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蒙蒙細雨作文（通用21篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的蒙蒙細雨作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
蒙蒙細雨作文 篇1
寒意雖在，但陰沉沉的天空好像把天上的空氣全部都給壓了下來，讓人悶熱煩躁，喘不過氣。河邊的柳樹上長長的柳枝在時不時吹來的微風(fēng)中不停地伸著懶腰，打著哈欠，枝條上一個個芽頭也爭先恐后地想出來探個究竟。之前在花間歡快地采蜜的小蜜蜂則在蜂王的`帶領(lǐng)下匆匆忙忙地往家里飛馳而去。
一顆雨滴，二顆雨滴……，小池塘的水面上隨之濺起一個又一個圓圈，今年的第一場春雨就這樣悄然無息地來了，平靜的甚至讓人納悶水面上那一個又一個圓圈從何而來？
雨漸漸大了起來，蒙蒙的細雨，猶如千萬條紗線織成一塊薄薄的細紗蒙住了我的雙眼，在這朦朧的世界里，遠處若隱若現(xiàn)的柳樹依然是那么的婀娜多姿。
池塘里的圓圈已經(jīng)數(shù)也數(shù)不清了，倒是水面上泛起的一層層霧氣和這千絲萬縷的雨絲交輝相應(yīng)，讓此時的景色如此的迷人。
花叢中的小蜜蜂們早已不見了蹤影，初開的小花朵盡管五顏六色，煞是好看，卻也無法掩飾它們的孤獨和寂寞，雨一直在下，蒙蒙細雨滋潤著廣闊的田野，層巒疊起的山峰，也幫公園里的花草痛痛快快地洗了個澡，柳樹在雨水的洗滌下則顯得更加的動人。
雨還是在下，這千絲萬縷的雨絲，就如同無數(shù)根銀針，扎醒了大地，大地隨機復(fù)蘇，經(jīng)歷漫長冬日休眠的萬物也即將盎然，春天就這樣靜靜地來到了我們的身旁！
蒙蒙細雨作文 篇2
春天是那么的美好，蒙蒙的春雨是一位音樂家，讓萬物跟他一起奏樂。春雨落到大樹上，大樹沙沙的響；落到地上，汽車一過，濺起無數(shù)的水花，一場春雨音樂會就拉開了帷幕了。
在一個炎熱的中午，我和家人一起去踏青，我們開著汽車來到了街子，終于到了目的地，櫻花公園路口早己睹的滿滿的，沒有一個出入口，而我的卻熱得不行，連忙下車，讓父母沿著路邊走向目的地。
一到門口，我驚訝了，哇！太漂亮��！路邊的小攤琳瑯滿目，讓情不自禁的想到兜里的錢拿出來買東西，進去就人山人海，太多的人出來玩，我們往前一走就來到了無數(shù)的櫻花樹下面，太漂亮了，各種各樣的，千枝百態(tài)。有的開花的，也有含苞未放的，也有的調(diào)謝了，抬頭往上一看，櫻花就像一個大家庭似的'，圍在一起，開開心心！他們好像在討論什么事一樣，也有無數(shù)的掉在地上？人們都無情的踏上去，就在這時，天空突然多了幾片云朵，有的像船一樣乘風(fēng)破浪，還有的有像小豬一樣，正在歡快地跑著。
就在這時，突然下起了蒙蒙的細雨，我們連忙跑到一個可以避雨的地方，躲一躲！我伴著這場小雨開心的跳了起來，我在雨中歡笑著，奔跑著，像一只機靈的小鹿蹦蹦跳跳著，高興極了！
爸爸看著這幅畫高興極了，雨水盛過櫻花悄悄向我耳語著：春天多美好啊！
這場春雨給春天的景色帶來了許多的歡樂，也給我?guī)砹撕芏嗟目鞓罚@場春雨一直下著春雨好像是在給我說話一樣，只要用心看和感受，你就會發(fā)現(xiàn)植物和人一樣都是有感情的！
蒙蒙細雨作文 篇3
早上，六點半左右，我一如既往地起床了，但絲毫沒有察覺到天空與往常有什么不同，吃過早飯便簡單收拾了一下，出了門。
剛走出電梯，這才發(fā)覺外面竟下起了細雨，在家中沒有一人提醒我?guī)�，我自然毫無準(zhǔn)備。我下意識地向后一摸，沒有穿外套，我只好騎上自行車冒著那蒙蒙細雨趕往學(xué)校。一路上，我留意著風(fēng)景，大地被雨水澆打，變得十分濕潤，有的地方還積了小水洼，一旁的綠色植物上掛滿了水滴，這樣一搭配感覺挺美的，還有些享受這雨中美景。
我擔(dān)心雨會下得越來越急，便小跑到了教室。下課后，同學(xué)們擁出教室，發(fā)現(xiàn)檻桿上布滿了水珠，有的垂下來，也有的綴在上面的，總之，會讓人不由自主地把手伸過去，碰一碰水滴，隨后會感覺無比清涼。如果你隨便在這檻桿上劃一下，幾十顆水珠會從你手上滑落下來，落在地上，也感覺挺好玩。
下午，兩點左右，我再次出了門，這雨下了一上午，直到現(xiàn)在，我拿著雨傘，騎上車，不免得有些手忙腳亂，所以，我也比平時的騎車速度稍慢了點，雨水打在雨傘上發(fā)出“嗒嗒”地聲音。
這雨直到下午四點時才結(jié)束，這害的'我們上午跑操沒跑，下午體育課也沒上成，總感覺不太適應(yīng)，這蒙蒙細雨讓人的感覺挺好的，它不像暴雨那樣無情，它是讓人擁有一個能感覺到的美麗景象。
蒙蒙細雨作文 篇4
每年的春秋兩季，空中都會下起蒙蒙細雨，猶如一段段被剪斷的細棉線，飄落下來。那是一種和子彈一般猛烈的傾盆大雨截然不同的美。
剛開始，雨下的非常細。有的細如牛毛，就像數(shù)不勝數(shù)的銀針一樣往下落；有時，又像斷了線的珠子一樣；有時，又連成一線。她 還 非常輕，一絲兒一絲兒，密密麻麻的飛灑向大地，她落在了小花上，小花向她微笑；她落在了小草上，小草向她點頭；她落在了柳樹上，柳樹甩著長長的辮子，為她快樂舞蹈 。雨，滋潤了世間萬物！
又過了一會兒，又變得很美，她如紗如霧，如情似夢。雨滴像一只只可愛的精靈，在空中翩翩起舞，當(dāng)落到地上的時候，會濺起一串串大大小小、晶瑩剔透的水泡泡，這些水泡泡有的聚集在一起，像一個可以戴在手上的手鐲；有的分散開來，像一顆顆散落在地的珍珠；還有的懶洋洋地“躺”在地上，突然，從天上飄落下來了一個細如針尖的'雨滴，“啪”的一聲，就把泡泡給扎破了......
后來，雨越下越大，豆大的雨滴縱橫交錯，織得密不透風(fēng)，形成了一面水墻，一陣微風(fēng)吹過，水墻又化成了水霧，在空中飄舞，雨淅淅瀝瀝的下個不停，房頂上的水像瀑布一樣從房檐上瀉到地上，以滴水穿石的神奇力量，在地上留下了一個一個的、濕漉漉的小水花。 雨撫 摸著大地，仿佛是慈祥的母親，輕撫著孩子的臉。
雨文靜、清新、溫柔、羞澀。她是一個愛美的姑娘，又是一個極擅丹青的畫師。她手持神奇的畫筆，揮灑出一個美麗的天地！
蒙蒙細雨作文 篇5
今天中午，我從奶奶家去學(xué)校的時候，剛下樓，就下起了蒙蒙細雨。原來，今天有小雨。雖然只是下著蒙蒙細雨，比不上昨天下午的電閃雷鳴、烏云密布的傾盆大雨，可我因為沒有帶傘，一路小跑著到學(xué)校。
到了教室，我看了看書包，又看了看自己，早已滿身是雨的`身上，也差不多快要被淋成“落湯雞”了。當(dāng)然，這蒙蒙細雨一直不停的下著，今天的體育課也就“泡湯”了。第二節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)這一個單元正好教天氣�？茖W(xué)老師叫我們讓自己的話來說一說今天的天氣，我便寫到：今天是陰天，中午下了小雨，有微風(fēng)，很涼爽。其實，我們學(xué)校的五星紅旗在飄揚，就已說明有微風(fēng)，微風(fēng)中還有蒙蒙細雨。
如果用一個詞語來表示，我會馬上想到“斜風(fēng)細雨”。而那下的蒙蒙細雨猶如一顆顆米粒，又猶如一條條絲帶，還仿佛柳樹的“發(fā)絲”。當(dāng)蒙蒙細雨落到地上時，滴滴答答的作響，仿佛像一首美妙的樂曲，又好似巨人的腳步聲。雨落在了各個地方，當(dāng)雨點兒落在哪兒，哪兒個地方就亮閃閃的，美麗極了！蒙蒙細雨忽好忽壞，來的時候莫名其妙，走的時候也是莫名其妙。
我有時喜歡雨，有時不喜歡雨。不過，今天的雨不好也不壞，下得正正好好。
蒙蒙細雨作文 篇6
俗話說的好呀：一日之計在于辰，一年之計在于春。春天已經(jīng)到來了。在初春之計，樹開始慢慢的發(fā)芽，樹上的花苞也已經(jīng)開始慢慢的開花了。還有在下雨的.時候就將去年沒有落下去的那一些葉子，被雨一沖二凈而且樹上的灰塵和塵土都已經(jīng)被洗掉了，而且還顯得煥然一新。
春天來拉我們也該開學(xué)拉。我們剛來學(xué)校就看到拉蒙蒙的細雨，開始下了起來。我們便知道了初春來拉。我還在學(xué)校給我媽媽打了一個電話說：“媽媽，為什么初春沒有燕子？”媽媽說：“哦。因為你沒有看到前天還在下雨嗎？”我說：“是看到拉，沒錯……”媽媽打斷了我的話繼續(xù)說：“但是燕子已經(jīng)從南方起飛拉，大概下個月到吧”“哦�！蹦撬麄儚哪睦锲痫w？”媽媽說：“當(dāng)然是在南方拉！”我又問：“那我們這也是南方啊？”媽媽說：“哦。我們是屬于華中地區(qū)的所以燕子要南飛�！薄芭�，原來如此�。 �
��！春天真美啊！春天之所以美因為這一句話，這一句話就會是：一日之計在于辰，一年之計在于春。他美也在于這一句話一日之計在于辰，一年之計在于春。我喜歡春天、大家喜歡春天人們喜歡春天、人民喜歡春天、全世界的人們都喜歡這兩個字——春天也都因為這一句話：一日之計在于辰，一年之計在于春。
蒙蒙細雨作文 篇7
飽滿的顆顆晶瑩剔透的珍珠，將新一天的生機活力裹挾著帶到了人間。被雨水的香氣息籠罩著的校園，今日更是分外妖嬈。
校園內(nèi)一切的塵埃都被這場雨沖刷干凈。千萬滴雨滴順著用肉色與赤紅色相繼排列堆起的教學(xué)樓紛紛滴下，在陽光的照射下，閃爍著燦爛的金光。頑皮的雨滴相繼溜滑梯般滑過我們的窗戶，恍惚中，我聽到了雨滴們清脆爽朗的笑聲和對同伴的呼喚，一切都是那么生機勃勃，一切都浸潤在活力的源泉里。
校園里的小花小草，貪婪地張開大嘴，努力地吮吸著天然飲料。它們在雨中歡快地吮吸、歌唱、跳舞，對著天空頻頻點頭。而那棵高大粗壯的大柳樹，則將自己的發(fā)絲在雨中輕輕搖擺，枝頭小嫩芽的綠色，也變得深沉而穩(wěn)重。塑膠跑道上的.雨滴，像是在互相賽跑，順著“崎嶇”的跑道快速地奔跑著，跑累了，就要停下來喘口氣。待有同伴跑起來時，它也就跟著賽起來。
“下雨嘍，下雨嘍！”下課鈴聲響后，從教室里飛奔出來的小同學(xué)這樣喊道。他們在雨中歡呼雀躍，玩得不亦樂乎。有的比誰在雨中跳得高，有的比試誰能夠抓到雨滴，有的比誰在雨中堅持的時間最長，有的還在雨中舞蹈慶�！�
不知何時，雨悄然離去。但是，它留下的痕跡，始終沒能磨滅。瞧，被雨水沖刷后的教學(xué)樓和“金色潘南”四個大字格外光彩奪目�？諝庾兊卯惓Ｇ逍拢@就是大自然帶來的美好呀！
細雨停了，可我們心靈的細雨卻仍在下著……
蒙蒙細雨作文 篇8
烏云遮住天空，很快下起了蒙蒙細雨。
我來到校園，雨水把炎熱和干燥沖掉了，一陣清涼迎面撲來，讓人頓時精神煥發(fā)。
雨水不大也不小，落在雨傘上發(fā)出“啪啦啪啦”的聲響，它洗掉了花草上的泥土，洗掉了教學(xué)樓上的塵埃，也洗掉了我們的煩惱。
雨水籠罩了校園，顯得朦朦朧朧。雨水叫醒了小草，小草挺直了腰桿，迎接這可口的甘霖。雨水敲醒了花兒，花兒綻放笑臉，準(zhǔn)備洗個澡，把身上的泥土沖掉。雨水喊醒了小鳥，鳥兒們“嘰嘰啾啾”唱著歌，在雨中來回穿梭，在歡迎這遠道而來的客人。雨水更激起了孩子們玩耍的念頭。一群群孩子爭先恐后的從教學(xué)樓沖出來，不打傘，任憑雨水打濕自己的衣服，做著自己喜歡的游戲，校園里傳來了一陣陣孩子們天真的笑聲。
來到操場，只有幾個人在哪里奔跑，遠遠沒有往常熱鬧，但是卻給人一種別樣的氣息，一種清涼、寂靜的氣息，讓人的心情平靜下來。來到健身器材處，來的'人數(shù)少了，只有那一棵大柳樹顯得特別孤獨。我坐了下來，看著這雨中校園散發(fā)出一種不一樣的美，此刻很安靜，但是遠處還能聽到孩子們的歡笑聲，多么和諧向上的圖畫呀。草地里，小草還在那里拼命地吸吮這可口的“飲料”，花兒還在珍惜這一次難得的“洗澡”機會，天上的小鳥還在那里唱歌跳舞，遠處的孩子依舊在那里玩耍嬉戲。
漸漸的，漸漸的，雨水小了，陽光出來了，小草、花兒、大樹上的露珠顯得晶瑩剔透，小鳥也回到樹上，梳理自己的羽毛，唯獨那群孩子還在那里玩耍。馬上就要上課了，我依依不舍的站起來向教室走去。雨中校園是多么美麗呀！
蒙蒙細雨作文 篇9
春天在雨中淅瀝，點入心扉。
——題記
尋春，漸發(fā)現(xiàn)，春天在蒙蒙細雨里展現(xiàn)它的清新、朦朧，新意，將恬靜的愜意在心中慢慢勾勒。
午后，陽光退隱云中，空氣中的泥香逐漸變濃，在這潮濕的空氣中，忽然落下一滴細小的水珠，輕輕點在杏花的花瓣上，發(fā)出細小的'聲響，吸引樹下的我。我站起，捧起那朵杏花，那水珠似精靈，鼓起肚皮，在花瓣上滾動，落到地上，在花上留下水印。這水印在白色花瓣和黃色花蕊的點綴下升華，變得圣潔，變得清新的。這是春天的痕跡，是心中的恬靜。
雨中變密，我放下杏花，回到車上，繼續(xù)在河連行駛，尋找春天。
雨越下越密，化為一條條細針，在風(fēng)中飛舞，傾斜。又有一陣風(fēng)，將這一條條透明的長針，拉到車窗上，后視鏡上，窗上雨點越來越多，向窗外望去，一排排柳樹擺著碧綠的枝條，但一會兒過后，這綠色的光只在雨點上白折射，在窗上形成的只剩下一片綠影，沒有枝條。遠處，寬而長的汾河也看不見河面的漣漪，慢慢幻化成黑色的長線，好像是有畫家側(cè)鋒粗筆勾勒這一幅水墨畫。綠影，墨線在窗這塊畫板上組合成水粉，是春天的杰作，是朦朧，粗獷的美感，將愜意畫入心扉。
放晴，雨在氣勢最終敵不過春天的旺盛，說出了放棄。
搖下車窗，一切的一切仿得到了新生。空氣撲面，沒有了往日的油煙嗆鼻，欣然，我走到柳樹下，樹葉上的灰塵不見，只有純純的綠色，草尖仍墜著一滴水珠，風(fēng)一吹過，水珠再次落入濕潤的泥土中，靜謐，所在事物重歸靜謐，這氛圍是新意的片段，是春天的片段，將合適帶回心底。
清新、朦朧，新意是雨的詮釋，而這雨蕩滌著春天，更蕩滌著心靈……
蒙蒙細雨作文 篇10
書似一束鮮花，仔細觀察，才能看到它的美麗；是似一杯清茶，細細品味，才能賞出真的味道；書似一首曲子，靜靜傾聽，才能聽出它的美妙；書如飲料，一打開便冒出誘人的沁涼。我喜歡看書，因為書籍好比一架梯子，帶我走向知識的殿堂，書又好比一把鑰匙，幫助我開啟心靈的智慧之窗。
我喜歡沉浸在書的世界里，書是我最好的朋友。有一次姐姐向她的好朋友借了一本書給我看，這本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。我接過書，津津有味地看了起來，全忘了奶奶叫我看水壺的事兒。整齊不斷的冒出來，水已經(jīng)開了�？墒俏覅s全然不知。一會兒，奶奶回來了，看到水壺的.水都燒干了，把我臭罵了一頓，我吐了吐舌頭，笑了笑，就繼續(xù)看我的書。你看我是不是一個“書癡”��！
還有一次，我正坐在樹上看著二姨送我的《格林童話》，這時，我的好朋友小紅來找我玩兒，叫了我?guī)茁暎瑳]聽見我的回答，便走了。傍晚，吃飯的時候，媽媽問我：“你下午跑哪去了，小紅來找過你了，你到底跑哪去了啊？”“我一直在樹上看書啊，但是沒有聽見有人叫我�。 �
如果有書，我就會專心致志地看半天，因為看過一本好書就像與許多高尚的人談話。書可以讓我學(xué)到課本上學(xué)不到的知識。培根說過：“讀書可以使人的大腦充實，討論可以使人明辯是非，作筆記則能使知識精確�！�
蒙蒙細雨作文 篇11
“滴答……滴滴答答……”來得忽然跟跟著一股股涼快的清風(fēng)，追隨著天空一縷縷濕氣，在抬假的第一天，下了太陽雨。
先是地獄的水龍頭被翻開了，從很遙的那里，“嘩啦啦”地從空中滴下了水點。
像一支歡鈍的小號合奏曲，緩緩的地，微微飄入我的耳際，徐徐熱烈：“滴答滴答滴滴問答……”慢慢含混，卻越來越洪亮。
透功玻璃窗循名譽往，天空仍然陰沉，太陽依然殘暴。雨絲隨風(fēng)飄撒地知不覺中，在天地之間織成一弛柔美的.大網(wǎng)，讓小區(qū)充斥詩情繪意。臥在窗邊的我，禁不住雨的引誘，等不到寫完功課，即急不可待得拉啟了窗子，感觸大天然給我的賞賜，感想清涼的雨水。
望！這雨像牛毛，像繡花針，像細細、柔柔的絲線。俏皮的小雨點時不斷隨風(fēng)而來慷慨的和你親切，眨眼間卻又羞怯地不睹了，留下的只有潮濕跟清鮮的感到。
雨轉(zhuǎn)變了小區(qū)的色彩。陽光下，小區(qū)的色彩檔次多得簡直難以識別，有白色、黃色、藍色、青色、紫色，五彩繽紛，紫千紅，讓人面前一明。
在雨中，所有的色彩皆融進了撐著傘的我們這歡聲啼語中，這漂亮的顏色，歡樂的語言恍如在地面像水一樣固定，源進了爾的氣量氣度淌入了所有己的心懷……
又是在人不知；鬼不覺中雨匆匆停了，小區(qū)面一下變得分外寧靜。麻雀又飛了沒來，嘰嘰喳喳鳴成一片，好像在高歌歡慶雨水帶去的清爽空氣……
樹葉還滴著雨水，領(lǐng)出異樣青翠的聲音：滴——滴……
這等于太陽雨的余韻，又是太陽雨的序曲。
蒙蒙細雨作文 篇12
大自然的音符永遠也沒有消停之時：鳥兒歡唱；風(fēng)兒輕唱；溪水叮咚……當(dāng)然，還有雨兒快樂柔美的跳動。
我是一個生長在江南水鄉(xiāng)的女孩。人們都說江南的女孩是用水做的，我想那大概是因為雨的關(guān)系吧！江南本是柔美細膩的，那條條綢緞似的流水，那座座玲瓏的橋彰顯著江南的古樸與典雅，而跳動的雨則將江南映襯得更加秀氣！江南的雨是溫柔的，她沒有北方雨的狂野勁，她有的.只是一股溫馨。
細細的，長長的，密密的；一縷縷，一條條，一絲絲，像少女的秀發(fā)，自然地披散著，蕩漾著一股溫情。她是來自西方天國的天使。她飄逸地落到綠色的水面上，一圈圈細小的漣漪，夢幻般地從里向外，一點一點地漾開來。這時，我喜歡斜撐一把雨傘立于水邊，看著那滿塘銅錢般很圓很小的水紋，聽著雨融入水中的叮咚聲，心中念著“所謂伊人，在水一方”等詩詞美句，心中一片安寧與喜悅。
雨，還在下，那么平和、寧靜。沒有一絲喧囂，那絲絲薄薄的雨簾，遮掩住江南那小巧玲瓏的樓閣，在布滿柳樹的小巷中穿梭，嗅著空氣中泥土的芬芳并且尋覓著那悠悠的情懷。當(dāng)我游覽完小巷，坐下來沏一杯清茶，翻開一本書，雨聲，就成了最好的背景音樂。在這樣的雨天，我進入書的世界，真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”。
雨還在繼續(xù)歌唱，在訴說著江南永恒的柔情與美妙。
蒙蒙細雨作文 篇13
炎熱的夏天在秋雨的沖刷下，漸漸地消失在人間，而迎來的是涼爽和芳香。
清晨，淅淅瀝瀝的雨聲，像蠶啃桑葉一樣。我們在秋雨里行走，觸摸如珠簾般的秋雨。調(diào)皮的秋雨跳落到樹葉上，樹葉做了個反彈動作，秋雨滴落在地面上，下了一整個早上的雨�？諝夂孟癖贿^濾過了一樣，干凈而新鮮，好像還夾著淡淡花香，深深地呼吸，哦！原來那是校園里的桂花樹開出的小小的金燦燦的桂花。原來桂花也趁著秋雨的詩情畫意來湊個熱鬧。操場上的草兒因在炎熱的`夏天里流失了水分而顯得有氣無力了，然在秋雨的滋潤下，又披上了翠綠的輕紗，一叢叢的，特別顯眼，枯黃的葉子也隨著秋風(fēng)細雨在空中飛舞，猶如一只金黃的蝴蝶在尋找何處是家，終于枯黃的葉子落在了打濕的塵土上。
晚飯后，我的心情好像被體諒人的秋雨給換了，心輕松愉快。我在校園中散步，細細的秋雨沾在了我密密的發(fā)絲上。我看見同學(xué)們快樂地笑著，好像在說：“今天天氣真好！”
第二天，暖暖的陽光照進了我所在的小小的中學(xué)。太陽向大地射出金燦燦的光線，好溫暖。而秋風(fēng)則是輕輕地吹過人的身體，撫摸樹木，吹散花香。樹葉兒好像變綠了，我在懷疑：這是春天，還是秋季？或許是因為秋風(fēng)細雨使得人們的心里感到了無限的快樂和輕松吧！
感謝你們——秋風(fēng)、細雨，你們在我煩惱的時候，給我?guī)砹溯p松和愉快。
蒙蒙細雨作文 篇14
人生于天地間，戴天地之大恩，因該時時抱有一顆感恩的心。
每年臨近清明的時候，心中總會有些淡淡的？莫名的哀愁，不甚強烈，卻也揮之不去。就這樣在心頭繞著，糾纏著。
回憶少年時，清明和雨，在我的印象中只是一幅優(yōu)美的畫卷。隨風(fēng)飄灑的細雨中，一位騎著馬的詩人，俯身向著一位小牧童，牧童站在道旁，一手握著鞭子，一手遙遙指著間草房，一邊紅旗酒幡在薄薄的細雨中時隱時現(xiàn)。
少年無憂的時光總是短暫的，就像童年放起的風(fēng)箏一樣，掙斷了線，便消失的無影無蹤，到處也尋覓不到。漸漸地，清明對我，便多了一絲淡淡的哀愁。越來越重。特別是外祖父離去后，這種感覺更加強烈了。在我的印象中，外祖父是一位慈祥的老人，對我特別好。記得有一次，那是一個下雨天。淘氣的我跑到小山上玩，突然下起雨來，嚇得我哭了，由于小山離外祖父家很近，我的'哭聲把外祖父引來了，他吃力地抱起我走下小山，雨水打在他身上，我卻沒事，之后，外祖父發(fā)燒了，羞愧之情布滿我心頭……
外祖父走后，每年的清明和他的祭日，我心中都會很哀傷。有人說，對別人的思念會因時間的流逝，越來越淡。我想，這對于親人就恰恰相反吧！不管時間過了再久，我都不會忘卻，反而會變得更強烈。正因如此清明才會成為一個流傳千年的日子……
又是清明了，細雨來了，讓這清明的細雨把我心中的感恩帶給思念中的親人吧！
蒙蒙細雨作文 篇15
我愛春天那翠綠的楊柳，我愛春天那輕柔的微風(fēng)，我愛春天那溫暖的陽光，我愛春天那美麗的花朵……但我更愛春天那濛濛細雨。
春天到了，春雨在春風(fēng)的護送下，以它溫暖、輕柔而又細膩的姿態(tài)灑向人間。干渴了一冬的大地，張開了大嘴，貪婪地吮吸著甜潤的雨水。
我站在窗前，隔著細雨遙望遠處的`山巒、大地、房屋，朦朦朧朧，就像浸在一片薄霧之中。
走下樓去，撐開雨傘，走在路上，聽不到雨點打在傘上“噼噼啪啪”的聲音，可傘一會兒就濕潤了。如果你把手伸出傘外，一點兒也不覺得涼，這時你會感到寒冷的冬天已經(jīng)過去，溫暖的春天已經(jīng)在和我們握手。
春雨悄悄落到麥田里，麥苗吮吸著雨水，發(fā)黃的臉色一下子變得蔥綠了。
春雨來到河岸邊，柳樹抽出了嫩綠色的葉子，舒展著柔軟的枝條，隨風(fēng)搖擺，好像在說：“春雨姑娘，謝謝你！”
春雨來到小河里，小河里的小魚兒歡蹦亂跳，在水里吐著泡泡，高興地說：“你好，春雨姑娘！”
春雨落到哪里，哪里便充滿了生機，真是“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲�！贝河曜虧欀蟮�，養(yǎng)育著萬物，可自己卻消失得無影無蹤。春雨的一生是那么簡短，那么平凡，但它對大自然和人類的貢獻卻無法估量。
春雨，我愛你，贊美你！
蒙蒙細雨作文 篇16
春天，喜歡在田野上奔跑著，淋著淅淅瀝瀝的雨的感覺。那種感覺像進行了一次全身心的放松般酣暢，痛快。
那雨絲柔柔的，悠悠地飄到青色的屋頂上，飄到人們心坎上，然后在心湖中蕩起圈圈漣漪。
禁不住攤開掌心，與這如絲煙雨進行一場對話。
這雨絲把低垂的天空籠了起來，天地間頓時彌漫著似煙如霧的水汽；空曠的田野外，是零星散落的房屋。在這淡淡的水汽中，有房屋上繚繞的炊煙。它似中國特色式的水墨畫，一層層氤氳開來。在天的帷幕上，揮灑一份古色古香。
空氣中，充斥著樹木和青草葉混合的馨香。黑色的不知名的'小蟲悄悄爬上了油亮的榕樹葉，剎那間，雨的力度加大了，小蟲被顛得一搖一晃。
很自然地想到了余光中先生的《聽聽那冷雨》。原本以為雨可觀，可賞；可觸，可感。然而聽那冷雨該是怎樣的心境呀？在隨意漫談間把雨寫得那般輕盈與飄渺，那又是怎樣的細心感悟呀？那也許是經(jīng)歷了人世的滄桑，世俗的蒼涼之后的反璞歸真吧！
是啊，生活是自己經(jīng)營的天空：時而陽光和煦，時而天高云淡。但生活的天空并不都是風(fēng)和日麗，它還要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮。不是說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”嗎？
“疏雨的梧桐，驟雨打荷葉。”讓纏綿的細雨擬一份遐思飛越心原野，化作潺潺流細，涓涓心泉。
蒙蒙細雨作文 篇17
貓咪常常倚在媽媽身邊，天真地問：“幸福在哪兒呢？”媽媽溫柔的笑著說：“傻孩子，幸福，幸福就在你的尾巴上啊，”其實，幸福一直在我們身邊，可惜我們還在苦苦尋覓。
最近一直有些小咳嗽，喉嚨癢癢的。一不小心咳了一聲。正在廚房里忙碌的媽媽聽見了，急急忙忙地擦了擦手，跑到了房間關(guān)懷的問我：“怎么了？又咳嗽了？”“恩，恩�！蔽也荒蜔┑幕貞�(yīng)，可媽媽還是不“知趣”，我連忙把門關(guān)上。安靜了，偌大的空蕩蕩的`房間只有我埋頭苦干，不住的問自己幸福幸福嗎。
時間悄悄偷走了一天，我索然無味的行步走在與我格格不入的繁華大街上，小一秒，去又不知所措的拿著試卷站在門口，“彭——”門打開了，我眼前頓時浮現(xiàn)出媽媽的笑臉，那一抹笑顏像菊花般爛漫開放著。就連眼角那細細密密的細尾紋也可愛起來。媽媽一邊拉著我往屋里走，一邊又忍不住說：“昨天看你咳得厲害，特意給你弄了些梨子給你蜜著吃……”昨天我咳嗽了嗎？我怎么不知道？我狐疑的看著媽媽，有種幸福感像開著的溪水潺潺流入心田。那一刻，我在轉(zhuǎn)身時仿佛遇見了狡猾的幸福。
原來幸福如此簡單。
貓咪常常倚在媽媽身邊，天真地問：“幸福在哪里？”媽媽溫柔地笑著說：“傻孩子，幸福就在你的尾巴上啊！”
蒙蒙細雨作文 篇18
窗外，細雨沙沙，記憶的時鐘再一次轉(zhuǎn)回了三年前。
那日，母親騎自行車送我去學(xué)琴。路上，突然下起了雨。路上行人的步伐匆忙了起來，不一會兒，便一個人都沒有了。
雨點趕得急，路面發(fā)出“叭叭”的聲音。我坐在自行車后，渾身顫抖著，手腳冰冷，臉凍得通紅。母親覺察到了我的冷，對我說：“冷嗎？把手插進我的口袋里�！�
話很簡短，可以數(shù)得出字?jǐn)?shù)。但在我的心中，它卻是沉甸甸的，每一個字都含著沉甸甸的愛意。我把手插進媽媽的衣袋里，頓時，溫暖涌遍了全身。
“好點了嗎？”母親問我，聲音有些僵。
“很好�！蔽铱旎畹卣f。
母親吸了吸鼻子，顯得很舒心。
雨在細細密密地下著，越下越緊。但是我卻沒有了剛才的寒冷了。一種激動之情在心里翻涌，淚水在眼眶里滲了出來，和雨水混在一起，咸咸的.。我的身體貼緊了母親。
良久……
如今，往事被記憶保留成零碎的片段，而這件事卻始終被我記住。我常為這件事感動，常為這件事灑淚。
母親，為我們付出得太多，太多。我常為母親對我的感動。
“到了�！蹦赣H把車停住，熟練地下了車，我也從車上下來了。“你先去教室，我馬上就回來，等著。”望著母親的背影，我好久挪不開眼，嘴里默默念著：“母親，母親……”
三年后的今天，城市變了，建筑變了，道路變了。唯一不變的是愛，是母愛，是千千萬萬個母親對孩子的愛。無論你將來有多大的改變，母愛，將陪伴你終生。
窗外，細雨沙沙……
蒙蒙細雨作文 篇19
綿綿的細雨，羞答答地下著，下著。
細細灑灑，灑遍天涯和海角，猶如從小的精靈，帶著希望悠悠地飛向世界每個角落。
細雨灑灑，帶著一種種淡淡的思緒悄悄的思憶，有時是一份感動的歡愉，有時卻是一份莫名的哀傷，淡淡地縈繞著你的心。
我喜歡下雨天，我喜歡雨。
細雨灑灑，我縱容細雨悲意地落在我的發(fā)梢，我的'臉龐，我的心，然后滴滴細雨凝結(jié)成小小的水珠，輕輕地滑落，為我洗去身上的疲憊，為我拂去心靈的陰霜，那劃落的軌跡是那一道道望的弧線！我用心感受著。
有時候，細雨像是善解人意的女孩，溫柔地?fù)釗Q著你憔悴的臉，撫慰著你深藏的創(chuàng)傷，是的！她在告訴你，希望還是有的！有候，細雨像是活潑的清靈，帶著希望，帶著歡笑而來，紛紛揚揚地在凝結(jié)的空氣中跳著快活的舞，是的！她在告訴你，帶著笑面對風(fēng)風(fēng)雨雨，你便看到希望！我渴望擁抱著綿綿細雨，與她一起帶著希望悠悠地飛揚，飛向遙遠的地方。
我喜歡雨，我相信雨是美好的。
因為我相信，雨水能沖走所有的陰霾；因為我相信，雨后便是晴天。
每當(dāng)細雨紛飛，我就知道，不久便是晴天了！是啊，只要我欣然地去面對風(fēng)雨，晴天便離我不遠了，每當(dāng)細雨離去，留下的便是一片清新，沉睡的大地便會蘇醒，世界顯得格外明凈，天空顯得格外明朗，空氣顯得格外清新，細雨灑灑，無聲無息地沖刷著世俗的塵屑。
細雨灑灑。
綿綿的細雨，悄悄地下著，下著。
蒙蒙細雨作文 篇20
轉(zhuǎn)眼，又下起毛毛細雨，落無聲，細雨，情意綿，似煙霧；細雨，亦是歡樂的精靈。當(dāng)雨絲飄落時，歡樂也來了。
微微雨絲，細若針尖，輕若鴻羽，如煙似霧，正無聲地下著……雨絲，飄到臉上，不禁帶來絲絲寒意。閉上眼，細細感受雨絲輕輕柔柔的撫摸。待你睜開眼，煩惱憂愁隨之無蹤。不快，如同身上污垢，只需稍稍清洗，就頓時無影。那么，在細雨飄落之際，就閉上雙眼，讓雨絲洗滌你的心靈吧！
花瓣中，綠葉上，雨珠滾動，陽光照耀，照射出斑斕色彩，此時在風(fēng)中搖曳的鮮花，因有了雨的襯托，更體現(xiàn)出一種清新之美，讓人眼一見便立起愛憐之心。在蒙蒙細雨中，那美麗的鮮花仿佛披上一身絲紗，顯得更加亭亭玉立，楚楚動人。
你可曾發(fā)現(xiàn)，當(dāng)細雨落入河中之時，也別有一番風(fēng)味。細雨飄落，滴入河中，漾起細細微波，一個圓在雨落下處漸漸擴散……最終，沒了蹤影。但與此同時，又有多少雨珠步前者后塵，讓自己短暫的生命開出一朵生命之花？這些水花雖猶如曇花一現(xiàn)，但它們默默釋放生命的光彩，也算沒有白走這一遭了。
夜，觀雨也頗有韻味�；璋档腵燈光下，斜斜的雨絲落下，有些落在身上，有那淡淡的，轉(zhuǎn)瞬即逝的涼爽。
細雨落下，滋潤花草樹木，再而蒸發(fā)，在云上等待下一次降落。雨讓空氣清新，花木繁茂，我們離不開它。
我愛細雨，愛它的奉獻精神，愛它的情意綿綿……
蒙蒙細雨作文 篇21
早上推開窗戶如絲的細雨心里被這春意暖著。淋著這如絲的細雨，邁著舒緩的享受到步子來到學(xué)校。看孩子們被窗外校園里那嫩綠鵝黃的柳樹吸引；眼睛被盛開的粉色桃紅牽住，心也隨著如絲的細雨飄蕩。我便想把孩子的心孩子的眼一起去享受春意的盎然。
找來細雨飄然的圖片；找來被細雨籠罩的碧山；找來細雨使柳樹抽出的嫩條。把這些圖片像孩子們展示，把這些景物將孩子們的心潤色。朱自清先生的《春》又走進的孩子的心田，孩子們在欣賞圖片中在欣賞美文中對春雨有了別樣的感受，于是我趁熱打鐵讓孩子們把對春雨喜愛凝聚在筆端，下面這個小文就是董瑞彤同學(xué)所思所想：
今早雨在淅淅瀝瀝的下著，看像牛毛；像花針；像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全部籠著一層薄煙。屋邊的一棵棵柳樹也在春雨的.滋潤下，長出了嫩綠的新芽。那小芽兒綠里透著黃，隨風(fēng)擺動，就像小姑娘的長發(fā)，就像小姑娘頭發(fā)上的發(fā)卡一樣，美麗極了！
雨中的人們都打著一把把美麗、五彩的小傘，就像一朵朵在雨中綻放的鮮花一樣。還有一些頑皮的孩子，他們并不打傘，他們自由自在地在雨中奔跑，忍不住“啊！啊！”地打了幾個噴嚏，這些頑皮的孩子仿佛為鮮花添加了許多的色彩。我一下子沉醉在了春雨的懷抱中。
我不知不覺地睡著了，一覺醒來雨過了，天晴了，花開了，草綠了，天空出現(xiàn)了一道七色彩虹。
多么美麗的春雨��！
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