關(guān)于小學(xué)生的作文4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
春天來了，嫩綠的柳條在微風(fēng)中舒展著它那柔美的身軀，家旁的草地上也多了幾個(gè)嫩綠的小腦袋 。每到這時(shí)，我家門前的桃樹就開花了，那粉紅的`花瓣，那金黃的花蕊，讓人見了無不生愛慕之心�？吹竭@株桃樹，我就會(huì)情不自禁地想起一個(gè)值得學(xué)習(xí)的人——龍燕心。她長(zhǎng)的美極了，白凈的臉蛋兒，紅潤(rùn)的小嘴。最引人注目的是她那雙眼睛，烏黑的眼珠，就像一顆黑珍珠嵌在眼里�？墒�，也有美中不足的地方，她的右腿有毛病，走起路來總是一跌一拐的，很不方便。龍燕心不但人美，心也美。一次，我生病了，爸爸媽媽又不在，龍燕心看見了，不顧自己的腳，也不顧路途的遙遠(yuǎn)，拄著拐杖奔了出去。
路上，她由于腳的原因，走不了多遠(yuǎn)，就摔一跤，就這樣跌跌拐拐的來到了我爸爸辦公的地方，剛進(jìn)去，我爸爸還以為她是要飯的呢。是呀，你看，頭發(fā)亂七八糟，身上被污水染得“五彩繽紛”，手和腳因?yàn)榭偸撬�，都磨破了皮，出血了。最后，我的病好了，還多虧了龍燕心及時(shí)伸出援助之手。前年春天，我和龍燕心一起，來到我家門前栽種桃花樹苗。她自告奮勇前來挖土，我見她腳不行，就忙說：“你還是來扶樹苗吧，等一下摔跤了怎么辦啊。”她卻奪過鏟子，奮力挖起土來，還說：“我喜歡挑戰(zhàn)艱難，只有能戰(zhàn)勝自己，才能苦盡甘來�！�
我被她那堅(jiān)定個(gè)話語所感動(dòng)了，心想：“我缺少的就是她的這種品質(zhì)，我要向她學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)拼搏，學(xué)會(huì)鍛煉自己�！标柟庀�，龍燕心笑了，她的笑，比盛開的桃花更甜，更美。
小學(xué)生的作文 篇2
下午上完英語，我和爸爸媽媽去西市城的一尊黃牛吃火鍋。這里的人很多，真是人山人海，外面還有好多等座位的人。我們?cè)谝粋�(gè)有四人位的桌子前坐了下來。一位戴著紅色眼睛的漂亮阿姨給我們拿來了菜單，我們點(diǎn)了好多菜和肉。有土豆，海帶，粉帶，肥牛，山藥，老豆腐還有我最愛吃的南瓜餅。點(diǎn)完菜我和老爸先去調(diào)油碗，第一次我調(diào)的`很失敗，因?yàn)樘绷�。第二次是爸爸幫我調(diào)了油碗。
等媽媽調(diào)完后我們就津津有味的吃起來了。我吃了好多的蔬菜和肉，吃飽后我到外面看電視，電視演的是槍戰(zhàn)片，我看的很入迷，就連爸爸媽媽吃完飯出來都不知道，老爸叫了一聲我才知道要回家了。就這樣我們?nèi)齻�(gè)人高高興興的回家了。
今天的晚飯我吃的簡(jiǎn)直是太飽了。
小學(xué)生的作文 篇3
科學(xué)，總是蘊(yùn)含著各種無窮無盡的奧妙，讓我們總是不禁稱奇。有時(shí)覺得很神秘，有時(shí)就出現(xiàn)在你的身邊，發(fā)現(xiàn)后，你總會(huì)舒坦開心。
而帶著這種好奇心，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的問題：人們玩撲克牌時(shí)，總是把一副牌分成兩份，左右手各拿一份，然后把一張一張地交錯(cuò)起來，洗牌，再玩。
我每當(dāng)看見大人們玩撲克牌時(shí)，我總是躍躍欲試。我試著找來了兩本比較厚的書，然后開口對(duì)開口，把兩本書靠近；左手放下一本書的一頁，右手又放下另一本書的一頁；輪流把兩本書的.紙張一頁一頁交替重疊，令每頁紙都互相交叉在一起，然后得意的拍兩下。雖然干完一番后我的手都酸了，但我還是興奮地欣賞著我的杰作，正準(zhǔn)備拆開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)無論我如何用力，兩本書都分不開。
嗯？這是怎么一回事呢？我不禁心生奇怪。難道是空氣與氣壓在作怪?
我跑到圖書館中，借閱了幾本科普書，如饑似渴地閱讀起來，想盡快知道答案。
哦，原來呀，這是大氣壓和摩擦力攜手合作的成果。當(dāng)兩本書夾在一起后，再輕拍一下便把書頁與書頁之間的空氣擠出來。用力拉開兩本書的瞬間，兩書中少量的空氣又被擠出來。大氣壓把書頁壓得很緊，使書頁中的摩擦力變得很大，因此怎么也拉不開。
我知道了答案，證明了我的猜測(cè)是比較正確的。我高興極了，因?yàn)槲覐闹蝎@得了許多知識(shí)。
經(jīng)歷了這次貪玩游戲試驗(yàn)后，我更愛科學(xué)了�？茖W(xué)，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的王國(guó)，引發(fā)我的思考與好奇心。我呢，也從中取得的不只是知識(shí)，還有一份份歡樂。課間我常常與同學(xué)會(huì)玩類似這種科學(xué)游戲。
小學(xué)生的作文 篇4
一天，我正在睡夢(mèng)中，忽然“轟、轟、轟”的幾聲把我驚醒。我忽然想到今天是除夕！“新的一年要到了！”我情不自禁的大叫起來。爺爺聞聲起來：“一大早大叫什么？快穿好衣服跟我一起下樓放炮竹！”我連連叫好，拿起衣服和炮竹一邊下樓一邊迅速的穿衣服。下了樓我右手拿著炮竹，左手拿著火機(jī)向炮竹的引子一點(diǎn)，一眨眼“噼里啪啦”的聲響直沖我的耳朵。我想這就是年味吧！
放完炮竹，我欣喜若狂地沖進(jìn)家里。一進(jìn)門一股油香味奔向我的'鼻子，原來是桌子上的幾碗炸肉圓放出來的香味。我拿起筷子大口地吃炸肉圓，心里想：“這就是年味吧！”
吃完炸肉圓，爸爸對(duì)我說：“熊一豪同學(xué)，把這幅對(duì)聯(lián)貼到門口吧！”我接過對(duì)聯(lián)，往門上小心翼翼的貼上去。然后一看上聯(lián)寫道：“新年新景如意春”，下聯(lián)是：“大吉大利平安�！�。我心里連連贊嘆著：“好對(duì)聯(lián)！好對(duì)聯(lián)！”這就是年味吧！
我貼完對(duì)聯(lián)走進(jìn)家里聽見爸爸在給姑媽打電話拜年，我心里一震：“我還沒用給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽拜年呢？”我把他們叫到一起對(duì)他們說：“祝爺爺、奶奶：身體健康、萬事如意！祝爸爸、媽媽：工作成功、天天開心！”爺爺和奶奶們都笑了，他們異口同聲地說：“就等你這句話！”說著把紅包給了我。我拿著紅包開心地想：“這就是年味！”
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