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探索之旅作文（通用43篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的探索之旅作文，歡迎閱讀與收藏。
探索之旅作文 1
一想到明天就要參加“長(zhǎng)虹電視探索之旅”，親身到爸媽工作的地方起參觀，我很久都睡不著覺。但不管怎樣，漫長(zhǎng)的黑夜總是會(huì)過(guò)去的。第二天早晨，還在睡夢(mèng)中的我被媽媽叫醒，我手忙腳亂地刷完牙、洗完臉、吃過(guò)早餐后，媽媽就把我送到就我們探索之旅的集合地點(diǎn)---商貿(mào)中心。那里已經(jīng)先后到些大人和小朋友。我一到商貿(mào)，就看見到了好久不見的老朋友——?jiǎng)㈥藕�，我確定就站在他的前面，這樣方便聊聊天，說(shuō)說(shuō)話。帶頭的叔叔點(diǎn)完名，長(zhǎng)虹電視探索之旅就開始了!
首先，我們來(lái)到長(zhǎng)虹電視探索之旅的第一站：長(zhǎng)虹電視展廳。我們體驗(yàn)了觸屏電視，體驗(yàn)方法是玩憤怒的小鳥游戲，每人一次，體驗(yàn)完了后，便開始自由參觀長(zhǎng)虹電視，我們看了觸屏電視，3D電視以及長(zhǎng)虹的'廚具。
接下來(lái)是第二站：電視廠機(jī)芯工序。我們從商貿(mào)步行來(lái)到工廠里。大約走了10分鐘左右。走到門口一看，哎呀，原來(lái)我以為車間是潔白的，現(xiàn)在怎么看見的是一片綠色啊，真是給人一種清新，環(huán)保的感覺啊。我們觀看了叔叔阿姨插件和干別的事。為了保護(hù)我們，叔叔阿姨們讓我們不要亂碰設(shè)備。參觀完，我們便來(lái)到了下一站。
第三站：電視廠總裝工序。我們來(lái)到了總裝車間，這里非常的寬敞明亮。傳送帶把電視機(jī)送到叔叔阿姨面前，裝好了又送過(guò)去，每個(gè)人都配合的多么好啊！我想要是哪一個(gè)人慢了一拍，那可就不能完成任務(wù)了。
探索之旅作文 2
探索，我渴望探索大自然的奧妙。在那次的旅途中，我深刻明了：萬(wàn)物之理不需言，自然之美不需說(shuō)，大地之情不需議。
峨然壯麗的山巒綿延不絕，乳白色如絲綢般的煙嵐籠罩大地，萬(wàn)物皆沉睡。此時(shí)，朝暾劃破天際，彷彿無(wú)聲的鬧鈴，親吻大自然，萬(wàn)物皆蘇醒。大樹旁的小花小草，隨思緒款擺，搖搖晃晃，但我知道，其根卻緊緊抓著土壤，從未放手。累了便依偎著樹干，準(zhǔn)備再次綻放生命之美。
這美景令人折服，我不禁搖下車窗，想一探究竟。驀地，清晨涼風(fēng)吹進(jìn)車內(nèi)，我顫抖了一下。不是恐懼，而是除了寒冷外，對(duì)大自然的敬佩與憧憬。冷風(fēng)是預(yù)告，好像注定將有什么傾訴要傳遞。于是我披上大衣，下車望了望。四顧茫茫，我隨著花草的`帶領(lǐng)下，來(lái)到高聳懸崖邊，在山的另一頭，竟是一面又一面的光禿。黃褐色的冷清取代了整片翠綠，映入眼簾的景色，成了如此強(qiáng)烈的對(duì)比。土石劃過(guò)的山腰，及它底下倒塌的房屋，是否藏了什么哀慟與憤恨？煙霧漸漸散去，我更清楚的看見，那被雨水沖刷的痕跡。大地像一張臉，雨水是眼淚，眼淚又深又沉。這一頭，那一頭的山景在腦中交錯(cuò)，究竟哪個(gè)才是真實(shí)的？也許許多人都忽略，甚至無(wú)視這片蒼茫。若不用真心，大地又怎會(huì)在你面前坦承真相？
這一趟豐富之旅，起初我以眼去看的是萬(wàn)物的道理，自然的昳麗，大地的熱情。后來(lái)，我以心去體會(huì)，這美麗的家園已被破壞，而又有誰(shuí)能看見她流淚呢？
探索之旅作文 3
9月24日下午，秋高氣爽，我和四（13）班的科技社團(tuán)小團(tuán)員們一道，走進(jìn)淮師生物標(biāo)本館和演示物理實(shí)驗(yàn)室，開啟了一段奇妙有趣的科學(xué)探索之旅。
活動(dòng)開始之前，小團(tuán)員就早早地準(zhǔn)備好了紙筆，還有許多同學(xué)帶來(lái)相機(jī)拍照，大家都迫不及待地想一探究竟。在志愿者姐姐的帶領(lǐng)下，我們秩序井然地列好隊(duì)，來(lái)到生物標(biāo)本館，參觀了植物標(biāo)本室、動(dòng)物剝制標(biāo)本室和動(dòng)物浸制標(biāo)本室。
呵，這里的館藏真豐富！虎虎生威的.華南虎、“傲視群雄”的長(zhǎng)頸鹿、栩栩如生的金錢豹……好些動(dòng)植物我們還是第一次見到呢！團(tuán)員們聽得認(rèn)真，拍得仔細(xì)，學(xué)到了許多書本上沒有的知識(shí)。我覺得最具有特色的是植物標(biāo)本室中的活葉式臘葉架展板，展示了幾百種罕見的植物臘葉。大自然真是太神奇啦！
接著，我們又來(lái)到演示物理實(shí)驗(yàn)室。在這里，美國(guó)科學(xué)家富蘭克林發(fā)明的避雷針演示儀、真正的三維電視——紅外控制立體電視，還有不可思議的輝光盤、普氏擺……真是讓我們大開眼界！在實(shí)驗(yàn)室老師的指導(dǎo)下，我們親手參與體驗(yàn)了體現(xiàn)能量最低原理的“椎體上滾”實(shí)驗(yàn)，別提多有趣啦！
這次活動(dòng)的時(shí)間雖然只有半天，但我們玩得特別開心，也感受到了自然、科技的無(wú)窮奧妙，收獲了許多知識(shí)和道理，真是不虛此行�。�
探索之旅作文 4
前幾天，王老師布置了個(gè)作業(yè)，讓我們回家試著種綠豆。我不禁好奇：綠豆能種出什么來(lái)呢？本來(lái)想問(wèn)問(wèn)媽媽，但是有什么比自己親手實(shí)踐更有趣的呢？
于是我照著網(wǎng)上的方法，從廚房拿出一個(gè)碗和一塊濕漉漉的紗布。先把綠豆倒在碗里，然后往碗里加水，直到?jīng)]過(guò)所有綠豆，然后在上面覆蓋一塊濕潤(rùn)的紗布�？粗G豆們一個(gè)個(gè)好像跳入大海探索奧秘的少年，我想，明天這個(gè)時(shí)候，它們會(huì)變成什么樣呢？
第二天，我一回到家就迫不及待地跑去看我的“綠豆少年”們。輕輕掀開紗布，我發(fā)現(xiàn)少年們仿佛在水里游累了，衣服都濕透了，露出了雪白的小肚皮，還長(zhǎng)出了一根二三毫米長(zhǎng)的“頭發(fā)”，真有趣。
過(guò)了幾天，“綠豆少年”們的頭發(fā)越來(lái)越長(zhǎng)了，從一開始的二三毫米，到今天的'三四厘米，顏色也從一開始的淡黃色變成粉中帶白的樣子。新長(zhǎng)出來(lái)的小葉子仿佛是少年們的新衣裳，多時(shí)髦呀！我看著真歡喜。
又過(guò)了幾天，少年們發(fā)生了很大的變化，頭發(fā)已經(jīng)有五六厘米長(zhǎng)了，葉子也比以前大了許多，迎著微風(fēng)一擺一擺的，好像在向我打招呼，又好似探著腦袋，張望外面的世界。媽媽走了過(guò)來(lái)笑著對(duì)我說(shuō)：“今天我們可以吃豆芽了！”我聽了高興得一蹦三尺高。
晚上，吃著自己種的甜絲絲的豆芽，我心中雖有些許不舍，但更多的是喜悅。原來(lái)世界上有那么多奇妙的東西，需要我們動(dòng)手實(shí)踐，潛心觀察。
探索之旅作文 5
在漫漫的廈門旅途中，我最喜歡的是在廈門科技館中的探索之旅。
在去科技館的途中，我和同伴們?cè)缫褜?duì)科技館嗤之以鼻了。
我們一下車，首先展現(xiàn)在我面前的是像水晶宮一樣雄偉的`建筑物體—科技館。剛走進(jìn)館內(nèi)，我們的眼球就被一種機(jī)器人所吸引了。這種機(jī)器人能感應(yīng)到人的手，并飛得很高，我們覺得很新奇。
進(jìn)入科技館，里面的一切事物都讓人為之驚嘆。
在這里，我們看了很多我們從來(lái)沒有見過(guò)的科技產(chǎn)品，以及我們從未聽過(guò)的科學(xué)定理。如：無(wú)形的力，基本原理：法拉第電磁感應(yīng)定理和楞次定律；磁阻力，金屬帶與帶圈擺擺動(dòng)時(shí)間短，而非金屬擺由于不產(chǎn)生感應(yīng)電流，所以感應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)。
不僅如此，我們還了解了魚的種類及構(gòu)造。世界上魚的種類共約二萬(wàn)余種，魚的體內(nèi)有鰭、鰓、心臟、胃、肝、脊椎、鰾、卵巢、腸、肛門、背鰭和尾鰭。看了之后，我不經(jīng)驚嘆道：“魚看起來(lái)小，原來(lái)體內(nèi)有這么多東西呀！”
走進(jìn)科技館，我們就仿佛在大自然與人間科技間探索、遨游，從中發(fā)現(xiàn)了無(wú)限的樂(lè)趣，并學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
探索之旅作文 6
花兒靜靜地開放，又是一年春來(lái)到，一場(chǎng)小雨滋潤(rùn)著花草樹木和我們那顆幼小的心。延陵小學(xué)的小記者將在這個(gè)細(xì)雨蒙蒙的天氣中去嬉戲谷體驗(yàn)一次“動(dòng)漫之旅”。
到達(dá)嬉戲谷后，我和韓雨露結(jié)伴而行，我自告奮勇的擔(dān)當(dāng)小組長(zhǎng)，組員只有一個(gè)，真是名副其實(shí)的“光桿司令”。不過(guò)，不能帶好一個(gè)“兵”的司令不是好將軍，我拿著“導(dǎo)游圖”，開始了“探索之旅”。
我和韓雨露在嬉戲谷里轉(zhuǎn)悠了一大圈，第一次感受到了“動(dòng)漫王國(guó)”的龐大復(fù)雜。最后，我們決定先去玩“魔幻擎天”。一圈，一圈，又一圈，累得我倆氣喘吁吁，這樓梯真是讓我又愛又恨��！終于到了，不看不知道，一看嚇一跳。排隊(duì)的人烏壓壓一片，一條長(zhǎng)龍，不見首尾。我心一沉：天哪！這起碼要排兩小時(shí)！我不想玩了！我的興致一下子沒有了。但是看見韓雨露十分迫切的'眼神，我只好耐心地陪她排隊(duì)。
呀，終于坐到位置上了，我很興奮，“砰”地一聲，門關(guān)上了，一片黑茫茫死死地壓住了我的視線，前面的擋板打開，座椅緩緩向前移動(dòng)，懸在了26米的高空，我的心也仿佛突然被吊到了嗓子口。突然眼前一亮，一個(gè)如夢(mèng)如幻的世界出現(xiàn)在了我的腳下，時(shí)而是可愛溫馨的童話世界，時(shí)而是宏偉壯觀的城堡，時(shí)而是靜謐美麗的森林，時(shí)而是高速恐怖的隧道……
這次“探索之旅”真讓人流連忘返，很快集合時(shí)間就到了，我期待下次的“探索之旅”再次啟動(dòng)。
探索之旅作文 7
從小我就對(duì)樂(lè)高積木有著濃厚的興趣。從幾十塊零部件構(gòu)成的小套件到現(xiàn)在幾千塊的零件組裝都難不倒我。而且我還能離開原圖紙，發(fā)揮我的想象力，自由拼裝。因此，媽媽也會(huì)抓住我這個(gè)“弱點(diǎn)”來(lái)鼓勵(lì)我平時(shí)學(xué)習(xí)、生活中的表現(xiàn)。寒假結(jié)束之前她還特地帶我游玩了上海的樂(lè)高探索中心呢！
我拉著爸爸媽媽，興奮地走進(jìn)了探索中心的大門。這時(shí)，工作人員微笑地告訴我，要看完一段介紹視頻，前面的門才會(huì)自動(dòng)打開。好智能化的設(shè)計(jì)啊呀！我默默的感嘆。門打開了，我們進(jìn)入了四面環(huán)幕的.樂(lè)高工廠之旅，呈現(xiàn)在我眼前的是正在生產(chǎn)的樂(lè)高工廠，我和爸爸還通過(guò)操縱桿和按鈕體驗(yàn)了制作樂(lè)高積木的精彩奧秘！原來(lái)樂(lè)高積木的誕生始于一堆微小的塑料顆粒。
接下來(lái)在神秘的古堡布景和緊張的背景音樂(lè)中開啟了古堡歷險(xiǎn)。我們坐上了“戰(zhàn)車”，拿起用樂(lè)高拼成的“激光槍”，向邪惡的怪獸開火，拯救出美麗的公主。結(jié)束歷險(xiǎn)后，穿過(guò)時(shí)光之門，來(lái)到了現(xiàn)代氣息濃郁的迷你天地。哇！好震撼的一幕啊，成千上萬(wàn)的樂(lè)高積木還原了一片上海風(fēng)景。東方明珠塔，金茂大廈，環(huán)球金融中心，豫園等上海標(biāo)志性建筑錯(cuò)落有致的展現(xiàn)在我們面前。還有樂(lè)高迷你人仔神態(tài)各異，穿梭在晝夜交替的街道上，生動(dòng)地再現(xiàn)了上海都市的日常景象。樂(lè)高模擬拼砌大師們太厲害了。
接著我們又體驗(yàn)了樂(lè)高4D電影，樂(lè)高賽車場(chǎng)，魔法轉(zhuǎn)盤等項(xiàng)目之后結(jié)束了樂(lè)高之旅。讓我明白了原來(lái)樂(lè)高積木不光樂(lè)在搭建中，還可以有那么多的互動(dòng)游戲，真希望有一天我也可以把樂(lè)高玩出大名堂！
探索之旅作文 8
就在這個(gè)暑假，我與當(dāng)?shù)刂奶诫U(xiǎn)家貝爾·培根、一同前往奧地利的“世界之巔”——吉爾吉斯雪山。那里的地形非常險(xiǎn)峻，光懸崖，就已經(jīng)有109處了！
由于經(jīng)費(fèi)原因，我們的裝備并沒有那么充足。只有一個(gè)氧氣面罩，兩件防寒服，兩雙專業(yè)登山靴，一根60米長(zhǎng)的麻繩，食物些許……
“哦，貝爾·培根，我要告訴你一個(gè)非常的大的壞消息！”
我一邊嚼著面包，一邊說(shuō)著，“最近溫度上升了2—3攝氏度，有可能會(huì)發(fā)生大型雪崩！“沒事兒，憑借著我豐富的經(jīng)驗(yàn)和極快的反應(yīng)速度，這些根本不算什么！”他自信地回答道。
上路了，我發(fā)現(xiàn)我一腳踩到的雪里面竟然有些水！我有些非常不詳?shù)念A(yù)感，但因?yàn)檠┥降臏囟缺旧砭捅染G地的溫度低很多，即便穿了防寒服，我還是感覺很冷，所以我最后我和他齊聲說(shuō)道：“休息一會(huì)兒吧！”
休息好后，我們走了一段路，但我發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁——我不停地聽到“咕嚕咕�！钡穆曇�，我心想：“這咕嚕咕嚕聲應(yīng)該不是雪崩吧？但這可是雪崩的前兆啊！嗯，還是不要告訴他了�！蔽已b作若無(wú)其事的.樣子和貝爾培根交談著——“不好，雪崩，快跑！”山頂上的白色漸漸涌了出來(lái)，它的速度疾快，向我們奔來(lái)的雪仿佛像是一個(gè)將軍帶領(lǐng)著千軍萬(wàn)馬向我們殺來(lái)一樣！我們以飛一般的速度往山下沖，不好啊，我們倆跑的太快，“剎不住車”，因此而飛出去——
我用手艱難地把雪給挖開，然后很費(fèi)力地爬起來(lái)，因?yàn)樯眢w太久沒動(dòng)已經(jīng)麻了，摔了很多次�！柏悹枴づ喔�！”不好，培根還在雪里，我費(fèi)力地將周圍的雪挖了出來(lái)，挖了半個(gè)小時(shí)，但依舊不見貝爾·培根，我絕望地癱坐在了地上。
突然，我聽到一陣直升機(jī)的聲音，貝爾·培根站在上面，沖我喊道：“快上來(lái)，快上來(lái)！”
探索之旅作文 9
一個(gè)星期六的下午，我正在看電視節(jié)目《跟著貝爾去冒險(xiǎn)》，看著看著，突然我整個(gè)人就被電視機(jī)吸了進(jìn)去。
等我我睜開眼睛，意外地發(fā)現(xiàn)自己竟然在一片茂盛的`熱帶雨林里。旁邊居然站著我的偶像——貝爾格里爾斯。我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比。貝爾問(wèn)我：“你是誰(shuí)啊?”我興奮地回答道：“我叫英子，來(lái)自桐廬縣玉華小學(xué)，”我緊張地搓搓手，繼續(xù)說(shuō)到：“我……我……我能跟您一起在雨林里冒險(xiǎn)嘛?”貝爾笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“當(dāng)然沒問(wèn)題。Letsgo!和我一起出發(fā)吧�！�
于是我們背上求生裝備，開始了求生之旅。
首先我們要去找水源，走了一個(gè)多小時(shí)，終于皇天不負(fù)有心人，被我們找到了。貝爾叫我去湖邊打水，而他到樹上搭木屋。他告訴我木魚之所以要搭在樹上，是為了防止各種蟲子比如甲殼蟲，毛毛蟲，紅蟻，子彈蟻……來(lái)撕咬我們。求生法則一就是要有安全意識(shí)。
過(guò)了一會(huì)兒，貝爾叫我去木屋。我走到一半，突然一直竹葉青在我的面前擋住了我的去路�？粗强膳碌纳囝^和綠得嚇人的皮膚，我一動(dòng)不動(dòng)，手心和額頭直冒冷汗，心跳也加速，都快跳到嗓子眼兒了。就在這時(shí)，貝爾飛速地跑了過(guò)來(lái)，揮手一砍，把竹葉青的腦袋給砍了下來(lái)，大蛇見勢(shì)不妙，立馬爬走了。我心想：要不是貝爾，我早就命喪黃泉了。此時(shí)此刻我明白了求生法則二是遇到危險(xiǎn)要沉著冷靜，先下手為強(qiáng)。
之后我跟隨貝爾到達(dá)了營(yíng)地。只見貝爾拿出打火機(jī)生火，一會(huì)兒火就燃燒了起來(lái)。睡前我想洗個(gè)澡，這樣就可以睡一個(gè)安心的覺了�？墒俏覄傄氯r(shí)，貝爾急忙拉住了我。他說(shuō)：“你難道沒有看見這里是亞馬遜河嗎?里面有許多食人魚�！甭犃怂@番話，我真慶幸我剛剛沒有跳下去。
突然身后傳來(lái)一陣虎叫聲，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一只老虎突然從我頭上跳了下來(lái)。正在此時(shí)一道綠光射過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己又回到了現(xiàn)實(shí)生活中。
探索之旅作文 10
聽說(shuō)黑洞奇妙無(wú)比，2050年5月8日，我開始了我的黑洞探索之旅！
“嗖——”全自動(dòng)光速機(jī)轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了宇宙。哇，多奇妙：群星閃爍，光彩迷人�；仨厍颍钩闪嗣ＣＳ钪嬷幸活w美麗的藍(lán)色“水星”！
“呼——”忽然一股強(qiáng)大的引力把光速機(jī)吸了過(guò)去。我一下子從座位上摔下來(lái)，昏了過(guò)去……
嗯？這是在哪兒？醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己和機(jī)器人助手卜卜星正躺在一片長(zhǎng)滿奇花異草的草地上。這是黑洞嗎？這時(shí)，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的綠皮膚小男孩走了過(guò)來(lái)，我迫不及待地問(wèn)：“我叫葉宛鏵，來(lái)自地球。請(qǐng)問(wèn)這是哪兒？你是誰(shuí)呢？”“我是綠光使者。我正通過(guò)黑洞周圍的扭曲空間繞過(guò)黑洞，途中遇到你們被吸往黑洞。你們一旦進(jìn)了黑洞就出不來(lái)，沒命了，所以我把你們救了下來(lái)�！�
哇，救命恩人的力量不薄呀！我好奇地問(wèn)：“你說(shuō)的‘扭曲空間是怎么回事？”“由于黑洞強(qiáng)大引力場(chǎng)的作用，它周圍的時(shí)空變得扭曲，光線也能轉(zhuǎn)彎了。你看，我們現(xiàn)在在黑洞的側(cè)面，按常理，黑洞擋住了地球，我們應(yīng)該看不到地球�？墒悄憧�，我們的目光竟能繞過(guò)黑洞看到地球！”我順著綠光使者指示的方向看去，果然看到了那顆美麗的.藍(lán)色“水星”！
這時(shí)，機(jī)器人助手卜卜星也說(shuō)：“還有更有趣的呢！你不僅能直接看到地球的‘臉，而且朝其他方向看，也能被黑洞的強(qiáng)引力折射看到地球的‘側(cè)面、甚至‘背面�！蔽伊⒓锤淖円暰�方向，果然看到了地球上的中國(guó);再一改變方向，竟看到了地球上的美國(guó)，太奇妙了！
后來(lái)，綠光使者協(xié)助我們做了許多實(shí)驗(yàn)，我們發(fā)現(xiàn)黑洞密度特別大，具有強(qiáng)大的吸引力，物體只要進(jìn)入附近就會(huì)被吸收掉，它吸進(jìn)物質(zhì)時(shí)會(huì)發(fā)射出X射線……
學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，看到了宇宙中更多的神奇，時(shí)間也差不多了，我依依不舍地告別綠光使者，開啟光速機(jī)，回到了地球。因?yàn)槲乙^續(xù)學(xué)習(xí)，探索科技。
探索之旅作文 11
今天下午，我和小記者團(tuán)的同學(xué)們一起來(lái)到古城公園，跟隨記者團(tuán)的老師們開始了今天的古城公園探索之旅。
進(jìn)入公園，老師首先帶我們來(lái)到名人廣場(chǎng)，給我們介紹了臨汾歷史上著名的50位名人。如平陽(yáng)公主，中國(guó)音樂(lè)鼻祖師曠，中國(guó)著名戲曲家，曾創(chuàng)作《倩女離魂》的鄭光祖，還有輔佐劉邦打敗秦朝，創(chuàng)立西漢的功臣張良等等。老師還給我們講了山西的簡(jiǎn)稱晉的來(lái)歷以及我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的來(lái)源，使我知道了春秋五霸晉文公和介子推故事。介子推是晉文公時(shí)期的一位忠臣，晉文公逃亡的時(shí)候，因?yàn)闆]有吃的，餓的暈死過(guò)去，介子推為了救他便在自己腿上割了一塊肉煮了讓晉文公吃，后來(lái)晉文公要封賞在外逃亡時(shí)幫助過(guò)他的功臣介子推，可是介子推不愿意得這個(gè)封賞，他就逃到了一座山上。晉文公便命人放火燒山逼他出來(lái)，最后卻發(fā)現(xiàn)，介子推和母親被燒死在一棵大柳樹的樹洞里。晉文公見了十分悲傷，便命令每年介子推死的這天只吃生食或者素食，又叫寒食節(jié)。后來(lái)寒食節(jié)又改名清明節(jié)，并流傳至今。
第二站老師帶我們來(lái)到公園的`元代大戲臺(tái)。聽老師說(shuō)，臨汾是中國(guó)的戲曲之鄉(xiāng)，而且全國(guó)目前保存完好的戲臺(tái)僅有七八座，臨汾就占了五座呢!我還知道了臨汾古代的名稱有臥牛城，平陽(yáng)城，白馬城等。
我們探索之旅的第三站來(lái)到了公園的臨汾古城景觀觀景臺(tái)，上面全部都是青銅鑄造的臨汾以前古城原貌縮小版。聽老師說(shuō)古時(shí)候臨汾還很小，是一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)展到這么大的。未來(lái)，我們臨汾會(huì)變得更大，更美，更繁華。
第四站，老師領(lǐng)我們來(lái)到了古城公園的一座吊橋上。通過(guò)老師給我們的講解，我知道了中國(guó)的四大名橋：趙州橋，湘子橋，盧溝橋和洛陽(yáng)橋。來(lái)古城公園游玩必須要走的三座橋：吊橋，拱橋，平橋，三座小橋分別展示了中國(guó)橋梁建設(shè)的三種風(fēng)格，構(gòu)成了古城公園獨(dú)特的古橋文化景觀。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我知道了，古城公園是展示我們臨汾文化與歷史的一座公園。公園西大門那兩座高大的龍牛雕塑名叫龍牛雄風(fēng)，它是牛頭和龍身結(jié)合，它象征著中華民族是龍的傳人，希望臨汾人民繼承龍的勇敢團(tuán)結(jié)自強(qiáng)不息的精神，也希望臨汾人民有牛的默默無(wú)聞、俯首甘為孺子牛的品質(zhì)。
探索之旅作文 12
健康，是寶貴的財(cái)富；健康，是人世間的平安；健康，是最大的快樂(lè)。最近，我媽媽在“中經(jīng)堂”調(diào)理身體，送了一張?bào)w驗(yàn)券，我便決定去那里按摩一下，接觸一些新的東西。
媽媽載著我到了城西銀泰，到了中經(jīng)堂。一進(jìn)去，就是一股中藥的氣息。整一層樓都裝修得古色古香，給人一種典雅的感覺，令人心曠神怡。在大廳里坐了一會(huì)兒，喝了杯茶，就要開始體驗(yàn)了�？偣灿羞@樣幾個(gè)流程：先是用中經(jīng)堂特有的罐拔罐、看罐相，判定我的身體情況；然后根據(jù)我的個(gè)人情況進(jìn)行相應(yīng)的按摩項(xiàng)目；最后就是讓老中醫(yī)給我把脈，把我需要調(diào)理的方法寫在健康檔案里。這可真是新奇的體驗(yàn)呀！我心里有點(diǎn)小期待。
服務(wù)員帶著我七繞八繞，到了拔罐的地方。我趴在一個(gè)可以給頭部透氣的床上，背上排了一大堆罐，等待著接下來(lái)的安排。不一會(huì)兒，一個(gè)罐就被拿了下來(lái)。調(diào)理老師一邊一個(gè)個(gè)的拔掉罐子，一邊對(duì)罐相說(shuō)出我身體的.狀況。我瞪大了眼睛，對(duì)這準(zhǔn)確的分析感到十分欽佩。
接下來(lái)，就要開始按摩了，繞來(lái)繞去的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)房間都有命名，有趣的是這些名字都是人體上的各個(gè)穴位名。我被帶到一個(gè)房間里去，換上了那里寬松的按摩服，衣服為了方便做背部按摩時(shí)解開紐扣，是讓我們反著穿的。調(diào)理老師對(duì)按摩師輕聲囑咐了幾句，便出去了。按摩師是一個(gè)大姐姐，她給我涂上按摩油，一邊揉著肚子一邊問(wèn)我平時(shí)的一些身體情況，并對(duì)我做出一些建議,令我覺得很親切。按摩完腹部和背部，按摩師就用砭石給我刮痧。時(shí)間過(guò)得飛快，按摩一個(gè)小時(shí)的時(shí)間已經(jīng)到了。我的整個(gè)身體都舒服極了，非常愜意。
換好衣服，出了小房間，我又回到大廳里。肚子有些餓了，服務(wù)員便端來(lái)一碗粥和一碟菜讓我吃。我不禁感慨這里服務(wù)的周到。吃飽喝足，我就馬不停蹄地去把脈了。進(jìn)了房間里，老中醫(yī)微笑著問(wèn)我平時(shí)身體有哪里不適，并在健康檔案里及時(shí)做了記錄。他還給我兩只手都把了把脈，微微點(diǎn)頭，又記上了幾筆。不過(guò)一會(huì)，健康檔案就被老中醫(yī)的字跡填得滿滿的。我臨走時(shí)看了看老中醫(yī)，發(fā)現(xiàn)六十多歲的醫(yī)生容貌依然顯得很年輕，面色紅潤(rùn)，頭發(fā)也都是黑的，手搭上來(lái)給我把脈時(shí)，看起來(lái)更是健康。要說(shuō)他有四十多歲都行。中醫(yī)真是神秘又神奇啊！
一上午的“中經(jīng)堂”之旅結(jié)束了，我接觸到了很多的新知識(shí)，視野也開闊了許多。今天的體驗(yàn)已經(jīng)畫上了一個(gè)句號(hào)，但是我對(duì)中醫(yī)的探索之旅還十分的漫長(zhǎng)，需要自己慢慢摸索、成長(zhǎng)……
探索之旅作文 13
烏云小雨微風(fēng)，道路車輛人群，熙熙攘攘不同往常。這是我們安康市全體小記者們不畏風(fēng)雨所阻擋，在老師的帶領(lǐng)下去安康市生態(tài)環(huán)境局漢濱分局進(jìn)行探索之旅。
這是我第一次當(dāng)小記者，也是第一次參加少年新聞學(xué)院的活動(dòng)。我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)環(huán)保局，墻上滿是環(huán)保宣傳語(yǔ)，時(shí)時(shí)提醒我們關(guān)注環(huán)保，保護(hù)環(huán)境。
我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下參觀環(huán)保局內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)及各項(xiàng)主要職責(zé)，接下來(lái)抵達(dá)7樓科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。那里的陳設(shè)讓我好奇極了！各種科學(xué)儀器、量筒、微生物室太多了，讓我大開眼界，我一樣一樣往下看。我印象最深的是觀察微生物的實(shí)驗(yàn)室，這個(gè)實(shí)驗(yàn)室不但能觀察微生物，還能培育微生物，里面的檢查設(shè)備一應(yīng)俱全。我使用顯微鏡觀察我手上的微生物，花花綠綠的，密密麻麻的，有的跟毛毛蟲一樣，有的像一塊石頭，有的像鉛筆……我們走進(jìn)培育室，這里有一個(gè)大盒子，它的里面有很多架子，只要把微生物放進(jìn)里面，按下開關(guān)就可以開始培育，可見現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是多么發(fā)達(dá)啊！通過(guò)使用高科技儀器，可以有效的發(fā)現(xiàn)與攔截有害生物，太厲害了！
最后我們聽了環(huán)保局李局長(zhǎng)的一堂講座，讓我知道了全球的`7300種生物將會(huì)被污染滅絕；全國(guó)許多地方喝不到干凈的水，看不到蔚藍(lán)的天空，吃不到新鮮的蔬菜；全國(guó)每日所產(chǎn)生的各類垃圾占地面積很大，如果繼續(xù)這樣下去的話我們的地球一半將會(huì)是垃圾，當(dāng)下安康市的空氣質(zhì)量問(wèn)題及污染的危害，并為我們小記者講解防霧治霾和環(huán)境治理的具體措施。所以保護(hù)環(huán)境將是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
我們要彎腰撿起每一張廢紙，旋轉(zhuǎn)關(guān)緊每一個(gè)滴水的水龍頭，抬手關(guān)閉每一盞不用的電燈……，如果我們這樣做，地球的明天就會(huì)更加美好。環(huán)保探索之旅結(jié)束了，天空烏云已散，小雨已停，讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來(lái)，人人參與環(huán)保，我們的未來(lái)一定會(huì)更加美好！
探索之旅作文 14
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和班上幾個(gè)小伙伴一起去了科技館，我參觀了很多有趣的科技展品。比如：光學(xué)望遠(yuǎn)鏡、腳踏車發(fā)電、方輪車……其中，方輪車和腳踏車發(fā)電給我留下了深刻的印象。
方輪車，顧名思義，就是輪子是方形的車。我們?nèi)粘Ｒ姷降妮喿佣际菆A形的，方形的輪子怎么走呢？在強(qiáng)烈好奇心的.驅(qū)使下，我迫不及待地坐上了方輪車，手握車把，腳踏前行，雖然腳踏的時(shí)候有一點(diǎn)費(fèi)力，但感覺還是平穩(wěn)的。我騎了好幾個(gè)來(lái)回，當(dāng)我腳踏前行至軌道終點(diǎn)時(shí)，又反向踏動(dòng)倒退。可是我心里還是非常疑惑：為什么方輪車要在軌道上才能騎行，在平坦的地面上無(wú)法騎行，難道科技館也有魔法嗎？帶著疑惑，我仔細(xì)觀察了其他小朋友騎行的過(guò)程，又仔細(xì)閱讀了方輪車的原理介紹：原來(lái)軌道是懸空支起來(lái)的，方輪車的車輪與軌道匹配密切，像齒輪一樣相互咬合，因此才能在不顛簸的情況下行走。
腳踏車發(fā)電是由一個(gè)怪異的“單車”和一根有十個(gè)燈柱組成的，只要你把踏板蹬得越快，發(fā)的電就越多，燈柱就越亮。腳踏車為什么能發(fā)電呢？原來(lái)踏板里有一個(gè)小發(fā)電機(jī)，當(dāng)腳踏板旋轉(zhuǎn)以后，發(fā)電機(jī)的定子和轉(zhuǎn)子之間產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場(chǎng)做切割磁力線運(yùn)動(dòng)，就產(chǎn)生了電能。我似懂非懂，可能是因?yàn)槲椰F(xiàn)在掌握的知識(shí)還不夠豐富吧。以后得好好學(xué)習(xí)，掌握更多的科學(xué)知識(shí)，探索更多的科學(xué)奧秘。
雖然科技館我來(lái)過(guò)很多次了，但每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和收獲，這次科學(xué)探索之旅也不例外。回家后爸爸對(duì)我關(guān)注的科技發(fā)明，進(jìn)行了詳細(xì)的解答，讓我感受到了科技的強(qiáng)大與神奇。爸爸告訴我，核心科技是我們國(guó)家的未來(lái)，只有結(jié)合現(xiàn)有的科技，不斷地進(jìn)行發(fā)明和創(chuàng)造，最終才能創(chuàng)造核心技術(shù)，擁有了領(lǐng)先的核心技術(shù)，我們的國(guó)家才能越來(lái)越強(qiáng)大。爸爸的話讓我受到了極大的震撼和鼓舞，我要加倍努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后進(jìn)行科學(xué)探索，爭(zhēng)取為國(guó)家的核心科技貢獻(xiàn)自己的力量。
探索之旅作文 15
今天，我又來(lái)到這片草叢。在這燦爛的陽(yáng)光下，作了一次奇異的游歷。現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的是一群各種各樣的小蟲。有黑黑的小甲蟲，有紅色的小瓢蟲，有深綠色的金龜子……它們各忙各的，每只小蟲都是那么勤快。
看！一群群螞蟻抬著比自己大好幾倍的食物，努力地往前走。隊(duì)伍旁邊的一只小螞蟻喊著口號(hào)“一二一，一二一……”
在這個(gè)可愛的昆蟲世界里，每一只小蟲都有自己的一份好職業(yè)。我看見建筑工人在這塊寬闊的土地上建起摩天大樓；蛋糕師在制作三層生日蛋糕；電器安裝工人在為別人安裝空調(diào)；老師在漂亮的教室里講課；設(shè)計(jì)師在這個(gè)原生態(tài)的辦公室里工作；還有的'蟲子忙于為自己建起一棟棟豪華別墅……
淘氣的小蟲子也在為晚上的群星演唱會(huì)做好準(zhǔn)備。它們拿著海報(bào)走街串巷，為晚上的群星演唱會(huì)做推銷。
晚上，我靜靜地躺在床上，聽著蟲子們的音樂(lè)，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
探索之旅作文 16
大千世界，無(wú)奇不有。大象會(huì)用象鼻前端抓取食物送入口中，還會(huì)用鼻子來(lái)喝水，甚至用鼻子吸滿水后，沖洗沾在身上的泥巴，狗在天氣炎熱時(shí)，伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，加快呼吸，以排出熱量……
一天，我在樓下與小伙伴們玩耍。發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻爬在我的腳上，于是我把它帶回家中，放入了一個(gè)盒子里，第二天，我懷著好奇心，打開了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么?》，于是我知道了螞蟻可以搬起比自己重100倍的物體，我便開始了我的'實(shí)驗(yàn)。我拿出了一些面包屑，把它丟向了這只小螞蟻，小螞蟻眼疾手快，一下子背起了面包屑。這令我深深贊嘆，這只小螞蟻雖然沒有人的力氣大，但是它卻是螞蟻王國(guó)的一位大力士。
一次，我回到家中，看到小螞蟻的家中有很多積水，我趕緊把它從盒子里拿出來(lái)，后來(lái)我又發(fā)起了疑問(wèn)：小螞蟻遇到積水會(huì)感到害怕嗎?我?guī)е蓡?wèn)去對(duì)媽媽說(shuō)：“小螞蟻遇到積水會(huì)感到害怕嗎?”“你長(zhǎng)大了，應(yīng)該自己去探索�！蔽曳鹆俗约旱摹啊栋賹毴珪贰�，但還是沒有收獲。我端來(lái)了一小杯水撒在小螞蟻的身上，小螞蟻卻什么事也沒有，我把小螞蟻放入水缸里，過(guò)了半小時(shí)，我把它撈上來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)他沒有死亡。我高興地告訴媽媽我發(fā)現(xiàn)的“秘密”，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了。以后一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要學(xué)會(huì)獨(dú)立�！薄笆�!”
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著一個(gè)科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙!
探索之旅作文 17
最近，我學(xué)了一篇《我躺在波浪上》的課文。課文里說(shuō)，人躺在死海海面上不會(huì)沉下去�；丶液螅彝话l(fā)奇想，如果雞蛋放在鹽水里，會(huì)不會(huì)浮起來(lái)呢？我決定探索一下。
說(shuō)干就干，我翻箱倒柜地找出一個(gè)量杯，看它的高度正好合適做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，有時(shí)透明的，能看清實(shí)驗(yàn)過(guò)程。嗯，就是它了。
我把量杯倒?jié)M水，又從冰箱里拿了個(gè)生雞蛋，現(xiàn)在準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)了，我既興奮又擔(dān)心。馬上可以解開謎底了，但是實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功呢？
我將雞蛋小心翼翼地放入水中，只見雞蛋從水面上慢慢沉了下去，沒有絲毫停頓，最后聽到很輕的“嗒”的一聲，雞蛋沉到了水底。這說(shuō)明水本來(lái)就有福利，但是水本身的浮力，不能把雞蛋托浮起來(lái)。
這時(shí)，我想起來(lái)了死海的含鹽量是很高的，所以浮力強(qiáng)，我為什么不也在水里加一點(diǎn)鹽呢？這樣好增加水的浮力吧！于是我從調(diào)味盒里找來(lái)了鹽，又拿來(lái)了一把勺子，一雙筷子。用勺子舀一勺，用筷子攪拌一下，看看雞蛋的反應(yīng)。一勺，兩勺……倒到第四勺時(shí)，雞蛋還是在水底紋絲不動(dòng)。我拿起筷子，放進(jìn)水里攪拌，鹽漸漸融化了。只見雞蛋隨著筷子的攪拌不停的打轉(zhuǎn)，看著像是要浮起來(lái)了。但是，隨著筷子攪拌的停止，雞蛋還是沒有浮起來(lái)。我有些泄氣了，心想：書中的說(shuō)法到底是不是真的呀？但是我的好奇心卻讓我耐心起來(lái)，繼續(xù)做。
我想也許是含鹽量不高，還沒有形成足夠大的`浮力，我干脆多放點(diǎn)鹽吧！于是我又放了第五勺，第六勺。繼續(xù)攪拌著，心想：這一回，雞蛋會(huì)浮起來(lái)了吧！就在我邊想邊攪拌的時(shí)候，突然，雞蛋在濃鹽水里晃動(dòng)了幾下，我的心也隨著他忐忑不安的跳動(dòng)。終于，她仿佛領(lǐng)會(huì)到了我的心思一般，在我放第七勺鹽時(shí)，只見他晃晃悠悠的浮在了鹽水面上。
我歡呼雀躍，試驗(yàn)終于成功了。原來(lái)隨著鹽水濃度的增加，鹽水對(duì)雞蛋的浮力也增加。當(dāng)鹽水的浮力大于雞蛋的重量時(shí)，雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。
親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，打消自己的疑慮，是件快樂(lè)的事。親身的思考，自己去探索，這收獲比老師講得更深刻。就像錢學(xué)森說(shuō)的：不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會(huì)有成果的。我明白了：所有科學(xué)家，數(shù)學(xué)家，有成就的人，都是做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)才成功的。
探索之旅作文 18
有一次，我在書上看到用一根繩子和兩個(gè)杯子可以做成一個(gè)土電話。我想：用一根繩子和兩個(gè)杯子做出的土電話，怎么可能傳播聲音呢？于是，我開始了自己的探索。
我首先準(zhǔn)備了兩個(gè)紙杯和一條毛線繩。然后我開始動(dòng)手做土電話。我首先小心翼翼地在紙杯上打洞�？墒且创虻锰罅耍K子綁不上去，要么打得太小了，繩子穿不進(jìn)去。幸虧心靈手巧的奶奶來(lái)了，她幫我打了一個(gè)不大不小的洞。“線穿進(jìn)去了！”我高興得喊道。
隨后，我開始了我的第二步——試用。我把一側(cè)紙杯靠近我的左耳，另一側(cè)紙杯靠近奶奶的左耳，然后將線透過(guò)門縫穿過(guò)墻，開始交談起來(lái)。一開始，我聽不到奶奶的聲音，奶奶說(shuō)是因?yàn)榫�沒拉直，后來(lái)，我把線拉直，果然，我聽到奶奶說(shuō)：“小孫子，你好。”的聲音。隨后，我對(duì)土電話說(shuō)了一句：“奶奶，謝謝！”當(dāng)我打開門問(wèn)奶奶有沒有聽見時(shí)，奶奶肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我的.心里很高興。
后來(lái)，我對(duì)不同材質(zhì)和不同粗細(xì)的繩子的傳聲能力感到好奇，于是，我們又試了不同材質(zhì)，不同粗細(xì)的繩子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：鋼絲比棉線傳播聲音好，細(xì)繩子比粗繩子傳播聲音好。
土電話為什么會(huì)傳播聲音呢？為什么棉線要繃直呢？對(duì)此我又翻開了那本書，原來(lái)如此：聲音是靠振動(dòng)傳播的，說(shuō)話聲引起一側(cè)杯子的杯底振動(dòng)，并將振動(dòng)通過(guò)繃直的棉線傳到另一側(cè)杯子的杯底，于是另一側(cè)杯底也振動(dòng)發(fā)出聲音來(lái)。而如果線不拉直的話，振動(dòng)就不能傳遞了。
通過(guò)這次探索，我懂得了許多科學(xué)知識(shí)。我們以后要多多探索，找到更多新的科學(xué)奧秘吧！
探索之旅作文 19
在一九零二年的老北京，有一家叫“豐泰”的照相館。老板是一個(gè)忠厚的北京男人，有一個(gè)刻薄吝嗇的妻子，和可愛伶俐的兒子福官。店里的掌機(jī)叫劉京倫，雖然窮，卻有一股不屈從于命運(yùn)的心氣和傲氣。任老板對(duì)他很好，沒有因?yàn)閯⒕﹤愔皇莻�(gè)伙計(jì)就看輕他，而將他當(dāng)兄弟般看待。
但也只是這樣了。一個(gè)復(fù)一個(gè)的普通日子過(guò)去，像田間流過(guò)的小溪，散入不知名的地方。將來(lái)，任老板老了，就讓福官接手照相館，娶一個(gè)如意或不如意的妻子。劉京倫也會(huì)定一樁親事，他還會(huì)有一個(gè)孩子，而他的心氣和傲氣，也將隨著時(shí)間的流逝，帶著不甘與無(wú)奈消磨殆盡。但是在這個(gè)平常的陽(yáng)光明媚的下午，忽然來(lái)了一些人，又發(fā)生了一些事。于是所有人的命運(yùn)都發(fā)生了一些偏差，最后脫離了預(yù)設(shè)的軌道，走上一條不同的`、完全不同的道路。由自己走出的路。
他們?cè)跉v史的洪流中哭和笑，他們是普通人也是時(shí)代的先驅(qū)者，他們?cè)鵀閴?mèng)想孤身一人。
影片中，雷門·華萊士帶著歐洲的電影來(lái)到京城，卻被認(rèn)為是“魔光鬼影”，是壞的，是敗壞祖宗的東西。而當(dāng)劉京倫親眼目睹了電影之后，它向人們展現(xiàn)了大洋彼岸的生活，它為那些始終生活在自己的世界里的人們打開了一扇通向世界的窗。光影的魔力。
華萊士問(wèn)劉京倫，你們中國(guó)人怎么那么喜歡哈腰鞠躬�。繉�(duì)這個(gè)問(wèn)題，小劉子以中國(guó)人特有的阿Q精神回答道：因?yàn)閺澲憧粗思业男�，你就知道了這人是富人還是窮人吶……
電影是存在的意義所在。馬克思說(shuō)，人在和自然物的遭遇中領(lǐng)會(huì)到存在物的存在，而藝術(shù)是人在自己創(chuàng)造的世界中欣賞自身。這一刻，福光普照，黑暗中亮起來(lái)了，他們的存在散發(fā)著光芒。
夢(mèng)想是在年輕時(shí)燃燒的東西，希望是那時(shí)映出火光的眼睛。當(dāng)法國(guó)人華萊士被趕出那座琉碧鑾金的宮門時(shí)，我喜歡看人們第一次面對(duì)電影時(shí)的驚慌。他們尖叫著逃跑以為火車就要開過(guò)來(lái)，他們踉踉蹌蹌地躲閃以為人群正向他們走來(lái)，他們急切地?fù)]舞抓撓以為簾子后面有隱藏的機(jī)密。年輕人好奇地打量它，熱切地研究它。這讓我覺得新的東西是如此的美好。它充滿了燦爛的希望，璀璨的夢(mèng)想。
探索之旅作文 20
現(xiàn)在是冬天，又冷又濕，所以人們不想出去。突然想起去年的一個(gè)魔術(shù)。
去年冬天，大約在這個(gè)時(shí)候，我媽媽穿著一件厚厚的毛衣來(lái)找我，手里拿著一張紙。我不能理解我母親的眼睛的含義。剛要問(wèn)，媽媽說(shuō)：“我給你變個(gè)魔術(shù)�！彼龔倪吷夏贸鲆粡埣垼疽馕铱匆幌�，卻看到她把紙擦在衣服上，然后迅速貼在我身上。猜猜發(fā)生了什么？那張紙粘在我身上。我不知道此刻發(fā)生了什么。真的是“張耳和尚糊涂”。媽媽看出了我的心思，笑了笑，指了指書房，然后回到自己的臥室。我匆匆趕到書房，看到了學(xué)識(shí)淵博的“萬(wàn)事通”——爸爸，他正饒有興趣地看著一本書。看到我進(jìn)來(lái)，就問(wèn)：“小朋友，怎么了？”我跟我媽說(shuō)了她剛才的'表現(xiàn)，問(wèn)他，為什么？他笑著說(shuō)：“自然界有很多奇妙的東西。這只是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象。別人給你的印象不深。你要學(xué)會(huì)自己去探索和發(fā)現(xiàn)�！比缓螅吡顺鋈�，好像他們兩個(gè)已經(jīng)同意了。
我冷靜下來(lái)，用紙做了很多實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是失敗了，得不到像我媽之前演示的結(jié)果。想了好幾天，突然有一天，我想起了《計(jì)算機(jī)博士》，于是我找到了，仔細(xì)搜索。好事多磨。最后，《計(jì)算機(jī)博士》告訴我：毛衣容易產(chǎn)生靜電，純羊毛衣服上的摩擦使靜電更強(qiáng)，等于加劇了它的產(chǎn)生。當(dāng)它大到一定程度時(shí)，會(huì)像磁鐵一樣吸收周圍微小的物體，所以是媽媽的毛衣摩擦后能在短時(shí)間內(nèi)粘在我身上的現(xiàn)象。而且我們普通的衣服也能產(chǎn)生靜電，但是因?yàn)殡娏啃�，吸附能力比較差，自然不會(huì)粘在身上。了解之后，找了很多衣服測(cè)試，終于完全明白了道理。
現(xiàn)在想起來(lái)，與其從別人身上找答案，不如深入探索，深入理解。感謝爸爸媽媽的指導(dǎo)。
探索之旅作文 21
科學(xué)帶給我我們的是成功，有些人只知道它出現(xiàn)有什么用途，卻不知道科學(xué)家們?yōu)榱诉@些做了什么？這條路上，根本少不了發(fā)現(xiàn)與探索，自從看了《恐龍之謎》后，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)科學(xué)要有一雙探索的眼睛。
恐龍，也許在一些人眼睛里已成了學(xué)會(huì)，但在科學(xué)眼里，那是一道謎，是一個(gè)遠(yuǎn)古奇迷。恐龍是所有爬行動(dòng)物中體格最大的一類，在地球上統(tǒng)治了幾千萬(wàn)年的時(shí)間，但不知什么原因，它們?cè)?500萬(wàn)年前很短的一段時(shí)間內(nèi)突然滅絕了，現(xiàn)在人們只能通過(guò)恐龍化石來(lái)研究恐龍。
現(xiàn)在，科學(xué)家們對(duì)于恐龍消失有了許多解釋，但給人們最權(quán)威的觀點(diǎn)是，恐龍滅絕和6500萬(wàn)年前的一顆大隕石是有關(guān)，著顆隕星墜落地球，引發(fā)大爆炸，恐龍因此而滅絕。人們通過(guò)試驗(yàn)與觀察，對(duì)于恐龍滅絕原因的假想已不下十幾種。其中，我通過(guò)錄象所知幾種原因：一氣候變遷說(shuō)：二：物種斗爭(zhēng)說(shuō)：三：大陸漂移說(shuō)：四：地磁變化說(shuō)：五：酸雨說(shuō)等等。人們都知道鴨嘴獸與恐龍生活在同一時(shí)代，在此，我想說(shuō)：“既然是隕石小行星撞擊地球產(chǎn)生大爆炸，為什么偏偏恐龍滅絕了，而有些動(dòng)物與恐龍生活在同一時(shí)期的動(dòng)物都存活了下來(lái)？”至今恐龍消失仍是一個(gè)為解之謎，但這些說(shuō)知的`假想都是科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)與探索得出的。
人生的謎團(tuán)很多，但是這需要我門不斷的探索，實(shí)踐，我相信不管是恐龍之迷還是其他的，記住要相信科學(xué)，總會(huì)解出來(lái)。
探索之旅作文 22
世界上，人類探索了許多地方，比如太空、洞穴、叢林、海洋等等地方都進(jìn)行了探索，都給人類帶來(lái)了方便，我想探索天空，覺得它有什么好處，能讓我們的生活更加簡(jiǎn)便。
比如先研究它的云，里面應(yīng)該有什么秘密，可以給人類研究一種，可以變成任何東西，也能變成任何顏色的玩具，這樣可以讓許多孩子們的童年更加有趣，讓他們的想象也會(huì)更加的豐富，長(zhǎng)大以后也會(huì)研究更多的東西來(lái)加強(qiáng)我們的祖國(guó)的'歷史記錄，讓我們的祖國(guó)更加厲害。
我還想研究一種可以自己在天上飛的藥水，可以在天空中更加有趣，因?yàn)椋性S多小朋友小時(shí)候的愿望都一樣，就像電影中的超級(jí)英雄一樣，可以飛，直接飛到空中，可以拯救世界，這也是大部分小朋友的愿望，我也想完成這個(gè)藥水，可以給人們提供許多方便。
這還有一個(gè)東西，可以調(diào)制時(shí)間，把白天直接調(diào)到晚上，可以把晚上調(diào)到早上，怎么控制，有一個(gè)遙控器，這樣子就可以隨意調(diào)動(dòng)。滿足自己的生活。有些人喜歡白天，有些人喜歡晚上，還可以調(diào)整中午，這個(gè)愿望希望日后能實(shí)現(xiàn)。
這就是我想實(shí)現(xiàn)的，希望他能實(shí)現(xiàn)。
探索之旅作文 23
“快來(lái)看看，到底是怎么回事！”聽到這里，我們看到幾只螞蟻圍著一個(gè)煙蒂轉(zhuǎn)了幾圈，煙蒂熄滅了�！昂闷婀郑 蔽疫呑呋丶疫呄�。
螞蟻為什么能滅火？螞蟻如何滅火？用口水？我被這個(gè)問(wèn)題搞糊涂了，想不通。最后，我決定快刀斬亂麻——做實(shí)驗(yàn)。
在保證安全的情況下，我把煙頭放在路邊，加了一塊餅干當(dāng)誘餌。十分鐘后，一群螞蟻匆匆趕來(lái)。我竊喜終于到了！幫我解開謎團(tuán)！但很快我就失望了：因?yàn)槲颐媲暗奈浵伿裁炊疾欢�，撞上煙頭，英勇犧牲！我無(wú)法忍受。我正要把煙頭拿走。我看到一只螞蟻用觸角觸碰他同伴的身體，站在那里，好像我無(wú)法相信他同伴死了的事實(shí)。然后，它用觸須碰了碰身后的`同伴，另一個(gè)同伴用觸須碰了碰身后的另一個(gè)同伴.過(guò)了一會(huì)兒，他們繞過(guò)煙頭，開始有條不紊地搬運(yùn)餅干。我心里欣喜若狂：他們應(yīng)該馬上回去滅火！但是我又失望了，餅干沒動(dòng)之前沒有螞蟻來(lái)滅火。我剛想轉(zhuǎn)身離開，這時(shí)一群“后續(xù)部隊(duì)”爬了過(guò)來(lái)，“包圍”了煙頭。很快，煙頭熄滅了。
狂喜過(guò)后，我平靜下來(lái)：等等，這個(gè)實(shí)驗(yàn)除了正確之外，并沒有收獲什么！嘿，我好像看到了.嗯.螞蟻似乎吐出了一些液體！口水？啊.沒門！我又暈倒了。結(jié)果只能去百度找答案。百度顯示螞蟻分泌甲酸，可以滅火。我還有幾個(gè)問(wèn)題：甲酸？是酸性的嗎？甲酸為什么能滅火？所以我決定再做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我想盡辦法買了幾張ph試紙，然后按照前面的步驟把煙頭和餅干放進(jìn)去，然后在煙頭旁邊鋪了幾張?jiān)嚰�。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻“大軍”迅速爬了過(guò)來(lái)。像上次一樣，前幾只螞蟻英勇就義，中間的螞蟻端著餅干。后續(xù)部隊(duì)開始滅火！我的心怦怦直跳，睜大眼睛盯著試卷，生怕分心時(shí)漏掉任何細(xì)節(jié)。可惜后續(xù)部隊(duì)“淹死”了試卷。幾十秒后，螞蟻散開了。我趕緊拿起一張?jiān)嚲頇z查，才看到是紅色的。啊，甲酸是酸性的！但是我想不通甲酸是什么，為什么甲酸可以滅火。于是，我決定求助于書籍和網(wǎng)絡(luò)。
翻著《動(dòng)物大全》，看到上面寫著：甲酸也叫甲酸，可以從螞蟻和毛蟲的分泌物中提取。然后我就甲酸為什么能滅火向百度求助。不幸的是，計(jì)算機(jī)只顯示甲酸中的一些元素滅火。唉，為什么沒有更詳細(xì)的回答呢？我沒學(xué)過(guò)化學(xué)，所以答案好像離我千里之外！
雖然有一個(gè)問(wèn)題沒有解決，但我還是很開心！讓我們從身邊的小事做起，多觀察，多思考，多實(shí)驗(yàn)，一起做科學(xué)大師！
探索之旅作文 24
上帝總是愛和人們開一些不大不小的玩笑，當(dāng)你克服重重困難、躊躇滿志地準(zhǔn)備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現(xiàn)自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對(duì)，必定心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋果正等待著我！”
科學(xué)的探索之路充滿曲折與荊棘，探索的過(guò)程也就無(wú)比艱辛，唯有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、超人的毅力和博大的胸懷者，方能在一次次的失敗與挫折中不斷完善，最終走向成功。愛迪生發(fā)明電燈的故事就是很好的一例。他為了尋找做燈絲的最佳材料，曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，他用過(guò)普通的金屬絲線，還用過(guò)其他許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑愛迪生，認(rèn)為他做了這么多實(shí)驗(yàn)，一點(diǎn)價(jià)值也沒有。而他卻坦然地笑笑說(shuō)：“這些實(shí)驗(yàn)的'價(jià)值就在于告訴后人，這些材料都不適合做燈絲，可以使后人避免重復(fù)失敗，這離成功不是更近一步了嗎？”的確，生活中任何一次探索，從本質(zhì)上講，都是成功。
不僅科學(xué)的探索如此，其實(shí)做任何事情都是這樣。還記得1993年一個(gè)叫蒙特卡洛的地方嗎？還記得薩馬蘭奇向世人宣布結(jié)果的情景嗎？還記得澳洲人喜極而泣，緊緊擁抱的情景嗎？還記得12億中國(guó)人當(dāng)時(shí)的極度失望嗎？一個(gè)即將到手的蘋果就這樣突然墜落了。自從1993年北京申奧敗給悉尼后，國(guó)人便刻骨銘心地記住了上面的每一個(gè)細(xì)節(jié)，我們不得不承受這失敗的打擊。但是，失敗沒能冷卻中國(guó)人的申奧熱情，挫折沒能阻止龍的子孫探索的步伐。正視失敗，勇于探索，不屈不撓，正是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)。中國(guó)人在知道2000年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)的“蘋果”不屬于自己后，便移動(dòng)梯子，目標(biāo)指向2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)這只“蘋果”。我們臥薪嘗膽，完善自己，扛起“新北京、新奧運(yùn)”的大旗，終于在2001年圓了申奧夢(mèng)�；仡欁蛱欤�1993年的“世紀(jì)申奧”活動(dòng)中，悉尼、北京還有那屬于全人類的奧林匹克，其實(shí)都是贏家！
失敗后的不斷反省，不斷探索，使我們摒棄了浮躁和對(duì)形式的過(guò)于專注，走向了成熟。最終我們不僅贏得了2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦權(quán)，而且還使中華民族的自信心空前高漲，中華民族的凝聚力空前增強(qiáng)。
綜上所述，在追求與奮斗的旅途中我們不可避免地會(huì)遭遇挫折、失敗，但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，成功最終屬于不懈探索的人。我探索，故我成功！
探索之旅作文 25
最近這些天，天氣真是熱，天天是紅紅的太陽(yáng)高高掛。天天在家做作業(yè)很悶，爸爸決定帶我和妹妹到附近一個(gè)小山上去探索大自然，感受一下大自然，開闊一下我們的視野。
我們整理好著裝，由爸爸帶隊(duì)一起來(lái)到了一個(gè)小山頭上，山上長(zhǎng)滿了茂盛的樹木，很綠很綠的一片，還一陣陣傳來(lái)美麗動(dòng)聽的鳥叫聲和“知了”聲，我的心里一下激動(dòng)起來(lái)，在猜想著今天在森林里會(huì)碰到什么樣的動(dòng)物和什么樣奇怪的植物。
我們踏上山中的小路小心翼翼地前行著。沒走幾步我就發(fā)現(xiàn)了一只大蜘蛛，那是一只身上帶有金黃色和烏黑色的條玟，還用它吐出的絲編制了一張整整齊齊的有規(guī)律的金黃色的網(wǎng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著捕捉它的獵物。
我們又繼續(xù)向前走又發(fā)現(xiàn)了一只很大的螳螂正在享受一頓美餐一一蜜蜂，看它吃的津津有味我們就不打擾它了。
繼續(xù)前行，發(fā)現(xiàn)一只青蛙的背上還背著一只青蛙，在一個(gè)草眾中靜靜的呆著，我疑惑的問(wèn)：“爸爸這是怎么回事，為什么一只青蛙背上還背著一只青蛙呢？”爸爸說(shuō)：“這種現(xiàn)象只有兩種答案，一是，它們是一對(duì)情侶關(guān)系；二是，它們是一對(duì)父子或母子�！蔽衣犃擞X得動(dòng)物界太新奇了。
我們?cè)俅蜗蚯白甙l(fā)現(xiàn)了一種與眾不同的'飛蛾和蜻蜓，飛蛾身上有一種獨(dú)特的花紋，讓人一下子吸引住。那蜻蜓其實(shí)是一對(duì)夫妻，它們?cè)陲w的過(guò)程中那么多的短小白腳再次把我們給吸引住了，真忍不住去贊揚(yáng)它們。我拿起爸爸的手機(jī)錄下一段視頻，收集了山上的美景拍下了奇怪的小動(dòng)物和千奇百怪的植物再加上我配的恐怖聲音，錄下后拿給妹妹看可把她嚇壞了！
如果你知道了我們的森林探索，相信你肯定會(huì)羨慕不已吧！你有這樣的探索嗎？快來(lái)加入我們的探險(xiǎn)隊(duì)吧！
探索之旅作文 26
時(shí)間過(guò)得飛快。
當(dāng)我看到你仍在選擇中徘徊，不知是否應(yīng)該為你感到悲哀。
眼睜睜地看著你放棄了太多，結(jié)果仍把自己堵進(jìn)了一條死胡同。又或者說(shuō)，這不是死胡同，這仍是一個(gè)十字路口，只是每個(gè)路口的上空都飄著迷霧，你仍看不清方向。
你就像那只撿了芝麻丟了西瓜的猴子，你在后悔，可是卻不能回頭，所以你向前，卻不知道前路等待你的.是什么。
我看到了你的努力，只是似乎因?yàn)榉较虿粚?duì)，那一切如沒有舵的船，在風(fēng)雨中飄搖。
所以，你的努力也在搖擺，然后成了自己與他人眼中的笑話。
我在心疼你的狀況，卻也只能是心疼，每個(gè)人的咱是自己選擇的，是否要走下去，以何種方式走下去，都是自己應(yīng)該決定的。
如果是他人決定的，在遇到困難時(shí)，人們很容易把責(zé)任推卸到別人身上。
別說(shuō)你不會(huì)，畢竟大家都是凡夫俗子。
你想要看清那些路口面對(duì)的方向，只有自己一步步亦步亦趨的探索，也唯有自己去探索了，才會(huì)更明白要選擇哪個(gè)方向。
加油！默默地為你祝福！
探索之旅作文 27
“大千世界，無(wú)奇不有”，隨著知識(shí)的不斷增加，我常常喜歡去思考和探索一些在生活中發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象。每次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂(lè)，每一次的探索都讓我心醉。比如這一次的讓雞蛋在水中浮起來(lái)的`實(shí)驗(yàn)，讓我著實(shí)大開眼界。
我是第一次做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，先準(zhǔn)備了一袋鹽，兩個(gè)雞蛋和一杯清水，還有小勺和攪拌棒。開始啦，我先把雞蛋小心翼翼地放入水中，再細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)雞蛋“穩(wěn)如泰山”地坐在杯底，此時(shí)的我疑惑不解：難道當(dāng)我加入鹽后，雞蛋真會(huì)浮起來(lái)嗎？
我的探索繼續(xù)進(jìn)行，我開始往里面放鹽，不過(guò)以防萬(wàn)一，我只輕輕地放了一小勺，并用攪拌棒不停攪拌，發(fā)現(xiàn)雞蛋似乎有一點(diǎn)點(diǎn)往上浮。哇，有反應(yīng)啦，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，可是，雞蛋又調(diào)皮地沉了下去，天哪！希望又被破滅了，這可真奇怪，怎么會(huì)沒有太大的反應(yīng)呢？
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我成功了沒有？我失望的說(shuō)：沒有。她給我提了個(gè)建議：你琢磨一下是不是鹽的份量不夠多？我心里嘀咕著，媽媽說(shuō)得似乎也有幾分道理，難道真的是我錯(cuò)了嗎？我決定重新試試。接著，我又加了幾勺鹽，心里默念：雞蛋�。「∩蟻�(lái)吧！求你給我點(diǎn)面子吧！求你了！這時(shí)，奇跡真的發(fā)生了，雞蛋似乎也聽到了我的祈禱，很聽話地浮了上來(lái)。我開心極了！大聲叫道：哇！雞蛋浮上來(lái)啦！我的探索成功啦！
后來(lái)，我在資料上了解到：原來(lái)，讓雞蛋在水中浮起來(lái)的原理是水溶解了鹽，密度變大，浮力也隨之增大，所以雞蛋才會(huì)浮起來(lái)。
生活中有許多現(xiàn)象，都蘊(yùn)藏著科學(xué)原理，只要我們細(xì)心觀察，敢于探索，每天都會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。
探索之旅作文 28
一個(gè)夏天的下午，下了一場(chǎng)好雨。我在社區(qū)里散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛藏在潮濕的土壤上的一片落葉后面。我輕輕地把它撿起來(lái)，放在一片干凈的葉子上，饒有興趣地觀察著：蝸牛很漂亮，土黃色的殼是螺旋形的。身體又小又軟，就蜷縮在一個(gè)殼里。不仔細(xì)看，會(huì)以為是海螺！突然，我發(fā)現(xiàn)樹葉閃閃發(fā)光，看起來(lái)像水。但越想越不對(duì)：既然是水，那它從何而來(lái)？是從蝸牛身上下來(lái)的？還是雨滴落下？我很好奇，心想，一定要弄清楚！
于是我把蝸牛和葉子帶回家，找了一塊干木板，在一端放了些菜葉，把蝸牛放在上面。起初，蝸牛似乎很害怕，縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。雖然急得跺著腳想推開，但也只能慢慢等。心想：放心吧！看我是有耐心還是更有耐心。過(guò)了很久，蝸牛終于放松了警惕，把頭從安全的“房子”里探了出來(lái)。它瀟灑地環(huán)顧四周，感到安全。它大概聞到了葉子的香味，爬到了我設(shè)置的“陷阱”——葉子上。我屏住呼吸，仔細(xì)觀察它的一舉一動(dòng)。最后發(fā)現(xiàn)蝸牛的“小尾巴”——像絲線一樣，閃著銀光。我趕緊把葉子拿來(lái)，一點(diǎn)不小心都不敢拿銀標(biāo)和“水”比。那個(gè)銀痕跟水一模一樣！如果這不是水，那是什么？我又開始懷疑了.
正在這時(shí)，我突然想起了我的'《動(dòng)物百科全書》，迫不及待地打開了書。一查，才恍然大悟！原來(lái)這些“水”相當(dāng)于蝸牛腳下的“潤(rùn)滑油”。蝸牛走路，油自然流下來(lái)，變成我看到的“水”！這真的是一件很有意思的事情。書本上的知識(shí)其實(shí)活生生的出現(xiàn)在我身邊。讓我感受到平時(shí)多注意觀察是多么的重要和有趣！
探索之旅作文 29
我們的月球探索，是科學(xué)的探索，是以現(xiàn)實(shí)最高的科學(xué)技術(shù)向前去探索月球之上的大自然。這是我們的科學(xué)技術(shù)所高速的向前發(fā)展，可是從最根本的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，就不是那樣的單純，更加不是單純的科學(xué)向前發(fā)展，而是人類社會(huì)性的向前發(fā)展的一種更新的開始。
明顯的科學(xué)探索月球，確實(shí)可以說(shuō)是一種直接觀�？墒沁@樣不是全面的'，科學(xué)只是社會(huì)的某一小部分，是在社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)了，而且發(fā)展到了一定的程度，才能開始地進(jìn)行的月球探索。也只能這樣了，科學(xué)才能夠順利地進(jìn)行所謂的月球探索。就是說(shuō)沒有經(jīng)濟(jì)的后盾，科學(xué)是無(wú)法向前去的，只能如同童話故事那樣，日人著迷。而又是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想。
所以所謂的月球大自然的探索，從某種意義來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)要上到月球之上去，才能夠進(jìn)行所謂的月球探索，其實(shí)這只是科學(xué)的問(wèn)題。科學(xué)地探索月球之上的大自然，應(yīng)當(dāng)是這樣，可是作為科學(xué)探索月球大自然的經(jīng)濟(jì)后盾的我們，所謂我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)就不一定要到月球之上去，而是應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)地在自己的工作崗位之上，所踏踏實(shí)實(shí)地工作，探索著我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)當(dāng)這樣才能結(jié)合這樣的思想潮思而向前發(fā)展去。
探索月球大自然的前提，目的在于更好地建設(shè)地球之上的經(jīng)濟(jì)，要順利地進(jìn)行月球大自然的探索，以及將來(lái)的月球之上的大自然征服，就是在于發(fā)展我們的人類社會(huì)的同時(shí)，大力發(fā)展著我們的社會(huì)生產(chǎn)力。也就是說(shuō)我們的月球大自然的探索，其實(shí)也就是讓地球社會(huì)的生產(chǎn)力，向著月球的大自然征服而向前發(fā)展去。
開始，也許只是一種實(shí)驗(yàn)，在一兩個(gè)月球表面的地區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，最后才能全面地發(fā)展。不過(guò)現(xiàn)在的我們處于探索的階段。為此應(yīng)當(dāng)是才我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以及經(jīng)濟(jì)建設(shè)的不當(dāng)?shù)剞D(zhuǎn)型而向前發(fā)展著，也就是所我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)型，應(yīng)當(dāng)向著人類探索月球的大道方向轉(zhuǎn)型而向前去
探索之旅作文 30
牛頓曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力，愛因斯坦曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)相對(duì)論，居里夫人曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)鐳元素……今天，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋殼怎么握也握不碎。
星期六，我在家里無(wú)聊的時(shí)候，隨手拿了一只雞蛋，想試一試我手上的`力氣。我輕輕一握，沒碎！再一次握，還沒碎！這可把我激怒了。我左手一個(gè)雞蛋，右手一個(gè)雞蛋，使出了吃奶的力氣握住，口中還不停地給自己加油：“啊啊啊啊……”不過(guò)，最終我累得上接不接下氣也沒成功。我氣餒了，把雞蛋向餐桌上的尖角一磕，沒想到它“喀嚓”一下——碎了！
這時(shí)，我的好奇心一下子上來(lái)了。正準(zhǔn)備問(wèn)老爸，電視機(jī)里的動(dòng)畫片到了。沒想到，這個(gè)動(dòng)畫片上講的正是關(guān)于雞蛋殼為什么握不碎的原理，真是天賜良機(jī)，我一定要認(rèn)真看！果然，電視上說(shuō)，雞蛋殼有一種可以把力量平均分散到各個(gè)地方的功能，所以你不管怎么握都握不碎它。
原來(lái)如此！看來(lái)，我以后也要向雞蛋殼學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)而不屈服的精神。
探索之旅作文 31
動(dòng)物世界無(wú)奇不有，海馬爸爸有育嬰袋，蜘蛛結(jié)婚后，母蜘蛛會(huì)吃了自己的丈夫……但是螞蟻會(huì)有什么令人吃驚的舉動(dòng)呢？
螞蟻雖然看上去特別小，但你可知道，它是動(dòng)物界的大力士呢？據(jù)書上記載，螞蟻能舉起比自己重100倍以上的東西，但是我卻想不明白，“它真能舉起比它重好幾倍的東西嗎？”心動(dòng)不如行動(dòng)，我得馬上探索探索這之間的奧秘。
于是，我拿來(lái)了一個(gè)面包，用手捏了一些面包屑，把它撒在了螞蟻家庭經(jīng)常出動(dòng)的.地方——門檻邊上的小洞。過(guò)了幾分鐘，有一只頑皮的小螞蟻出來(lái)了，我想它一定被美食吸引了吧。只見它用小觸角碰了碰面包屑，然后用腳搬了一處特別細(xì)小的面包粉沫，“咦，不是說(shuō)螞蟻可以舉起比自己大的食物嗎？為什么這只螞蟻只舉了這么小的一塊呢？而且比它的身子要小許多呀！”只看了一會(huì)兒，我心里的大問(wèn)號(hào)卻滿滿的了，難道說(shuō)，書上的知識(shí)是錯(cuò)誤的？
我又耐著性子在小洞前等了一會(huì)。有一大群的螞蟻出來(lái)了，只見它們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯，而帶頭的卻是那只小小的螞蟻�！半y道書上的大力士是指這些身強(qiáng)力壯的大螞蟻嗎？”我又不明白了，為了證實(shí)這個(gè)猜想，我又撒了一些大點(diǎn)的面包屑。但是，結(jié)果出乎我的意料。
我撒下的大面包屑正好落在小螞蟻的身邊，這個(gè)“龐大”的物體可真嚇了它一跳，但很快，它定了定神，用頭上的觸角碰了碰面包屑，然后竟背上了這個(gè)比它還大的面包屑。它會(huì)成功嗎？書上真的沒有講錯(cuò)嗎？是的，它成功了，書上一點(diǎn)也沒說(shuō)錯(cuò)。
只見小螞蟻背起大塊面包屑，慢慢地挪動(dòng)著。速度雖然沒剛才那么快，但是它竟背著面包屑走了好幾厘米的路。哇，這個(gè)螞蟻王國(guó)的小螞蟻竟是偉大的大力士，看來(lái)，我真是小瞧它了。
一次探索讓我懂得了這么一個(gè)知識(shí)，真是值啊。下次我一定要發(fā)現(xiàn)一個(gè)別人沒發(fā)現(xiàn)過(guò)的奇妙事件。
探索之旅作文 32
秋天，劉老師家的屋頂花園可美麗了，有紅通通的西紅柿掛滿枝架，五顏六色的菊花、玫瑰等……，最引人注目的是院子里的向日葵，它們長(zhǎng)得又粗又壯、又高又直，一棵挨著一棵，每棵頭上都頂著一個(gè)大圓盤，邊上還鑲著黃色的花邊，有的花邊已經(jīng)謝了，它們都默默地低著頭，像是在鞠躬行禮，又像是怕羞不好意思似的，長(zhǎng)得越大越不肯抬頭。
一天早上，劉老師驚奇地發(fā)現(xiàn)，其中一朵向日葵的一大半葵花籽不翼而飛了，劉老師心疼極了：“是誰(shuí)偷了我的向日葵瓜子，我一定要抓住他，”然后，劉老師到處尋找小偷的線索，她發(fā)現(xiàn)向日葵旁邊有一小堆瓜子殼，還發(fā)現(xiàn)向日葵的花盤上有一小顆新鮮的'老鼠屎，劉老師想：“難道是可惡的老鼠干的？”
為了解開劉老師心中的疑團(tuán)，當(dāng)天晚上，經(jīng)劉老師同意，我悄悄來(lái)到她家的屋頂花園，耐心地等著小偷的出現(xiàn)，時(shí)間一分一分地過(guò)去，不知過(guò)了多久，目標(biāo)終于出現(xiàn)了，一只好大的老鼠從墻角偷偷摸摸地竄了出來(lái)，它東瞧瞧。西望望，似乎沒有看見我在一旁窺探它，于是它聳了聳鼻子，葵花籽的香味饞得它直流口水，然后便肆無(wú)忌憚地朝向日葵的花盤上竄去，這時(shí)我驚慌地大喊道：“打老鼠啦、打老鼠啦……”我的喊聲，嚇得老鼠從屋頂上摔了下去。
我終于知道是誰(shuí)偷吃了葵花籽，真可惡！小朋友們你們知道了嗎?
探索之旅作文 33
星期四的早上，秋高氣爽，陽(yáng)光明媚，我一大早就爬起來(lái)去學(xué)校了，因?yàn)榻裉煳覀円ニ山瓘V富林遺址公園參加秋季實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們非常興奮，早就盼望這一天了，老師講完注意事項(xiàng)，我們就迫不及待的出發(fā)了，一輛輛大巴車整齊地停在門口，帶著我們開始了今天的探索。
車開了一個(gè)小時(shí)，終于到達(dá)廣富林公園了，聽老師講，這里是松江區(qū)廣富林街道第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，廣富林文化距今已有4000多年了，這里面到底有什么呢？我們好奇地走了進(jìn)去。首先，我們看到了一座巨大的石拱橋，橋的下面有石洞，中間大，兩邊小，非常牢固。橋的.兩側(cè)還雕刻著精美的圖案，我想起剛學(xué)的課文《趙州橋》，這里也有龍的圖案。然后，我們繼續(xù)往前走，在一塊空地上坐下來(lái)開始午餐。大家?guī)Я撕芏嗪贸缘模惺砥�、香腸和橙子等，我們的肚子餓得咕咕叫了，趕緊狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃完飯，我們就來(lái)到地下展館入口，只見一個(gè)個(gè)房頂浮在水面，我們難道要到水下面去嗎？下去之后，我們發(fā)現(xiàn)一面墻，上面寫著“上海”這個(gè)名字的由來(lái)，這里復(fù)原了古人類的生活場(chǎng)景，有雕像、有街道，還有火車和商店。最后，我們從電梯上出來(lái)，結(jié)束了今天的活動(dòng)。
我們戀戀不舍地走出了公園，通過(guò)今天的探索，我們學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于廣富林文化的知識(shí)，開闊了眼界，我們要好好學(xué)習(xí)，今后把上海建設(shè)得更加美好。
探索之旅作文 34
秋高氣爽，金桂飄香，正是出游好時(shí)節(jié)。這次我們的秋游地點(diǎn)是松江廣富林文化遺址公園。聽別人說(shuō)，這里是上海的文化之根，里面的建筑也很有特色，是建在水上的。我聽了充滿好奇，決定趁秋游的時(shí)候一探究竟。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了松江廣富林文化遺址公園。一下車就看到了大門口有兩堵殘缺的墻，我就想：“哎？為什么門口是殘缺不全的墻，而不是完好無(wú)損的呢？會(huì)不會(huì)是戰(zhàn)爭(zhēng)年代遺留下來(lái)的痕跡呢？可能這里的人為了能讓遺址百分百保留住原樣，也就沒做調(diào)整吧。”走著走著，突然聽到有人說(shuō)：“天哪！快看！迷你版的.趙州橋！”我循聲望去：“真的耶！”我看見橋上面刻著兩條互相纏繞的龍、回首遙望的飛龍和雙龍戲珠，很像書中描述的趙州橋。我們又向前走了許久，終天到了午餐時(shí)間，大家三五成群，席地而坐，彼此分享食物。
休息后，我們繼續(xù)游覽，來(lái)到一個(gè)外面都用玻璃做成的圓形館里，沿著樓梯向下走，感覺深入到了水下。這里面講述的是從遠(yuǎn)古時(shí)代到民國(guó)時(shí)期廣富林人的歷史發(fā)展。穿著獸皮衣的遠(yuǎn)古人有的拉滿了弓打獵，有的拿著大斧頭砍樹，有的用石頭劈柴，有的用木頭和茅草蓋他們的房子，還有的婦女在用柴火做飯菜。民國(guó)時(shí)期的街上有包子鋪，有酒樓，有照像館，還有鐘表店……逼真的生活場(chǎng)景圖，仿佛帶我們穿越時(shí)光，親眼看到上海的歷史變遷，感受上海這座城市的歷史文化。
廣富林湖上一個(gè)個(gè)三角形像屋頂一樣的建筑，原來(lái)就是廣富林文化展示館的一部份。我回家后查閱了相關(guān)資料，原來(lái)水下的溫度和濕度能更好地使遺址和文物得好長(zhǎng)久的保護(hù)，難怪廣富林文化展示館是建在水下的。
廣富林遺址公園實(shí)在太大了，這次游玩意猶未盡，希望下次還能再來(lái)！
探索之旅作文 35
星期天，我在中央電視臺(tái)少兒頻道看到一檔節(jié)目，里面的主持人居然說(shuō)，杯里裝著的滿滿的水上面可以承受好幾個(gè)硬幣的重量。我不相信，就跑去問(wèn)爸爸媽媽，結(jié)果爸爸媽媽都說(shuō)不知道。于是我就想：看來(lái)這個(gè)問(wèn)題就只有等我這個(gè)“小小科學(xué)家”來(lái)解答了！
我先將杯子里倒?jié)M水，然后把硬幣輕輕地放在水上，咦，硬幣怎么沉下去了呢？我再次跑到電視前，目不轉(zhuǎn)睛地看著電視里的人是怎樣一步一步將硬幣放在水上的。哦，我終于明白了！原來(lái)要把硬幣從水杯的`邊緣輕輕地、慢慢地推進(jìn)去。我立刻又跑回衛(wèi)生間，繼續(xù)做我的“實(shí)驗(yàn)”。 幾次嘗試之后，我終于將硬幣成功的推到了水中間。正當(dāng)我暗自高興時(shí)，新的問(wèn)題又出現(xiàn)了：究竟能放幾個(gè)硬幣呢？于是我找來(lái)了十幾個(gè)硬幣，按照剛剛的做法，一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……七個(gè)、八個(gè)……水中竟然放了十個(gè)還沒沉下去。我想那可以堅(jiān)持多長(zhǎng)的時(shí)間呢？但等了很久，硬幣依舊沒有沉下去。又過(guò)了差不多一個(gè)小時(shí)，終于有一個(gè)硬幣沒挺得住，沉了下去！我心想，這硬幣還真能堅(jiān)持呀！
后來(lái)我從書中知道這種力量叫做表面張力，平視水，你會(huì)看到水杯上面有一層“保護(hù)膜”，這就是表面張力吧！ 我愛探索，因?yàn)樗屛野l(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
探索之旅作文 36
你知道為什么當(dāng)汽車開始加速時(shí)，車?yán)锏娜丝偸遣挥勺灾鞯叵蚝髢A斜嗎？我好奇地問(wèn)父親，他說(shuō)這是物體的慣性原理。什么是慣性？爸爸神秘地笑了：“做個(gè)實(shí)驗(yàn)，你就會(huì)明白了？”
所以，首先，我找到了一個(gè)玻璃杯子、一個(gè)方形紙板、一個(gè)紙卷芯和一個(gè)煮雞蛋。然后將半杯水倒入杯中，并將紙板蓋在杯口。注意紙板比杯口大。然后把紙芯放在紙杯里，輕輕地把雞蛋放在紙芯的上面。當(dāng)一切都準(zhǔn)備好了，神秘的“慣性”面紗就會(huì)立即揭開。我得意洋洋地邀請(qǐng)我的父親，在電視上模仿劉謙，并大聲喊道：“是時(shí)候見證奇跡了！”我隨便拉了拉紙板，只聽到“啪”的一聲。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)雞蛋掉到了地上，摔得粉碎。紙板卷到角落的一邊。“這不可能，這不可能！”我跺腳時(shí)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)。我父親按住我的肩膀，微笑地看著我說(shuō)：“你剛才太不耐煩了。仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)要求，然后再試幾次。你一定會(huì)成功的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，按照實(shí)驗(yàn)要求逐字逐句地讀了起來(lái)。哦，我找到了失敗的.主要原因。原來(lái)紙板必須水平快速抽動(dòng)。再次做好準(zhǔn)備后，我用右手抓住紙板的一邊，調(diào)整手和手臂的高度，保持紙板水平。我心里暗暗念道：水平方向，快畫紙板。我深吸一口氣，屏住呼吸。我不能眨眼睛，盯著小方形紙板。我迅速拉起我的右手。我只聽到“撲通”一聲。雞蛋像跳板一樣跳進(jìn)杯子，而紙芯滾到一邊。“我成功了！耶！我成功了！奇跡真的發(fā)生了！”我太高興了，以至于我把父親拉來(lái)拉去。他笑著說(shuō)，“實(shí)驗(yàn)成功了。你理解慣性原理嗎？”“這個(gè)……”我突然覺得笑容僵住了。我父親讓我分別稱雞蛋和紙芯，他說(shuō)：“一個(gè)物體保持其原始狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性，慣性的大小與物體的重量成正比。雞蛋比紙芯重，所以它的慣性更大�！薄鞍。乙怖斫鉃槭裁串�(dāng)汽車加速時(shí)，兒童不像成人那樣向后傾斜�！蔽彝蝗幻靼琢恕�
它是如此有趣，原來(lái)如此復(fù)雜的科學(xué)真理可以立刻被理解，我想這是因?yàn)槲乙呀?jīng)探索過(guò)它了！
探索之旅作文 37
如今，高鐵、5G技術(shù)、北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)等高科技產(chǎn)品層出不窮，在享受這些新事物帶來(lái)的便利時(shí)，你是否思考過(guò)它們?nèi)绾味鴣?lái)？因何而來(lái)？
是的，這些科技成果正是發(fā)源于想象�？v觀這大千世界，有太多的未知，太多的奧秘。可是，由于科技水平的限制，人們無(wú)從知曉其中的原因。想象便由此而生。
先人總是有著豐富的想象力。他們看到滿天繁星，便根據(jù)它們的形狀為之命名；看到蔚藍(lán)的天空，便想象著其中有玉皇大帝、王母娘娘等神仙；看到皎潔的月亮，便想象著上面有美麗的嫦娥和可愛的玉兔；看到深邃的海底，便想象著里面有龍宮和龍王……
正是這些天馬行空的想象促使人們對(duì)未知事物充滿了向往，發(fā)明了載人火箭，登上了月球；發(fā)明了水下潛艇，去探索水下世界；發(fā)明了手機(jī)，使從前長(zhǎng)時(shí)間才能傳到的信息如今可以在瞬間傳達(dá)；發(fā)明了VR，使人能在虛擬空間身臨其境地感受世界；探索生命的起源，促進(jìn)了生物科學(xué)的發(fā)展……
想象，使人們對(duì)更深入的探索產(chǎn)生強(qiáng)烈興趣。成功登上了月球，便好奇月球背面是什么樣子的，于是就有了“嫦娥”四號(hào)月背著陸；成功潛入了海下，便想去更深的`地方看看，于是就有了“蛟龍?zhí)枴彼聺撏В恢懒巳松〉脑�，便想知道如何才能保持健康，于是醫(yī)藥學(xué)有了發(fā)展；體驗(yàn)到手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)的便捷，便更加刻苦鉆研，于是，我們迎來(lái)了5G時(shí)代……憑著滿腔的熱血與堅(jiān)持不懈的精神，人們?cè)谠S多領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了突破。科技就在想象與探索的推動(dòng)下迅猛發(fā)展，社會(huì)在科技的提升中不斷進(jìn)步。
至此，你一定會(huì)認(rèn)為想象真是個(gè)好東西，對(duì)我們有這么大的幫助。但是，一定不要忘了讓想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵一步是實(shí)踐探索。如果只想不做，那便成了空想，便沒有了意義，也就無(wú)法進(jìn)步。
如果社會(huì)上掀起空想的潮流，人們都只想象而不去付諸行動(dòng)，那想象也就成了幻想，永遠(yuǎn)不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。如此一來(lái)，我們的社會(huì)便會(huì)停滯不前。所以，想象是基礎(chǔ)，探索才是硬道理。我們要以想象為船，以探索為槳，向著正確的方向航行，不斷地進(jìn)步。
總之，我們生活中需要想象，更需要探索�！坝兄菊呤戮钩伞保爸尽北闶俏覀兊南胂蠛湍繕�(biāo)，而探索才是“成”的決定性因素。所以，讓想象的種子扎根在興趣的大地上，并用探索的汗水來(lái)澆灌，助它茁壯成長(zhǎng)。
探索之旅作文 38
昨天，我看了一本書，書中講著：小熊一家是非常省電的一家，他們都把蠟燭放在長(zhǎng)頸瓶里，就成了一只小燈。可是，一天，小熊正吃著熱騰騰的雞蛋，突然，雞蛋掉在了長(zhǎng)頸瓶上，長(zhǎng)頸瓶好似有了生命一樣，呼”一下，把雞蛋給吸進(jìn)了它的肚子”里�？吹竭@，我覺得很奇怪，想：咦？難道長(zhǎng)頸瓶也有生命？還是長(zhǎng)頸瓶被施了魔法？不行，我得查個(gè)究竟。
說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)了書上所說(shuō)的材料：一只長(zhǎng)頸瓶，一根蠟燭，兩個(gè)白煮蛋。首先，要把蠟燭點(diǎn)燃，滴幾滴蠟油上去；再把蠟燭放上去，把它粘粘好；然后，我又拿起一只蛋，放在長(zhǎng)頸瓶上，但這只蛋好像生氣了，不但沒被吸進(jìn)去，還被氣”炸了！不過(guò)沒關(guān)系，失敗乃成功之母”嘛！我又再試了一次，這次，這只蛋與上只蛋截然不同，不僅沒有生氣，還乖巧地跳進(jìn)了長(zhǎng)頸瓶的懷抱。我高興極了，像得了奧運(yùn)會(huì)第一名一樣呢！不過(guò)，我不一會(huì)就上網(wǎng)查，蛋為什么被吸進(jìn)瓶子里。
一會(huì)兒，我得出了答案：這是因?yàn)橄灎T的火把氧氣燒光了，但外面的.氧氣又想進(jìn)瓶子里，因此，蛋就被擠”進(jìn)去了。
我的好奇心促使我去探索，今天，我又得到了一個(gè)新知識(shí)，我真高興。
探索之旅作文 39
我利用午休時(shí)間思考這個(gè)神奇的問(wèn)題。我先準(zhǔn)備一些材料：一個(gè)筆套和一小張紙。材料就這么簡(jiǎn)單。按照步驟，我先把筆套磨硬到后腦勺，然后吸進(jìn)紙里，吸了。能長(zhǎng)期不倒！我好奇地一遍又一遍地做，但始終沒有得出結(jié)論。反而越來(lái)越迷茫！
我有點(diǎn)煩，一直問(wèn)自己為什么，為什么？想了一會(huì)兒，我就讓有見識(shí)有經(jīng)驗(yàn)的爺爺看看。他應(yīng)該能回答我的問(wèn)題。但這讓我有點(diǎn)失望，因?yàn)槲覡敔斔煤苁欤巡贿^(guò)來(lái)。
無(wú)奈之下，只能依靠電腦，電腦有很多神奇的力量，但是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，仍然沒有我需要的答案。
晚上帶著問(wèn)題等著，問(wèn)我媽知道：是因?yàn)樗芰瞎P套摩擦我的頭發(fā)，產(chǎn)生靜電，吸紙。我終于找到了答案。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道在我們的`現(xiàn)實(shí)生活中，有許多自然現(xiàn)象包含著一個(gè)科學(xué)真理。只要我們善于觀察和思考，就一定會(huì)知道其中的奧妙。
探索之旅作文 40
我經(jīng)常在公園的樹林里看到一些大楓樹。每年秋天，大楓樹上的葉子慢慢變紅，然后一個(gè)接一個(gè)地落下來(lái)，就像紅色的蝴蝶在跳舞。這時(shí)我突然想到一個(gè)問(wèn)題：為什么楓葉在秋天會(huì)變紅？我想：可能是因?yàn)闂魅~顏色太重，所以看起來(lái)很紅。但事實(shí)并非如此�；丶覇�(wèn)我媽，我媽說(shuō)：這個(gè)問(wèn)題我也不知道，你自己去探索吧。我想：我還是看十萬(wàn)個(gè)為什么吧！
我和媽媽乘公共汽車去圖書館，里面有很多書。我媽說(shuō)要去看菜譜，讓我自己找。然后她走進(jìn)了菜譜區(qū)。于是，我?guī)е鴨?wèn)題走進(jìn)科普知識(shí)區(qū)，拿出了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書。我先看了看目錄，突然一行字出現(xiàn)在眼前。我立刻翻到那一頁(yè)，抬起頭來(lái)。書上說(shuō)：秋天，天氣越來(lái)越冷，楓葉不像春夏那樣產(chǎn)生新的葉綠素。同時(shí)老葉綠素不斷被破壞分解，所以葉子中的葉綠素變得越來(lái)越少。楓葉為了御寒，把淀粉變成糖，大量的糖會(huì)形成更多的紅色花青素。這樣，葉綠素減少，花青素增加，改變了原來(lái)的綠色，呈現(xiàn)耀眼的紅色。看到這里，我又想出了一個(gè)問(wèn)題。葉綠素是怎么產(chǎn)生的？我查了一些書，得出的結(jié)論是，樹葉在春天吸收了根部的水分和養(yǎng)分。當(dāng)它們接受溫暖的`陽(yáng)光時(shí)，它們會(huì)利用吸收的物質(zhì)產(chǎn)生一些綠色的小東西——葉綠素。這就是葉綠素的產(chǎn)生。我覺得一件小事有這么多原因。其實(shí)生活中還有很多我們不知道的奧秘等著你去發(fā)現(xiàn)！
探索之旅作文 41
我愛在自然世界中飛翔，我愛在自然課上探索大自然的神奇。我，一個(gè)愛探索的女孩，探索了很多的秘密：雞蛋“跳舞“，探索有趣的植物世界……。而最神奇的，就是制作彩虹了。
今天，自然課上，自然老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，道具很簡(jiǎn)單，只需要一盆水和一面鏡子。讓我們?cè)囈辉囋谀莻�(gè)角度可以把彩虹“變”出來(lái)。自然老師對(duì)我們說(shuō)：“一定要在有陽(yáng)光的地方哦！”
回到家，我好奇地做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，準(zhǔn)備好道具后，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。我首先把鏡子的整個(gè)放入水中，結(jié)果彩虹沒有出現(xiàn)，我信心滿滿地繼續(xù)做，這一次，我的.鏡子整個(gè)浮出水面，還是沒有出現(xiàn)彩虹，我有些不耐煩了。但是我因?yàn)樘矚g彩虹了，所以，我堅(jiān)持下去，這次一定可以。我給自己打氣。這次，我將鏡子斜著，一面在水面上，一面在水中。這一次，我成功了！太好了！墻壁上出現(xiàn)了一條彩虹，好美呀！我十分開心，看著我親手做的彩虹，不禁地說(shuō)：“彩虹是最美的�！�
通過(guò)這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了：世界上有很多的食物等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰�，有耐心，就一定�?huì)做得十分成功的！
探索之旅作文 42
探索，指對(duì)未知事物研究的興趣，對(duì)事物進(jìn)行搜查的行為，同時(shí)也可理解為多方向?qū)で蟠鸢傅倪^(guò)程。亞力士多德曾說(shuō)過(guò)：“古往今來(lái)人們開始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物�！倍兜匦臍v險(xiǎn)記》這部以數(shù)字3d技術(shù)完全制作的動(dòng)作冒險(xiǎn)電影，則與探索的求知精神緊緊相扣，貫穿整部電影的設(shè)計(jì)，深深震撼我的心靈。
《地心歷險(xiǎn)記》是根據(jù)儒勒·凡爾納1864年創(chuàng)作的《地心游記》改編。故事主人家特雷弗是一位年輕的地質(zhì)家，他同樣鉆研地質(zhì)學(xué)的哥哥于1997年去冰島火山勘察調(diào)查時(shí)意外失蹤，杳無(wú)音訊，留下當(dāng)時(shí)年僅七歲的兒子肖恩。由于特雷弗打破傳統(tǒng)思維，提出了一套與現(xiàn)有科學(xué)體系完全對(duì)立。排斥的理論，這種看似不合邏輯的猜想受到了他所工作的學(xué)院派科學(xué)家質(zhì)疑和孤立。此事被學(xué)院傳為笑料，幾乎將特雷弗的學(xué)術(shù)名聲毀于一旦。最終，特雷弗決定前往冰島對(duì)自己的設(shè)想進(jìn)行調(diào)研，追蹤哥哥的遭遇，同時(shí)履行自己帶沉默寡言的侄子前往冰島探險(xiǎn)的承諾。在冰島特雷弗找來(lái)美麗勇敢的科學(xué)家之女當(dāng)向?qū)�，共同走上充滿突破性的.探索之旅，開始了對(duì)未知領(lǐng)域的挑戰(zhàn)！他們險(xiǎn)象還生，歷經(jīng)千難萬(wàn)苦，見證了各種稀奇古怪的生物，看到了各種光怪陸離的景象。但隨著三人越來(lái)越接近地心，也面臨著越來(lái)越多驚心動(dòng)魄的危險(xiǎn)，地心底部火山即將爆發(fā)，炙熱的巖漿飛濺，必須找到逃離的方法，逃出生天！
最后的結(jié)局無(wú)疑是完美的，三人成功穿越地球地心，安全著陸，同時(shí)，小侄子的隨手之舉更是成為獨(dú)立研究所的財(cái)富來(lái)源。主人公刺激驚險(xiǎn)的經(jīng)歷讓我不由聯(lián)想到，若是無(wú)人去嘗試，敢去發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新，現(xiàn)如今的科技才干也許就會(huì)被埋沒。電影內(nèi)容雖是虛構(gòu)，但主人公孜孜不倦，堅(jiān)持不懈，不畏生死的探索卻為人稱道！人類自古以來(lái)正是依靠著智慧和勇氣創(chuàng)造了現(xiàn)在的幸福安定。社會(huì)在進(jìn)步，人類卻在不斷地退步，我只希望大家重新拾起信心，拾起血信，用勇敢。堅(jiān)持和永不熄滅的探索精神來(lái)發(fā)現(xiàn)自然，面對(duì)生活，仔細(xì)看看未知的世界是多么的瑰麗神奇！
探索之旅作文 43
隨著知識(shí)的不斷增加，我常常會(huì)思考自己還未得出結(jié)論的以些有趣的問(wèn)題，這不，這幾天我又在思考一個(gè)新的問(wèn)題---蜘蛛吃不吃死蒼蠅？
那天，爸爸對(duì)我說(shuō)；“只要你嘗試一下，可能得到意外的.收獲哦！”
于是，我便從房間的角落里捉了一只活蜘蛛放在一個(gè)有洞的玻璃盒里，接著，我捉了一只死蒼蠅放在玻璃盒里，然后，有觀察了好一會(huì)兒，可蜘蛛就呆在玻璃盒里一動(dòng)也不動(dòng)，這讓我非常失望。
第二天，我看了一下玻璃盒，沒想到盒子里面多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛就在往上面，并沒有吃掉那只死蒼蠅。這時(shí)，我心想：把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)上面，蜘蛛會(huì)吃嗎？說(shuō)干就干，我便小心翼翼地把死蒼蠅放在蜘蛛網(wǎng)中心，先是網(wǎng)顫動(dòng)了一下，沒想到蜘蛛也動(dòng)了一下，我原以為蜘蛛會(huì)去吃死蒼蠅，可是它動(dòng)了一下又返回了原地。這讓我非常失望，甚至都想放棄了�？墒牵矣窒�；蜘蛛是不是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒有東西在網(wǎng)上呢？我拿了一個(gè)牙簽，不停地去碰蜘蛛網(wǎng)，這時(shí)蜘蛛也不停地向網(wǎng)中心爬去，最后，蜘蛛終于發(fā)現(xiàn)了我放上去的死蒼蠅便津津有味地飽餐了一頓。
通過(guò)這件事我雖然不知道蜘蛛吃不吃死蒼蠅，但是我知道了蜘蛛在蜘蛛往上面是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)判斷有沒有東西在網(wǎng)上。
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