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書中的樂(lè)趣作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的書中的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書中的樂(lè)趣作文1
讀書的樂(lè)趣蓋玉婧在我的生活中離不開(kāi)書，書能讓我開(kāi)闊視野，也能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。因此，書是我最忠實(shí)的朋友。記得有一次，我在自己的房間里讀書。媽媽回來(lái)了，我一點(diǎn)都沒(méi)發(fā)覺(jué)。在我的房間里，只要我讀書的時(shí)候，就是打雷我也不會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的，因?yàn)槲胰硇牡脑谧x書。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽走進(jìn)我的房間說(shuō)：“孩子，該吃飯了！”我坐在那里一動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，媽媽走到跟前推了我一把，我這才知道媽媽在我的身后。然后我跑到餐桌前匆匆地扒了兩口飯，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我吃飽了�！�
說(shuō)完，就回到了我的.房間讀起書來(lái)。媽媽拿我沒(méi)辦法，只好把飯端到了我的房間里，我一邊讀書，一邊吃�，F(xiàn)在我正在看一本海倫．凱勒寫的書，名字叫《假如給我三天光明》，書中講海倫．凱勒四歲時(shí)得了小兒麻痹癥。但是她沒(méi)有自卑，她以堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)生活。讀著這本書，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，不再像以前那樣懦弱。如果一道數(shù)學(xué)題，我就算是想破了腦袋也要做出來(lái)。名言說(shuō)得好�！白x書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”書不但帶給我快樂(lè)，也讓我學(xué)到了知識(shí)。我愛(ài)讀書。
書中的樂(lè)趣作文2
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！苯裉煳揖蛶ьI(lǐng)大家一起走進(jìn)新華書店，去看看書中的知識(shí)和樂(lè)趣。
今天是小記者團(tuán)活動(dòng)的.時(shí)間，我們?nèi)缂s來(lái)到新華書店，一進(jìn)書店大門就聞到了一股很熟悉的香味，那是書的味道。等大家聚齊之后，來(lái)了一位大哥哥，他向我們介紹了他自己，我們稱呼他為小徐老師。
我們今天要采訪的也正是這位小徐老師，他說(shuō)自己每天來(lái)到書店第一件事就是打掃衛(wèi)生，讓走進(jìn)來(lái)的讀者有一個(gè)干凈整潔的環(huán)境。小徐老師給我們講了書的分類，接著他讓我們?cè)囍褕D書分類。平時(shí)看似最普通的事，今天做起來(lái)卻是另外一感受，大家才知道要做好一件事，要有耐心和毅力。我們還看了許多自己喜歡的書，小徐老師告訴我們讀完書要把書放回原來(lái)的位置，不要?dú)膱D書，要愛(ài)護(hù)圖書。
今天的小記者活動(dòng)特別有意義，讓我知道“胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書氣自華”，我要讓每個(gè)小朋友都愛(ài)上讀書！
書中的樂(lè)趣作文3
書，被我命名為“智慧之源”，因?yàn)橛械臅梢越o我們?cè)黾釉S多知識(shí)。
在有一年的暑假里，我發(fā)現(xiàn)了一本“中華上下五千年”全集冊(cè)，我吃力地把書搬到我的床上，打開(kāi)床頭燈，用力的把書翻開(kāi)，看完它的第一章，我就陶醉在這本書里了，于是我一頁(yè)，兩頁(yè)像匹餓狼似的讀了起來(lái)�！氨P古開(kāi)天地，劉備三清諸葛亮，劉盈棄位......”看著這些歷史文字，我更加陶醉了，看完之后，我的心靈好像經(jīng)過(guò)了歷史的'一遍清洗。
上小學(xué)四年級(jí)時(shí)，時(shí)間已不允許我再讀那些圖書了，放學(xué)后，回到家，只能用指尖輕輕劃過(guò)以前讀過(guò)的那些有趣的書，像“湯姆.索亞歷險(xiǎn)記，瘋丫頭杜真子，童年，在人間，我的大學(xué)......”
從上小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始，看到同學(xué)們用驚奇的目光看著我,我高興起來(lái),心想:讀書的好處真是太多了。
有時(shí),我只能用心再去回憶一遍以前所讀的好書,回憶自己喜歡的地方,讓自己開(kāi)心一下。
讀書的樂(lè)趣真多啊!
書中的樂(lè)趣作文4
書籍，是知識(shí)的源泉，更是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累好詞好句的最佳辦法之一。
小的時(shí)候，我并不喜歡看書，只喜歡看一些沒(méi)有字只有圖片的漫畫書，因?yàn)槁嫊挤浅；鷦?dòng)，有幽默感。但爸爸卻不同意我看這種沒(méi)有知識(shí)文化的書，說(shuō)這對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有很大幫助。聽(tīng)了這句話后，我也漸漸不看漫畫書了，看起了一些帶有拼音的小故事書。從中我體會(huì)到了故事內(nèi)容的豐富精彩和有趣感，而且還幫助我認(rèn)識(shí)了許許多多的生字。我心想：這么小小的一本書，對(duì)我的幫助可真大啊！后來(lái)，我上了小學(xué)，爸爸又給我買了一本書，叫《愛(ài)的教育》。我又從書中學(xué)了許多生字，積累了許多的好詞佳句，悟出了許多每個(gè)小故事告訴我們的道理，還體會(huì)了每個(gè)人物的'思想感情，這又一次讓我體會(huì)到了書的魅力！為了擴(kuò)大我的知識(shí)面，爸爸又為我買了《伊索寓言》《格林童話》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等叢書。
就這樣，我的作文水平也慢慢地提高了，越來(lái)越喜歡寫日記，做筆記了，更喜歡積累一些好的片段，現(xiàn)在，我已將五年級(jí)了，我也已經(jīng)從書中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。正像莎士比亞說(shuō)的：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我會(huì)更加努力的從書中尋找快樂(lè)，從書中吸取無(wú)限營(yíng)養(yǎng)，從書中找到更多樂(lè)趣！
書中的樂(lè)趣作文5
書，是人類知識(shí)的源泉。
一個(gè)人如果讀書多，那他將會(huì)超過(guò)常人。因此，多讀書、讀好書是成為優(yōu)秀人才的關(guān)鍵。 書好比一架飛機(jī)，如果你擁有了它，就可以隨時(shí)到世界各地游玩。它能帶你去九天攬?jiān)�，下五洋捉鱉。如果你有了知識(shí)，就有了力量，就能成為一個(gè)有用的人。 書猶如一臺(tái)時(shí)空穿梭機(jī)，你可以乘坐它去古代游覽，可以去未來(lái)世界探秘。你將能知道：地球是怎樣形成的？恐龍是怎樣滅絕的？一百年后人類會(huì)是什么樣子…… 書就像一艘潛水艇，乘坐這艘潛水艇，你就可以去海洋深處研究海底生物，見(jiàn)識(shí)海洋里的.奇特景觀：魚(yú)是怎樣捕食的？小丑魚(yú)怎樣
逃出捕魚(yú)者的？你還可以去詢問(wèn)兇猛的鯊魚(yú)、體型巨大的藍(lán)鯨，海底深處究竟藏著什么秘密？ 書猶如一艘宇宙飛船，你能乘坐著它飛向那無(wú)邊無(wú)際的宇宙，近距離觀測(cè)那些神秘的星球，還可以遠(yuǎn)看我們美麗的家園——地球，甚至可以到月亮上去游玩。在月亮上種一些樹(shù)，然后再建一座大房子。等回到地球上，可以看看月亮經(jīng)過(guò)你的改造變成了什么樣子，那是一種怎樣的快樂(lè)？ 讀書，能給我們帶來(lái)豐富的知識(shí)，能給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
書中的樂(lè)趣作文6
書籍是人類進(jìn)步的階梯。每當(dāng)一個(gè)人翻開(kāi)書的時(shí)候，才知道書中有多少奧秘。我從小就愛(ài)看書，每次看書時(shí)，總會(huì)把我領(lǐng)進(jìn)另一個(gè)世界。書就像一艘小船，讓我漂流在書的'海洋里。書又像一位老師，讓我懂得了許多知識(shí)。書給我?guī)?lái)了的感覺(jué)是歡樂(lè)有趣的。
小時(shí)候，我總捧著一本書讓媽媽讀給我聽(tīng)。因?yàn)槟菚r(shí)的我還沒(méi)上小學(xué)，那些《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等等。這些故事總讓我百聽(tīng)不厭。伴隨著年齡的長(zhǎng)大，我的書也漸漸增多。一些連環(huán)畫之類的小人書，已經(jīng)不能再滿足我了。最近，我喜歡上了《恐怖萬(wàn)圣節(jié)》這本書。它非常有趣，是以老鼠為主題。我看了一遍又一遍，都不覺(jué)得厭煩。
每當(dāng)回想起一章章精彩的內(nèi)容，就希望再讀一遍這些書。我會(huì)為主人公歡樂(lè)而手舞足蹈，會(huì)為主人公難過(guò)而傷心，會(huì)為主人公勝利而拍手。拿起一本書，就久久不想放下。我為看書忘記了吃飯、睡覺(jué)。
就這樣，我在書籍中快樂(lè)地成長(zhǎng)，書使我一生永遠(yuǎn)快樂(lè)。
書中的樂(lè)趣作文7
我從識(shí)字起，就很愛(ài)讀書。
小時(shí)候，認(rèn)識(shí)的字不是太多，才已粗識(shí)文字的我開(kāi)始讀一些帶有插圖的小故事。如：《丑小鴨》、《拇指姑娘》等，但這些書看多了，自然而然就厭倦了。于是，我開(kāi)始纏著媽媽給我講一些神話故事，可僅僅是媽媽講的那一點(diǎn)，永遠(yuǎn)都不能使我滿足，我一咬牙，拿起一本神話故事，自己讀了起來(lái)。開(kāi)始，我并不覺(jué)得它有什么神奇的地方，可越往后看，我越是看得起勁，仿佛身臨其境，隨主人翁喜兒喜，隨主人翁憂而憂；有時(shí)，我會(huì)點(diǎn)頭微笑，有時(shí)，又會(huì)黯然傷神。
上了小學(xué)二、三年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始讀一些中國(guó)名著。真正讀懂了的，也就是中國(guó)四大名著之一的《西游記》。雖然是文言文，但孫悟空的變幻多端，唐僧的嘮嘮叨叨，還有文中有趣的情節(jié)促使我勉勉強(qiáng)強(qiáng)的`讀完了它。
《一分鐘破案》、《小虎冒險(xiǎn)隊(duì)》等，都是我經(jīng)�？吹臅@些書不但豐富了我的知識(shí)，還提高了我的智力和判斷能力。
總而言之,統(tǒng)而言之,我到現(xiàn)在為止讀到的課外書還不算很少。在讀這些書時(shí)，我悟出了一個(gè)道理：叢書中能夠找到許多自己所需要的東西。我們一定要多讀一讀對(duì)我們有益的好書，讓自己得到更多的知識(shí)。
書中的樂(lè)趣作文8
書，有很多種。有人喜歡看科學(xué)類的，有人喜歡文學(xué)類的，有的人喜歡看歷史類的，有人喜歡看倫理的、勵(lì)志類的……而我喜歡看科學(xué)類的書籍。
這類書很有趣，內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)、有解說(shuō)、還有漫畫……
其中有一篇介紹實(shí)驗(yàn)的文章讓我印象深刻。內(nèi)容介紹的是：曾經(jīng)有位科學(xué)家把兩只狗的頭調(diào)換了一下，創(chuàng)造了世界上第一只“雙頭狗”，雖然它只存活了20分鐘。還有位科學(xué)家把猴子和狗的頭進(jìn)行調(diào)換，竟然存活了20天！真的太令人不可思議了！
解說(shuō)類的文章讓我收獲了許多科學(xué)知識(shí)：有一篇《諸神黃昏》的解說(shuō)，里面介紹了雷神索爾的`雷神之錘，這把錘竟然比3000億頭大象還要重。這小小的錘怎么會(huì)如此之重呢？原來(lái)是矮人工匠用一顆密度極高的白矮星做成的。里面還介紹了班納是怎么變成綠巨人的。這是因?yàn)榘嗉{被伽馬射線長(zhǎng)時(shí)間照射，發(fā)生了基因變異。他的細(xì)胞貯存了巨大的能量，收到刺激時(shí)就會(huì)發(fā)出強(qiáng)大的能量，這就是變成綠巨人的能量。
說(shuō)到這，你們是不是也迫不及待地想跟我一起讀啦？這本書的名字就叫《科學(xué)大眾》。
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