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熱點(diǎn)話題作文集合九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的熱點(diǎn)話題作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熱點(diǎn)話題作文 篇1
一個老師的勇氣
讀韓國金鎮(zhèn)洪的《喚醒黎明》時頗受震動。書中,金鎮(zhèn)洪講自己年輕時在某大學(xué)當(dāng)教師,給大學(xué)一年級的學(xué)生講“哲學(xué)概論”。一位學(xué)生問可否提問,他允許了,學(xué)生站起來問:“老師,真理是什么?”他猶豫了一會兒,用康德的理論回答。但學(xué)生不滿意這個答案,反問道:“教授,這種真理和我有什么關(guān)系呢?請您講一講我能為之而生、為之而死的真理吧。”金鎮(zhèn)洪一下子就蒙了,說自己也不知道,學(xué)生說:“老師給我們講一些連自己也不明白的東西,這不是浪費(fèi)彼此的時間嗎?不如到此休課吧!”
金鎮(zhèn)洪很受刺激,覺得自己確實(shí)是在以己昏昏,使人昭昭,何等荒唐!于是辭去了大學(xué)教師之職。
【素材解讀】對某些教師來說,大家熟知的`“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”這幾個方面,現(xiàn)已幾近蕩然無存!皞鞯馈闭咦兂伞皞髀曂病保笆跇I(yè)”變成授“技”或“術(shù)”,“解惑”更無從談起,因?yàn)閷W(xué)生在課上只是一臺劣質(zhì)復(fù)印機(jī),忙著把教師的內(nèi)容復(fù)印到筆記本上,根本無“惑”可“解”,老師呢,更是來去匆匆,課下也根本沒時間給學(xué)生“解惑”。
【適用話題】震撼 勇氣 背離正道 良師
熱點(diǎn)話題作文 篇2
光陰似如梭,一眨眼自己已經(jīng)走過許多春秋。輕輕閉上童年的眼睛,在青蔥歲月的始端,我開始喃喃地問自己。
于是我和歲月走經(jīng)村中的一所小學(xué)。小學(xué)是,夢想有很多,兒時喜歡唱歌,喜歡音樂,長大后想當(dāng)一名音樂家,但由于家中經(jīng)濟(jì)條件,自己便放棄了當(dāng)音樂家的夢想。小學(xué)想過要當(dāng)天文學(xué)家、科學(xué)家、舞蹈家,當(dāng)畫家,但是都因?yàn)椤叭昼姛岫取狈艞壛恕粝牒芏,但放棄了也很多?/p>
歲月不饒人。∽约阂迅鎰e那充滿自己快樂的童年,馬上進(jìn)入鎮(zhèn)的一所普通中學(xué),渡過悲憤的初一,迎來了初二。初二和朋友玩得十分的好,常常喝同學(xué)們講一些家庭問題、娛樂、理想等等事。喝朋友們一起做一些女生都不敢做的事,挑戰(zhàn)一些有難度的是,許許多多的事,現(xiàn)在還映入眼簾。
那些春去秋來的大雁撲扇著翅膀凌空而過的,我們已然成長,人有多少個春秋。咳缤亦l(xiāng)的小巷石橋,枕河人家,塔影鐘聲,深井落花,最終成了一座座拔地而起的摩天大樓。生活的'那些事,那些唱過的童謠,捕過的蝴蝶,也終于長久湮滅于時光的縫隙里。那些聽過的曲兒,看過的書,遇到的人,擁有過夢想,仿佛一個講不完的故事,斷在了無盡的蒼穹下。
生活的那些事早已漫天星斗,那些青蔥的歲月里有多少歡歌笑語,有多少悲歡離合,那么歲月里,有我們多少稚氣,有我們多少天真、無邪!
“人有悲歡離合,月有陰晴陽缺”都在生活的那些事憶過。
熱點(diǎn)話題作文 篇3
音樂,是人類時代進(jìn)步的象征,每個時代都有反映這個時代的音樂,音樂永遠(yuǎn)都是人們追寵的對象。我也非常的喜歡聽音樂,在不同的心情里挑選著不同的音樂。
音樂,有抒發(fā)快樂情緒的,也有抒發(fā)悲傷情緒的,快樂時聽歡快的歌曲會令人更舒暢,就是不快樂時聽也會被快樂的樂曲所感染。而悲傷的音樂則更加能表達(dá)出人們的思想感受。
聽音樂能今人的心靈得到升華,疲勞時聽音樂能緩解人們疲憊的身軀,放松心靈。如果我們能靜下心來聽音樂,那將是一種享受,我們的心靈也會隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。最美妙的音樂能令我們陶醉其中而無法自撥,最激烈的音樂能令我們的身體不由自主的跟著手舞足蹈起來。每晚睡前我都要聽聽音樂,夢幻般的樂曲令我恍如進(jìn)入仙境,令我在陶醉中進(jìn)入夢鄉(xiāng)……我微微合上雙眸,山林的靜謐能讓人沉靜,輕輕吞吐著清新的空氣,仿佛世間萬物己無雜音,只聽見烏兒飛嗚,高山流水的動人天籟之音,睜開眼關(guān)掉音樂,那優(yōu)美的聲音仿佛還回蕩在這小小的空間之中。
《秋日的私語》,給我以身臨其境的感覺,大自然處處發(fā)出秋天的氣息,落葉在腳下發(fā)出聲響,微微的`秋風(fēng)寵罩了我的全身。《命運(yùn)》給我以心靈的震撼。《青花瓷》令我進(jìn)入古樸典稚的有書香氣息的古代。《二泉映月》讓我陶醉在朦朧的月色之中,將我的心靈凈化。
就讓我陶醉在美妙的音樂中去吧!
熱點(diǎn)話題作文 篇4
禽流感來了,我們誰又能置之度外呢?
在蛇年春節(jié)過后不久,華東地區(qū)一場“瘟疫”h7n9禽流感新型病毒悄然來襲,患者主要出現(xiàn)發(fā)熱,體溫大多持續(xù)在39℃以上,熱程1~7天,一般為3~4天,可伴有流涕,鼻塞,咳嗽,咽痛,頭痛和全身不適,部分患者可有惡心,腹痛,腹瀉,稀水樣便等消化道癥狀,重癥患者病情發(fā)展迅速,可出現(xiàn)肺炎,急性呼吸窘迫綜合征,肺出血,胸腔積液,全血細(xì)胞減少,腎功能衰竭,敗血癥,休克等多種并發(fā)癥,令人談禽流感色變。今天去吃早餐,居然有提示因禽流感暫不供應(yīng)雞蛋。真是破天荒罕見的新鮮事,充其量只是在上海、浙江、江蘇、山東、河南、江西等地區(qū)發(fā)現(xiàn)133個禽流感,死了35人,在我們近14億人口的泱泱大國,區(qū)區(qū)數(shù)省市發(fā)現(xiàn)133個禽流感居然殃及我們遠(yuǎn)在千余公里之外的南國邊陲,搞得草木皆兵、人人自危、活雞鴨滯銷,令人大惑不解,近乎荒唐。更加惱火的`是,由于禽流感使得雞鴨等活禽在不少地區(qū)停止交易,中斷物流,殃及池魚,生活亂了方寸。家禽養(yǎng)殖業(yè)幾乎崩潰邊緣,直接經(jīng)濟(jì)損失350多億,這個數(shù)字還在不斷刷新,堪稱小題大做、慘不忍睹。
已經(jīng)不可避免地影響到殃及我們普通老百姓家庭的日常生活了,君不見我們餐桌上可供選擇的菜肴日益減少,盼望孩子休息回家來本來,本是想放松一下,改善伙食,打打牙祭,結(jié)果難倒我們了。
在無雞不成宴的當(dāng)今,孩子回家沒有雞鴨上桌,簡直不像加菜。吃海鮮又怕“三高”(膽固醇、血壓、血脂),孩子又咳嗽未愈忌諱吃海鮮,勉強(qiáng)能夠吃豬肝、肚對我們年齡大、膽固醇偏高者來說又是耿耿于懷、不得不防的菜肴。真是巧婦難為無米之炊,苦了煮菜人,挖空心思設(shè)計(jì)的菜譜離開雞鴨海鮮,難以得到孩子的親睞。禽流感害人不淺,我們只好買家常菜,吃豬肉、排骨、青菜為主,常吃水果和素菜,多多活動勤散步,保養(yǎng)身體最重要,過好人生下半場、再忙也要常鍛煉,養(yǎng)好身體是關(guān)鍵。
讓禽流感快點(diǎn)遠(yuǎn)離我們吧。
熱點(diǎn)話題作文 篇5
我的父親是一個地地到到的農(nóng)民,他一生都是在忙碌中度過的,父親和母親辛苦把我們姐弟三人養(yǎng)大,父親也感到了一些欣尉,現(xiàn)在哥哥和姐姐都有了自己的家,有了事業(yè),父親的心也十分高興,現(xiàn)在只有我一個人在讀書了,家里的負(fù)擔(dān)也少了,生活也提高了,哥哥和姐姐他們也想用什么來孝敬父親一下,他們問父親想要什么,兒女們給你買,父親想了一下,他說他想買一個手機(jī),有了手機(jī),既可以方便和兒女們聯(lián)系又可以讓父親享受一下現(xiàn)在高科技的好處。
于是姐姐和哥哥給父親買了一個TCL牌的手機(jī),教了父親幾下,父親知道了怎么打電話,怎么接電話,那些怎么發(fā)短信息的方法,他還是不知道怎么辦,過了幾天,哥哥和姐姐都去外面工作了,有了父親的'手機(jī),家人都好聯(lián)系父親看這高科技好,他有一次就自己去按鍵盤,結(jié)果把手機(jī)的聲音給關(guān)了,把父親給急著了,幸好我還懂點(diǎn),把手機(jī)恢復(fù)了原樣,就這樣,我讀書的時間也到了,要去學(xué)校了,家里往日的歡樂氣氛也淡了,往日有家人五個團(tuán)聚,還真是熱鬧,可是“月有陰晴圓缺,人與悲歡離合”的事實(shí)是避免不了的,最后只有父親和母親在家里了,想道他們孤獨(dú)地在家里勞做,我的心感到一陣揪心的痛,我也只有努力學(xué)習(xí)來回敬父母親,所以,請世上的人們要珍惜親人團(tuán)聚的那一些日子,因?yàn)橛H情是世界上最偉大的情。
熱點(diǎn)話題作文 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1.學(xué)生能積極參與聊天過程,能清楚講述事情過程,充分表達(dá)自己的看法。
2.聊天時能認(rèn)真傾聽,能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn),進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。
3.學(xué)生聊天時能互相尊重、理解對方,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注時事。學(xué)生能感受到聊天樂趣。
教學(xué)重點(diǎn):聊天過程中能清楚講述事情過程,充分表達(dá)自己的看法,認(rèn)真傾聽,能抓住同學(xué)發(fā)言的要點(diǎn),進(jìn)行補(bǔ)充或者爭辯。
教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生聊天時能互相尊重、理解對方,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會關(guān)注時事。 教學(xué)準(zhǔn)備:教師:課件
學(xué)生:搜集最近一段時間內(nèi)的新聞
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入,引出話題
教師:在上課開始,老師想問一問同學(xué)們喜歡聊天嗎?
學(xué)生:喜歡。
教師:那么最近短時間我們聊的比較多的有哪些事情呢?學(xué)生思考,請講。 學(xué)生:童年的故事。
學(xué)生:關(guān)于畢業(yè)擇校的事情。
學(xué)生:聊一些難題
教師:好,像剛才大家提到我們常常在一塊兒聊的這些話題,我們可以把它叫做熱門話題,這節(jié)課我們就一起來聊聊熱門話題,板書“聊聊熱門話題”
二、指明方向,打開思路
教師:什么是熱門話題呢?學(xué)生自由說,教師小結(jié)課件出示:
熱門話題它可以是國際、國內(nèi)的重要新聞;也可以是學(xué)校、家庭、社區(qū)中人們關(guān)注的事情。它可以是大事,也可以是小事;還可以是好人好事好風(fēng)尚,可以是不良傾向新問題等。那么同學(xué)們還了解哪些熱門話題呢?我們現(xiàn)在小組內(nèi)交流交流,呆會兒小組推薦一個話題寫在黑板上。
小組交流,教師巡視。
教師:好了,同學(xué)們,如果推薦好了,把它寫在黑板上。并請各組同學(xué)用一兩句話介紹清楚這個話題是怎么回事。
學(xué)生:端午節(jié),世界杯,哈洽會,娛樂話題,低碳生活,世博會,童年趣事、小學(xué)升入初中如何銜接。
教師:咱們看一看這些話題中,有國際的,有國內(nèi)的,還有生活中的事件,課件同學(xué)們對家事、國事、天下事事事關(guān)心,為了這節(jié)課我們聊得更深入,更集中我們選擇有代表性的時間聊一聊好不好呢?
學(xué)生:思考選擇小學(xué)升入初中如何銜接,世博會,哈洽會,世界杯,端午節(jié)。
三、創(chuàng)設(shè)聊天情境,分組交流。
教師:好了,我們怎么才能把話題聊得透徹?請同學(xué)們看書165頁默讀口語交際的要求。講的時候可以敘述看到或者聽到的事情,注意要把事情的過程說清楚,也可以談?wù)剬@些事情的看法,要把理由說充分,如果能就某一個話題取得一致的認(rèn)識,則更好。學(xué)生匯報后,教師小結(jié)并課件出示:
說 ― ( 1)把事件過程說清楚。
( 2 )表達(dá)自己的看法。
教師:說的同學(xué)要做到這些,那聽的同學(xué)要做到什么呢?學(xué)生自由回答,教師小結(jié),課件出示:
聽―( 1 )認(rèn)真傾聽,抓住要點(diǎn)。
( 2 )可補(bǔ)充,可提問。
三、創(chuàng)設(shè)聊天情境,分組交流。
教師:好了,各小組學(xué)則你們最熟悉的話題深入的聊一聊吧,并推選出匯報員。學(xué)生紛紛交流。
教師:同學(xué)們的興致很高,看來已經(jīng)準(zhǔn)備地相當(dāng)充分,老師提前預(yù)祝大家聊得開心,聊得愉快,聊得有收獲。
學(xué)生:齊聲鼓掌。各組同學(xué)紛紛匯報。
教師:我發(fā)現(xiàn)不僅上臺的同學(xué)聊得很好,臺下聽的同學(xué)也很專注,我想同學(xué)們一定從中受益很多,誰想達(dá)標(biāo)一下自己的看法。學(xué)生互相補(bǔ)充。
教師:這幾位同學(xué)提得很好,聽完后能提出自己的見解,發(fā)表自己的看法,這是一種很好的學(xué)習(xí)方式。
四、回顧總結(jié)
教師:.同學(xué)們,日常的口語交際很必要,人與人之間恰當(dāng)充分的交流既增強(qiáng)了我們的口語表達(dá)能力,又培養(yǎng)了我們的合作和交往的能力。你能用一句話說說這節(jié)課的收獲嗎?學(xué)生匯報。
小結(jié):剛才,大家從不同的側(cè)面聊了很多話題,我也是受益匪淺,希望同學(xué)們平時多留心,多觀察,把看到的,聽到的都記錄下來,在和別人交流的失守,你就會信手拈來,滔滔不絕。
教學(xué)反思:口語交際是讓學(xué)生在雙向互動的口語交際中培養(yǎng)口語交際能力的平臺。本次口語交際是一次關(guān)于當(dāng)前熱點(diǎn)問題的口語交際訓(xùn)練,通過訓(xùn)練引起學(xué)生對國家、社會問題的'關(guān)注,學(xué)會并善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。因此,本次的口語交際要求學(xué)生課前先從近期報紙、電視和人們街頭巷尾的談話中尋找當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。教學(xué)時,我先讓學(xué)生做課前準(zhǔn)備,然后在課堂上引導(dǎo)學(xué)生回憶。由于學(xué)生課前準(zhǔn)備充分,因而在課堂上學(xué)生各抒己見,暢所欲言,充分表達(dá)自我關(guān)注的話題。然后我把對相同話題感興趣的同學(xué)組成一組互相交流觀點(diǎn),最后對大家普遍關(guān)注的話題在全班展開交流,在班級營造“家事國事天下事,事事關(guān)心”的良好氛圍。課后,回顧本課的教學(xué)過程,存在種種問題。作為教師,在教學(xué)時未能很好地創(chuàng)設(shè)情境,對學(xué)生的激發(fā)點(diǎn)撥引導(dǎo)等方面也欠缺,因而導(dǎo)致了學(xué)生在口語交際中語言的平乏。
熱點(diǎn)話題作文 篇7
浩氣中華,悠久歷史的縫隙間藏匿著無數(shù)服飾的身影,它們在訴說著什么?
獸衣——文明的進(jìn)化
當(dāng)原始人第一次穿上粗糙的獸皮時,人類的文明有了進(jìn)步。獸骨磨成的骨針被用來縫制獸皮,獸衣成為當(dāng)時的主要服飾,中華服飾文化史由此發(fā)端。
胡服——取長而補(bǔ)短
春秋戰(zhàn)國時期,趙武靈王推行“胡服騎射”,學(xué)習(xí)胡人在軍事服飾方面一些特別的長處:穿窄袖短襖,具有更大的靈活機(jī)動性。趙武靈王取胡人之長補(bǔ)中原之短,決心改穿胡服,沖破守舊勢力的阻撓,終于使得國家強(qiáng)盛,西退胡人,北滅中山國,成為“戰(zhàn)國七雄”之一。
唐裝——演繹的盛世
唐代盛期,唐裝聲譽(yù)遠(yuǎn)及海外。它雍容而華貴,帶有一種豪放的氣息。唐裝在歷史的舞臺上重新演繹了一幕繁榮昌盛的景象。唐裝是大唐的象征,是繁榮的先兆。時間流逝,大唐已去,代表著它的,是唐裝……
漢服——絲綢之路
張騫兩次出使西域,成為開通絲綢之路的功臣。絲綢之路,連接著遙遠(yuǎn)的西域。從此,中原與西域相通,無數(shù)絲綢來了又走了。它們開始傳入歐洲,羅馬的凱撒曾經(jīng)穿著中國的絲綢舉行宴會,驚動了所有人。這已說明當(dāng)時漢服的地位是何等高貴。
江南華裳——俠義的傳說
曾經(jīng)有一時,關(guān)于江湖,人們漸漸談的.多了。美麗如畫的江南,被許多人所追求。行走江湖,是他們的夢想。江南華裳成為江湖的代名詞。而當(dāng)他們醒悟過來,才發(fā)現(xiàn)這不過是一個美麗的傳說。江湖,不過是人們心中的世界。
服飾,正面是人們的裝扮,它的側(cè)面,是一個全新世界的結(jié)晶。
熱點(diǎn)話題作文 篇8
人之立身,所貴者在德。在我們當(dāng)今以德治國、依法治國的形勢下,發(fā)揚(yáng)助人為樂、扶貧濟(jì)困、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境等等的社會公德更是每個公民義不容辭的責(zé)任。
而當(dāng)今社會上所存在的問題是舉不勝舉,但只要我們齊心協(xié)力,我相信問題還是能迎刃而解的。每當(dāng)我們看到電視上所播導(dǎo)的好人好事時大家都會鼓掌表揚(yáng),可偏偏當(dāng)事情發(fā)生在自己身上時很多人卻是說的一套做的又是另外一套!
前幾天正當(dāng)我準(zhǔn)備要上課時,門外突然出現(xiàn)了一個陌生女子和一個司機(jī),起初我以為是學(xué)生家長,后來才知道那個陌生女子是要來跟我借手機(jī)的,那時候天正下著瓢潑大雨,而載她的那個司機(jī)卻吝嗇得要死不肯借給她還騙她說沒帶,這是后來有人打電話給那個司機(jī)才出破被我們知道的,可當(dāng)這個陌生女子罵他時他居然還嬉皮笑臉,這一幕然我看了實(shí)在很寒心!雖然說防人之心不可無,可只要多加小心不就得了,更何況還是舉手之勞!在別人需要幫助時,在別人處于水深火熱時,來個雪中送炭,伸出援助之手難道就這么難嗎?
這一幕讓我和我的學(xué)生都驚呆了,司機(jī)成了我們的`反面教材,這社會需要更多的熱心腸,就像《奉獻(xiàn)》里邊唱的 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。 讓我們共同努力吧!
熱點(diǎn)話題作文 篇9
林妙可藝考再落榜,林媽:過度炒作不正常。2月16日,林妙可自己發(fā)微博稱“無緣北電”;20日,中央音樂學(xué)院藝考初試以及復(fù)試名單曝光,林妙可再次落榜。一時間,抹黑林妙可的各種言論甚囂塵上,林妙可的媽媽說,女兒參加藝考有通過有不通過,很正常,過度炒作卻不正常了。
撇開林妙可成名的那個場合以及揮之不去的爭議不談,僅從此后她的發(fā)展軌跡來看,我個人認(rèn)為林妙可的家庭教育可能確實(shí)是存在問題的。類似于“開學(xué)了,‘一夜成名’的小童星林妙可卻沒有出現(xiàn)在課堂,而是在無錫出演電視劇”一類的新聞曾經(jīng)不止一次見諸報端,甚至還傳出過“7萬元陪酒”這樣驚悚的傳言。林妙可看似幸運(yùn),其實(shí)是值得同情的,小小年紀(jì)便成了媒體和社會追逐的對象,她必將付出比成年人成名后更多的代價。對一個小女孩來說,這一切無疑都是“生命不能承受之重”。其實(shí)林妙可最需要的,是像同齡人那樣,過正常人的普通生活。
現(xiàn)在,林妙可頻頻落榜,我對此并不感到意外,甚至還生出了幾分欣慰。這倒并非我對林妙可有多大意見,更不是幸災(zāi)樂禍,而是我覺得有了這樣的挫折,可以讓林本人特別是其家長對自己的教育方式進(jìn)行重新審視和反思,這對孩子今后走好人生之路是有好處的。并且,林妙可的經(jīng)歷,也可以給其他很多望子成龍、望女成鳳的.家長帶來一定的借鑒意義。
說實(shí)話,每次看到童星參演節(jié)目、出席活動,跟個小大人似的,我生出的不是喜愛,而是痛心和同情。孩子在節(jié)目中或許表現(xiàn)得聰明伶俐、古怪精靈,其實(shí),這些都不一定是真正的性情流露,而是“表演”出來的,有的還是一大堆成年人策劃和“打造”出來的。而為了達(dá)到節(jié)目要求的效果、為節(jié)目招徠足夠的人氣和商業(yè)利益,孩子們付出了超越年齡的辛苦,甚至成為被折騰的對象。
“童星熱”的根源,當(dāng)然在于當(dāng)今社會彌漫的急功近利的浮躁心態(tài)。一些自己不太成功的家長,將“咸魚翻身”的希望寄托在了孩子身上;一些被某些一夜成名的童星的成功所誘惑的家長,也將孩子當(dāng)成了光宗耀祖、發(fā)家致富的工具。只可惜,成功者總是極少數(shù),不僅需要天賦,而且需要運(yùn)氣,有時候還要懂得“潛規(guī)則”。出人頭地的孩子是極少數(shù),大多數(shù)孩子被折騰得脫了一層皮,最終卻只能“泯然眾人”。即便是那些鳳毛麟角的成功者,卻是以犧牲童年的快樂為代價的,真的值得嗎?
為了保護(hù)孩子、愛護(hù)孩子,不讓他們小小年紀(jì)就淪為成年人娛樂和炒作的工具,必須給“童星熱”降降溫。首先,家長要擺正心態(tài),保持一份平常心,千萬別被名利誘惑遮蔽了雙眼。孩子是你的心肝寶貝,只要你能在金錢面前把持住自己,孩子就不會受到傷害;其次,商家和媒體也要擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的社會責(zé)任來,不要為了炒作、為了收視率和廣告做出傷害孩子的事情。掙錢和炒作的方式有很多,還請放過孩子,就不要拿孩子大做文章了;其三,作為局外人,盡量少給那些借孩子炒作和賺錢的節(jié)目、廣告捧場。沒有關(guān)注,就沒有傷害。林妙可看似現(xiàn)在遇到了發(fā)展的瓶頸,其實(shí)卻是她回歸正常生活的契機(jī)和轉(zhuǎn)型的機(jī)遇。
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