請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文（通用26篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇1
每個人都有自己的長處和短處，今天我就來說說自己的長處。
我的閃光點(diǎn)是搭七巧板。一個陽光明媚的下午，我在家里一個人搭七巧板。突然，我一不小心把線畫歪了，趕緊拿起橡皮擦擦了起來。擦完后，我又仔細(xì)地畫起線條來�？墒菦]過多久，我又畫錯了，連續(xù)擦了好幾次。終于，我不耐煩了，想要不畫的時(shí)候，突然想起毛澤東說過的話：世上無難事，只要肯攀登。于是我又堅(jiān)持畫了起來。
記得還有一次，我在家里搭七巧板，正在為一道難題絞盡腦汁時(shí)，突然，從樓上傳來“砰砰砰”的.聲音。我越聽越不耐煩，就準(zhǔn)備上樓把那人臭罵一通。可是一看，原來是爺爺在修理東西，汗水正順著額頭往下淌。我心想：爺爺已經(jīng)很辛苦了，還是不要打擾他了。我一聲不響地轉(zhuǎn)過身，回到自己的房間，關(guān)上門，一心一意地研究起七巧板，連奶奶喊我吃中飯都沒有聽見。奶奶嘮叨說：“哎，這孩子，玩七巧板入魔了似的�！�
還有一次，我的小伙伴來我家找我玩，我正在研究搭七巧板，于是彬彬有禮地說：“對不起，我沒有時(shí)間跟你玩，還是改天吧�！�
真是種瓜得瓜，種豆得豆。就在一個月前，我參加七巧板比賽獲得了校級一等獎，區(qū)級三等獎。我一聽到這好消息像窮漢撿了狗頭金——樂瘋了。
回家后，我把這個消息告訴媽媽，媽媽豎起大拇指說：“兒子，你真棒，媽媽就知道你能行�！�
這便是我的長處：搭七巧板。我決定以后堅(jiān)持搭七巧板，讓自己的長處變得更亮。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇2
我是一個普普通通的小學(xué)生，但我卻有與眾不同的優(yōu)點(diǎn)，那就是作文和賽跑，最令我自豪的是我的作文，這是我的語文成績變得名列前茅。
在一次作文課上，俞老師要我們寫：校園一角。說完格式后，我剛到教室，氣喘吁吁。我旁邊的同學(xué)又閉口不言，我就拿出“看家本領(lǐng)！”大家聳拉著腦袋寫作文，聽到“沙沙沙”的'寫字聲。過了一會兒，同學(xué)們都交上作文，我也不慌不忙地交上作文。
過了幾天，老師拿著批改好的作文來到教室，全班都在等待作文的結(jié)果。
別看我外表滿不在乎的樣子，心里可著急了，像揣了只兔子似的，七上八下， 忐忑不安。老師微笑著看同學(xué)們，一張張作文本發(fā)到了同學(xué)手中，老是最后讀了我的作文，贊美不已，我笑了，我當(dāng)時(shí)覺得我笑得像打了勝仗的將軍一樣，看到老師贊美了我的作文，為自己豎起大拇指！
有一次作文課，老師耐心地指導(dǎo)我，可我一個字也想不出來，一直皺眉頭，老師看出了我的煩惱，就讓我看寫作技巧，我茅塞頓開，浮想聯(lián)篇，老師也興奮不已，寫作之水緩緩流淌，馬上拿筆寫作，老師看了很滿意，得了4星�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！�
我在山腰繼續(xù)攀登，有了老師的培養(yǎng)，我必定會贏得更多的掌聲，你會給我豎起大拇指嗎？但我一定會豎起大拇指，為自己喝彩！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇3
我是一個活潑、可愛、心靈手巧的小姑娘�；顫�、可愛就不用提了，最令我驕傲的還是我很心靈手巧呢！
記得那是陽光明媚的`一天，我見婆婆用手拿著手機(jī)看電視很不方便。還聽見婆婆在小聲嘀咕著：“天天拿著手機(jī)，我的手都拿酸了，也沒個支架，可買了又覺得浪費(fèi)……”聽到這兒，我暗暗下定決心要幫婆婆做一個手機(jī)支架。
找全了手工材料，我便開始做手機(jī)支架。我先拿出尺子，量了量手機(jī)的長度、寬度、再用剪刀剪出比手機(jī)大一點(diǎn)的紙板，然后折起來一些，接著，把折起來的部分圍起來，并黏在上面。最后。我美滋滋地把手機(jī)放在上面試了試，心想：肯定能成功，婆婆一定會很開心的。但是，它搖晃了幾下，“咚”的一聲倒了。我不氣餒，按照日歷上怎樣撐起來的方法又加固了支架。我懷著忐忑不安的心情又試了試，成功了！我開心極了，連忙把支架遞給婆婆，婆婆見了，很高興，連夸我是一個心靈手巧的小姑娘。我心里頓時(shí)像吃了蜜一樣甜。
在豐富多彩的人生中，為自己豎起一個大拇指，會讓茫然的自己充滿信心。同學(xué)們，讓我們?yōu)樽约贺Q起大拇指——加油！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇4
我是一個活潑、開朗的小男孩，橢圓形的頭，一雙小小眼，還有一頭短而黑的頭發(fā)，最讓我滿意的是我那兩條健壯有力，耐跑的腿，他是我的自豪。
我有許多特長，如：打球、溜冰、汽車、下棋我最擅長的'還是跑步，我是運(yùn)動場上的健將，還進(jìn)了學(xué)校的田徑隊(duì)呢！
一次早晨，爸爸媽媽準(zhǔn)備送我去上學(xué)，準(zhǔn)備上車時(shí)，發(fā)現(xiàn)車鑰匙沒有拿，媽媽失望地問：都快遲到了，誰回去拿呢？我自告奮勇地說：我跑得快，我回去拿。說完，我拿著家門鑰匙，撒腿就跑，以百米沖刺的速度跑回了家，開了門，拿好車鑰匙和家門鑰匙，在把門關(guān)上，我有以我最快的速度跑到車前，花了還不道一分鐘，他們都驚訝地看著我。有了車鑰匙，爸爸才順利地把我送進(jìn)學(xué)校。
還有一次體育課，老師讓男生跑三圈，準(zhǔn)備，跑！我們?nèi)嗄猩既缤x弦之箭一般飛了出去。這時(shí)，我想起了薩特的一句名言：人從他被投進(jìn)這個世界那一刻起，就要對自己的一切行為負(fù)責(zé)！我既然已經(jīng)在操場和全班男生賽跑，我一定要盡全力，我不能輸。我將我全身的力量都匯集在腿上，風(fēng)呼呼地從耳邊刮過，我閉眼狂奔。終于，沖線了，當(dāng)老師報(bào)答我的名次才知道，我拿了第三名。
跑步是我的驕傲，我相信，只要我繼續(xù)努力，你們一定會為我豎起大拇指。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇5
清晨，我站在冰箱邊，陶醉地欣賞著國畫。那活靈活現(xiàn)的繪畫有如陣陣柔風(fēng)吹過我，有如淙淙流水滋潤著我的心田，我情不自禁地悄悄豎起大拇指。
我呀，是在為我自己豎大拇指呢！因?yàn)檫@幅畫就是我參加今年全國書寫、繪畫大賽中得了個三等獎的畫，所以我覺得它十分的美。是的，我是一個癡迷于國畫的小女孩，繪畫為我?guī)砹丝鞓�，也帶來了榮譽(yù)。
記得第一次去考級，心里十分地緊張，于是在去的路上媽媽給我做了許多思想準(zhǔn)備。到了那我把東西放好，我畫得十分快，畫完了我的 國畫 老師將我畫的畫和另一張對比，覺得我畫得好，就叫我寫上姓名和實(shí)足歲數(shù)�？纪炅死蠋煴頁P(yáng)我很認(rèn)真，爸爸媽媽向我豎起了大拇指。我呢，心中也生出了一個自豪，從此迷上了繪畫。
今年的.國慶節(jié)我將會畫一只非常精神的大公雞給我的外公，等待公公的大拇指。
我的繪畫和認(rèn)真換來了老師的夸獎，同學(xué)的羨慕。
哦，也請你為我豎起大拇指吧，你的大拇指將會成為我加倍努力的目標(biāo)和動力。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇6
我是一個活潑、細(xì)心的男孩�；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我非常細(xì)心。
有一次上手工課，老師給我們每人發(fā)了一大袋奇形怪狀的材料，同學(xué)們打開后都在竊竊私語，這么多小零件怎么才能組裝起來呀？老師笑著說：“今天做的航模并不難，只要細(xì)心就會做得很好。”說著老師就開始示范給我們看了，我認(rèn)真地聽、仔細(xì)地看，并用筆記住了老師說有難度的地方。接下來我們開始拼裝起來，我回想老師說的步驟，看著自己的筆記，很快就組裝好了。我仔細(xì)地對照圖紙檢查一遍并交給老師，老師看了后表揚(yáng)我做得很好。還讓我當(dāng)他的'助手去幫助其他同學(xué)完成組裝。
還有一次我們?nèi)ヂ眯校瑢?dǎo)游阿姨要我們跟著她走，如果走散了要記住我們的車牌號和她的手機(jī)號，我仔細(xì)的聽著并記了下來。到了景區(qū)不一會兒，我們被周圍的景色所吸引，等我們回過神來，團(tuán)友已經(jīng)不見了，眼看集合的時(shí)間就要到了，爸爸媽媽趕緊帶著我來到了停車場。哇！停車場的旅游大巴太多了，而且長得一樣。爸爸媽媽早把車牌號忘記了，正著急呢，我說：“我記得。”在我的提醒下爸爸媽媽很快找到了大巴車，媽媽還和導(dǎo)游阿姨說：“今天幸虧我兒子細(xì)心，不然要耽誤旅游行程了�！蔽倚睦锩雷套痰�。
我是一個細(xì)心的男孩吧，如果你覺得我很棒，請為我豎起一個大拇指哦！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇7
有很多人都認(rèn)為，我們在面對別人時(shí)一定要十分謙虛，但我卻并不這么認(rèn)為，當(dāng)我們完成一件令我們引以為豪的事情時(shí)，我們應(yīng)該大聲地鼓勵自己說：“我很棒！”
平時(shí)在家，我就是家中的“小皇帝”，衣來伸手，飯來張口，養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，聽不得別人說一句不好，我總覺得考試好就行了，但爸爸卻不同意我的觀點(diǎn)，總是說我是溫室里的花朵，見不得風(fēng)雨。為了證明自己，我報(bào)名參加了學(xué)校組織的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)。
星期五下午第三節(jié)課下課后，我飛速跑到操場，卻與教官的`要求時(shí)間遲到５分鐘。教官嚴(yán)肅地說：“如果在戰(zhàn)場，這５分鐘或許就注定了你們的失敗�！蔽业哪�?biāo)⒌丶t了。
訓(xùn)練開始了，訓(xùn)練的主要內(nèi)容是：稍息、立正、齊步走和正步走。稍息和立正雖然簡單，可是一站就是30分鐘不準(zhǔn)動，沒幾分鐘，我們這些調(diào)皮猴子就渾身癢癢了，耐不住抓耳撓腮了，但見到教官那嚴(yán)厲的目光，只能咬緊牙，忍住、再忍住。正步走就更難了，教官讓我們先進(jìn)行分解練習(xí)，我們站成一排，右腳尖繃直，與地面成30度伸直定型，1分鐘不到我就雙腿酸痛。我暗暗地對自己說：“堅(jiān)持住，別丟臉�！庇谑�，我又咬緊牙關(guān)，三分鐘、五分鐘……
訓(xùn)練終于結(jié)束了，我累得直不起腰來�；氐郊遥野堰@件事告訴了爸爸，爸爸贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我很自豪，我不是溫室里的幼苗，我要做風(fēng)雨中的參天大樹。
怎么樣，是不是該為我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇8
我這個普通男生，既沒有李連杰的優(yōu)雅，也沒有成龍的帥氣。一頭烏黑的頭發(fā)，微微翹著的嘴，一雙炯炯有神的眼睛和一副眼鏡，給人印象最深的是又黑又胖的長。同學(xué)們友好地叫我“干寶寶”。我的愛好是書法，畫國畫，解決難題。你說很奇怪，但我最喜歡解數(shù)學(xué)題。有些人看到數(shù)學(xué)題就躲不開；而我，一看到就來了能量，卻不知道有什么興趣。我曾經(jīng)在校級解題大賽中獲得過名次。
一個星期天下午，我在家完成了作業(yè)。感覺時(shí)間真的.很辛苦，閑暇真的很難受。突然，我的眼睛亮了，我看到了放在書柜里的那本書(“工具包”)。太棒了！我立刻拿起筆去做。這個問題像一塊巨大的磁鐵一樣吸引著我。我做了一個又一個問題。這時(shí)，我不再握著手中的筆。原來我遇到了老冤家，——，要數(shù)有幾個角，還要寫公式，就一遍一遍的算。我失敗了，我沒有氣餒，但我還是認(rèn)真計(jì)算了。突然，靈感來了，哈！成功了！我興奮的寫下答案，是的，就這么做，沉浸在成功的喜悅中。突然，我感覺有人在拍我的頭。哦，原來我媽叫我吃了好幾次，我都沒聽見，只好用手“尖叫”。
你說，要不要給我豎起大拇指？
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇9
我是一個活潑開朗堅(jiān)強(qiáng)的小男孩�；顫婇_朗，不用我多說。最讓我驕傲的是我的實(shí)力。
記得有一次，上語文課的時(shí)候，一個老師來我們班找人搬桌椅。當(dāng)我高舉我的手時(shí)，李老師叫我去。
我和李天一、朱浩宇和杜跟著老師去四樓搬桌椅。我一手拿著三把椅子從四樓跑下來，跑到樓底，去了辦公樓四樓的音樂室。在音樂室里，老師像一個勤勞的農(nóng)民，命令我們的牛，把桌子放在這里，把椅子放在那里，這時(shí)我正大汗淋漓。老師指示我們移動教學(xué)樓四樓的'桌椅。這次我搬了一張桌子。我把桌子放在頭上。桌子似乎和我過不去。它不是歪在這里，就是倒在那里。我費(fèi)力地把桌子搬到了辦公樓。經(jīng)過我們的努力，滿屋子的桌椅終于被我們搬走了�；氐浇淌遥罾蠋熆吹轿�，豎起大拇指說：“你真棒�！�。這一刻，我的心比吃一百塊巧克力還甜。
還有一次，鈴鈴和鈴鈴的體育課鈴響了，所有的學(xué)生從操場跑回教室。我在陽臺上玩游戲：有的玩賽爾號，有的玩卡巴斯基，有的玩夢幻西游，但我去幫老師搬體育用品了。搬家后，老師豎起大拇指對我說：“謝謝。”。
我是一個強(qiáng)壯有力的小男孩，請給我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇10
有一年夏天，我在我的社區(qū)廣場看到一些學(xué)生在打乒乓球，我想和他們一起玩�；氐郊夷昧税职值那蚺模揖拖聵呛退麄円黄鹜�，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)不會打乒乓球，完全不懂乒乓球的規(guī)則，所以他們也不想帶我去玩。
從那以后，我每天靠著墻玩，和“第一老師”一起訓(xùn)練，看比賽。從此我的乒乓球技術(shù)水平直線上升，一次又一次的`打敗他們。就是這么一件小事，讓我從一個直到今天根本不會打乒乓球的我開始打乒乓球。我會打我的乒乓球“第一老師”，也就是我爸。
有一次，我和我在我們社區(qū)認(rèn)識的一些新朋友來玩游戲。第一，我是冠軍。首先，我發(fā)了一個旋轉(zhuǎn)球。對方用拉球回?fù)�。我很快用抽球回�(fù)�。對方�(jīng)]抓到。下一個人給我發(fā)了個旋轉(zhuǎn)球。我用抽球回?fù)袅怂�。他還用一個抽球回?fù)袅怂Ｎ矣美蚧負(fù)袅怂�。下一個人居然送我一個普通的球。他又被淘汰了，我奪冠了。大家都夸我是乒乓球高手，我心里無比自豪。
這就是會打乒乓球的我。我會繼續(xù)努力提高乒乓球水平。請大家給我豎起大拇指！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇11
我今年11歲，四年級。我有很多愛好：唱歌、寫作和畫畫……但是在這么多愛好中，我最喜歡畫畫。我的畫可以在我的臥室、墻上甚至浴室里看到。
從一年級開始，在父母的幫助和老師的指導(dǎo)下，我每天早早的完成作業(yè)，剩下的時(shí)間用來畫畫。我畫畫的手經(jīng)常酸酸的，很疼，但是沒有怨言。
我記得有一天下午，我在家練習(xí)畫畫。畫畫的時(shí)候覺得有點(diǎn)熱，就把窗戶打開了。我看見柳樹的枝條在風(fēng)中飛舞，像風(fēng)梳理著長頭發(fā)的柳樹。我不禁陶醉在迷人的景色中。于是我把畫拿了下來。晚上，我準(zhǔn)備收拾東西，走出房間。我媽趕緊攔住我，驚訝地說：“你衣服后面怎么了？”我趕緊回房間，脫了衣服，看到衣服背面全是亂七八糟的.顏料。我很不解。后來，我意識到這是問題兒童的表弟岳越搞的惡作劇。我什么都不知道，因?yàn)槲覍Ξ嫯嬏粤恕?/p>
在去年的繪畫比賽中，我獲得了全校第三名，但我認(rèn)為這還不夠，所以我必須更加努力才能獲得全校第一名。
現(xiàn)在還在練習(xí)畫畫，相信有一天能實(shí)現(xiàn)夢想，成為一名畫家。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇12
我是一個普通的小學(xué)生，但是我有獨(dú)特的優(yōu)勢，就是寫作文，跑步。雖然我有兩大優(yōu)點(diǎn)，但我最引以為豪的是寫作。這種優(yōu)勢就像一顆閃亮的寶石，鑲嵌在我的身上，讓我的語文成績不一樣。
記得三年級的時(shí)候有一次，孫老師讓我們寫一篇作文，題目是《美麗的大�！�。孫老師一寫完格式，大家就開始寫作文。每個人都展示了他們的'家務(wù)技能。旁邊的同學(xué)不吭聲，低頭寫自己的作文。偶爾聽到筆記本里鋼筆飛舞的“唰唰”聲，大概是因?yàn)榇蠹叶枷肟紓�好成績。過了一段時(shí)間，好多人寫完交了，我也沒時(shí)間交了。
過了幾天，作文分?jǐn)?shù)下來了，最緊張的時(shí)候來了。雖然我不在乎，但我的心像兔子一樣，我太緊張了！全班都在等這篇作文的結(jié)果。最后老師看了我的作文，我笑了。我笑的時(shí)候覺得自己像個打了勝仗的將軍。
我跑得很快，因?yàn)槲蚁矚g運(yùn)動。下課后偶爾找人賽跑，既能強(qiáng)身健體，又能不斷提高跑步速度。所以現(xiàn)在我跑的很快，別看我胖的樣子，但是沒有普通胖子慢，但是很快！
聽了我的功績，要不要給我豎起大拇指？
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇13
拇指代表贊美，代表贊美。今天，我要把這個大拇指給自己！
那天晚上，雨下得很大，北風(fēng)吹著窗戶，發(fā)出令人毛骨悚然的聲音。我一個人靜靜地躺在床上，心里害怕。不知道為什么，我沒敢動。房間里靜悄悄的，窗外的北風(fēng)特別刺耳，讓人心跳加速。我剛閉上眼睛，但我害怕這個房間里有鬼。我趕緊睜開眼睛，坐起來環(huán)顧四周，但一切還是和以前一樣。我嘆了口氣，又躺下了。
我再次閉上眼睛，但我的心臟不停地?fù)渫〒渫ǖ靥鴦�，窗外呼呼的聲音不停地響，就像一個人在喘粗氣。不，聲音不是一個人發(fā)出的.，而是很多人發(fā)出的，這讓我更加害怕。同時(shí)也讓我產(chǎn)生了一個可怕的疑問：窗外的聲音是風(fēng)，還是外星人沉重的呼吸聲？如果是風(fēng)，那就好；如果是外星人的呼吸聲，那么……我不敢再往下想了，于是對自己說：“別想了，人是嚇人的，嚇人的。最好快點(diǎn)睡。睡著了就不怕了�！�
說完，我又閉上眼睛，心里默默對自己說：“別怕，外面不可能有外星人，讓自己睡吧！”我緊緊閉上眼睛，把被子蓋在頭上，什么事都不睜眼。過了一會兒，我睡著了。
早上，我睜開眼睛，��！陽光如此明媚，樹木如此生機(jī)勃勃，花朵如此美麗！昨晚我克服了恐懼，給自己豎起了大拇指！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇14
我有一個好朋友，她不高不矮，不胖不瘦，瓜子臉，眼睛亮亮的，特別亮，就像兩顆黑色的玻璃珠。張紅彥的櫻桃小嘴總是很小，嘴角掛著甜甜的微笑，兩條馬尾辮一條一條地?cái)[動著。她不僅心靈美麗，學(xué)習(xí)成績也很好。
說她的心！那么我們應(yīng)該在初三的時(shí)候談一件事。那是一堂活動課。我和同學(xué)在玩游戲。我在使勁玩的時(shí)候，突然手沒了，摔倒在地上。我的腿又腫又流血。真的很痛苦！不僅我把“金豆”掉了，當(dāng)時(shí)老師也不在。她的眼睛急切地眨著，突然激動地說：“我以為�！比缓笏龔目诖锬贸鍪峙两o我包扎。我羞澀地說：“不要弄臟你心愛的手帕。”她抬起頭，甜甜地對我笑了笑，慢慢地說：“我愛我的手帕，但我更愛它。所以她幫我包扎了一下�？此慌e一動有多認(rèn)真！穿好衣服，滿頭大汗，卻笑了，笑得滿臉都是，就像一朵盛開的.玫瑰。
說她成績好是理所當(dāng)然的，但這一切都取決于她的勤奮。她特別渴望學(xué)習(xí)。她寫了數(shù)百篇論文。她每天每次都在練習(xí)。俗話說天才是1%的靈感加99%的汗水。沒有人天生聰明，她會用自己的汗水為未來奮斗。
還不錯！她是我的同學(xué)陸悅怡。來給我豎起大拇指說你很棒！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇15
被別人豎起大拇指來表揚(yáng)，是每個人都渴望的�？赡苣銥閯e人豎起一個大拇指，就能讓一個喪氣的人打起精神。
有一次，我們的街舞班老師讓我們來一場比賽，決出誰最厲害。一開始，我特別地緊張，最怕成為最不厲害的那位。很快第一輪比賽開始了。我忐忑不安地上到比賽場表演起來，我一會前叉，一會左右叉。我終于表演完了，回到后場的時(shí)候，我總覺得沒跳好。突然，我們的班長仿佛看透了我的心思，于是來到了我的面前，向我豎起了大拇指，還說了一聲：“你真棒！”當(dāng)時(shí)我那垂頭喪氣的心情，立刻煙消云散了，我立刻振作了起來，打起精神去面對下一場的比賽。
第二輪比賽很快又開始了，我用我的思維想出了一個完美的'套路，一下子沖到了賽場，跟著音樂有節(jié)奏地跳著，在最后我來了一個頭頂，成功地結(jié)束了。這時(shí)，我聽到班上所有的同學(xué)給了我雷鳴般的掌聲。我心里別提有多開心了。
這次比賽我得了第二名的好成績。我想我之所以能有這樣的好名次，都是因?yàn)榘嚅L給了我一個大拇指。所以豎起大拇指能給別人帶來正能量，請大家多給別人豎起大拇指吧！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇16
豎起大拇指，一個看似簡單又平凡的動作，卻給了多少人鼓勵和贊揚(yáng)。每個人都有令人豎起大拇指的一面，當(dāng)然我也不例外。
鏡頭一：
一個星期六晚上，這是久違的打籃球賽時(shí)間。我本以為會與強(qiáng)者一隊(duì)，卻被分到與“豬隊(duì)友們”一隊(duì)。也許是這種處境，激發(fā)了我的潛能。
比賽開始了，先是對方發(fā)球，就在球傳出去之時(shí)，我迅速將球搶斷，像風(fēng)一樣向籃球架吹去。突然，蒙宇凡擋住了我的去路。這時(shí)，我的隊(duì)友李孝山及時(shí)跑來擋差。好機(jī)會，我以迅雷不及掩耳之勢地上了籃�！斑M(jìn)了！進(jìn)了！”我的.隊(duì)友們激動地喊道。劉教練立刻吹響哨說道：“劉峻奇隊(duì)獲勝！”怎么樣？還不快給我豎起大拇指？
鏡頭二：
一天，媽媽說有客人要來我們家。媽媽要我去買菜，并給了我錢。這是我第一次買菜，我興奮地走進(jìn)超市里面。超市人山人海，我學(xué)著媽媽的樣子，把該買的菜一一放入袋子里，最后井井有條地買好了單�；氐郊液�，媽媽為我豎起了大拇指。當(dāng)時(shí)，我心里比吃了蜜還甜呢！
豎起大拇指給了多少人鼓勵。請你多豎起大拇指，為我們這個世界傳遞正能量吧！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇17
今天是星期四，我們班要進(jìn)行一二單元考試，所以我早早的就乘上了公交車。
到了“蓮花八號區(qū)”的時(shí)候，公交車突然停了下來。過來很久，原本安靜的車廂里突然喧鬧了起來，人們紛紛嚷道“快點(diǎn)呀！”；“我還要上學(xué)呀�！�；“我們也要上班呀�！薄{駛員聽后，趕忙向大家解釋說：“這會兒有點(diǎn)兒堵車，大家不要著急！我會盡快把大家送往各自要去的站臺�！�
時(shí)間一分一秒的.過去了，我的同伴孫儀程打開手表看了一下時(shí)間說：“都七點(diǎn)五十了，我還要考試了！”“我也是！”說完，我們十分著急，我走到駕駛員叔叔身旁，問：“叔叔，前面怎么了？”叔叔說：“前面出了車禍！”“那怎么辦，我們今天還要考試了！”我急的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，似乎稍不留神，就會掉下來。叔叔鼓勵著我，說：“相信我，馬上就可以走了！”我的眼淚真的忍不住了，緩緩的流了下來，叔叔向我豎起大拇指，說：“小朋友，你一定要相信我，你是最棒的！”我的眼淚向斷了線的珠子，“嘩嘩”的流了下來，頓時(shí)，我淚流滿面。
當(dāng)時(shí)，我因?yàn)樘�，沒有向你道謝，在我的作文里，我想對你說一句：“謝謝您，謝謝您給我的鼓勵！”
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇18
豎起大拇指雖說是一個小小的動作，可卻給予別人很大的鼓勵。
我來到市場，媽媽幫我買了個小軟件，結(jié)果走回家一用，發(fā)現(xiàn)那個軟件是一個壞了的，我立馬向媽媽說明情況，媽媽想借此機(jī)會鍛煉我，我果斷地?fù)u頭，媽媽嚴(yán)厲地說：“快去，不然……”哎，媽媽可是軟硬不吃，我只好不甘情愿地來到市場，那時(shí)候天已經(jīng)黑了，我忐忑不安地在商店門口來去，心里還是很緊張，阿姨看我拿著軟件，溫和地問：“小朋友，請問你有什么需要幫助的嗎？”我口吃了：“阿……阿姨，我……今天上午買了……一個軟件，回去……去發(fā)現(xiàn)是個壞的.……”阿姨似乎隔太遠(yuǎn)聽不見，可我是個膽子很小的人，媽媽見我深夜里過了很久不回來，急得團(tuán)團(tuán)來到商店找我，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是在門口，很生氣地問：“怎么這么久還沒換好？”我支支吾吾地說：“……我……”媽媽看我膽子不大，態(tài)度溫和地說：“加油！你是最棒的，你可以做到的！”我有點(diǎn)自信地說：“那我去試一下�！眿寢屜蛭尹c(diǎn)點(diǎn)頭，我輕輕地說：“阿姨，今天在這里買的東西壞了，能換一個嗎？”阿姨爽快地答應(yīng)了，我挑了一個，回來時(shí)媽媽對我說：“你看，你做到了！繼續(xù)加油吧！”
豎起大拇指雖是一個微小的動作，卻給予別人最大的力量。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇19
環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜為我們打掃環(huán)境，我要給他們豎起大拇指。老師每天教會我們許許多多的知識，我要給她豎起大拇指�；蚴敲刻煺J(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)，我也要給他豎起大拇指。而今天，我要為媽媽豎起我的.大拇指。
一天，我和媽媽出去散步，突然，我好像在樹葉堆里發(fā)現(xiàn)了什么東西，走過去吧，開樹葉一看，竟然是50元！我拿起50元走到媽媽旁邊，交給了她，我用著疑惑的眼神望著媽媽，這錢該怎么辦呢？我問媽媽:“這錢我們自己拿著嗎？”看得出來，媽媽有些猶豫，我好像猜到了她心里在想什么，肯定有天使和惡魔在作斗爭，突然，媽媽左手握緊了手里的那50塊錢，右手拉著我，堅(jiān)定的說:“我們要把這50塊錢交給保安！”太好啦，原來是天使勝利了。媽媽拉著我向門衛(wèi)走去，在走的過程中，我好像感覺到了旁邊的花兒在為媽媽綻放，天上的白云堆積在一起，為媽媽遮住刺眼陽光，還有旁邊的鳥兒在為媽媽高聲歡唱，我也為我媽媽感到很自豪。走到了保安那里，媽媽把錢交給了保安，保安對我們微笑了一下，說“像你們這么誠實(shí)的人現(xiàn)在已經(jīng)不多了�！眿屝α�，笑的那么燦爛。
我要為媽媽豎起大拇指，這個大拇指包含著稱贊，包含著贊美，還有媽媽那拾金不昧的品質(zhì)。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇20
當(dāng)我學(xué)習(xí)進(jìn)步時(shí)，我會為自已的刻苦豎起大拇指;當(dāng)我孝敬父母時(shí)，我會為自已的孝心豎起大拇指;當(dāng)我?guī)椭藭r(shí)，我會為自已的善良豎起大拇指……而這次，我為自已的努力豎起大拇指。
那是在我書法考級前，我每天都會認(rèn)真地練習(xí)寫字，還經(jīng)常把新寫的`字和過去的字比較一下，看看哪種好看，再找出不好看的原因，重新練幾遍，有時(shí)還描著字帖上的字，一筆一畫地寫。就這樣，寫字雖然手很酸，但大大提高了我的寫字水平。不知不覺，考級的日子如期而至，我在教室里仔細(xì)地寫著一個又一個字……幾個月過去了，我心想：這么長時(shí)間都沒有發(fā)證書，唉，肯定沒考上!我嘆了口氣�？蓻]想到的是，證書發(fā)下來了，上面竟印著我的名字：郭迪雅，八級合格，我十分驚喜。同學(xué)看到了，連連稱贊：“你竟然考上了，好棒啊!”我聽后很自豪，因?yàn)檫@是我汗水的結(jié)晶，更是我成功的象征!
為自已豎起大拇指，不僅僅是夸獎、稱贊自已，更重要的是用自已的努力得來的，才是最值得為自已豎起大拇指的!
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇21
我是一個聰明的小女孩，我的愛好很多：古箏、書法、舞蹈，我還會釣魚呢。
今年國慶節(jié)的第二天，也就是10月20日，我們?nèi)液桶职值呐笥�，到奶奶家釣魚。我還是第一次釣魚呢，這對于我來說的確有一些興奮!我們坐爸爸的汽車，很快就到了宜興的橫山水庫—我的奶奶家。
下了車，看見大大小小的養(yǎng)魚池，我們選擇一個養(yǎng)魚池，拿出漁具，準(zhǔn)備和魚“大干一場”。
我性子最急，第一個接過爸爸剛整理好的魚竿，就跑到一邊，把鉤甩入水中。我等了一會兒，忽然，手中的魚竿晃動起來，我一看魚漂早已沉入水中，一定是魚上鉤了。我急忙把魚竿往上提，往岸邊拽，可是魚沒命地在水中掙扎，我拉也拉不動，這時(shí)爸爸看見了，幫我把魚釣拉了起來。我一看，一條約有0.8斤重的鯽魚。對于初次釣魚的我來說，這可是再意外不過的驚喜了!于是我更加興奮，馬上讓爸爸替我裝好魚食，拿起魚竿再去釣魚。也許是魚食好，也許是魚群正經(jīng)過這里，不到幾分鐘的.時(shí)間我又釣到了一條魚�！肮蔽医裉斓氖斋@真不錯，釣了四條魚。
回到家，我把自己釣的魚送給了婆婆、公公，婆婆豎起了大拇指稱贊我。我心里特別高興，因?yàn)槲艺嬲w會到了親手釣魚的樂趣。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇22
記得在上一~三年級時(shí)，我有好幾個學(xué)期都沒有評到“三好學(xué)生”，那是為什么呢？
在二年級下學(xué)期時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)，自從我在一年級下學(xué)期退跌傷后，這兩個學(xué)期的體育成績就一直是“及格”，而體育成績一旦是“及格”，就只能評“品學(xué)兼優(yōu)生”了，恰巧，這個學(xué)期，體育老師發(fā)了一個具體的體育成績單，爸爸仔細(xì)看了看，對我說：“恩賢，我知道你評不到“三好學(xué)生”的原因了，你體育考試的項(xiàng)目成績都不好，要不這樣，這個暑假，我們每天晚上一起去跑步，好不好？”我說好。
可是，練習(xí)了一個暑假后，體育成績還是不好，我有些想放棄了，爸爸說：“你要堅(jiān)持！”我有氣無力地說：“爸爸，我不想練了，怎么練都練不好！”這時(shí)，爸爸對我豎起大拇指：“恩賢，你要自信一點(diǎn)，好嗎？只有戰(zhàn)勝自己，努力練習(xí)，爸爸相信，你在下一個學(xué)期一定能評上“三好學(xué)生”的！”是呀，我應(yīng)該要練習(xí)，不能放棄，成績自然會好的。于是，那一個寒假，我更加努力，全方面練習(xí)，即使外面下著鵝毛大雪，我也能揮汗如雨！
功夫不負(fù)有心人！終于，那個學(xué)期，我評上了“三好學(xué)生”！
正是因?yàn)榘职值?那一個大拇指，讓我充滿自信，努力練習(xí)，獲得成功的喜悅！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇23
當(dāng)劉翔取得大滿貫時(shí)，我為他豎起了大拇指；當(dāng)陳中獲得跆拳道冠軍時(shí)，我為她豎起了大拇指；當(dāng)王楠再創(chuàng)佳績時(shí)，我為她豎起了大拇指；而我何時(shí)才能為自己豎起一次大拇指？
小時(shí)候的我非常膽小，記得有一次晚上我想要喝水，結(jié)果一起來便感覺門旁有一個穿著白衣服的“鬼”在飄來飄去，平時(shí)動畫片里的那些青面獠牙的妖魔鬼怪在我的'腦海里一一閃現(xiàn)，然和在下一秒鐘我以最快的速度竄進(jìn)了被子中，緊緊的綣縮著身體，死死的壓住被子，終于我哭累了，睡著了。第二天早上才發(fā)現(xiàn)昨天的“鬼”竟然是我掛在門上的白色連衣裙。
后來我將這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸聽完后大小我是膽小鬼說：“一件衣服就把你嚇成了這樣，以后我就叫你膽小鬼吧�！笨砂职衷掚m然這么說，可還是幫我報(bào)了“跆拳道”學(xué)習(xí)班，一開始我特別不愿意去。因?yàn)槔镞叴蟛糠侄际悄猩�，只有極少數(shù)的女生，而且很容易就會受傷，況且在打?qū)崙?zhàn)的時(shí)候一般都讓我和男生打而我又打不過他們，可爸爸媽媽風(fēng)雨無阻的接送讓我無法逃過每一節(jié)課，就這樣，在道館里我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，在實(shí)戰(zhàn)中鍛煉了膽量。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇24
即使命運(yùn)總不發(fā)芽，我不稀罕千百次的播種；即使成功總不開花，我不厭煩千百次的澆水：即使輝煌總不結(jié)果，我不嫌惡千百次的施肥。只有我努力、認(rèn)真地做了，我就該為自己豎起大拇指。
不知曾經(jīng)多少次挫折向我陣陣襲來，而我不放棄，不退縮，我堅(jiān)信“風(fēng)雨過后彩虹總會橫掛天空”。如果失敗把我絆倒，我會爬起來勇往直前；如果困難是一座高大艱險(xiǎn)的山峰，我會堅(jiān)持不懈地勇攀高峰。因?yàn)槲抑溃挥性谂肋^無數(shù)座艱險(xiǎn)的山峰后，才能看到勝利的海洋。這時(shí)，我便可以站在山頂高喊：“我成功啦！”這時(shí)，我便可以回過頭看看，自己所走過的`路是多么漫長……這時(shí)，我便可以為自己豎起大拇指。
設(shè)若單單是努力后就成功，那也算不了出奇。閉上眼睛想一想：即使再怎么努力也逃脫不了失敗的命運(yùn)，是放棄嗎？是哭泣嗎？還是……請接受這個事實(shí)吧！努力不一定會成功，但不努力就不可能會成功啊。既然這條路行不通，就換一條路吧，努力后總會有成功之時(shí)，會是一個全新的世界，在一瞬間照亮你的眼睛。這時(shí)，就能為自己豎起大拇指。
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇25
世上最關(guān)心我們的認(rèn)識誰？對了，就是媽媽，今天，我就來夸夸媽媽，為她豎起大拇指！
媽媽最厲害的就是手，這雙手不怕燙，也不怕臟，更不怕累，媽媽的手小巧玲瓏，他能織出美麗的十字繡，能織出溫暖的毛線衣；媽媽的手還是一雙“鐵手”，你瞧啊，媽媽正把一鍋滾燙的湯端過來，可他一點(diǎn)兒也沒有感覺到燙，她的“鐵手”還有一個優(yōu)點(diǎn)：“教訓(xùn)我”每當(dāng)我干了壞事，這雙手就神不知鬼不覺地向我逼近了，＂啪“的一下，她打中了驚慌失措的.我，啊！被鐵手打中，可不是一般的疼，被打中的地方——火燎燎的痛。讓我有了悔恨，有了責(zé)怪自己的心，從而改掉壞習(xí)慣，壞行為，你說這雙鐵手厲不厲害？媽媽的手也是最溫暖的手，想起小時(shí)候，冬天大雪飄零，雪花飛舞，我冷的直哆嗦，這時(shí)，媽媽就會溫柔地握起我的小手，放在她那溫暖寬大的手中，讓我哆嗦著的小手溫暖起來。媽媽的一雙手，又有一個外號＂博學(xué)之手＂，每當(dāng)我有不會做的題目時(shí)，她都會幫我解答，并把道理也一五一十地認(rèn)真寫給我，讓我明白的徹徹底底，一字不漏，我特別感謝媽媽這么“博學(xué)”的一雙手。
給媽媽豎起大拇指，夸夸她小巧、能干、溫柔、博學(xué)的手吧！
請為我豎起大拇指優(yōu)秀作文 篇26
我是一個特別孝順的孩子。
記得，上三年級的時(shí)侯，有一次，語文老師從北京學(xué)習(xí)回來，帶給我們一包魚皮花生。上課的時(shí)侯，語文老師給我們?nèi)嗝咳税l(fā)四顆魚皮花生。我看見同學(xué)們都津津有味地吃著。正當(dāng)?shù)轿业臅r(shí)候，我想一把往口里塞，一看，咦！這個魚皮花生怎么是五顏六色
的，心想媽媽一定沒有吃過，一定很喜歡吃。便從書包里拿出衛(wèi)生紙把四顆魚皮花生包了起來。這時(shí)我聞到了周圍有一陣陣撲鼻而來的魚皮花生的香味，同學(xué)們嘻嘻哈哈、津津有味地吃著。我不由自主的`從口袋里拿出魚皮花生來聞了聞，呣！香香的，一定很好吃！不行！要帶回去給媽媽嘗一下。我又重新把魚皮花生包了起來。
回到家里，我高高興興地把口袋里的魚皮花生給了媽媽，卻遭到了媽媽嚴(yán)肅地問：“你這魚皮花生是哪里來的？”我委屈地對媽媽說：“這是語文老師發(fā)給我們吃的，我在學(xué)校里沒啥得吃，特意留給你吃的。”媽媽不好意思地說：“對不起了。”我便把手中的魚皮花生遞給媽媽。媽媽說：“你吃兩個，我吃兩個�！闭f著，便往我的臉蛋上親了一口說：“孩子，你真孝順！”
我孝順吧？請為我豎起大拇指！
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