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我的讀書故事作文(精選43篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼奈业淖x書故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的讀書故事作文 篇1
說到我的讀書故事,那真是三天三夜也說不完。記得從我4、5歲的時(shí)候爸爸媽媽就經(jīng)常因?yàn)楣ぷ髅,沒時(shí)間帶我。就把我一個(gè)人丟在書店里。在書店常常一待就是大半天。
其實(shí),我也很想像其他小朋友那樣,和父母一起逛公園、玩游戲,可,那畢竟是幻想。因此,書成為了我最好的伙伴!兑磺Я阋灰埂、《格林童話》、《安徒生童話》……作者那浪漫的思緒、豐富的情感,讓我深深地迷其中。后來(lái)上學(xué)了,我的閱讀的書籍就更多了:《我飛了》、《今天我是升旗手》、《天藍(lán)色的陽(yáng)臺(tái)》……書里蘊(yùn)含著的哲理、人物的情感、生與死的離別……它們一次又一次地讓我的靈魂升華。
四年級(jí)時(shí),我迷上了沈石溪伯伯的動(dòng)物小說。記得有一次,我從同學(xué)那兒借來(lái)了沈石溪伯伯最新的動(dòng)物小說《白天鵝紅珊瑚》。我一下子就被他那生動(dòng)有趣的'文字給迷住了。忘了今天是何年何月何日。一直到晚上9點(diǎn),我才意猶未盡地和上書,睡覺去了。
第二天吃早飯時(shí),我這才想起來(lái),昨天老師布置的聽寫第一單元60個(gè)詞語(yǔ)沒寫。我如五雷轟頂,頓時(shí)心如死灰。立馬沖向?qū)W校,讓同學(xué)給我報(bào)聽寫。勉勉強(qiáng)強(qiáng)的在老師來(lái)之前,把作業(yè)寫完了。
經(jīng)過這次"血的教訓(xùn)",我下次一定不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了!
俗話說得好,"讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。"書是一把金鑰匙,打開知識(shí)的大門;書是一架橋,帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的殿堂;書是一盞燈,照亮我們前行的路!
我的讀書故事作文 篇2
同學(xué)們,在你們眼中,書是什么?在我的眼中,書是一把鑰匙,為我打開了文學(xué)之門;書是一葉舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
說起我最喜歡的書,一定是謎語(yǔ)類和童話類的.書。每解開一道謎語(yǔ)題,我都會(huì)感到自豪和驚喜。童話書充滿了人生五味,有的甜,讓人笑的前仰后合;有的苦,讓人憐憫萬(wàn)分;有的先苦后甜,好像正在向幸福的門一步步走去……
當(dāng)然,我也嘗到了讀書帶給我的甜頭。比如有一次科學(xué)考試,一道20分的附加題難住了我,可是我絞盡腦汁,一直想不出答案,直到最后的十分鐘,我突然靈光一閃,這不是在《百科全書》里看到過的內(nèi)容嗎?我趕緊憑著記憶寫出答案,交了試卷。過了幾天,試卷發(fā)下來(lái),看著附加題紅紅的勾,我激動(dòng)地蹦起來(lái)了。看,讀書用處多大!
新學(xué)期開始了,我的書桌上又新增了一些課外書,現(xiàn)在正在看中國(guó)的四大名著,這類書讓我領(lǐng)略到了古代作家的風(fēng)采,跟著他們走進(jìn)書里,走進(jìn)人物心里……
我的讀書故事作文 篇3
每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)有自己的讀書趣事吧?但是如果要說起我的讀書趣事,那可是十天十夜都講不完,雖然不可以跟匡衡“鑿壁借光”、車胤“囊螢夜讀”相提并論,但是它們也別有一番風(fēng)味,足以讓人捧腹大笑了。
當(dāng)然,令我最難忘的還是那次了——
那天正午,我正在津津有味地看著書呢,爸爸把飯燒好了,而我呢?還在與故事的主人公在書海里遨游呢!媽媽來(lái)喊我吃飯了:“快來(lái)吃飯!再不吃就沒得吃了!”唔,這招可對(duì)我沒有用處,我仍然像座雕塑似的,一動(dòng)不動(dòng)地坐在座位上看書。媽媽又使出她的'第二招:“快來(lái)吃吧,今天有你喜歡吃的菜哦,爸爸還專門為你燒了肉丸子……”這招我也已見怪不怪了,我像耳朵聾了似的,繼續(xù)與我的“好朋友”一起游玩。媽媽仍然不死心,拿著筷子假惺惺地對(duì)我說:“吃不吃啦,再不吃我就打咯!闭f著,便輕輕打了我兩下子,可是,我還是沒生出一點(diǎn)兒點(diǎn)兒想吃飯的念頭來(lái),這可把媽媽“氣”壞了:“再不吃飯的話……就別想看書了!”“啊,不要不要,我馬上去吃!”這回我中招了,“嗖”的一下站了起來(lái),迫不得已地乖乖去吃飯了。媽媽呢?帶著勝利的表情,帶我去“監(jiān)獄”!
怎么樣?這就是一個(gè)愛看書的我,媽媽說我就是太愛看書才近視的,媽媽還說我啃書啃過頭了,是一個(gè)貪吃的“大”書蟲,你覺得呢?
我的讀書故事作文 篇4
以前,我一看見書就頭疼,只要是課外書,或者有一堆看不完的文字的書,我都會(huì)囫圇吞棗地把它們看完。通常,一線長(zhǎng)篇小說只會(huì)被我拿來(lái)當(dāng)擺設(shè),而從來(lái)沒有想去小說的世界里傲游一回。
就這樣我抱著不想讀書的僥幸心理來(lái)到了兩年級(jí)。在一年級(jí)時(shí),作文只需一句話就差不多了,可兩年級(jí)的'作文格子卻越長(zhǎng)越長(zhǎng),害得我想破腦子也想不出新穎一點(diǎn)的句子,每次使用好句總會(huì)有一些相似之處。有時(shí)是在寫不出了,我就只好請(qǐng)教我身邊的“高人”了,可是,他們沒一個(gè)告訴我準(zhǔn)確答案的,都讓我去看課外書。我心想:看書就能寫好作文?不可能吧!于是,我?guī)е蓡枀⒖剂思依锏男≌f書。第一次,我只是為了有趣的情節(jié)一笑而過,但從第四次繼續(xù)讀那本小說時(shí),我發(fā)現(xiàn)文中許多優(yōu)美的好詞好句,并情不自禁地把它們記錄了下來(lái)。每當(dāng)我翻開書看見那圈圈畫畫的印記時(shí),心里就特別充實(shí),就像收獲了很多似地。隨著年級(jí)慢慢地增高,我才知道原來(lái)那是收獲知識(shí),知識(shí)是無(wú)處不在的,只要我門有心去吸收它就沒有做不到的。莎士比亞說過“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
我現(xiàn)在大量閱讀書籍在寫作文時(shí)還能用上好詞好句,我的作文還被老師當(dāng)范文讀過呢!
我的讀書故事作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!倍嘧x書,知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多。
有一次,爺爺帶我去超市買東西。我一上三樓,就往圖書區(qū)跑。我看到一本作文書。打開一看,里面的作文特別多。我一下就喜歡上了,就讓爺爺給我買?蔂敔敳⒉幌虢o我買。原因一是因?yàn)槲业淖魑臅嗔恕T蚨且驗(yàn)槟潜緯F了,要48元錢。在我的勸說下,爺爺終于答應(yīng)給我買作文書了,但只能是28元以下薄一點(diǎn)的書。我選了一本16.8元的`作文書,爺爺答應(yīng)給我買了。
我特別喜歡看書。但是總買書太費(fèi)錢了,爺爺就帶我去圖書館借。一開始,我總看一些小說、故事這類書,尤其喜歡《哈利·波特》。后來(lái),我就借一些像《十萬(wàn)個(gè)為什么》這樣的書籍了。
文學(xué)家魯迅曾經(jīng)說過:“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總是會(huì)有的。”我也經(jīng)常用各種方式看書。在暑假里,我經(jīng)常把書放在床頭柜上,早晨起來(lái)也看。有一次,我早晨5點(diǎn)半起來(lái)去廁所,回來(lái)就睡不著了。我便拉開半邊窗簾,打開手電筒,趴在床上看起書來(lái),整整看了一個(gè)小時(shí)。到了六點(diǎn)半,媽媽推門進(jìn)來(lái),發(fā)現(xiàn)我在看書,就又出去了。
莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙院笠嘧x書,增長(zhǎng)更多的知識(shí)。
我的讀書故事作文 篇6
書籍,把我?guī)У搅艘粋(gè)廣闊多彩的世界,我就像一股柔弱細(xì)小的溪水,匯集起許多晶瑩的泉水和露珠,逐漸豐滿起來(lái)。在生活中,書伴我成長(zhǎng)了整整十二年,在這其中,我也有讀書的故事,下面就來(lái)看看吧!
當(dāng)我佷小佷小的時(shí)候,媽媽就給我讀書中的故事,我聽得如醉如癡。盼望著早一天長(zhǎng)大,自己拿著書讀那些趣事。隨著時(shí)光的流逝,我現(xiàn)在成為一名小學(xué)生了,正逢讀書的大好時(shí)光,五花八門的書令我眼花繚亂。記得有一次,我和媽媽到北京博物館去參觀,我拿著一本童話故事書,貪婪地讀著,邊讀邊跟著媽媽走。其中讀到一個(gè)小童話,故事中美麗的花仙子在舉行舞會(huì),我看著看著,覺得自己就像童話里的小花仙,懷著激動(dòng)不安的心情,推開了閃閃發(fā)光的仙宮大門。高興得手舞足蹈,左蹦蹦右跳跳,蹺蹺腿、扭扭腰,遨游在書的`海洋中,感受讀書給我?guī)?lái)的樂趣。別的參觀者都向我投來(lái)了詫異的目光,而我卻絲毫沒有察覺到,看完了一章,我也消停下來(lái)了,心里沾沾自喜,抬起頭來(lái),"咦?媽媽呢?"我瞬間面色慌恐,東張西望,害怕得瑟瑟發(fā)抖,哭著喊著找媽媽。從那以后,我再也不敢輕舉妄動(dòng)了。
讀書給我?guī)?lái)了快樂,也為我打開了智慧的大門,讓我擁有了豐富多彩的課外知識(shí)。同學(xué)們,我們要多讀書,讀好書,讓書籍伴我們健康成長(zhǎng)!
我的讀書故事作文 篇7
偷偷告訴你一個(gè)小秘密,雖然我在學(xué)校是大家共認(rèn)的好學(xué)生,但是我也有過一次上課偷看課外書的經(jīng)歷,現(xiàn)在想起來(lái),就好像是昨天才發(fā)生的.事一樣。
那是一個(gè)下午,大家都昏昏欲睡,因?yàn)槟鞘俏覀兇蠹叶疾幌矚g的數(shù)學(xué)課。老師教著教著,我便思想不集中了,因?yàn)槲夷X子里總是盤旋著一個(gè)問題,剛才課間看的那本書的主人公怎么樣了呢?
我對(duì)自己講不要想,可是我的大腦好像不受我控制,一直在對(duì)我說,把書拿出來(lái)看一下,把書拿出來(lái)看一下。
我把手放進(jìn)抽屜里,摸索著,但我又把手縮了回去,因?yàn)槲沂呛脤W(xué)生,怎么能在課堂上看課處書呢!
看還是不看,我抓耳撓腮地想著,正當(dāng)我萬(wàn)分糾結(jié)之時(shí),我的旁邊出現(xiàn)了兩個(gè)小人兒,一個(gè)是小天使,一個(gè)是小惡魔。小天使舉著仙女棒,她俯下身子用商量地口氣對(duì)我說:“你是好學(xué)生,不能在課上看書的!”而小惡魔舉著一根黑色的小棒,恨恨地說:“沒事,好學(xué)生也可以在課上看書的!闭f完還把小天使變成了一縷清煙,小仙女轉(zhuǎn)眼消失了。
我伸出顫抖的手在抽屜里摸著,拿到了,我暗自慶幸。我輕輕地打開書,目光緊緊盯著書,眼睛一眨不眨地看著,每看完一個(gè)故事情節(jié),我都要瞟一眼老師,生怕被老師發(fā)現(xiàn)。在緊張的閱讀中,我看完了這本書。
我呼出一口氣,抬頭一看時(shí)鐘,9點(diǎn)半了,時(shí)間過得真快,我們都下課了。
我合上書,走出教室,心中竊喜,哈哈,沒有被老師發(fā)現(xiàn),我到外面呼吸新鮮空氣去嘍。
我的讀書故事作文 篇8
小時(shí)候我有一個(gè)夢(mèng)想,可以博覽群書。這個(gè)夢(mèng)很滑稽,荒謬卻也格外的真實(shí)。長(zhǎng)大以后接觸各式各樣的知識(shí)和課本,這個(gè)夢(mèng)也被逐漸遺忘,被課本擠壓的時(shí)間使我感到有些窒息。就算時(shí)間被擠壓我也要抽空去讀書。
“多讀書,讀好書”那書怎么分辨好壞呢?課外書之所以是課外書因?yàn)樗皇菍W(xué)生的教材,可能對(duì)于考試的作用也并沒有很大。那課外書是不好的書嗎?顯而易見并不是,在課本中其實(shí)也會(huì)有課外書的影子,很多的教材也是從中截選。
在很多家長(zhǎng)口中的“壞書”中我了解了“人應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)為虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而廉恥,”;我學(xué)會(huì)了“善用自己的眼睛!痹诳磿臅r(shí)候,你會(huì)不斷的向他所描述的故事靠近,為他的魅力而傾倒,讀完書感覺自己渾身通透,仿佛有一股清涼從大腦延向身體各處,眼界也會(huì)隨之開闊一二。
從前讀過兩種三本書,便覺得自己有了炫耀的資本,回首往昔也是略略有些尷尬。一瓶不滿才會(huì)半瓶晃蕩,更何況那時(shí)的'我也許并沒有半瓶,當(dāng)長(zhǎng)大一些讀的書更全面的時(shí)候,反而更容易看到自己的錯(cuò)誤。
現(xiàn)在讀書也慢慢的融入生活,可還是會(huì)被周邊的花花世界吸引,所以我們更要沉下心來(lái),沉淀自己畢竟書到用時(shí)方恨少、機(jī)會(huì)也是給有準(zhǔn)備的人。積累知識(shí)不論課內(nèi)外,讓書本陪伴著生活。
我的讀書故事作文 篇9
俗話說:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀書毋庸置疑是一件使人快樂而且讓人身心健康的事情。但有些人不同,他們讀書會(huì)感到懊惱,這一早上,許多理由逃避讀書,比如時(shí)間不夠等,但在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多時(shí)間被我們浪費(fèi)掉的時(shí)間,比如放學(xué)寫完作業(yè)后,那些時(shí)間我們都能讀書。
我在生活中讀的書有許多種,如科幻,歷史,冒險(xiǎn),其中我最喜歡的是冒險(xiǎn)。如《魯濱遜漂流記》魯濱遜那種面對(duì)事情樂觀積極態(tài)度都能讓我熱血沸騰,恨不得不吃飯也都要把那一段讀完,把一本書讀完。我忍不住再讀一遍,一遍比一遍讀得仔細(xì),照我媽的老話來(lái)說,光聽都能聽出老繭。我仍舊還是那種百聽不膩的感覺。書中的人物打動(dòng)了我,我想這應(yīng)該就是我喜愛讀書的一種原因吧!讀書的時(shí)候,我遇見了一件特別難忘的事,一個(gè)大概七歲左右的男孩兒,熱愛讀書,他讀的書,比我看到過的`書都多,一個(gè)七歲的小孩兒都如此熱愛讀書那我有什么資格不讀書呢?
讀書是一件快樂的事,是一件舒服的事,我喜愛讀書,今后還要不斷讀書。
我的讀書故事作文 篇10
今天早上,我七點(diǎn)多來(lái)到了學(xué)校,老師和各別同學(xué)已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校,老師在改作業(yè),同學(xué)們?cè)谧x書,當(dāng)我走上樓梯時(shí)卻發(fā)現(xiàn)包干區(qū)非常干凈,原來(lái)是我的同學(xué)莊敏婕比我早來(lái)了一步,把衛(wèi)生打掃好了。
這幾天我每天觀察,我們班的衛(wèi)生比以前干凈了許多,在衛(wèi)生方面一直沒有扣分,再班對(duì)課上,老師表?yè)P(yáng)了莊敏婕說她每一天早上就把衛(wèi)生打掃好了。是啊,這早來(lái)的幾分鐘卻能為班級(jí)做不計(jì)可數(shù)的好事,雖然在班中,不是最聰明的,而且成績(jī)也不是最好,但是,他卻這么勤快,總是默默無(wú)聞的關(guān)心班級(jí)。
從這件事,我大心眼底的佩服他,我暗暗下定決心,一定要做個(gè)勤勞得人,默默無(wú)聞的為班級(jí)做好事!
三小讀書節(jié)要結(jié)束了,我們迎來(lái)了圖書漂流活動(dòng),我們興奮極了。
周五,大家都忙碌極了,我們班的同學(xué),有的帶了圣誕樹,有的帶了抽獎(jiǎng)盒,有的帶了小獎(jiǎng)品,還有的帶了可愛的動(dòng)物服裝。時(shí)間飛速,下午來(lái)到了,同學(xué)們開始裝飾書鋪了,我?guī)?lái)了圣誕樹起了大作用,來(lái)到操場(chǎng)上,第一個(gè)入眼的`就是兩只巨大的蜜蜂,后來(lái)我才知道是二班用來(lái)打廣告用的,現(xiàn)在看來(lái),我班的書鋪有一些落后了。圖書漂流開始了……
剛剛開始,我就迫不及待地奔向二班因?yàn)槟抢镉形蚁矚g的兒童文學(xué)(經(jīng)典類)讓我一買就買了四本書,抽了四次獎(jiǎng),兩個(gè)漂流瓶和兩個(gè)糖,今天運(yùn)氣還算不錯(cuò)我心里想,時(shí)間過得非常快,圖書漂流要結(jié)束了……
我拿上自己的書,心還沉靜在圖書漂流里,回到教室沉寂在書香里。
我的讀書故事作文 篇11
小時(shí)候,每天晚上,在媽媽輕柔的聲音里,美妙的故事飄進(jìn)我的耳朵,進(jìn)入我的內(nèi)心。正是因?yàn)檫@些豐富多彩的故事,我的童年充滿了樂趣。漸漸地,我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。
記得有一次晚飯后,我媽讓我趕緊寫完作業(yè)。但是我忘不了之前看到的《西游記》。所以,我說我知道,但我心里在盤算著我的“偷竊計(jì)劃”!我把作業(yè)本放在《西游記》書夾上騙了我媽。當(dāng)我媽媽來(lái)找我時(shí),我假裝在做作業(yè)。她走的時(shí)候,我懷著極大的.興趣看了《西游記》。這本書的情節(jié)像磁鐵一樣吸引著我。我走在書里,陶醉,自得其樂。當(dāng)我看到一個(gè)有趣的故事時(shí),我不禁笑了!班坂汀币宦暵湎,我馬上意識(shí)到問題嚴(yán)重了,我的“偷計(jì)劃”被我媽抓住了!我很擔(dān)心,準(zhǔn)備挨罵。媽媽走過來(lái),板著臉看著我!我不得不收起笑容,對(duì)媽媽說:“好吧.嗯,我只看了一會(huì)兒。等我看完這一段,好不好?”媽媽生氣地喊:“快十點(diǎn)了,不用寫作業(yè)了!”知道沒有商量的余地,我無(wú)奈地把書放回去,乖乖地做作業(yè)。因?yàn)槲覜]有足夠的時(shí)間看書和做作業(yè),我開始漫不經(jīng)心地寫作。第二天,我被老師批評(píng)亂涂亂畫。這件事之后,我看閑書也不影響學(xué)習(xí)。讀書是好事,但不要學(xué)我的偷法!
讀書真的很好,它不僅能給我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),還能讓我找到讀書的樂趣,讓我真正體會(huì)到“讀書”的滋味。在未來(lái)的日子里,我會(huì)繼續(xù)和書做朋友。
我的讀書故事作文 篇12
你喜歡在課余時(shí)間干什么?讀一本有趣的書,畫一幅水彩畫,還是練書法。我的選擇是讀一本有趣的書。
有一次,我為了晚上看書,就在被窩里藏了一把手電筒和一本故事書《淘氣包馬小跳》。到了夜深人靜的時(shí)候,家里人都睡下了,我開始津津有味地看起書來(lái)。忽然,我聽到了一點(diǎn)兒聲音,以為是有人醒了,就慌忙把手電筒關(guān)了,心怦怦直跳,蒙起被子裝睡。可過了一會(huì)兒也不見有人來(lái)。我仔細(xì)一聽,原來(lái)是我的手表在響,心里懸著的一塊石頭終于落了地。
還有一次,我上廁所,偶然發(fā)現(xiàn)廁所的`架子上有一本《福爾摩斯探案集》。我拿起書,癡迷地看了起來(lái)。過了一會(huì)兒,聽見爸爸在門外喊:“偉鑒,你進(jìn)廁所15分鐘了,怎么還不出來(lái)?”我說:“馬上就好!”可話音剛落,我又津津有味地看起來(lái)了。又過了10分鐘,爸爸說:“再不出來(lái),我就生氣了!蔽液ε滤u(píng)我,就急忙拿著書出來(lái)了。
書,就是一把鑰匙,帶你打開知識(shí)的寶庫(kù);書,就是一盞明燈,給你照亮前進(jìn)的道路。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我們一定要多讀書、讀好書,豐富知識(shí),增長(zhǎng)智慧。
我的讀書故事作文 篇13
書,一個(gè)多么簡(jiǎn)單而平凡的東西,可對(duì)我來(lái)說,書已經(jīng)成為了我生活中的一部分,在我心中占據(jù)了最高的地位,我和她締下了不解之緣。
我告訴你們,我小時(shí)候最不喜歡的就是看課外書了,一二年級(jí)的'時(shí)候我一做玩作業(yè)就跑出去玩,我連課外書碰都沒碰一下。直到三年級(jí)的時(shí)候,我轉(zhuǎn)到新竹二小,媽媽要求晚上一讀玩英語(yǔ)就要讀辦半個(gè)小時(shí)的書。剛開始我極不情的拿起課外書,每次都是囫圇吞棗的讀了半個(gè)小時(shí),要我回想起書里的內(nèi)容,我還真想不起來(lái)了。直到四年級(jí)我才喜歡上讀書,這是因?yàn)閷W(xué)校組織了一次湯素蘭主題講話,我被深深地吸引了,在我的要求下,媽媽就幫我訂了幾本,買回去一看,覺得這些書還蠻好看的,之后我越看越著迷,每天都可以看一小時(shí)了,F(xiàn)在我五年級(jí)了,只要一本書看完了,我就吵嚷著要爸爸媽媽去幫我買過一本書。我發(fā)現(xiàn)我真的愛上了讀書。
我在今后一定會(huì)努力讀書,因?yàn)樽x書使我懂得了做人的道理,也帶給了我無(wú)窮的幻想,它永遠(yuǎn)是我生命中最好的朋友。我讀書,我快樂!
我的讀書故事作文 篇14
今天我來(lái)談?wù)勱P(guān)于我的讀書故事。
在每天中午的時(shí)候不管有多么的緊張我都要擠出一些看書的時(shí)間,即使只有一分鐘,也要用來(lái)看書。每當(dāng)下午的讀書時(shí)間,我也要認(rèn)認(rèn)真真地去看書,一分一秒沒都不放過,打了寫字鈴我才戀戀不舍的把午讀書放進(jìn)了書包里。只要下課鈴一響,我便迅速地從書包里拿出了自己的課外書,開始津津有味地讀起了書,直到上課鈴響了以后,我才把書放進(jìn)了課桌里。在每天晚上,不管有多遲我也要讀書,有的時(shí)候我甚至讀到十一二點(diǎn)的.時(shí)候都沒有睡覺。
現(xiàn)在咱們來(lái)談?wù)勑瞧诹托瞧谌铡T诿總(gè)星期六和星期日我都要去書店去讀一下午的書,真是百去不厭。我還在向上書店辦的借書卡,一有空就去書店去借書和還書。
從小我就喜歡讀書,原來(lái)我小時(shí)候每天晚上,都要坐在自己的小臺(tái)燈下都要去看一會(huì)兒書。而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,更對(duì)書愛不釋手,好幾次我都去了太原去買書去了。在每天中午我都要看一會(huì)兒報(bào)紙。
書可以讓人增長(zhǎng)知識(shí),還可以讓人品德高尚。讓我們一起讀書吧!
我的讀書故事作文 篇15
我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。
如果你給我三天的光明,這本書是由美國(guó)著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的,是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽力,很快她就失去了說話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn),帶回了她對(duì)生活的'渴望,睜開了眼睛,點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì)退縮。
《名人故事》一書都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中,有一篇文章很有吸引力,題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。
讀完這兩本書后,我受到了極大的鼓舞:將來(lái),當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),我必須勇敢前行,永不退縮。這本書就像我呼吸的空氣一樣。如果我離開它,我會(huì)窒息的。因此,我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書籍。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是一生的伴侶和最真誠(chéng)的朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí),它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后,我愛上了閱讀,因?yàn)闀梢越o我很多樂趣。我想讀更多好書,讓我的生活充滿陽(yáng)光和雨水。
讓我們插上飛翔的翅膀,去書的海洋世界旅行。
我的讀書故事作文 篇16
女孩六歲時(shí),用雙手拿著父親給她的第一本書。精美的包裝和有趣動(dòng)人的圖片以一種無(wú)形的魔力吸引著她。當(dāng)女孩看到它的時(shí)候,她的眼睛閃著光芒,就像一個(gè)很久沒見的朋友。
就這樣,女孩認(rèn)出這本書是她的朋友。
七歲時(shí),女孩開始上學(xué),“我可以再看一次書,再遇到一次書”女孩開心地想。最后,老師把書寄給了大家。女孩的第一反應(yīng)是輕輕地愛撫這本書,就像愛撫嬰兒一樣,生怕它會(huì)受傷。她以燦爛的微笑迎接這本書:“你好!我又見到你了”從現(xiàn)在起,這個(gè)女孩總是拿著一本書。無(wú)論她回家還是去同學(xué)家,她總是高興地帶著她親愛的朋友書
三年級(jí)的時(shí)候,這個(gè)女孩偶然看到了作文選集并愛上了它。作文里的`文章多好啊。優(yōu)美動(dòng)人的句子和豐富多彩的材料。重要的是,文章中表達(dá)的感情總是讓她感動(dòng)。她覺得這種感覺很輕,很神奇。她越來(lái)越喜歡讀書。
另一段時(shí)間,這個(gè)女孩被這個(gè)寓言迷住了。她拼命地吸取書中的知識(shí)和“營(yíng)養(yǎng)”。她認(rèn)為這本書太好太豐富了。最后有一個(gè)小故事和一個(gè)小真相!這讓她明白,如果兔子想贏烏龜,她不能半途而廢。她明白烏鴉能喝水并存活下來(lái)是因?yàn)樗軝C(jī)智。結(jié)合現(xiàn)實(shí),她找到了一種方法來(lái)理解為什么人們不相信牧羊的孩子說狼是第三次來(lái)的。為了讀這本書,女孩覺得父母沒有給她足夠的時(shí)間讀書,所以她甚至帶著一本書去了衛(wèi)生間。更令人難堪的是,當(dāng)她半夜醒來(lái)時(shí),她不得不讀一本書。她夢(mèng)中還帶著一本書。她的夢(mèng)里有書。它是如此令人陶醉。因此,她的家人稱她為“一個(gè)十足的小書迷”。
就這樣,女孩們一直癡迷于書籍,從不停止閱讀,與書籍結(jié)下了不解之緣,并與書籍成為了最好的朋友。她最喜歡這個(gè)朋友。她是一個(gè)完整的書迷。順便說一下,這個(gè)女孩就是我。
我的讀書故事作文 篇17
我可能出生在學(xué)術(shù)家庭!因?yàn)槲矣浀,家里的書柜、桌子、茶幾甚至凳子上到處都能看到書,所以我媽媽?jīng)常抱怨家太擁擠了;凌亂。
在這樣的環(huán)境中,很難認(rèn)識(shí)單詞。所以,在我三四歲的時(shí)候,我知道很多單詞。閱讀圖片、兒童讀物和父母經(jīng)常給我講的故事已經(jīng)成為我童年的精神食糧。
我有點(diǎn)理智。我已經(jīng)把我父親的書翻了一遍。雖然很多書都是我父親用來(lái)教書的,但我仍然饒有興趣地回頭看看,所以當(dāng)我父親找不到書時(shí),我?guī)椭业搅藭?/p>
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我最喜歡那些多彩的童話故事。他們把我?guī)肓艘粋(gè)生動(dòng)的童話世界。好幾本童話書幾乎把我給毀了。那些五彩繽紛的故事似乎印在我的腦海里,終生難忘。
我上小學(xué)時(shí),語(yǔ)文老師對(duì)我的語(yǔ)言理解能力感到驚訝。我的作文經(jīng)常被老師們當(dāng)作課堂上的模范來(lái)讀。學(xué)生們羨慕我,并問我:“為什么?”;陳月,你的中文為什么這么好;我不會(huì)告訴他們這件事閱讀更多!
有書可讀是一件幸事。我父親曾經(jīng)告訴我,他童年的夢(mèng)想是在書店當(dāng)一名售貨員。在他們那個(gè)時(shí)代,書很少,好書更少。買一本書或借一本書并不容易,但他常常無(wú)法放下書,熬夜;難怪他目光短淺。他非常愛書。他小時(shí)候讀的許多書現(xiàn)在還保存著。
閱讀古今書籍就像欣賞美麗的.圖畫。歷史上有許多五彩繽紛的人物,國(guó)內(nèi)外也有各種各樣的新事物。漫步在書海中,你可以早上去拜訪孔子,晚上去太白,夏天去欣賞十里蓮花,秋天去欣賞桂子。意欲馳騁北長(zhǎng)城外的草原,徘徊在長(zhǎng)江以南的雨巷中。在這本書中,你可以找到一個(gè)接一個(gè)的魔法:帶著突尼斯“與多蘿西一起尋找綠野仙蹤”;嫦娥奔月給了我們一個(gè)探索月球的計(jì)劃。《海上2萬(wàn)英里》的科幻小說讓人類可以在藍(lán)色的海洋中旅行,擁有書籍閱讀真是人生的一大樂趣!
我渴望通過“書籍”之橋與智者溝通,打開通向世界的窗戶。在浩瀚的書海中,我等不及有一雙眼睛咳嗽,不是嗎;四眼狗;哦這句話是對(duì)父親的忌諱和不尊重。刪除它!
我充滿詩(shī)意和書的精神。我將帶著珍寶書!
我的讀書故事作文 篇18
書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,使我的知識(shí)更豐富。
我對(duì)書最早的認(rèn)識(shí)源于媽媽講的源源不斷的故事。說起我的讀書故事,要從幼兒園說起。在幼兒園時(shí),我并不懂拼音,也不識(shí)幾個(gè)字,只能在學(xué)校里聽老師講,要么就是在家里躺在爸爸。媽媽的懷里聽他們講,或者看書上的圖片似懂非懂地猜想著。就這樣,我看了一本又一本的書,度過了整整三年的幼兒園生活。在幼兒園時(shí),我一向在看老師發(fā)給我的早期教育,里面有許許多多的故事,這些故事也讓我明白了許多道理,比如梨子提琴,這個(gè)故事讓我明白了只有分享,才能得到快樂。
此刻我已進(jìn)入了小學(xué)時(shí)代。學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音后,我的讀書潛力也有了很大的提升。我對(duì)書的熱愛已到了如癡如醉的程度了。記得有一次,媽媽燒好飯,叫了我好幾次:“婷婷,吃飯了!蔽覅s盯著書不吭聲,最后,飯菜都涼了,媽媽火爆的脾氣也爆發(fā)了。你就應(yīng)明白我是怎樣淚眼汪汪的吃了那頓飯,都是《列那狐的`故事》這本書惹的禍呀!可是故事中狐貍列那聰明。機(jī)智。狡猾的形象,還是給我留下了深刻的印象,在動(dòng)物世界里只有這樣列那才能過上幸福美滿的生活,但它不該惡毒地去傷害別的動(dòng)物,我們就應(yīng)學(xué)習(xí)列那身上完美的東西。我還看過一些好看的書,比如《一千零一夜》。《夏洛的網(wǎng)》。《狼王夢(mèng)》,這些書都令人深受啟發(fā)。今后我還會(huì)努力讀更多更多的書。
書是人們腦海中的指南針,書是一艘?guī)阕弑槭澜绲拇,書是我們一生中最好的朋友?/p>
我的讀書故事作文 篇19
書,就像一滴甘露,滋潤(rùn)了干裂的心田。就像一抹燦爛,調(diào)制了生活的色彩。就像一份報(bào)紙,帶來(lái)了豐富的知識(shí)。書就像一位“心”的朋友,陪你度過無(wú)數(shù)歲月。
每個(gè)漫長(zhǎng)的假期,總不用擔(dān)心會(huì)度日如年,有時(shí)甚至?xí)岸饶耆缛铡蹦,這無(wú)疑是書的功勞。一旦纏上這麻煩的家伙,你甚至?xí)洺燥埡拖丛,一向呆呆的坐著,只有兩只眼睛飛快的掃描和手翻頁(yè)的聲音。它就是一名魔術(shù)師,它用它無(wú)與倫比的表演吸引你。心志不堅(jiān)定的孩子總能為它廢寢忘食。我,心志就是那么的不堅(jiān)定。從起床到吃飯時(shí)光,我還悶在房間里,飄在鼻子邊迷人的飯香狠狠地敲打著我的胃。我有點(diǎn)餓了,但我的精神卻更加的饑腸轆轆,它不受制的指揮我的身體與眼睛,讓更多的書本的`精彩環(huán)節(jié)儲(chǔ)存在我的腦海。我又被小說故事情節(jié)深深的吸引了。
書的類型有很多,最喜愛的是懸疑和玄幻小說了,一旦看上了,我總能找到比平時(shí)更多的理由說服自我繼續(xù)往下看。他們無(wú)疑是十分搞笑的書,魔幻的背景、搞笑的情節(jié)、難猜的結(jié)果無(wú)一不是我深愛它們的原因。每翻開一本書,我就會(huì)像是來(lái)到一片新的大陸。而我的目光,始終依附在主角身上,仿佛置身在小說的世界里。每當(dāng)早已預(yù)定好的故事情節(jié)變得曲折難猜了,我都會(huì)有一種難以置信的情緒,心里卻更加的佩服作者的文筆和他那顆狡猾的心。當(dāng)早已安排幸福圓滿的結(jié)局都以杯具收?qǐng),我卻不感到悲傷,這也許會(huì)比喜劇收?qǐng)龈拥馁N近現(xiàn)實(shí)。
天色漸暗了,喧囂的世界驟然安靜了。此時(shí)倚靠在床頭翻開《詩(shī)經(jīng)》,細(xì)細(xì)品味古人的日出而耕,日落而息。沉浸在詩(shī)中的歡樂與溫情,讓古人的勃勃生機(jī)渲染現(xiàn)代城市的寧?kù)o。想想這天的讀書收獲,和那些自我十分喜愛的段落或篇幅。再慢慢地閉上了雙眼,任思想如黑夜般安詳?shù)厮ァ?/p>
我的讀書故事作文 篇20
以前,我認(rèn)為孩子的天性是玩,一天到晚地玩,不會(huì)玩就不是孩子,至于讀書麻,只要完成老師布置的作業(yè)就能夠了,但在我讀了幾本好書后,我對(duì)玩與讀書有了新的認(rèn)識(shí)。
暑假期間,媽媽為我買了一本《永遠(yuǎn)講不完的故事》,我一拿到手便津津有味地看了起來(lái),我被故事中奇妙的幻想吸引住了,常?吹脧U寢忘食。當(dāng)我看到故事中的.幻想王國(guó)將面臨滅亡的時(shí)侯,我跟著抽泣;當(dāng)我看到故事中的主人公巴斯蒂安與阿特萊尤交朋友,阿特茉尤引誘巴斯蒂安走上歧路時(shí),我跟著憤怒;當(dāng)我看到巴斯蒂安快要用完他所有愿望立刻。我期望所有喜愛玩耍的孩子,都來(lái)看看書吧,跳進(jìn)書的海洋,我們一齊暢游吧! 就到舊皇帝城變成失去記憶的人的時(shí)候,我也跟著著急?傊,我完全被這本書吸引住了,我跟著書中人物的情緒變化而變化——悲哀、高興、憤怒……有時(shí)恨不得我被吸進(jìn)書里為他們效勞,伸出援助之手。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn),原先不僅僅只有玩耍才會(huì)有喜悅、笑聲,讀書比玩耍獲取的樂趣會(huì)更大,體會(huì)更多生活中體會(huì)不到的東西,收獲更多的知識(shí)
我的讀書故事作文 篇21
高爾基以前說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯,。讀書能使人增長(zhǎng)知識(shí),所以讀書是快樂的。
在很小的時(shí)候我就十分愛看書,那時(shí)我得到一本書就會(huì)快快讀完,往往是囫圇吞棗,不求甚解。每當(dāng)我讀完一本書媽媽就會(huì)問我這本書主要寫了什么?主人公是誰(shuí)?我總是回答不上來(lái),
《我的.讀書故事》。媽媽就讓我再重新讀一遍,慢慢領(lǐng)會(huì)故事的資料,吸取里面的精華。漸漸地讀書讓我學(xué)到了許多知識(shí),增長(zhǎng)了見識(shí),開闊了視野。
此刻,我讀書的興趣越來(lái)越濃厚。在一個(gè)星期六的早晨,我起得很早,媽媽還沒有做熟飯,我便拿起一本課外書,津津有味地讀了起來(lái)。突然我聞到了一股飯菜的香味,之后媽媽走過來(lái)對(duì)我說:“寶貝,你先吃飯吧,我去上班了。”“好吧。”我嘴里答應(yīng)著,眼睛卻沒有離開書。媽媽走后,我心想看一會(huì)兒書再吃飯吧,我便如饑似渴的繼續(xù)往下讀。時(shí)光一分一秒地過去了。“叮鈴鈴”一陣電話鈴聲把我嚇了一跳,我趕緊放下書去接電話,原先是媽媽,媽媽問我吃飯了沒有,我這時(shí)才感到肚子咕咕直叫,餓得不得了,抬頭一看表,原先已經(jīng)九點(diǎn)半了,時(shí)光過得好快呀。
書,是知識(shí)的海洋,讓我在里面盡情遨游!
我的讀書故事作文 篇22
莎士比亞說過:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于我來(lái)說書給我?guī)?lái)了源源不斷的智慧,但是同時(shí)也耽誤了許多事。
記得有一次媽媽外出有事,家里沒有人做飯,這可怎樣辦?媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯,她把煮飯的方法寫在紙條上,叮囑幾句就出門了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書,聽見媽媽這么說我也只好極不情愿地放下書,抓起紙條做飯去了,幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲,把菜放入高壓鍋加熱,便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過得飛快,己經(jīng)5點(diǎn)半了,媽媽該回家了,我放下書,轉(zhuǎn)身看見媽媽正在我的'身后“呀!”我嚇了一大跳,半響我才回過神來(lái),看著媽媽的臉我突然想到了什么,跑進(jìn)廚房,果然,菜己經(jīng)燒糊了。一揭開電飯煲,飯還是生的!澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說:“對(duì)不起,我錯(cuò)了”。唉!生米沒有煮成熟飯,此刻是后悔莫及了,到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我,要怪也只能怪這本書的資料太精彩。
閱讀是一把鑰匙,為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。雖然誤了事,但我還是喜歡讀書!
我的讀書故事作文 篇23
在一個(gè)格外晴朗的星期天,我在家里悶得慌,就給媽媽打了個(gè)電話,問媽媽我就應(yīng)干什么呢?媽媽說:“你沒事干去圖書館看看書去吧”。
我來(lái)到圖書館,心想我喜歡看什么書?就應(yīng)看哪本?我轉(zhuǎn)過來(lái)轉(zhuǎn)過去,左思右想。哎,過了好大一會(huì)兒,我總算找到我喜歡的一本書了。這本書的.名字叫《西游記》,這個(gè)書名必須會(huì)有很多人熟悉吧,但是我就不怎樣熟悉它,那我可要從第一頁(yè)開始好好讀。
哦,原先是這樣!一頁(yè),兩頁(yè),三頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著,我的腰真酸吶,不得不趴在桌子上讀。我越往后看,就越想看看后面的。我看得真是津津有味,如癡如醉呀!有很多在書館的人都夸我呢,我謙虛地說:“這有什么啊,我們是小學(xué)生,我們就就應(yīng)多讀一些課外書的!
一天,兩天,我只要一有時(shí)間就在圖書館讀書,除了讀《西游記》,我還讀了《愛的教育》、《笑貓日記》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文大全》……還讀了很多很多呢!
透過這樣的閱讀,我才明白了讀書是一件多么有樂趣的事情,我們就應(yīng)多讀書,這樣才能長(zhǎng)見識(shí),長(zhǎng)大以后才能有出息。同學(xué)們,吃飯很重要,讀書也很重要哦!
我的讀書故事作文 篇24
莎士比亞以前說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。在我的小時(shí)候,書籍成了我生命里不可缺少的一部分。白天,我在幼兒園過得很不開心,因?yàn)槔蠋熃形宜X我睡不著,所以我錯(cuò)失良機(jī),得不到每個(gè)人因該得到的獎(jiǎng)品,白天使我在幼兒園過得很不快樂。但晚上回到家我就高興了,因?yàn)橥砩衔夷茉诩依镒寢寢寧臀抑v故事,幫我讀書上的.字,讓我慢慢地學(xué)會(huì)了讀書。從那以后,我都自我一個(gè)人讀小孩讀得及簡(jiǎn)單的書和漫畫書。
但是自從上了小學(xué)以后,我就覺得這些書太幼稚了,就看其他書了,比如《格林童話》、《安徒生童話》、《屋頂上的小孩》、《城南舊事》等等各種各樣的書籍應(yīng)有盡有,都能夠堆成一座“小山”了。我高興的一蹦三尺高,整天都把書捧在手心里,愛不釋手。我上哪兒都帶著書,逛街、旅游,甚至睡覺都要把書放在枕頭底下。
上了中年級(jí)以后,我不滿足于看那些書了,我要看《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》等等。但我的課外閱讀時(shí)間就越來(lái)越少了,我要背語(yǔ)文書,要做陽(yáng)光課堂,要看詞語(yǔ)手冊(cè),要讀同步閱讀,干完這些,都已經(jīng)八點(diǎn)半了,媽媽還得叫我下去鍛煉,所以,我只能在周末看了。但是,如果晚上睡不著,我會(huì)偷偷地溜進(jìn)書房,打開臺(tái)燈竊讀。
一本喜愛的好書是進(jìn)步的階梯,就是我們的良師益友,讓我們熱愛讀書吧!
我的讀書故事作文 篇25
很多人都以為我戴的眼鏡是裝飾用的假眼鏡,其實(shí)不然。我戴的是一幅近視眼鏡,它見證了我和我心愛的課外書籍之間親密的關(guān)系。
一到周末,我就會(huì)趕緊做完作業(yè),然后利用剩余的閑暇時(shí)光來(lái)閱讀家里的各種課外書籍,或是去崇文書城閱讀書店新到的圖書。有一次我在崇文書城看書看得太入迷了,爸爸媽媽在書城外面等了我很久都沒見我出來(lái),著急地給我打了個(gè)電話。沒想到我口袋里的手機(jī)響了很久,我卻完全沒有聽到鈴聲,因?yàn)槲铱磿吹萌朊阅兀詫?duì)各種聲響都充耳不聞。爸爸媽媽見我不接電話,只好無(wú)可奈何地走進(jìn)書城去找我。一向等到他們都走到了我的面前,我還是沒有意識(shí)到他們的存在。直到爸爸拍了幾下我的肩膀,我才大吃一驚地抬起頭,這才從書本的世界中走了出來(lái)。
我個(gè)性盼望暑假的來(lái)臨,因?yàn)槊磕晔罴傥叶紩?huì)閱讀很多課外書籍。暑假里爸爸經(jīng)常去操場(chǎng)上打籃球,我就坐在操場(chǎng)邊的草地上看書。在戶外看書的感覺很好,因?yàn)橛写笞匀坏镍B語(yǔ)花香陪伴著我。爸爸每次都囑咐我,讓我看到太陽(yáng)快落山時(shí)就要去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)一下。但每次我都被書本的'魔力牢牢吸引住,一拿起書本就放不下來(lái)了。于是,我經(jīng)?磿吹教於己诹耍瑢(shí)在是看不見了,這才依依不舍地放下仿佛被膠水粘在我手上的書本。
冬天也是我看書的大好時(shí)節(jié),因?yàn)槎斓陌砦夷軌蛞贿呌脽崴菽_一邊看書。對(duì)我來(lái)說,這可是我每一天最為期盼的愜意時(shí)光了!有一次,我一邊泡腳,一邊捧著《希利爾講世界史》如饑似渴地讀著。希利爾有神奇的本領(lǐng),能用生動(dòng)的文字把枯燥的歷史變成搞笑的故事。不管是二戰(zhàn)時(shí)歐洲各國(guó)的戰(zhàn)火紛飛,還是中世紀(jì)時(shí)教會(huì)統(tǒng)治下的黑暗時(shí)代,他都描述得引人入勝。我讀著讀著,完全沉浸在歷史故事之中,根本不明白時(shí)光的流逝。直到媽媽催促我快去睡覺,我才意識(shí)到一桶熱騰騰的泡腳水已經(jīng)變得冰涼刺骨了。
以上就是我和我心愛的課外書籍之間的幾個(gè)小故事。雖然讀書給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)和無(wú)窮的快樂,但也讓我付出了健康的代價(jià)?磥(lái)以后我得好好注意用眼衛(wèi)生,不然眼睛瞎了可就再也讀不成書了!
我的讀書故事作文 篇26
此刻的我,是一個(gè)五年級(jí)的好學(xué)生,可是在我的記憶中,小時(shí)候的讀書卻十分令我困倦。
每當(dāng)聽到爸爸媽媽又催我去讀書的時(shí)候,我就會(huì)想,讀書有什么用,就是浪費(fèi)時(shí)光嘛,讀了還不如不讀!就這樣一向到了四年級(jí)的一天,我看到網(wǎng)上說讀書不論是對(duì)少兒還是成年人都有極大的好處,能夠增長(zhǎng)智慧和知識(shí)。就這樣,我才開始改變了,漸漸愛上了看童話書和作文書,從那時(shí)到此刻,我已經(jīng)看了很多的書,比如:《小學(xué)生滿分作文》,它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫好作文,《昆蟲記》它就是告訴了我們?cè)S多關(guān)于昆蟲的知識(shí),除了這些,我還看了很多呢!像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書我也看過許多許多!總之,我的腦袋就像是一個(gè)書柜,而我看過的書就像是一些知識(shí),映在了我的腦袋里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都記得。
書,它就像是一把鑰匙,幫你打開文學(xué)之門,讓你通向知識(shí)的海洋,翱翔在知識(shí)的樂園里;書,它也像是一層又一層的階梯,讓你走向書的樂園,在知識(shí)的海洋里玩耍;書,他還像是我的.好朋友一樣,天天陪伴著我學(xué)習(xí),讓我了解他,靠近他!書是人必不可缺的一樣?xùn)|西,他讓我獲得了許多的快樂,使我的知識(shí)越來(lái)越淵博!
記得有一次,我在家里吃飯的時(shí)候不留意把油弄到衣服上了,那時(shí)候剛好是我一個(gè)人在家,我不想讓媽媽明白,于是,我想了想,突然,我想起了書上說過要是不留意把油弄到衣服上了,就弄點(diǎn)洗滌劑,摸在油漬上方,過一會(huì)兒去洗掉就會(huì)干凈了,我試了一下,真的很靈,從那次之后,我就更喜愛看書了!
書,是你使我的知識(shí)越來(lái)越多,是你將我變成了一個(gè)愛看書的好孩子,書,多謝你,你將是我永遠(yuǎn)的好朋友!
我的讀書故事作文 篇27
總喜愛這樣,坐在窗前,看著窗外小草抽出嫩芽,漸漸成長(zhǎng)。到了秋天落葉紛飛,冬天一片銀裝素裹的世界,心中就有很多遐思,便常常捧起一本書來(lái)讀讀,精神境界總能得到提升。
人人都說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,的確如此。漫步于朱自清的《春》中,你仿佛真的看到春風(fēng)春雨的形態(tài),那時(shí)的我就喜愛上了散文。我也想用美妙的語(yǔ)言來(lái)描繪大自然的一草一木,對(duì)于散文,總有一種特殊的情感,讀過后心里很舒服,我已經(jīng)將情感寄托在里面了。
要說讀書,自然少不了閱讀名著。我喜愛在黑暗的房間里開一盞臺(tái)燈看《子夜》,那時(shí)仿佛回到了那個(gè)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”的時(shí)代。小時(shí)候總在電視上看《西游記》,總覺得故事情節(jié)很精彩,常常一看就是一整天。上了中學(xué),開始重新接觸《西游記》,在書店里買回厚厚的一本,又買了一本古漢語(yǔ)詞典,便整天窩在房間里不出來(lái),一讀就是一個(gè)月。書中的注釋已經(jīng)快掩蓋住原先的資料。也許這是辛勤勞動(dòng)的結(jié)果,讀完書后,總覺得它比電視上的更精彩。我常常有許多畫面感,僅孫悟空三打白骨精那章,我就幻想了數(shù)十回。
之后又透過電視介紹閱讀《水滸傳》,梁山好漢除暴安良的.精神讓我佩服和感動(dòng),但又對(duì)宋江支持招安表示很不理解?傊喿x名著,我的精神變化很明顯,里面投入了我的真感情。名著給予了我很多。
開學(xué)前讀了一本叫做《彪悍人生》的書,里面主要講述了各種人物的勵(lì)志故事,最讓我記憶深刻的是李娜的故事。即使是世界頂級(jí)的冠軍,可是在她背后有多少心酸的歷程啊。彪悍的人生是需要付出代價(jià)的,任何人的成功絕不是一步登天,這是我讀過這本書的最大啟示。
書,書是人類進(jìn)步的階梯,擁有好書一本就可受益千萬(wàn)。要想在書中學(xué)到知識(shí)和道理,就要讀好書,會(huì)讀書,唯有這樣,你才能在書海中暢游,也唯有這樣,讀書才能變成真正有好處的事。
我的讀書故事作文 篇28
同學(xué)們,你們愛讀書嗎?在你們眼中,“書”是什么?在我的眼中,書就是一把鑰匙,為我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
平時(shí),我的時(shí)間比較緊,只能抽出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看看書。書中的資料時(shí)而讓我欣喜萬(wàn)分,時(shí)而讓我為之感動(dòng),我經(jīng)常陶醉在其中。我最喜歡看《地球的日記》這本書,我一看就會(huì)忘了吃飯,忘了時(shí)間。它讓我更加了解地球的奧秘,增加了許多關(guān)于地球的知識(shí)。從那里,讓我了解到人類為什么感覺不到地球在轉(zhuǎn)動(dòng)?明白地球的形狀與大小、質(zhì)量和重力加速度、明白地球的構(gòu)造,還有地球的起源與演化……那里還有好多怪問題,并且一一解答,從中我學(xué)到了很多知識(shí)。那里的學(xué)問可多呢!
新的學(xué)期開始了,媽媽在書店里又給我買了中國(guó)四大名著《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》,讓我領(lǐng)略一下古代作家們的風(fēng)采,讓自我融入書中,走進(jìn)人物的心里……
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里,就應(yīng)抓緊時(shí)間讀書。多讀書,讀好書,從書中汲取更多的'知識(shí),為將來(lái)能成為祖國(guó)的棟梁打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)作出貢獻(xiàn)!
我的讀書故事作文 篇29
生活里,我從來(lái)都不喜歡的也就是看書,有一次發(fā)生的事情我一向記在我的腦海里,便讓我漸漸地開始喜歡上了書籍!每看一遍,也就會(huì)有你意想不到的驚喜和收獲!
故事發(fā)生在一個(gè)星期天的下午,我和媽媽閑著沒事做,我的爸爸突然回來(lái)了!爸爸進(jìn)門就問我:“讀書有三到,那么是哪三到?”我在那兒思考了半天,反復(fù)的想來(lái)想去,就是想不出來(lái),“我不明白。”我低著頭小聲兒地說。爸爸耐心地對(duì)我說:“讀書有三到,謂心到,眼到,口到!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,覺得有一些不好意思了。爸爸又教育我說:“小學(xué)生要多看書,對(duì)作文有保幫忙,讀書好似爬山,爬得最高,看得最遠(yuǎn);讀書好似耕田,汗水流得多,收獲更豐滿!边@是關(guān)于讀書的'名言,但是,我下定了決心,必須要多看書,過了一小會(huì)兒,我央求媽媽帶我去看看書,費(fèi)了九牛二虎之力才說服媽媽帶我去看書,我們1點(diǎn)過去書店,一到書店我便去童話園地,我拿了一本安徒生童話里有一篇叫《賣火柴的小女孩》,我看了以后淚落如珠。
從那以后,我記住了爸爸給我說的話:“讀書好似爬山,爬得高,看的越遠(yuǎn);讀書好似耕田,汗水流得多,收獲更豐滿!
我想自豪地說:“我喜歡上了閱讀了!蔽液瞄_心!讓書陪伴我們一生吧!吳江市
我的讀書故事作文 篇30
書,像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。
書,是人們無(wú)聲的老師,知心的`朋友,它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心扉。
書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書;書猶藥也,善讀者之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書;書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書就是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
記得小時(shí)侯,我和爸爸背古詩(shī),看誰(shuí)背的快,就有獎(jiǎng)勵(lì)。還有一套故事書看誰(shuí)看的快,懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍。當(dāng)然,小孩子就愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就比了起來(lái)。最后我贏了高興的不得了。
自此,我便一直泡在書里,像醉了一般,無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識(shí)。
在我的讀書故事里,書籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?
我的讀書故事作文 篇31
冰心曾經(jīng)說過:讀書好,多讀書,讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng),讀書的要求越來(lái)越高,可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。
現(xiàn)在高年級(jí)了嗎,那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候,耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說:“快點(diǎn)做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。
隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……
一天下午,我趁媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開,塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見那一排字,像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽著媽媽的一舉一動(dòng),小心翼翼,擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。
讀著讀著,我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽到一個(gè)熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止,然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過來(lái)看見了說:“作業(yè)寫得真認(rèn)真,如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了!闭f完便走了出去。
我心中暗喜,還好媽媽沒注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,現(xiàn)在還是先做幾道題再說吧!
我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的聲音還是我的幻聽,耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,媽媽說道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。
在我吃的津津有味的.時(shí)候,媽媽走進(jìn)了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說這不好,按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的,這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎?
在媽媽馬上就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說那些不專心做作業(yè)之類的話。
我在外面以求暫時(shí)的平靜,準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。
我的讀書故事作文 篇32
我生來(lái)就與書結(jié)下了不解之緣,在幼兒園的時(shí)候,我就迷上了讀書,可因知識(shí)有限識(shí)字力不強(qiáng),我就讀注拼音的書,記得有一次,我哥哥給了我一本《名偵探柯南》,這本書不注拼音,我有許多字不認(rèn)識(shí),我就先不讀,后來(lái)我長(zhǎng)大了,很快就讀懂了。
我現(xiàn)在也沒有停止讀書,它現(xiàn)在成了我的掌上明珠。
我的知識(shí)廣了,讀書的'范圍也廣了,我家里書籍有限,我就去圖書館借書,我三天兩天就往圖書館里跑,就這樣我成了圖書館里的常客。
“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”“多少事、從來(lái)急、天地轉(zhuǎn),光陰迫,一萬(wàn)年太久,只爭(zhēng)朝夕。”這些名言我都能倒背如流。
就這樣過了兩三年“書癮”,后來(lái)年級(jí)增高負(fù)擔(dān)加重,作業(yè)這一“五指山”壓得我喘不過氣來(lái),就更不要說讀書了。
每次做完作業(yè),就到了11點(diǎn),我還想看書,于是,我就將一本書和手電筒藏到我的房間里,我正看得起勁,突然,一聲“拿來(lái)”打斷了我的情緒。唉!那本書又要當(dāng)炮灰了。
還有一次,媽媽有事出去了,我高興得一蹦三尺高,抓緊時(shí)間,拿起一本書就看,可誰(shuí)知看得有上癮了,媽媽回來(lái)了我也不知道,直到媽媽坐到我身邊,我才感覺到大難臨頭,可誰(shuí)知媽媽沒有罵我,而是說:“別看了,出去玩一會(huì)兒!眿寢屢娢覜]有反應(yīng),只好搖搖頭走開了!我感到很幸福。
記得有一次暑假,我大開“殺”戒,在書的海洋中盡情地享受。
“書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟”,我愛讀書。
我的讀書故事作文 篇33
書,像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航,指引正確的方向。
書,是人們無(wú)聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人。讀書可以陶冶情操,豐富知識(shí),開闊心扉。
書是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基眼中的書;<書猶藥也,善讀者之可以醫(yī)愚。這是劉向眼中的書;<書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這是韓愈眼中的書。而在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學(xué)之門;書就是一葉小舟,載著我在知識(shí)的海洋遨游;書就是一位老人,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
記得小時(shí)侯,我和爸爸背古詩(shī),看誰(shuí)背的快,就有獎(jiǎng)勵(lì)。還有一套故事書看誰(shuí)看的'快,懂得知識(shí)也多誰(shuí)就是冠軍。當(dāng)然,小孩子就愛爭(zhēng)強(qiáng)好勝,就比了起來(lái)。最后我贏了高興的不得了。
自此,我便一直泡在書里,像醉了一般,無(wú)法自拔。我也像海綿吸水一樣在書中不斷的汲取著知識(shí)。
在我的讀書故事里,書籍給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂和幫助,何樂而不為呢?
我的讀書故事作文 篇34
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊,書籍就是我們的良師益友,我們可以時(shí)不時(shí)的去串門兒,這難道不是楊絳所說的:“讀書好比串門兒——隱身的串門兒?”而我六歲時(shí),便學(xué)會(huì)了讀書。
那是剛進(jìn)小學(xué)的秋天,我便第一次接觸到了課外書籍。那天我放完學(xué),媽媽把我接回了家;氐郊抑校瑡寢岉樖诌f給了我一本《伊索寓言》。我記得當(dāng)時(shí)那本書頁(yè)面十分的白,而且彌漫著書香。從那時(shí)起,我便喜歡上了讀書。雖然已經(jīng)過去很久了,那本書的頁(yè)面也發(fā)黃了,曾經(jīng)的書香也已經(jīng)在歲月中慢慢飄散了,不過我還將這本書保存著。
平時(shí)我還是會(huì)讀一些其他的課外書:讀《西游記》,我們可以看到師徒四人一路降妖伏魔,經(jīng)歷九九八十一難,最終到達(dá)西天,取得真經(jīng);讀《三國(guó)演義》,我們可以了解歷史魏、蜀、吳、三國(guó)之間的矛盾關(guān)系;讀《紅樓夢(mèng)》,我們可以看到賈寶玉、林黛玉、薛寶釵三人的愛情悲。蛔x《水滸傳》,我們可以領(lǐng)悟108位梁山好漢的'反抗斗爭(zhēng)精神;讀《魯濱遜漂流記》,我們可以認(rèn)識(shí)堅(jiān)韌不拔的魯濱遜……
自從我愛上讀課外書起,我感覺我的作文是越寫越好:每次遇到寫記敘文時(shí),我總是能夠仿佛身臨其境,寫出自己的所聞所想;遇到寫景文的時(shí)候,我總是能夠迎刃而解;在試卷上遇到有關(guān)閱讀的課外習(xí)題,我基本上都能全部解答出來(lái)。
總而言之,書籍對(duì)我的影響很大,不然莎士比亞怎么會(huì)說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”呢?
我的讀書故事作文 篇35
老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我愛看書,同學(xué)們也羨慕我,但是你們可知道,我小時(shí)候并不喜歡看書。
說起來(lái),我愛上書,還是書和爸爸媽媽的功勞。記得在我的四歲生日時(shí),爸爸媽媽送給我一本很有趣,而且?guī)в袌D的書作為生日禮物。我本來(lái)認(rèn)字不多,不喜歡看書,而平常都是爸爸媽媽給我念或講書上的故事,所以沒管它。但是有一回爸爸媽媽都出去了,我又無(wú)事可做,就不經(jīng)意地翻了翻那本書,忽然,我眼前一亮,一下子被書中的美麗的圖畫以及圖畫中表現(xiàn)出來(lái)的情節(jié)吸引住了。于是,我從頭到尾把那本書看了一遍,果然很有趣。我又找出了以前媽媽給我買的《海的女兒》、《堅(jiān)定的錫兵》、《皇帝的新裝》、《賣火柴的小女孩》……我把這些連環(huán)畫全都看了一遍,都覺得非常有意義。漸漸的.,我的識(shí)字量大了,那些小故事已經(jīng)不能滿足我的欲望了,爸爸媽媽又給我買了中國(guó)四大古典名著注音本,及《上下五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《資治通鑒》、《苦兒流浪記》……還有大量的童話,神話,寓言等書。我都一一閱讀了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)了,書本的熏陶使我的作文水平大大提高,與家人、同學(xué)說話時(shí)常常有妙語(yǔ)出口,得到大家的稱贊。但是,我并不滿足,仍在繼續(xù)讀書,吮吸著書中豐富的營(yíng)養(yǎng),過著我十分充實(shí)而又精彩的生活……
同學(xué)們,你們一定要多讀書,愛讀書,這樣,你們的見識(shí)才更豐富,眼界才更開闊,生活才更有意義。
我的讀書故事作文 篇36
冥冥之中,我越來(lái)越深刻地體會(huì)到,除了親情、友情,還有誰(shuí)支撐著我生命另外的三分之一呢?是書,一個(gè)生命中最寶貴的精神支柱。
孤獨(dú)時(shí),書是益友;憂悶時(shí),書是敞開的窗戶;心灰意冷時(shí),書是熊熊的火焰。只有和書生活在一起,才能真正感受到書的樂趣,受到真善美的熏陶。
我第一次接觸書是在3歲那年,我還年幼,自然喜歡無(wú)憂無(wú)慮的生活。可是嚴(yán)肅的父親不得不逼我與書熟悉。從此,我與書結(jié)下了不解之緣。
起初,我很討厭書。因?yàn)樗`了我自由的童年,‘強(qiáng)迫’我盡早地熟悉世界。我討厭書的存在,討厭書的廣泛,是書‘剝奪’了我快樂的童年,也是書,使我和它結(jié)下了一輩子難解的緣分。書陪伴我的時(shí)間,比父母陪伴我的時(shí)日還長(zhǎng),因?yàn)槲彝曛械娜种臅r(shí)間都是在書海中度過的。
徐徐地,我發(fā)現(xiàn)了書中的樂趣,發(fā)現(xiàn)了書的廣泛作用。從此,我不再討厭書了,而是愛上它了——我終生的益友,書。
我10歲的時(shí)候,更是體會(huì)到書的精髓,書的真諦,它使我明白“書讀百遍,其義自見”的道理。讀書,既是一種樂趣,又是一種享受。在書中,我找到生活中的情趣;在書中,我找到生命中的悠閑;在書中,我找到童年的足跡。書像一頓豐盛的精神糧食。是書,讓我學(xué)會(huì)剛強(qiáng);是書,讓我學(xué)會(huì)忍讓;是書,讓我學(xué)會(huì)寬容。
饒恕是人生最大的美德。
直到現(xiàn)在的我,已經(jīng)完全
離不開書了。生活中的哪一點(diǎn)小事,不是聽了‘書’這位良師的教誨?不是受到‘書’這位益友的幫助和激勵(lì)呢?體會(huì)它的內(nèi)涵,吸收它的精髓,才能使自己的精神境界得以提升,才能領(lǐng)悟到書的樂趣,感受到真善美的存在。
書如浩瀚大海,人如蒼穹之星。莊子曾說過:“書無(wú)涯,生有涯,以有涯之生求無(wú)涯之書,終生不悔!蔽覀円舱绱,只有讀書的.人,才能深刻地感受到人生之樂。
書,寄托了人類熱切的希望;書,蘊(yùn)含了人類豐富的情感;書包涵了人類無(wú)窮的聰明。童年雖沉浸在書海中,但我不后悔,因?yàn)槲铱梢宰杂蓵秤;童年的三分之一時(shí)間雖被書‘侵蝕’了,但我不后悔,因?yàn)槲业玫搅烁S盛的精神糧食;童年的自由雖被書‘剝奪’了,但我不后悔,因?yàn)槲翌I(lǐng)悟到人生的重要道理:人是生而自由的,卻又無(wú)往不處于枷鎖之中。
書伴我度過了生命的三分之一時(shí)間,印證了我與書之間不解之緣的故事。
我的讀書故事作文 篇37
小時(shí)候的我,并不愛看書,偶爾拿起書,也往往是一目十行,生性活潑好動(dòng)的我,對(duì)書中的世界并不感興趣。而最初讓我對(duì)書產(chǎn)生興趣的是媽媽,那時(shí)我剛上幼兒園,晚上總是愛拉著大人陪自己玩游戲,不愿意上床睡覺,媽媽為了讓貪玩的`我,能快些入睡,便找來(lái)一些故事書,給我講故事,那段時(shí)間,我對(duì)媽媽講的故事入了迷,心情總是隨著故事情節(jié)的變化而變化,有時(shí)緊張,有時(shí)輕松快樂,有時(shí)憤怒,有時(shí)歡呼雀躍。心里總是期盼媽媽能再多講一些,媽媽總是對(duì)我說:“只要你好好睡覺,明天就會(huì)多給我講一個(gè)故事!庇谑俏冶銕е鴿M滿的期盼甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
在書中,我還認(rèn)識(shí)了很多品質(zhì)優(yōu)秀的人物,如:雙耳失聰,卻在不向命運(yùn)低頭譜出了流傳千古的《命運(yùn)交響曲》的貝多芬、不計(jì)名與利,為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的著名工程師詹天佑、百折不撓,努力拼搏的保爾柯察金……從書中,我懂得了要明辨是非,明白了我面對(duì)困難時(shí)要不屈不撓,堅(jiān)持不懈,也是書,讓我學(xué)會(huì)了禮讓,學(xué)會(huì)了寬容。
我的讀書故事作文 篇38
我是個(gè)名符其實(shí)的“小書蟲”,雖然年齡小,但看過的書可不少:沈石溪的動(dòng)物小說、楊紅纓的淘氣包馬小跳系列、少兒百科全書、偵探小說……書,讓我的課余生活變得更加地充實(shí)、書,讓我從幼稚無(wú)知變得博學(xué)多才、書,拓寬了我的思維和眼界。
逐漸長(zhǎng)大后,隨著識(shí)字量的增多,我開始自己看書,最初看連環(huán)畫和短篇漫畫,插圖配上文字,形象而生動(dòng),我看得津津有味。慢慢地漫畫已不能滿足我,我又喜歡上了故事書,短篇小說,精彩的'故事情節(jié)總能讓我久久地回味……后來(lái),我又愛上了經(jīng)典名著,《西游記》《三國(guó)演義》《水滸傳》我已反復(fù)看過多次,對(duì)里面的章節(jié),我隨口便能背出來(lái)。由于看的雜書多,我的習(xí)作水平也有了很大的提高,寫出來(lái)的作文總能得到老師的夸獎(jiǎng),這都是得益于看閑書。
書,是知識(shí)的寶庫(kù)、書,是照亮前路的燈塔、書,是生活的調(diào)味劑,有了書,我的生活變得多姿多彩,未來(lái)我還將與書一起在人生的道路上勇往直前。
我的讀書故事作文 篇39
嗨!同學(xué)們,相信你們都有自己的讀書經(jīng)歷和有自己喜愛的圖書吧!當(dāng)然,我也不例外。
記得是剛上一年級(jí)的時(shí)候,媽媽給我買了一本注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,這也是我人生當(dāng)中的第一本課外書。不過,當(dāng)時(shí)我不太喜歡看書,所以那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》我?guī)缀蹙蜎]碰過
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,我剛洗漱完,就看見媽媽急沖沖的在收拾東西,應(yīng)該是要出門兒吧!我頂著個(gè)鳥巢(頭發(fā)),慢悠悠的走過去問媽媽:媽媽,你去哪兒。咳ダ霞覇h!幫爺爺奶奶干活兒。哦!對(duì)了,你好好在家里待著,我中午給你帶飯回來(lái)。媽媽氣喘吁吁的回答了我。
砰的一聲響,門關(guān)上了,媽媽也走了,只留下一個(gè)孤獨(dú)的我。我在沙發(fā)上呆若木雞的坐著,然后意味深長(zhǎng)的看了一眼電視機(jī),我跳下沙發(fā),剛準(zhǔn)備去開電視機(jī),只聽冰箱嗶的一聲,停電了。當(dāng)時(shí),我憤憤的想這個(gè)調(diào)皮的電,怎么早不停,晚不停,偏偏這個(gè)時(shí)候停。我百般無(wú)賴,左看看,右看看,發(fā)現(xiàn)家里的東西都被我玩兒過了,突然,我的余光掃到了媽媽給我買的那本書,哎好像家里也就只有這個(gè)東西了,我把那本書翻找出來(lái),剛看了兩三頁(yè),就入了迷,我貪婪的讀著這本書
不知不覺間,已經(jīng)到了中午,媽媽破門而入,把我嚇了一大跳,她催促著我趕緊吃飯,不然飯菜就涼了。沒辦法,我只好依依不舍的放下書,吃飯去了!
對(duì)啊!每個(gè)人都有自己喜歡的圖書,每個(gè)人都有自己的讀書經(jīng)歷,而書,也是人類知識(shí)的源泉!
我的讀書故事作文 篇40
我喜歡讀書,也有一些讀書心得和大家分享。
看到生動(dòng)的書,我會(huì)迫不及待的讀下去,十分想知道故事的內(nèi)容,我會(huì)先沮讀一遍。第二遍,我會(huì)回過頭來(lái)細(xì)細(xì)品味時(shí),尋找以前忽略的地方。碰到特別好的書,我會(huì)讀第三遍。這時(shí),我會(huì)一個(gè)章節(jié),一個(gè)章節(jié)的尋找我喜歡和我覺得有道理的的句子,再把這些抄在本子上。寫作文的時(shí)候,就可以用里面的好詞好句了。我還會(huì)在某段話下面做一些批注,把我自己的理解寫上去,并體會(huì)作者的情感和他(她)想表達(dá)的內(nèi)容。遇到不懂得詞,我會(huì)去查字典,了解這個(gè)字(詞)的意思,在把它們連起來(lái)理解一句話的內(nèi)涵。最后,我會(huì)在心里默默的敘述這本書的大概,想象作者想告訴我們什么這就是老師說的精讀。
除了粗讀、精讀以外,我還會(huì)用比較或仿寫的方式來(lái)讀書。比如讀田園類型的古詩(shī),除了這位我還會(huì)再找?guī)孜煌瑯訉懱飯@類的詩(shī)人,讓不同的首詩(shī)對(duì)比,找出它們的不同情感和不同的寫作手法。仿寫就是在學(xué)習(xí)時(shí)我發(fā)現(xiàn)一些大作家比較好的寫作手法,像林海音的《竊讀記》的.心理獨(dú)白運(yùn)用得特別好,我就會(huì)仿寫一篇《蹭讀記》,在里面運(yùn)用心里獨(dú)白的方法,讓文章生動(dòng)有趣。通過仿寫,我再次讀這本書的時(shí)候感受會(huì)更多,學(xué)到更多。
高爾基說:書是人類進(jìn)步的階梯。以書為朋友,以閱讀為伴,相信在以后的成長(zhǎng)中它們會(huì)帶給我?guī)?lái)更大的收獲。
我的讀書故事作文 篇41
今天我來(lái)分享一個(gè)讀書故事。
那是六年前的一個(gè)晚上,媽媽給我買了一本書。一接到書,我就立刻捧著它到書房去看。
“嘀嗒,嘀嗒,嘀嗒……”時(shí)間一分一秒地過去了,但沉醉在書中我依然在讀書。夕陽(yáng)漸漸西沉,我就順手打開了臺(tái)燈。就這樣,一連讀了兩個(gè)小時(shí)。
“飯好了!過來(lái)吃飯了!”一聲大喊響了起來(lái),可我置若罔聞,繼續(xù)讀書!皣W啦,嘩啦……”
“咚咚咚!”一陣敲門聲把我驚醒了!拔,吃飯了!”我抬頭一看,原來(lái)是爸爸!肮鲸D―”肚子也鬧糧荒了,我只得依依不舍地又看了幾眼書,吃飯去了。其實(shí),吃飯的時(shí)候,我也仍“身在餐桌,心在書中”,我在想:書中的主人公最后會(huì)怎么樣呢?那個(gè)大反派最后又會(huì)被怎樣處置呢?“啪!”一聲巨響一下驚醒了我,又是爸爸!我嘞個(gè)去!“吃飯的時(shí)候不要想其他事情!一心不能二用,你別光顧著思考而忘了吃飯!要想的'話吃好飯到書房里去想!”一聽這話,我立刻抓起筷子,趕緊吃飯。“啪!”“嘩!”碗筷一放,吾向書房去也!
“嘩啦,嘩啦……”一本上千頁(yè)的書一天就看完了,這對(duì)那時(shí)的我可是個(gè)天文數(shù)字!
現(xiàn)在我雖已換了好幾個(gè)類型的書,興趣卻仍不減,F(xiàn)在我正一步步爬著“書山”。
我的讀書故事作文 篇42
“一則故事蘊(yùn)含著一個(gè)大道理,一段小經(jīng)歷濃縮著生命的真諦,請(qǐng)你走進(jìn)《智慧背囊》,它讓你感受心靈的陽(yáng)光……”這是《智慧背囊》的卷首語(yǔ)。我細(xì)細(xì)地品味著這美妙的話語(yǔ),感覺它有一股神力,引我走進(jìn)那充滿真情與美好的世界。
打開《智慧背囊》,就可以看許多包含著哲理的小故事,每一則小故事都帶給我智慧,讓我明白一個(gè)道理。比如《不過一碗飯》中,簡(jiǎn)單的話,卻造就兩個(gè)不同的人生,一個(gè)當(dāng)了農(nóng)業(yè)專家,一個(gè)當(dāng)了總經(jīng)理;《瓦特的心態(tài)》一文讓我知道了遇到非常重要的比賽時(shí),要保持良好的心態(tài),不能激動(dòng),更不能緊張,瓦特就是因?yàn)闆]有調(diào)整好心態(tài)而死亡;《睡前15分鐘》則告訴我:15分鐘的積累,會(huì)成就整個(gè)生命的不凡。成功者,總能將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間牢牢把握……
《智慧背囊》還讓我有了面對(duì)困難的勇氣。有一段時(shí)間,我的耳朵上不知長(zhǎng)了什么東西,而且越來(lái)越痛,疼的厲害。我常常躲在房里嗚咽。這時(shí)媽媽就讀《智慧背囊》里的《跨越苦難》給我聽,它讓我明白人的一生不可能是一帆風(fēng)順,有時(shí)會(huì)碰到困難,怯弱者會(huì)退縮,而勇敢者將會(huì)跨越苦難,迎接新的挑戰(zhàn)!于是,我重新學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),積極配合治療,終于“跨越苦難”!對(duì)呀,生活是一門耐人尋味的藝術(shù),時(shí)而幸福,時(shí)而惆悵,只要學(xué)會(huì)換一種角度,新的'希望就會(huì)在心靈深處滋長(zhǎng)。
哦,我感謝《智慧背囊》,那一片片短小靈動(dòng),睿智感人的故事,為我開啟了智慧的天窗,讓我觸摸到了心靈的陽(yáng)光。今后的日子,我依舊會(huì)背著《智慧背囊》上路。有它相伴,我的人生之路一定更順暢!
我的讀書故事作文 篇43
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我就開始讀唐詩(shī),可我只是讀讀罷了,根本不知道詩(shī)句的意思。后來(lái),隨著時(shí)間的推移,我上了一年級(jí),就開始看童話。長(zhǎng)大后,我越來(lái)越懂得書中的`意思,我的書越來(lái)越多,成了一只“小書蟲”。
一個(gè)星期天,突然接到同學(xué)電話,說臨時(shí)要出門,沒法和我玩了。唉!那能干點(diǎn)什么?突然,我的腦海里浮現(xiàn)出兩個(gè)字――看書。好!說干就干,我從書架上挑了幾本書,津津有味地看了起來(lái)。首先看《草房子》?粗粗要q如一條小魚,一下子就從淺水洼里,到書海里遨游,我為主人公桑桑因調(diào)皮而受罰,哈哈大笑;因秦大奶奶一次次的失去房子而感到可憐……
“吃飯啦!”媽媽叫道!芭!”我只是隨口答應(yīng),并沒有在意,屁股一點(diǎn)都沒動(dòng)。后來(lái)我在媽媽的威脅下,不情愿地來(lái)到了飯桌前。我這條魚呀,又被暴風(fēng)雨卷走從書海中回到了淺水洼里。我扒著飯,心又情不自禁地回到了書中。“!”好辣,什么東西?沒想到我一走神,把辣椒吃進(jìn)嘴里了,我趕緊喝了幾口湯,才停下來(lái)。唉,我真是的,吃飯都能走神。
時(shí)間飛逝,書陪著我成長(zhǎng),帶給我歡樂。還有許多書等著我去品味呢!哈哈,我又能在書海中遨游了!
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