聲音優(yōu)秀作文 (15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的聲音優(yōu)秀作文 ，希望對(duì)大家有所幫助。
聲音優(yōu)秀作文 1
聽(tīng)，大自然在親切地呼喊著你，小鳥(niǎo)的“啾啾”聲，小河的“嘩嘩”聲，樹(shù)葉的“沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼”聲……
一切是多么奇妙、多么動(dòng)聽(tīng)!可是，還有一種聲音，比這些聲音更為美妙動(dòng)人，那就叫—— 清早，鳥(niǎo)兒們鬧鈴般清脆悅耳的歡叫聲透過(guò)窗戶喚醒了我，我起身輕輕打開(kāi)窗子，一股清新的空氣撲面而來(lái)，我大口大口貪婪地呼吸著美妙的音樂(lè)…… 走出了家門，我沿著斑馬線向這小路跑步。路上的人不多，挺安靜的，但再仔細(xì)一聽(tīng)，風(fēng)在耳邊“呼呼”作響，吹得樹(shù)枝隨風(fēng)飄動(dòng)，偶爾從身旁騎過(guò)的自行車有節(jié)奏地“吱吱”一路響個(gè)不�！� 來(lái)到廣場(chǎng)上 ，定睛一看，人可真多呀！廣場(chǎng)中央，有一些老人們正在認(rèn)真地舞劍、打太極、練功等等；四周的`跑道上有許多人，有的剛開(kāi)始做熱身運(yùn)動(dòng)，有的已經(jīng)跑了許多圈，還有的人熱的滿頭大汗，正拿著搭在肩上的干毛巾擦著……
“喀嚓喀嚓”，一陣陣輕快的腳步聲，好熱鬧!我仿佛也被人們的熱情感染了，立即在晨練的人群中融入了……
6點(diǎn)多鐘時(shí)，天更亮了些，我開(kāi)始往回跑，經(jīng)過(guò)菜場(chǎng)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)賣菜人吆喝的聲音，買菜人討價(jià)還價(jià)的聲音，還有流動(dòng)的人群“吧嗒吧嗒”的皮鞋聲……
各種各樣的聲音此起彼伏，匯成一支愉快熱鬧的“晨起賣菜交響曲”。
聲音優(yōu)秀作文 2
走在路上，心已飄到充滿那聲音的小巷，心已飄到充滿那聲音的街道，心已飄到那聲音的大路……
雨后的天是晴朗的，但卻在路上留下了一塊一塊黑色的.斑點(diǎn)。我努力地左閃右閃，想要閃過(guò)那黑斑。身邊飛奔而過(guò)的汽車：毫不留情的濺起讓人躲閃不及的污水。忽然，聽(tīng)到一陣好像鐵架捆松了一些而發(fā)出的“咯吱，咯吱”聲，我好奇地向聲源處看去，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么，但聲音仍在不斷地傳出。處于好奇再次向聲源處走去，只見(jiàn)有一位老人蹬著一輛破舊的三輪車，正艱難地向前走。此情此景不由讓我想起了二爺，還有和他一起度過(guò)的美好時(shí)光。
二爺是一位雙腿不好的老人，他所使用的車是用手搖著往前走的殘疾人專用車。
記憶隨時(shí)都會(huì)蹦入腦海。記得那次，小時(shí)候的我和二爺一起出去賣芝麻糖，“芝麻糖，芝麻糖。”一個(gè)稚嫩童真的聲音和一個(gè)沉重滄桑的聲音相互交錯(cuò)在一起，中間還夾雜著“咯吱，咯吱”的聲響。
還有一次，我和二爺一起去補(bǔ)鞋，他搖著他的專車，車上帶著幼小我。不久到達(dá)了一個(gè)地方，便停了下來(lái)，“咯吱，咯吱”聲也隨之停止，開(kāi)始等待隨時(shí)到來(lái)的客人。匆匆一天走過(guò)，不覺(jué)到了傍晚，回家的路上“咯吱，咯吱”聲便再次回蕩在了我們所經(jīng)過(guò)的大街小巷中。
可惜，那些都已是許多年前的事了，二爺也在厚重的土地里沉睡了三年之久�？粗莻�(gè)騎三輪車的人漸漸遠(yuǎn)去，我也不由加快了回家的腳步。
但愿這些記憶一直伴隨在我身邊，那回蕩在耳邊的“咯吱，咯吱”聲也永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
聲音優(yōu)秀作文 3
雨，我心中最美的聲音。
春天。我和家人回到幾百里外的老家祭祖。雨很干。滴答滴答。它落在祖屋的青磚白瓦上。先人一年一遇，必然春雨如詩(shī)曰：“清明時(shí)節(jié)有雨，路斷魂�！比藗儞沃鴤�，踩在泥濘的山路上，輕輕地擦拭著紀(jì)念碑。污漬和春雨的聲音解釋了無(wú)限的錯(cuò)誤。
夏天，雨帶來(lái)了踢踏舞鞋。我趕緊把衣服收拾在陽(yáng)臺(tái)上。這就尷尬了！這就尷尬了！雨猛烈地打在屋檐上，臺(tái)風(fēng)來(lái)襲。人們無(wú)所畏懼的面對(duì)著暴風(fēng)雨，面對(duì)著暴雨，像生命的'洪流，展現(xiàn)著自己最精彩的瞬間。夏雨生就像一團(tuán)熊熊烈火，點(diǎn)燃著人們對(duì)生活的熱情。雨停了，很空。
秋天。我穿著長(zhǎng)袖，坐在窗戶旁邊。窗外的雨像寒風(fēng)中的柴火。有聲音，沒(méi)有狂歡。之后他的聲音開(kāi)始嘶啞，我甚至聽(tīng)到了他的嘆息，卻失去了風(fēng)聲，大叫著，消散了。秋雨聲悲涼寂寞。
冬天。我在床上。我正在升溫。雨一直無(wú)語(yǔ)。天空總想下雨，而且是晴天。東陽(yáng)的喧鬧幾乎是不經(jīng)意的，雨不時(shí)的藏著幾句。嘶-嘶-第二天早上，我看到樓下一片冬雨稀稀，人靜悄悄的，街上行人稀疏。褶皺滑落了。在安靜的環(huán)境里，天地間只有一場(chǎng)安靜的雨。雨后，空氣如此清澈，你可以發(fā)出聲音。
無(wú)論是四季還是早晚，人們總能分析出雨聲：匱乏、熱情、孤獨(dú)、寧?kù)o。但是每個(gè)人的心情都很不一樣，所以這些聲音只有我自己，雨無(wú)情。雨與我們的心靈產(chǎn)生共鳴，但最好的說(shuō)法是我們制造了雨的聲音。畢竟我心中最美的聲音不是在雨里，而是在我們心里。
聲音優(yōu)秀作文 4
午后的太陽(yáng)還算暖和，但穿的十分單薄的我還是抵不住農(nóng)村的寒氣。為了讓我暖和起來(lái)，小姨帶我去爬山。
彎曲的枝干上零星的掛著幾片枯葉，天空中游蕩著幾絲云，一叢又一叢的荊棘散落在山的角角落落，姥姥家的母雞也不在山腳閑逛了，而是躲在窩里打盹。就這樣，我們出發(fā)了。
山腳下，我們又蹦又跳，說(shuō)說(shuō)笑笑，走過(guò)了的路上留下了一串哈氣和笑聲。我們邊逛邊玩，似乎已經(jīng)忘記了寒冷。
到了半山腰，本來(lái)很高興的'我們卻累了起來(lái)，腳不再那么有力了，腿不再跨的那么遠(yuǎn)了，沒(méi)有了那么多力氣來(lái)說(shuō)說(shuō)笑笑，只是喘氣聲越來(lái)越沉重了。說(shuō)實(shí)話，平常在爸媽面前沒(méi)有受這么大累的時(shí)候，怎么堅(jiān)持下來(lái)走這么多路、受這么大罪呢？于是往地上一坐，就不想起來(lái)。小姨見(jiàn)我這樣，也只好陪我坐下來(lái)。她對(duì)我說(shuō)了許多什么堅(jiān)持不懈啦，什么面對(duì)困難不退縮啦，以我當(dāng)時(shí)的心情，哪里會(huì)認(rèn)真聽(tīng)，只是心想：說(shuō)的就和自己不累一樣。她伸出手，準(zhǔn)備把我拉起來(lái)，我卻看到了她手背上那大約五公分的紅線，仔細(xì)一看，那是一個(gè)傷口！
我的思緒到了五分鐘前，小姨在前面為我開(kāi)路，遇到了一叢荊棘，她用手幫我擋著讓我走過(guò)去的，當(dāng)時(shí)我也很累，沒(méi)有注意到，沒(méi)想到現(xiàn)在居然出血了！最令人難以置信的是，僅比我大兩歲的小姨居然一聲沒(méi)吭！而我卻只走了幾步路就喊累，原來(lái)她說(shuō)的那些大道理她都做到了�！凹佑�，你能行！”聽(tīng)了這句話，我似乎沒(méi)有那么累了，堅(jiān)持爬到了山頂。
今年，我和同學(xué)們?nèi)チ耸シ鹕�，面�?duì)那么高的山，我也是又想退縮，但想起了小姨劃破的手和那句“加油，你能行”我還是堅(jiān)持下來(lái)了。
雖然已經(jīng)過(guò)了許久，但每當(dāng)我遇到困難時(shí)，那個(gè)聲音就會(huì)回蕩在我的耳畔。
“加油，你能行！”
聲音優(yōu)秀作文 5
李老師頭發(fā)似瀑布，又長(zhǎng)又黑又柔順，走路時(shí)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮搖擺不定，像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴(yán)、溫馨。
李老師聲音甜美，聽(tīng)她朗誦課文，令人心曠神怡，簡(jiǎn)直就是一種享受。
記得有一次，李老師朗讀楊國(guó)民作家《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》，我們都聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。就連班上平時(shí)調(diào)皮掏蛋的鐘誠(chéng)同學(xué)，也被陶醉了。那聲音，一會(huì)兒像珠子在玉盤(pán)中滾動(dòng)，一會(huì)兒又像“啾啾”小鳥(niǎo)的鳴叫，一會(huì)兒又似松濤陣陣，一會(huì)兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹(shù)瀑布前，在與楊國(guó)民作家一起欣賞那氣勢(shì)雄偉的黃果樹(shù)瀑布。
李老師讀完以后，我們依然沉醉其中，似乎不愿回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。那抑揚(yáng)頓挫、甘甜美妙的聲音，真可謂余音繞梁，三日不絕啊!我可以自豪地說(shuō)：你若能有幸聽(tīng)到這種朗誦，也一定會(huì)被那美妙的聲音所陶醉!
當(dāng)然，李老師的聲音不總是那么溫柔甜美，有時(shí)也顯得有點(diǎn)嚴(yán)厲。我清楚地記得，那天李老師正給我們上課，大家都聽(tīng)得津津有味，天色漸漸陰暗下來(lái)，突然一道閃電，緊接著就是一個(gè)炸雷——驚天動(dòng)地。霎時(shí)，教室里膽小的尖叫起來(lái)，膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭，一個(gè)聲音在我們身邊響起：“怕什么!天塌下來(lái)，有老師撐著!”帶著威嚴(yán)，帶著關(guān)愛(ài)。頓時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲了。這樸素的語(yǔ)言，威嚴(yán)的聲音，讓我感到了安全，感到了溫暖。
李老師的聲音不僅甜美、威嚴(yán)，更多的時(shí)候是溫馨。平時(shí)，她總是像媽媽老師一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們：與我們談心，指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，幫助我們解決生活中的'困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙，似春雨滋潤(rùn)著我們的心田，似甘露融進(jìn)我們的心靈，似陽(yáng)光沐浴著我們成長(zhǎng)。
聲音優(yōu)秀作文 6
聲音一：溪聲潺潺，小提琴般明快
在寧?kù)o的山谷里漫步，入目全是一片蒼翠疏密的葉子，清風(fēng)一攔，飄忽得眼前所有的綠都在輕輕晃動(dòng)。在這極富韻律感的綠色的雀躍中，我毫無(wú)目的'地閑散地走著。分花拂柳的心情也沒(méi)有，只靜靜地在一片耀目的綠色中開(kāi)出一條小路。
忽地，淙淙的流水聲悄然傳來(lái)，混合著眼前深深淺淺的極富生命力的綠，組成一曲絕妙的樂(lè)章。我循著溪聲，來(lái)到這清澈的小溪邊。
溪水一汪如明鏡，晶瑩清澈無(wú)雜質(zhì)。仿佛是一塊渾然天成的璞玉般，溪水靜靜地流淌著，流著流著，仿佛流進(jìn)了我的心里，沖刷走了心里所有的憂愁煩悶。
倒映在泛著細(xì)小漣漪的溪水上的，是我眉頭緊蹙的臉。因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而心情不佳的我，在這個(gè)中秋三天小假期里心情堵塞郁悶，無(wú)奈之下才到森林里踏青游玩，想像柳宗元一樣寄情于山水中排遣心中的愁煩苦悶。然而卻如一塊大石壓在心頭般沉甸甸地，令人喘不過(guò)氣來(lái)。
我郁悶至極地蹲在溪水邊，伸出雙手掬起一捧清澈甘甜的溪流，觸手時(shí)只感覺(jué)一片溫潤(rùn)。我微微一怔，好奇地把雙手托得高高的，在高處把水流倒進(jìn)溪中。濺起一串玉珠般的水紋，伴隨著清脆無(wú)比的“滴滴答答”的聲音。小提琴般音質(zhì)清麗，讓人頓覺(jué)悠揚(yáng)。煩悶心事一掃而光。
我彎了彎唇角，忽然感覺(jué)舒服了許多。
聲音優(yōu)秀作文 7
夏天，來(lái)到山林中，綠樹(shù)如茵，一棵棵大樹(shù)猶如撐開(kāi)的巨大的綠傘。
你聽(tīng)，大自然開(kāi)始唱歌了！一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)梢發(fā)出“沙沙”沙的聲音。突然，下起了小雨，米粒大小的雨點(diǎn)打在了樹(shù)葉上“嘩嘩嘩”，接著，又傳來(lái)一片鳥(niǎo)叫聲，“嘰嘰喳喳”，伴著雨點(diǎn)的聲音，變成了一首美妙的樂(lè)曲。
雨停了，夜幕降臨了，動(dòng)物們的“音樂(lè)會(huì)”開(kāi)始了。一只只螢火蟲(chóng)閃著燈光，讓舞會(huì)變得更耀眼。知了們歡快地唱著歌兒，聲音震耳欲聾。歡快的小蟬們也拿出了自己寶貴的“小提琴”，為知了伴奏著。聲音時(shí)而雄壯浩大，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，此起彼伏，猶如一波波海浪；有時(shí)猶如平靜的`水面；有時(shí)猶如波濤洶涌的大浪；有時(shí)又猶如小水滴滴到水面上的清脆聲。過(guò)了一會(huì)兒，一只青蛙跳上了荷葉，拿起了麥克風(fēng)，“呱呱”地唱起了屬于它的獨(dú)唱。樹(shù)林里的植物們也鬧得歡��！大樹(shù)們隨風(fēng)舞動(dòng)著，有時(shí)它們的樹(shù)枝會(huì)拍來(lái)拍去，就好像一群小孩子邊跳舞邊擊掌。小草們也扭動(dòng)著身體，參與著歡快狂歡的“音樂(lè)會(huì)”。荷花開(kāi)得特別燦爛，一枝早開(kāi)的紅梅也歡喜著，讓人想起了“早開(kāi)的紅梅一枝獨(dú)秀”�！耙魳�(lè)會(huì)”一直狂歡到了深夜才結(jié)束。
大自然的聲音處處可以聽(tīng)見(jiàn)，即使你非常生氣，靜下心來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音就會(huì)讓你心曠神怡。
冰淇淋：雨聲、風(fēng)聲、蛙聲……匯成一片，靜下心來(lái)聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)是一場(chǎng)美妙的音樂(lè)盛會(huì)，讓你心曠神怡，忘記一切的煩惱。
聲音優(yōu)秀作文 8
我也們每一個(gè)人一步一步走到九年級(jí)，堅(jiān)持到現(xiàn)在是不是都累過(guò)？是不是想要放棄過(guò)？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅(jiān)持向前，向著曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標(biāo)？
而讓我一直堅(jiān)持住的是媽媽對(duì)我所說(shuō)的話，為了這一句話，我無(wú)論多么累都不會(huì)松懈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，認(rèn)為自己成績(jī)差，根本不可以達(dá)到我心里的目標(biāo)。而這個(gè)時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)：“你要相信自己，人活著就要去奮斗，這樣人生才會(huì)過(guò)得更精彩。要相信心里所能到達(dá)的地方，有一天腳步也能到達(dá)，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的'更精彩！是��！心里所能到達(dá)的地方終有一天腳步也能到達(dá)。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應(yīng)該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會(huì)達(dá)到自己心里的目標(biāo)。
老師講得題我反復(fù)練習(xí)，聽(tīng)課也變的認(rèn)真，但成績(jī)還是沒(méi)有多大變化，我自己心里也很失落，又想著不學(xué)了。但是每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽的那句話又從我腦海里冒了出來(lái)，要相信！要相信！對(duì)！要相信相信我自己，那句話就像是下了咒一般盤(pán)繞在我的身邊，監(jiān)督著我，每當(dāng)我想到媽媽說(shuō)的那句話，我都會(huì)化棄力為動(dòng)力，自己去努力。
黃天不負(fù)有心人，在兩個(gè)月后期中考試，我的成績(jī)可謂直線上升。拿著試卷，看著上面的分?jǐn)?shù)，我激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了！
這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達(dá)的地方，腳步也能到達(dá)。謝謝你媽媽，謝謝你對(duì)我所說(shuō)的話，在我心里你說(shuō)話的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因?yàn)樗膭?lì)我不斷進(jìn)步！
聲音優(yōu)秀作文 9
大自然富有著許多美妙的聲音，哪怕是一片落葉，也需要我們?nèi)A聽(tīng)。而這每個(gè)聲音都插上了一對(duì)幻想的翅膀，不經(jīng)意間來(lái)到我們身邊。
在一個(gè)寒冬臘月的清晨，我透過(guò)舷窗望去，一片白茫茫，我快步走向門前，開(kāi)門一看，呀！這水泥路像鋪上了一層樹(shù)葉地毯，走在上面脆脆的，恨不得在這上面打滾，嬉戲。
這些樹(shù)葉是從哪兒來(lái)的呢？我抬頭仰望著這些樹(shù)，原來(lái)是從這里落下來(lái)的呀，樹(shù)上也還剩寥寥幾根“頭發(fā)”，不禁讓我想到了熊出沒(méi)，而松樹(shù)傲然挺立在風(fēng)雪中，真像一名風(fēng)雨無(wú)阻的戰(zhàn)士，真讓人欣慰。
看著這些樹(shù)葉落在地上，不僅讓我想到了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這則詩(shī)句。看到樹(shù)葉如此無(wú)私，我便收住笑容，用心去感受樹(shù)葉的.心聲。漸漸的我似乎聽(tīng)到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強(qiáng)的吶喊。它像在對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“我只能陪伴你到這兒了，不過(guò)我的身體化為成長(zhǎng)的能量，運(yùn)輸?shù)侥愕捏w內(nèi)。來(lái)年春長(zhǎng)出的新葉，我就是那新葉中的萬(wàn)分之一�！蔽也唤麨闃�(shù)葉的感恩與奉獻(xiàn)贊嘆。
那些被人撕扯扔在地上樹(shù)葉似乎痛恨地吼道：“那些人太壞了，只會(huì)欺負(fù)我們無(wú)聲的生命�！比绻沂且幻o(hù)林員，我會(huì)努力保護(hù)著叢林，不再讓一片葉子在受痛苦。葉子，即便你要離開(kāi)人世，不過(guò)我會(huì)化成堅(jiān)固的盾牌，讓你百折不撓，完成自己的使命，不受侵害。
我認(rèn)真地傾聽(tīng)著，不由自主地?fù)炱鹨黄淙~，小心翼翼地埋在土里，用自己的心告訴它們我會(huì)完成你們的心愿，不再讓一片葉子在流淚。
傾聽(tīng)大自然是一種享受，傾聽(tīng)其中一片落葉的聲音，更有一種感悟：生命的奉獻(xiàn)與意義，需要我們珍視！
聲音優(yōu)秀作文 10
那過(guò)年的爆竹聲如此美妙，如此清脆，如此喜慶，如此熱烈，一次次牽動(dòng)了我的內(nèi)心。
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。舊年的結(jié)束，新年的到來(lái)，都在辭舊迎新的爆竹聲中一晃而過(guò)。我們都在那震耳欲聾明亮而又快樂(lè)的畫(huà)面中，成長(zhǎng)了一歲又一歲。那煙花爆竹的聲音總是牽動(dòng)我的內(nèi)心。
小時(shí)候，每當(dāng)臘月二十六七這幾天我和鄰居家的同伴就在家里坐不下去了。不管家長(zhǎng)讓不讓出去，反正我們倆都想方設(shè)法找一萬(wàn)個(gè)理由出去玩兒。我和同伴騎著車子在大街來(lái)回竄。竄到這兒竄到那兒的，一點(diǎn)也不消停，只有那幾聲炮聲，吸引我們停了下來(lái)。我們看見(jiàn)有一群小男孩兒在臺(tái)子上玩摔炮，我們看得很好玩兒，就走過(guò)去看了一會(huì)兒�？粗麄兯づ谕娴煤苓^(guò)癮，我們就大步邁向前去跟他們要摔炮玩。我們說(shuō):“你們能不能給我們幾個(gè)摔炮玩兒啊?”他們便說(shuō):“想玩可以，但是我們是有條件的。”我們說(shuō):“什么條件呀?”一個(gè)男孩說(shuō):“你們必須叫我哥哥，”我一想反正按輩分和年齡就得叫他哥哥，叫一聲又礙不了大事。我們就叫了他一聲哥哥。他看我們叫他們哥哥的份兒上，就給了我們幾個(gè)摔炮玩。拿起摔炮使勁往地上摔一下，啪的一聲，又響又刺激，果然很好玩兒。不錯(cuò)，于是我和同伴回家要了錢，剛開(kāi)始不給，我們?nèi)隽藗�(gè)謊才給的'。一個(gè)人買了兩盒摔炮就給他們小男孩兒在一起摔。摔炮亂響，啪啪啪的聲音，真是世界上最好聽(tīng)的音樂(lè)，撒謊買來(lái)的摔炮如此地好玩兒。等到臘月三十晚上街上放煙花，又好聽(tīng)又好看，一捧捧五顏六色的花裝飾了我們的夢(mèng)，點(diǎn)綴了我們的童年。
歲月已經(jīng)一去不復(fù)返了，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了，再也沒(méi)有童年時(shí)的我了。但那童年的各種煙花爆竹聲一直在牽動(dòng)著我的內(nèi)心，讓我刻骨銘心，至今不忘。
聲音優(yōu)秀作文 11
我是一株普通的小草，伴隨著陣陣花香，縷縷陽(yáng)光，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼。感覺(jué)大自然的一切都是那么美好，那么神奇。秋季來(lái)臨，聆聽(tīng)柔和的風(fēng)聲，聽(tīng)激越的雨聲，聽(tīng)雄偉的雷聲仿佛是一種樂(lè)趣，一種享受。
柔和的風(fēng)聲像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉(zhuǎn)，又很多變。你聽(tīng)：風(fēng)中帶著麥田的氣息，混著桂花的濃郁，還有各種果子的味道，都在那涼爽的風(fēng)中醞釀，“嗖嗖，嗖嗖。”秋風(fēng)像溫和的大手輕輕地?fù)崦业念^，也把蒲公英姐姐送向遠(yuǎn)方�？捎袝r(shí)卻“呼呼”大響，像嚴(yán)格的父親教導(dǎo)我。但不管怎樣，它總讓我伴著徐徐的微風(fēng)，進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
激越的雨聲像是振奮人心的鼓聲，鏗鏘有力。你聽(tīng)：黃昏時(shí)分，烏黑的云送來(lái)了傾盆大雨，伴著呼嘯的風(fēng)，來(lái)得氣勢(shì)洶洶，來(lái)得猝不及防。雨點(diǎn)越來(lái)越密集，像一首變調(diào)的歌謠，從低音變成“嘩嘩嘩”的'高音。像是萬(wàn)馬奔騰，又像是萬(wàn)人大合唱，好像要一股腦兒把它的憤怒傾述干凈似的。雨像一串串?dāng)嗑�的珠子“啪啪”往下跳。像是大海的嘆息，是天空的淚水，也是田野的微笑……湍急的河水漲得很高，瓦片叮咚直響，我也無(wú)可奈何地東倒西歪。
雄壯的雷聲像是一千個(gè)俠客在天上吼叫。你聽(tīng)：雷公公隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，先是沉悶的低聲咆哮，一聲聲驚雷迅疾地從茫茫蒼穹深處直沖而出，連大地也隨之微微顫抖。像是外公的鼾聲，很有節(jié)奏感；這架勢(shì)又讓我想起千軍萬(wàn)馬，敲著大鼓與敵人開(kāi)戰(zhàn)時(shí)的情景。相比雨聲，雷聲顯然沒(méi)有音韻美，卻有雄渾響亮的氣勢(shì)。
我在路旁，傾聽(tīng)秋的聲音，傾聽(tīng)大自然的奏鳴，思緒萬(wàn)千……
聲音優(yōu)秀作文 12
又是一個(gè)炎熱的中午，熱浪滾滾而來(lái)，像火山爆發(fā)一樣，我們甚至整個(gè)城市都被巖漿淹沒(méi)了。陽(yáng)光肆無(wú)忌憚地穿透臭氧層，撕裂并灼傷皮膚。我面前的景象被汗水模糊了，被熱浪扭曲了，顫抖了，就連在空氣中游蕩的灰塵也不再存在�；盍Α薄Ｔ谖胰W(xué)校的路上，我像一個(gè)徒步旅行者，希望能盡快到達(dá)教室，涼快一點(diǎn)。
“花木知道春天就要到了，它們想留住春天的腳步，很多關(guān)注。即使沒(méi)有變幻無(wú)常的美麗色彩和榆樹(shù)，也不要寂寞，風(fēng)翩翩起舞，化作漫天飛舞的雪花�！币皇浊逍路曳嫉哪贻p音樂(lè)從遠(yuǎn)處傳來(lái)，隨著我的向前走，逐漸從模糊變得清晰。鄭，我不知道是誰(shuí)如此悠然飄逸，竟然在如此艱難的陽(yáng)光下吟詩(shī)，而且詩(shī)的內(nèi)容與當(dāng)前的環(huán)境如此不同，我心想，真是“世界充滿了驚喜。哦，天��！
停下來(lái)凝視，是我這個(gè)年齡的一個(gè)男孩在他自己的孩子身上吟詩(shī)迎著強(qiáng)烈的陽(yáng)光。汗水一顆一顆地滴落在男孩被撕破的干凈t恤上。他的眼睛充滿了光，他的聲音就像大自然反復(fù)吟唱的聲音。
當(dāng)我到達(dá)學(xué)校時(shí)，我仍然記得那個(gè)男孩唱的那首歌�；局来禾炀鸵搅�，它們想留住春天的腳步，很多關(guān)注�！闭泌s上下午在校園里讀書(shū)，我聽(tīng)到學(xué)生們大聲朗讀，但我覺(jué)得天氣不再炎熱，只有觸動(dòng)我心靈的.聲音，閱讀的聲音似乎真的籠罩著我。當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，我輕輕地屏住呼吸，害怕破壞這美妙的音樂(lè)，我一路小跑，立即加入了朗讀的聲音，在這最美妙的聲音中蕩漾 ，
的確，世界是最美的，除了閱讀的聲音。如此美妙的聲音怎能不迷醉我？
聲音優(yōu)秀作文 13
有這樣一種聲音，如一首歌，一首如天如地如夢(mèng)幻如云如電如泣如訴如花如風(fēng)如行板如秦腔的歌，一直在耳邊繚繞……
好似初識(shí)在昨天，明天卻就要?jiǎng)e離。畢業(yè)，總是想想很遙遠(yuǎn)，而來(lái)的時(shí)候就讓人措手不及。
回憶似羽毛，風(fēng)一吹就盈盈浮起。那些轉(zhuǎn)眼就過(guò)去的年歲，被這么輕易地呈現(xiàn)出來(lái)。中間數(shù)不清楚的細(xì)節(jié)，或被忽略或被遺忘或被描繪或被描畫(huà)，只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，在回望中，三年的時(shí)間風(fēng)化成零星的片段。
跑道生活早已離我們而去，而那一聲聲或低沉或高昂或撕心裂肺的加油聲還在不斷撥動(dòng)我的心。這聲音飄渺卻又沉重，如風(fēng)掠過(guò)臉頰，不留一絲痕跡。如繩引著我們不斷前進(jìn)，在路上留下深深的腳印。這聲音振奮人心，不斷地回蕩在空曠的體育館里，敲擊我的心，帶動(dòng)它跳得愈加劇烈。這樣一種聲音一直鼓勵(lì)我們前行。
互相的加油打氣，給予了我們很多很多的勇氣。這其中的愛(ài)堅(jiān)定了我的信念：我們是共同的一體。
那一句“再見(jiàn)”掛在嘴邊，我們總是期待下一次的相遇，相遇在樹(shù)葉翻飛的老樹(shù)下，陽(yáng)光透過(guò)斑駁的樹(shù)葉，投影在我們生動(dòng)而絢爛的笑臉上。這一刻，我想鐫刻你們的笑臉，永遠(yuǎn)在我的心田。相遇在人潮擁擠的馬路邊，喧囂的人聲車流聲里我們聽(tīng)得見(jiàn)彼此微微的嘆息……到那時(shí)，容顏會(huì)變，衣著會(huì)變，唯一不變的是那顆依舊活躍的`心，是那聲“再見(jiàn)”所帶來(lái)的期盼。
三年，在時(shí)間的坐標(biāo)中不過(guò)短短一程，但在情感的演進(jìn)中，足夠發(fā)生滄海桑田的巨變。所有回不去的良辰美景，都是舉世無(wú)雙的好時(shí)光。這樣一種聲音，闡述著我們對(duì)彼此的留戀。
多年后，回首往事，還會(huì)有這樣一種聲音回蕩在耳邊。
聲音優(yōu)秀作文 14
大自然如同神話故事一樣撲朔迷離，但只要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地聆聽(tīng)，總會(huì)感受到大自然的美。
聽(tīng)，樹(shù)葉落下來(lái)的聲音�！班А钡囊宦�，如同一只翩翩起舞的蝴蝶似的悄悄地、緩緩地飛落，地上的塵土都被這聲音震到了，高高地?fù)P起。
“落紅不是無(wú)情物，化用春泥更護(hù)花”，這落葉凋零，原來(lái)是為了歸根哪！真是無(wú)私奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呀。
聽(tīng)，雨珠滴下來(lái)的聲音。“滴答，滴答”，好像無(wú)數(shù)的珍珠落在了玉盤(pán)上，如悠揚(yáng)又婉轉(zhuǎn)的笛聲，柔和而又鏗鏘有力，似水一般柔情，訴說(shuō)著心聲。
雨越下越大了，大得像一盆水砸在了屋檐上，啪啪作響，有時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，使人心曠神怡，大樹(shù)隨風(fēng)扭著身子，葉子唰唰的'響，擠出千萬(wàn)點(diǎn)小水珠，與屋檐下的滴水一唱一和，創(chuàng)作出了一曲大自然的交響樂(lè)，美妙而動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)，小溪流水的聲音�！皣W啦啦，嘩啦啦”，清澈見(jiàn)底的泉水唱著歡快的歌謠，日日夜夜地奔弛著。
有時(shí)候，人們甚至也被吸引了，靜靜地聽(tīng)著“叮咚叮咚”這歡快的旋律，情不自禁地坐在小溪的石頭上，把自己也當(dāng)作了一條小船如同仙境一般。
“嘰喳，嘰喳”，飛翔的燕子，在幽靜的森林里歌唱，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，此時(shí)，我覺(jué)得它的音樂(lè)優(yōu)于人間的一切音樂(lè)，真想和它們一起飛向藍(lán)天，傾聽(tīng)這美妙的音樂(lè)啊！
大自然是豐富多彩的，擁有許多美妙的聲音，只要你用心去傾聽(tīng)，就會(huì)融入其中，感到趣味無(wú)窮！
聲音優(yōu)秀作文 15
夏日酷熱難耐，正值青春年華的我們也帶著滿腔熱血踏進(jìn)高中的大門。那一天，你來(lái)到了我們班；那一天，你用濃濃的東北口音教會(huì)了我們稍息、立正；那一天，輕風(fēng)拂過(guò)菁菁校園。
你的聲音充滿了陽(yáng)剛之氣，你的聲音充滿了軍人榮譽(yù)，你的聲音充滿了青春氣息，你的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的聲音！
第二天，或許由于你并不常如此高強(qiáng)度、大音量地發(fā)出口令，你的聲音開(kāi)始沙啞，我們聽(tīng)得出來(lái)，但你沒(méi)有絲毫懈怠，依舊像第一天一樣下達(dá)響亮的口令。下午，你的'聲音更加沙啞，但你的口令依然一句不少，低沉堅(jiān)毅，直達(dá)我們的心靈深處，震撼著我們。
第三天，你下達(dá)的口令被沙啞的嗓音撕扯得不再清晰，不再完整，但我們?cè)谀銏?zhí)著的眼眸里并沒(méi)有看到放棄。我們幫你買了“金嗓子”，可你的聲音并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。你額頭上暴起的如蚯蚓般的青筋告訴我們：你在竭盡全力！聲音粗啞，卻又如此動(dòng)聽(tīng)！
第四天上午，隊(duì)列訓(xùn)練結(jié)束之前，你用依舊沙啞、低沉的嗓音向我們講述了你的故事，然而故事尚未講完，你就不得不與我們說(shuō)再見(jiàn)了。雖然還有會(huì)操再見(jiàn)之時(shí)，但告別的話語(yǔ)仿佛因傷感而更顯動(dòng)人。
會(huì)操那天，你的聲音似乎洪亮些了，但仍舊帶著一點(diǎn)沙啞，微風(fēng)吹過(guò)，那動(dòng)聽(tīng)的聲音開(kāi)始飄蕩，彌漫了整個(gè)校園。
軍訓(xùn)七日，你的嗓子沙啞了六天，但在我們心中，這是最動(dòng)聽(tīng)的聲音，不用多少修飾，只因這聲音里蘊(yùn)含著濃濃的精氣神！
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