有關(guān)小學(xué)生泰山作文6篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生泰山作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生泰山作文 篇1
星期六中午，我們來到泰山腳下。我們決定休息一下午，晚上登泰山，第二天早上看日出。
晚上10點鐘，我們從紅門出發(fā)，一路上人可真多呀!沒想到晚上登泰山的人也這么多!從中天門往上，路越來越陡、越來越險，臺階一級接一級，好像永遠(yuǎn)走不完，可把我們累壞了!我們一起加油、鼓勁，終于在凌晨來到了南天門。接著，我們來到了玉皇頂，找好位置，準(zhǔn)備看日出。
這時天漸漸亮起來了�！霸坪！⒃坪�!”我們歡呼起來，我們太幸運了，我們看到了泰山的云海，云朵就像大海翻起的浪花，在我們腳下翻騰。過了一會兒，天空出現(xiàn)了一道道紅色的光，慢慢的太陽露出了一點點，好像沒睡醒的'樣子，用少許的光探探云海，漸漸的紅光越來越亮，太陽調(diào)皮的露出了一半臉，哈!透過云海和我們捉貓貓呢!最后整個太陽從云海里跳了出來，這簡直太壯觀了!火紅的太陽好像從大海里剛剛升起，人們紛紛歡呼起來!
站在高高的泰山頂上，我不禁想起一句詩：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。這次登泰山，不僅讓我看到了美麗的景觀，還讓我體會到了只要堅持不懈，就能取得勝利!
小學(xué)生泰山作文 篇2
放寒假，我和爸爸、媽媽、姐姐一起去爬山東的泰山。
我們坐火車來到，然后坐車來到泰山的.山腳下，一看：山這么矮，哪夠我爬呀！我心想。
爸爸對我說：“泰山可是五岳之首，可不要輕視它，你爬上山頂再說吧！”
我一路聽爸爸說著泰山的傳說，一路往上爬。猛然回頭一望：“哇！”我說，“原來這么久，我們爬過的都是些小山包呀！”
我問爸爸：“什么時候才能到達(dá)山頂呀？”爸爸說：“還早著呀，半山腰都沒有到呢！”
我們繼續(xù)爬呀爬，好不容易到了中天門。我抬頭一看，“啊，離南天門還有這么遠(yuǎn)��！”
在中天門，我們休息了一會兒，就奮力向峰頂爬去。
爬了幾個小時，才到了十八盤。：“哇！”我大叫：“這么大的風(fēng)，六千多個臺階，還這么陡，我爬得上去嗎？”
爸爸走到我跟前，拍拍我的肩膀，說：“只有你覺得爬不上去呀，大家都是呢�？墒菫榱说竭_(dá)峰頂，我們要繼續(xù)爬�！�
我用手擋著風(fēng)，一步一步往上爬。不知不覺中，我還爬了個第一名呢。望著山下一個個小山包和美麗的風(fēng)景，我不由自主地喊著：“我爬上來了！爬上泰山了！”
小學(xué)生泰山作文 篇3
星期六的下午，聽媽媽說要帶我去泰山公園玩，我高興得一蹦三尺高！哈！終于可以從象牙塔中解放嘍！我不時催促爸爸媽媽，讓他們快點兒！
一路歡歌，我們來到了美麗的泰山公園。一進(jìn)門，我就被眼前的美景迷住了：碧綠的草地，茂密的大樹，清清的湖水，幽幽的花香……還有一個大型游樂場和一個水上樂園！絡(luò)繹不絕的游人們悠閑自得，愜意極了！我向爸爸“申請”：“我想到水上樂園玩！”爸爸略作思考，點了點頭說：“嗯，好吧！”“耶！我們快走吧！”
水上樂園是坐船觀賞風(fēng)景的，我們買好船票，登上了小船。這是一個腳踏船，需要“人工操作”。我和爸爸坐在船頭蹬腳踏，并掌控方向盤。媽媽坐在船尾欣賞風(fēng)景，不時為我拍幾張照片。
泛舟湖上的人們，有的`把雙腳伸進(jìn)水里拍打，有的用水槍噴出長長的“水條”，還有的用柳條“劃槳”……我也禁不住誘惑，把手伸進(jìn)水里拍打著水面，水面上頓時涌起了一圈圈漣漪。夕陽快要“下崗”了，霞光與水面上的漣漪交相輝映，十分美麗。岸邊，一位大姐姐在吹泡泡，五光十色的泡泡貼著湖面飛行著，像是在表演著“水上輕功”：它們時而騰空而起，時而飄然落下，像個頑皮的小孩。
不知不覺，坐船時間到了，我們小心翼翼地下了船，依依不舍地到其他地方去玩了。
小學(xué)生泰山作文 篇4
孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。
我終于來到了心馳神往的泰山。泰山以五岳獨尊而名揚(yáng)天下。泰山是自然和人文的結(jié)合體。因風(fēng)景和人文的原因，吸引著歷代文人墨客，如李白、杜甫留下了很多優(yōu)美的詩詞。
我們開始登山了，登山前我信心十足，可路還未走一小半，我就累的想打退堂鼓了。我就對媽媽說：“咱們還是坐車或索道吧”�！霸趺蠢�？想打退堂鼓了？”媽媽說。“才不是呢，我是為你們好”。因為我怕丟面子，所以我這樣說。
我咬緊牙關(guān)，一步一步的往上爬。忽然，我看見了一座石門，我心中暗喜。我兩步并成一步往前沖，一看竟是龍門。我心中暗罵：“本來應(yīng)該是上天，現(xiàn)在怎么下海了！”
我忍著疲勞向前行。當(dāng)我走到十八盤時，我心里高興極了，到了十八盤后就是成仙門了，過了成仙門就該到南天門了。
因為這種喜悅，我的.步伐加快了。不一會兒就到了南天門。當(dāng)我得知我到了南天門后，我的步伐更加快了，一鼓作氣很快就到了“一千五百四十五米”的玉皇頂――傳說中玉皇大帝住的地方。
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。泰山，我征服了你！
小學(xué)生泰山作文 篇5
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！眹鴳c節(jié)今天我們?nèi)胰艘黄鹑ヅ捞┥�，去感受一下“五岳獨尊”的氣魄和雄偉�?/p>
去的路上，我問媽媽：“泰是什么意思啊?”媽媽說：“泰就是國泰民安的意思。在古代，泰山是歷代皇帝登山封禪，祈求國家平安的地方�！蔽艺f：“那泰山就是平安的山了�！眿寢屨f：“對�！�
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看泰山，猶如一位巨人，立于天地之間。哇，好高的一座山啊!一會我們就來到天外村。我們選擇乘車上山到中天門，然后換乘纜車上山頂。我坐在纜車?yán)锿饪�，看到了成千上萬棵參天大樹，猶如一塊巨大的綠毯鋪蓋在了山上，還有好多巨大的`石頭。我不由的發(fā)出感慨：“泰山真美啊!”
來到天街，這里真如天上的街市，人來人往，國慶爬泰山的人可真多啊，有在照相的，有坐著休息的，還有在吃飯的。不知不覺，我就爬到了玉皇頂，姥娘說：“到了山頂，要叩拜神仙。神仙會保佑我們平平安安的�！蔽腋涯�，一一去磕頭祈福。
我們在山頂上玩了一會，就下山了。我們選擇步行下山，站在南天門往下看，好陡的石階啊，猶如一刀切下去的一樣。我們扶著扶手，小心翼翼的往下走。我看到了許許多多的松樹長在高高的石壁上，它們不怕風(fēng)吹雨打，傲然挺立。我也要想松樹一樣，不怕困難，做一個堅強(qiáng)的人。
國慶爬泰山的收獲可真大啊!
小學(xué)生泰山作文 篇6
俗話說：“安全重于泰山�！彼腥硕紤�(yīng)該遵守交通規(guī)則，珍惜寶貴的生命。
生命不僅僅是我們自己的事情，它還承載著家人和朋友的無限關(guān)愛。天災(zāi)難以預(yù)料，但人禍?zhǔn)强梢员苊獾�。提高安全意識，這不僅是對自己的生命負(fù)責(zé)，對親朋好友的關(guān)注負(fù)責(zé)，更是對他人生命的尊重。
在這個交通越來越繁忙的社會，遵守交通規(guī)則是必要的。只有我們把“交通規(guī)則”緊緊握在手里，我們才能在“安全”的懷抱里自由徜徉。城市里“飛車族”在人來人往的路上盡顯他們的“極速青春”。他是一條條年輕的生命，如飛蛾撲火般，以為可以到達(dá)天堂，其實是拿自己的生命開玩笑。彼時飛車的樂趣，遠(yuǎn)不及一朝意外，因一次樂趣而帶來痛苦-----因為失足后的痛苦，只需一次，便可令人悔恨終生。
記憶中，一位樸實的母親撕心裂肺的哭聲，兒子因為闖紅燈而與一輛大客車相撞，這位年輕人就這樣永遠(yuǎn)離開了……這是一件多么悲哀的事情啊！想想日后孤單的母親只能靠照片來端詳兒子的面容和喃喃自語來抒發(fā)自己的思念，可悲��！年輕人因為一時的過錯，付出了生命的代價，也賠上了父母后半生的幸福。
事故的頻發(fā)，使多少人命喪黃泉。四通八達(dá)的路口成為那些違規(guī)駕駛的人的生命的終點�！鞍踩c生命一線牽，幸福和平安兩相連。”這句交通警示語雖簡單卻很明了地告訴了我們最重要的是安全�！凹t燈停，綠燈行”這首兒歌我們從一年級就開始唱，可真正能把安全帶在身上、謹(jǐn)記在心的又有多少人呢？生命無法重來，我們蝶舞翩翩的`生命不能因一時的大意而寫下休止符。
我試想著----我們腳下的這條路因為人人遵守規(guī)章制度而踏成一條安全大道，通往的方向是幸福而不是死亡。
我試想著-----斑馬線上，依舊可見黃發(fā)垂髫相互扶持而過，兩旁沒有鳴笛沒有喧囂，沒有搶道的車輛威脅著他們的安全。
生命與安全緊緊聯(lián)系在一起，相依相偎，幸福和災(zāi)難只在于一念之間。請每一個人帶著安全上路吧！帶著家人的牽掛，留給自己期望的平安，在明媚的春光下，懷抱著滿滿的幸福回家。
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