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對(duì)話描寫的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的對(duì)話描寫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
對(duì)話描寫的作文1
鄰居家有個(gè)小弟弟，小時(shí)候還不會(huì)說(shuō)話，現(xiàn)在很會(huì)說(shuō)話了。
每當(dāng)他媽媽去扔垃圾、拿報(bào)紙、拿快遞的時(shí)候，小弟弟總會(huì)說(shuō)：“媽媽你下去干嘛？有一次我去玩的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)樓梯上有塊石頭，你要小心點(diǎn)啊！還有樓下有個(gè)瓶子要把它撿起來(lái)啊！然后你幫我去看小花開了沒有��！再幫我看看為諾語(yǔ)有沒有新型汽車��！然后小心摩托車啊……”每次弟弟都會(huì)講一堆無(wú)聊的話。盡管他講的再有意思，他媽媽也不會(huì)理他的。
有一次，他媽媽聽煩起來(lái)了，大聲罵了起來(lái)：“你干嘛？好煩！每天說(shuō)，說(shuō)，說(shuō)，你除了說(shuō)，還會(huì)干嘛？別人的話都不聽！憑什么就要聽你的！你再這樣子，下次沒人會(huì)喜歡你的！快趕緊進(jìn)屋去！再不進(jìn)屋的話我打了�。 北M管他媽這樣說(shuō)，小弟弟還會(huì)不停地嘮叨。
我每天幾乎都會(huì)聽到他媽媽罵他，說(shuō)怎么小小年紀(jì)就像老人一樣會(huì)說(shuō)！
對(duì)話描寫的作文2
圍觀的人越來(lái)越多，大家都贊嘆著，議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己，他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。
“畫活了，畫活了！你看，這金魚好像在搖尾巴呢！”一個(gè)梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來(lái)，她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。
“是呀！是呀！瞧，這個(gè)年輕人畫得太像了，真是神來(lái)之筆！畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮�！币粋�(gè)手拄拐杖老人一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“嘖嘖，畫得栩栩如生，真是神來(lái)之筆！這小伙子真了不起呀！”
“嗯！不錯(cuò)不錯(cuò)！”一個(gè)教師模樣的人說(shuō)道，“真是了不起呀！沒有三五年還真畫不成這樣！”
“媽媽！媽媽！”一個(gè)小男孩說(shuō)道，“大哥哥會(huì)變魔術(shù)！你看他把魚缸里的.魚畫到紙上了！我也要！”
“哇！好漂亮呀！”一個(gè)目光炯炯有神的男孩低聲對(duì)媽媽說(shuō)。
“孩子，你看！叔叔是多么地專心，認(rèn)真��！你也要向叔叔學(xué)習(xí)好嗎？”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對(duì)孩子說(shuō)。
圍觀的人越來(lái)越多，真是里三層外三層！可青年卻渾然不知，仍舊揮筆畫著……
對(duì)話描寫的作文3
街上靜悄悄的。媽媽背著我拖著沉重的步子往前走。她用大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)的.。我什么也看不見，只聽見自己急促的喘氣聲。
突然，有個(gè)響亮的聲音在問：“大嫂，您是帶小孩上醫(yī)院看病嗎？”
“是呀！”媽媽著急地回答。
“大嫂，您就坐我這平板三輪吧！”
“能行嗎？”
“行呀！您扶好了，我慢著點(diǎn)兒蹬就是啦！”
“您剛拉完貨，挺累的，該回家休息了�！�
“哎，大嫂，治病救人要緊哪！”
我被一雙大手抱上了車。媽媽也坐上來(lái)了，把我緊緊地?fù)г趹牙�。透過(guò)大衣的縫隙，我模模糊糊地看到一個(gè)高大的背影，在前面蹬著車。
過(guò)了好一會(huì)兒，我聽見媽媽說(shuō)：“同志，到啦！”
車平穩(wěn)地停下來(lái)了。那雙有力的大手，又把我從車上抱下來(lái)。
我又聽媽媽說(shuō)：“同志，這個(gè)……您拿去喝杯酒御寒氣吧！”
“大嫂……快，快……看病要緊！我在這兒等您，等孩子看完病，再拉你們回家！”
“同志，您拿著……看情況，這孩子要住院呢！”
“那好，大嫂，您快帶孩子看病去，我走了！”
“哎，你這個(gè)人真是……”
可是車輪的聲音已經(jīng)漸漸地去遠(yuǎn)了。
對(duì)話描寫的作文4
今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰(shuí)想去，舉手啊！”
“我來(lái)，我來(lái)，我來(lái)！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手。“黃婕雨、張馨月、楊錦渝……來(lái)，走吧！”我們來(lái)到多媒體教室門口等公共汽車。��！公共汽車終于來(lái)了，我們迫不及待地上了車，會(huì)去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說(shuō)去云中、有的說(shuō)去外國(guó)語(yǔ)、還有說(shuō)的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會(huì)兒，我們的.目的地到了。�。≡瓉�(lái)是初二中，我們喜出望外……來(lái)到教室，老師讓我們休息一會(huì)兒。
“叮零零！”“叮零零！”朱老師說(shuō)了一番開場(chǎng)白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對(duì)話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯(cuò)，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會(huì)了寫人物對(duì)話，真是一次快樂的學(xué)習(xí)。
對(duì)話描寫的作文5
太陽(yáng)對(duì)向日葵說(shuō)：“你為什么總是仰著個(gè)臉，不覺累嗎？”
向日葵說(shuō)：“我仰慕著你，但你的光芒太耀眼，讓我總是看不清楚。”
在你的生命中，是否也有人期待著你，你是否無(wú)意刺傷了她的心？
人對(duì)蠟燭說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�，燃燒了自己，照亮了別人！”
蠟燭說(shuō)：“你真殘忍，為了得到光明，不惜讓我犧牲，無(wú)視我那滾滾的斷腸！”
在你的生命中，是否也為了自己的利益，而全不顧他人的感受？
月亮對(duì)狼說(shuō)：“你經(jīng)常夜里望著我長(zhǎng)嚎，是不是喜歡上我了？”
狼回答說(shuō)：“不是，我只是在呼喚我的愛人�！�
在你的生命中，你是否也曾自作多情而因此受傷？
人對(duì)蒲公英說(shuō)：“你多么堅(jiān)強(qiáng)啊！你乘著風(fēng)的翅膀，為生命歌唱，無(wú)論飛落何方，都會(huì)在那快樂的生長(zhǎng)。”
蒲公英說(shuō)：“可我永遠(yuǎn)不能選擇自己要去的方向，到我長(zhǎng)成熟的`那天，可惡的風(fēng)又會(huì)擄走我的兒女，讓我在孤獨(dú)中終老彷徨�！�
在你的生命中，是不是只曾看過(guò)她陽(yáng)光快樂的一面而無(wú)視了她心中的哀婉呢？
這是另一種對(duì)話。
對(duì)話描寫的作文6
虎鯨王的生日快到了，他請(qǐng)自己的畫家好朋友狐貍焦耳來(lái)幫他畫畫像，焦耳仔細(xì)的畫了一副畫像，簡(jiǎn)直和虎鯨王一模一樣。
虎鯨王看后，生氣的說(shuō)：“我怎么沒有鼻子？”
焦耳回答道：“您的確沒有鼻子。”
“不行，你得給我加上一個(gè)毛茸茸的鼻子，就像你的鼻子一樣�！被ⅥL王命令道。
焦耳按照虎鯨王的.要求，在畫像上畫上了和自己一樣的鼻子，虎鯨王看完，又提出了意見。
“怎么我背上顏色那么黑？不好看，我想和你背上的顏色一樣�！�
為了讓虎鯨王滿意，焦耳只能將顏色換成和自己背上的顏色一樣。
“怎么沒有長(zhǎng)耳朵？沒耳朵多難看。”
“可是您真沒有耳朵呀！”
“那不行，你得給我畫上耳朵，對(duì)了，和你的耳朵差不多就行。”
焦耳拗不過(guò)虎鯨王，只能在畫像上畫上了和自己一樣的耳朵。
“我的尾巴長(zhǎng)這樣嗎？不好看，你得改，你的尾巴就長(zhǎng)得很好看，畫成和你的尾巴差不多就行�！�
虎鯨王不斷的提出要求，焦耳一遍又一遍的調(diào)整畫像，一連畫了幾百幅，畫出了一只狐貍。
虎鯨王罵開了：“我不是你！你怎么畫了一只狐貍？”
于是焦耳拿出第一幅畫，虎鯨王驚呆了，原來(lái)這才是自己。
對(duì)話描寫的作文7
吃飯時(shí)，我和老媽一邊吃一邊說(shuō)話，不經(jīng)意聊到了她的童年。
我：媽媽，您小時(shí)侯都吃什么？
媽：我們那時(shí)沒有你們現(xiàn)在吃得好，都是吃你外婆在食堂蒸的飯。菜呢？不是拌豆腐，就是蒸茄子，里面一點(diǎn)油都沒有，那菜太難吃了。我又挑食，所以每天都是茶泡飯，再加上你外婆自己做的'泡菜。
我：那你們那時(shí)最好吃的東西是什么？
媽：我們家過(guò)年的時(shí)候才煮一些肉，可就幾塊。來(lái)客人也買點(diǎn)羊肉，我們只能喝上幾口湯，那是最好吃的了。你婆太太早上喜歡吃豆腐腦，她年紀(jì)大了，不方便，我們?cè)缟先退I豆腐腦，我們還偷吃了幾次，還好沒有被發(fā)現(xiàn)。
今天，吃锝好快。我只好走進(jìn)房間做作業(yè)去，可我一想，我們現(xiàn)在這么幸福，吃的比那時(shí)吃锝好，而且每個(gè)星期都有肉吃，可成績(jī)卻沒有那時(shí)好呢！我們要好好學(xué)習(xí)，不要讓家長(zhǎng)們失望！
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