- 夸夸我的學(xué)校作文 推薦度:
- 夸夸我的學(xué)校作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
夸夸我的學(xué)校作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的夸夸我的學(xué)校作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夸夸我的學(xué)校作文1
讀小學(xué)的時候,很多次跟隨父母經(jīng)過虹橋路上徐匯中學(xué)總校的校門,每一次父母都告訴我:吳一一,這就是你以后要上的初中哦,這可是全上海最黃金地段的中學(xué)了,希望你以后的“含金量”能配得上這所學(xué)校、這個地段。
從那時起,徐匯中學(xué)就已經(jīng)成為我心目中最好、最向往的中學(xué)了。而當(dāng)我真正成為一名“匯學(xué)”少年之后,我更是由衷地愛上了她。
徐匯中學(xué)的美麗和優(yōu)雅,當(dāng)然是有目共睹的。我們校歌的第一句就是“徐匯校園,到處苗木青蔥”,確實如此。校園里處處都是美麗的風(fēng)景:高高的尚學(xué)樓、重德樓、礪行樓、崇思樓,紅的墻磚不知見證了多少學(xué)生的青春;校園里的綠樹、紅墻、柱子上的石雕花朵,引得我和同學(xué)們經(jīng)常徜徉其中,心中充滿喜樂;活潑喧鬧的操場,我們曾在這里揮灑過汗水,也收獲過成功和友誼……放眼望去,還能看到不遠(yuǎn)處徐匯天主教堂的尖頂。漫步校園,你根本不會覺得自己身處繁華的徐家匯,而是一個安靜深邃的學(xué)習(xí)殿堂。
除了這些人人都能看得到的風(fēng)景,徐匯中學(xué)的.美麗和優(yōu)雅,還在于她有豐富的“內(nèi)在美”。徐匯中學(xué)有171年的歷史,首開我國科學(xué)文化教育的先河,在我國教育史上擁有特殊地位,被譽為“西洋辦學(xué)第一校”;徐匯中學(xué)培育出了一代又一代的優(yōu)秀校友,如著名教育家馬相伯、翻譯家傅雷、戲劇家洪深、當(dāng)代作家葉辛等等。他們既是徐匯中學(xué)的驕傲,也是后來匯學(xué)人的榜樣。
當(dāng)然,一所學(xué)校之所以被稱為“好學(xué)!保匾氖撬袃(yōu)秀的老師、優(yōu)秀的課程、以及優(yōu)秀的教育理念!芭囵B(yǎng)高尚情操,樹立時代新風(fēng);發(fā)展多彩個性,開拓創(chuàng)新為重”,校歌也唱出了徐匯中學(xué)的重要特色。在常規(guī)課程之外,徐匯中學(xué)有豐富多彩的特色課程,比如我們七(5)班的特色拓展課就是二胡與合唱。作為一個從小五音不全、父母認(rèn)為我這輩子都不會接觸樂器的孩子,我竟然能在半年學(xué)習(xí)之后,能夠用二胡奏一曲《送別》,我自己都覺得不可思議。
每當(dāng)說起“我是徐匯中學(xué)的學(xué)生”,我都能收獲很多人的“羨慕”:“哇,那么好的學(xué)校!”是的,今天我以徐匯中學(xué)為榮,希望未來的某一天,徐匯中學(xué)能夠以我為榮。到那時,我該多高興啊。
夸夸我的學(xué)校作文2
20xx年,我的母校矗立于摩天高樓之中,卻在這喧囂的馬路邊仿佛一座金鐘般保持著獨有的恬靜和擾攘?涩F(xiàn)在的我們,徐匯學(xué)子可否了解過我們徐匯中學(xué)舊時的風(fēng)貌呢?答案定是眉頭微皺。
在初一那年,我與幾個同學(xué)榮幸參與了“校友接待”活動,那次活動充分拓展了我們的視野,讓我們身臨其境般在面前構(gòu)造出了幾十年前徐匯中學(xué)的樣子。
太陽探出腦袋,我們心心念念盼來了老校友們,有男有女,但個個都年過五旬。見面時他們互相問好擁抱久別重逢。在我們遞上熱茶的同時,也聽起了他們頗有新意的話題。阿姨帶著親切的微笑說道:“哎呦,我還記得這兒幾十年前還沒有這么先進的設(shè)備嘞,哪有什么空調(diào),投影,只有退皮的墻壁和頭上的風(fēng)扇!薄皩ρ,對呀,現(xiàn)在果然時代不同嘍!”另一位叔叔附和道。當(dāng)時我內(nèi)心開始有些波動“幾十年前的徐匯中學(xué)聽起來好像不怎么美觀啊,校園呢,也會是這樣嗎?”定了定神,繼續(xù)聽下去!芭秾,當(dāng)時校園里那個游泳館還沒建成呢,但崇思樓,重德樓,還有惜……惜饌樓都是有的!迸秪原來幾十年前,徐匯中學(xué)的雛形已經(jīng)發(fā)展了挺多的呀。我朝窗戶外望去,一片片樹蔭遮擋住了酷熱的陽光,有一條林蔭小道襯托出了旁邊樹上酸、甜的果兒和樹下一朵朵樸素卻美麗的.花兒。勤體館的樓梯與惜饌樓敞開的大門面面相覷,偶爾有人影的走動,反而增添了一份美感,是啊,現(xiàn)在的一切都是這么引人注目,令人陶醉。
突然,一位阿姨輕輕拍了拍我的背,溫柔地說道:“孩子們,當(dāng)時的我們可努力了,早出晚歸,每天都有很良好的學(xué)習(xí)氛圍,可條件比你們現(xiàn)在苦啊,所以你們千萬不能懈怠,要越來越好!”大家紛紛點頭如搗蒜,我微笑著。
送走了校友們,我在出門的同時好好看了看校園,有不同班級的同學(xué)與校友聊天、送水、鞠躬,也有歡聲笑語彌漫著整個校園。確實如此,徐匯中學(xué)秉持的教育理念是“培養(yǎng)文化教育,開展科創(chuàng)先鋒,注重品德端正”現(xiàn)在的徐匯中學(xué)特色班很多,也屢次獲獎,我很是驕傲。但徐匯中學(xué)真正的閃光之處是人人平等,人人上進,人人有善,人人快樂。正如校友們所說,徐匯學(xué)子們的力爭上游使校園,甚是徐匯綻放出了最陽光的花朵。
祝母校170周歲快樂!希望熱愛可抵歲月漫長!
夸夸我的學(xué)校作文3
周末整理物品時,在書柜里找到了一個信封,上面寫著“徐匯中學(xué)”和我的名字。我激動地打開信封,再一次默默地讀著我的入學(xué)通知書。我已經(jīng)進入徐匯中學(xué)兩年多了,回想起小學(xué)時,徐匯中學(xué)一直是我的夢想和希望。
在小升初的開放日時,我就被徐匯中學(xué)優(yōu)美的校園環(huán)境和悠久的歷史所震撼,被強大的師資力量所驚嘆,為多彩的拓展課程興奮著,F(xiàn)在就讓我來帶你們參觀一下我的中學(xué)!
進入寬敞的校園大門,左手邊就是我們引以為傲的崇思樓,是上海市優(yōu)秀歷史保護建筑。她的外墻由水磨紅磚和花崗巖構(gòu)筑而成,正門兩側(cè)各有9根高達頂樓的科林斯式柱子,內(nèi)部以木結(jié)構(gòu)為主。我們每周二、三踏著吱吱響的木樓梯去舞蹈課時心情都格外的好,好像我們的舞蹈回蕩在歷史的長歌里。
走出崇思樓,她和校園院墻間是銀杏園,一到秋天就落葉滿地,一地金黃,連貫穿園子的石塊路都不見了。金黃的銀杏樹和古色古香的崇思樓相互映襯,更是讓人感受到美好與優(yōu)雅。
崇思樓的后面就是我們的初中教學(xué)樓——尚學(xué)樓,時時響起鋼琴聲,那是總有人在課間去演湊一曲。尚學(xué)樓與礪行樓之間是匯萃園,那是我最喜歡的地方。我的午休時光就徜徉在這幽靜的小花園里。園丁老師會根據(jù)季節(jié)時時更換花草,所以我們總是能看到最新鮮的花卉,聞到最清新的'花香。
礪行樓是行政樓和特色實驗室。學(xué)校開創(chuàng)了許多特色拓展課程,比如:高鐵模擬駕駛、無人機航拍、水下機器人、3D打印等等,是不是都無比吸引你想去嘗試一下呢?學(xué)校還有藏書豐富的”范振華科技圖書館“和”任顯群外文圖書館“。我喜歡英語閱讀課,一節(jié)課雖然只有40分鐘,但足以讓我靜下心來感受寧靜的閱讀時光。我也喜歡授課的孫老師,每次給我們推薦書目時,她風(fēng)趣幽默的介紹總能提起我們看書的興趣。
最后要介紹校門右手邊的高中教學(xué)樓——重德樓,我希望自己能考入徐匯中學(xué)的高中部繼續(xù)在徐匯中學(xué)學(xué)習(xí)。徐匯中學(xué)在我心目中是最優(yōu)秀的學(xué)校,“徐以成己,匯則達人;徐以興學(xué),匯則興邦”,作為一個徐匯中學(xué)的學(xué)生,我無比自豪!
夸夸我的學(xué)校作文4
我的學(xué)校位于上海市徐家匯中心區(qū)域,是一座百年老校,名叫“徐匯中學(xué)”。值得夸贊的是徐匯中學(xué)不但有著美輪美奐的校舍,而且已經(jīng)存在了一百七十年之久了。每一位徐匯學(xué)子和老師都對學(xué)校有著一種特殊的情感,就像——葉,樹,根的情誼。
葉:是每一位從我們徐匯中學(xué)走出來的學(xué)子們,他們不斷地為社會、為人民正在作著貢獻,是人民對我們匯學(xué)人最直觀的判斷。每位匯學(xué)人都代表著徐匯中學(xué)的形象,他們在全市全區(qū)乃至全國全世界的各種比賽中,不斷地取得著驕人的成績,我們?yōu)槭且幻麉R學(xué)人而感到驕傲。所以,葉是光鮮的。
樹:支撐著綠葉,是我們徐匯中學(xué)教書育人的風(fēng)向標(biāo)。是學(xué)校老師孜孜不倦的付出,方能成就徐匯中學(xué)百年來的輝煌,它不斷為綠葉無私地輸送著養(yǎng)分。所以,樹枝和枝干是默默付出著的。
根:是徐匯中學(xué)的辦學(xué)理念。匯學(xué)中有四重門,也仿佛是匯學(xué)的四條主根,分別是薈學(xué)、會學(xué)、慧學(xué)、匯學(xué)。它們從本質(zhì)上揭示了教育的規(guī)律。薈學(xué)是單方面地學(xué)習(xí)知識,增加自己的知識儲備;會學(xué)是掌握學(xué)習(xí)的`規(guī)律,學(xué)會怎樣去學(xué)習(xí);慧學(xué)是指人的知識到達了一定量后學(xué)出了智慧,會有取舍地去學(xué)習(xí);匯學(xué)就是將學(xué)到地知識中西合并、融會貫通。這不但是匯學(xué)人的根基,也是匯學(xué)人努力發(fā)展的方向。所以,根是我們匯學(xué)人取之不盡的源泉。
我們的校園中也時常會有已經(jīng)畢業(yè)的“學(xué)長、學(xué)姐”們回來看望老師們。在去年170周年校慶活動中,臺下座無虛席,都是我們學(xué)校的老校友,他們在百忙之中抽出時間紛紛從各地趕來參加校慶,我感覺這也是綠葉對樹和根的情誼和眷戀。
“葉、樹、根”的情感核心是教育和傳承,一代代的匯學(xué)師生們傳承著上一代匯學(xué)師生們的學(xué)習(xí)精神,是徐匯中學(xué)不斷前行的動力,徐匯中學(xué)就像一顆參天大樹,葉是流露在外最光鮮的榮耀,樹枝是葉的強有力的支撐,而根就是這一切輝煌的原點。但凡一片枯葉都會影響整棵樹的形象。所以,我們即使作為小樹葉,也要竭盡全力為母校爭光,讓我們徐匯中學(xué)這棵參天大樹越來越茂盛,讓一代又一代的匯學(xué)人為母校感到驕傲。
夸夸我的學(xué)校作文5
二零二零年的九月一日,我?guī)е闷婧豌裤絹淼搅诉@有著170周年歷史的中學(xué)——徐匯中學(xué)。透過那承載著厚重文化底蘊的黑色校門,第一眼就能看見端莊古樸的教學(xué)樓——崇思樓,她透過那紅色磚墻、白色雕花,仿佛在向我述說著百年來的故事。安靜整潔的校園、寬敞明亮的教室、記載著建校歷程的長廊,我馬上就被這個學(xué)校深深地吸引了。就這樣,滿懷著期待,我開始了在新學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅。
中學(xué)與小學(xué)的最大差別是激發(fā)我們自主學(xué)習(xí)。風(fēng)趣幽默的語文課、生動有趣的`數(shù)學(xué)課、氣氛活躍的英語課、每個班都不同的特色興趣課……每一門課程、老師我都很喜歡!但最讓我感到眼前一亮的還屬音樂課。
第一節(jié)音樂課結(jié)束時,劉老師對大家說:“同學(xué)們,在接下來的課程里,大家可以展示自己的才藝,讓同學(xué)們認(rèn)識一個多才多藝的你!可以自己表演,也可以組合!贝蠹乙宦牼蛧\嘰喳喳地討論開了,我也不例外。下課了,我邊往外走邊想著要怎么展示。這時有人輕輕地拍了我一下,“一起合作嗎?”我轉(zhuǎn)頭一看,原來是陳同學(xué),“好!”一拍即合的我們迅速商定好了歌曲,準(zhǔn)備挑戰(zhàn)在短短的一周內(nèi)完成這個展示目標(biāo)。
前期準(zhǔn)備、歌詞分配、反復(fù)試唱……那一天終于來了,我的內(nèi)心早已被激動和緊張?zhí)顫M,拿話筒的手也微微有些顫抖。前奏響了,我卻因為緊張早進了一個八拍,我們趕緊把節(jié)奏放慢,調(diào)子變輕,成功的銜接上了下一段。就在我的心剛剛放下來時,陳同學(xué)突然唱錯了一個音調(diào),我趕忙放大聲音,用聲音和手勢提醒她,把調(diào)子又帶了回來。在經(jīng)歷了兩次的小波瀾后,我們也完全放松了下來,越唱越自信、越唱越流利!拔⑽⒕褪俏覀儼 卑殡S著最后一個音符的結(jié)束,我們終于完成了表演,雖然稱不上完美,但這次的合作表演讓我們更加有自信了。
相對于其他學(xué)校填鴨式的教學(xué)方式,我更喜歡我的徐匯中學(xué)。靈活愉快的教學(xué),讓我很快就適應(yīng)了中學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏,開啟初中階段愉快的學(xué)習(xí)生涯。我想說:謝謝你,我的徐匯中學(xué),你讓我自信、讓我成長,我要為你點贊!
夸夸我的學(xué)校作文6
我迎風(fēng)奔跑,紅色的花瓣吹拂過發(fā)梢,眼前是標(biāo)準(zhǔn)跑道,身著球衣的男生在草皮上揮灑汗水。另一邊是赤紅的百年古樓,馬相伯老先生的雕像巍然屹立。春光爛漫,竹桃盛開,賞我匯學(xué)風(fēng)采。
從三樓的教室窗向外望去,徐家匯天主教堂的尖塔安靜地佇立著。復(fù)古歐式建筑風(fēng)格,在現(xiàn)代大樓的映襯下,別具風(fēng)采?淇湮业暮脤W(xué)校,無論身處何方,總有一片動人景色。
課間午休,一路從樓上走下來,四處是歡聲笑語。沿著噴水池,順著長廊,隨處可見帶著紅標(biāo)的執(zhí)勤同學(xué)。不顧艷陽寒冬、學(xué)業(yè)繁重,維護一方校園秩序,是匯學(xué)人心中烙印。走過長廊,百年歷史順流而去,一張張古老的相片字跡,輕輕伸出手貼上了墻面,冰涼清透,似是萬古不變的寧靜致遠(yuǎn)淡泊氣息。
再向前,邁上臺階,昏黃的吊燈撕開云霧,漏出崇思樓優(yōu)雅沉靜的古典味道。木樓梯會發(fā)出時間的回聲,走上二樓,卻看到了不同于外表傳統(tǒng)的中西合璧。電子顯示屏在最前方,深入那間外文圖書室,鑲著玻璃墜的羅蘭吊燈與先進的自主操控措施有著獨特契合。坐在圓桌前自習(xí),心也緩緩歸入無風(fēng)水面琉璃滑的平靜。
過了午休,周二的下午總有兩節(jié)拓展課。我們總是早早地站在各自選修的科技教室前等候,那總是充滿欣喜和期待的日子。記得有一年我選的是飛機駕駛,坐進模擬艙,深陷的科技化的電子大屏讓我身臨其境地感受到了翱翔在高空中的`感受。握住操控桿,飛機的航行動態(tài)便盡在掌握,一路瀏覽過多國景色,穿梭于各大地標(biāo)建筑之間。老師教得很是耐心,他斯文的眼鏡和嫻熟的操作依舊在腦海中清晰。他本是語文老師,教起科技化課程就有了別樣的文藝氣息,干凈利落的給我們示范飛機以外,一些深奧難懂的道理思想也在電子屏的紅光綠點下迎刃而解?苿(chuàng)興教,科學(xué)有效,匯學(xué)師長,一捧芳心,教導(dǎo)有方。
到了初二年級,我選修了音樂劇課程。告別了常常墜毀在半空讓人心驚膽戰(zhàn)的駕駛操作,在音樂中洋溢光彩是我更擅長的。三位常輔老師都是上戲浙美畢業(yè)授課的名師,風(fēng)趣幽默的教學(xué)風(fēng)格之外,要求也是格外的嚴(yán)苛。從基礎(chǔ)的拉丁到之后的美聲以及唱跳合演,無不是節(jié)奏緊湊又生動活潑。
夸夸我的好學(xué)校,科教興學(xué),能歌善舞,師生互助,共創(chuàng)輝煌。
夸夸我的學(xué)校作文7
當(dāng)你走在繁華的徐家匯,港匯恒隆之南、東方商廈之西,一片古色古香的紅墻歐式建筑即會靜立眼前。她,就是我在茲念茲的學(xué)!靺R中學(xué)!
我驚羨徐匯中學(xué)的歷史人文。她是一座因慈悲和愛而創(chuàng)建的學(xué)校。為收容和教育因水災(zāi)而聚集的難童,清道光三十年(1850年)耶穌會士南格祿創(chuàng)辦了徐匯中學(xué)的`前身——徐家匯公學(xué),又名圣依納爵公學(xué),有西學(xué)東漸第一校之美譽。自此,這里走出了著名教育家馬相伯,他曾提出“救國不忘讀書,讀書不忘救國”;也走出了一大批科學(xué)家,如地質(zhì)學(xué)泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學(xué)家法國科學(xué)院院士周知行、中國工程院院士魏敦山、中國科學(xué)院院士周興銘、汪應(yīng)洛、褚君浩、潘建生等;還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現(xiàn)代作家葉辛等等。前輩學(xué)人的偉光,如同閃耀的火炬,指引我們前行。
我贊嘆徐匯中學(xué)的優(yōu)美建筑。落成于1918年的崇思樓,外墻由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗巖為主材,兩側(cè)各有9根高達頂樓的科林斯式柱子,門窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等,使人聯(lián)想到鮮花、綠葉、陽光、波浪等光明愉悅的形象。如同諾貝爾文學(xué)獎獲得者、希臘當(dāng)代詩人埃利蒂斯所吟誦的一樣:“暢飲科林斯的太陽,細(xì)察大理石的紋理”、“越過海洋和葡萄園”,古希臘的經(jīng)典藝術(shù)在中國徐家匯熠熠生輝。在如此美妙的建筑里,還有一方圣地:徐匯中學(xué)藏書閣,古色古香的書柜,收藏著極其珍貴的古籍,不輕易得見。建筑育人,不可謂不是徐匯中學(xué)的特色。
我更要贊美徐匯中學(xué)當(dāng)今的創(chuàng)新發(fā)展。她素有“崇尚科學(xué)、愛國榮校、多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng),而今為培養(yǎng)國家和社會急需的復(fù)合型人才,創(chuàng)建有生命科學(xué)創(chuàng)新實驗中心,開設(shè)了3D打印、信息技術(shù)、英文閱讀、體育及藝術(shù)類拓展課程,并鼓勵莘莘學(xué)子參加科創(chuàng)競賽、閱讀活動、課題研究等各類素質(zhì)拓展提升活動,培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才。
沉浸于校園及建筑之美,沐浴前輩學(xué)人的思想之光,鉆研于精湛而廣博的學(xué)海,我深深贊嘆和陶醉于徐匯中學(xué)這座自然、科學(xué)、藝術(shù)、人文、體育、健康融合的優(yōu)美藝術(shù)品中……
夸夸我的學(xué)校作文8
匯學(xué),慧學(xué),會學(xué),薈學(xué)。四個音同字不同的“hui”,匯聚了智慧,薈萃出參悟。
小時候的我,經(jīng)常和父母一起去徐家匯逛街,那時就被徐匯中學(xué)那座宏偉而不失怡靜,精美而不失低調(diào)的建筑所吸引,一直夢想著可以成為學(xué)校中的一員,近距離感受學(xué)校的美好。當(dāng)我接到徐匯中學(xué)的錄取通知書時,激動得抱著父母在原地轉(zhuǎn)了好多圈。
初到徐匯中學(xué),老師向我們講述學(xué)校的歷史,介紹“崇尚科學(xué),愛國榮校,多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)。所有的一切對我來說是那么的具有吸引力。
在開學(xué)的第五周,周五下午的興趣課迎來了我夢寐以求的3D打印課。這可是我第一次帶著自己的電腦到學(xué)校上課。那天,老師早早的幫我們每一個電腦拷貝好了3D打印的軟件,并在第一課就要完成制作四葉草。我看著老師的示范,慢慢的一步步的COPY,起初我做的得心應(yīng)手,心理美滋滋的,想著原來3D打印是那么的簡單,第一次就可以獨立完成。但不過一會兒,現(xiàn)實就給了我一記響亮的耳光,最后的一步要將復(fù)制的四葉草貼在一起,我在不斷的嘗試后,始終不能完成。我無論用什么工具,四片葉子中間都會出現(xiàn)一個四邊形的.洞。我皺著眉,目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕,尋找著到底是哪兒出現(xiàn)了問題。正當(dāng)我躊躇的時候,老師走到我的身邊,一邊安慰我,一邊幫我找尋問題所在。老師真是厲害,一眼就看出是我漏了一步組建群組。于是我在老師的指導(dǎo)下按部就班,很快問題得到解決。
看著四葉草的成品,我想到了“會學(xué)”這兩個字,任何知識要學(xué)會,必須要學(xué)習(xí)的人會學(xué),要掌握學(xué)習(xí)的方法及步驟,并在有困難的時候要主動提問,才能保證自己學(xué)會知識。
在四個”hui”中,我按照自己的理解排了個序,會,慧,匯,薈。只有學(xué)會學(xué)習(xí),運用智慧的學(xué)習(xí)方法,予以匯合歸納,才能薈萃出精華,F(xiàn)在我處于第一步,要認(rèn)真的學(xué)會如何學(xué)習(xí),掌握良好的方法,才能運用智慧的方法解決各項問題。
這就是我心目中的好學(xué)校,一座傳授我知識,教會我方法,不斷使我提升的好學(xué)!靺R中學(xué)。
夸夸我的學(xué)校作文9
學(xué)校,是孩子們夢想開始的地方,是學(xué)生們努力奮斗、勇攀高峰的起點。每一個成功的人生背后都少不了學(xué)校、家庭的幫助與陪伴。在這里,我要夸夸我所在的徐匯中學(xué),感謝它對我的辛勤栽培。
在熱鬧繁華的徐家匯商業(yè)中心,有一個花園似的地方與周圍的高樓大廈顯得有些格格不入,這便是百年名校——徐匯中學(xué)。與同學(xué)有說有笑地走進校門,脫離了城市的喧囂,濃厚的書香氣和文化氣息彌漫在四周,讓人沉醉其中。
點點紅墻磚瓦散落在綠蔭中,走近一看,一棟歐式風(fēng)格的古老建筑映入眼簾,這便是擁有171年高齡的徐匯中學(xué)標(biāo)志性建筑——崇思樓。一潭噴泉坐落在崇思樓正前方,水流在噴泉中綻放著,嘩嘩的流水聲與清脆的鳥鳴聲形成一曲優(yōu)美的交響樂。走過噴泉進入教學(xué)樓,優(yōu)秀教師的簡介掛在墻上,各位老師的教育理念和座右銘為我們前進的方向指明了道路。我走進寬敞明亮的現(xiàn)代化教室,開始了一天的學(xué)習(xí)。
要說徐匯中學(xué)最大的特色,便是各類五花八門的課程了。每個人都可以根據(jù)各自的.興趣愛好來選擇,藝術(shù)課、勞動技術(shù)課、飛鏢課、科技課……應(yīng)有盡有。
我所在的特色班級是藝術(shù)班,個個都是身懷絕技的“藝術(shù)家”、“舞蹈家”。每周二、三的下午都會在崇思樓排練,為各類演出做準(zhǔn)備。學(xué)?倳䴙槲覀儼才鸥鞣N演出,讓我們在一次次表演中收獲經(jīng)驗,收獲快樂,收獲友誼……
在這次170周年校慶活動中,樂團需要表演許多節(jié)目,這是整個活動的重中之重。表演前夕,音樂老師不辭辛勞、加班加點帶著樂團反復(fù)排練。同學(xué)們在演出和學(xué)習(xí)的雙重壓力下并沒有舍棄任何一個,而是發(fā)奮努力,抓緊時間,以最完美的姿態(tài)迎接表演并在考試中取得了不錯的成績。這其中不僅有同學(xué)們的努力,還有各科老師們的無私奉獻,默默耕耘。
在這一年多的學(xué)習(xí)生活中,徐匯中學(xué)不僅教給了我們豐富的知識,做人的道理,還挖掘了我們在表演方面的才藝。讓每個同學(xué)在學(xué)好課本知識的同時在特色課程中深挖各自的興趣愛好,真正做到了德藝雙馨,茁壯成長。感謝徐匯中學(xué),我為自己是一個匯學(xué)人而感到驕傲!
夸夸我的學(xué)校作文10
人的一生常面臨著許多選擇,在我從小所受到的教育和所處的文化中,我總被要求在作出決定前理性的評判一切,然而當(dāng)我在面對選擇中考志愿這一個可能影響我一生的抉擇的時候,我還是決定聽從自己內(nèi)心的聲音。這種時刻,我的理性失去了作用,而不得不服從那虛無縹緲的感覺,于是,我拿起筆,在那一個小格子上寫下“徐匯中學(xué)”。
我向來認(rèn)為一所學(xué)校吸引人的地方并不在于那紙面上空洞蒼白的一個個數(shù)字。僻靜的石板路,樹葉下的花,蟬鳴,小心翼翼踩在道沿的白色運動鞋,以及藍天之下,紅磚白瓦之中久久回蕩著的“老師好”,“老師再見”……第一眼看到匯學(xué),她令我驚嘆不已,仿佛兮若輕云之蔽月,飄搖兮若流風(fēng)之回雪。
高中三年對于人生無比重要,它不僅決定我命運的轉(zhuǎn)折點,也是我這一生中最最璀璨的.青春年華的開端,如火一般燃燒著我對一切的幻想和對生活偉大光輝的期望,很榮幸,我能在匯學(xué)園度過它。
我以一名外來者的身份進入?yún)R學(xué),進入到一個全新的班級,遇見了全新的45個人。在寧靜的夏日,我們共同走過匯學(xué)長廊,駐足于馬相伯的雕像下,一同學(xué)習(xí),一同聆聽教導(dǎo),一同崇尚科學(xué)、愛國榮校、多彩發(fā)展,當(dāng)我們自發(fā)地組成學(xué)習(xí)互助小組、聚集在一起探討時事熱點、在一場激烈的籃球賽之后一同躺在地上仰望的天空,我意識到他們說的話,他們做的事,他們?yōu)橹吲d的事……我能對其產(chǎn)生認(rèn)同和共情。不知何時,自己與他們已然漸行漸近。
青春與夢想,與現(xiàn)在的我而言是多么近的詞匯。慕課,體育專項課,音樂專項課,藝術(shù)節(jié),社團文化節(jié)……我要感謝徐匯中學(xué)給了我追尋夢想的機會并已到我們?nèi)プ穼粝,在這個過程中,我們也會變得越來越好……我們追尋著光,自己就變成了光。
一首漫長的曲子,由無數(shù)個音調(diào)組成。在高山流水的樂聲未結(jié)束之前,我們不知道后面會生什么,即使,之前的鋪墊可能已經(jīng)給后續(xù)定下了調(diào)子。然而會有人覺得不甘愿的,之后在曲子進行時拼盡所能地改變、修正它,渴求的也許就是那寥寥的幾個音調(diào)。
希望匯學(xué)以及在匯學(xué)的我們,能越變越好。
夸夸我的學(xué)校作文11
大禹路小學(xué)是一所美麗而又充滿活力的學(xué)校,我作為一名六年級的小禹娃,能在這么漂亮的校園里學(xué)習(xí)、生活,感到非常得高興和自豪。
大禹路小學(xué)座落在三墩鎮(zhèn)的北邊,是一座新建的小學(xué),里面環(huán)境優(yōu)美,教學(xué)設(shè)備先進,比起我們以前的五星小學(xué),那簡直是天壤之別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就能望見矗立著的幾幢高大雄偉的教學(xué)樓,墻面呈深紅色,與周邊的住宅小區(qū)、商鋪等形成了鮮明的對比。走進校園,首先映入眼簾的是一塊巨型的電子屏幕,根據(jù)時段、活動、節(jié)日的不同,在電子屏幕上分別會呈現(xiàn)不同的'風(fēng)景。放眼望去,校園里到處都是綠色,深綠、翠綠、淡綠……頓時讓我們感到心曠神怡,仿佛置身于大自然之中。繞過幾個彎,經(jīng)過教學(xué)樓,就來到了一個大操場,我們在大型的環(huán)形跑道上玩耍、跑步、做早操,揮灑我們的快樂,放飛我們的成長。
大禹路小學(xué)雖然還非常得年輕,但卻給我的童年生活涂抹上了不一樣的精彩。在我們的學(xué)校,經(jīng)常會組織、開展一些有益于我們身心健康的活動,如孝心大行動,讓我們從小學(xué)會知恩、感恩,用自己的實際行動表達對爸爸媽媽的愛;大禹路小學(xué);铡⒓槲锏脑O(shè)計比賽,讓我們每一個小朋友都參與其中,全?倓訂T,都過了一把小主人的癮,在比賽中我還獲得了全校二等獎的好成績;在去年的西湖區(qū)早操比賽活動中,我們小禹娃不怕苦、不怕累,每天堅持練習(xí),一個動作一個動作的過關(guān),終于取得了全區(qū)一等獎的好成績,我作為參賽選手之一,能為學(xué)校爭光添彩,不知道有多開心;而最讓我印象深刻的是我們的假日小隊活動,讓我們有更多時間走出校園,走進社會,走進大自然,浙大之旅、燒立夏飯……至今還讓我記憶猶新。而在這些豐富多彩的活動背后,離不開老師們的辛勤付出,默默奉獻,能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí),怎能不讓我感到快樂!
這就是我的學(xué)校,大禹路小學(xué),怎么樣,你喜歡嗎?如果你也是小禹娃,那就請你也來夸夸我們的學(xué)校吧!
夸夸我的學(xué)校作文12
春寒料峭,陽光燦然。正值初春,冬日的寒意還未完全褪去,卻已交雜進一絲微微的暖意。合上手中的書,望向窗外——陽光照在水泥路面上,照在那棟水磨紅磚和花崗巖相砌的建筑上了。
“崇思尚學(xué)之風(fēng)……嗯,這崇思樓歲數(shù)可不小啦!彼哪昵埃瑡寢寧е襾韰⒂^徐匯中學(xué)校園時,我就喜歡上了這棟古樓。也就是在這的幾個月后,我用我手中的畫筆,獲得了在這學(xué)習(xí)藝術(shù)的機會。
在畫布上暢快游走的是蘸滿顏料的畫筆,朗朗書聲透過雕花木窗飛翔在我耳畔。一切原本只能在夢中實現(xiàn)的場景,在徐匯中學(xué)被一個個點亮。歷久彌新,百年校史都化作歷史積淀埋藏在整座學(xué)校的深根之中。來到這所學(xué)校后,我才明白,并不是崇思樓古樸典雅有多么一騎絕塵,而是它背后的文化底蘊,連同這座學(xué)校所深藏的文化內(nèi)涵一起,深深吸引著我。
鬧中取靜的校園,值得令人品味的,何止是優(yōu)雅的環(huán)境呢。在這里,在文化底蘊的伴隨下,創(chuàng)新的腳步也悄然而至。
學(xué)校特意開創(chuàng)的多門特色課程,面向世界,面向未來。在這兒,你可以進行高鐵調(diào)度,駕駛無人汽車,在“火星”上探索——的確,色彩斑斕的世界,需要天馬行空的.調(diào)合。
初二下,我與同學(xué)結(jié)伴參加了火星車的體驗課程。登上那足以容納三人的四輪火星車,戴上VR眼鏡,我便是火星的主宰,F(xiàn)在,我只需要拿到物資,穿過一片茫茫沙塵來到隱藏在山壑之中的基地,就能夠順利完成任務(wù)了。只是,這導(dǎo)航儀……不對,是我往反方向開了……
鈴聲響起,我意猶未盡地離開車廂,恰好看見那貼在潔白墻壁上的標(biāo)語“崇尚科學(xué),愛國榮校,多彩發(fā)展。”我不禁微微頷首:的確,徐匯中學(xué),她是這么說的,也是這么做的。同學(xué)跑過來,略帶自豪地宣布她完成了火星救援任務(wù),只是不知我為何突然傻笑。我搖頭回應(yīng):“沒什么,是真的很好玩呢!
是啊,因好玩而享受,又因享受而獲得不斷向上的動力。
一百七十年春華秋實,一百七十年傳承與創(chuàng)新。
時光連同呼吸被拉得漫長,它幻化成一把磚紅色的箭,攜載一代代匯學(xué)人的記憶,以最初的姿態(tài),射向未來。
時光不老,初心不改。
——這便是徐匯中學(xué),我的好學(xué)校的溫度。
夸夸我的學(xué)校作文13
我來這里已經(jīng)十載了。我站在這里,在徐匯中學(xué)尚學(xué)樓邊的一個花壇的小徑中,經(jīng)歷了十個春秋,用一枝一葉感受著學(xué)校日新月異的變化。我是一棵李樹,一棵成長在這里的李樹。我的根在這里。
當(dāng)我還是一株樹苗的時候,我好奇地觀察著周遭琳瑯滿目,眼花繚亂。旁邊尚學(xué)樓的窗里,傳來朗朗書聲;南面的階梯,有同學(xué)三三兩兩地下樓,準(zhǔn)備去崇思樓學(xué)習(xí)藝術(shù)課程。較遠(yuǎn)處的操場上,隱約傳來喧鬧聲,那是同學(xué)們在盡情運動,揮灑汗水。
有的時候,我會看到曾憲一校長經(jīng)過。學(xué)生們看到他,都大聲響亮地問好。而他親切地注視著學(xué)生們,就像注視著他的孩子一樣。他是一個受人尊敬的校長。我漸漸了解到學(xué)校的辦學(xué)定位。他致力于把學(xué)校辦成文化深厚、課程豐富、面向未來的科創(chuàng)特色中學(xué)。在強調(diào)學(xué)生有科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、人文涵養(yǎng)、文化教養(yǎng)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)有科學(xué)精神、創(chuàng)新能力、中西貫通、家國情懷的現(xiàn)代社會建設(shè)者。他的.目標(biāo),是把歷史與傳統(tǒng),傳承與發(fā)展,發(fā)展與創(chuàng)新,一一聯(lián)系起來。以堅持貫徹傳統(tǒng)“崇尚科學(xué),愛國榮校,多彩發(fā)展”作為前提,曾憲一校長后續(xù)作了七項變革來完成創(chuàng)新,這著實是很不容易的!我越來越愛戴我們的校長了。
我漸漸地長大、成熟,結(jié)出一樹果實。我感受到這所學(xué)校的溫度,并時刻被溫暖著,感動著。校工定期對我進行護理,一些好奇的學(xué)生就在一旁細(xì)細(xì)地打量著。學(xué)生們摘了幾個熟透的果實,剝了皮細(xì)細(xì)品嘗?吹剿麄兠碱^舒展,紛紛夸獎李子甜,我也甘之如飴。在這一刻,沐浴在秋日的暖陽中,樹影婆娑,一切都很美好……
還有些時候,我能感受到別離的傷感。初三畢業(yè)的同學(xué)們從此分道揚鑣,雖然心有不舍,甚至紅了眼眶,但還是微笑著拍完畢業(yè)照。在這一刻,我默默地許著愿,為他們送去誠摯祝福。
有人離開,有人加入。年輕的教學(xué)骨干,和朝氣蓬勃的新生們,不斷為學(xué)校注入新的血液。他們斗志昂揚,讓這所“西學(xué)東漸第一!痹鎏韻湫鹿獠。我不禁疑惑:是什么,讓師生們,與曾憲一校長一道,數(shù)十年如一日,為促進學(xué)校發(fā)展孜孜不倦地努力?
思忖片刻,我豁然開朗。因為熱愛,所以堅持;因為堅持,所以付諸心血。
今天,我要夸夸我——不,是我們,是全體師生們的好學(xué)校——徐匯中學(xué)!
【夸夸我的學(xué)校作文】相關(guān)文章:
夸夸我的學(xué)校作文05-15
夸夸我的學(xué)校作文9篇05-15
夸夸我作文05-05
夸夸我自己作文05-18
夸夸我的家鄉(xiāng)作文10-20
夸夸我的同學(xué)作文01-19
夸夸我的同桌作文02-04
夸夸我的媽媽作文03-16
夸夸我的家鄉(xiāng)作文03-02