描寫我優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫我優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫我優(yōu)秀作文1
我敬佩的人很多，但最讓我敬佩的還是小姨父了。小姨父身材又高大又強(qiáng)壯，他有一雙濃眉大眼，還有一個(gè)大大的鼻子和嘴巴，而且他的肚子也很大，我想他肚子里是不是有個(gè)大西瓜呢，不然肚子怎么這么大呀！你們別看他的外貌很普通，其實(shí)他非常厲害呢！他有一雙強(qiáng)壯有力的手，能把我高高舉過頭頂，一下子把我扔到“天上”，然后再接住，每次都嚇得我大驚失色。他還能說一口流利的英語(yǔ)，一到我家就要跟我用英語(yǔ)對(duì)話，有時(shí)我聽得滿臉茫然、不知所云。
他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將，在小區(qū)里、健身房里都有他鍛煉的身影，所以他的'肌肉很結(jié)實(shí)呢！有段時(shí)間，我學(xué)會(huì)了拼魔方，自認(rèn)為50秒能六面還原已經(jīng)很快了，于是我見到小姨父就迫不及待地向他發(fā)起了挑戰(zhàn)，小姨父愉快地答應(yīng)了。比賽開始了，我們倆都安靜了下來，只有魔方“咔吧——咔吧——”的聲音讓人感覺到時(shí)間在流逝，可是這安靜的環(huán)境沒持續(xù)多久，突然一個(gè)聲音打破了寧?kù)o“好了！”小姨父叫到，我吃驚得一下子呆住了，手上的魔方都掉到了地上。我覺得他快得不可思議了，急忙看下計(jì)時(shí)手機(jī)，哇！33秒！我心想：小姨父每天在偷偷練習(xí)嗎？怎么這么快呢！看來我要繼續(xù)努力了，下次一定超過他！小姨父是我的偶像，也是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)！
描寫我優(yōu)秀作文2
我有一只可愛的毛茸茸的玩具熊。它是我姐姐來北京上學(xué)時(shí)給我買的玩具。我可喜歡它了。
玩具熊身上披著一身棕色的卷毛。頭的兩側(cè)各有一個(gè)半圓形的耳朵，他那黑色水晶球一樣的眼睛，炯炯有神。眼睛的下面有一個(gè)黑色的小鼻子，總是翹翹的好象在聞著蜂蜜。小熊還特愛抽臭美，它的脖子上永遠(yuǎn)系著一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。他的肚子總是鼓鼓的，好像里面裝的全是蜂蜜。我的這只小棕熊和其他玩具不一樣的地方在它的'兩只小手上：它的兩只小手心里各藏著一塊吸鐵石。因?yàn)橛辛宋F石它可以自己握著小手，可以害羞時(shí)捂著眼睛。它的上肢和下肢差不多一樣長(zhǎng)，坐在那里好像在說：“你看我多精神呀！”
我的這只小熊還很愛哭。記得有一次我把它放在了姥姥送給我的水晶球的旁邊了。趁我不注意的時(shí)候，小熊就把我的水晶球給打碎了，我就坐在床上剛說了它一句，小熊就把它的左手和右手都捂在眼睛上哭了起來。一會(huì)兒只見它把兩只耳朵也耷拉下來。等我不說它了，它就又把耳朵立了起來，兩只小手也放下來了。一看我不說它了就把兩手粘在一起拍手叫好呢。我連忙幫它把手分開，它就不斷地謝我。
我非常喜歡我的這只小棕熊，它能給我?guī)頍o限的樂趣。
描寫我優(yōu)秀作文3
我最要好的朋友 盼盼是我最要好的朋友，他家就住在我家的對(duì)面，我們是好鄰居，也是從小就在一起玩耍的好朋友。他很能干呢! 我的`好朋友盼盼
他的眼睛炯炯有神，小小的嘴巴和耳朵，鼻子還挺靈的呢。一見到我就會(huì)笑著跟我打招呼。
盼盼的自理能力非常強(qiáng)。他的爸爸媽媽都在外地工作，每天晚上至少要到九點(diǎn)鐘才能回到家。盼盼天天自己坐公交車回家，回到家，自己把剩飯熱好，吃完飯后，他就獨(dú)自一人做作業(yè)。
還記得有一次，我想叫他一起玩，就在窗戶邊大聲叫“盼盼”，盼盼打開窗戶。我問道：“你在干什么呢”他說：“我等會(huì)要去幫媽媽買菜。”我想：“他和我都才九歲，就一個(gè)人出去買菜，這不是很危險(xiǎn)嗎”我見盼盼開了門，提著籃子走出小區(qū)。過了一會(huì)，我看見他提著滿滿一籃菜，一蹦一跳、平安無事地回來了。
我的好朋友盼盼是不是很能干啊！
描寫我優(yōu)秀作文4
在我的課余生活里，我最喜歡拉小提琴。練習(xí)小提琴是非常艱辛的，但同時(shí)那美妙的旋律給我?guī)砹藷o盡的`快樂。
媽媽為了鼓勵(lì)我，決定每天晚上給我開個(gè)人演奏會(huì)，我要好好準(zhǔn)備呀！第一次，我寫完作業(yè)，就連忙準(zhǔn)備今天的曲目，我拿起書，心里一邊背梁祝的譜子，一邊用左手按動(dòng)琴弦。開始拉第一遍了，我拉得慢慢吞吞，像小蝸牛爬樹一樣。拉第二遍時(shí)，我集中精力，心里默念譜子，拉得就流暢多了。演奏會(huì)正式開始了，我深吸一口氣，輕輕地把弓子搭在琴弦上，柔和而又甜美的旋律立即飄蕩在屋子里。我仿佛看見兩只蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一會(huì)兒展翅高飛，相互嬉戲，一會(huì)兒停在枝頭休息。媽媽站起來情不自禁地為我鼓掌，演奏會(huì)非常成功！
拉琴的過程是那么甜蜜，是拉琴讓我感受到了美，讓我感受到了快樂！
描寫我優(yōu)秀作文5
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶.聽到這熟悉的旋律，一幅幅讓我感動(dòng)的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前。 那一天，下著大雨，刮著大風(fēng)，連窗外的'樹也搖搖晃晃的。天在哭，我也在哭，因?yàn)槲野l(fā)燒達(dá)到39度。媽媽不管三七二十一，把我抱著就往醫(yī)院跑，她的臉上濕濕的，分不清是雨水、汗水、還是淚水. 媽媽終于把我抱到醫(yī)院，那時(shí)已經(jīng)是凌晨，醫(yī)生都睡著了。媽媽不停地敲門，過了好久醫(yī)生才睡眼朦朧地出現(xiàn)在我們面前，他的態(tài)度很不好。媽媽忙說：不好意思，我的兒子發(fā)高燒，請(qǐng)您幫他看看吧！醫(yī)生見媽媽那么客氣，態(tài)度也好轉(zhuǎn)了。幫我看完病，醫(yī)生就叫護(hù)士姐姐幫我打針、拿藥. 回到家已經(jīng)是清晨4點(diǎn)鐘了，我躺在床上，看到媽媽在忙著幫我弄藥，當(dāng)她把藥遞給我，我清晰地看到她長(zhǎng)滿老繭的手，心里有說不出的滋味，這雙操勞的手是勤勞的表現(xiàn)，是愛的表現(xiàn)�。� 媽媽，您是我最愛的人，我會(huì)把您的愛牢記在心，好好學(xué)習(xí)，成為一名有知識(shí)的人，決不辜負(fù)您對(duì)我的愛。媽媽，在這里，我想要說聲謝謝您，還要說聲：我愛您！
描寫我優(yōu)秀作文6
她有著一張瓜子臉，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁和一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，她喜歡笑，一笑起來腮旁還有兩個(gè)小酒窩，給人一種特親切的感覺。她瘦瘦的高高的，很討人喜歡。
她性格溫和，總是以理服人，每次當(dāng)我有錯(cuò)的時(shí)候，她一不打我，二不罵我，總是對(duì)我細(xì)心的說服教育，講道理給我聽，每次都讓我心服口服，啞口無言，無地自容。
她不僅外表美，語(yǔ)言美，而且心靈更美。
有一次，鄰居家的小妹妹在玩耍時(shí)，不小心碰傷了腿，頓時(shí)，鮮血染紅了褲子，小妹妹嚇的大哭起來，姐姐看見了以后，馬上跑過去，毫不猶豫的'用自己新買的白褂子給小妹妹包扎住傷口，然后背起她飛快的跑向醫(yī)院，到了醫(yī)院姐姐已是汗流浹背，豆大的汗珠從臉上滴落下來。當(dāng)鄰居的叔叔趕來向她表示感謝時(shí)，姐姐早已悄悄的離開了醫(yī)院�？矗@就是我樂于助人的姐姐。像這種事還多的不計(jì)其數(shù)，總之，她就是個(gè)“活雷鋒”。
在我眼里，姐姐是個(gè)十全十美的認(rèn)，我喜歡我的姐姐。你們一定很想知道她叫什么名字吧！告訴你們也無妨，她叫---黃寶華。說不定哪天在路上你會(huì)遇見她哦！
描寫我優(yōu)秀作文7
我的媽媽心地善良，待人非常有禮貌，每當(dāng)碰見認(rèn)識(shí)的人，都會(huì)熱情地打招呼，而且說話聲音很甜。她的眼睛像芝麻一般黑亮，也很大，看起來很有靈氣。平時(shí)她喜歡和朋友在網(wǎng)上聊天。她還特別愛笑，總是會(huì)給身邊的人帶來快樂，感覺像一個(gè)開心果。
媽媽會(huì)做很多好吃的飯菜，比如會(huì)做各種面食、沙琪瑪、披薩等等，她好像什么都會(huì)做一樣，而且做的東西都特別美味可口。
有時(shí)候她會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣，也會(huì)皺眉頭，每當(dāng)這時(shí)，我總感覺自己好像哪個(gè)地方做錯(cuò)了似的`，會(huì)讓人有點(diǎn)傷心，我特別希望媽媽少生氣，每天開開心心的。
媽媽還有一個(gè)小小的缺點(diǎn)，就是丟三落四，我也有偶爾有同樣的問題，我和媽媽約好，要互相監(jiān)督，一起努力改掉這個(gè)壞毛病。
我和媽媽的關(guān)系特別好，我們經(jīng)常一起聊天、做運(yùn)動(dòng)、去探險(xiǎn)等等。媽媽特別疼愛我，為我付出了很多，我非常感動(dòng)，謝謝媽媽。
這就是我親愛的媽媽！我想對(duì)她說：“ILoveYou”！
描寫我優(yōu)秀作文8
年少的我有自己繽紛的理想，發(fā)明家、魔術(shù)師、老 師、醫(yī)生……每一個(gè)理想都充滿著美好。當(dāng)看到低年級(jí)小朋友被別人欺負(fù)而我又無能為力時(shí)，那時(shí)我多么渴望自己是一位警察；而當(dāng)我限于算術(shù)難題，無法解答時(shí)， 我是多么希望自己是一位老師，可以毫不費(fèi)力就將難題解開；當(dāng)我目睹著運(yùn)動(dòng)員們?cè)陬I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著國(guó)旗徐徐上升時(shí)，我多么盼望自己就是為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)健將……
于是，我給自己化了名，把自己寫得挺得意的那篇小故事放在了自己的博客上。幾天后，沒想到我創(chuàng)作的小說得到了許多網(wǎng)友們的回復(fù)，有的`很誠(chéng)懇地幫我指出了缺點(diǎn)，有的贊揚(yáng)我寫得有思路，還有的鼓勵(lì)我繼續(xù)堅(jiān)持，這些都給了我很大的動(dòng)力，堅(jiān)定了我要成一位小說家的信心。
理想是什么，理想就是人生的指路燈，它能帶給人實(shí)現(xiàn)愿望的動(dòng)力。雖然我的理想很遙遠(yuǎn)，但是，我深信，只要努力追求，這個(gè)理想在不久的將來一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)！
描寫我優(yōu)秀作文9
春天在我手里呢！為什么春天會(huì)在我手里呢？因?yàn)椤八笔俏业闹谱髌费健粋�(gè)開滿花長(zhǎng)著小小苗的塑料瓶，有破土而出的小苗，還有五顏六色各種各樣的盛開的花，這不就是春天嗎？
她是用什么材料做的呢？很簡(jiǎn)單，一個(gè)礦泉水瓶子，幾張彩紙，一把剪刀就OK了！
開工了！首先拿出一個(gè)礦泉水瓶，把它的底部剪掉，再把剩下的部分剪成細(xì)細(xì)的條，這就是花枝。接著用彩紙剪成各種各樣的圖案——花。緊接著，在花中間剪一條縫，注意！剪縫時(shí)不要把縫剪得太大了，因?yàn)闀?huì)漏到“枝條”的底部堆成一團(tuán)兒；也不要剪得太小了，就穿不進(jìn)去了。接著就把花穿到枝條上，銀白色的枝條上，開滿五彩繽紛的`花朵，我的春天多美呀！最后我從外公的花盆里輕輕的把一株小苗放進(jìn)瓶子里，我的春天就完成了。
在給你們提示一遍，剪縫時(shí)別把縫剪得太大或大小了，否則會(huì)失敗的。
春天在我手里，像一個(gè)花杯，多美��！我想，如果“她”能變成一個(gè)春天，第一個(gè)春天過了，還有第二場(chǎng)春天，那該多好啊，現(xiàn)在可以畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
描寫我優(yōu)秀作文10
我的大名叫曹燦英，小名叫亞雅、臭雞蛋、皮蛋、不給糖就搗蛋。我還有一個(gè)英文名叫KATE。我出生于20xx年9月29日。本人7歲8個(gè)月，小學(xué)一年級(jí)。
我的頭發(fā)又黑又亮。5歲之前是櫻桃球發(fā)型，5歲之后扎馬尾。我有一雙會(huì)說話的眼睛，像狗一樣聰明的鼻子，像白雪一樣健談的嘴。我的身高是133厘米，體重是幾千英鎊（26斤），你看！我身材還是很苗條的！
在家里，我是媽媽的小幫手，經(jīng)常幫媽媽洗衣服、洗菜、掃地、拖地。在學(xué)校，我是老師的小助手，帶領(lǐng)學(xué)生讀古詩(shī)，課文，三字經(jīng)，我是學(xué)生的小老師（值日班長(zhǎng)）無論班級(jí)里什么大的'比賽，什么小的活動(dòng)，我調(diào)皮的身材和聲音都是不可或缺的。我經(jīng)常為我的班級(jí)贏得許多榮譽(yù)。哈哈！我這三好生就是合格！
我也喜歡各種小動(dòng)物。我曾經(jīng)有會(huì)叫的黃鸝，會(huì)叫的狗，會(huì)在水里自由吐泡泡的小魚。我曾經(jīng)幻想過讓媽媽從沙漠里給我弄一頭駱駝。嘻嘻！媽媽說：家很快就會(huì)變成動(dòng)物園！
平時(shí)遇到開心的事就笑，遇到傷心的事就淚流滿面。有時(shí)候變化比六月的天氣還快。下雨就下雨，轉(zhuǎn)晴就轉(zhuǎn)晴。
這就是我，一個(gè)美麗的我，一個(gè)愛我的我，一個(gè)愛我的我，一個(gè)哭著笑著的我。
描寫我優(yōu)秀作文11
你知道我的好朋友是誰(shuí)嗎？告訴你們吧！我的好朋友就是楊丹，她平時(shí)最惹人愛了。
她個(gè)子矮矮的、瘦瘦的，眼睛和鼻子都小小的，嘴巴也不大哦！真像一個(gè)可愛的小寶寶。
別人把她當(dāng)作小寶寶的'時(shí)候，她也愿意做小寶寶，裝做一個(gè)很可愛的樣子，逗別人開心。因此，別人都喜歡和她玩。
她最大的優(yōu)點(diǎn)是：上課非常的認(rèn)真，回答問題很積極，問題也答得很準(zhǔn)確，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)。因此，她的成績(jī)很優(yōu)秀。她也經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我。有一次，我不知道詞句手冊(cè)上的一個(gè)題目，就在認(rèn)真地思考。她看見了，連忙跑過來對(duì)我說：“你在干嘛！”我說：“我在想一道題，還沒想出來�！彼闷饡戳丝�，想了想，說：“我知道了！”她很快就告訴了我，我也知道了。
可她也有一個(gè)缺點(diǎn)。就是有一回，老師看了她的作業(yè)就跟她說：“楊丹，你的作業(yè)怎么少寫了兩行呢？”我想：她有可能是粗心大意忘了吧！
她就是我最好的朋友，我希望她能不斷進(jìn)步。
老師的話：小作者從外貌、性格、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)等方面描寫了自己最喜歡的一個(gè)朋友。轉(zhuǎn)住了人物可愛、優(yōu)秀的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，感情真實(shí)。
描寫我優(yōu)秀作文12
我從幼兒園到小學(xué)有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級(jí)就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語(yǔ)考試沒有過關(guān)，面對(duì)同學(xué)們的嘲笑和老師的批評(píng)，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發(fā)現(xiàn)她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對(duì)我說：“麗麗，沒關(guān)系，每個(gè)人都要經(jīng)歷失敗，因?yàn)槭∈浅晒Φ那疤帷蔽宜查g又有了自信……
一次，我沒有寫數(shù)學(xué)作業(yè)，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業(yè)寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評(píng)我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對(duì)老師說：“老師，你確定沒有弄錯(cuò)”張老師平靜的.說：“我表?yè)P(yáng)你的是你面對(duì)錯(cuò)誤的態(tài)度，有許多同學(xué)都不會(huì)像你這樣誠(chéng)實(shí)，你的誠(chéng)實(shí)是每個(gè)人都值的學(xué)習(xí)的地方”“好了，快回去補(bǔ)作業(yè)吧！”張老師摸摸我的頭對(duì)我說
這就是我喜愛的張老師，她對(duì)我說的每一句話都會(huì)使我有點(diǎn)滴成長(zhǎng)，她是最優(yōu)秀，最令人敬佩的老師！
描寫我優(yōu)秀作文13
山的理想是更加高大，刺破蒼穹。海的理想是更加寬廣，吞沒萬(wàn)物。而我的理想，是當(dāng)一名作家，用手中的筆墨寫出五彩的詩(shī)文。
小時(shí)候，每當(dāng)我看見那一幢又一幢的書籍，便會(huì)十分驚訝，是誰(shuí)，寫出這樣多的文章呢？當(dāng)我看了第一本書，里面的內(nèi)容深深地吸引了我，敬佩之情便油然而生，我曾經(jīng)一次又一次地讀那本書，一次又一次得到新的感悟，當(dāng)我得知是作家寫出這美妙又動(dòng)人的故事，我的心中便埋下了作家的種子。
六年級(jí)，我才發(fā)現(xiàn)，這些作品中，竟沒有一篇是相同的'內(nèi)容和體裁。我才知道，要想寫出好作文，不能一味地去模仿，只有自己創(chuàng)作，寫出真情實(shí)感，才能讓自己的作文大放光茫，才能落筆如行云流水，真正地走上作家這條路，我會(huì)意了，我又開始了自己新的創(chuàng)作，又得到自己新的感悟，使我的作家夢(mèng)更上一層樓。
我雖然知道，自己離作家仍很遙遠(yuǎn)，但是我知道，“有志者事竟成。”只要我努力，看的書更多，知識(shí)面更廣，離夢(mèng)境，離理想就不遠(yuǎn)了。
描寫我優(yōu)秀作文14
我們班有許多知名人物，大名鼎鼎的班長(zhǎng)楊欽印、金牌小老師王子鑒、百靈鳥郭姿含、調(diào)皮鬼高鈺圣……而在57個(gè)同學(xué)中，張惟奕最吸引我了。
張惟奕思考問題的時(shí)候，總要用左手托著右手的胳膊肘，右手的食指總要在嘴角的痣上摳?jìng)�(gè)三兩下，仿佛能摳出一些有價(jià)值的線索。她訓(xùn)斥別人的時(shí)候，總要左手叉腰，右手指向?qū)Ψ�，她那一臉�?yán)肅的表情可以看出她對(duì)工作的認(rèn)真、負(fù)責(zé)。她哈哈大笑的時(shí)候，她總要抿著嘴，身體仿佛也被逗笑了，一會(huì)兒向前趴，一會(huì)兒向后仰。
而張惟奕最吸引我的則是她對(duì)“書”的癡迷程度。有一次，我們賽跑完，只見張惟奕飛速?zèng)_進(jìn)教室，就再也沒有出來。我們?cè)诮淌议T口歡快地嬉戲，好似一只只在蔚藍(lán)的.天空中自由飛翔的小鳥，直到玩累了，回到教室才發(fā)現(xiàn)張惟奕在教室里津津有味地“啃”著課外書里的精華。我們?cè)谒磉吇蝸硎幦�，甚至不�?jīng)意地碰到她的桌子，她都視而不見。這時(shí)，有幾個(gè)男生進(jìn)了教室，便大聲嚷嚷起來：“渴死我了，渴死我了，誰(shuí)能給我點(diǎn)兒水喝喝呦！”張惟奕還聽而不聞，仍然沉浸在書的王國(guó)里。
張惟奕就這樣被大家起了一個(gè)綽號(hào)—小書蟲。
描寫我優(yōu)秀作文15
校園，是我們的啟蒙場(chǎng)所，更是我們成長(zhǎng)的搖籃。這里四季鮮花盛開，綠樹成蔭，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，鶯蝶飛舞。果真是一番美不勝收的景象。
就拿操場(chǎng)來說吧!
校園的.操場(chǎng)真大啊!大得數(shù)萬(wàn)人在這里集會(huì)也絲毫不會(huì)覺得擁擠;操場(chǎng)真平啊!平得想西湖的睡眠一樣;操場(chǎng)真美啊!美得像傍晚的火燒云一般。你看，四周那一株株樹木，有的高大挺拔，有的頂天立地……好像一位位強(qiáng)壯的士兵把守在那兒，日夜保衛(wèi)著校園的安危。尤其是那些桂花樹，樟樹一年四季郁郁蔥蔥，枝葉茂密。
晨曦初露，一縷陽(yáng)光照在操場(chǎng)上，金燦燦的，充滿無限生機(jī)。杜鵑、畫眉、百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)地歌唱，顯得那么動(dòng)聽，那么高昂，那么流暢，活像一支交響樂隊(duì)在激情演奏。這給了原本寧?kù)o校園的早晨增添了無限活力。真是一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
操場(chǎng)的兩邊有兩塊大草坪。課間，我們?cè)谀抢镦覒�。樂了，翻幾個(gè)跟斗;累了，躺在上面，直視天空。
我從心靈深處愛我的校園，愛我們的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)給了我們自由，闡釋著飛翔的概念。
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