獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文1
令值周班長(zhǎng)抓狂的班會(huì)又如約而至。誰(shuí)曾想，這周——我又躺槍了。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)一個(gè)假期對(duì)腦細(xì)胞的無(wú)情掠奪，對(duì)班會(huì)那是滿滿不情愿。欲要放棄，腦海中又不禁浮現(xiàn)出其他幾個(gè)值周班長(zhǎng)掐著腰，蠻不講理的樣子對(duì)著我說(shuō)：“無(wú)論怎么數(shù)這周都是你準(zhǔn)備班會(huì)�！睙o(wú)奈，城市套路深，我要回農(nóng)村。這還不算什么，重要的事情說(shuō)三遍：即興發(fā)揮，即興發(fā)揮，即興發(fā)揮。
我找好所有的人員，做好了所有的準(zhǔn)備，好吧！星期一！來(lái)得更猛烈些吧！時(shí)間好像故意和我過(guò)不去，過(guò)得異常之慢星期天的夜晚異常安靜似乎萬(wàn)物都為明天的.班會(huì)屏住了呼吸。
班會(huì)如約而至。心快速的跳動(dòng)，好像一個(gè)暴跳如雷的人。我扔下手中的筆，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士。雖然心中緊張，但腳步依然迅速，就像踏著心跳的節(jié)奏。
“同學(xué)們……”全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲“同學(xué)們……”我又重復(fù)了一遍，顯然，我卡殼了。不過(guò)這并不麻煩，我很重視這場(chǎng)“脫口秀”仿佛整個(gè)教室都是我的主場(chǎng)。我顯得有些緊張，囫圇吞棗的將班會(huì)引入了下一個(gè)階段，第一個(gè)發(fā)言的同學(xué)顯得胸有成竹，不急不忙的結(jié)束了她的發(fā)言。結(jié)束的掌聲仿佛告訴了我“該你了，該你了”可我呆住了，大腦中那副清晰的原稿頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤了。只剩下我在講臺(tái)上發(fā)愣，有一種要愣到天荒地老的樣子。掌聲響起，仿佛一個(gè)聲音再對(duì)我吶喊：“何必那么死板，想到啥說(shuō)啥不也是一種樂(lè)趣嗎？”
我越來(lái)越膽大，說(shuō)得越來(lái)越盡興，。
班會(huì)在一陣響亮而長(zhǎng)久的掌聲中結(jié)束，可此時(shí)的我似乎明白了什么。這掌聲，這次“脫口秀”也許就是給我最好的獎(jiǎng)賞吧！這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，這響亮的掌聲，難道不能激起心中的漣漪。敢張開嘴去說(shuō)，敢于站在講臺(tái)上面對(duì)同學(xué)的這份勇氣，難道這不能給予我奮起的力量？
——致我鼓起勇氣的時(shí)刻。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文2
童年心中最牽掛的土地已經(jīng)與我越來(lái)越遙遠(yuǎn)。身為中學(xué)生，每天的首要任務(wù)就是埋頭奮筆疾書，能抽出那么一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間放慢腳步、放松心靈、聯(lián)想一些鄉(xiāng)村的趣事已經(jīng)是一種奢侈，更別提節(jié)假日隨心所欲地去鄉(xiāng)村玩了。我希望得到獎(jiǎng)賞——拋開學(xué)習(xí)、作業(yè)，重回熟悉的土地，哪怕是遛個(gè)彎也好。
這個(gè)國(guó)慶假期，我得到了這個(gè)獎(jiǎng)賞。金秋時(shí)節(jié)，濃烈的色彩已經(jīng)與自然擁抱過(guò)了，處處洋溢著秋的姿采。田野上，金黃的稻子彎下腰來(lái)，垂下飽滿的稻穗兒，在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝。我漫步于田埂上，腳步不覺變得慢了，心也不再緊張得怦怦跳動(dòng)，浪花般無(wú)邊無(wú)際的金黃映入眼簾，給予了我一種久違的自然與平靜。我輕輕摘了一把稻穗兒，剝開，在嘴中含著抿著，帶著一絲清甜與露水的滋潤(rùn)，舌尖充盈著自然的氣息。
依山傍水的菇溪路這個(gè)季節(jié)最為舒爽。路的兩旁種滿了桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，密密的顆粒大的桂花綴滿了枝頭，馥郁芬芳。我躺在桂花樹下，把背包隨意放在草叢旁，翻閱著一本小書，低吟一首詩(shī)歌。真應(yīng)了那句“枕上詩(shī)書，閑處好�！痹绯康墓较肥职察o，只有遠(yuǎn)處的田野中有一些忙碌的老農(nóng)為收獲揮灑辛勤的汗水。四周只有我一個(gè)人，陽(yáng)光從枝葉間篩下一些斑駁的光影，我把書合上，發(fā)個(gè)呆，盡情沉浸在美好的回憶中。童年時(shí)的我最喜歡待在桂花樹下，用手拾起地上一粒粒桂花，放在口袋中，時(shí)不時(shí)拿出放在鼻翼下，舒暢地呼吸香氣。今天，我也情不自禁地做起了這個(gè)動(dòng)作，兒時(shí)的我好像回來(lái)了。心靈逐漸卸下重負(fù)、壓力，學(xué)習(xí)、名次都已拋諸腦后，這一棵桂花樹成了我的天地。秋風(fēng)起，桂花似雨一般紛紛落下，落在泥土中，落在我隨風(fēng)飛舞的.細(xì)發(fā)絲上，落在我的書頁(yè)上。我細(xì)細(xì)撫摸著桂花樹的葉片，粗糙的皮上細(xì)膩的紋路，心中早已洋溢著滿足，嘴角不禁彎起莞爾的弧度。
柿子是橙紅的，小燈籠般壓低了樹梢；橘子已經(jīng)有青變黃，送來(lái)陣陣橘子甘冽的清芬。豐收的號(hào)角奏響，萬(wàn)物傾訴秋日的私語(yǔ)，那聲音勝過(guò)任何音樂(lè)，是我最熟悉、親切的“自然之歌”。
小雛菊搖曳綻放，姿致無(wú)限。此時(shí)的陽(yáng)光正燦爛，正如我臉頰上打著歡樂(lè)漩渦的小酒窩。我得到了最好的獎(jiǎng)賞——回到田園懷抱，與自然親密相擁。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文3
沒錯(cuò)，今年我們中考作文題目就是“最好的獎(jiǎng)賞”。請(qǐng)?jiān)徫覍懽鞯臉O限，原諒我創(chuàng)新意識(shí)的低微，或許在你們眼里，這是再簡(jiǎn)單不過(guò)的“小菜”，但還是允許我為它打上問(wèn)號(hào)。也就是說(shuō)，在我的記憶里，“獎(jiǎng)”字是個(gè)非常模糊的概念，而且還要是“最好”的？
翻開古漢語(yǔ)詞典，“獎(jiǎng)”字有4種解釋：
一、勉勵(lì)，勸勉
昨天，我們班開了次同學(xué)會(huì)，大家玩得特別瘋――從未有過(guò)地興奮�；蛟S是想用無(wú)形的喜悅沖淡離別的哀愁，或許是想用有限的短暫禁錮曾經(jīng)的美好，也或許因?yàn)樵?jīng)一起承諾過(guò)：永遠(yuǎn)不說(shuō)再見。站在人生十字路口的我們，曾經(jīng)互相鼓勵(lì)，互相攙扶著走出青春的低谷。我說(shuō)，這份勉勵(lì)可以算是“最好的獎(jiǎng)賞”嗎？
二、贊揚(yáng)，夸獎(jiǎng)
小時(shí)候，我曾和奶奶住過(guò)一段日子。藍(lán)得可愛的天空，老得古典的小屋，白得純凈的蘆葦，都是童年最美好的記憶驅(qū)鈕。早晨，奶奶總是摸黑為我做豆?jié){。我也清楚地記得，奶奶端著熱呼呼的豆?jié){笑盈盈地哄我：“乖孫女，趕緊把它喝了，待會(huì)奶奶給你糖吃哦！”奶奶知道我從小就是“挑食大王”，而我卻特別喜歡豆?jié){，所以每次看到我把豆?jié){喝光，便豎起大拇指夸我，“真乖！”
于是，歡快的音符夾雜著豆?jié){的馨香縈繞在小屋的上空……
三、輔佐，輔助
五年級(jí)的`一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我落選了。我的天空一下子掉了顏色，我拖著疲憊的身體回到房間，把音響開到最大聲，想用它沖擊掉我的郁悶。我無(wú)力地躺在沙發(fā)上，腦子里一片空白，伙伴們都來(lái)安慰我，我很想回答他們，可也已經(jīng)沒有力氣，象一匹脫僵的野馬，跑得比風(fēng)快，卻永遠(yuǎn)逃脫不了風(fēng)的世界，任風(fēng)擺布、任風(fēng)蹂躪……
第二天，數(shù)學(xué)老師把我叫到她身邊，摟著我很不正經(jīng)地問(wèn)：“聽說(shuō)你昨天哭啦？”她瞧我一副不理她的樣子，語(yǔ)氣忽然嚴(yán)厲了起來(lái)，“失敗并不可怕，最可怕的是你經(jīng)不起失敗。我知道你最好強(qiáng)，咱們重新來(lái)一次，我相信有一天，你一定會(huì)成功的！……”那一天，老師跟我說(shuō)了好久，我也驀然發(fā)現(xiàn)，老師是那么的可愛……
模糊的眼簾里，我重新振奮起來(lái)，重新武裝了自己，重新找回了那個(gè)好強(qiáng)的我……
請(qǐng)?jiān)徫夷w淺的見解，我能解釋的也只有這么多。我想，對(duì)于“最好的獎(jiǎng)賞”，以后可能會(huì)遇到更多，我也必須好好地去對(duì)待它。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文4
每個(gè)人心中都有屬于自己的最好的獎(jiǎng)賞。而對(duì)我來(lái)說(shuō)最好的獎(jiǎng)賞就是在我內(nèi)心深處的那一個(gè)溫暖的擁抱。
可能在別人的眼中，一個(gè)擁抱根本算不了什么，可那一個(gè)擁抱卻是我學(xué)習(xí)生涯中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
我記得那是五年級(jí)上學(xué)期的事了。那時(shí)候我們的語(yǔ)文老師跟我們說(shuō)：“如果你們誰(shuí)能考上九十分。我就讓你們抽一次獎(jiǎng)，抽到什么我就獎(jiǎng)勵(lì)你們什么�！币婚_始，我不以為然。畢竟我的成績(jī)并不好，不可能考上九十分�？墒呛髞�(lái)，我看見身邊的同學(xué)，一次比一次考得好，漸漸地都上了九十分，抽了獎(jiǎng)。我羨慕極了！好想和她們一樣，也能考上九十分，在老師那兒抽獎(jiǎng)，得到糖果或者餅干的獎(jiǎng)賞。畢竟那時(shí)候的我，是一個(gè)小吃貨。
我下定了決心，我要努力要爭(zhēng)取考上九十分！我也要抽到好吃的獎(jiǎng)賞。
從那以后，我每天上課都非常認(rèn)真，沒有開過(guò)小差，也沒有做過(guò)小動(dòng)作，更沒有發(fā)過(guò)呆�；氐郊乙舶磿r(shí)完成了作業(yè)，完成作業(yè)后也沒有出去玩，而是坐在那兒復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過(guò)的內(nèi)容，偶爾會(huì)看一會(huì)兒課外書。
皇天不負(fù)有心人。終于，我考上了九十分。我當(dāng)時(shí)驚訝極了！不相信自己竟然也考上了九十。驚訝之后是興奮是開心，終于如愿以償了。
我和考上九十分的其他同學(xué)都站上講臺(tái)。依次抽獎(jiǎng)，我站在最后面。前面的同學(xué)有的抽到了可樂(lè)，有的抽到了糖果，還有的抽到了餅干。我開始幻想，我抽到的會(huì)是什么？是甜甜的糖果，還是香酥的餅干
輪到我了，我小心翼翼的選了一個(gè)，又小心翼翼的拆開，看到里面的內(nèi)容讓我皺了皺眉，“一個(gè)愛的.擁抱”。這并不是我這個(gè)吃貨想要的。
但是看著老師張開雙臂露出甜蜜的微笑，我又突然覺得沒有禮品也無(wú)所謂了。當(dāng)老師用力抱起我的那一刻，我聞到老師身上淡淡的清香。老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油哦！相信自己，爭(zhēng)取下次考得更好！”
此時(shí)我覺得心里暖暖的，感覺這個(gè)擁抱比其它的獎(jiǎng)勵(lì)更要好。從那以后，我的語(yǔ)文成績(jī)就一直名列前茅。這就是我最好的獎(jiǎng)賞。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文5
有時(shí)，你會(huì)因?yàn)榭剂撕贸煽?jī)而得到一些獎(jiǎng)賞；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)閹椭藙e人而得到一些獎(jiǎng)賞；有時(shí)，你會(huì)因?yàn)槭敖鸩幻�，得到別人的獎(jiǎng)賞。但我，卻有過(guò)一次不同尋常的獎(jiǎng)賞。
去年，我騎自行車的技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了——技多不壓身，藝高人膽大的等級(jí)了，甚至我可以不扶龍頭騎車，我被驕傲打敗了。有一次，我正和小伙伴們歡快地騎著自行車，涼爽的秋風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，我像一個(gè)風(fēng)之子，接受著風(fēng)的洗禮。突然，我想起了我剛學(xué)會(huì)的空手騎車，想：展示身手的時(shí)候到了。我松開雙手，在大街上飛快地騎著。瞬間，一輛紅色的小轎車迎面而來(lái)，像一個(gè)閃電俠向我駛來(lái)。這時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我在大馬路上！但一切已晚，我用剩下的時(shí)間往一邊騎著，馬路上的人紛紛避讓，有的人用手捂著眼睛，好像知道噩夢(mèng)要來(lái)臨似的。小轎車已離我只有5米的距離了，我閉上雙眼，腳還在往馬路對(duì)面騎著。頓時(shí)我眼前一黑，醒來(lái)時(shí)已經(jīng)躺在了病床上。
“這是哪兒��？”我用極其沙啞的聲音說(shuō)道，“這是醫(yī)院�！币慌缘淖o(hù)士對(duì)我說(shuō)。我現(xiàn)在想起來(lái)是我那時(shí)還在蹬踏板的雙腳救了我，要不然，我就已經(jīng)去閻王爺那報(bào)到了！“您的兒子只是右腿膝蓋受了些損傷�！贝蠓蛘f(shuō)。我看到一旁的媽媽早已泣不成聲。我看了看血肉模糊的膝蓋，沒大事，也沒骨折，不幸中的萬(wàn)幸��！
過(guò)了兩個(gè)月，我的傷情有所好轉(zhuǎn)，我試著下地，碰到地面的一瞬間，“太疼了！”我感到心如刀割的感受。這時(shí)，我想起我的數(shù)學(xué)考了100分的試卷，便舉起一只手指著書包說(shuō)：“爸爸，媽媽，我數(shù)學(xué)考了100分的試卷在包里呢！”爸媽心疼地說(shuō)：“好，好，你靜靜養(yǎng)傷，別說(shuō)話了，��！”
又過(guò)了一個(gè)月，我的'傷已經(jīng)恢復(fù)了，我踩了踩堅(jiān)固的地面，感嘆：“還是地面好�！�
后來(lái)，我寫作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一封信，信里說(shuō)：
兒子，你的傷好了。我真高興。當(dāng)我得知你為什么會(huì)這樣時(shí)，我要對(duì)你說(shuō)：“不應(yīng)該做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作，也不應(yīng)該在大馬路上做那么危險(xiǎn)的動(dòng)作，這次的教訓(xùn)，就當(dāng)是你的禮物吧！”
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文6
獎(jiǎng)賞，是對(duì)一個(gè)人努力價(jià)值而獎(jiǎng)勵(lì)，而我卻不曾努力過(guò)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻不是好的獎(jiǎng)賞。對(duì)我來(lái)說(shuō)，最好的獎(jiǎng)賞是讓我那曾擁有的獎(jiǎng)賞還給他。
在那一天，三月八日，婦女節(jié)。老師讓我們做一樣手工給媽媽。我不喜歡做手工，他十分麻煩。我就不做，在一旁玩。在一旁的同桌認(rèn)真地作著。到了中午，老師突然說(shuō)：“小朋友們，我們等會(huì)兒樣吧作品收上來(lái)，讓我們?cè)u(píng)出漂亮的作品!”我當(dāng)時(shí)很著急，心想：媽媽不會(huì)說(shuō)我，小朋友們也不會(huì)說(shuō)我的，但老師會(huì)說(shuō)我的'，我就畫個(gè)小紅花好了。正當(dāng)我要畫一個(gè)小花兒的時(shí)候，在地上撿到一個(gè)漂亮的卡片：上面有一朵小花，有一棵大樹，還歪歪地寫了“媽媽，節(jié)日快樂(lè)”。盡管快字寫得很亂，但在我眼里卻十分漂亮。我想：“我拿這個(gè)交吧!”相信它一定很漂亮�！蔽冶憬涣松先ァ�
我交上去了，老師也準(zhǔn)備讓同學(xué)們把作品上交。老師看我提早交了，給了我一朵小紅花，我心里美滋滋的�？稍谶@時(shí)，我的同桌哭了，她說(shuō)她的卡片不見了。我心里“咯噔”一下，慌了。老師勸她安慰她：“乖，不哭了，你現(xiàn)在一年級(jí)了，長(zhǎng)大了，你不是幼兒園的小寶寶了�！蔽疫@時(shí)心里怦怦地跳，臉微微紅了起來(lái)。老師把同桌安慰好后，把我們的作品展示出來(lái)。可其中卻沒有我交上去的作品，就在這時(shí)老師說(shuō)：“這一副最漂亮，對(duì)不對(duì)�！崩蠋熯呎f(shuō)邊指著“我”的作品，同桌看到后，說(shuō)：“老師這是我的!”她的話音剛落下，我就馬上哭了，班里亂極了。我邊哭邊說(shuō)：“不對(duì)，你欺負(fù)我!”說(shuō)完我又哭了起來(lái)。老師以為同桌說(shuō)謊，便批評(píng)了她，表?yè)P(yáng)了我。那天，我一直很內(nèi)疚。我不敢看她，我十分怕她。我那天雖然獲得了一朵大大的花，但我一點(diǎn)也不高興。
那一天，老師給我的獎(jiǎng)賞雖是同學(xué)們十分羨慕的花，但對(duì)我來(lái)說(shuō)不是最好的獎(jiǎng)賞。那位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，我便也獲得那“最好”的小紅花�？墒牵椰F(xiàn)在知道了，我最好的獎(jiǎng)賞應(yīng)該是“被老師說(shuō)一頓，然后努力完成禮物”。而不是在全班同學(xué)眼下接受了那不屬于我的獎(jiǎng)賞。
我后來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“寶貝，你把最好的獎(jiǎng)賞給扔了，你要記得，你扔掉的是‘誠(chéng)實(shí)’。對(duì)��！只有我承認(rèn)后，我便可以獲得那最珍貴、最好的獎(jiǎng)賞——誠(chéng)實(shí)。因?yàn)檫@樣，這件事仿佛刻在我心中，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記：我要誠(chéng)實(shí)。
獎(jiǎng)賞優(yōu)秀作文7
鼓勵(lì)是成功的基石，它能成為開啟成功之門的鑰匙。它也是我戰(zhàn)勝困難之后，最好的獎(jiǎng)賞。
記得那是上初中第一次期中考�？荚嚨那耙惶欤⒄Z(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)：“楊柳，你是英語(yǔ)課代表，一定要考好，不考好，你會(huì)對(duì)不起這個(gè)職位的哦。只要你認(rèn)真仔細(xì)，你一定能考好的。”那天晚上，媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“加油，孩子。媽媽相信你一定會(huì)取得好成績(jī)�！�
在英語(yǔ)考試之前，我加倍努力地復(fù)習(xí)，一心想取得好成績(jī)。我時(shí)刻記著英語(yǔ)老師對(duì)我說(shuō)的那句話�？荚嚨�'時(shí)候，碰到了一道難題，我很想做出來(lái)，但是費(fèi)盡心思也想不出來(lái)。一想到老師那雙期待的眼神，一想到媽媽那渴盼的笑容，我眼一閉，心一橫，作弊吧。剛想轉(zhuǎn)頭，被監(jiān)考老師鷹般的眼神嚇得趕緊低頭看試卷。
看來(lái)，只能靠自己了。我深吸一口氣，慢慢吐出，強(qiáng)迫自己冷靜下來(lái)。真是天無(wú)絕人之路，過(guò)了一會(huì)，我突然靈光一閃，竟然想出來(lái)了。第二天，我知道英語(yǔ)成績(jī)110分時(shí)暗自高興，因?yàn)檫@是我的真實(shí)水平。雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)我而言還沒有達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)，但我內(nèi)心坦然，問(wèn)心無(wú)愧。
后來(lái)，英語(yǔ)老師把我叫到辦公室談話：“楊柳，這次英語(yǔ)成績(jī)對(duì)你而言還不太好，對(duì)吧？”我低著頭說(shuō)：“對(duì)，我原本的目標(biāo)是115分，但只考了110分�！庇⒄Z(yǔ)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“沒事兒，下次努力就行了，如果你能改掉馬虎的壞習(xí)慣，你會(huì)取得更大的進(jìn)步。以后有不懂的，可以來(lái)問(wèn)我�！蔽衣牶蟾屑さ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
回家后，媽媽看試卷后說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力你一定能考到更好的成績(jī)�！�
期中考后，英語(yǔ)老師會(huì)經(jīng)常給我分析錯(cuò)題。很快，又到了期末考。我牢記老師的話，考試時(shí)，放松心情，最后，我如愿考了全班第一。
回頭想想，我之所以能取得成功，離不開老師和媽媽的鼓勵(lì)。在我對(duì)前途感到畏懼的時(shí)候，鼓勵(lì)，是對(duì)我最好的獎(jiǎng)賞。
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