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聽見的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的聽見的作文，歡迎大家分享。
聽見的作文1
慢慢的，春天的腳步已越來越近，我聽見它邁著輕快的步伐，向我們送來第一句問候，這一句問候是那么的親切，把小草、小樹、小動物都喚醒了。春天的第一縷陽光帶給了大地，還把春風當做了禮物送給了我們。春姑娘一揮袖，小樹冒出了芽，小草探出了頭，小動物睜開了眼……一切都是春姑娘來帶給我們的---生機勃勃！小朋友為了感謝她，爭相與她交了朋友！
也許你可能不太相信，春天無形無影的，你是怎么和她交朋友的？不，我不認為春天無形無影，她只是太害羞了，把祝福送給我們后，就急匆匆地走了。但是，我卻發(fā)現(xiàn)了許多春姑娘來過的痕跡：春姑娘讓我家的小狗--黑妞變得精神了。以前，黑妞總是蔫蔫的，叫聲也是軟綿綿的，自從春姑娘來到我家，黑妞的叫聲洪亮了，也精神多了，我真的非常感謝她呢！
有一次入春，我去山上放風箏，可是，沒有多大的風，我試了好幾次，都飛不起來，我非常失落，沮喪地坐在了一塊石頭上，不一會兒，我仿佛聽見春姑娘慢慢向我走來，它吹了一口氣，風箏就慢慢地飛上了天，我高興地站了起來，牽著風箏在春風中奔跑，我喊著：“謝謝你了，春姑娘！”話音剛落，我就感覺風好像又大了一些，春風在我的.耳旁拂過，好像在說：“沒關(guān)系，我們是好朋友！”我跑得更起勁了，和春姑娘一起玩耍、追逐，我和春姑娘成了一對最好的朋友！
此時此刻，春姑娘已經(jīng)來臨，她的祝福已經(jīng)留在我家，那一抹淡淡的綠色已經(jīng)留在大地，我和她在山上那次美好的往事已經(jīng)印在我的腦海里。她的腳步聲、她的呼喚聲，我想，我永遠也不會忘記。此時，春姑娘的聲音又重臨于我的心頭……
聽見的作文2
夜，還是想往常一般美。我像往常一樣，走在喧囂的街道上，扮演著平凡的角色。霓虹燈的燈光灑在地面，喇叭聲散在空氣之中。我站在街道上，探望萬戶燈火，尋找你的面孔。
夜，還是像往常一樣漫�；氐郊抑校戳艘粋�熱水澡。泡杯特濃的咖啡，想著她的面孔。在床邊，是我偷偷拍下她的照片。拿著它，我俞想放開，卻俞放不下。悠哉悠哉，碾轉(zhuǎn)反側(cè)。在這漫長的夜里，你是否能聽見我內(nèi)心的聲音。
晨，當?shù)谝皇柟馔高^云層，射向地面，經(jīng)過樹葉的縫隙，形成點點美麗的圖案。樹枝隨微風顫抖，葉子隨著沙沙的響著。當一縷陽光透過我的窗前時，我睜開了睡眼。不知為什么，心中很悶，于是跑到了外面。
嘿！過來。這是誰在叫我嗎？我沒有理會，沒有回頭，執(zhí)著的往前走去。你不認識我了嗎？我還是沒有理會，可心中為什么放不下呢？喂！不認識我了嗎？啊。難道是她？我站在原地，就像一把無形的枷鎖。禁錮了我的身體，禁止了我的言語。害怕與激動，摻雜其中。嗨？！請問你是。這是，思緒與激動已沖昏了頭腦。黑夜的黑，背后卻是最耀眼的光明。她的身影不在虛假，因為她就在我的面前。
她還是那么的美，她那一頭烏亮濃厚的.美發(fā)，像黑色的瀑布從頭到腳傾瀉而下。它不柔軟、嫵媚，但健美、灑脫，有一種樸素而自然的魅力。記得，在那燈火闌珊夜晚。在月光和路燈的燈光照耀下。相比而言，我更喜歡現(xiàn)在的她！
那么，結(jié)局肯定是美好的。在人群中央，我們緊抱在一起。
我，看見她的眼淚。她，也聽見我的心跳。
聽見的作文3
我聽見你的聲音，在這綿綿春日。你贊嘆著每一場生命的奇跡。光禿的枝椏上冒出綠尖，在它破開樹皮的瞬間，讓人欣喜。夜里忽然而至的一場細雨，沙沙啦啦，帶著些許寒意，觸及你的皮膚，融入進你的身體。
我知道，那是復蘇的聲音。
我聽見你的聲音，在這炎炎夏日。晨光中的露珠凝在葉尖，早起的姑娘踏著輕盈的步子緩緩而至，她們手中拿著瓷瓶，將這露珠收于瓶中，姑娘們發(fā)出了銀鈴般的笑聲。待到太陽再升高些，蟬便又開始吱吱不休了。這叫聲委實聒噪，卻又如此堅定，它們用生命上演了一場禮贊。
我知道，那是綻放的聲音。
我聽見你的聲音，在這凄凄秋日。不少樹上已是果實累累，太沉了，掛不住了，撲通一下落了下來，樹枝好一陣搖晃，幾片黃葉混雜進泥土里，漸漸被掩埋。不遠處傳來微弱的風聲，興奮又不敢大聲喧嘩：唉！唉！唉！看這喜悅的季節(jié)，看這豐收的一年。
我知道，那是豐收的聲音。
我聽見你的聲音，在這皚皚冬日。多少歡語被吸收進這冰冷的雪花里。禿枝再也承不住厚重的'積雪，雪便“刷”地一聲打在地上，可這禿枝，竟沒就此折倒，“蹭”的一聲，又再次挺立�？催@是多么不屈服的枝干。
我知道，那是積蓄的聲音。
我聽見你的聲音，那是生命之音。在最美好的時光里，靜靜地，竟有些醉了。
聽見的作文4
小時候。我和爺爺一起生活在鄉(xiāng)下，最喜歡的季節(jié)就是夏天了。不僅因為夏天有很多的好玩意兒，還因為能聽見各種聲音。
每當中午時候，趁著爺爺睡午覺，我便約上小伙伴偷偷地頂著烈日就往樹林里鉆。
樹上很多的蟬趴在上面，吱吱地叫著。聽到哪里有聲音，我們就躡手躡腳地走過去，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢把蟬捉住。
把蟬拿回家放在瓶子里，看著它在透明的瓶中撲騰，聽著它“抗議"的聲音，爺爺問起來就說它是直接飛進去的。玩夠了就把它放歸自然。
夏日的樂趣好像就是這么簡單。
傍晚時分，爺爺會約上幾個朋友，在院里打牌。我就坐在一旁聽著蛙鳴，時不時間爺爺幾個問題。
一直很好奇為什么青蛙一般都在晚上才叫呢？為什么青蛙叫的時候是一陣一陣的呢？
終于有一天爺爺看我實在好奇了，就在帶著我一起去"找青蛙”。
循著聲音，爺爺帶我來到一片田里。那蛙鳴果然更大聲了。我廢了九牛二虎之力終于找到了一只小青蛙，它也許是看到我來了害羞了吧，停止了它的歌唱。
這時不遠處又有一只。它叫一聲另一只也叫一聲。我問爺爺：“爺爺，青蛙一直叫不累嗎”，爺爺笑著說它們在聊天呢，你聊天的時候累嗎？
在田里，我不止發(fā)現(xiàn)了青蛙在"唱歌”，還有蟋蟀也在“唱歌”，整個世界都在唱歌。
現(xiàn)在的我，和父母生活在城里，除了在法布爾的'《昆蟲記》里讀到知了，讀到蟈蟈的聲音，我已經(jīng)很久沒有聽見許多昆蟲的“歌聲”，取而代之的只有汽車的鳴笛聲，人們的大聲打著手機刷著抖音的聲音……
啊，愿還有機會聽見你的聲音，那來自大自然的最美的歌聲。
聽見的作文5
不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍色的，粉色的，姹紫嫣紅。——題記
我是一棵不會開花的小草，生活在陰暗而又狹小的小角落里。
我看著它們——那些爭芳斗艷的花兒們，生活在充滿陽光的陽臺上存活的，不用擔心突襲的暴風雨，毒辣的烈日當下。它們的美麗、高貴，而我，總是那不起眼的弱弱的小草。
在短暫而忙碌的時光當中，應(yīng)對面臨的地理、生物、微機的三門中考，應(yīng)隨著歲月的滾滾而來，突然間，感覺時光過得飛快，面對著作業(yè)與考試壓力，如同黃河的泥沙滔滔不絕，身邊總是纏繞著成績和名次，那是我只想讓時光快一些，不用如此的煎熬了�？墒堑搅丝荚嚦龀煽兊哪且惶�，我手緩緩的劃動出中考查詢的網(wǎng)址，輸入自己的考號，當時的心如一只兔子在緊張流出淚珠，我輕閉雙眼，點擊了確定。霎時，我的成績并沒有預想中的那么優(yōu)秀而快樂，我的心如一塊巨石從天而降，將快樂的面容瞬間變得一切都平靜了下來。
我抬起頭看著天空，那是一張灰色的掛滿淚痕的臉。突然醒悟，暴風雨來了。帶來強大的勢力惡沖沖的登上了天空那個舞臺。我是一顆小草，豆大般的雨點打在我的`身上，我強忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑著躲雨的屋檐下面，而我卻在無人看管下自己看守自己的。
風雨當中，我一切都趨于模糊的狀態(tài)，我回想起母親曾告訴我的一句話：“妮兒，暴風雨就可以讓你屈服嗎？不要害怕，要勇敢的堅持下去，媽媽永遠陪著你，即使你可能只是一棵不會開花的小草，雖比不上在那充滿陽光嬌艷的花兒們�！�
每一棵草都會開花，即使沒有阻擋風雨的玻璃窗，沒有主人的悉心照料下也會開花，有人說：假如命運折斷了希望的風帆，請不要絕望，因為岸還在。
聽見的作文6
嘈雜的機器聲，無休止的鳴笛聲，我們的聽覺已經(jīng)被浮華擾亂。何不靜下心來，去聽一聽，去聆聽大自然的聲音。
走進萬物復蘇的春日，明朗的天空有太陽暖暖的放晴，可喚醒萬物的卻是一場春雨。淅淅瀝瀝，打紅了桃花，拍醒了鴨子，難怪古人說：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春雨不僅是春的使者，還是大自然的奏樂師，柔柔的，緩緩的，為你譜寫一段獨特的樂章。聽見下雨的聲音，讓我們的思想變得輕逸。
踏進炎炎的夏日，夜幕徐徐扯落，天空中微微閃爍的是星星，彎彎的那是月亮。皎潔的月光在照耀，斑駁的樹影在搖曳，靜，靜靜，耳畔除了靜，仿佛再無別的聲音。也無需其他的聲音，一只板凳，一把蒲扇，久久的坐著，享受這無聲的靜謐�！按藭r無聲勝有聲”，聽見無聲的靜謐，讓我們的靈魂變得安靜。
來到豐收的秋季，說到秋季，首先想到是滿樹的`紅楓，正如“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”可秋天不僅有楓還有風。風就像一個不安分的孩子，時而劃過你的臉龐，時而拂過你的發(fā)梢。而它最好的玩伴是樹葉，“沙沙沙”是它們一起唱的歌，那些不甘孤寂的葉子，翩躚于空中，演繹著它們最初也是最終的舞蹈。聽，它在耳邊悄悄的說著，可一會它又害羞的離開。聽見清涼的風聲，讓我們的心靈變得純凈。
敲開冬的大門，迎面而來的是凜冽的寒風，可它不是主角，而是那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！倍颊f下雪是無聲的，我認為不然。走在積雪的路上，那踩雪的嘎吱聲，那枝頭抖落雪的聲音。天空降下的新雪，落在壓實的雪上聲音，風卷起雪的聲音。聽見雪落下的聲音，讓精神變得高潔。
一年四季，我們永不停歇的聆聽那些自然帶來的感動，走向自然，去聽那些最原始，最真實的聲音。
聽見的作文7
玲瓏閣。一條很普通的巷子名。
那條巷子里永遠都充斥著搓麻將的聲音，以及一些小攤販的叫賣聲。站在巷子口，永遠都覺得里面飄著一股煙，找不到來源，有的時候也會讓人覺得很飄忽。
記得那天放學，我和孟蠱拿著雪糕吃得滿臉甜膩�？旖�(jīng)過巷子口的時候，看到經(jīng)�；燠E在巷子里的小混混們圍成一圈。他們扎堆準沒好事，果不其然，我瞄到蜷縮在墻角的小男孩，那個人們嘴里常說的“老洪家的傻小子”。
“那個時候你真的好兇猛!”孟蠱回想起童年的事，臉上總是浮現(xiàn)出一副很向往的表情。
我自己也忘記了為什么那么不顧一切地沖上去和那幫小子猛拼，只是腦子里一直閃現(xiàn)著那雙清澈的帶著渴求的眸子。
很久以后，哲一都習慣了在我生氣的時候，用那樣無辜的眸子盯著我。
這個世界什么事情都是有可能的吧。就像哲一，親眼看到我和一幫小混混打完架回到家的.當晚，他突然就不傻了，并且很多年后，還獲得了去一個遙遠的國度當交換生的機會。 我對那個國度的了解非常有限，我只知道《茶花女》的作者小仲馬來自那里，而這本小說恰是我的最愛。
“明格，你不知道，我多感謝你。”長成漂亮少年的哲一在某個陽光明媚的下午那么溫柔地對我說。
可是洪哲一，我不需要你的感謝。他一定不知道，當初把他從那群小混混手里救出來，不僅僅是因為他那雙眼睛，還因為他手里緊緊攥著的一張人民幣。
聽見的作文8
校園？的課鈴響了！多么清脆的聲？�。《嗝磹�？的聲？�。∵@聲？充滿了我們校園？的每？個？落！
這鈴聲？響，敬愛的？師就會給同學們開始上課；這鈴聲？響，同學們就會專？心致志地投入學習；這鈴聲一響，校園？里里的每？一個？都會做著自？的工作。
伴隨著上課的鈴聲，教室里的？師就會說：“上課！”每個班的班長都會喊：“起？！”這時，全體同學都會？即站起來鞠躬：“老師您好！”？師回：“同學們好！”這是多么的有秩序�。∶總�？都顯得那么認真！接著？師就開始講課了了，？師認真地講著，同學們仔細地聽著。
聽！下課鈴？響了！這時，同學們就像脫籠？出的.快樂的？鳥，聚在操場上自由自在地展翅飛翔著。丟沙包、踢足球、打籃球、踢毽子、跳皮筋、跳繩，大家運動著，也享受著運動帶來的快樂。但這時，只要預備鈴一響，就告訴同學們課間結(jié)束了，我們要開始學習、上課了，這些可愛的“小鳥”們”就立刻回到“籠”中去，繼續(xù)學習著。
只要校園里的課鈴一響，教室里就會傳來朗朗的讀書聲；只要校園的課鈴一響，同學們就會有秩序地學習；只要校園的課鈴一響，所有人都會進入學習和工作啊，我是多么喜歡校園的課鈴聲！它會告誡我此時此刻應(yīng)該做什么。在我玩耍時，預備鈴一響，我就知道要收心上課了；在我認真學習時，下課鈴一響，我就知道可以暫停學習休息休息了！
在假期中，我多希望能快些回到學校，繼續(xù)進行著學習，繼續(xù)聽著課鈴聲帶給我的告誡，繼續(xù)在校園內(nèi)玩耍，這時，你才會發(fā)現(xiàn)你是多么的留戀校園，留戀校園的課鈴聲，留戀校園的同學、老師！
聽，校園的課鈴聲又響了！多么悅耳！多么動聽！多么清脆�。�
聽見的作文9
爸爸媽媽為了讓我安心學習，已經(jīng)將有線電視停了好幾年了。這個假期，爸爸媽媽卻將電腦打開，主動邀請我和他們看節(jié)目。大家可能猜到是一起看春晚吧，錯了！近日，火爆了的一檔節(jié)目“中國詩詞大會”，在董卿阿姨的娓娓道來中，向我們緩緩走來！
一開始，我是極不情愿看的，不曾想看著看著我卻爸爸媽媽一樣沉迷其中了。佩服參賽的選手，羨慕他們的才情，甚至喜歡上董卿阿姨，也逐漸崇拜上那些詩人。越來越覺得，中國詩詞，魅力無窮。一段文字，在詩人的不經(jīng)意間流出，寥寥幾句，卻是情深意重。
中國的詩詞，每一首都是一件精美別致、價值連城的藝術(shù)品。在孤獨寂寞時，馬致遠的筆下的“夕陽西下，斷腸人在天涯�！弊屛覝\嘗了的旅人的愁思和悲涼情懷；在我們求學遠離父母時，那首“慈母手中線，游子身上衣”的情感讓我這個小屁孩也黯然傷神；看著窗外漸暖，會不禁想起《烏衣巷》中的“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”，也可能會看到“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”那詩一樣的春景，詩一樣的春風，詩一樣的春色�！昂鋈缫灰勾猴L來，千樹萬樹梨花開。”詩中的梨花，詩中的冬雪，在岑參的筆下漫天飛舞，這是冬的靈魂，這是冬的樂曲，詩中的雪，詩中的冬，詩一樣的雪天。
聽著詩人淺聲低吟，多么美！美如夢境，美如仙境！在那一頁頁泛黃的紙上，書寫的`又豈止是一段文字��！它散發(fā)著花的芬芳、草的清香！
我聽到了詩詞聲，在詩詞大會上，句句詩詞觸動我心，這聲音真是神奇，觸動了我小小的心靈！像小溪，流入我干涸的心靈；像知識的寶庫，充盈著我貧瘠的大腦。我敬仰中國文化，我們要傳承下去，因為他是宏大的、是優(yōu)美的、是好聽的、是壯觀的，更因為他是屬于中國的！
聽見的作文10
人生路漫漫，一路走過，聽過各種聲音，有一種聲音記錄了人世間最美好的情感，它經(jīng)典。
聽一首詩，看千年經(jīng)典惹人戀：聽一闋詞，讓蕩氣回腸詠流傳。從《登鸛雀樓》《春夜喜雨》這類耳熟能詳?shù)奶圃娊?jīng)典，到諸如《山高路遠》《鄉(xiāng)愁》這樣的現(xiàn)代佳作，經(jīng)典詩詞沁潤人心。還有更多的聲音帶給我們的不是愉悅而是沉重的思索。
在我手中，此時的教科書感覺沉甸甸的，如一個古老的留聲機，在向我唱響一個個年代，一座座城，一個個生命。
我聽見楊絳先生對人道主義的詮釋，聽見魯迅先生對勞動人民的同情和敬意。我聽見法國大文豪雨果先生為圓明園的毀滅的痛心和對強盜的怒斥，這獨一無二的世界奇跡啊，怎經(jīng)得起戰(zhàn)火的焚燒！這消失的不僅僅是一座建筑，更是人類的心血：同樣是一場大火，200年后，雨果先生的家鄉(xiāng)，美麗的巴黎圣母院被熊熊大火吞噬。作為祟尚文化、熱愛藝術(shù)的民族，中國人民表達著對人類藝術(shù)瑰寶之殤的無限痛惜。今天，我們的思緒穿越時空，同維克多·雨果在一起，嘆惋一座歷史建筑的損毀，更期待烈焰之后的美好重生。
是的，我們在傾聽，我們在期待，期待戰(zhàn)爭結(jié)束，期待長征的勝利，期待世界的.和美與共。手捧教科書，我還聽到老師的教導和父母的期盼。我仿佛在與朱自清一道在發(fā)出：“時光一去不復返”的長嘆。與楊絳一起體味：“我的雙手烤著生命之火取暖，火萎了，我也準備走了”的生命真諦。這時，世界仿佛停止又仿佛在不停的變換。
用心去聽每一種聲音吧，那是你與生活的對話，讓你在辨別和感受中成長。
聽見的作文11
“我站在海角天涯，聽見土壤萌芽，等待曇花再開，把芬芳留給年華，彼岸沒有燈塔，我依然張望著......”
暑去秋來，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，我無可奈何地看著已枯萎發(fā)黃的鳥蘿，心中懷念曾經(jīng)的葉綠花紅，我知道這一切已不是日日勤勞的灌溉所能挽救的。于是，頹然地放下了手中的噴壺，反正徒勞無益，就任其自生自滅好了。
初三學業(yè)緊張，兩點一線的生活把我拉得緊繃繃的，每天都是寫不完的作業(yè)，做不完的試卷，耳朵里充斥的都是老師的叮嚀，父母的嘮叨。自己也似乎拼盡了全力，像一個瘋狂的陀螺不停地旋轉(zhuǎn)。以為勞苦必會功高，誰知連續(xù)幾回考試都不盡人意，我以為自己的能力已到了盡頭，便想到了放棄。
那日，又在書桌前鏖戰(zhàn)了半天，于是揉揉雙眼，百無聊賴地走向陽臺。無意間看見鳥蘿的枯藤上，居然還有幾片綠葉在秋風中瑟瑟發(fā)抖，細細一看，竟發(fā)現(xiàn)不知何時花盆里竟又長出了幾棵嫩嫩的新芽。我不禁用手輕輕地撫摸著它，感嘆著真是頑強啊，就在生命即將宣告結(jié)束的`時候，就在我已經(jīng)放棄挽救它的時候，它卻還在悄悄地萌芽。
是什么讓它們?nèi)绱藞远ǖ卦寥�？是什么讓它們那么努力地生長？是什么讓它們頑強地展露那瞬間的光華？
看著這柔柔弱弱的花兒，我汗顏無地。想想自己，不過就是幾回考試的失利，不過就是付出暫時沒有得到回報，就想到了放棄，這是何等的怯懦啊。其實人和花一樣，不管有沒有陽光，不管有沒有雨露，不管是否有人關(guān)注，都應(yīng)堅持去做最好自己，在短暫的生命里綻放出最絢麗的光彩。
于是我將目光重新鎖定在那棵嫩嫩的新芽上，我感覺仿佛有一顆種子，在我心田上破開了堅硬的外殼，努力地伸展著枝丫。那一刻，我聽見了萌芽的聲音，那聲音訴說著堅定與信念。
聽見的作文12
我喜歡聽弟弟的哭聲和笑聲，弟弟笑的聲音顯得他那么可愛，弟弟哭的聲音顯得他那么萌。
弟弟笑的聲音可好聽了。如果想聽弟弟的笑聲，必須在弟弟不餓，沒有尿濕的情況下，多逗他幾句，弟弟就會笑出聲。
弟弟笑是有過程的.。先是微笑，到張著嘴笑，到“嘻嘻嘻”的笑，到“咯咯咯”的笑，到“嘻嘻嘻”“哈哈哈”的笑，到喘不過氣兒的笑，直到最后口水都流了出來。
除了逗他會笑之外，還有一種方法也能讓他笑出聲來，就是用一塊布，輕輕蓋在他的臉上，再把你的頭伸進布里去，弟弟就會“嘿嘿嘿”“咯咯咯”地笑。
弟弟的笑聲像鋼琴曲一樣，一會兒高音，一會兒低音，一會兒快，一會兒慢，特別特別得好聽，在我看來，那簡直就是天籟之音。
我喜歡弟弟的笑聲，喜歡看他笑得表情，所以，我每天都會努力地讓他多笑一笑。
弟弟的哭聲音在我聽來也別具特色，絕不比笑聲遜色。弟弟基本上在餓了，尿褲子了，拉了的情況下哭。
他哭的時候，先緊皺眉頭，把表情做的馬上要哭的樣子，然后“噢”地叫一聲，再“哼哼哼”地哭，然后再“嗚嗚嗚”地哭，最后是“哇哇哇”地大哭。
上次，弟弟要吃奶的時候，我把奶瓶在他眼前晃了晃，然后立即放在了我的身后。弟弟發(fā)現(xiàn)奶瓶不見了，就皺起眉頭，“噢”地叫一聲，開始大哭起來，我聽他哭得那么萌，就想讓他多哭一會兒，但是我又不忍心看著他挨餓的樣子，就把奶瓶給了他，他立刻滿足地喝起奶來。
我很喜歡聽弟弟哭的聲音和笑聲，怎么聽都聽不夠！
聽見的作文13
“唉，你看!我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的殘疾爭是慘不忍睹。
“嗚!嗚!嗚!”是誰在嗚嗚大哭?告訴你吧!是身患重病的地球媽媽在哭泣。
一天我在花園里散步，這時，我聽見了“嗚嗚”的哭泣聲，我忐忑不安地說：“是誰，哭得這么傷心?”我掃視了一下周圍，即沒有人，也沒有人回答我，頓時，我嚇得雙腳發(fā)抖，膽戰(zhàn)心驚地想：哎呀!我是不是見鬼了!這條路是不是傳說中的幽靈之道?我轉(zhuǎn)過身子，剛走了二、三步，只聽見有人說：你好，我是地球媽媽!“我好奇地低下頭對著地問：”地球媽媽，“你為什么哭呀?”
“唉，你看!我得了血癌，那些可惡的工廠，將污水直接排到了我的血脈里，我的孩子們(魚兒)都翻白肚子死了!而人們也喝被污染的水生病的生病，殘疾的.殘疾爭是慘不忍睹。
“沒錯，我這幾天的確看見新聞上說過!“我憤怒地說。
還有我的肺也被污染了，你看天上有多么的黑，都是那些工廠惹的!地球媽媽一邊咳嗽一邊說。聽他那咳嗽多么嚴重，好像要把她的肺咳出來似的。
頓時，我的臉色煞白，嘴里不停地說：“那不是傳說中的大氣污染?大氣污染可是會使臭氧層出現(xiàn)一個空洞的!就會影響全球氣候，然后災難來臨!”我望著地球媽媽顯得那么的虛弱。那么衰老，那么的可憐……
我們?nèi)祟愒趺茨苓@樣傷害養(yǎng)我們，愛我們的地球媽媽呢?沒有地球，我們?nèi)祟惥筒荒芑睿屛覀冃袆悠饋恚Ｐl(wèi)我們的地球。
聽見的作文14
大自然最美的使者是誰呢？是花，是那一朵朵艷麗的花兒。你聽見她們綻開時的聲音了嗎？康乃馨以她綻開時的芳香向人們宣告大自然的圣潔，丁香以她綻開時的靈秀向人們宣告大自然的高貴，紫羅蘭以她綻開時的旺盛向人們宣告大自然的永恒……
“萬紫千紅總是春”，每到這個季節(jié)百花齊放�；ㄖ兄跄档ぴ谖L輕拂中輕輕起舞，顯露她那優(yōu)美的身姿�？�
過的人沒有一個不說她美麗非凡，可她總有花敗之時，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。你聽到了嗎？牡丹嬌美的聲音：生命不在于長久，而在于你生命中是否有過美麗、輝煌……
荷花，伴著夏天燦爛的陽光，露出甜甜的微笑。那微笑沁人心脾，就是在炎熱的夏天也不覺得熱。荷花有白有紅，但不管她什么顏色，都是那么圣潔。不然，為何有“出淤泥而不染”這句話？你聽到了嗎？荷花柔柔私語：留一片潔凈的天空給大家，你也會蕩漾起美麗的.生命漣漪。
當百花都已香散味淡之時，唯秋菊獨自開放，傲立風霜。風霜無法動搖她堅定的意志，她依舊吐著悠悠芬芳。你聽到了嗎？秋菊在輕輕地說：秋風瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故。
“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑�！泵罚藲q寒三友之首，正如詞中寫的那么俏麗，那么有內(nèi)在美。你聽到了嗎？梅清脆的聲音：若非一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香……
你聽見了嗎？我聽見了花開的聲音。
聽見的作文15
一季花季，盡賞花開花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽臺上一盆月季開得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬千，感嘆花季如此美妙。
你聽見那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動出來的最優(yōu)美的聲音。我聽到了，我感受到了，我想起了一片夢想放飛的天空，我竟是如此熱愛那份天藍；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會有一些莫名的沖動。
這就是花季的聲音，這就是花季的我現(xiàn)擁有的'心境。時常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個夢，這是個五彩繽的夢。凝結(jié)著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。
細細品味成長中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺；是一塊無瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！
慢慢地，我學會傾聽花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時而滑翔，時而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。
慢慢地，我愛獨倚窗欞，愛沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現(xiàn)在，這朵花會不會凋零，是的，不在乎天長地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。
花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……
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