要多少光彩與注目，生命本來(lái)就是平凡的，我們要頑強(qiáng)地面對(duì)未來(lái)。
我是一本書(shū)優(yōu)秀作文 篇32
人的一生，就如登山遠(yuǎn)足，既有戰(zhàn)勝困難后的“一覽眾山小”的歡樂(lè)，也有前行探索中的艱辛與磨難、坎坷。
你的名字叫挫折，其實(shí)我并不喜歡你，甚至可以說(shuō)討厭你，因?yàn)槊慨?dāng)我在追求某個(gè)目標(biāo)時(shí)，你總是出手阻攔，但我的'人生路上卻不能沒(méi)有你。你就是我的一本書(shū)，閑暇時(shí)可以細(xì)細(xì)的品讀你，是你讓我的人生充滿精彩，是你讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，也是你教會(huì)了我如何去面對(duì)困難。
你總是時(shí)時(shí)刻刻的出現(xiàn)在我的生活中，記得，我剛步入初中的第一次月試，我因?yàn)闆](méi)有好好的復(fù)習(xí)而考得非常差，與我理想中的分?jǐn)?shù)相差很大，我的情緒很失落，上課時(shí)都幾乎沒(méi)有聽(tīng)講，下課后，我一個(gè)人靜靜的坐在座位上默默的想，終于，我想通了，這是你在考驗(yàn)我，我不能被你打敗，我一定要振作起來(lái)，更加的努力，才能戰(zhàn)勝你。還記得小時(shí)候，爸爸教我騎自行車，我學(xué)了許多次都還是不會(huì)，已經(jīng)摔倒過(guò)很多次了，直到摔得我痛哭，不學(xué)了，可是爸爸卻給我說(shuō)不要放棄，要勇敢的站起來(lái)，來(lái)面對(duì)困難和挫折，于是我重新拾回了信心，重新開(kāi)始練習(xí)，在無(wú)數(shù)次的摔倒和努力中，我學(xué)會(huì)了騎自行車，發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)笑容浮現(xiàn)在我臉上�，F(xiàn)在我才真正明白，原來(lái)從小到大，你一直都陪在我的身邊，在我需要你的時(shí)候站出來(lái)，僅管所有人都討厭你，但你卻依然會(huì)在我們身旁。
漫漫人生中，挫折像凜冽的寒風(fēng)打擊著我的心靈，攜“書(shū)”前行，使我勇于直面困難，鑄就輝煌！
你是我的一本書(shū)！是我一生都可以品讀的書(shū)！
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