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【推薦】小學(xué)生記事作文八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生記事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生記事作文 篇1
清晨 懶蟲篇 好不容易盼來一個(gè)節(jié)假日的早上，我可不愿輕易地放過它――我要美美地睡上一覺!“懶蟲起床!懶蟲起床!”鬧鐘把我從夢中喚醒。可我有怎舍得著暖烘烘的著被窩呢?我索性將頭埋進(jìn)了被子里。不一會(huì)兒，我因呼吸困難，重新把頭探了出來。并以“天字形”的.睡覺姿勢，繼續(xù)呼呼大睡。 可惜好景不長，人工式鬧鐘――媽媽出場。一招“河?xùn)|獅吼”，就讓我驚了魂似的坐起來，抓起衣服往身上一披，老鼠見了貓似的趕忙逃離了被窩。哎，我可憐的耳膜~ 上午 刻苦篇 飽餐之后，我便開始了刻苦學(xué)習(xí)。首先與我過招的是english。英語單詞太多了，看得我眼花繚亂。我不禁抱怨起來：同在一個(gè)星球上，為什么美國人說英語，而中國人說中文呢?如果美國人也改說中文，我也無須在這里死記硬背了。
哎呀，這道數(shù)學(xué)題怎么那么難呀!換個(gè)角度想想……還是想不出來再換個(gè)角度想想……怎么還是想不出來呀!沒辦法，搬救兵吧�！袄蠇尐D―” 十二點(diǎn)整，我終于被午餐解放了。 下午 自由篇 享受完一頓豐盛的午餐之后，一天中最令我興奮的時(shí)刻，便到來了!我回拿上幾本課外書，坐在電暖桌旁津津有味地閱讀或者，我會(huì)打開電視機(jī)，悠閑地坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊吃零食更開心的是，得到媽媽的允許后，我還可以在“創(chuàng)網(wǎng) ”上，逛上幾小時(shí)呢!總之，我下午的活動(dòng)不被任何人所限制。那自由自在的感覺，就像假釋犯一樣! 怎么樣?我的元旦生活，是不是快樂而又充實(shí)呢?
小學(xué)生記事作文 篇2
放學(xué)后，我興致勃勃地走在馬路上，正回想著今天上自然課時(shí)老師給我們做的有趣的實(shí)驗(yàn)。突然從背后傳來了一聲吃喝：“小孩兒讓開！”我急忙往路旁一閃，只見一個(gè)中學(xué)生模樣的大哥哥騎著一輛自行車從高坡上直沖下來。幸好我閃得快，否則，不被他撞個(gè)四腳朝天才怪呢！
我生氣地嚷起來：“干嘛干嘛，騎著自行車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風(fēng)！撞傷了要你賠！”那大哥哥一聽，猛地轉(zhuǎn)過自行車頭，對我揮揮拳頭。我見勢不妙，正想溜之大吉，只見他由于轉(zhuǎn)彎太急，竟然摔倒在地，兩個(gè)車輪一個(gè)勁兒地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他也被摔出老遠(yuǎn)。我不禁捧腹大笑：“哈哈哈，太好了！真是惡有惡報(bào)！”
看到那個(gè)大哥哥痛得扭歪了臉，我突然想到：好漢不吃眼前虧，得快點(diǎn)逃，要不他真會(huì)來打我了。于是我拔腿就跑。我一邊跑一邊回頭看，那大哥哥垂頭喪氣地從地上爬起來，一拐一拐地走過去，扶起自行車。嘿！這一跤可摔得他威風(fēng)掃地了。他自認(rèn)倒霉，騎著自行車走了。
我想：誰叫他這么不講理，違反交通規(guī)則，還想打人，活該！這不，連馬路也幫我的忙呢！我又沖著他大喊：“喂！回家好好學(xué)學(xué)《中學(xué)生行為規(guī)范》吧！”
那大哥哥回過頭來，朝我招招手，說：“我服了你了，小孩兒！”聽了他的話，我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的.�！缎W(xué)生行為規(guī)范》的第五條“待人有禮貌，會(huì)使用禮貌用語”我已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我會(huì)做嗎？剛才大哥哥從車上摔下來，我不僅不去扶他，反而在一旁幸災(zāi)樂禍，這是一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的事嗎？看來，《小學(xué)生行為規(guī)范》說說是容易的，做起來就不那么容易了。
小學(xué)生記事作文 篇3
秋天，萬物凋零，一片黃澄澄的顏色。在這豐收的季節(jié)，我們學(xué)校組織了秋游。
風(fēng)呼呼地利著，卷起沙塵向我們襲來。同學(xué)們一個(gè)個(gè)縮著頭，但這并沒有破壞我們秋游的興致。
我們先去動(dòng)物園看了幾只小的，接著又去了蔬菜大棚。唉，乏味至極！也許你會(huì)問：既然乏味至極，同學(xué)們又怎么會(huì)興致勃勃呢？因?yàn)樽罹首罴?dòng)人心的在后面——挖地瓜。
下車后，我們來到挖地瓜的地方。我和幾個(gè)同學(xué)搶先地過去。我隨便找了個(gè)地方就開始挖，心想：碰碰運(yùn)氣吧，反正才剛開始。我挽起袖子，蹲下身，開始動(dòng)手挖。還沒挖幾下，就看見地瓜露出的'“小肚肚”了。我暗暗得意：人們都說萬事開頭難，可我一進(jìn)來，就發(fā)現(xiàn)一個(gè)不小的地瓜，真是天助我也！于是我繼續(xù)挖，挖著挖著，我的手漸漸擠不進(jìn)去了，弄得我難受。我氣急敗壞地拿著鏟子往地瓜上使勁一戳，糟糕！地瓜的“大肚子”被我切掉一塊兒。正在這時(shí)，王春雨和王舒叫我過去和她們一起挖，我才不呢！好不容易找到一個(gè)地瓜(雖然肚子被我切掉一塊兒)，我裝作沒聽見，轉(zhuǎn)過身開始掘周圍的土，終于，一個(gè)殘缺不全的地瓜破土而出。
我把地瓜裝進(jìn)袋子里，心里那個(gè)高興勁兒就別提了！我可不懂什么叫“順藤摸瓜”，只是看哪兒順眼就挖哪兒。這不，我又看到了一個(gè)順眼的地兒，拿起鏟子就開始挖。這次可沒有上次那么好運(yùn)，我挖了半天，連地瓜的影兒都沒看見。
正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，忽然看見有一塊小地瓜皮露了出來，我興奮極了，先把它周圍的土掘開，看看它有多長。好家伙，足有10厘米！這時(shí)，學(xué)校的李書記過來了，看到地瓜這么長，稱贊道：“這么長？一定是個(gè)大地瓜！”我聽了，得意洋洋。不過，這個(gè)地瓜可不怎么好挖，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它挖出來�？僧�(dāng)我把它挖出來時(shí)，真叫人哭笑不得，它看起來足足有10厘米長，卻“骨瘦如柴”。唉，真命苦��！忽然，我眼睛一亮，驚喜地發(fā)現(xiàn)這個(gè)洞里還露出許多小地瓜頭。我欣喜若狂，連忙拿起鏟子小心翼其地挖起來……我拎著一袋子地瓜，心里樂開了花。正在這時(shí)，我看見王春雨和王舒，她們配合得十分默契，已經(jīng)挖了兩大袋子地瓜了。跟她們比起來，我手里的地瓜少得可憐。頓時(shí)，我原有的那股自豪感被風(fēng)無情地吹走了……
這次秋游，同學(xué)們都滿載而歸。通過這次社會(huì)實(shí)踐，我們都體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦。而且，我還多了一份體會(huì)，因?yàn)槲疫�懂得了人與人之間的合作是多么可貴！
小學(xué)生記事作文 篇4
有一只鳥到處飛來飛去，這只鳥為什么要到處飛呢？因?yàn)槿藗儾粩嗫硺�，這讓許多小鳥無家可歸，有些樹上沒有了小鳥，蟲子就快速的生長，鳥兒沒有家，飛到的地方都沒有樹，你是否同情小鳥呀，讓我們來一起分析這個(gè)問題吧。
首先，人類自從砍了樹之后，讓許多的鳥回不家，我有時(shí)候看到一些小鳥，每天都在天上飛，因?yàn)闆]有樹給它們停憩了，給鳥帶來了許許多多的.災(zāi)難，說起來樹是保護(hù)環(huán)境，為什么人們會(huì)砍了它們呢，因人們要做家具，不想種樹，給一些小鳥造成了不幸。
讓我舉個(gè)例子吧，在一千多年前黃河原本是人類的母親河，卻因?yàn)槿藗儼褬淇沉瞬粩嚅_墾田地，卻讓黃河變成一條不好的河，每一年河水沖毀了堤壩，把農(nóng)民辛辛苦苦莊稼給破環(huán)了，這就是人們不斷砍樹的結(jié)果，我們?nèi)祟悜?yīng)該敬重大自然，讓大自然的樹木回復(fù)成以前的樣子，不要再砍樹，人不砍樹許多問題就可以解決了。
我們只要砍樹后再種樹，或許可以讓大自然原諒人類，我們?nèi)祟愐欢〞?huì)讓大自然有一件與眾不同的舉措，讓人類行動(dòng)起來吧。
在這里我跟全人類說：“行動(dòng)起來吧，讓自己的雙手為大自然創(chuàng)建一件神奇、美麗、環(huán)保的外衣吧！”
我覺得人類知道了沒有樹的危機(jī)，人們一定會(huì)行動(dòng)起來的，因?yàn)槿祟愐灿幸活w善良和美麗的心啊，人類要團(tuán)結(jié)一心，什么事都要認(rèn)真，做人也要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，一個(gè)有誠信的人，只要地球上都是這咱人就可以把可以把地球變成一個(gè)文明球的，讓我們?yōu)檫@點(diǎn)而努力吧。
我想，當(dāng)一棵棵樹成長起來，鳥兒便有了溫馨的家。
小學(xué)生記事作文 篇5
去年暑假，我和媽媽隨旅行團(tuán)來到渤海邊一座美麗的城市——秦皇島旅游。
到了秦皇島的第二天，我們就去了黃金海岸，金黃的沙灘上沒有一點(diǎn)雜物，再一看大海，碧藍(lán)的海水一眼望不到邊。我迫不及待地穿上了游泳褲，沖人大海的懷抱盡情地嬉戲、玩�！�
玩累了，我爬上岸休息，突然發(fā)現(xiàn)一只小螃蟹向我爬來�！班�，抓只螃蟹來玩玩倒是不錯(cuò)的呢！”我這樣想。
我弓著背，踢手跟腳地向它靠近，突然，它像發(fā)現(xiàn)了我，一動(dòng)也不動(dòng)地停下了，我忙趴在地上打了一個(gè)滾，弄得滿身是沙。它又繼續(xù)向前爬。我輕輕地站起身，繞到它身后，慢慢靠近它。
離小螃蟹僅有咫尺之遙了，我悄悄地伸出手，誰知那螃蟹卻使出一招狡猾的'“空手道”：先是一個(gè)180°轉(zhuǎn)體，緊接著以迅雷不及掩耳之勢，伸出那個(gè)大大的“鉗子”狠狠地夾了我一下�！鞍寻�，真疼！”我叫了起來。
這螃蟹看了我一眼，側(cè)過身大搖大擺地橫著爬走了。我氣極了，“看我不把你逮住才怪！不過，吃一塹，長一智，對付你這個(gè)小東西只能智取，不可強(qiáng)攻……對！就這么干！我看你是躲得過初一，逃不過十五！”
我沖上前去，輕輕地踩住它，再用沙將它埋起來，又拿出準(zhǔn)備好的塑料袋罩在沙堆上，布下了一個(gè)“天羅地網(wǎng)”。一會(huì)兒工夫，小螃蟹從沙堆里爬了出來，一頭栽進(jìn)了塑料袋里。我一提袋子，就捉住了這只螃蟹。
該回賓館了，我捏著這特別的收獲，踏著夕陽，離開了海邊……
小學(xué)生記事作文 篇6
今天上午，老師讓我們制作一幅布貼畫。唉呀，別提我當(dāng)時(shí)有多高興了！
我做什么好呢？想呀想，我想到了做一間“郊外小屋”。因?yàn)榻纪饩吧珒?yōu)美，小屋令人流連忘返，我早就想親手做一間了：
我先從塑料袋里找出一堆花花綠綠的布，有淺藍(lán)色的、黃色的，還有粉中帶點(diǎn)兒白色的。我又從紙盒里取出白紙，拿出膠水、剪刀和彩筆。材料和工具都準(zhǔn)備好了，我就開始制作起來。
我先用剪刀修剪材料。這項(xiàng)工作看似容易，其實(shí)很難。做屋頂?shù)牟荚趺匆布舨粍?dòng)，我急了，真想把它扔掉�！耙们蓜艃骸�，我突然想到了這一點(diǎn)。于是，我慢慢地下手，終于巧妙地把一塊黃白相間的布剪成了半圓形，這就是屋頂了。接著，我把它貼在白紙的左上方。然后，我把一塊淺藍(lán)色的布剪成正方形，對折后，再在中間掏一個(gè)小洞，這就是窗戶了。我在“窗戶”的四周涂上膠水，把它貼在屋頂下方，用手掌按了按，使它貼緊。我又剪下了“小溪”、“鮮花”和“竹筍”，分別貼在“小屋，的四周。我看了看，布局還滿緊湊的。最后，我在“小屋”的后面用彩筆畫上了一片竹林作為背景。就這樣，一幅布貼畫做好了。
我捧著我的.勞動(dòng)成果仔細(xì)地欣賞。你看，一座美麗的郊外小屋，被一條丁冬流淌的清澈小溪包圍著；小屋背后是一片嫩綠的竹林，門前的草地上到處是鮮艷的小花，景致真是美極了。我連忙把它交給了老師，老師看了，表揚(yáng)我說：“你真是心靈手巧��！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。
小學(xué)生記事作文 篇7
“爸爸、爸爸，不要打我了，我知道我錯(cuò)了�！蔽颐偷囊恍眩瑵M頭的大汗，原來是這是一場夢�。∥揖陀羞@樣一個(gè)“狠心”的爸爸。
一天，我不小心把腿摔傷了，跟我玩的同學(xué)把我扶回了家。媽媽又是給我清洗傷口，又是給我抹藥。爸爸說：“沒事的，不就是破了皮了嗎？也沒什么大不了的.，你呀”！就是太嬌了�！蔽覇鑶璧乜奁饋恚氚职衷趺磿�(huì)對我這么狠心呢？媽媽把我送回房間，讓我早點(diǎn)休息。我躺在床上翻來覆去、浮想聯(lián)翩，爸爸怎么會(huì)對我這么狠心呢？我的眼淚禁不住地流下來，在迷迷糊糊中我聽見有人在開我的房門，我的眼睛瞇了一條縫，看見是爸爸，我就裝睡了，爸爸走到我的跟前，聽見有放東西的聲音，然后爸爸用手撫摸著我的頭，幫我蓋好被子，悄悄地離開房間。我睜開眼睛一看，有一大堆好吃的放在我的床前，我的眼淚再次奪眶而出。
我一下子明白了，原來爸爸是愛我的，他剛才說的那些話，是想讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
大家看！這就是我“狠心”的爸爸，我愛我“狠心”的爸爸。
小學(xué)生記事作文 篇8
一個(gè)星期天的上午，爸爸媽媽都去干活了，只剩下我一個(gè)人在家里。我一個(gè)人悶得慌，便把鄰居的幾位好伙伴叫來，在我家玩起握迷截的游戲來。
不一會(huì)兒，游戲開始了。先是小明找人，小明很機(jī)靈，不一會(huì)兒便把我找到了，我讓小明幫我用毛巾蒙住了眼睛后，便找起人來。找呀找呀，從魔院到每個(gè)角落，從大廳到各個(gè)房間，總是找不到一個(gè)伙伴，我急得臉都紅了。這時(shí)，我聽到柜下有點(diǎn)響聲，便循聲摸去。哎呀！真是失望，一個(gè)伙伴也沒能摸著。我還不甘心，繼續(xù)挑去。忽然，我摸到一個(gè)冰涼光滑的東西，我想，這決不是小伙伴，便把手松開，就在我松開手的那一刻，衣袖口把那東西勾下來，接著就聽到“當(dāng)啷”一聲響，我連忙解下毛巾一看，哎呀，原來我把爸爸心愛的花瓶打碎了。這個(gè)花瓶是爸爸的一個(gè)在遠(yuǎn)方工作的同事送給他的，爸爸十分珍愛它，天天都用布絮把花瓶擦得閃閃發(fā)亮，就連我這個(gè)“千金”也不能動(dòng)一動(dòng)他的花瓶。如今，花瓶被我打碎了，怎么辦呢？
伙伴們聽到響聲，都紛紛跑出來，一看到地上被打碎的花瓶，嚇得一個(gè)個(gè)都跑回家去了。我也嚇得不知所措，正在這時(shí)候，小花貓正從外面“瞄瞄”地叫著走進(jìn)來，對了，就章小花貓作為我的“替罪羊”吧。于是我便來到桌旁，假裝做起作業(yè)來。我的心卻像十五只吊桶七上八下，怎么也平靜不下來，這時(shí)，我又想，花瓶是我打碎的，怎能冤枉小花貓呢？而且，老師不是常常教育我們，如果做了錯(cuò)事，就要勇于承認(rèn)的嗎？
而我現(xiàn)在卻想把打碎花瓶的事推到小花貓身上，不就是不誠實(shí)嗎？對！決不能做一個(gè)不誠實(shí)的孩子，自己寧可挨受打罵，也要做一個(gè)誠實(shí)的好孩子，想到這，我的心便踏實(shí)多了。我又做起作業(yè)來，好不容易等到墻上的掛鐘敲響了十下，我想，爸爸也該回來了。正在這時(shí)候，門“吱呀”一聲開了，我跑出去一看，果然是爸爸。也許爸爸一進(jìn)門便發(fā)現(xiàn)了地上被打碎的花瓶，就大聲說：“誰？是誰把花瓶打碎了！”我趕忙跑出去，低著頭對爸爸說：“爸爸，花瓶是我打碎的。”我見爸爸沒出聲，便把事情的.經(jīng)過一五一十地說了出來，我又說：“爸爸，花瓶是我打碎的，你打我吧�！背龊跻饬系氖牵职植坏珱]有打我，而且和藹地說：“打碎了花瓶，沒關(guān)系，換回一順真誠的心，那才是珍貴��！”聽了爸爸的話，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，并保證以后做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，但是我永遠(yuǎn)也忘不了，它時(shí)時(shí)鞭策著我努力上進(jìn)，做一個(gè)誠實(shí)的好孩子。
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