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路遇優(yōu)秀作文2篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的路遇優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
路遇優(yōu)秀作文1
夢(mèng)想從來都不卑微，即使是平凡的小草，也有追逐陽光的夢(mèng)想。
記得那是一個(gè)春光明媚的早晨，初升的太陽光芒萬丈，每一縷陽光都在播灑著溫暖，到處是一片暖洋洋的景象。
上學(xué)路上十分擁擠。小汽車“嘀嘀嘀”地叫，摩托車“突突突”地響，自行車“叮鈴鈴”地鬧，各種聲音混雜在一起，熱熱鬧鬧的奏響了清晨進(jìn)行曲。中學(xué)生們疾走如飛，小學(xué)生們蹦蹦跳跳，家長(zhǎng)們不時(shí)地追趕著拖拽著，生怕孩子遲到了，路上真是車水馬龍，人山人海！
走著走著，忽然聽到了一種沉悶的“篤篤篤”聲，只見一位穿著高中校服的大哥哥，腋下掛著雙拐艱難地走著。他把拐用力的向前一撐，雙腳隨后往前一蕩，整個(gè)走路的過程就像在畫弧線，他盡管低著頭，可能夠看到他的臉憋得像紅蘋果一樣紅，路上的人們注意到了他，紛紛給他讓出了一條道，眼神里充滿了驚訝，大哥哥在人們的注視下，臉紅的發(fā)紫，額頭上的汗珠密密麻麻，像一道水簾滾落下來，他的媽媽背著書包跟在他的身邊，時(shí)不時(shí)伸手給他抹把汗，埋怨著自己：“都怪我今天起得遲了�！贝蟾绺缫蝗骋还盏叵蚯皳翁�，就這樣子，他肯定要遲到了。
這時(shí)，一陣清脆悅耳的`“叮鈴鈴”聲音傳來，一位阿姨從自行車上跨步下來，后座的小弟弟像青蛙似的跳到地上。阿姨說：“兒子，咱們幫哥哥一下，他快遲到了。寶貝自己跑好嗎？”小弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，他們母子倆一起請(qǐng)大哥哥坐上車子，大哥哥有些難為情，連忙說：“謝謝阿姨，不用了�！钡俏话⒁淌謭�(jiān)持，最終盛情難卻，大哥哥被扶著坐上了去，可是大哥哥腿長(zhǎng)個(gè)子高，身體也壯，壓的車子“吱扭扭“的響，阿姨使勁握穩(wěn)車把，但車子還是搖搖晃晃的，小弟弟跟在后面甩開腿跑，大哥哥的媽媽提著雙拐背著書包走，走得十分吃力。
“吱——”的一聲急剎車，一位司機(jī)叔叔從車上走了下來，打開車門，招呼他們：“快上車吧，遲到了呀！”他把大哥哥的拐杖，背包放進(jìn)后備箱里，抱起小弟弟上了車，托付旁邊一位小賣部的阿姨隨時(shí)保管一下自行車，把大家都安頓在車?yán)锪�。他也趕快坐進(jìn)去，小轎車“嘀嘀”響著開走了。
那清脆悅耳的汽車，喇叭聲，在晨光里蕩漾著開去，唱響了那凡人小事背后的脈脈溫情。
我們要堅(jiān)信，風(fēng)雨過后，鏗鏘玫瑰定會(huì)在彩虹的映照下燦爛綻放。
路遇優(yōu)秀作文2
秋天到了，落葉就像折翼的蝴蝶一樣從樹上飄落下來。大家都換上了長(zhǎng)袖，街上的路人行色匆匆，都大步地向前走著。
我出了家門，來到車水馬龍的街道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎看見了一位幼兒園同學(xué)，心想：那個(gè)人為什么在我小時(shí)侯的幼兒園門口轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去呢？我?guī)е闷嫘某變簣@門口走去，往前一看，居然真是幼兒園同學(xué)——張昌凱。我驚訝之余，還是心存一點(diǎn)激動(dòng)，他向我揮了揮手，并在臉上“畫出”了一個(gè)笑臉。我們相視而笑，接著，我走到他的面前。他穿著黑色高領(lǐng)毛衣，外面披著一件黑大衣，腳穿著黑皮鞋，看著就像一個(gè)小大人模樣。我提了提嗓子，開口問道：“你不是在晉二小嗎？今天怎么有空回來呢？”他笑著說：“這幾天學(xué)校期末考考完放假，所以回來看看咯�！薄笆前�，我們也好久沒見了，最近你過得怎么樣？”“還行！”
這時(shí)，“砰”的一聲，幼兒園的大門開了，保安看了看我們說：“你們是以前的同學(xué)嗎？”我們倆點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯�！薄澳强爝M(jìn)來看看吧！”說罷，我們一起進(jìn)了幼兒園。它還是跟以前一樣。我突然想起我們之間的`約定：“如果我不是跟你一個(gè)學(xué)校的話，就畫一張畫作為紀(jì)念品�！庇谑�，我們進(jìn)了畫室，看到孩子們都在安靜地畫畫，有的在跟老師請(qǐng)教，有的拿著水筆一點(diǎn)一點(diǎn)地畫，有的拿著筆發(fā)呆，還有的在亂涂亂畫……真像回到了小時(shí)候。
我們?cè)诮淌液笈攀疽饬死蠋�，然后悄悄地坐了下來，拿起畫筆一起畫畫。畫著畫著，我不禁回憶起了童年時(shí)代：每天早上到幼兒園我們都一起玩玩具、跑跑抓，到了中午邊看電視邊吃飯，然后大家一起午休……不知不覺就到了放學(xué)的時(shí)間，我們互相交換了手中的畫作，起身離開。
到了傍晚，我們又來到了兒時(shí)常去的公園，那里枝繁葉茂，石椅排成了一個(gè)圓形；那里應(yīng)有盡有，秋千、氣球、一架小型飛機(jī)……他問我：“想要什么東西？”我笑著說：“飛機(jī)，它可以自由自在地飛！”“是的，就像我們的友誼在空中飛翔，來送給你！”我接過他的飛機(jī)，互相告別后各自回家。
那天的路遇，令我心潮澎湃。雖然，我們不在一個(gè)學(xué)校念書了，但是，我們之間的過往和友誼，永駐我心。
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