精選小學(xué)生采摘作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生采摘作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生采摘作文 篇1
今天我跟爺爺來到了冬棗園，摘冬棗。
剛走到生態(tài)園門口，就發(fā)現(xiàn)了一座獨木橋。它的底下可是萬丈深淵，如果一不小心摔下去，就會粉身碎骨。我非常害怕，小心翼翼地走著。爺爺鼓勵我說：“不要怕，堅強點！”我聽了爺爺?shù)墓膭詈�，就不怎么害怕了�?/p>
走過獨木橋，我們就進(jìn)入了冬棗園。眼前一片綠色，就像一片綠色的海洋，起起伏伏。咦，那掛在樹上的又紅又綠的水晶球是什么？噢，這就是今天我們要采摘的目標(biāo)：冬棗。
冬棗是我們沾化的特產(chǎn)，它可是百果之王，有“活維生素丸”的美稱，因為它含有多種維生素。
好了，現(xiàn)在我們要拿起小桶去摘冬棗了。我和爺爺賣力地尋找，找到一個大的，趕緊摘下來。我就像一只興奮的.小松鼠，在樹林里穿梭，尋找可口的冬棗。每當(dāng)找到一個大大的冬棗的時候，我就異常高興，就像海盜發(fā)現(xiàn)了神秘的寶藏一樣。
不一會兒，我們就摘了一大籃子。我和爺爺提著沉甸甸的冬棗，快樂地滿載而歸。
小學(xué)生采摘作文 篇2
一進(jìn)門，我就看見一棵梨樹上長著許多黃澄澄的梨，它們象一棵棵小星星，點綴在樹葉間。我走近一看，這些梨非常大，它們有的獨自掛在一個樹枝上，好像正在一個人吹泡泡。有的兩個掛在一起，緊緊的挨著，好像正在說悄悄話。還有的四個梨掛在一起，好像正在商量什么事。我摘下一個很大又很黃的梨，咬了一口，啊，這梨真甜，它水靈靈的，好吃極了，我采了一籃子。
離開梨園，我又進(jìn)入了葡萄的家。一進(jìn)門，我就看見一串串的紫葡萄，掛滿了整個葡萄架。我走近可以看見一顆顆紫葡萄簇?fù)碓谝黄�，像串串瑪瑙，掛在翡翠一般的綠葉下面。再往前走，又可以看見如珍珠一樣的`青葡萄了。我摘了一串，從那上面揪下了一個大大的葡萄，咬了一口，忽然一股甜水流進(jìn)了我的嗓子眼，啊，這葡萄酸酸甜甜的真好吃啊!
走到棗園里，我看見了許多深紅色的棗。還有一些是綠色的，這一串串的棗像一串串風(fēng)鈴，一陣風(fēng)吹來，樹葉“嘩啦嘩啦”地響，好像風(fēng)鈴發(fā)出了“丁零丁零”的聲音。一棵棵紅棗還像一條條紅色的小金魚，在綠葉中忽隱忽現(xiàn)。
果園的采摘結(jié)束了，我采了一大堆梨、棗，還采了一些葡萄，今天真高興啊!
小學(xué)生采摘作文 篇3
周六的下午，我們作文班的同學(xué)們一起跟隨老師去南山果園進(jìn)行采摘。
我們一下車，就看到了滿山遍野的果樹。老師帶領(lǐng)我們走到了一家果園。哇！樹上的蘋果真多呀！一個個又大又 紅的蘋果像一盞盞紅紅的`燈籠，掛在樹枝上。你看，有的蘋果像搶食的小雞擠在一起；有的像藏貓貓的小男孩，躲在樹葉下面；還有的像雜技演員，高高的掛在樹枝上。
我們?nèi)滩蛔￠_始采摘了。我先選了一個掛在低處的蘋果，雙手抓住，往下一拉，就聽見一聲響，哈哈，我摘到了一個紅紅的大蘋果。接著，我和媽媽一起合作，媽媽抱著我，采到了高處的蘋果。最后，我們摘到了許多蘋果。
這次采摘活動，不僅讓我感受到了大自然的美，還讓我感受到了豐收的喜悅！
小學(xué)生采摘作文 篇4
今天媽媽和我還有小姨、哥哥，還有小姨的同事們一起去狄寨原的果園去摘葡萄。
果園可大了，里面種著櫻桃樹、葡萄、紅薯還有各種蔬菜西紅柿、大蔥、茄子、辣椒等等。我和哥哥在媽媽們的'指導(dǎo)下，把熟了的葡萄剪下來放進(jìn)竹筐里，很快我們就剪了滿滿一筐。從地里出來的時候，我的鞋底沾了厚厚的泥，我都快走不動了。我們還去挖了紅薯和紫薯，還和哥哥推了獨輪車玩，還照了好多照片。
中午我們還到“印象農(nóng)莊”吃飯，里面很好玩，有孔雀、大狗、魚池、荷塘，還看到了青蛙，可有意思了，我都不想走了。今天好開心呀！
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