【實(shí)用】小學(xué)生菊花作文九篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生菊花作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)生菊花作文 篇1
奶奶喜歡養(yǎng)花,我可能受到傳染吧,因此我也愛(ài)養(yǎng)花,特別喜歡養(yǎng)菊花。我喜歡的并不是它的外表,而是它的精神。
那迎風(fēng)飄舞的是名菊“嫦娥牡丹”,它凌空舒袖,宛如萬(wàn)里長(zhǎng)空翩翩起舞的嫦娥一般飄灑飄逸。千頭菊的葉子呈小巧鴨掌形,墨綠色。千頭菊的花最引人注目,花是金黃色,像一枚一角般大小,中間是黃黃的花蕊,邊上的.花瓣呈放射狀向四周伸展。它們一朵朵地朝天怒放像千百朵金黃色的小太陽(yáng)。每次澆花的時(shí)候,一種淡淡的藥香撲鼻而來(lái),使人陶醉。
我喜歡菊花,因?yàn)樗诎倩ㄓ?jì)幾乎全謝的深秋傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”;茉莉花雖以花香濃郁而馳名,但它們只能在暖季開(kāi)放,還沒(méi)看到秋天的影子就凋零了。菊花雖艷不如牡丹,香不如茉莉,可它經(jīng)得住嚴(yán)霜考驗(yàn),這一點(diǎn)是其他的花永遠(yuǎn)也比不上的。因此,自古以來(lái)有多少詩(shī)人贊揚(yáng)過(guò)它的精神。我愛(ài)它,更愛(ài)它的精神!
小學(xué)生菊花作文 篇2
窗外的菊花又開(kāi)了,淡淡的清香驀然使我又想起了她……
當(dāng)初我踏入這個(gè)學(xué)校,感到很陌生,很無(wú)助,糊糊涂涂地就這樣過(guò)了兩三周。直到你的出現(xiàn)。
那天,我坐在那布滿菊花的草坪上,呆呆地,很傷心,那不爭(zhēng)氣的淚水就好像奔涌而出如千軍萬(wàn)馬,勢(shì)如破竹,我無(wú)法阻擋。這時(shí)的你正在生物原里賞花,當(dāng)你看到我一個(gè)人在那里傷心時(shí),你走過(guò)來(lái)了……
于是,我們認(rèn)識(shí)了,成為好朋友,在那遍地的菊花旁,淡淡的`清香包圍著我們兩個(gè),夕陽(yáng)的余暉映著我們說(shuō)笑的身影……
后來(lái),我發(fā)現(xiàn),你轉(zhuǎn)到我班來(lái),現(xiàn)實(shí)中的距離一下子被拉的那么近,我們倆的關(guān)系是朋友和同學(xué),那就是你所說(shuō)的死黨咯!
那時(shí),菊花菊花仍然飄香,我們常常據(jù)在那里,捧著兩本書,夕陽(yáng)下的菊花旁的兩個(gè)學(xué)生,那必然是我們倆個(gè)。有一次,我問(wèn)你:“如果我們以后不在一起學(xué)習(xí)了,怎么辦?”你咬了咬嘴唇,轉(zhuǎn)身看了看菊花,接下來(lái)便是一陣沉默……
夢(mèng)想,總是阻撓不了顯示的腳步。
又是一個(gè)下午,我們又聚在菊花旁,菊花香包圍著我們兩個(gè),我有向你提出同樣的問(wèn)題:假如我們以后不在一起學(xué)習(xí)了,怎么辦?你,仍然咬了咬嘴唇,轉(zhuǎn)身看了看菊花,但卻沒(méi)有沉默。你說(shuō):“假如我們以后真的不在一起學(xué)習(xí)了,就讓我們?cè)谛睦镉涀∵@段友誼吧!也讓菊花幫我們記住這段友誼吧!人生,總是分分合合的,不可能為一件事而停留,應(yīng)當(dāng)前進(jìn),對(duì)嗎?”你望著我,我也望著你,彼此卻無(wú)言,這時(shí),一陣夏風(fēng)吹來(lái),菊花翩翩起舞,跳出了我們的心聲……
從此,那遍地的菊花旁就再也沒(méi)有我們倆的身影,只是菊花依舊年年開(kāi)……
如今,窗外的菊花又開(kāi)了,伴著祝福的清風(fēng)將菊花香送給你,你還會(huì)記得我嗎?記得我們相遇的地方嗎?那時(shí),菊花開(kāi)……作文
小學(xué)生菊花作文 篇3
菊花是顯花植物。但它只會(huì)開(kāi)花,且不會(huì)結(jié)果。菊花種類繁多,顏色也不相同,可說(shuō)是一種美麗的花朵。
許多家庭主婦喜歡把菊花種在花盆里,用來(lái)美化房子。此外,它們也把菊花插在花盆里,制成了不同造型的.花束,十分美麗。
在特別的聚會(huì)上,大會(huì)通常會(huì)準(zhǔn)備一些菊花以掛在貴賓的衣物上。在結(jié)婚典禮上,有些花童的頭上也會(huì)帶著有菊花制成的頭巾。
在大節(jié)日,華族家庭也會(huì)將菊花擺放在神桌上,當(dāng)做祭祀用的供品,象征大吉大利。
菊花除了供人欣賞之外,也有其商業(yè)用途。人們喜歡沖泡菊花茶,加入一些冰塊,當(dāng)成冷飲,解渴又潤(rùn)喉。工廠也把菊花茶加以包裝,賣到外國(guó)去。菊花可供人觀賞,又有商業(yè)價(jià)值,我們要珍惜它。
小學(xué)生菊花作文 篇4
奶奶家長(zhǎng)著許多植物,如:蘆薈.小橘子樹(shù).菊花等.其中我最喜愛(ài)的是花中四君子之一的菊花.
這些菊花五光十色,艷麗多彩,紅的似火,白的像雪,黃的似金……菊花的樣子千姿百態(tài),有的像一個(gè)大圓球:有的像一根根細(xì)針:還有的……有的菊花亭亭玉立,高傲地抬者頭,像一位高貴的公主:有的`垂下花瓣,像害羞的少女羞答答地低下頭:有的如活潑可愛(ài)的孩子,十分惹人喜愛(ài).
在各種美麗的菊花中,我唯獨(dú)喜愛(ài)"金繡球."金繡球"的莖和葉子都是碧綠碧綠的,莖筆直筆直的,葉子十分肥大.最能引人注目的是它的花朵,金黃色的花瓣一層包著一層,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好似一個(gè)小太陽(yáng),聞一聞,清香撲鼻,十分清涼.
菊花不僅能供人們觀賞,還有多方面的經(jīng)濟(jì)價(jià)值呢!若將菊花制成清涼可口的飲料,不僅可以解渴,還能消暑呢!若將它入藥,能清熱散暑,平肝明目.
每當(dāng)看到奶奶家的菊花在寒風(fēng)中怒放時(shí),我便會(huì)想到一首詩(shī):秋菊能傲雪,風(fēng)霜重重惡.本性能耐寒,風(fēng)霜何其耐。
這就是花中四君子中的菊花!
小學(xué)生菊花作文 篇5
11月14日下午,我和爸爸媽媽來(lái)到西湖公園看菊花展。
我一走到公園門口,就呆住了:只見(jiàn)人山人海,往前看,只能看到人,看不到花。爸爸媽媽帶著我側(cè)著身子,一點(diǎn)一點(diǎn)地挪了進(jìn)去。
一進(jìn)園,一陣陣花香撲鼻而來(lái),定睛一看,原來(lái)是一朵朵菊花發(fā)出宜人的清香。在道路中間,有一條巨龍,不,確切地說(shuō),是條用泡沫和鐵絲扎成的菊花龍。龍身上盛開(kāi)著許許多多的小小的菊花,它們藏在葉子中間,好像在跟我們玩捉迷藏。龍身兩側(cè)擺放著許多的菊花,顏色豐富,有黃色的,有白色的,還有紫紅色的美麗的菊花隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我們點(diǎn)頭表示歡迎呢!
越往里頭走,菊花的香味就越濃,而且品種、形狀也更多了,有的象婀娜多姿的“千手觀音”,細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣就像手臂一樣伸展開(kāi)來(lái),有的像香蕉樹(shù)上的香蕉一樣,露著喜人的金黃色。不知不覺(jué)間,我們來(lái)到了一個(gè)大花壇前。突然,爸爸大叫一聲:“看!”我順著爸爸指的方向看去,不由得張大了嘴:只見(jiàn)兩門用菊花編制而成的'大炮站立在我面前,威風(fēng)凜凜。炮口正對(duì)著一座五彩繽紛的美麗小島,小島一旁還有一座五顏六色的寶塔。這小島和寶塔也都是用菊花編制的哦!
美麗的菊花使我流連忘返,下一次的菊花展,我一定早早地去觀賞!
小學(xué)生菊花作文 篇6
今天天氣很好,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌。李花背著書包,手握著一束鮮活的野菊花,嘴里哼著小曲,高高興興地向?qū)W校奔去。
李花剛邁進(jìn)校園大門,就聽(tīng)到喇叭里廣播“全體教師到少先隊(duì)活動(dòng)室開(kāi)會(huì)”,老師們一個(gè)個(gè)走出辦公室。李花心中暗自高興,心想:這真是天賜良機(jī),機(jī)不可失。她顧不上放下書包,就跑進(jìn)了班主任老師辦公室,奔到辦公桌前。好整齊!東西井然有條地?cái)[放著。右上角放著個(gè)圓溜溜的地球儀,地球儀下面是半瓶墨水,旁邊放著一沓作業(yè)本,左上角有一盞臺(tái)燈和一個(gè)插著各種各樣筆的筆筒,桌子中間有一副陳舊的眼鏡。李花看到這些,仿佛看見(jiàn)老師在夜燈下為同學(xué)們批改作業(yè)和辛勤備課的情景。!老師!您多像一只蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們幼小但渴望知識(shí)的心靈;您又像一汪清泉,用辛勤的汗水已澆得桃李遍天下。李花雙手鄭重地把野菊花插到老師的`筆筒里,同時(shí)獻(xiàn)上一片學(xué)生對(duì)老師純真的敬意。這束野菊花鮮艷地綻放著,像一個(gè)小孩的笑臉,發(fā)出淡淡的清香,但愿它能給老師帶來(lái)一份好心情,驅(qū)除一身疲勞!
李花把一張小紙條夾在花束中間,上面寫著“教師節(jié)快樂(lè)”。
小學(xué)生菊花作文 篇7
野菊花一種常見(jiàn)而又平凡的花,不論在田埂旁,石縫里,小溪邊,還是在竹林里都可以看到它的身影,一朵朵地怒放著。它們那纖細(xì)的'身子在微風(fēng)的吹拂下左右擺動(dòng),但它們始終不屈地挺立著
野菊花扎根在貧瘠的土地上,既不選擇優(yōu)越的自然環(huán)境,也不需要人們的培育,落戶在哪兒,就在哪兒生根,開(kāi)花。這種獻(xiàn)身精神是多么可貴。∶慨(dāng)看見(jiàn)這些星星點(diǎn)點(diǎn)的野菊花,我就會(huì)不由地想到我們千百萬(wàn)個(gè)普通的老師。他們不就是野菊花嗎?總是勤勤懇懇,默默無(wú)聞的工作著,為祖國(guó)的下一代,奉獻(xiàn)出自己的身和心。有人把他們比作園丁,有人把他們比作蠟燭,我卻覺(jué)得老師更像一朵野菊花,默默地奉獻(xiàn)著,從無(wú)怨言,年復(fù)一年,他們培養(yǎng)了一代又一代學(xué)生,為祖國(guó)的建設(shè)做出了巨大的貢獻(xiàn),這不就是“野菊花”嗎?
我不禁陷入了沉思:如果每個(gè)人都像野菊花那樣,無(wú)所需求,默默奉獻(xiàn),這個(gè)世界將會(huì)更加美好!
我贊美野菊花,更贊美生活中的“野菊花”!
小學(xué)生菊花作文 篇8
去年10月,我校師生到北山采集植物標(biāo)本。時(shí)值深秋,大多數(shù)花草樹(shù)木失去了往日的生機(jī),處于待凋落狀態(tài)。然而滿山遍野黃色的山菊花卻格外引人注目。風(fēng)一吹,散發(fā)出陣陣清香,使人感覺(jué)十分舒暢。我好奇地請(qǐng)教給我們兼教自然課的老校長(zhǎng)。他饒有興趣地說(shuō):“走,咱們實(shí)地觀察去!
我們?cè)谝恢曛晔㈤_(kāi)的山菊花旁邊停下,每個(gè)人都各自分頭去寫觀察記錄。山菊花最大的特點(diǎn)是生長(zhǎng)適應(yīng)性強(qiáng)。你看山崖、石縫、樹(shù)蔭、雜草叢中都可生長(zhǎng)。那沖破荊棘纏繞、倔強(qiáng)抗?fàn)幍臉幼,令我們十分敬佩,我眼前的這株花周圍無(wú)別的'競(jìng)爭(zhēng)者,長(zhǎng)得格外健壯。那岔開(kāi)的五根主枝差不多有我的小手指粗。枝上分權(quán),權(quán)上分枝。那一層層銅錢大的葉子與粗壯的枝干有點(diǎn)不相稱。唯獨(dú)那枝頭上朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷,微風(fēng)吹來(lái),頻頻點(diǎn)頭。我彎下腰細(xì)看,花的獨(dú)特之處是邊沿有近20片花瓣環(huán)繞,中間花絨凸起,組成里外兩個(gè)小花環(huán),形狀像是盛開(kāi)的向日葵,只不過(guò)小了一點(diǎn)而已。我隨手摘下幾朵,一聞,味道好極了,恨不得一口吞到肚子里。
大家觀察興趣正濃之時(shí),校長(zhǎng)打開(kāi)了話匣子,像講課一樣,給我們介紹了山菊花的用途。讓我記憶最深的是它的藥用價(jià)值:它可清熱解毒;它的花、葉可做藥枕,對(duì)神經(jīng)衰弱很有療效。手腳碰傷或腫痛生瘡等,用它的根莖燒湯洗,可以起消炎鎮(zhèn)痛的作用。
家中的植物大多是從野生移栽的,我們何不把山菊花搬進(jìn)校園呢?它既可美化校園彌補(bǔ)秋冬季花源不足,又可防病治病。于是今春我們?cè)俅蔚巧媳鄙,把十里外的山菊花?qǐng)進(jìn)了校園。
深秋來(lái)到了,在我們的精心培育下,野生的山菊花開(kāi)遍了校園四周。濃濃的花香從9月底一直彌漫到接近10月底,吸引了眾多的蜜蜂和索花治病的人。
小學(xué)生菊花作文 篇9
菊花特別好活。有一次,我不小心碰掉了它的一個(gè)花枝,我很難過(guò)。媽媽對(duì)我說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,你把這個(gè)花枝進(jìn)盆里,過(guò)幾個(gè)星期后,它就成為了一棵菊花了!蔽野粗鴭寢屨f(shuō)的,把那個(gè)花枝插入盆里,澆上水,過(guò)了半個(gè)月,那個(gè)花枝還真的活了。別人都說(shuō)月季花生命力強(qiáng),可我認(rèn)為菊花的生命力才強(qiáng)呢。從這以后,我就有意識(shí)地這樣插花枝,不到半年,一棵菊花就變成五六棵了。我的朋友想要菊花時(shí),我就送給她們,讓她們分享我的快樂(lè)。
我喜歡菊花,還因?yàn)樗慌嘛L(fēng)霜,在百花幾乎全謝的深秋還傲然開(kāi)放。牡丹花雖因嬌艷而被稱為“花中之王”,茉莉花雖以香濃而馳名,但它們只能在溫暖的季節(jié)開(kāi)放,還沒(méi)有香到秋天就凋零了。菊花雖然美不如牡丹,香不如茉莉,可它經(jīng)受得住嚴(yán)霜的`考驗(yàn),這一點(diǎn)是其它的花遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上的。因此,自古以來(lái),不知有多少詩(shī)人寫詩(shī)贊揚(yáng)過(guò)它的品格!
我喜愛(ài)菊花鮮艷的色彩,更喜愛(ài)它那永遠(yuǎn)追求光明的精神,不怕風(fēng)霜的品格,以及它那頑強(qiáng)的生命力。
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