寫(xiě)事的作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的寫(xiě)事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)事的作文1
“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這是周教師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
活動(dòng)前，周教師先請(qǐng)身強(qiáng)體壯的楊哲炎當(dāng)兇猛的老鷹，然后想請(qǐng)一位身手敏捷的同學(xué)做雞媽媽。我自告奮勇向教師推薦自我，真幸運(yùn)，教師和同學(xué)都理解了我的提議。最終又推選了四位比較機(jī)靈的同學(xué)當(dāng)小雞。
周教師告訴我們，幾只“小雞”要緊緊地跟在“雞媽媽”身后，聽(tīng)從“雞媽媽”的統(tǒng)一指揮。這樣才能在雞媽媽的大翅膀的保護(hù)下，不會(huì)被兇猛的“老鷹”捉到，取得最終的.勝利。
游戲一開(kāi)始，我這“雞媽媽”就像戰(zhàn)士一樣，手臂張開(kāi)，眼睛盯住“敵人”，護(hù)著身后的“小雞”。我的“小雞們”一個(gè)拉著一個(gè)，排在我的身后。前面的“老鷹”兇狠地瞪著一雙大眼睛，尋找著機(jī)會(huì)想逮到我的“小雞”。無(wú)論“老鷹”多么厲害，我這“雞媽媽”的雙翅總像一堵墻一樣擋在“老鷹”的面前�！袄销棥睋淞撕枚啻�，可怎樣也捉不到一只“小雞”，急得直跺腳。旁邊的啦啦隊(duì)既為“老鷹”著急，又為我們這支“雞隊(duì)伍”加油。
忽然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，想到了聲東擊西的辦法。他假裝向左撲去，等我向左擋時(shí)，他就像支離弦的箭一樣撲到了右邊，抓住了最終一只可憐的“小雞”翁家偉�！袄销棥遍_(kāi)心地大笑起來(lái)。我這善良的“雞媽媽”既為其他“小雞”安全脫險(xiǎn)高興，又為一只“小雞娃”的遇險(xiǎn)而難過(guò)……
然后，我們班的其他同學(xué)輪流參加了這項(xiàng)活動(dòng)。大家都玩得很開(kāi)心，操場(chǎng)上到處留下了我們歡快的笑聲。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，我們戀戀不舍地排隊(duì)走進(jìn)教室。
寫(xiě)事的作文2
在我腦海里，有許許多多的難忘的是，但其中有一件事最令我難忘，那就是我第一次做飯。
那是那一年的夏天，中午我放學(xué)回到家，一回到家，我就大聲喊道：“今日誰(shuí)做飯啊餓死我了”。走到餐廳，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不在，著急的我這是在餐桌上看到了一張字條，上頭寫(xiě)道：“女兒，今日我們不回來(lái)了，你自我做飯吃吧”。看到這張字條，心里想：“哼!不就是做飯么，誰(shuí)不會(huì)，今日我就露倆手給他們瞧瞧”。我該做甚么呢就做我最?lèi)?ài)吃的雞蛋面把。
我先拿來(lái)倆顆雞蛋，左手拿著雞蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不料雞蛋被我磕碎了，蛋黃都灑在了我的手上，沒(méi)辦法還得重磕，我又把另一顆雞蛋拿在手上，吸取了上次的教訓(xùn)，我這次稍微用力的一磕雞蛋，正好磕在了碗里，我高興的手舞足蹈，然后，在用力攪拌，攪拌好了，我就開(kāi)始和面，面活好了我就用菜刀切，這些面被我左切一下，右切一下，讓我切的亂七八糟，面切好了，我在打開(kāi)電磁爐，里面的水開(kāi)了，我就把雞蛋和面條放進(jìn)去一齊煮熟，等上七八分鐘，面就好了，這中途，我就打開(kāi)電視，開(kāi)始看我最喜歡的`電視劇了，過(guò)了一會(huì)，走到餐廳看到面早就熟了，我趕緊把面倒進(jìn)碗里，幸好還沒(méi)有壞道低，還能吃了。我聽(tīng)爸爸說(shuō)加點(diǎn)醋和辣椒會(huì)跟好點(diǎn)，然后我就加了一些醋和辣椒，最終我嘗了嘗我的“杰作”。呀，還不錯(cuò)就是有點(diǎn)辣了，我得意的點(diǎn)點(diǎn)一頭，嘴里還吃著自我做的面。等媽媽爸爸回來(lái)嘗嘗我的面，必須會(huì)開(kāi)心死的。
這就是我難忘的第一次，沒(méi)次想到這見(jiàn)是我都會(huì)捧腹大笑，你呢
寫(xiě)事的作文3
我從小到大做過(guò)很多成功的事，最成功的就要數(shù)游泳了。你可別以為很容易，我學(xué)這項(xiàng)本領(lǐng)可吃了不少苦頭呢！就讓我給你說(shuō)說(shuō)吧！
有一年夏天，我正穿著救生衣在游泳池里飄來(lái)飄去，快活得像神仙一樣�？墒�，美好時(shí)光總是過(guò)得那么快，媽媽在岸上說(shuō)："你該學(xué)游泳了，別老像小朋友一樣穿著救生衣游了。""我氣極了，脫了救生衣，在水里游了起來(lái)�？墒菦](méi)想到，才游不到10秒鐘就沉了下去。我很想就此打住，可是，這太沒(méi)面子了，我只好硬著頭皮游了。
我又開(kāi)始游了，可是又游不到10秒種，我又沉了下去，還喝了幾大口水，嗆死我了！所以我決定先學(xué)閉氣。
我先在岸上吸了幾口新鮮空氣，然后不呼吸，堅(jiān)持5秒堅(jiān)持10秒堅(jiān)持15秒……最后，下水閉氣。經(jīng)過(guò)我反復(fù)練習(xí)，我摸著了一些門(mén)道：準(zhǔn)備閉氣的時(shí)候，先吸一口氣，注意不要把氣吞下肚，然后把頭伸進(jìn)水里閉氣，堅(jiān)持不住是就吐一點(diǎn)氣出來(lái)，等氣吐完了才浮上來(lái)。有了這條門(mén)道，我可以堅(jiān)持20秒25秒30秒……不是亂吹，這就是知識(shí)呀，多得些知識(shí)決不是壞事。
學(xué)會(huì)了閉氣，我就開(kāi)始正式學(xué)游泳了。我一只手扶著岸，另一只手在劃著水，游著游著，我慢慢地放開(kāi)了扶著岸的那只手，慢慢地游，可還是沉了下去。我在試了一次，結(jié)果還是一樣。我想：是不是我的手劃得不夠有力？于是，我又照著剛才的`方法游，只是放手時(shí)劃得有力一些，沒(méi)想到竟然成功了。我明白了，要一直這樣用力地游，才不容易沉下去。我非常努力地練習(xí)，終于能像一只小魚(yú)一樣在水里游來(lái)游去了。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：做一件事情，只要有耐心，有恒心，有信心就一定能成功。
寫(xiě)事的作文4
神奇的一天
正月初六，我的好朋友陳奕寧約我一起玩，早上八點(diǎn)出發(fā)，我們高高興興的來(lái)到溫州瑞安雅林，看了很多新奇的蔬菜：有蘿卜、空心菜、芹菜、圈心菜、花菜……有很多我們也不知是什么菜名，它們的外觀和顏色很奇怪，特別是一種紫色蔬菜叫"紫背菜"別名"紅菜"聽(tīng)叔叔告訴我們說(shuō)這是種藥用的菜，下面干時(shí)變紫色，兩面無(wú)毛，營(yíng)養(yǎng)豐富，價(jià)值高。他還告訴我們，在同一種類(lèi)的蔬菜中，深色品種比淺色品種更有營(yíng)養(yǎng)，而且蔬菜營(yíng)養(yǎng)的高低遵循著由深到淺的規(guī)律。使我想不到原來(lái)蔬菜也有這樣多的學(xué)問(wèn)，也要用高科技，到時(shí)我們每一個(gè)人可以吃到放心營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的蔬菜。 不知不覺(jué)太陽(yáng)悄悄下山了，離開(kāi)時(shí)叔叔還交給我們一個(gè)小小的任務(wù)把一些蔬菜名記住，我們還拍了照片這一天我們玩得真開(kāi)心!真是神奇的.一天!
快樂(lè)的一天
2月17這天，天清氣朗陽(yáng)光明媚。媽媽和姑姑帶我和妹妹去三垟濕地玩。剛一進(jìn)去我就看見(jiàn)了桃花，有些是粉色，還有白色的，好美呀!然后媽媽和姑姑帶我和妹妹去畫(huà)畫(huà)，我和妹妹都畫(huà)了一幅畫(huà)。我們畫(huà)完畫(huà)之后就回家吃午飯了。吃完午飯以后，姑父又帶著我們大家劃著船去看我家的田，我們?nèi)フ藥讉�(gè)別人不要的甌柑。然后姑父劃著船，我們就回家了。晚上媽媽帶我一個(gè)人去吃酒。這一天我過(guò)得好開(kāi)心
寫(xiě)事的作文5
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是手語(yǔ)歌——《感恩的心》的高潮部分。這首歌，主要是感謝母親的，可我卻要用它來(lái)感謝我的奶奶。我是由我的奶奶從小帶大的，現(xiàn)在已經(jīng)讀六年級(jí)了奶奶同樣時(shí)刻對(duì)我的關(guān)懷無(wú)微不致，而我卻……
那天，我上完鋼琴課，回到家時(shí)，媽媽便對(duì)我說(shuō)：“孩子，您奶奶回老家有一段時(shí)間了，您打個(gè)電話問(wèn)候一下奶奶吧！”我皺了一下眉，耳邊彷佛又響起了奶奶的嘮叨，于是我推三推四，找遍了所有的借口，并不是我不愛(ài)奶奶，而是我覺(jué)得我和她之間已出現(xiàn)了代溝，談不上幾句。最后，媽媽發(fā)火了，罵我是不孝孫子，長(zhǎng)大后連奶奶都忘記了，我才極不情愿地拿起電話，撥了那個(gè)久違的號(hào)碼，我甚至有些記不清。電話那邊傳來(lái)了奶奶慈祥的聲音，她仍舊是那么嘮叨。平時(shí)我一定會(huì)很不耐煩地打斷她的�？墒�，此時(shí)此刻，我耳邊傳來(lái)了《感恩的心》，就是這首歌喚醒了我的良知，讓我覺(jué)得我的奶奶不再嘮叨，眼前浮現(xiàn)出她為我所做的每一件事。她那蒼白的頭發(fā)，那些夾死蚊子的皺紋，那因?yàn)槲业?來(lái)電而高興不已的樣子，我的眼睛不覺(jué)濕潤(rùn)了。
“感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！彪m然，父母給予我生命，將博大無(wú)私永恒的愛(ài)灑在我生命的旅程，但我的奶奶卻用另一種愛(ài)感動(dòng)了我，將《感恩的心》送奶奶，表達(dá)我對(duì)我奶奶的愛(ài)意和悔意。愿天下所有的子女聽(tīng)懂，讀懂此歌，懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)你身邊每一個(gè)愛(ài)你的人。
寫(xiě)事的作文6
星期五的下午第一節(jié)課是我們班的科學(xué)課，在科學(xué)課上老師說(shuō)：“今天我們要制作降落傘”，老師的話音剛落，同學(xué)們興奮地歡呼雀躍，都迫不及待的看著老師，希望老師能讓自己那一組早點(diǎn)做出美麗的降落傘。
只見(jiàn)老師先拿出塑料袋，疊成一個(gè)小的長(zhǎng)方形，捏著它的一個(gè)角望下一捋，迅速的剪掉一半，打開(kāi)后是個(gè)圓形的傘面，然后把這個(gè)圓形的傘分成四份，再在四面貼上雙面膠，再粘上毛線，這個(gè)時(shí)候降落傘的摸樣已經(jīng)能看出來(lái)了，最后把橡皮泥分別捏在這四根毛線上，降落傘下再系上一個(gè)小重物，一個(gè)美麗而又好玩的降落傘也就做成了。
接下來(lái)就該我們大顯身手了，我也按照老師教的樣子先剪傘面，后貼膠紙，我做成了一個(gè)降落傘，同學(xué)們也都展示著各自的才藝，各色各樣的降落傘就在大家的手中誕生了。老師讓大家把做好的.降落傘試降一下，我用一只手拽著降落傘下的小重物，用力甩了幾下，使勁向空中一拋，降落傘就飛了起來(lái)。接下來(lái)，老師又讓大家集體放飛，只聽(tīng)見(jiàn)嗖嗖的聲響，一個(gè)個(gè)降落傘都飛了起來(lái)，瞧啊，漫天的降落傘好像是天女散花；又過(guò)了一會(huì)兒，無(wú)數(shù)個(gè)降落傘從天而降，像一個(gè)個(gè)傘兵從天上落了下來(lái)，真是漂亮極了。
自己動(dòng)手制作降落傘感覺(jué)特別有趣，不僅給我?guī)?lái)的無(wú)盡的樂(lè)趣，還讓我感到特別有成就感。
寫(xiě)事的作文7
當(dāng)我在操場(chǎng)上打籃球時(shí)，我老是跟袋鼠一樣，東跳跳，西跳跳，靈巧地躲過(guò)外場(chǎng)的攻擊，大家都說(shuō)我是袋鼠變成的，但是剛剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我卻如同另外一個(gè)人。
本來(lái)，我一點(diǎn)也不喜歡籃球，但媽媽卻讓我學(xué)打籃球，第一次上課時(shí)，我心里忐忑不安，媽媽走后，我便有如熱鍋上的螞蟻，被恐懼統(tǒng)治的`我，在內(nèi)場(chǎng)的時(shí)候，經(jīng)常被外場(chǎng)打得落花流水，心情極差，但老師卻經(jīng)常勉勵(lì)我，讓我心志更加堅(jiān)定，就像在心中筑起堅(jiān)固的堡壘，不怕挫折來(lái)襲。學(xué)了一個(gè)月后，我開(kāi)始感覺(jué)得到打籃球的刺激感了，不管是什么花招的球，一眼就會(huì)被我識(shí)破。
但是有一次，老師又再教新絕招，我卻生病請(qǐng)假，隔天，同學(xué)用新招式來(lái)攻打我，我想不出他想做什么，經(jīng)老師教導(dǎo)后才知所以然，在我苦心練習(xí)后，發(fā)現(xiàn)這個(gè)新絕招真的超好用，兩三下就可以把內(nèi)場(chǎng)給打得空空如也，真爽快，這也驗(yàn)證了付出的努力越多，所得也越多的道理。
當(dāng)我和同學(xué)下課玩籃球時(shí)，總會(huì)玩得不亦樂(lè)乎，在場(chǎng)上盡情的大顯身手，使出自己學(xué)會(huì)的本領(lǐng)，在這里讓我知道我是多么喜愛(ài)籃球。當(dāng)我是外場(chǎng)時(shí)，我會(huì)和另一個(gè)人合作，并使用所學(xué)過(guò)的招式來(lái)打內(nèi)場(chǎng)，把對(duì)方打得落花流水，我和同學(xué)的默契也可說(shuō)是一百分，平均十秒內(nèi)可以把一個(gè)人打出局。然而當(dāng)同學(xué)說(shuō)我是籃球高手時(shí)，我并不引以為傲，只覺(jué)得這是熟能生巧罷了。
久而久之，我漸漸領(lǐng)悟到，技巧在籃球運(yùn)動(dòng)中是很重要的，只要趁內(nèi)場(chǎng)不注意，便可以把一些人打出局，但更重要的是籃球讓我和同學(xué)有了共同的目標(biāo)，它，也緊緊的系著我們的心。未來(lái)的某一天，我要當(dāng)籃球隊(duì)隊(duì)員，和更多人繼續(xù)享受籃球的樂(lè)趣。
寫(xiě)事的作文8
太陽(yáng)躍出的瞬間，釋放出金色的光芒，帶來(lái)永恒的溫暖;彩虹跨越藍(lán)天的瞬間，閃爍七彩的繽紛，帶來(lái)永恒的燦爛……生活中有太多的瞬間，而瞬間就是我們心中的永恒。
那是個(gè)星期六的晚上，吃過(guò)晚飯后，爸爸媽媽和我去匯源路散步。我們?cè)谖宀世_紛的路燈下，欣賞著熙熙攘攘的夜景。這時(shí)迎面走來(lái)一個(gè)乞丐，那是一個(gè)大約六七十歲的老太太，滿臉的皺紋，頭發(fā)如雪一樣白，在這燦爛的燈光和繁華的街道映襯下，顯得格外蒼老和凄涼。她弓著身子站在我們面前，正用企求的目光看著我們，口中喃喃地不知在說(shuō)什么。我停下腳步，心中泛起一股股同情和憐憫。
她顫抖著把碗伸過(guò)來(lái)，那只碗里有一些面值不一的硬幣。我回過(guò)頭望了望爸爸，他正在摸口袋。在這一點(diǎn)上我很敬佩爸爸，他對(duì)于一切需要幫忙的人都會(huì)毫不吝嗇地給予幫忙，可是爸爸沒(méi)有帶零錢(qián)，于是，他將從口袋里掏出的一顆牛奶糖遞到老太太的手中。我為爸爸的舉動(dòng)感到意外，同時(shí)我發(fā)現(xiàn)老太太也有些意外。但她對(duì)著我們笑了，她笑得很友善，很慈愛(ài)，很美麗。
我也笑了，因?yàn)槲业眯膽以谀且凰查g被一種莫名的感動(dòng)觸動(dòng)了�；蛟S微笑是她已經(jīng)習(xí)慣了的動(dòng)作，但我肯定那次的微笑絕不是。我看見(jiàn)了她接過(guò)奶糖后的.驚訝表情和那似乎不自然的笑，因?yàn)樗盏搅艘饬现獾氖┥�。不，那顆牛奶糖已經(jīng)不再是施舍，那是一份理解，一份尊重，她的笑容所包含的，不僅僅是感激。在那一瞬間，我也朦朧地感覺(jué)到她的內(nèi)心世界。爸爸給她的那顆牛奶糖，不正是她所需要的一點(diǎn)點(diǎn)理解和關(guān)懷嗎之后，她離開(kāi)了，看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，我仿佛看見(jiàn)她依然在笑，嘴里仍含著那顆幸福的牛奶糖。
這年事已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了，我早已忘記了老奶奶的模樣，記憶中，唯一永恒的是那個(gè)瞬間綻放的笑容。
寫(xiě)事的作文9
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，正是茶樹(shù)冒新芽的時(shí)候。我的朋友叫我去鄉(xiāng)下摘茶葉，于是欣然前往。
到了茶莊，一陣淡雅的清香撲面而來(lái)，我忍不住多嗅了兩下。遠(yuǎn)望，只見(jiàn)茶樹(shù)一棵棵整整齊齊的，恍若是軍人守衛(wèi)著這片莊園。
終于開(kāi)始采茶葉啦！墨綠色的葉子仿佛被誰(shuí)抹上了一層油，在陽(yáng)光下愈發(fā)剔透得像翡翠一般。肥而緊實(shí)，還有晶瑩的雨露，摸起來(lái)濕漉漉的。頂端是嫩嫩的新芽，沐浴在金燦燦的陽(yáng)光下，越發(fā)的熠熠生輝。我小心地用大拇指和食指輕輕一掐，一個(gè)羞答答的“小姑娘”就到了我的手中，不由地欣喜萬(wàn)分。隨后我再接再厲，費(fèi)了九牛二虎之力終于摘完了這株茶樹(shù)。畢竟這是我第一次采茶，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，動(dòng)作也不熟練，整個(gè)過(guò)程都是手忙腳亂的。而且在采摘過(guò)程中，我一直保持警惕，就怕突然有只蟲(chóng)子冒出來(lái)。
下午的陽(yáng)光熱辣辣地照在我的'身上，且又是只能站著，于是不一會(huì)兒就汗流浹背。但是我咬咬牙，不敢松懈。慢慢的，我的采茶動(dòng)作也越來(lái)越熟練，速度也增快了不少。后來(lái)我一直從這行茶樹(shù)的東面忙到了西面……
時(shí)間悄悄地流逝，月亮慢慢地登上了舞臺(tái)。呀，忙活了一下午，沒(méi)想到竟然只賣(mài)了15元。
此時(shí)此刻，我真正體會(huì)到了農(nóng)民伯伯們的辛苦，下定決心以后不再浪費(fèi)糧食了！
寫(xiě)事的作文10
新學(xué)期伊始，為了收收我的玩心，媽媽為我定制了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃，特別注明的是一定要“戒網(wǎng)”，規(guī)定只能在周末上網(wǎng)。
盼星星，盼月亮 ，我終于盼到了周末。放學(xué)回家后，我?jiàn)^筆疾書(shū)，將作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“消滅”。媽媽忙完以后，剛進(jìn)家門(mén)，我就將作業(yè)獻(xiàn)給媽媽檢查，媽媽笑著說(shuō)：“喲!今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了呀!”我趁熱打鐵，說(shuō)：“媽媽，這個(gè)星期我的.作業(yè)全是'優(yōu)'，能不能給點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，讓我玩電腦?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我跑到客廳，將電腦打開(kāi)，聽(tīng)著那熟悉的電腦開(kāi)機(jī)聲音，我的心激動(dòng)得“砰砰”直跳。接著，迎接我的不是電腦桌面，而是密碼。我大聲說(shuō)：“媽媽，你是不是給電腦設(shè)了密碼呀?”媽媽說(shuō)：“是的，以防你偷玩電腦�！蔽艺f(shuō)：“密碼是什么?”媽媽說(shuō)：“密碼你知道�！�
我將媽媽以前的密碼騰到網(wǎng)上，可密碼錯(cuò)了。我以為我輸入錯(cuò)了，便重新輸入了一遍，結(jié)果密碼還是錯(cuò)了。
我再一次問(wèn)媽媽：“密碼到底是什么呀?”媽媽說(shuō)：“'密碼你知道'。”我說(shuō)：“可是你以前的密碼我用過(guò)了，是錯(cuò)的�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“我從一開(kāi)始就告訴你了，密碼是'密碼你知道。'
我勒個(gè)去，鬧了半天，原來(lái)密碼就是“密碼你知道”呀!太有創(chuàng)意了!在世的人誰(shuí)會(huì)想出這么有創(chuàng)意的密碼呢?
寫(xiě)事的作文11
“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。每次想起這一句關(guān)于尊老愛(ài)幼的名言，都會(huì)令我想起去年的一件尊老愛(ài)幼的故事。
記得那一天，我和姐姐上了一輛公交車(chē)回家。到了車(chē)上，我立馬坐上了一個(gè)寬敞的空座位上，姐姐就坐在我的旁邊。
車(chē)行駛了一會(huì)兒、所有的座位上都坐滿了乘客，又上來(lái)了一個(gè)老奶奶，我抬眼看去，老奶奶的臉上布滿了皺紋，那些皺紋好像正在爬行的蚯蚓。
我一邊打量著這位老奶奶，一邊想：我要不要給老奶奶讓座。我又想：還是不給老奶奶讓座，我還有好幾站呢，肯定會(huì)有人給這位老奶奶讓座。
就在我猶豫不決的時(shí)候，坐在旁邊的.姐姐毫不猶豫的站起來(lái)。一邊拉著老奶奶的手，一邊說(shuō)：“老奶奶，您就坐在我的座位上吧�！薄爸x謝你，你真是個(gè)善良的好孩子!”老奶奶感激地說(shuō)。
車(chē)上的乘客們聽(tīng)到到她們的對(duì)話，立即議論紛紛，有的說(shuō)：“真是個(gè)尊老愛(ài)幼的人!”、有的說(shuō)：“真是個(gè)善良的好孩子!”、有的說(shuō)：”真是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)�！敖憬惚豢涞拿婕t耳赤像一個(gè)紅通通的蘋(píng)果�？吹搅私憬愕呐e動(dòng)和乘客們對(duì)姐姐的夸獎(jiǎng)，我的心里非常慚愧，心想：“姐姐的心地多么善良我應(yīng)該向姐姐多多學(xué)習(xí)。”
經(jīng)過(guò)了這一次，我明白了我們應(yīng)該尊老愛(ài)幼和樂(lè)于助人，快樂(lè)自己。
寫(xiě)事的作文12
奇幻的籠中鳥(niǎo)我坐在課桌前，回想著星期五的科學(xué)之旅，那是一次我們期待已久的活動(dòng)。
我深呼吸了一下，因?yàn)槲覀兗磳⒂^科學(xué)家用汗水書(shū)寫(xiě)的“歷史”。接近了，只有一步之遙，可我卻感覺(jué)這是多么遙遠(yuǎn)，心兒砰砰跳。迎接我們的'是臉上掛著微笑的工作人員，我們緊張的氣氛立刻消失的無(wú)影無(wú)蹤，我懷著好奇的心情，仔細(xì)地將機(jī)器從頭到尾看了一遍，才敢嘗試操縱它。我將展覽的機(jī)器逐一欣賞完后，才開(kāi)始做筆記。
那二進(jìn)制猜生肖使我掌握了一種數(shù)學(xué)方法，時(shí)間反應(yīng)測(cè)試讓我其樂(lè)無(wú)窮……給我印象最深的是籠中鳥(niǎo)，它是我們中國(guó)的文化。
我對(duì)籠中鳥(niǎo)產(chǎn)生了極大的興趣，索性刨根問(wèn)底，工作人員非常樂(lè)意為我解答其中的奧秘。開(kāi)始了長(zhǎng)篇大論，我吃肉不吃皮，讓她直接插入主題：籠中鳥(niǎo)巧妙利用人們的視覺(jué)，產(chǎn)生眼中不一定為實(shí)的思維想象。這是因?yàn)槿搜墼谟^察景物時(shí)，光信號(hào)傳入大腦，需經(jīng)過(guò)一段短暫的時(shí)間，光作用結(jié)束后，影像并不會(huì)馬上消失。這種視覺(jué)暫留首先被中國(guó)人發(fā)現(xiàn)，走馬燈便是根據(jù)歷史記載中最早的視覺(jué)暫留運(yùn)用。宋時(shí)就有走馬燈，當(dāng)時(shí)稱“騎馬燈”，隨后法國(guó)人保羅在1828年發(fā)明留影盤(pán)，它是一個(gè)被繩子在兩面穿過(guò)的圓盤(pán)，一個(gè)面畫(huà)了一只鳥(niǎo)，另一面畫(huà)了一個(gè)空籠子。當(dāng)圓盤(pán)旋轉(zhuǎn)時(shí)，鳥(niǎo)在籠中現(xiàn)，這正證明了當(dāng)眼看到一系列的圖像時(shí)，它一次保留一個(gè)圖像。沒(méi)想到吧，單單一個(gè)籠中鳥(niǎo)就有這么多的科學(xué)知識(shí)。
時(shí)不待人，我揮筆將這寫(xiě)下，到現(xiàn)在我還沉醉在科學(xué)展覽中，久久不能忘懷。
寫(xiě)事的作文13
在我還未搬家前，自己家的門(mén)口不遠(yuǎn)處便有一處池塘，四面環(huán)繞著樹(shù)，左下角有一階小樓梯，走過(guò)去點(diǎn)有個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上還沿序著樓梯，臺(tái)下一片綠水，這里，珍藏著我無(wú)數(shù)美好的回憶。
那時(shí)，我還小，不懂什么，卻有其喜歡釣魚(yú)。所以每當(dāng)周末空閑時(shí)，總會(huì)提個(gè)汲滿水的水桶，肩上扛著根由釣子、白線、竹竿構(gòu)成的簡(jiǎn)單魚(yú)竿去釣魚(yú)。而我的釣魚(yú)場(chǎng)所只有那里，就是門(mén)前的池塘。聽(tīng)媽媽說(shuō)用沾過(guò)麻油的小面粉團(tuán)去釣魚(yú)是最好的誘餌，我便小心翼翼地將面粉團(tuán)黏在鉤子上，長(zhǎng)繩一甩，釣子連帶著一部分線沉入水中，我單手撐著下巴，靜靜等候魚(yú)兒來(lái)上鉤。魚(yú)兒輕輕地咬了咬我的.誘餌，魚(yú)竿微微顫抖了下，在提醒我：有小魚(yú)兒上鉤了！我輕輕地拉起線，試了下，發(fā)現(xiàn)小魚(yú)正在劇烈地蹦跳著，心想：“一定是上鉤了”。便猛地拉起線。魚(yú)鉤在空中劃過(guò)一個(gè)優(yōu)美的弧度，然后靜靜地躺在地上。我走近仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)剛長(zhǎng)大沒(méi)多久的魚(yú)苗啊，它掙扎了幾下，便放棄了，奄奄一息地躺在地上，小肚皮一鼓一收，嘴巴張開(kāi)，圓圓地，看來(lái)，再不放入水中，它便活不了多久了。我用手指摸摸它的嘴，沒(méi)想到，它立馬啄了我一下，不痛，但很癢很滑！惹得我哈哈大笑，多美純凈，毫無(wú)雜念。我空曠，人煙稀少的池塘邊顯得多么響亮，一遍一遍地回放著。
桶里的魚(yú)兒逐漸多了起來(lái)，直至夕陽(yáng)落下，我才依依不舍地回家。走之前，我對(duì)桶里的魚(yú)兒說(shuō)：“小魚(yú)兒啊，千萬(wàn)別再被抓住了�！闭f(shuō)罷，便將桶一翻，里面的魚(yú)兒順著水溜回了池塘，不帶走一片云彩。
我抬頭望著天，心情愉快地回了家，背后的晚霞似火一般明艷，亮麗。我興致勃勃地欣賞著美景，興高采烈地“擁抱”著天空。
寫(xiě)事的作文14
世界上有許多盲人，他們看不見(jiàn)湛藍(lán)的天空，看不見(jiàn)蔚藍(lán)的大海，看不見(jiàn)金黃的沙灘，看不見(jiàn)火紅的太陽(yáng)，也看不見(jiàn)五彩繽紛的世界……來(lái)，讓我們體驗(yàn)一回盲人吧，讓我們?nèi)ジ惺芤幌旅と说纳�，學(xué)會(huì)去關(guān)照盲人，去體貼盲人，去幫助他們。
“蔡宇席！你來(lái)試試！”老師說(shuō)。大家鼓著掌，終于把他給哄上來(lái)了。
老師用一塊手帕給蔡宇席蒙住了眼睛，拉著他胡亂轉(zhuǎn)了幾圈。這時(shí)已經(jīng)痛得他暈頭轉(zhuǎn)向，分不清東南西北了。但他不像別的同學(xué)會(huì)在原地停會(huì)兒，他直接開(kāi)始走了。分不清方向的他朝教室后走去，差一點(diǎn)兒就撲到在窗臺(tái)上。沒(méi)有辦法的他停下來(lái)辨別方向，準(zhǔn)備前進(jìn)。
出發(fā)了，他摸索著前進(jìn)，一小步一小步的。這時(shí)，大家也開(kāi)始擺障礙物了，這一個(gè)凳子，那里一張桌子。眼看他就要過(guò)去，老師一下把桌子拉出來(lái)了。于是，他就手腳并用——開(kāi)始退化，在地上爬行，他摸索著，一會(huì)兒用手摸摸，一會(huì)兒用腳踢踢，一會(huì)兒又用頭頂頂。搞的大家哄堂大笑。他站起來(lái)了，可又碰到前面的一起摔了一跤。
好不容易到了黑板前面，又碰到了麻煩。當(dāng)老師把筆給他，要他在黑板上寫(xiě)上自己的`名字時(shí)。老師耍了點(diǎn)小把戲，在他手上畫(huà)了幾道橫線。終于蔡宇席準(zhǔn)備要寫(xiě)字了，不料，他剛落筆，就被老師用東西遮住了白板。擺弄了好幾次，他才把字寫(xiě)好，而且字還寫(xiě)的歪歪斜斜，還說(shuō)自己寫(xiě)得很好。
這個(gè)游戲很好玩，不但給我?guī)?lái)了歡樂(lè)，還讓我們?nèi)ジ惺芰嗣と说暮诎凳澜纭?/p>
寫(xiě)事的作文15
人一生中，總會(huì)有一件自我十分難忘的事情，每個(gè)人的心里都有這么一棵蘋(píng)果樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，遺忘掉的是灰色的，難忘的是紅色的，記得不是很清晰的'是青色的，在我的蘋(píng)果樹(shù)里，卻僅有一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。
我記得，那是一個(gè)難忘的夏天，我才六歲，我和哥哥在公園里賞荷花，我和哥哥還不時(shí)嬉戲，公園里還有一棵桃樹(shù)，桃樹(shù)上結(jié)滿了粉紅的水蜜桃，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉，草坪中間還有一片西瓜地，有許多又大又圓又甜的大西瓜，一個(gè)臉上帶著慈祥的老奶奶走過(guò)來(lái)，她是這片西瓜地的主人，她笑瞇瞇地問(wèn)我：”小姑娘，要不要吃西瓜啊，奶奶請(qǐng)你吃西瓜好不好？“我和哥哥早就嘴饞了，于是就說(shuō)：”好啊，多謝老奶奶！“老奶奶領(lǐng)我們到一個(gè)棚子里，棚子里沁沁涼涼，很舒服，老奶奶把一盤(pán)西瓜拿出來(lái)，說(shuō)：”來(lái)吧，孩子們，餓了吧，吃西瓜，奶奶先去公園里賞花啊，好嗎？“我們說(shuō)：“好��！”我又叫了幾個(gè)伙伴，一齊來(lái)吃西瓜。
“唔，好好吃，我還要！”哥哥大聲叫，我和小伙伴們都驚呆了，他已經(jīng)吃了兩盤(pán)了，不會(huì)肚子痛嗎？這時(shí)，哥哥哎呦哎呦地叫起來(lái)，原先他肚子疼，急忙跑去上廁所了，我和小伙伴就把他沒(méi)吃完的“消滅”了。
那次，涼涼的西瓜的味道到此刻還縈繞在我的味蕾，可惜，街上沒(méi)有這種西瓜買(mǎi)了，我們只好去老奶奶的棚子里吃，哦，不寫(xiě)了，去嘗西瓜啦！
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