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【精】我的好朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家收集的我的好朋友作文,歡迎閱讀與收藏。
我的好朋友作文1
我有一個(gè)好朋友,他烏黑的頭發(fā)短短的,圓圓的臉蛋粉粉的,大大的眼睛像湖水一樣清澈,他的個(gè)頭比我小,笑起來(lái)萌萌的非?蓯(ài),他的`名字叫羅淇恒。
我們倆有個(gè)共同的目標(biāo),就是進(jìn)羽毛球校隊(duì)打一場(chǎng)真正的比賽。羅淇恒練球的時(shí)候很專(zhuān)注,有次我們約著一起打球,開(kāi)始時(shí)我的比分比他高,我就有點(diǎn)小驕傲,嘚瑟的對(duì)他說(shuō):“羅淇恒,你接不到我天下第一的高遠(yuǎn)球吧?”他聽(tīng)見(jiàn)了,并不生氣,笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō):“林航宇,你可別得意的太早哦!闭f(shuō)完,他學(xué)著我使勁揮拍的樣子,“啪”的一聲,打出一個(gè)速度飛快的高遠(yuǎn)球,我向前跑了兩步?jīng)]有接到,他看到我措手不及的樣子,得意的哈哈大笑,看到他喜不自禁的樣子,我也很高興,對(duì)著他拱手抱拳道:“在下佩服”。說(shuō)完以后,我們倆都坐在地上哈哈大笑起來(lái)。
和羅淇恒在一起我覺(jué)得很開(kāi)心,他會(huì)欣賞我喜歡的事物,并用行動(dòng)支持我,有一次我們小組組織義賣(mài),我去晚了,不好意思張嘴吆喝,攤子前面一個(gè)客人也沒(méi)有,我對(duì)羅淇恒說(shuō):“羅淇恒,我覺(jué)得我的東西沒(méi)人買(mǎi)!绷_淇恒看了看我攤子上的東西說(shuō):“你的東西我都很喜歡,這個(gè)卡通圖案的文具盒就不錯(cuò),賣(mài)給我吧”,說(shuō)完拿出10元錢(qián)買(mǎi)走了我的文具盒,有了他的支持我突然就信心倍增,開(kāi)始大膽向行人推銷(xiāo)東西。
羅淇恒身上有很多優(yōu)點(diǎn),最值得我學(xué)習(xí)的,就是他認(rèn)真、專(zhuān)注和不急不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度。我很喜歡和他一起玩耍,他調(diào)皮的時(shí)候喊我:“林寶寶”,我淘氣的時(shí)候叫他:“羅寶寶”,我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候很快樂(lè),我希望我們友誼的小船,能一直這樣在快樂(lè)中前行。
我的好朋友作文2
他長(zhǎng)得很帥,沒(méi)有什么突出的特點(diǎn)。他有一個(gè)扁平的頭,眉毛在他的眼睛上方,書(shū)法的形狀,一個(gè)尖尖的鼻子,和一個(gè)又高又短的白色皮膚。他整天看書(shū),真是個(gè)書(shū)呆子。
他沒(méi)有什么特別的優(yōu)點(diǎn),也就是說(shuō),他心胸非常寬廣。
一次運(yùn)動(dòng)會(huì),我去了一個(gè)沒(méi)幾個(gè)人的地方和他一起玩。碰巧旁邊有一個(gè)沒(méi)有蓋子的垃圾箱。頂部是一個(gè)淡而無(wú)味的飲料瓶。當(dāng)他看到空瓶子時(shí),他隨意地把它拿出來(lái)。然后我想:他怎么能撿垃圾呢?出于好奇,我問(wèn)他:我說(shuō)你今天發(fā)燒了,是哪個(gè)空瓶?他只是平靜地對(duì)我笑了笑,沒(méi)有回答我。雖然他很好奇,但當(dāng)別人沒(méi)有回答你時(shí),最好不要問(wèn)。就在這時(shí),一個(gè)孩子在后面喊道:“撿垃圾!”誰(shuí)教你發(fā)誓的!我突然勃然大怒。這孩子沒(méi)說(shuō)話(huà),所以他跑過(guò)去朝我吐舌頭。我正想追上去,但他攔住了我:一個(gè)孩子,你在乎什么?他的話(huà)像潑了一盆水,立刻澆滅了我心中的無(wú)名之火,但我還是有些憤怒不得不忍住。這是我的好朋友孟祥宇。我的好朋友看,她來(lái)了,一個(gè)可愛(ài)的“蘑菇頭”,一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)小鼻子和一張像會(huì)說(shuō)話(huà)的櫻桃一樣的'小嘴,她是誰(shuí)?她是我的好朋友——林一林!
林一林有許多亮點(diǎn):樂(lè)于助人,擅長(zhǎng)工作,擅長(zhǎng)學(xué)業(yè),不嘲笑殘疾人......
有一次,我和林一林去買(mǎi)書(shū),在路上遇到了一個(gè)乞丐。許多人聚集在他周?chē),指著他。我說(shuō),“看看那個(gè)乞丐。他太可怕了,摔斷了腳!辈灰詾槿坏卣f(shuō):“他太窮了,我會(huì)把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)捐給他。”林一林急忙跑過(guò)去把錢(qián)給他。這時(shí),我們周?chē)娜四樁技t了,像煮熟的蝦一樣,似乎急于想找個(gè)地方進(jìn)去,因?yàn)樗麄兩踔帘炔簧弦粋(gè)小女孩。
另一次,林一林和我一起做作業(yè)。我遇到了一個(gè)路障——一個(gè)我做不到的數(shù)學(xué)練習(xí)。當(dāng)譯林看到我沒(méi)有做作業(yè),并認(rèn)定我有一個(gè)問(wèn)題做不到時(shí),他說(shuō):“雙爽,你不能做哪個(gè)問(wèn)題?我會(huì)教你的!蔽艺f(shuō),“認(rèn)識(shí)我的人是林一林!比缓罅忠涣终J(rèn)真仔細(xì)地教我。林一林沒(méi)有做作業(yè),直到我知道這個(gè)話(huà)題將要結(jié)束。這是我的好朋友林一林。
我的好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友,名叫倪芊芊,也是讀三年級(jí)。她頭扎飄逸的馬尾辮,水汪汪的眼睛像星星一樣閃爍著明亮的光澤,特別是那櫻桃般小嘴唇微微上揚(yáng)時(shí),肯定有個(gè)鬼點(diǎn)子從她腦子里蹦了出來(lái)。
暑假最后一節(jié)舞蹈課,老師說(shuō):“暑假舞蹈課即將結(jié)束,明天進(jìn)行考級(jí),考級(jí)時(shí)表情要笑,要放松,千萬(wàn)不要緊張!崩蠋熗nD了會(huì),望了望我們,又接著說(shuō):不妨大家現(xiàn)在就去壁鏡面前演練一下,對(duì)著鏡子笑一笑!崩蠋熢(huà)音剛落,倪芊芊紅潤(rùn)的薄嘴唇立馬上揚(yáng)起來(lái),大聲說(shuō):“老師,我能不能哭一分鐘?”“為什么?”溫柔的老師沒(méi)有生氣,只是感到奇怪,不解地問(wèn)。倪芊芊用手指了指自己的.嘴巴,怯怯地說(shuō):“因?yàn),因(yàn)槲议T(mén)牙掉了,笑不出來(lái)!闭f(shuō)著,張開(kāi)了一下嘴,果然,一個(gè)空蕩蕩的大豁口暴露在眾人面前。
“難道哭就可以嗎?”老師還是納悶。
“嗯”倪芊芊點(diǎn)點(diǎn)頭,竟然真的“嗚嗚嗚”起來(lái),雖然是裝哭的,但還是逗得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都情不自禁地一陣大笑起來(lái),我心想,這下倪芊芊可能要倒霉了,老師不打可能要罵一下,沒(méi)想到,老師一句也沒(méi)有罵,更沒(méi)有打,反而還表?yè)P(yáng)了她,說(shuō):“感謝倪芊芊同學(xué),給大家來(lái)一次笑的演練!
二年級(jí)上學(xué)期一個(gè)星期六上午,我興沖沖地去倪芊芊家玩,正巧看見(jiàn)她嘴唇上揚(yáng)起來(lái),我就知道又有什么主意從她腦子里冒出來(lái)了,果然,她對(duì)她媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)冶呈自?shī)給您聽(tīng),好嗎?”“寶貝女兒今天咋這么乖巧啊,竟主動(dòng)背起詩(shī)來(lái),”她媽媽笑呵呵地說(shuō):“好好,媽媽洗耳恭聽(tīng)!薄跋奶觳幌丛,處處蚊子咬!薄斑@是什么詩(shī)呀?”“《夏曉》”“還有《夏曉》?”“怎么啦,只準(zhǔn)孟浩然有《春曉》,就不允許我來(lái)一首《夏曉》嗎?”“寶貝女兒真棒,成了改詩(shī)大王了。”“這不是改,是模仿!彼裾裼性~,說(shuō)得她媽媽哭笑不得。我也在一旁笑得合不攏嘴,心里不得不佩服她的機(jī)智。
怎么樣,我這個(gè)好朋友是不是很有趣?
我的好朋友作文4
我有一位好朋友。他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。一對(duì)似如來(lái)佛祖般的大耳朵,一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)月牙似的小鼻子,還有一張大而不失文雅的嘴巴,他就是章超倫。
他天天穿著普普通通的衣服,一點(diǎn)也沒(méi)有炫耀自己,但他卻是一名隱藏很深的絕世高手。
他有許多愛(ài)好,如打乒乓球,打羽毛球等,還是個(gè)高手呢。但我最欣賞的、也是我與他交朋友的理由,就是他能控制自己少玩手機(jī)。這可真是萬(wàn)中難挑一來(lái),而他就是其中的一位。這一點(diǎn)令我佩服不已。
他也愛(ài)幫助別人。記得有一次,下課鈴聲已經(jīng)叮叮、叮叮的響了,他本來(lái)準(zhǔn)備出去呼吸一些新鮮的空氣,放松地玩一會(huì)兒,忽然聽(tīng)到一個(gè)同學(xué)說(shuō):“哎,這道題該怎么寫(xiě)?太難了!”他聽(tīng)見(jiàn)了走了過(guò)去,開(kāi)始為那一位同學(xué)講解!拔铱梢詭湍!薄罢娴膯?謝謝!”那個(gè)同學(xué)感激地說(shuō)。
他把這道題的解題方法、注意事項(xiàng)完完全全、一字不差地說(shuō)出來(lái)?此翘咸喜唤^、不停在動(dòng)的嘴,我想那位同學(xué)肯定會(huì)瘋的`。誰(shuí)知那位同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng),還時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,甚至拿起筆來(lái)記一記,真是好記性不如爛筆頭。我喊他出去玩,他說(shuō):“等一下,等我把這道題給他講了。”我去上了一趟廁所,回來(lái)后看見(jiàn)他還在講,還在紙上寫(xiě)了一些類(lèi)似的題。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)聽(tīng)懂了他的話(huà),所以沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就寫(xiě)完了。離上課就剩一兩分鐘啦。他說(shuō):“算了,不出去了,趕緊準(zhǔn)備下一節(jié)的用品吧!
他就是這樣一位愿把時(shí)間獻(xiàn)給別人的陽(yáng)光少年。
我有這樣的朋友,我感到很驕傲。媽媽說(shuō)過(guò):“陽(yáng)光的男孩才是最帥的男孩!蹦阆矚g這位陽(yáng)光、帥氣、高雅的小男孩嗎?喜歡,就和我一起跟他玩吧!
我的好朋友作文5
我以前有一個(gè)很要好的朋友,每天上學(xué)的時(shí)候都一起玩兒,整天都形影不離的,今天她找我出來(lái)玩玩兒,明天我找她出來(lái)玩玩兒。快要考試的時(shí)候,我都把她叫到家里一起背東西,復(fù)習(xí)功課。和她在一起的這些日子里,我都過(guò)得很開(kāi)心,但是,有一次,我感覺(jué)我們的感情變淡了。
那天,在操場(chǎng)上,我們一起玩兒,她正在生氣地和別的朋友訴說(shuō),我尋思和她開(kāi)一個(gè)小玩笑……不料,她竟對(duì)我大喊起來(lái)。我愣了一下,什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了,她也沒(méi)理我。從那天起,我就好幾天沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà),后來(lái)我反思了一下,可能是我不對(duì)吧,因?yàn)樗?dāng)時(shí)在氣頭上,我應(yīng)該理解她。于是,第二天,我主動(dòng)和她和好,我們又變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。
可是,有一次,我們又吵架了,因?yàn)槟翘煳覀兗s好一起回家,但是在放學(xué)時(shí),她并沒(méi)有等我,而是自己走了。之后,我們?cè)僖?jiàn)面時(shí),我開(kāi)玩笑地說(shuō)了她一句,然后她什么都沒(méi)有跟我說(shuō),到了車(chē)站之后,我詢(xún)問(wèn)她時(shí),她說(shuō)她要回家了,也沒(méi)有告訴我,就直接回家了,這使我很不高興。還有,我回來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí),并沒(méi)有人和我一起走,因?yàn)楹臀页臣芰耍运鲋e,和別人說(shuō),看見(jiàn)有人和我一起走,才導(dǎo)致我們的'關(guān)系變得這么僵持,這樣說(shuō)我非常生氣。所以,從那以后,我和她一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
現(xiàn)在,回憶起來(lái),我和她在一起玩兒的日子,我也是非常開(kāi)心。我有幾天在家回憶我和她在一起玩兒的日子,我尋思寫(xiě)寫(xiě)她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧,當(dāng)我寫(xiě)缺點(diǎn)時(shí),半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái),可是寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)時(shí),滿(mǎn)腦子都是好詞兒。她的優(yōu)點(diǎn)有很多,善于與人交往,有上進(jìn)心,永遠(yuǎn)心存善意……那時(shí),我們最要好,考試時(shí)她是我唯一要競(jìng)爭(zhēng)的好伙伴,她的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn),每一個(gè)都值得我敬佩,在我傷心時(shí),她總是第一個(gè)來(lái)安慰我,在我有好消息時(shí),我也總是第一個(gè)告訴她。
她是我永遠(yuǎn)都不愿意失去的好朋友,如果她還愿意理我的話(huà),我一定會(huì)跟她說(shuō):我們和好吧!
我的好朋友作文6
我有一位好朋友,叫向景灝,他有一張燒餅?zāi),眼睛水靈靈的,又平又寬的鼻子,長(zhǎng)著一雙招風(fēng)耳,一個(gè)紅紅的嘴,時(shí)時(shí)刻刻地動(dòng)著。他整天嘻皮笑臉,但別看他的樣子好玩,實(shí)際上可不一樣。
有一次,我和向景灝上數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班,他和我坐在一起。上課了,老師正在黑板上寫(xiě)著各種各樣的'習(xí)題,看得我頭昏眼花,于是,我準(zhǔn)備瞄一眼向景灝的,但他瞇著眼睛望著黑板,神情淡了下來(lái),我剛想問(wèn)他發(fā)生什么事,他忽然舉起了手。老師看見(jiàn)了,可能是正講在行頭上,不太在意。向景灝看老師沒(méi)點(diǎn)他,突然站起來(lái),說(shuō):“老師,你出的習(xí)題有一點(diǎn)錯(cuò)了!”老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,說(shuō):“是嗎?”便回過(guò)頭望著黑板檢查,但沒(méi)有檢查出錯(cuò),于是問(wèn):“哪里錯(cuò)了?”老師發(fā)火了,其他同學(xué)也在說(shuō)他。他蹭蹭幾步到黑板前,指著一題說(shuō):“老師把這里的小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)左了,這個(gè)數(shù)就縮小了十倍,答案也就錯(cuò)了。”隨后,同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了,發(fā)出了雷鳴般的掌聲,我也向他豎起了大拇指。
他雖然執(zhí)著,也還有調(diào)皮的一面。
上課鈴響了,數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師因有事耽擱了一下,向景灝便“抓住空隙”帶頭鬧起來(lái)。我叫他別講,但他越講越起勁,我生氣地說(shuō):“哼,看我等會(huì)兒告發(fā)你!”不一會(huì)兒,老師進(jìn)來(lái)了,我剛想舉手,沒(méi)想到他惡人先告狀,說(shuō)我發(fā)動(dòng)全班帶頭講話(huà),弄得我“啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出”,我心里恨死他了,便不理睬他。這家伙居然還死皮賴(lài)臉地找我借橡皮擦。我開(kāi)頭沒(méi)給他,但他又做一些表情來(lái)逗我笑,無(wú)奈,只好借給他。
這就是我的好朋友,一個(gè)執(zhí)著但又調(diào)皮的向景灝。
我的好朋友作文7
大雨傾城,把城市沖刷的很干凈。我躲在黑暗的角落,將頭兩手臂間,獨(dú)自流淚。一仰頭,淚蜿蜒而下,拿起那滿(mǎn)目瘡痍的考卷,自嘲的笑笑。笑聲的凄冷掩蓋住時(shí)鐘機(jī)械轉(zhuǎn)動(dòng)的駭人聲響,用力將卷子撕成粉末,拋向空中。任它飛舞,宛如雪花散落,美又冷。室內(nèi)的時(shí)鐘仍在轉(zhuǎn)動(dòng),“滴答滴答”!斑B你都嘲笑我!”說(shuō)著跑過(guò)去拿起它,剛要放手,你卻搶過(guò)時(shí)鐘放回原位,什么都沒(méi)有說(shuō),看著我,這是看著我。我撲過(guò)去抱住你,放聲大哭。淚像斷了線(xiàn)的珠子掉在你背上。你神都沒(méi)有說(shuō),只是用手將我環(huán)住,任憑我的淚浸濕你的衣服……
還記得你的溫度融化了我的冰冷,還記得你發(fā)絲的味道醫(yī)治了我受傷的心靈。還記得你的目光溫暖了我的整個(gè)雨天……
溫暖的陽(yáng)光照在你栗果色的發(fā)絲上。此時(shí)的你似乎擁有了翅膀,成了天使,你對(duì)我笑,笑得很甜很甜。我們背靠背坐在薰衣草花田中,沐浴著陽(yáng)光,你說(shuō):“我們會(huì)做一輩子的朋友么,一輩子這樣下去?”我擺弄著你送的薰衣草花環(huán),認(rèn)真的說(shuō):“只要你不離開(kāi)我,我們就可以這樣一直下去。當(dāng)然你是不會(huì)離開(kāi)的!蹦銌(wèn):“如果我離開(kāi)了你會(huì)哭么?”“會(huì)!蔽艺f(shuō)。你沒(méi)有再說(shuō)下去,我也沒(méi)有再問(wèn),我知道你會(huì)去巴黎。然后,不會(huì)再回來(lái)。我珍惜和你在一起的時(shí)光,因?yàn)槲抑,那將是我最美好的回憶…?/p>
一周后,你離開(kāi)了這里。沒(méi)有告訴我,這是托別人帶給我一個(gè)箱子。里面裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的.,都是我們的合影。我沒(méi)有哭,因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò),你喜歡看我笑的樣子。我笑了。努力不讓眼淚落下。忽然發(fā)下箱子底下的字條“你若安好,便是晴天”,落款“此生最好的朋友”,淚再也抑制不住了。
抬起頭,看著未來(lái)一片,靜靜的想你——此生最好的朋友……
我的好朋友作文8
六年了,我們從一個(gè)個(gè)天真爛漫的幼兒成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)身心健壯的少年。在這六年中,發(fā)生了許多令我至今難以忘懷的事和人。
我有一個(gè)好朋友,從二年級(jí)開(kāi)始,我們倆就在一個(gè)班。幾年過(guò)去了,我們?cè)缫殉闪诵斡安浑x的好朋友。
他十分幽默,常常逗得我們哈哈大笑。
語(yǔ)文課上,老師給我們講《練習(xí)三》。講到口語(yǔ)交際——復(fù)述故事時(shí),老師請(qǐng)同學(xué)們自己上臺(tái)表演。只見(jiàn)他高舉雙手,就差沒(méi)有舉到老師的眼皮底下。老師看他這么積極,便請(qǐng)他上臺(tái)表演。他快步登上講臺(tái),清了清嗓子,就開(kāi)始繪聲繪色地給我們講起了《丑小鴨》的故事。他一邊講,還一邊適時(shí)地加上一些有趣的動(dòng)作。當(dāng)講到丑小鴨離家出走時(shí),他故意用難過(guò)的眼神回頭望了望,還用袖子揉一揉眼睛;當(dāng)講到丑小鴨最后變成白天鵝時(shí),他昂首挺胸,用炯炯有神的目光看著我們,煽動(dòng)有力的“翅膀”,在教室里跳起了天鵝舞。“哈哈哈……”班級(jí)里瞬間成了歡樂(lè)的'海洋。
周日早上在筆暢學(xué)作文,訓(xùn)練重點(diǎn)是“語(yǔ)不驚人死不休”。孫老師說(shuō):“請(qǐng)你們小組商討,將‘他快速奔來(lái)’寫(xiě)得具體生動(dòng)一點(diǎn)!”王延翼迫不及待地說(shuō):“我會(huì)我會(huì)!他像一只脫韁的‘野狗’向我們狂奔而來(lái)’!”我的朋友——他瞪了一眼王延翼,冷冷地說(shuō):“小王,終點(diǎn)有骨頭在等著你嗎?”“哈哈哈……”我們笑得抱作一團(tuán),連老師也忍不住“噗嗤”一聲笑了。
他,就是我的知心朋友——王儲(chǔ)。
六年了,我們的小學(xué)生活即將結(jié)束,心中有諸多不舍!親愛(ài)的朋友,進(jìn)了中學(xué),我們還會(huì)再相聚嗎?
我的好朋友作文9
我的好朋友,她的個(gè)子很高,頭發(fā)也很長(zhǎng),她是我小學(xué)的同桌,和我特別好,我只要是有吃的玩的都會(huì)和她分享,她也是,我有的時(shí)候也會(huì)去她家寫(xiě)作業(yè)什么的,因?yàn)槲艺Z(yǔ)文比她好一點(diǎn),她不會(huì)寫(xiě)的字我寫(xiě)在書(shū)上讓他抄,我不會(huì)的題,她也讓我抄。
記得有一次,我們小學(xué)要辦事情,每人要帶10元錢(qián),因?yàn)槲規(guī)У腵那個(gè)錢(qián)是破掉的老媽讓我趕快花掉,然后就給我拿去了,老師怕那邊不要,就還給我了,后來(lái)我裝到了書(shū)包里邊,第二節(jié)課,老師說(shuō):把那錢(qián)給你爸吧,你爸給你換了個(gè)好的,后來(lái)我一翻書(shū)包錢(qián)沒(méi)了,后來(lái)有人說(shuō)是我同桌拿去了,可是老師把她書(shū)包,和衣兜褲兜,都翻遍了,根本沒(méi)有,老師還說(shuō)挨個(gè)搜呢,過(guò)了一會(huì)到了中午放學(xué)了,楊凱看見(jiàn)她拿著我那10元錢(qián)在買(mǎi)大餅,然后楊凱嚇唬她說(shuō):你把錢(qián)給我,要不我告訴老師是你把尹燃錢(qián)偷了,然后她害怕了就把錢(qián)給楊凱了,楊凱交給欒老師了,欒老師把這事和我說(shuō)了一遍,說(shuō)是又給班主任了,等第七節(jié)課,和班主任要。
后來(lái)到了第7節(jié)課,老師來(lái)了也把錢(qián)給我了,老師問(wèn)我同桌,把錢(qián)放哪了,其實(shí)我們都不知道,有人說(shuō)是放中學(xué)那里了,還有人說(shuō)是放她很秘密的地方,因?yàn)槟鞘嵌靻,生爐子呢還,老師說(shuō),要是她在不說(shuō)的話(huà)就把她手給扔爐子里去,省的還干這種事情,后來(lái)她害怕了,說(shuō)是藏到中學(xué)那里了,老師問(wèn)以后還這樣嗎,她說(shuō)不了,其實(shí)我沒(méi)想原諒她,老師說(shuō)她以后不會(huì)這樣了,原諒她吧,我這也本辦法啊,老師已經(jīng)說(shuō)話(huà)了,再說(shuō)了錢(qián)也回來(lái)了,然后我就原諒她了。
我們又和好了她和我說(shuō)了對(duì)不起,我說(shuō)沒(méi)關(guān)系,她就是我的朋友——張樹(shù)云。
我的好朋友作文10
我有兩個(gè)好朋友,但是她們比起來(lái),我更喜歡跟我年紀(jì)相仿的這一個(gè),因?yàn)樗粫?huì)像那個(gè)比我還小的朋友鬧脾氣、會(huì)吃醋、愛(ài)偷看別人隱私等。這正是我喜歡小周的原因,不單是因?yàn)檫@些,是因?yàn)樗龝?huì)分享,她買(mǎi)了兩個(gè)一樣的本子,每個(gè)五元,她舍得給我,不像小劉,我要什么吃的,還是用我的錢(qián)買(mǎi)的,她竟然不讓我吃一口!這又有什么呢?我們永遠(yuǎn)是好朋友!她很有哲理,說(shuō)話(huà)成語(yǔ)是連接不斷的,就因?yàn)檫@些,我們說(shuō)話(huà)總是要費(fèi)很大的`勁。她學(xué)習(xí)也很好,字也很好,要不人怎么會(huì)有哲理呢?
她能理解我的性格,我是那種活潑開(kāi)朗,大大咧咧的人,她能理解我,總是在我的后面,做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾,她不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而跟我鬧矛盾,跟她在一起玩我感到很有安全感,沒(méi)有一些不合邏輯的危機(jī)感。她有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。比如不太會(huì)整理東西呀、說(shuō)話(huà)有些直呀、有些健忘呀、不能理解一些我的行為呀等等,我們會(huì)經(jīng)常損對(duì)方的形象,“在背地里說(shuō)的都是夸自己好朋友的話(huà),但是跟好朋友在一起之后互相的‘損’”我們就做到了這一點(diǎn)。
所以,我們是知音,是好朋友,好閨蜜!由于我們步入緊張的學(xué)習(xí),要進(jìn)入初中的生活,由于種種原因,我們的初中不能在一起上學(xué),但是,好的友情,不需要聯(lián)系,在口頭上就會(huì)有很大的變化。
可能以后我們以后回生疏了吧,但是,畢竟我們從前在一起玩過(guò)、鬧過(guò)、哭過(guò)……現(xiàn)在回想起來(lái),我們?cè)谌昙?jí)的時(shí)候還鬧絕交,想想真是可笑!再想想我們以后不會(huì)在一起了,我心里就好難過(guò),所以我們用一樣的本子,記錄下我們最后的童年,記錄我們最美好的回憶,最真實(shí)的友誼和同學(xué)們之間的友情!
希望以后我們的聯(lián)系不會(huì)中斷!
我的好朋友作文11
我有一位好朋友,長(zhǎng)得奇丑無(wú)比。一張四寸對(duì)開(kāi)的大嘴掛在扁塌塌的鼻梁上,滿(mǎn)臉最凸出的就屬那張大嘴了,身材矮小,卻長(zhǎng)了一雙靈巧的雙手,我們對(duì)他驚羨之余,都叫他“手速”大神。
這天下課,他又拿出他那早已被他玩得電量所剩無(wú)幾的手機(jī),玩起手游。他明知道玩手游毀壞他的眼睛,已經(jīng)眼鏡都250°了,還是毫不在意。付出戴洋瓶底厚的眼鏡的代價(jià),練就了他的手速。他的手速那個(gè)快,令我們都懷疑他還是不是地球人,仿佛是從外星球來(lái)的。敵人哪能擋住他的`槍子,因?yàn)槭炙倬偷扔谧訌椀乃俣。只要他拿出手機(jī)玩手游,周?chē)偸菄蝗耗猩,看得大家眼花繚亂,心里發(fā)癢。我每次看他玩手游,都估摸他的對(duì)手肯定會(huì)自言自語(yǔ):“我啥時(shí)候掛的?”
一天上午,有個(gè)同學(xué)說(shuō)自己歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,費(fèi)勁九牛二虎之力,耗時(shí)兩個(gè)月終于攢下20xx游戲幣,全玩完了。無(wú)獨(dú)有偶,他恰好也花得一干二凈。下午一看,嚇?biāo)廊肆,他居然掙?000游戲幣,所有看到的同學(xué)不是羨慕就是喟嘆,我更是無(wú)語(yǔ),誰(shuí)叫人家手速快呢!真是望塵莫及。
他打手游手速快,寫(xiě)作業(yè)也快。本來(lái)一個(gè)小時(shí)能寫(xiě)完的作業(yè),他兩個(gè)小時(shí)才能寫(xiě)完。就這我還說(shuō)他寫(xiě)作文業(yè)快,為什么呢?他腦子的飛馳速度可比不上他的手速,半天摳出一道題。人家是惜字如金,他是吸半天氣不吐氣,惜氣如金,絞盡腦汁也經(jīng)常做不對(duì)題。就拿寫(xiě)作文來(lái)說(shuō)吧!別人40分鐘一篇文章,他要400分鐘。我以為他是慢工出細(xì)活,質(zhì)量應(yīng)該不錯(cuò),可一看他的作品,頓時(shí)覺(jué)得他在摧毀我的三觀,前言不搭后語(yǔ),錯(cuò)字連篇,只是殺死很多腦細(xì)胞,楞神幾個(gè)小時(shí),知道不寫(xiě)無(wú)法交差,最后的十幾分鐘,用他的手速快來(lái)應(yīng)付。
他真是個(gè)“手速”大神,一個(gè)打手游極其溜,無(wú)人能比,學(xué)習(xí)腦子卻趕不上手速的“慢男”。加之丑的出奇,驚羨他的人多,可能算得上朋友的大概只有我了。
我的好朋友作文12
我有一個(gè)好朋友,他的名字叫孫榮·表。他個(gè)子不高,有一雙像我一樣的小眼睛。他經(jīng)常幫助我學(xué)習(xí),可以說(shuō)是我的好老師和朋友。
他的作文很好。每次他做完它,我都想看一看。最后,有一段時(shí)間他寫(xiě)完作文后把書(shū)放在桌子上,但是忘記把它放在書(shū)包里。我抓住機(jī)會(huì)讀了他寫(xiě)的所有文章。我看到了許多我以前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的新單詞。我深受啟發(fā),知道作文可以這樣寫(xiě)。孫榮回來(lái)時(shí),我向他表示感謝,他告訴我一些寫(xiě)作技巧,這讓我感到輕松。從那以后,我不僅使用了老師教的一些方法,還使用了孫榮書(shū)桌上的一些寫(xiě)作方法。加上我有天賦的大腦和驚人的理解能力,我現(xiàn)在寫(xiě)作文時(shí)輕松多了,不再悲傷。
孫榮·表在中文方面幫助了我,自然他在數(shù)學(xué)方面是不可或缺的。常言道,那些不夠好的.人渴望學(xué)習(xí),那些羞于提問(wèn)的人自滿(mǎn)。人們不應(yīng)該羞于問(wèn),這些都是必要的,學(xué)習(xí),不能死要面子,因?yàn)樾∈Т。?shù)學(xué)是我的弱點(diǎn),所以我沒(méi)有少問(wèn)他。
我記得有一次,當(dāng)我在數(shù)學(xué)知識(shí)的海洋中旅行時(shí),我突然被一個(gè)路障擋住了,這讓我感到困惑。我不得不征求孫榮·表的意見(jiàn)。我想讓他直接告訴我答案。我馬上交了作業(yè),一切都很好。
然后他們回家去找他們的母親。但他并沒(méi)有真的這么做,就像柯南引誘毛利少年5-提示關(guān)鍵字,最后我得到了這個(gè)問(wèn)題。后來(lái),在單元測(cè)試中,90%的問(wèn)題是這樣的,因?yàn)槲依斫膺@種問(wèn)題,所以我實(shí)際上做得很好,得了100分。當(dāng)然,當(dāng)我欣喜若狂的時(shí)候,我不會(huì)忘記孫榮餐桌。我很高興我有像他這樣的朋友。
孫榮表,它不僅在學(xué)習(xí)上很優(yōu)秀,而且很有幫助。我欽佩他,他將永遠(yuǎn)是我的好朋友。
我的好朋友作文13
要說(shuō)我敬佩的人,那當(dāng)然是我的好朋友葉文婷啦!她個(gè)子不高,那雙水汪汪的大眼睛充滿(mǎn)了求知欲。
一天下午放學(xué)后,同學(xué)們都紛紛離開(kāi)教室回家去了。我和葉文婷還在專(zhuān)心地解著數(shù)學(xué)應(yīng)用題,我們苦思冥想著,演算著。終于,難題被我們征服了,我高興得蹦起來(lái),可小婷卻皺著眉頭,眼睛仍舊盯著數(shù)學(xué)練習(xí)本,苦苦思索著,我有點(diǎn)納悶,心想:都算出來(lái)了嘛,還想什么呢?我不解地把頭湊過(guò)去,奇怪地問(wèn):“怎么啦,題目不是做出來(lái)了嗎?難道我們做錯(cuò)了?應(yīng)該沒(méi)有!”可小婷就像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的,依然埋著頭,在草稿本上畫(huà)著,寫(xiě)著,看她那副認(rèn)真勁兒,我只好坐在一旁等她。只見(jiàn)她時(shí)而沉思,時(shí)而嘴角浮起一絲微笑,時(shí)而敏捷地寫(xiě)算式,時(shí)而緊皺眉頭,托著下巴思索,時(shí)而畫(huà)畫(huà)草稿,時(shí)而又寫(xiě)寫(xiě)算算,一個(gè)個(gè)、一群群的'阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿(mǎn)了草稿本……
“滴答,滴答”,時(shí)間老人悄悄地走著,分針不耐煩地在鐘面上轉(zhuǎn)了一圈又一圈。小婷的臉上不知何時(shí)出現(xiàn)了一滴滴閃亮的汗珠,額上也蒙了一層汗,可她全然不顧,仍然認(rèn)真地寫(xiě)呀,算呀,一會(huì)兒量量線(xiàn)段,一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)草稿,筆不停地?fù)]舞著,算式寫(xiě)了一段又一段,方程列了一行又一行……
突然,小婷從座位上跳起來(lái),歡呼著:“算出來(lái)啦!第二種解法也算出來(lái)啦!”啊,原來(lái)他在算第二種解法!我心頭涌起一股熱浪,只見(jiàn)小婷眼里閃動(dòng)著光,那是喜悅、激動(dòng)的光!這時(shí),我的臉紅了,羞愧地低下了頭。
這就是我的好朋友——葉文婷,一個(gè)勇于創(chuàng)新的好朋友,一個(gè)值得我敬佩的好朋友,我在她身上看到了可貴的、金子般的光亮……
我的好朋友作文14
我有一個(gè)好朋友,他名叫黃梓承。他不胖不瘦,約六十多斤,他有一雙炯炯有神的大眼睛,嘴巴不時(shí)冷笑一下,與他的鷹勾鼻倒是十分相配。他常常穿著灰色的風(fēng)衣,黑白相間的鞋子,從不向大家炫耀。
他可愛(ài)看書(shū)了。有一天,他拿著一本書(shū)看著看著就鉆到了抽屜中。不久,上課了,老師走進(jìn)了教室,我們馬上坐好,就只有他,還趴在抽屜中津津有味地看書(shū)呢!同桌小聲地提醒他,他卻揮揮手,隨意地說(shuō):“等下,等下,我還有幾頁(yè)就看好了!笨衫蠋煵挪坏人兀话炎ミ^(guò)書(shū),放在了講臺(tái)上。他想拿回去,歪著頭想了想,嘆了口氣,放棄了,又皺了皺眉,馬上坐好了。
黃梓承不僅愛(ài)看書(shū),還對(duì)槍的.名稱(chēng)、作用知道個(gè)一清二楚。一次,我偶然與他說(shuō)起了火繩槍?zhuān)R上接過(guò)話(huà)頭,說(shuō):“哦,火繩槍是世界上第一把以火藥發(fā)射的槍?zhuān)F(xiàn)在的狙擊槍最厲害的就是巴雷特了,還有,加特林的攻擊力有多強(qiáng),你……”我竟然被他說(shuō)得啞口無(wú)言!
黃梓誠(chéng)對(duì)野外生存知識(shí)也十分精通。一次,他拿著一頭包著許多紙巾和袋子的長(zhǎng)樹(shù)枝,神秘地對(duì)我說(shuō):“這一頭點(diǎn)上火,就是火炬了。在野外,晚上在這頭點(diǎn)火,擺成一字形,不但可以防野獸,還可以防蚊蟲(chóng)。”我聽(tīng)了十分贊嘆,不禁問(wèn):“如果被蛇咬了怎么辦?”“先識(shí)別蛇種,再去醫(yī)院,打相應(yīng)的血清……”他滔滔不絕地回答。我心想:這家伙,怎么知道的這么多呀!
怎么樣?這就是我那個(gè)愛(ài)看書(shū),又懂得很多知識(shí)的好朋友——黃梓承。跟他在一起,不但可以得到歡笑,還會(huì)得到許多小知識(shí),我真佩服他!
我的好朋友作文15
我有個(gè)好朋友叫荊思蕊。她今年12歲,是天津市紅光中學(xué)七年級(jí)學(xué)生。她個(gè)子很高,身體微胖,四方臉盤(pán),頭發(fā)烏黑發(fā)光,看起來(lái)她相貌很平時(shí),可是她舉止文雅,待人誠(chéng)懇。
荊思蕊就住在我家隔壁,我倆朝夕相處,形影不離。每到周末,我倆一起玩游戲天津,玩QQ,玩游戲畫(huà)畫(huà),有時(shí)打網(wǎng)球,有時(shí)比賽跳繩。玩累了我倆就到小區(qū)的小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)零嘴兒和飲料,躺在小區(qū)的石凳上,一邊不吃一邊閑談,歡聲笑語(yǔ)環(huán)繞著我們,時(shí)間過(guò)得好慢啊。
忘記有一次,我和荊思蕊在小區(qū)的操場(chǎng)上正玩游戲得起勁,忽然下雨了大雨,我倆手拉手跑完著去水邊,一不小心,我額頭撞在了樓邊的鐵架子上,鮮血東流個(gè)不停,當(dāng)時(shí)我嚇得直哭,荊思蕊立即拿著手帕,老大我捂住傷口,然后對(duì)我說(shuō)道:“萌萌,別懼怕,我去樓上叫你媽媽!甭(tīng)完她就飛快地向我家跑去?墒俏覀兗覜](méi)有人,我媽媽過(guò)來(lái)買(mǎi)菜了,她想要叫她爸爸拜托,可她爸爸也不在家,急得荊思蕊在屋里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),她忽然眼前一亮,看見(jiàn)了自己的賺錢(qián)盒。“天助我也,有它就好辦納!
”她一把拿起賺錢(qián)盒沖丟下,叫了一輛面的把我送往第四中心天津。
當(dāng)我媽媽趕往天津時(shí),醫(yī)生已為我穿孔好傷口,荊思蕊正扶著我丟下。媽媽聞了,納著荊思蕊的手興奮地說(shuō)道:“蕊蕊,多虧了你拜托!
”荊思蕊笑呵呵地沖我說(shuō)道:“誰(shuí)讓我們是好朋友呢。”當(dāng)時(shí)我真的`知道說(shuō)什么才能傳達(dá)我對(duì)荊思蕊的感謝。
我頭上的后遺癥很快就好了,但是我的額頭上卻留給了一塊疤痕。每當(dāng)我早晨面臨鏡子摸時(shí)都會(huì)看見(jiàn)它,一看見(jiàn)它,我就不會(huì)回想好朋友荊思蕊,她已深深地刻有在我心里。
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