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教師職稱申請書

時間:2022-04-04 14:04:09 申請書 我要投稿

有關(guān)教師職稱申請書范文8篇

  當(dāng)下市場經(jīng)濟(jì)活躍,交易頻繁,申請書使用的次數(shù)愈發(fā)增長,我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。那么寫申請書真的很難嗎?下面是小編整理的教師職稱申請書9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)教師職稱申請書范文8篇

教師職稱申請書 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委:

  大家好!今天,當(dāng)我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝附小給予了我成熟,更感謝在座的各位三年來對我的支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報:

  一、誠實做人,踏實做事

  “誠實做人,踏實做事”是附小的校訓(xùn),同時這也是對我的為人最真實、最恰當(dāng)?shù)母爬。我謙和、坦城、與人為善,作為黨員時刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù),以大局為重,寬宏大量從不斤斤計較個人得失,學(xué)校交給我的任務(wù),無論輕重我都毫無怨言,力爭做得最好;同事需要幫助,我會竭盡所能,力求排憂解難;學(xué)生有了問題,無論課上課下,我都會讓他們享受到來自師長的關(guān)愛。良好的群眾基礎(chǔ),融洽的人際關(guān)系,以及來自學(xué)校、同事、家長與學(xué)生的信賴和肯定就是對我最大的支持與鼓勵。踏實認(rèn)真已成為我做事的風(fēng)格,xx年在學(xué)校教師獎勵性評價中獲優(yōu)秀值周教師獎。

  二、鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實創(chuàng)新

  為了不斷提高業(yè)務(wù)水平,我虛心向老教師請教、學(xué)習(xí),并潛心鉆研,xx年至xx年期間,我在校內(nèi)作省市級骨干教師培訓(xùn)接待課數(shù)節(jié),并接受了教育電視臺、**日報社的采訪與報道。三年來,我堅持公開課自己作教具,我制作的荷葉、紙標(biāo)槍、魔瓶等教具200余件,豐富了教學(xué)內(nèi)容,并實現(xiàn)資源共享。xx年12月在**市小學(xué)體育課改實驗階段性匯報活動中,《**》一課,被評為一等獎;xx年7月,在學(xué)校教師獎勵性評價中獲優(yōu)秀教學(xué)獎;xx年10月在**市“**杯”少兒乒乓球比賽中,榮獲“優(yōu)秀教練員”稱號;xx年9月執(zhí)教的'《**》一課,在“開放式學(xué)校教育理論與實踐研討會”教研活動中,被中國教育學(xué)會中小學(xué)整改委評為優(yōu)秀課;xx年9月在**市“體育新課程十佳課”評比中,執(zhí)教的《**》一課,被評為市“十佳課”。

  學(xué)習(xí)中,我牢固樹立科研意識,論文《**》在小學(xué)體育“合作、探究性”學(xué)習(xí)方式研討會中榮獲一等獎;論文《**》在《**教育》xx年11期上發(fā)表;另有兩篇文章被學(xué)!堆芯考o(jì)要》收錄。教學(xué)中我還與某某老師大膽嘗試整合課教學(xué)受到關(guān)注和好評。

  三、率先垂范,團(tuán)結(jié)協(xié)作

  自擔(dān)任體育組組長以來,我嚴(yán)于律己,堅持團(tuán)結(jié)協(xié)作、制度與人性化管理相結(jié)合的原則,營造和諧、民主、進(jìn)取的氛圍,組內(nèi)成員學(xué)習(xí)熱情高漲,研究氛圍濃厚,不僅常規(guī)教學(xué)井然有序,而且教學(xué)質(zhì)量顯著提高。在組內(nèi),年輕教師居多,他們經(jīng)驗少但工作積極性高,我組織老教師充分發(fā)揮傳幫帶的作用,幫助他們提高業(yè)務(wù)能力,積極高效地進(jìn)行備課和研討;大家廣開言路,群策群力,團(tuán)結(jié)協(xié)作,互助提高。

  列夫托爾斯泰說過:“人生的價值,并不是用時間,而是用深度去衡量的。” 雖然我的工作時間不長,但我正踏實、努力的走好每一步。對于這次評聘,我的心態(tài)是平和的,無論結(jié)果如何請允許我向培養(yǎng)我的學(xué)校及各位領(lǐng)導(dǎo)、老師衷心的說聲“謝謝你們”!

  申請人

教師職稱申請書 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  本人于20xx年畢業(yè)于貴州工業(yè)大學(xué)生物工程專業(yè),同年進(jìn)入XX中學(xué),從事高中生物教學(xué)工作,20xx年8月考調(diào)進(jìn)入納雍縣第一中學(xué),繼續(xù)從事高中生物教學(xué)工作。至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近十年,從教以來,我始終兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守,努力專研教學(xué)業(yè)務(wù),于20xx年12月獲得中教一級任職資格,現(xiàn)特向組織申請聘任中教一級職稱。

  從教十年以來,我在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?/p>

  風(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的'教師形象。

  作為一名普通的教學(xué)工作者,我能夠嚴(yán)格要求自己,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),特別是備課、輔差、考試三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入的研究與探討;教學(xué)過程中,我能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加各級各類競賽以及考試,取得了優(yōu)異成績,尤其是20xx年所帶高三學(xué)生在高考中獲全縣二類學(xué)校理科綜合平均成績第一名的好成績;20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生XXX在全國中學(xué)生物競賽中獲得三等獎的好成績;20xx年我輔導(dǎo)的學(xué)生龍亮臣在全國中學(xué)生物競賽中也獲得三等獎的好成績。

  在教育教學(xué)的同時,本人也積極參加教育行政部門組織的各種競賽,并且在競賽中也取得了優(yōu)異的成績。所制作的《DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎;所制作的《分裂中期對比演示儀》獲20xx年全縣自制教具競賽一等獎;所撰寫的《細(xì)胞呼吸》教學(xué)設(shè)計在20xx年“五優(yōu)”評比中獲得中學(xué)組二等獎。

  從教十年以來,我始終堅持黨的教育方針,嚴(yán)格遵守教育法規(guī),愛崗敬業(yè),專心業(yè)務(wù),立志把自己培養(yǎng)成為一名合格的人民教師,為黨的教育事業(yè)奮斗終身,F(xiàn)在,我各方面的考核都合格,已經(jīng)符合受聘中教一級教師的資格,因此我特向領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!

  特此申請

  申請人:XXX

  20xx年X月X日

教師職稱申請書 篇3

  從事中學(xué)語文科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,于xx年晉升為中教二級。將我的狀況簡報如上,自認(rèn)為基本貼合一級教師的申報要求,特提出申請。

  我叫歐陽波,于xx年畢業(yè)于九江師專中文系,同年進(jìn)入湖口縣付垅中學(xué),從事語文學(xué)科的教學(xué)工作,至今已經(jīng)在教學(xué)一線工作近7年,一向擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)工作,于xx年晉升為中教一級教師。回顧過去的7年,主要工作總結(jié)如下:

  一、傾心教育,為人師表

  身為教師,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。在工作中,具有高度的職責(zé)心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每一天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放下節(jié)假日的休息,回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從群眾利益。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威望信和較好的教師形象。

  二、精心施教,構(gòu)成特色

  作為一名普通的教學(xué)工作者,能夠嚴(yán)格要求自我,始終以一絲不茍的工作態(tài)度,切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié),個性是備、輔、考三個環(huán)節(jié),花了不少功夫,進(jìn)行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的`各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體狀況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改善教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力,提高學(xué)生分析、解決問題的潛力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。所帶學(xué)生參加中考取得了優(yōu)異成績,尤其是殷秀水同學(xué)在xx年中考總分全縣第四,語文單科以111分穩(wěn)居全縣第一,至今無人超越。

  三、潛心鉆研,完善自我

  從教十年來,在較好地完成教學(xué)工作的同時,我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷錘煉自我的教學(xué)基本功。xx年參加了湖口縣教師說課比賽,以最高分獲得語文學(xué)科一等獎。還在校內(nèi)的評優(yōu)課大賽上多次獲得名次。在完成教學(xué)工作的同時,注重教學(xué)研究,寫出了《在期望的田野上》,《歸來吧,漂泊的心靈》,分別獲九江心理學(xué)會,九江教育學(xué)會論文三等獎。

  成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。腳下踏過的路已經(jīng)演變成歷史,今后我需要思考的是怎樣努力實現(xiàn)“而今邁步從頭越”。

  我的狀況僅匯報如上,自認(rèn)為基本貼合高級教師的申報要求,特提出申請,望各級領(lǐng)導(dǎo)予以思考。

  申請人:xxx

教師職稱申請書 篇4

  尊敬的上級領(lǐng)導(dǎo):我叫xxx,女,漢族,19xx年11月出生,大學(xué)本科畢業(yè),19xx年參加教育教學(xué)工作,20xx年12月取得了中學(xué)二級教師任職資格。20xx年由西吳高中調(diào)到東城一中,至今已在本校工作8年了,在這期間,多次擔(dān)任初中化學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。

  本人在思想上堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),緊跟黨的方針,以教書育人作為自己的最高追求,立志在教育崗位上做出優(yōu)異的成績,以積極樂觀的態(tài)度對待教學(xué)過程中遇到的難題和突發(fā)事件,從容不迫,沉著應(yīng)對,冷靜處理。在工作中,我兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,不斷探索新的教學(xué)方法和教育技巧,多請教,多學(xué)習(xí),拓展自己的視野,在教學(xué)過程中努力將傳授學(xué)生知識和培養(yǎng)學(xué)生能力的關(guān)系處理得當(dāng),落實注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,使他們能夠在老師的指導(dǎo)下自主的進(jìn)行符合自身特點的富有個性的有效學(xué)習(xí)。在教學(xué)過程中我非常尊重學(xué)生的人格,關(guān)注學(xué)生的個體差異,滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,提高他們學(xué)習(xí)的積極性,逐漸培養(yǎng)他們掌握和運用知識的`態(tài)度和能力,使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。 同時,我還積極參加教研活動,在教研組活動中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課10節(jié)以上。由于教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),成績突出,連續(xù)幾年被評為校級“優(yōu)秀教師”;20xx年獲得教研論文二等獎;在20xx—20xx學(xué)年度被評為校級“教學(xué)能手”; 20xx年又被評為興平市初中組“教學(xué)能手”。

  為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學(xué)一級教師職務(wù),望上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!

  特此申請

  xxx

  20xx年8月10日

教師職稱申請書 篇5

  本人張xx,xxxx年5月16日生,專科學(xué)歷,于19xx年7月畢業(yè)于吳忠?guī)煼秾W(xué)校,同期在青銅峽市瞿靖中心小學(xué)參加工作,至今已在教育教學(xué)崗位工作二十二年,20xx年8月被審批為小學(xué)高級教師。20xx年12月被確定為自治區(qū)級骨干教師。現(xiàn)符合高級教師職稱的申報要求,特提出申請。

  我忠誠黨的教育事業(yè),有強(qiáng)烈的敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神,有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識。在這幾年的教學(xué)工作中,我虛心向老教師學(xué)習(xí),本人有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心及強(qiáng)硬的教學(xué)能力,多年來一直擔(dān)任我校中高年級段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,并主要負(fù)責(zé)我校音樂興趣小組指導(dǎo)工作。現(xiàn)具體述職如下。

  一、思想政治方面

  具有良好的思想政治素質(zhì),遵守憲法和法律,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,熱愛社會主義祖國。堅持“四項基本原則”,堅持改革開放,始終站穩(wěn)立場,具有良好的思想品德,遵守《教師法》、《義務(wù)教育法》,忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針、路線,有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,以身作則、為人師表,22年以來一直辛勤工作、默默奉獻(xiàn)。

  二、教學(xué)教研方面

  1、教學(xué)工作:

  具有系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,并具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識。從教以來,不斷自我進(jìn)修參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班。學(xué)習(xí)了大量的現(xiàn)代化教育教學(xué)理論,還有運動心理學(xué)、中小學(xué)生心理學(xué)等。掌握本學(xué)科的教育教學(xué)發(fā)展動態(tài),追蹤本學(xué)科的科研信息,在教學(xué)中能把最新的理論巧妙的結(jié)合起來。開拓學(xué)生的視野,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)水平高,能力強(qiáng),熟練掌握教育教學(xué)基本功,掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)技巧,面向全體學(xué)生提高教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的全面發(fā)展的基本素質(zhì)。

  在教學(xué)中對教材有深刻的分析理解、對教材熟悉、運用起來得心應(yīng)手,能根據(jù)教材的特點、學(xué)生的實際、結(jié)合教育教學(xué)動態(tài),科學(xué)的傳授知識,培養(yǎng)能力、重點突出、分析難點,語言準(zhǔn)確、生動、流暢、通俗易懂、動作規(guī)范、大方準(zhǔn)確。在教法上吸收各種精華,面向全體學(xué)生因材施教,啟發(fā)引導(dǎo),講練看結(jié)合。

  本人曾參加市級、校級、科組教學(xué)公開課,獲得了聽課老師們的好評。我嚴(yán)格做到教學(xué)“六認(rèn)真”,堅持備課寫詳案,充分挖掘教材重、難點,精心設(shè)計教法。作業(yè)全批全改,并經(jīng)常采用面批的方式,加強(qiáng)對學(xué)生的個別輔導(dǎo),力求作業(yè)批改富有實效。在學(xué)校的教學(xué)常規(guī)檢查中,我次次獲得“優(yōu)”等。

  在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我結(jié)合學(xué)生的年齡特點和自己學(xué)習(xí)的一些教育理論,積極探索適合孩子的教育教學(xué)方法,同時結(jié)合我校承擔(dān)的國家級課題“學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的`探究”,不斷探索適合搞年級學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,在“導(dǎo)”字上下功夫,盡可能使學(xué)生學(xué)得愉快、充實,逐步使他們樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),激起學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,促使學(xué)生在巧練巧學(xué)中增強(qiáng)能力,培養(yǎng)智力,從而大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

  2、教研工作:

  “教研”是學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量,整和教學(xué)人力資源的有效途徑。在教研工作中,我不斷研究,總結(jié),積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,與學(xué)校教師相互聽課、評課,交流學(xué)習(xí),上好優(yōu)質(zhì)課、隨堂課,并及時小結(jié),收集資料。另外,我積極參加校本教研,組織學(xué)校數(shù)學(xué)教研組開展了集體備課、經(jīng)驗交流、上專題課、說課、評課,學(xué)習(xí)教育理論等一系列教研活動,達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、共同提高的目的。在學(xué)校進(jìn)行了“培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的探究”課題的研究實驗工作,并展開了應(yīng)用題教學(xué)討論展示活動,取得了較好的活動效果。

  三、德育工作方面

  本人擔(dān)任過中高年級的班主任工作,在這期間班主任管理工作,多次被學(xué)校評為模范班主任、優(yōu)秀輔導(dǎo)員。11年多來堅持從所任教年級學(xué)生實際出發(fā),對不同個性的學(xué)生,有針對性地進(jìn)行思想教育。

  四、教育教學(xué)業(yè)績方面

  1、在職期間所任年級的數(shù)學(xué)成績在中心、市局統(tǒng)測中名列前茅,在20xx至20xx學(xué)年度被市教育局評為教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測“先進(jìn)個人”。

  2、20xx年被市教育局評為優(yōu)秀黨員,20xx年被市局聘為兼職教研員。20xx年參加全市《同課異構(gòu)》教學(xué)觀摩活動中,受到廣泛好評。20xx年被市人民政府評為優(yōu)秀教師,20xx年11月參加青銅峽教研室的《小學(xué)品德課堂教學(xué)生活化的研究》被評為第二屆全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)研究課題二等獎,20xx年指導(dǎo)《全市小學(xué)生古詩文吟誦》比賽獲全市一等獎,20xx年參加校長論文比賽獲一等獎,20xx年研究的《小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)中實施反思性學(xué)習(xí)的實踐研究》課題在教研室立項,自任職以來被學(xué)校評為優(yōu)秀教師6次,優(yōu)秀主任2次,優(yōu)秀校長6次,20xx年被評為吳忠市骨干教師,20xx年為確定區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象,20xx年被確定為區(qū)級骨干教師。

  回顧在二十幾年的工作中,特別是在接受先進(jìn)的教育思想、更新教育觀念,深入開展教學(xué)研究方面起到引領(lǐng)作用。根據(jù)本人實際情況,各項條件符合申報高級教師的要求,特提出晉升高級教師的申請,請各級領(lǐng)導(dǎo)審閱批準(zhǔn)。

教師職稱申請書 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于xxxx年7月畢業(yè)于臨邑師范體育班,于xxxx年8月分配到張習(xí)橋中學(xué)工作。20xx年8月因工作的需要來到土橋中學(xué)任教。這些年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下和實踐鍛煉下,工作潛力和思想認(rèn)識有了極大的提高。在這十年間我從一個剛畢業(yè)的學(xué)生轉(zhuǎn)變成為一名合格的教師。

  一、教學(xué)方面:

  xxxx年畢業(yè)以后并沒有從事我的專業(yè)(體育)教學(xué)工作而是,20xx年以后從事信息技術(shù)課的教學(xué)。在教學(xué)中我對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作用心認(rèn)真的完成,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自我無法解決的教學(xué)問題就用心向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自我的`所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐潛力。課后用心和同事們探討教學(xué)中遇到的問題,努力尋找解決方法,使自我的教學(xué)潛力得到不斷的進(jìn)步和提高。20xx年我校新增加了六年級兩個班我從事小學(xué)六年級數(shù)學(xué)和中學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)工作,新的工作既有壓力又有挑戰(zhàn)。透過與從事六年級教學(xué)的老教師學(xué)習(xí)和自我一年的努力很好的完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)并取得了比較好的成績。

  二、個人素養(yǎng)方面:

  教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自我購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(小學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自我的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)潛力。20xx年我參加了全國自學(xué)考試透過幾年的努力今年就要畢業(yè)了。并參加校、縣、市級的各種培訓(xùn),使自我的業(yè)務(wù)水平有了很大的進(jìn)步并到達(dá)了培訓(xùn)開發(fā)區(qū)教師計算機(jī)的潛力,因此得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評。

  三、思想政治方面:

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自我,注意自我的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自我,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自我能做的事自我做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力持續(xù)正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。20xx年我晉升為小學(xué)一級教師經(jīng)過五年的教學(xué)實踐,此刻我各個方面考核合格已經(jīng)貼合申請小學(xué)高級教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:

教師職稱申請書 篇7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  我于20xx年7月畢業(yè)于****師范高等專科學(xué);瘜W(xué)教育專業(yè),于20xx年8月分配到***中工作。三年來,在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心支持下,我成功地實現(xiàn)了從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)變,工作得到了實踐鍛煉,思想認(rèn)識有了極大的提高。

  一、教學(xué)方面:

  我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐之中注意查缺補(bǔ)漏,遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教,努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活,最大限度地運用自己的所學(xué)知識,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的`問題,努力尋找解決方法,使自己的教學(xué)能力得到不斷的進(jìn)步和提高。

  二、個人素養(yǎng)方面:

  教書之余,我自覺學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識,自己購買了《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《中學(xué)青年教師》、《教育報(中學(xué)版)》等相關(guān)書籍認(rèn)真學(xué)習(xí),還利用暑假期間參加化學(xué)教育本科學(xué)歷的函授學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力.

  三、思想政治方面:

  在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做,盡量不給學(xué)校添麻煩,努力保持正派的工作作風(fēng),與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。

  經(jīng)過一年的見習(xí)期和兩年的教學(xué)實踐實踐,現(xiàn)在我各個方面考核合格已經(jīng)符合申請中學(xué)二級化學(xué)教師的資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)為盼!

申請人:xxx

  20xx年xx月xx日

教師職稱申請書 篇8

  首先升華思想,使其用心向上,與時俱進(jìn),為此堅持學(xué)習(xí)政治,教育理論,按照學(xué)校各項規(guī)章制度要求自我,自覺履行黨員義務(wù)。班務(wù)工作中,幫差促中扶優(yōu),發(fā)展學(xué)生個性特長,舉辦主題班會,以促進(jìn)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。教學(xué)工作中,研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,探討教學(xué)策略和方法,在新課程理念下去上好每一節(jié)課,搞好教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),取得了必須的成績,執(zhí)教的.年級學(xué)科成績多次位居前列,因此多次被評為校級優(yōu)秀教師,教學(xué)能手和縣級優(yōu)秀教師。

  同時,用心參與各種教改、教研活動,使自我的教學(xué)技藝不斷提高,曾撰寫論文《研讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,探討教學(xué)策略和方法——淺談在新課程理念下如何上好一節(jié)課》和《我在教學(xué)中實施的一些新做法》分別榮獲國家級一等獎和二等獎。

  經(jīng)過多年來的辛勤工作,使自我的業(yè)務(wù)潛力大大提高,取得了令人滿意的成績,受到大家的一致好評,增進(jìn)了自我教書育人的激情。自我覺得能勝任中學(xué)化學(xué)xx級教師職務(wù),各方面條件俱備,F(xiàn)根據(jù)有關(guān)規(guī)定,特此申報中學(xué)化學(xué)xx級教師技術(shù)職務(wù)職稱,請上級組織審核、批準(zhǔn)。

  此致

敬禮

申請人:

xxxx年xx月xx日