關(guān)于小學(xué)生觀察作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生觀察作文 篇1

　　姥姥家有一個(gè)大大的魚缸，魚缸里有十三條可愛(ài)的小金魚，它們叫櫻桃魚。

　　小金魚在大大的魚缸里自由自在地游來(lái)游去。喜愛(ài)小金魚游動(dòng)的時(shí)候像周身插了好多扇子一樣搖頭擺尾�；铎`活現(xiàn)，小金魚的兩鰓鼓鼓的，當(dāng)它鼓起兩鰓開始吹泡泡，那些泡泡形狀各異，各種各樣。小金 魚的`尾巴像小扇子。小金魚的魚鱗在燈光下閃閃發(fā)亮。小金魚的眼睛像寶石一樣。當(dāng)我拿出魚食向小金魚們接近的時(shí)候，小金魚們都集中在一個(gè)地方，喂給它們魚食的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后的搶魚食，喂了一些 小金魚的肚子都鼓鼓的。

　　看著小金魚們自由自在地玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，小金魚為不閉眼睛呢？難道小金魚不困嗎？

小學(xué)生觀察作文 篇2

　　在北京等地的柳樹基部常�？梢�(jiàn)許多螞蟻在忙碌，還可見(jiàn)到基部樹皮上有一泥覆蓋，撥開來(lái)可發(fā)現(xiàn)一些個(gè)兒比較大的蚜蟲。這種蚜蟲叫柳長(zhǎng)喙大蚜，體長(zhǎng)可達(dá)4毫米，最奇的是它的喙（即所謂的.嘴），比體還長(zhǎng)，最長(zhǎng)可達(dá)8毫米。但想一想也就不奇怪了，它要穿過(guò)厚厚的樹皮，達(dá)到里面的韌皮部才能吸到樹的汁液。如果嘴不長(zhǎng)，能吸到食物嗎？如果我們認(rèn)真調(diào)查一番，發(fā)現(xiàn)它一定是與螞蟻共生。蚜蟲把營(yíng)養(yǎng)豐富的排泄物（稱之為蜜露）作為禮物送給螞蟻；而螞蟻為它們蓋房子，保護(hù)蚜蟲的安全。如果不與螞蟻合作，這種蚜蟲自己生活能行嗎？答案是不行。我們知道在地面也有很多蚜蟲的天敵，如一此步甲（步行蟲），沒(méi)有螞蟻的保護(hù)，這種蚜蟲沒(méi)法活。這主要是由它的生活習(xí)性所決定的。用喙穿刺厚厚的樹皮不是一件容易的事，要把喙撥出來(lái)也同樣不容易；如果有步甲等天敵到來(lái)，沒(méi)有螞蟻的保護(hù)，它們只有束手待斃。因此這種蚜蟲只能與螞蟻結(jié)盟，沒(méi)有其他出路。而樹上其他蚜蟲有多種防御方法。

　　實(shí)際上，如果我們對(duì)昆蟲進(jìn)行認(rèn)真而深入的觀察研究，總可以發(fā)現(xiàn)各種昆蟲均有它們的生存之道，否則在歷史的長(zhǎng)河中，被淘汰了。它們與相關(guān)的植物或動(dòng)物之間有著豐富的哲理關(guān)系，這些均是昆蟲在漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程中，對(duì)大自然或與其他生物相互適應(yīng)的結(jié)果。

小學(xué)生觀察作文 篇3

　　以前，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)鍋牛，也看見(jiàn)過(guò)鍋牛，但是，我真正了解蝸牛是在三年級(jí)的科學(xué)課上。

　　它背上有一個(gè)堅(jiān)硬的螺旋型的殼，我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長(zhǎng)一厘米，摸上去軟錦錦、粘乎乎的，真惡心。頭上長(zhǎng)著四根觸角，兩根長(zhǎng)，兩根短，兩根短的觸角是用來(lái)觸探食物，看看能不能吃；兩根長(zhǎng)的'觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛，這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。

　　有一次科學(xué)課上，老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn)，看看是左旋蝸牛爬得快，還是右旋蝸牛爬得快？我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛，可它卻牢牢地吸在蓋子上，我不敢用力拿，怕它脫殼。沒(méi)辦法，我只好用手指輕輕碰它一下，它連忙縮進(jìn)殼里，從瓶蓋上滾了下來(lái)，哈哈！蝸牛可真膽小呀！這下我可抓住到你了。等老師一聲令下，我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上，葉開的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了，可我的那只竟連觸角都沒(méi)伸出殼，呆在原地紋絲不動(dòng)，我急得拍著桌面大叫：喂！快出殼，你太不爭(zhēng)氣了！它好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，終于慢慢地從殼里鉆出來(lái)，奮力向前追去。我們?cè)谝慌源蠼校杭佑�！加油！葉開的那一只眼看就要到終點(diǎn)了，可不知為什么，那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過(guò)身子往回爬，哈哈！它也真調(diào)皮，急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它，哈哈！我的那只蝸牛反而后來(lái)者居上！可我高興得太早了，它也跟著偏離了方面，離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)了，真拿它沒(méi)辦法！我倆只好一次又一次地把它們抓回原處，費(fèi)了好大的勁，才使比賽圓滿結(jié)束，我的那只左旋蝸牛勝利了。

小學(xué)生觀察作文 篇4

　　今天，爸爸去花鳥市場(chǎng)給我買了兩只小烏龜，我可喜歡哩！

　　其中有一只小烏龜非常調(diào)皮，喜歡爬來(lái)爬去，背上背著沉重的龜殼，卻一刻也停不下來(lái)。你瞧，它又在亂爬了，多么調(diào)皮��！所以我叫它“調(diào)皮鬼”。另一只可懶了，我叫它“懶洋洋”。它喜歡把兩只前腿張開來(lái)，縮著腦袋，一動(dòng)也不動(dòng)的趴在那兒。它好像在對(duì)“調(diào)皮鬼”說(shuō)：“你怎么爬也爬不出玻璃缸，不需要這樣費(fèi)力氣，還不如跟我一樣好好休息呢！”

　　小烏龜喜歡吃怎樣的食物呢？幾個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海中呈現(xiàn)，于是，我做了實(shí)驗(yàn)。我把白菜葉、胡蘿卜和蚯蚓放在了飼養(yǎng)箱里。然后，我在一旁悄悄地看著它有什么動(dòng)靜。正在這時(shí)，我的`小烏龜向蚯蚓爬去。然后，一下子咬住蚯蚓的環(huán)帶。不一會(huì)兒，蚯蚓就被消滅得一干二凈。原來(lái)，烏龜喜歡吃蚯蚓呀！

　　你想知道烏龜在幾度以下會(huì)冬眠嗎？讓我來(lái)給你解答吧！我先把烏龜放在冰箱里，差不多過(guò)了十分鐘，我的小烏龜竟紋絲不動(dòng)。我以為它死了，就去找媽媽。我大聲喊道：“媽媽，我的小烏龜凍死了。”媽媽卻一點(diǎn)也不緊張。于是，媽媽把小烏龜放到太陽(yáng)下去曬。過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，我的小烏龜又活過(guò)來(lái)了。最后我才得知烏龜在12攝氏度以下就會(huì)冬眠。

　　小烏龜真有趣，觀察小烏龜不僅讓我更了解它了，而且還讓我學(xué)到了好多知識(shí)呢！

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