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自由飛翔作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的自由飛翔作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由飛翔作文1
閱讀這篇作文，我特意于清晨踩著晨曦登上珞珈山，在東湖之濱大聲誦讀。文章娓娓道來(lái)，語(yǔ)言流美，意蘊(yùn)深沉，古今中外的詩(shī)詞典故信手拈來(lái)，既給人以詩(shī)意的熏陶，又給人以哲理的啟迪，如與一個(gè)久別重逢的好友促膝長(zhǎng)談，月光溶溶，人意熏熏，一切情景都融入這詩(shī)情畫(huà)意中。
散文中充滿感恩與自得的心態(tài)，沈從文的文筆、史鐵生的哲理、陶淵明“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的心境融為一體，超然脫俗，渾然天成，是篇不可多得的佳作。
讓靈魂自由飛翔
人的一生有兩種境界，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)生活，一個(gè)是不羈的靈魂。常常地，當(dāng)我們?cè)谏降倪@邊涉水時(shí)，卻又想著山的那邊還有更美的風(fēng)景。面對(duì)著紛繁的世界，我們的心總是這樣或那樣地被誘惑了，為現(xiàn)實(shí)生活而出賣了靈魂。
沒(méi)有見(jiàn)過(guò)壯闊的大海是個(gè)遺憾，因?yàn)榇蠛＝虝?huì)我們寬容勇敢；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廣袤的沙漠是個(gè)遺憾，因?yàn)樯衬虝?huì)我們?nèi)棠蜕畛粒粵](méi)有見(jiàn)過(guò)幽深的森林是個(gè)遺憾，因?yàn)樯纸虝?huì)我們團(tuán)結(jié)進(jìn)取。這個(gè)五彩斑斕的世界能帶給我們太多的啟迪和靈感，貪婪的我們總是無(wú)饜地四處打探。這不由得讓我想起了《籬笆那邊》的詩(shī)句，如果上帝是個(gè)孩子，他也會(huì)選擇翻越那柵欄。是的，我們不會(huì)因籬笆的阻隔放棄追求鮮美的草莓，我們不會(huì)背棄內(nèi)心的.選擇屈服現(xiàn)實(shí)生活。只要我們的理想從未破滅過(guò)，就不存在靈魂的失敗者。現(xiàn)實(shí)生活的風(fēng)雨打擊，可以使我們低下頭顱，彎曲雙膝，丟棄生命，但高傲的靈魂一定站立在不屈的巔峰。聽(tīng)，歷史的天空傳來(lái)不屈的聲音：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！彼肋~地去了，雖然并未沖破那堵黑暗的墻，但他的靈魂卻徜徉在世界的東方�！白尡╋L(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”這高亢的聲音呼喚革命的風(fēng)暴去沖破社會(huì)陰霾的阻隔，是黎明時(shí)最亮的光線一道，是黑暗中吹起的沖鋒的號(hào)角。
放飛靈魂吧！沖破那束縛陽(yáng)光的烏云，創(chuàng)造光明的世界。
放飛靈魂吧！穿越那迷亂本真的誘惑，迎接坦然的生活。
放飛靈魂吧！解開(kāi)那捆綁手腳的枷鎖，獲得自由的自我。
不要擁有了小溪的優(yōu)雅又去貪念大海的磅礴，不要享受了大海的磅礴又羨慕天空的廣闊。面對(duì)美麗多姿的世界不要讓誘惑成為枷鎖，面對(duì)別人不屑的奚落，勇敢地做一個(gè)靈魂的自由者。
在萬(wàn)事紛繁的社會(huì)中的我們就如在變化萬(wàn)千的高空中飛翔的風(fēng)箏，需要審時(shí)度勢(shì)，恰到好處地時(shí)進(jìn)時(shí)退。在茫茫人海中想保留自我很難，因此，做事時(shí)要努力保持自己最根本的思維方式，用自己的心，用自己的靈魂去體會(huì)，讓自己最本質(zhì)美好的一面飛翔。
原來(lái)世間可以與天地共享日月星輝，可以體味萬(wàn)種風(fēng)情的就是我那如在線束縛下飛翔，追求自由不知疲憊的精神靈魂之風(fēng)箏。
自由飛翔作文2
人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在用情的演出，在生命的原野上，人們自由地放夢(mèng)飛翔……我躲在黑幕下靜靜地看戲，我在想，是不是每一個(gè)夢(mèng)想都可以自由地飛翔？
――題記
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)想的時(shí)節(jié)，我是一個(gè)很愛(ài)作夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是穿破巖石的水滴，我是可以搏擊長(zhǎng)空的鯤鵬，可那畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)我意識(shí)到自己只不過(guò)是一條追逐浪花的魚(yú)兒，一只渴望藍(lán)天的雛鷹……
曾經(jīng)有過(guò)許多的黃昏，我對(duì)著夕陽(yáng)低吟淺唱；曾經(jīng)有過(guò)數(shù)不清的黎明，我迎著朝霞講述自己的向往，我不愿循祖輩父輩的生活軌跡，而是希望有自己的生活方式。可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，我找不到那個(gè)可以放夢(mèng)飛翔的天堂！我也漸漸明白：希望越多，失望越多。
忘不了在眾人的面前說(shuō)不出話的尷尬
忘不了直線下跌的考試成績(jī)
忘不了發(fā)下成績(jī)時(shí)父母眼里的失望
忘不了別人說(shuō)自己的孩子時(shí)父母的黯然神傷
我期待著自己有一天可以對(duì)著一切的一切產(chǎn)生免疫力，我寧愿讓時(shí)間冷凍我一切的感情，我渴望在這個(gè)季節(jié)里有一個(gè)奇跡的出現(xiàn)，可是，我失望了。我可以垂下眼臉讓別人看不出我得想法，但是，我明白自己心里在想什么，在渴望什么……
天空飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，樹(shù)枝也禿光了，刺骨的寒風(fēng)迎面吹來(lái)，風(fēng)吹冷了我得思緒：即使時(shí)作繭自縛我也在渴望有朝一日能破繭成蝶！
當(dāng)冰封上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠時(shí)，他便擁有了生命，有了與生具來(lái)的蔚藍(lán)色的夢(mèng)；當(dāng)這一滴水把自己融入涓涓流淌的山溪時(shí)，它便擁有里追夢(mèng)的勇氣，因?yàn)樗械阶约罕魂?yáng)光改變的不僅僅是生存的形式，更重要的是復(fù)活里它那個(gè)被冰封了太久太久的夢(mèng)想！它穿過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的曲折的山路，它走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的隨時(shí)會(huì)把它還原成冰的冰川，終究會(huì)有一天它會(huì)把自己融進(jìn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'河流，它無(wú)聲無(wú)息的隨著波浪前進(jìn)，并時(shí)時(shí)刻刻的拒絕著岸邊柳柔花艷的吸引，走阿走啊，在某一個(gè)黑暗過(guò)后的黎明，他突然發(fā)現(xiàn)自己竟然已置身有夢(mèng)想之中的那一片蔚藍(lán)……
而現(xiàn)在，在這個(gè)飄雪的冬季，就讓我們像那一片雪花，在陽(yáng)光擁抱中，釋放自己全部的希望，期待著一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，奔像草原與蝴蝶共舞。
在某一個(gè)微風(fēng)輕撫的日子里我可以驕傲的對(duì)身邊的人說(shuō)：“看我得夢(mèng)，它在自由的飛翔！”
自由飛翔作文3
只是不明白，到底要怎樣才肯放過(guò)自己，這份敏感，午飯時(shí)間，他們通話商討了訂購(gòu)手表的事情，我故意安放某些東西離開(kāi)我不想?yún)⑴c任何話題，任何與這個(gè)男人有關(guān)的故事我的敏感告訴我，他是故意這樣無(wú)端播起我脆弱的小神經(jīng)盡管當(dāng)初是我破壞了某些場(chǎng)面，讓他無(wú)比難堪，甚至是站在七樓想要向下跳我說(shuō)友人啊請(qǐng)相信，他絕對(duì)不會(huì)跳，他不過(guò)是想把所有的罪過(guò)歸咎到我這里來(lái)而已我都承受，是痛是悲都早已無(wú)所謂。何必事后真的應(yīng)驗(yàn)他那句你會(huì)為自己的行為付出代價(jià)的夠了夠了，事到如今何必在我面前故弄玄虛裝腔作勢(shì)賣弄高調(diào)的姿態(tài)炫耀甜蜜恩愛(ài)。
最近情緒波動(dòng)甚是大，有種說(shuō)走就走的沖動(dòng)，倘若不是念在我太上心的工作上，我想大概逃到了十萬(wàn)八千里，不念舊情不念過(guò)往不念所失是想要去遙遠(yuǎn)的他國(guó)異鄉(xiāng)，跳出這狹隘的'圈子，追尋那片空曠，那片自由的天地，他說(shuō)，出國(guó)也不是什么大事，你何必羨慕的如此明顯，我說(shuō)我羨慕的不是風(fēng)光的表象，而是那份來(lái)自骨子里的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)，還有那份強(qiáng)大的自由與開(kāi)闊的視野，我不想僅限于在此老去，盡管我是年輕的，未來(lái)的日子還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)，可是，這份沖動(dòng)一刻也停留不了，恨不得現(xiàn)在就遠(yuǎn)走高飛，拋下所有，一個(gè)人浪跡到海角天涯，摯愛(ài)陌生，孤獨(dú)與生俱來(lái)，情人節(jié)那天，我給她發(fā)了句情人節(jié)快樂(lè)，我知道自己心底的恨還沒(méi)遺忘，然而我是心軟的，她回了一句可惜沒(méi)人送禮物我，我說(shuō)我也沒(méi)有收到任何禮物，這么多年都過(guò)去了還計(jì)較什么？那時(shí)光也許她懷念的是某年的情人節(jié)，某名男子穿著大紅色襪子，風(fēng)雨兼程，開(kāi)車跑到她的城市，只為看她一眼，我沒(méi)有多問(wèn)發(fā)生了什么，確定了什么，只是后來(lái)的日子這份脫俗的愛(ài)情終究是禁不起現(xiàn)實(shí)的折磨，它沒(méi)有夭折是慶幸，注定也無(wú)法真正結(jié)果。
突然陌生男子，與我父親同輩，說(shuō)了句我羨慕你，我問(wèn)你羨慕我什么，他說(shuō)我羨慕你的工作
我不知道該如何回答，因?yàn)槲乙苍涿畹牧w慕過(guò)別人，歸根結(jié)底是對(duì)自己的現(xiàn)狀不滿，亦或是本性太過(guò)貪婪，他又問(wèn)到我在哪里，我想我不會(huì)回答，其實(shí)我也不知道自己到底在哪？也許哪里也容不下我，哪里也只是暫住，我不會(huì)停留，因?yàn)槲乙恢焙芡�，靜止無(wú)疑是另一種自殘，就像那些絕情的人士一樣，死都不肯放過(guò)對(duì)我的刺激，或者是我自己放不過(guò)自己，無(wú)法原諒自己，呆的久了，真的就像一尊佛在那佇立著，是普渡蒼生，還是打坐修行。至此，沒(méi)有癡情之說(shuō)，只有自由飛翔，招搖過(guò)市，飛揚(yáng)跋扈。但愿不會(huì)死得太早。
自由飛翔作文4
現(xiàn)在，生活條件好了，家里孩子少了，還有很多家庭都是獨(dú)生子女，父母便有更多的時(shí)間和精力來(lái)關(guān)注我們的學(xué)習(xí)。于是，我們的好日子就到頭了。一旦我們的成績(jī)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，父母?jìng)兙蜁?huì)八仙過(guò)海各顯神通：有的上演"男女混合雙打"；有的四處給我們報(bào)各種各樣的學(xué)習(xí)班；有的滔滔不絕上起了"思想政治課"；有的慌忙向班主任老師打電話求助......可是，我們好似并不明白也不理解這番苦心。
有的同學(xué)認(rèn)為爸媽不愛(ài)自己，因?yàn)榕掳ご蚓碗x家出走；有的同學(xué)則暗地里罵爸媽出氣；更為嚴(yán)重的是，有的同學(xué)由于學(xué)習(xí)壓力太大而出現(xiàn)心理問(wèn)題；難道這就是我們90后面對(duì)挫折的表現(xiàn)嗎？難道父母不關(guān)注我們、放任我們就是真得愛(ài)我們嗎？難道只有一帆風(fēng)順才能健康成長(zhǎng)嗎？固然有時(shí)父母表達(dá)愛(ài)的方式不夠恰當(dāng)，但身為90后的'我們，如果想要成為未來(lái)社會(huì)的建設(shè)者，就一定要提高自己的耐挫能力。
同學(xué)們，你們可知道，困難和挫折也是人生的一筆寶貴財(cái)富，當(dāng)一個(gè)人從來(lái)都不會(huì)遇到困難時(shí)，也就無(wú)法感受到解決困難后的快樂(lè)，長(zhǎng)此以往，甚至?xí)ド娴男拍�。有�?bào)道稱，瑞典每年有20xx多人自殺，是世界上自殺率最高的國(guó)家之一，而自殺的原因卻是生活太過(guò)穩(wěn)定，生下來(lái)就不愁吃穿，不用上班、干活，于是他們就會(huì)問(wèn)，上帝要我干什么，因?yàn)橄氩煌�，所以就自殺了。因�(yàn)樯钐篮枚詺�，雖然聽(tīng)起來(lái)不可信，但瑞典的高福利的確讓人可以無(wú)憂無(wú)慮地生活，瑞典人享受著從搖籃到墳?zāi)沟母＠Ｗo(hù)，像生活在蜜罐里一樣。聽(tīng)起來(lái)，令人艷羨，令人神往，但沒(méi)有苦就感受不到甜，沒(méi)有失敗何來(lái)成功，從未感受過(guò)激流勇進(jìn)之樂(lè)、勇登險(xiǎn)峰之趣，豈不枉來(lái)人世走一遭？從這一點(diǎn)看，能夠擁有困難和挫折是一件幸運(yùn)、幸福的事情。
當(dāng)我們?cè)倜鎸?duì)困難、面對(duì)挫折時(shí)，不要抱怨退縮，而要把這只攔路虎當(dāng)成我們的良師益友，和她真心相處，在她的鞭策下，用勇敢、勤勞和智慧去創(chuàng)造一片屬于自己的天地。就像大詩(shī)人普希金所說(shuō)：不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)定。相信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。是啊，生活瞬息萬(wàn)變，痛苦和挫折都將會(huì)過(guò)去，勝利的曙光總會(huì)出現(xiàn)在我們眼前。
人生是精彩紛呈的，難免會(huì)有跌倒，會(huì)有挫折，沒(méi)關(guān)系，轉(zhuǎn)過(guò)身去我們就會(huì)練成護(hù)體神功。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，所有的困苦都會(huì)變成美麗的翅膀，帶著我們自由飛翔，飛向美好的未來(lái)！
自由飛翔作文5
去年的一天下午，媽媽帶我到她的同事家玩，我和小朋友到樓下的花園里做游戲。突然，我隱約感覺(jué)到有一個(gè)黑色的東西“噗”地一下掉進(jìn)了草叢中。那堆深深的草叢里發(fā)出了“吱、吱”的聲音，草葉還不停地抖動(dòng)。那里面會(huì)是什么？
我禁不住強(qiáng)烈的好奇心，忐忑不安地扒開(kāi)草叢，發(fā)現(xiàn)里面躺著一只黑色的小鳥(niǎo)。我小心翼翼地把小鳥(niǎo)捧在手上，只見(jiàn)它長(zhǎng)著紅紅的嘴巴，羽毛還沒(méi)有豐滿。我猜它一定是從哪棵樹(shù)上掉下來(lái)的。
我將這只可愛(ài)的小精靈帶回了家。我找了個(gè)大紙箱，鋪上柔軟的布，放在陽(yáng)臺(tái)上。小家伙在箱子里一個(gè)勁的撲騰著，想飛又沒(méi)有足夠的力氣，跌跌撞撞地在箱子里跳來(lái)跳去。我想它一定是餓壞了，趕緊跑進(jìn)廚房，給小鳥(niǎo)拿了些飯粒，它連看都不看。“它可能是渴了吧？”于是我又拿小蓋子盛了牛奶給它，它卻一腳踩翻。這可怎么辦呀？
對(duì)了！我應(yīng)該查一下關(guān)于鳥(niǎo)的書(shū)籍，看看它是什么鳥(niǎo)，愛(ài)吃什么。我正在書(shū)房里翻書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)那邊傳來(lái)雜亂的鳥(niǎo)叫聲。我跑到陽(yáng)臺(tái)，驚呆了：在陽(yáng)臺(tái)對(duì)面的梧桐樹(shù)上，有十幾只跟那只小鳥(niǎo)長(zhǎng)得一模一樣的黑羽毛、紅嘴巴的鳥(niǎo)，但都比那只小鳥(niǎo)大，它們齊朝著我家的陽(yáng)臺(tái)“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停。我躲在陽(yáng)臺(tái)的.拐角處，大氣都不敢出，它們到底要干什么？
樹(shù)上的鳥(niǎo)兒七嘴八舌叫個(gè)不停，好像是在焦急地朝小鳥(niǎo)喊叫：“孩子，展開(kāi)翅膀飛起來(lái)吧。只要你飛過(guò)來(lái)，你就自由了”。小鳥(niǎo)也非常著急，幾次試著要飛起來(lái)。但由于翅膀太嬌嫩了，飛不到紙箱的上端，就又跌回了箱子里。就這樣試了很多次，在大鳥(niǎo)的鼓舞下，它終于站在紙箱一角的上方了。但看著幾米開(kāi)外的家人，它還是缺乏勇氣飛過(guò)去。
這時(shí)，我突然想，它是那么的可愛(ài)，我不想讓它離開(kāi)我。于是我朝它奔過(guò)去，想用手把它抓住。它看見(jiàn)我沖過(guò)去，十分害怕，情急之中奮力地?fù)]動(dòng)翅膀，竟然飛起來(lái)了！它飛到對(duì)面的樹(shù)上，飛到了家人的懷抱之中！頓時(shí)，那邊的鳥(niǎo)兒一陣歡呼。片刻之后，呼啦一聲，大鳥(niǎo)們帶著小鳥(niǎo)朝遠(yuǎn)處飛去。留下我一個(gè)人，呆呆地站在陽(yáng)臺(tái)上，心中說(shuō)不出是喜悅還是憂傷。
就在小鳥(niǎo)飛走的那一刻，我突然感到自由是那么的可貴。小鳥(niǎo)鼓足勇氣展翅飛翔的那一剎那，永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。每當(dāng)那段沉淀的記憶浮現(xiàn)出來(lái)，就像火苗在黑夜中跳動(dòng)，溫暖而明亮。
自由飛翔作文6
小時(shí)候，我做過(guò)自由飛翔的夢(mèng)，展開(kāi)雙翅，自由自在遨游在蔚藍(lán)的天空中，沒(méi)有管束，沒(méi)有要求，只有飛翔。
媽媽，請(qǐng)你讓我自由飛翔吧！我知道你是多么的愛(ài)我，過(guò)度的管束我，是為我好�？墒悄脒^(guò)沒(méi)有，我已經(jīng)不會(huì)飛翔了，翅膀上落著幾千磅重的擔(dān)子，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。
天天都要上補(bǔ)習(xí)斑，我對(duì)這些科目已經(jīng)越來(lái)越厭煩，甚至有種不想學(xué)的感覺(jué)。但又想到你無(wú)微不至的關(guān)心，我動(dòng)搖了。想到是你帶我來(lái)到這個(gè)世界上，讓我懂得世間萬(wàn)物的.善與惡，我放棄了這個(gè)想法，做你籠子里的鳥(niǎo)。
媽媽，請(qǐng)讓我自由飛翔吧！您的舉動(dòng)已經(jīng)深深地刻在我心里，我想恨你吧，我又覺(jué)得自己沒(méi)良心；怪您吧，是因?yàn)槟俏业哪赣H，我最尊敬的媽媽。
每當(dāng)想起那件事，我渴望飛翔的意念更加強(qiáng)烈了。
那是暑假里的一天。我剛從補(bǔ)習(xí)班回來(lái)，手中抱著厚重的書(shū)，搖搖晃晃地走著，“婷婷”，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是同班同學(xué)，她們問(wèn)我要不要一起去劃船，我說(shuō)不用了，還要回家復(fù)習(xí)。她們的視線轉(zhuǎn)移到了我手中的書(shū)，輕聲說(shuō)：“你媽又讓你做題了，是不是考試成績(jī)知道了”。陳麗遞給我一張電影票說(shuō)：“下午一起去看電影吧，你媽也真是的，放暑假了也不讓休息�！蔽倚那閺�(fù)雜地笑笑，和她們道了別，便急忙回家了----。
推開(kāi)門一看，家里仍然一個(gè)人也沒(méi)有。唉，習(xí)慣了一個(gè)人在家里。回屋復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，想給媽打個(gè)電話，撥通了電話，耳邊傳來(lái)了媽媽嚴(yán)厲的聲音；“什么事，快說(shuō)，不趕快復(fù)習(xí)，馬上又要開(kāi)校了，我看你怎么辦，要是再考不好，你就再?zèng)]救了，看人家裴露年年第一----”。我又恨又氣地打斷了媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)，每次一打電話就會(huì)說(shuō)這些，每當(dāng)一聽(tīng)到這些話語(yǔ)，就像利劍一樣穿破我心臟。我以最平靜地語(yǔ)氣說(shuō)：“媽，我下午和同學(xué)一起去看電影，所以就---不復(fù)習(xí)了，行嗎？”我小心翼翼的說(shuō)，本來(lái)以為你會(huì)同意的，誰(shuí)知你又說(shuō)：“電影？什么電影？家里也有電影干嗎要到外面去，學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不要一天不務(wù)正業(yè)，東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西遛遛，你看人家舅媽是怎樣管教裴露的，門都不讓出，你還----”，聽(tīng)到這兒，我的淚水如雨水般的渲泄而下，掛掉了電話。
那時(shí)，我真的好討厭你媽媽，討厭你總喜歡拿別人的孩子跟我做比較，好像我是物品一樣，沒(méi)有知覺(jué)，我多麼想自由啊，想和外面那些孩子去好好瘋一頓，只要快樂(lè)，只有飛翔。
媽媽，請(qǐng)你讓我自由飛翔吧！你想過(guò)我渴望自由飛翔的心情嗎？不，你不懂。你只讓我在牢籠中生活，整天飯來(lái)張口，不能長(zhǎng)期飛翔，翅膀都老化了，到那時(shí)再放我出來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有用了，我不在擁有快樂(lè)，我永記也不會(huì)像其他孩子那樣，為自己的理想而奮斗，努力飛翔---。
媽媽，請(qǐng)你讓我自由飛翔吧！
自由飛翔作文7
真高興！我買了一對(duì)珍珠鳥(niǎo)。
它們不大的身子，模樣卻是很漂亮。頭部是灰色的，亮紅的嘴，眼后有塊桔色的斑。胸前有黑色的斑紋。像個(gè)小領(lǐng)結(jié)，加上棕色的翅膀，黑色的尾巴，如同一位紳士。尾巴和翅膀布滿了白色的小點(diǎn)，像一顆顆珍珠，所以叫它“珍珠鳥(niǎo)”。
我特意給它們選了個(gè)最大的籠子住，希望它們有更多的空間活動(dòng)。它們?cè)诨\子里跳來(lái)跳去，就如同兩個(gè)快樂(lè)的小精靈。它們的叫聲十分輕柔，如潺潺的流水，在我耳畔徘徊，令我陶醉。它們倆也總一唱一和，似乎在互相說(shuō)著話。要是我能聽(tīng)懂它們的`話，能跟它們一起說(shuō)話，那該多好。
我也常和它們玩。我會(huì)拔下一根狗尾草，把穗葉和根去掉，做成一根小棍子，把棍子伸到它嘴前，它就會(huì)咬著棍子。我拉過(guò)來(lái)，它就扯回去。這樣，就跟它玩起了“拔河比賽”。我還用棍子給它們梳毛，把羽毛理得平平整整的。當(dāng)梳毛的時(shí)候，它們總會(huì)趴在架子上，閉著眼睛，一副悠閑愜意的樣子。
可是后來(lái)，它們漸漸不吃東西了，我逗它，喂它，它們都不肯吃東西，連水也不怎么喝。我心想：可能是它們最近心情不太好吧，過(guò)幾天可能就會(huì)好了。
但第二天一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)，一只珍珠鳥(niǎo)已經(jīng)死了。是媽媽告訴我的。我悲傷地落下了眼淚，滴在鳥(niǎo)籠上，泣不成聲。原本和它的美好時(shí)光全都包含在淚中。許久后，我的心情才平復(fù)了些。但我回頭一想：美洲畫(huà)眉鳥(niǎo)媽媽給籠中的孩子喂食足以致死的毒莓，因?yàn)樗X(jué)得失去了自由，活著就沒(méi)有了什么意義。那珍珠鳥(niǎo)也是這樣吧？它一定渴望自由吧？
我想到這里，我決定把剩下的一只放生。我長(zhǎng)舒一口氣，打開(kāi)籠門，只見(jiàn)它興奮地叫著，撲扇著翅膀�！白甙桑阕杂闪耍 蔽液鴾I說(shuō)。它慢慢不再那么興奮了，一聲不吭地望著籠外，若有所思�；蛟S，它沒(méi)有怎么看過(guò)籠外的世界。“走吧。”它聽(tīng)到我的話，扭過(guò)頭來(lái)，深切地望著我，眼里閃著光。我從沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)一只鳥(niǎo)如此有人性，兩次叫它走，它都不肯，令我十分感動(dòng)。直到最后，我搖著籠子趕著它走，它才飛起來(lái)，在半空停了一會(huì)兒，深情地叫了兩聲，像是在對(duì)我說(shuō)“謝謝”。于是，便一邊回頭看我，一邊戀戀不舍地飛遠(yuǎn)了。我凝望著它從籠邊飛到了遠(yuǎn)處的樹(shù)林中，在嘈雜的車行駛過(guò)的聲音中，我仿佛還能隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)它的叫喚聲。
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“鳥(niǎo)翼上系上了黃金，這鳥(niǎo)便永遠(yuǎn)不能在天上翱翔了。”生命失去了自由，再好的物質(zhì)條件，也是毫無(wú)意義的。自由是生命基本的權(quán)利，我們不能隨便剝奪它們的自由。
鳥(niǎo)兒，不應(yīng)該囚禁在籠中，應(yīng)該在它那天空的樂(lè)土中自由地飛翔！
自由飛翔作文8
我是一只小小小鳥(niǎo)，想要飛卻怎么也飛不高。
——題記
我是在夏季某一天的晨曦破殼而出的，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼時(shí)，我看見(jiàn)了無(wú)比美麗的世界——蔚藍(lán)的天空，翠綠的草叢，清澈的溪流，溪流里有幾條不知名的東西在嬉戲玩耍，有美麗的鮮花，有五彩繽紛的東西在飛舞。我的心中在不斷的感慨：多么美麗的世界�。《嗝瓷衿娴氖澜绨。�
我呆望著空中飛過(guò)的同類，我的心中是多么的向往啊！我總是在幻想著穿過(guò)這片森林后的世界會(huì)有多美，當(dāng)我長(zhǎng)大以后是否就可以自由地在空中飛翔，無(wú)拘無(wú)束，擁有整片無(wú)垠的天空；當(dāng)我學(xué)會(huì)了飛翔以后，是否就會(huì)了解這未知的世界，遇到許多神奇的事物，成為這世界的旅行者。
某一天的早晨，森林里平靜安祥，我留戀地看著這片伴我成長(zhǎng)的森林。我決定離開(kāi)這里，向著更開(kāi)闊的.世界進(jìn)發(fā)，即使這會(huì)使我粉身碎骨，我也無(wú)怨無(wú)悔。我站在樹(shù)上向下望去，只覺(jué)得好高啊！好可怕！我吞了一口口水，閉上雙眼，視死如歸地往下跳。我努力地扇動(dòng)翅膀，心中不停地為自己吶喊助威：加油！加油！你要相信自己，你能行的！你一定能行！雖然我很努力地扇動(dòng)翅膀，但仍然在向下掉。雖然摔下來(lái)很痛，也有點(diǎn)灰心，但那也只是一時(shí)間的事。痛，讓我更堅(jiān)定了決心。一次不行就兩次，在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)，決不服輸！
我仍然在不停地試飛，仍然在憧憬著無(wú)垠的天空。在我在不懈努力時(shí)，危險(xiǎn)在不知不覺(jué)中向我靠近。一條蛇在草叢中盯著它的獵物——我，一只還不會(huì)飛的小鳥(niǎo)。蛇慢慢地向我靠近，吐著信子發(fā)出絲絲的聲音。我聽(tīng)到這絲絲的聲音，有種不好的預(yù)感。我向發(fā)出聲音的方向望去，蛇！我更加賣力地扇動(dòng)翅膀。蛇見(jiàn)被發(fā)現(xiàn)了，加快速度，一雙銳利的眼睛死死地盯著我，渾身透露著它嗜血的野性，全身的血液沸騰了起來(lái)。蛇越來(lái)越近了，我也更加賣力地扇動(dòng)翅膀，內(nèi)心無(wú)比焦急，十分慌亂。剛飛行一點(diǎn)又掉了下去，掉下去后又急忙爬起來(lái)，不停地扇動(dòng)翅膀，心里在不停地說(shuō)：“快！快！快飛起來(lái)！快�。 毖劭粗吖鹕碜尤缤顒�(shì)待發(fā)的箭，準(zhǔn)備向我撲過(guò)來(lái)的時(shí)候，我眼一閉，用力一扇一跳，�。∥绎w起來(lái)了！我飛起來(lái)了！
我在空中俯視著在下面不甘心而徘徊的蛇，心里松了一口氣，被一股喜悅沖暈了頭腦。我飛起來(lái)了，我終于飛起來(lái)了，我可以自由地在空中飛翔了，我可以去了解這美麗的世界了！
自由飛翔作文9
相信每個(gè)人的心中，都懷有一個(gè)夢(mèng)想。這夢(mèng)想有大有小，有遠(yuǎn)有近，有目前的，也有未來(lái)的。但無(wú)論什么夢(mèng)想，都能夠使我們找到前進(jìn)的動(dòng)力與希望，使我們?cè)谌松牡缆飞巷w得更高，飛得更遠(yuǎn)。
當(dāng)初的我，也懷有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的主持人。每當(dāng)我坐在觀眾席，看著那光芒四射的舞臺(tái)上的面帶微笑的主持人的時(shí)候，心里就對(duì)他們充滿羨慕。他們那種沉穩(wěn)與隨機(jī)應(yīng)變的'能力，使我由衷地敬佩。從此，我便暗暗地下了決心：有一天，我也要像他們那樣，光芒四射地站在舞臺(tái)上。于是，我每天對(duì)著鏡子，練一習(xí)一面部表情，還 常常調(diào)動(dòng)起自己全部的感情與力量，只為了朗誦好一篇文章。但，我內(nèi)向、膽小的一性一格，使我一次又一次地遭受失敗。同學(xué)們?cè)谖依首x課文時(shí)常常把我當(dāng)笑一柄一；父母也對(duì)我說(shuō)，我沒(méi)有這方面的天賦，勸我放棄……但我卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，我向父母擺擺手，說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，我要堅(jiān)持下去。”父母見(jiàn)我如此堅(jiān)持，也沒(méi)有再反對(duì)，而是來(lái)幫助我。他們幫我總結(jié)，告訴我方法，給予我各種各樣的支持。我的主持夢(mèng)，開(kāi)始慢慢地接近現(xiàn)實(shí)。
這一切辛苦的付出，終于有了回報(bào)。
一天，學(xué)校里要舉辦小主持人比賽。我得知消息后，欣喜若狂，第一個(gè)報(bào)了名�？僧�(dāng)我向老師大聲地說(shuō)出“我要參加”時(shí)，同學(xué)們的目光齊刷刷的向我看來(lái)。有人甚至偷笑，毫不掩飾對(duì)我的嘲諷與不屑。我只是望了一眼，依然堅(jiān)持報(bào)名。
功夫不負(fù)有心人，我最終在比賽中脫穎而出，成為了學(xué)校的主持人。第一次，我站上了華麗的舞臺(tái)；第一次，我莊重地拿起了真正屬于我的話筒；第一次，全校人的目光都聚集在我身上；第一次，舞臺(tái)的燈光對(duì)準(zhǔn)了我。看著同班同學(xué)們驚詫又帶著敬佩的目光，我微笑著，大聲地宣布：“聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始！”心里卻大聲地吶喊：“我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了！我真的成功了！”每每回想那辛苦練一習(xí)一的時(shí)候，心中的感慨就難以言表。
三年之后，我輕輕地翻開(kāi)了《筑夢(mèng)路上》，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，書(shū)中人物夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程與我的是如此相似！從創(chuàng)業(yè)成功的虞洋、魏振興，到獲得諾貝爾獎(jiǎng)的屠呦呦、發(fā)明出隱身衣的劉若鵬，哪一個(gè)不是為了自己的理想，努力奮斗而終獲成功的呢？
人生需要夢(mèng)想。其實(shí)，每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想，結(jié)合起來(lái)，就是中國(guó)夢(mèng)。讓我們?cè)谥袊?guó)夢(mèng)的藍(lán)天下，心懷夢(mèng)想，自一由飛翔！
自由飛翔作文10
從創(chuàng)造出你的那一刻起，我的腦海里就萌生出許多許多的想法，我在計(jì)劃著，該如何來(lái)培養(yǎng)你。于是，我一直在想，我希望你成為一個(gè)怎樣的人？
我一直在按著自己的想法在教育著你。學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)跳舞，學(xué)語(yǔ)言表演。我一直在用我自己的意愿培養(yǎng)著你。
當(dāng)你問(wèn)我：媽媽，世界上第一個(gè)媽媽是哪來(lái)的？時(shí)，我突然間發(fā)現(xiàn)，我的女兒，原來(lái)已經(jīng)長(zhǎng)大了，有著自己的思維了。媽媽沒(méi)有回答你，因?yàn)閶寢屢膊荒軠?zhǔn)確的回答你，只是告訴你說(shuō)，等你長(zhǎng)大了，你就知道了。可你反問(wèn)媽媽：那你都長(zhǎng)大了，怎么也不知道呀？如此反應(yīng)是我始料未及的，除了欣喜還有激動(dòng)。
我的`女兒長(zhǎng)大了，面對(duì)長(zhǎng)大的你，也更讓我有點(diǎn)手足無(wú)措了，害怕我的想法和做法會(huì)扼殺掉你的靈性與聰慧，害怕我對(duì)你的愛(ài)變成一種牽拌你的繩索，讓你無(wú)法展翅高飛。
我，該給你一個(gè)怎樣的天地，讓你可以自由的飛翔。
當(dāng)你再一次和我說(shuō)：媽媽，同桌又欺負(fù)我了。我隨口說(shuō)，同學(xué)打你，那你也還手打他�？赡阏f(shuō)：我是少先隊(duì)員，老師說(shuō)少先隊(duì)員要起榜樣作用，不可以打人。那一刻，媽媽沉默了。我怎么可以這樣教育你，讓你輸在這人生的起跑線上。以牙還牙絕對(duì)不是解決問(wèn)題的唯一方法。你是對(duì)的，孩子。
我可以給你什么？我問(wèn)著自己。
我可以給你自由——盡管媽媽有很多自己的想法，有很多關(guān)于對(duì)你人生的編排與計(jì)劃，但是未來(lái)的路終究還是要你自己走，我不可能一直帶著你走，不可能決定你的方向。放開(kāi)手，也許你會(huì)跌倒，或許還可能會(huì)迷失方向，但是孩子，你要明白，只有自己走出來(lái)的路才是最踏實(shí)的。
我可以給你想像——你的夢(mèng)想有你做主，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想，只在于想不想要去實(shí)現(xiàn)。左右你的想法，只會(huì)讓你在依賴中失去自我，一個(gè)沒(méi)有自我的人，活著，是沒(méi)有快樂(lè)而言的。我不想在你單純的世界里，摻雜太多現(xiàn)實(shí)的元素，你應(yīng)該在屬于你的年代里，開(kāi)心的學(xué)習(xí)，開(kāi)心的玩樂(lè)。
我可以給你愛(ài)——好好愛(ài)你，但我不會(huì)寵溺，好好疼你，但不過(guò)分疼愛(ài)。只是希望你在我們無(wú)私的愛(ài)里，擁有善良，學(xué)會(huì)寬容，懂得理解。只有對(duì)生活心存感激，才能做一個(gè)善良的人。
我要你成為怎樣的一個(gè)人？
我要你——是一個(gè)健康的人，沒(méi)有什么比健康更重要的了，沒(méi)有一個(gè)健康的身體，再多的夢(mèng)想，都是空。
我要你——是一個(gè)開(kāi)朗的人，健康的心態(tài)與健康的身體一樣重要，樂(lè)觀開(kāi)朗，才能獲得更多的快樂(lè)。
我要你——是一個(gè)幸福的人，擁有快樂(lè)的人，并不一定就可以幸福，我要你幸福。
我要你——在屬于你的天地里，自由地飛翔。。。
自由飛翔作文11
飛，我們體驗(yàn)自由；飛，我們俯視大地；飛，我們翱翔未來(lái)。飛，你可以的！
從我們誕生那刻起，我們每個(gè)人都開(kāi)始了自己的飛翔旅程。不同的開(kāi)始讓我們的感受也不同，我們的經(jīng)歷也是不同。我們沿途的風(fēng)景有的美麗，有的滄桑，有的凄苦，有的悲涼。我們飛翔的旅程讓我們不斷的成長(zhǎng)，不斷擴(kuò)大我們的眼界，我們的飛翔的同時(shí)我們也在成長(zhǎng)。
不同的人選擇飛的方向也不同，方向的不同也就表明了我們的經(jīng)歷不同。有了不同的方向考驗(yàn)的更是我們的能力，一旦開(kāi)始我們的旅程我們便不會(huì)有飛回去的選擇。選擇了一個(gè)方向我便要有那勇氣去挑戰(zhàn)它，執(zhí)著的向前，而不是退縮。我們飛的方向要清楚明確，清楚了自己的方向，自己心中才不會(huì)存在迷惑。飛的更高飛的更遠(yuǎn)，我們的旅程才會(huì)有精彩，我們選擇的方向不同，但是我們尋求的是在自己的旅途中更加美麗。
飛，我們感受到自由，我們可以無(wú)憂無(wú)慮的在天空中翱翔，但是我們的.方向是固定的，飛翔的每一段距離我們都會(huì)感受到不同的風(fēng)景，我遭遇的也不同，我只有勇敢的面對(duì)，他人的幫助并不是時(shí)時(shí)刻刻都在，一開(kāi)始就應(yīng)考慮自己能行。自己面對(duì)，自己去做，自己跨越困難。即使前面是暴風(fēng)雨，我們也不能退縮，我們的路線只有一條，我們的選擇只有穿越過(guò)去，相信暴風(fēng)雨后的美麗風(fēng)景，不同的經(jīng)歷才是我們飛翔旅途中的樂(lè)趣。我們追尋未來(lái)，我沒(méi)不斷的向前飛翔，不斷讓自己成長(zhǎng)，未來(lái)的不同等待著不同的我們。我們俯視大地，不同的高度看到的風(fēng)景不同，只有更高我們的眼界才會(huì)更大。
相信的自己的能力，相信自己的沿途的風(fēng)景是最美麗的，我們的旅途不同，所以我們只有相信自己，自己的旅途只有自己經(jīng)歷過(guò)。飛過(guò)的旅程只有我們自己清楚，別人只是一個(gè)旁觀者，感受到的只會(huì)是自己經(jīng)歷的一點(diǎn)點(diǎn)。學(xué)會(huì)去獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，我們的旅途終將是自己的，自己飛翔才是我們的選擇的。
沿途的伙伴我們有時(shí)會(huì)有很多，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，我們感受到的只是這一段旅程的美好，這些伙伴最后還是會(huì)離我們而去。有了伙伴我們的旅途很美好，但是我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去追尋自己創(chuàng)造的美好旅途，將過(guò)去美麗的風(fēng)景珍藏起來(lái)，尋找自己的美好成果。飛出自己的精彩，飛出自己的未來(lái)，不同的方向，注定我們不同的未來(lái)和不同的結(jié)果，相信的自己的為成果，不斷向前飛翔，感受自己沿路的風(fēng)景。
飛，我們體驗(yàn)自由；飛我們俯視大地；飛，我們翱翔未來(lái)。飛，你可以的！
自由飛翔作文12
窗外傳來(lái)一陣陣歡笑聲，一群和我同齡的人正在愉快的玩耍。抬頭看看那高高的練習(xí)題，再想想老媽那威嚴(yán)的臉，我只好把“想玩的心”一點(diǎn)點(diǎn)拉了回來(lái)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是初一的大學(xué)生了，課越多，就越失去自由。小時(shí)候，我整天在外邊跟著小朋友玩，阿姨叔叔見(jiàn)了總說(shuō)：“看著小朋友們多可愛(ài)。”我?guī)缀趺刻於悸?tīng)見(jiàn)這樣的話。可自從上了一年級(jí)后就沒(méi)有那么自由了；隨著年級(jí)的增高，作業(yè)越來(lái)越多，壓力越來(lái)越重，總怕考不好，挨家長(zhǎng)批評(píng)。
時(shí)間過(guò)得真快，我都成了初一的大學(xué)生，我真不敢想象我玩兒的時(shí)間能有多長(zhǎng)。那高中，我就更不敢想了；從小學(xué)到初中，從未見(jiàn)過(guò)書(shū)桌上的練習(xí)題有過(guò)“缺席”，從來(lái)都是那么安分的躺在桌上。而且當(dāng)一批“下崗”了，另一批又接著“上崗了”。
上個(gè)寒假我準(zhǔn)備好好的'玩一番，可是媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班。我平時(shí)最討厭作文了，媽媽偏偏給我報(bào)了作文班。以前，媽媽是根據(jù)我的愛(ài)好給我報(bào)什么班，可現(xiàn)在居然不和我商量。自己做決定讓我上什么培訓(xùn)班，真是太過(guò)分了！從前，我說(shuō)什么就是什么，媽媽總是依著我，還怕我耍脾氣；可現(xiàn)在呢，我只能聽(tīng)從他們的安排不像小時(shí)候那樣刷小脾氣了。
媽媽有時(shí)候，就連我的星期天就霸占了，布置了一大堆的作業(yè)讓我做。記得有一次，我正在家里做作業(yè)，我的好朋友叫我下樓玩兒，我正想換衣服下去，媽媽見(jiàn)了對(duì)他們說(shuō)：“他的作業(yè)還沒(méi)做完呢，你們先去玩吧。”小朋友們不得不走。我想叫住他們，媽媽立刻把門關(guān)上，生氣的說(shuō)：“還想出去呢，都是個(gè)小大人了！”說(shuō)完，便去做飯了，我只好把頭埋在書(shū)里看書(shū)�？戳艘粫�(huì)兒，我的眼睛看的都要睜不開(kāi)了，媽媽還讓我看，不知不覺(jué)我就睡到書(shū)里面了。長(zhǎng)期下來(lái)，我的眼睛就有點(diǎn)近視了。
哎~從小開(kāi)始，媽媽就怕我輸在起跑線上，送我去上各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。周末我就是一只在籠中的鳥(niǎo)兒，被人裝著送去各式各樣的籠子里。心里充滿著無(wú)奈。回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆美其名目“精神糧食”的東西來(lái)等著我消化。我的周末就這樣沒(méi)有了。我能開(kāi)心嗎？每一次當(dāng)我看到跟我同一歲的人在玩耍時(shí)，我的心里充滿了悲傷和羨慕，因?yàn)檫@是可望不可及的。
媽媽，我很渴望自由，就像天空的小鳥(niǎo)一樣自由飛翔，但是在你們眼里可能是“壞孩子”得名聲。我想做個(gè)“好孩子”，可我不想這樣累。你能理解我嗎？
自由飛翔作文13
假期，我與爸爸去往大森林探索奧秘，途中，我遇到了一只很漂亮的鳥(niǎo)，它有著五彩斑斕的羽毛，我十分喜歡，通過(guò)各種方法終于順利的將它帶回。
回到家，它用渴望的眼神望著我，我以為它餓了，就去找了一些食物，放在它的嘴邊。
它猛地一縮，用爪子將食物打飛了出去，我想了想，又給它倒了一點(diǎn)水，沒(méi)想到它又是猛地一縮，水打翻。我沒(méi)生氣，看著它在籠子里的一舉一動(dòng)，看著它那五顏六色的羽毛。
終于，它發(fā)現(xiàn)我一直在盯著自己看，它就像人類一樣，做出了十分警惕的樣子，并撲騰了起來(lái)，嘴里發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲，籠子也隨著它的撲騰搖晃得更厲害了。
我見(jiàn)它如此害怕，就將籠子打開(kāi)，用手輕輕撫摸緊張不安的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)卻顯得更加害怕了。它似乎知道自己不吃飯，不喝水，日夜不停的叫，我仍舊不會(huì)放它出去，所以它也不在呼喚遠(yuǎn)方的親人了。
我本以為這樣就結(jié)束了，它也不會(huì)在叫了，但沒(méi)想到的是，從那天夜里，它好像鼓足了勇氣一般，開(kāi)始了無(wú)休止的呼喚。它的叫聲一下子把我從睡夢(mèng)中驚醒，我十分的懊惱，穿上鞋子，上前去查看原因。
在黑暗中，我似乎看到了一滴淚珠從小鳥(niǎo)的眼角流出。但我沒(méi)有想那么多，只是對(duì)它道；“你這么哀嚎是沒(méi)有用的，我是不會(huì)放你出去的。”它似乎聽(tīng)懂了什么，也就沒(méi)有在叫了。
第二天，清晨，陽(yáng)光灑進(jìn)我的房間，照在我的臉上，我醒來(lái)了，起身就要去看看小鳥(niǎo)，只見(jiàn)它似乎有些憔悴，腦袋耷拉在翅膀上，一動(dòng)也不動(dòng)。我去找來(lái)食物，放在它的嘴邊，它也沒(méi)有像之前那樣，將食物打翻，而是感覺(jué)沒(méi)看見(jiàn)似的繼續(xù)閉著眼睛。
我發(fā)現(xiàn)后，將食物又放進(jìn)了一些，它依舊沒(méi)有理會(huì)，這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)；“是不是生病了？”我放棄繼續(xù)給它喂食了，又給它準(zhǔn)備了一些水，讓它想吃就吃，想喝就喝。
下午，我又一次來(lái)看小鳥(niǎo)，放在它嘴邊的.食物和水是一口都沒(méi)動(dòng)，也沒(méi)睜眼，連看我一眼也沒(méi)有。我就靜靜地站在籠子旁，看著它，沒(méi)過(guò)多久，它終于睜開(kāi)了雙眼，朝我的方向看去。
當(dāng)我看到它的眼睛時(shí)，我愣住了，腦子里一下涌出許多答案，我的心情十分復(fù)雜，我去叫了爸爸過(guò)來(lái)，當(dāng)爸爸和小鳥(niǎo)對(duì)視后，也突然明白了什么，也懂了我的意思，我們都沉默了許久卻不約而同的開(kāi)口：“我們將它放回大自然吧！”我們相視一笑，迅速準(zhǔn)備了一下，去往之前那個(gè)森林，一路上，我十分愧疚，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你再耐心等待一下，馬上你就可以見(jiàn)到你的家人了，以后，你們又可以幸福的生活在一起了。”很快，我們到達(dá)了目的地。
我戀戀不舍地將籠子打開(kāi)，看看正在遠(yuǎn)方的小鳥(niǎo)，好像在呼喚它的同伴，在看看茂密的森林，一切竟是那么的美好！
自由飛翔作文14
我，背著碩大的書(shū)包，漫步在回家的路上。小巷里的喧囂刺激著我的耳膜，忽然一聲清脆的鳥(niǎo)鳴闖進(jìn)來(lái)，我抬頭，一只小鳥(niǎo)撲拉著翅膀飛了過(guò)去。能自由飛翔該多好啊，我這么想著......
嘎吱——，門開(kāi)了，我拖著疲憊的身子邁進(jìn)了家門。“考試考的怎么樣�。俊眿寢尳舆^(guò)書(shū)包。我沒(méi)說(shuō)話，那最后的“啊”字帶著一絲諷刺蹦出來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫，“這一次沒(méi)考好，只打了八十幾分......”后面的話，明顯底氣不足，知道自己考的不好，便沒(méi)有勇氣再為自己辯解了�！拔揖椭滥銢](méi)考好，八十幾分，你還敢說(shuō)啊！”后來(lái)，還是與媽媽爭(zhēng)吵了一番，掉頭進(jìn)了自己的房間。
鳥(niǎo)兒也會(huì)被父母狠批嗎？
天氣十分炎熱，同學(xué)個(gè)個(gè)都在教室里坐不住，沒(méi)辦法，十幾把扇子都在那兒搖晃。不一會(huì)，輕輕的微風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，鳥(niǎo)鳴又響起了，依舊清脆、悅耳、動(dòng)聽(tīng)，多么希望老師講課的聲音也能那么好聽(tīng)��！偷偷地往窗外瞄了一眼，幾只鳥(niǎo)兒會(huì)訊在樹(shù)蔭下嘻戲，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
鳥(niǎo)兒從不上課嗎？
雙休日，被關(guān)在家里做作業(yè)。那么多的作業(yè)似乎永遠(yuǎn)也做不完，剛剛做完這個(gè)卻又有了那個(gè)，做了又做，終于寫(xiě)完了!剛想大呼一聲“解放了！哦耶！”但瞧見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的書(shū)本，又焉了，不得不一大清早去補(bǔ)習(xí)。老師雖和藹，但課本不和藹，一會(huì)這個(gè)語(yǔ)法，一會(huì)兒又那個(gè)形式，一節(jié)課下來(lái)，暈頭轉(zhuǎn)向，就仿佛在迷宮里游走，一會(huì)兒碰到玻璃，一會(huì)兒撞上鏡子，好不容易走出來(lái)了，頭上總會(huì)有幾個(gè)大包。
鳥(niǎo)兒不會(huì)迷失方向嗎？
友情，除親情外，它也陪伴著我們，人一生當(dāng)中總少不了幾個(gè)知心伙伴，而那些隨歲月逝去的友情總是因?yàn)橐恍┳児拾伞?/p>
一年級(jí)的'好友，思。原先的我們很要好，不管做什么事，都要一起，你的發(fā)夾給我戴兩天，我的頭繩給你扎兩天。休息時(shí)，你到我家來(lái)玩，我到你家來(lái)耍，晚上蓋一條被子，說(shuō)著學(xué)校和周邊的事兒。
那么，既然有“原先”，也就會(huì)有“后來(lái)”。
六年級(jí)時(shí)，思，幾乎成了我們?nèi)喙珨�，她總�?ài)在老師面前做姿態(tài)，她總以為她是我們班最出眾的一個(gè)，其實(shí)換來(lái)的只是一聲冷笑。她她總以為自己是模范生，從外表看似乎她是在幫助小同學(xué)，內(nèi)在其實(shí)只是想拉攏人心罷了。真不知道，歲月是怎樣把一個(gè)天真的思想變得那么黑暗……
鳥(niǎo)兒有過(guò)迷茫嗎?
多想自由飛翔�。【拖裥▲B(niǎo)一樣沒(méi)有父母的壓力，沒(méi)有作業(yè)的煩惱，更不會(huì)找不到方向而迷失了歸途。
寫(xiě)到這兒，又向窗外望去，像是照應(yīng)我似地——響起了一聲?shū)B(niǎo)鳴，掠過(guò)去一個(gè)身影......
自由飛翔作文15
湛藍(lán)的天空中，鳥(niǎo)兒自由飛翔，我是多么渴望鳥(niǎo)兒這種無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的生活！六年級(jí)是避不開(kāi)作業(yè)多、負(fù)擔(dān)重的生活。在學(xué)校，猶如囚禁在籠中的鳥(niǎo)，恨關(guān)羽不能張飛！如果能插上翅膀，我一定張開(kāi)自由飛翔。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！鄙倌甑奈覀冋秋L(fēng)華正茂時(shí)期，學(xué)習(xí)固然重要，但在這種“嚴(yán)”中，是否少了點(diǎn)“寬”呢？我們的自由是否有所缺失？我們渴望的自由遙不可及，我們是不是應(yīng)該放棄？上課補(bǔ)習(xí)那么頻繁，自由啊你在哪里！當(dāng)初考上直升班的愿望落空了�。渴碌饺缃裰缓美^續(xù)努力了！“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人！”我該如何是好？
父母在寒假讓我寫(xiě)了些閱讀的'試卷，只期望我能上好初中。而我，是不是會(huì)更忙了呢？謝謝你們，爸爸媽媽，給了我閱讀，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。我必定在幾個(gè)月中努力努力再努力……只希望你們能相信我。
六年了，你虛度了你所擁有的自由嗎？有些自由我們已親身體驗(yàn)過(guò)；可有些自由，卻成了鏡中花，水中月。一年級(jí)的我們天真爛漫，二年級(jí)的我們活潑可愛(ài)，三年級(jí)的我們調(diào)皮搗蛋，那時(shí)的我們多么自由！我是多么渴望低年級(jí)時(shí)的生活……
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的清晨，我們漫步在綠油油的操場(chǎng)上，心顯得自在多了。陽(yáng)光當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，我是那么的自由；課外活動(dòng)時(shí)，我們正開(kāi)心的玩耍，臉上總有那么一絲笑意，我們玩得多么興奮，多么痛快，我依然那么自由……
說(shuō)實(shí)話，我們的班主任對(duì)我們是比較“寬松”的，所以，我們的自由要多了點(diǎn)。在班主任的“寬”中，我不得不感激他。是他，讓我們天天微笑；是他，讓我們天天高興！我們有陽(yáng)光體育的時(shí)候，總想著讓我們放松放松；沒(méi)有陽(yáng)光體育的時(shí)候也不加重我們的負(fù)擔(dān)。程老師，您是多么慈祥，我只想說(shuō)一句話：“程老師，謝謝您�！�
插上翅膀，自由飛翔……我們已經(jīng)厭惡了補(bǔ)習(xí)，要的是能有自由！我們像是籠中之鳥(niǎo)，不能在湛藍(lán)的天空中自由翱翔。老師們，如果能給我們一天的自由，可以嗎？一天的自由時(shí)間，那也是對(duì)我們好啊……
我們渴望自由，可現(xiàn)在，自由卻是一種欲望。我們還能自由嗎？自由在誰(shuí)的手中掌控著？老天，您睜開(kāi)眼看看啊！我們的自由在哪兒，幫我們尋找吧！可能，他正在我們無(wú)法到達(dá)的陷阱中等待我們呢！
老師啊！離畢業(yè)雖只剩幾個(gè)月了，但我心是囚禁不住的，我們只想插上翅膀，自由飛翔！哪怕只有一天，那也完成了我畢業(yè)前的一個(gè)心愿……希望你們能當(dāng)應(yīng)我的請(qǐng)求……
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