有關(guān)清明小學(xué)生作文匯編五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的清明小學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
清明小學(xué)生作文 篇1
我聽大人們說：清明節(jié)掃墓習(xí)俗不能正清明去，只能前三天或者后四天去。
在清明節(jié)的前一天，我和姑姑還有爸爸媽媽一起去鄉(xiāng)下給先輩們掃墓習(xí)俗。這不僅讓我想起了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲魂�！边@首詩，昨天還是陰雨蒙蒙，今天卻陽光燦爛、萬里無云，老天爺好像開了眼似的。我們來到一家店里，買了一個黃澄澄的大菠蘿和一個穿著亮晶晶外衣的大紅燈籠還有鞭炮紙錢冥幣……接著我們就開車出發(fā)了，由于鄉(xiāng)下在修路，路面凹凸不平，我們一路上走走停停，好不容易才到了鄉(xiāng)下老家，鄉(xiāng)下年邁的.奶奶早已給我們準(zhǔn)備好了香噴噴可口的飯菜，我們吃過飯，立即拿起買好的清明鞭炮等，上山來到爺爺婆婆公公的墳?zāi)骨�，給爺爺上香的時候，我不禁想起了爺爺活著的時光，爺爺在我兩歲的時候得了癌癥，所以爺爺幾乎每天都在與病魔戰(zhàn)斗、反抗。但是，爺爺?shù)哪樕先匀粧鞚M了笑容。應(yīng)為勇氣和自信，得了癌癥的爺爺卻活了6年。所以，我認為自信和勇氣是天底下最好的良藥。然后，我們就把紅燈籠、紙錢和冥幣掛在了爺爺?shù)膲炆�。祝爺爺在天堂里活得愉快幸福，遠離疾病永遠健康。接著，我們又來到婆婆公公的墳上，將祭品一一供上，祝他們過得健康幸福。
再見了爺爺，再見了婆婆公公，你們那一張張慈祥的面孔，我永遠也不會忘記，明年清明我再來看你們。
清明小學(xué)生作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在遂昌。那里山清水秀、物產(chǎn)豐富是個旅游的好地方。
清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)到了，我們可以一起去踏青。植樹、掃墓、我們還做好吃的'青團，小時侯媽媽還給我講了關(guān)于“清明節(jié)”的故事。
傳說春秋時期，晉國公子重耳被一伙奸臣謀害，只好到處流亡。有一次在一座大山里迷了路，幾天幾夜沒吃東西，重耳餓得頭昏眼花，再也走不動了。有一個叫介子推的大臣，他看到重耳這樣了還不忘老百姓，于是他把自己的肉割下來，用火烤了給重耳吃。十九年后重耳終于回國登上了王位，他把流亡期間跟隨他的人都封賞了，卻忘了介子推。重耳下令請介子推，他不來還背著老母親躲進了綿山。重耳找不到介子推就下令火燒綿山，最后發(fā)現(xiàn)介子推和老母親被燒死在一棵柳樹下。重耳把這一天定為“清明節(jié)”為了表示對介子推的懷念，清明節(jié)的風(fēng)俗就這樣代代相傳，一直流傳到今天。
清明小學(xué)生作文 篇3
棄于曠野，雜草叢生的宅兆是我祖先們的“家”。每當(dāng)清明節(jié)降臨的時候，我總會去祭拜，而今為了生涯而拼搏的我，卻流落在距家很遠的處所，因不能回去而覺得有點傷感。回憶往年，歷史再回到從前，他們在世時的笑顏，仍舊顯現(xiàn)在我的腦海，自從懂事后的我，時常會悼念這段曾經(jīng)領(lǐng)有的.美妙時間。
做為一個人做事不能忘了本，若不是先有我祖輩，再有我父母，否則的話那會有我，你說是吧？ 因而親恩不可忘，只有此生此世無怨無悔的去回報他們，方為人子女。有句話說得好：“祖先叫我要無愧于后人；父母告知我要對得起祖先，我自個叫我要站著做人�！比说漠吷寝Z大張旗鼓的過也好，是平平常凡的過也罷！但最好是少做些違反良心的事，否則的話才不會對不起你的先人與后人。
上蒼是無情的否則的話怎能稱；“上蒼無情人有情”呢？它收走了我祖先們的屬命，于是他們都走了。雖人的終生很短暫，若能夠匿補的話，我愿少活幾年，讓他們多活多少年。我要好好應(yīng)用愛護殘余的有限性命，去做我該做的事件以此來答謝他們，但愿他們在天的一方能感應(yīng)得到，再見吧！我的祖先，來年的清明節(jié)我會再次的緬懷你們。
清明小學(xué)生作文 篇4
4月4日清時節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅诉@個節(jié)日我都會想起杜牧寫得《清明》這首詩：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這一天全國人民都要去給自己去世的親人掃墓。家人要團聚，或祭祖掃墓，或踏青春游。
這一天我、爸爸、媽媽與親戚們?nèi)チ陥@，給我去世的太公、太婆掃墓，還要提香與紙錢去爬山，奶奶還買了一束鮮花。我們懷哀傷的心情把鮮花放在太公與太婆的墓前�？慈ナ赖�.太公、太婆的墓碑，我與媽媽就有點傷感，爸爸告訴我，太公是個慈祥的人，太婆是個為人好的人。爸爸用紅油漆把太公與太婆墓碑上的字又重新描了一遍。我在心里默默地告訴太公與太婆：我已經(jīng)長大了，念四年級了，太公、太婆你們現(xiàn)在要是還活，那有多好�。∥疫�看見旁邊的人有的在燒紙錢，還有的人在哭泣。這時爺爺也開始燒紙錢，爸爸連忙跑過去幫爺爺燒紙錢。燒完紙錢，奶奶就敬上一杯酒，我們一起在外公的墳?zāi)骨吧钌畹鼐狭艘粋�躬，便說：“祝太公、太婆在天上保佑我們一家平平安安�！�
我是多么的喜歡清明節(jié)。因為這一天可以給去世的親人送上一些禮物，表示對他們的尊敬。
清明小學(xué)生作文 篇5
放風(fēng)箏就是清明前人們最愛玩的游戲。風(fēng)箏，在我車已有二千多年的歷史。據(jù)傳說，在春秋時期，有位公輸般，即神話中的“魯班”，會做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書，招來援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只就是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時節(jié)，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱為“神燈”。過去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據(jù)說這樣能除病消災(zāi)，給自己帶來好運。
唐代詩人高駢寫有《風(fēng)箏》一詩：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來風(fēng)；依稀似曲才堪聽，又被風(fēng)吹別調(diào)中。”風(fēng)箏真正的命名，《詢芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時李鄴于宮中作紙鳶，引線采風(fēng)為對，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛的一種活動了。風(fēng)箏既就是一種美麗的.民間工藝品，又就是大眾娛樂品，歷來愛到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對風(fēng)箏有生動的描繪：“風(fēng)鳶放出萬人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習(xí)上碧云端�！痹缭谇宄瘯r，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當(dāng)精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著書”時，細究風(fēng)箏扎糊之法，還寫了《南鷂北鳶考工志》一書。書中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又就是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢》中有這樣一段描寫：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就就是這一樂，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍�(dāng)紫鵑要去拾斷了線的無主風(fēng)箏時，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個忌諱？”可見古時放風(fēng)箏就是人們消災(zāi)祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時，把所有的煩惱寫在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍天，認為一切煩惱都會隨風(fēng)而去。
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