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小學(xué)生自由作文

時(shí)間:2022-05-09 20:52:01 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生自由作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編整理的小學(xué)生自由作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生自由作文合集六篇

小學(xué)生自由作文 篇1

  唉,新買的《阿衰》又被媽媽沒(méi)收了。我像是被關(guān)進(jìn)籠子里的鳥(niǎo),飛不出去,還被命令干這兒干那兒。

  書(shū)上密密麻麻的字搞得我頭昏腦漲。 “小玉,趕緊寫(xiě)練習(xí)題,別磨磨蹭蹭的!甭(tīng),媽媽又對(duì)我大喊大叫了。真沒(méi)轍,我只好硬著頭皮去求老媽。

  “媽媽,讓我看一會(huì)兒電視吧,好不好,你是世界上最美麗的媽媽,人好心好。” “寫(xiě)完作業(yè)再看!”媽媽的語(yǔ)氣十分堅(jiān)定。我只好寫(xiě)完了那些練習(xí)題,原以為可以看電視了,后來(lái)才知道,這是我永遠(yuǎn)都爬不出去的深淵!眿寢,我寫(xiě)完了!蔽遗d奮地說(shuō)。 “背第四課課文,背完才能看!甭(tīng)到這話,我頂嘴道: “看您,我好不容易寫(xiě)完了,您又讓我背書(shū)!” “我這樣做完全是為了你!眿寢寘柭暫鹊馈>瓦@樣我和媽媽誰(shuí)也不理誰(shuí),開(kāi)始冷戰(zhàn)。

  下午,媽媽做了一桌我喜歡吃的`飯菜,香味一直飄到我的房間。我抵擋不住誘惑,來(lái)到飯桌旁,大吃特吃起來(lái),竟忘了與媽媽生氣的事。待我吃完,媽媽走了過(guò)來(lái),說(shuō): “吃完了飯,該去學(xué)習(xí)了吧!甭劼(tīng)此言,我才知道又上當(dāng)了,只好乖乖地去學(xué)習(xí)。

  媽媽,我真想對(duì)您說(shuō),您能不能理解一下我,給我一些自由吧!

小學(xué)生自由作文 篇2

  蒲公英帶著它潔白的小傘乘著風(fēng)去了美麗的郊外,多么自由!鳥(niǎo)兒揮著它小小的羽翼在天空翱翔,多么自在!雨點(diǎn)兒從天空落下,蹦蹦跳跳躲進(jìn)花叢里,多么無(wú)拘無(wú)束!窗簾被拉開(kāi),我看見(jiàn)雨淅淅瀝瀝地下著。

  細(xì)細(xì)的雨絲飄飄灑灑。推開(kāi)門,我光著腳丫走在路上,享受著這比貓步還輕的毛毛雨撒在我的臉上,藏進(jìn)我的發(fā)絲里。它潤(rùn)濕了我的衣襟,仿佛也沁進(jìn)了我的心田。我向往著:多么希望也成為它之中的一員,隨風(fēng)飄灑,跌在花瓣上,躲進(jìn)草叢里。

  或許我還有幸隨著小溪到各處去游玩一番。看夾岸桃花紅,經(jīng)歷暴風(fēng)雷電洗禮,折射出一條美麗的彩虹橋。匯入大海,我依舊是一滴小水珠,我要乘著這“快車”到達(dá)傳說(shuō)中的遠(yuǎn)方,去深海探秘。假如我最后躲不過(guò)蒸發(fā)的命運(yùn),我會(huì)變成一朵云,隨風(fēng)兒去流浪,在田野歌唱,在森林舞蹈,在山坡歇腳。或許因?yàn)闀r(shí)光的`不小心交錯(cuò),我會(huì)變成一只小鳥(niǎo),在天空高歌……

  可我不是那雨中的一員,也不是天空的一片云,我只是父母眼里那個(gè)不讓人省心的“野丫頭”。他們總是為我提心吊膽:怕我爬樹(shù)擦破皮,怕我瘋瘋癲癲掉河里,怕我逛街會(huì)迷路……也許有一天他們會(huì)發(fā)現(xiàn):愛(ài)自由的孩子是那么討人喜歡。

  誰(shuí)不愛(ài)那個(gè)愛(ài)笑愛(ài)跳的孩子?誰(shuí)不愿有一愛(ài)笑愛(ài)跳的孩子?但是誰(shuí)又愿意成全一個(gè)愛(ài)笑愛(ài)自由的“孩子”?我喜歡在陽(yáng)光下騎著自行車穿梭在路旁的林蔭下;我喜歡漫步在雨天的小路上;聽(tīng)雨點(diǎn)跌進(jìn)樹(shù)葉里匯成甜美的詩(shī)。我喜歡自由自在地笑。多么希望有一天,我也可以揮動(dòng)著我小小的翅膀,在天空自由自在地飛翔!如果我要去很遠(yuǎn)的地方,記得提醒我和我那敏感的媽媽說(shuō)一聲:“媽媽別擔(dān)心,我飛得動(dòng)!”

小學(xué)生自由作文 篇3

  教室就像一座監(jiān)獄,學(xué)生就是一個(gè)個(gè)的囚犯,被分?jǐn)?shù)所捆綁著,被一張張的考卷鞭策著,被課本所看守。其實(shí)只要勇于走出這里,迎接你的將是蔚蔚的藍(lán)天和另一個(gè)自由開(kāi)放的“教室”。

  走出教室,彷彿來(lái)到另一個(gè)境界。你眼中所見(jiàn)是靛藍(lán)的.湖水,青翠的草皮,茂密的大榕樹(shù)和一朵朵為你而盛開(kāi)的小花;大自然雖然沒(méi)有講臺(tái)、沒(méi)有課本,卻是一個(gè)真正的好老師,你什么時(shí)候來(lái),他就什么時(shí)候開(kāi)課。螞蟻們一起分工合作,搬運(yùn)食物;蝸牛帶著自己笨重的家南遷北移;企鵝媽媽把食物先咬碎,再給自己的孩子食用……不但可以看到許多動(dòng)物之間的互助合作,還讓我們對(duì)大自然有更深一層的體認(rèn)。

  走出教室,你會(huì)感受到人與人之間的關(guān)懷與世間的冷暖。走在人行道上,看到一位有身心障礙的人在街頭賣藝,你也許不會(huì)捐錢,但你會(huì)由衷的稱贊他的演出,這對(duì)他也是一種比給錢更有效的鼓勵(lì)。走在路上,一位滿臉油漬的老人跟你乞討,你給了他五塊錢,也許這五塊對(duì)你來(lái)說(shuō)意義不大,但也許對(duì)他來(lái)說(shuō),這五塊等于保住了性命。這種關(guān)懷,是在書(shū)本里學(xué)不到的。

  很多人認(rèn)為,每天待在教室聽(tīng)著老師講課,看著課本就可以得到最多的知識(shí),其實(shí)不見(jiàn)得!有許多事物是課本里學(xué)不到的,我們應(yīng)該走出教室,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“無(wú)形”的寶藏。

小學(xué)生自由作文 篇4

  最近我和媽媽正處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài)。唉!真不知從何說(shuō)起!

  媽媽對(duì)我要求很嚴(yán),只有在我考出令她滿意的成績(jī)時(shí),才能看一次少兒節(jié)目。每當(dāng)同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑地談著有趣的電視節(jié)目時(shí),我只能無(wú)奈的`低下頭,我多么羨慕他們。

  前幾天,我看見(jiàn)同桌有一本《奧特曼》的小人書(shū),便向他借來(lái)看。要知道,平時(shí)父母可不讓我看這些書(shū)!

  晚上,我匆匆忙忙做完作業(yè),從門縫里看見(jiàn)爸媽走進(jìn)自己的屋子并帶上了門,就迫不及待地從書(shū)包里掏出了書(shū)。我看得津津有味,忘了自己,忘了世界。不知何時(shí),媽媽已站在我旁邊了,我看了看她,心想,這下完了,少不了一頓“暴練”。還沒(méi)有等我開(kāi)口,媽媽不由分說(shuō)把書(shū)搶了過(guò)去,毫不留情地撕毀了。看著媽媽的舉動(dòng),我大聲地喊:“那是我同學(xué)的書(shū),不能撕!”那一夜,淚水伴我入夜,夢(mèng)里,我變成了一只斷翅的小鳥(niǎo)……

  第二天早晨,我在收拾書(shū)包,聽(tīng)見(jiàn)媽媽嚴(yán)厲地叫我,我便垂下頭,乖乖地走了過(guò)去,等待著一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨般地批評(píng),可是,出乎我的意料。媽媽平和地說(shuō):“妞妞,媽媽只想讓你好好學(xué)習(xí),不希望浪費(fèi)時(shí)間看小人書(shū),去,再給你的同學(xué)買一本!闭f(shuō)著,遞給我20元錢。當(dāng)時(shí)我真想哭。

  可憐天下父母心。我理解媽媽是愛(ài)我的。但我更想對(duì)媽媽說(shuō):“給我一片屬于自己的天空,讓我像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天下自由飛翔吧!”

小學(xué)生自由作文 篇5

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是“望子成龍”、“望女成鳳”。鋪天蓋地的作業(yè)把我們圍得水泄不通。我希望能有一個(gè)自由節(jié),讓我們狂歡一整天。自由節(jié)就設(shè)在10月21日,因?yàn)榍锾焯貏e涼爽。

  這一天一早,剛出門就被“時(shí)空大門”吸到了一個(gè)有四扇奇怪的門的地方,我走進(jìn)一扇門。咦?這兒不是我們的學(xué)校么?同學(xué)們有的玩電腦,有的爬樹(shù),有的玩體育器材……我揉揉眼睛,不會(huì)今天真是自由節(jié)吧!我跟同學(xué)們開(kāi)心地玩了起來(lái)。突然我又到了太空。我跑到月球上,遇見(jiàn)了一個(gè)三只眼晴、四條腿的外星人,他要吃掉我,我一轉(zhuǎn)身又被吸到了游樂(lè)場(chǎng),那里的`項(xiàng)目全免費(fèi),我體驗(yàn)了宇宙大戰(zhàn),超級(jí)過(guò)山車,玩遍了所有項(xiàng)目我又回到了自己的家。

  真的是我家么?彩燈掛的到處都是,所有的物品都被裝飾過(guò)了。我發(fā)現(xiàn)了一臺(tái)奇怪機(jī)器,一按竟然穿越到了三國(guó)時(shí)代,我成了張遼手下的小兵,這時(shí)趙云沖了出來(lái),他威風(fēng)凜凜挺槍向我沖來(lái)……

  “!”我驚醒了,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),自由節(jié)可真讓我驚心動(dòng)魄!但愿我能夢(mèng)想成真。

小學(xué)生自由作文 篇6

  自由,是每個(gè)人都渴望擁有的,但是要把自由維持長(zhǎng)久并不容易。不知何時(shí),我的自由被監(jiān)禁了。

  以前,我有一個(gè)十分寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,爸爸媽媽并不把我的成績(jī)放在第一位。因此,我擁有了自由?勺詮奈疑胛迥昙(jí),一切都發(fā)生了變化。爸爸媽媽像變了一個(gè)人似的,對(duì)我的學(xué)習(xí)成績(jī)也關(guān)心了許多。每次考試完后,爸爸媽媽都問(wèn)我考得怎么樣,如果我說(shuō)好,他們總是眉開(kāi)眼笑的。但如果我說(shuō)不好,等待著我的將是一些復(fù)習(xí)資料和父母對(duì)我的教訓(xùn)。

  記得有一次,我寫(xiě)完作業(yè)了,也練完了字,就去看我最喜歡看的'電視劇。這時(shí),媽媽正好回來(lái)了,看到我在看電視,就說(shuō):“你作業(yè)寫(xiě)完了嗎?拿來(lái)給我檢查!敝,他又說(shuō):“你寫(xiě)完作業(yè)可以看書(shū)呀!不要整天看電視!去!立刻給我回房間看書(shū)!甭(tīng)完這話,我生氣的爭(zhēng)辯道:“你不是說(shuō)我寫(xiě)完作業(yè),練完字就可以玩了嗎?”“都五年級(jí)了,你還想著玩,如果你非要玩的話,那你就考個(gè)三科一百分給我看看?媽媽的每一句話都把我震住了,我只好回房間看書(shū)了。

  我真渴望原來(lái)那樣的自由,希望爸爸媽媽別再逼我了。

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