風(fēng)箏優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的風(fēng)箏優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文1
今天是星期天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中飄來(lái)幾朵像棉花糖一樣的云朵。鳥(niǎo)兒們?cè)跇?shù)枝上歡快地唱著歌兒。風(fēng)婆婆也在天空中散步，一切是那么的美好。
突然傳來(lái)了幾聲孩子們的歡笑聲。仿佛打破了這寧?kù)o的畫(huà)面。原來(lái)是壯壯和小明在放風(fēng)箏。小明拿起線(xiàn)軸，朝壯壯揮了揮手，興奮地喊道：“壯壯，幫我一起放風(fēng)箏吧�！眽褖迅吒叩嘏e起風(fēng)箏，舉過(guò)頭頂。面帶微笑地說(shuō)：“好的，開(kāi)始吧�！闭f(shuō)完，兩個(gè)孩子飛快地奔跑起來(lái)。小明面帶微笑的不時(shí)回頭囑咐著壯壯要跟緊，于是他不停地緩緩放著風(fēng)箏線(xiàn)。這時(shí)，風(fēng)婆婆與他們開(kāi)了個(gè)小玩笑，立在空中不動(dòng)了，于是，剛飛上天的麻雀風(fēng)箏啪地一聲掉在了地上。壯壯沮喪地說(shuō)：“真掃興。不放風(fēng)箏了�！甭�(tīng)到壯壯這么一說(shuō)，小明干脆也不放了。
這時(shí)跑來(lái)了一個(gè)手拿風(fēng)箏的'小女孩兒，是小明和壯壯的好朋友麗麗。麗麗見(jiàn)他們這么灰心喪氣的樣子，疑惑地說(shuō)：“發(fā)生什么事情啦？你們這么不開(kāi)心。”“我們的風(fēng)箏飛不起來(lái)�！毙∶鱾牡鼗卮鸬馈＿@時(shí)，一對(duì)夫妻帶著他們的孩子也來(lái)放風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來(lái)，一只蟬風(fēng)箏飛向了天空。看到這一幕，小明和壯壯更難過(guò)了。麗麗鼓舞他們說(shuō)：“你們?cè)趺茨馨胪径鴱U呢？這還算什么男子漢�！甭�(tīng)到這話(huà)，小明和壯壯重振旗鼓把風(fēng)箏再次放了起來(lái)。
他們成功了，只見(jiàn)風(fēng)箏越飛越高，就像一只大麻雀在空中飛翔。一只小蟬風(fēng)箏在空中飛來(lái)飛去，突然飛來(lái)了一只帶鐮刀的大螳螂風(fēng)箏，只見(jiàn)螳螂風(fēng)箏一拐彎把蟬風(fēng)箏撞了下去，小明一見(jiàn)，趕緊讓自己的麻雀風(fēng)箏朝螳螂飛去，把它撞了下去，麗麗笑嘻嘻地說(shuō)：“螳螂捕蟬，黃雀在后啊�！�
多么有意思的放風(fēng)箏活動(dòng)啊！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文2
風(fēng)箏與線(xiàn)像什么？它們不就是我們和我們父母的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
人們常說(shuō)‘父母的愛(ài)是世間最真摯、最無(wú)私、最偉大的愛(ài)’。的`確如此，父母給予了我們生命，教給我們生活技能，教我們?nèi)绾巫鋈�，給予我們的太多太多。而我們卻無(wú)以回報(bào)。
每次回到家，父母總是做好飯菜等我們歸來(lái)。日月如梭，父母的付出我們已經(jīng)習(xí)慣了。每次上學(xué)前那嘮叨的話(huà)語(yǔ)，是否讓你忍不住發(fā)脾氣，可是你是否想過(guò)，假如有一天，那個(gè)聲音不見(jiàn)了，你會(huì)想起它嗎？你是否覺(jué)得少點(diǎn)什么？我們?cè)鵁o(wú)數(shù)次想要離開(kāi)爸爸媽媽的懷抱，跟他們吵架，惹他們生氣，把他們弄的遍體鱗傷，疲勞不堪。他們卻毫無(wú)怨言，繼續(xù)愛(ài)著你，有時(shí)他們也會(huì)打你，罵你，但是當(dāng)你躲在屋里傷心的哭泣，心里怨恨他們時(shí)，你是否想過(guò)他們現(xiàn)在心里有多痛，多么懊悔打了你。
記得有一次，爸爸媽媽坐在沙發(fā)上，我寫(xiě)完作業(yè)過(guò)來(lái)，依偎在爸媽身旁，悄悄回頭，給爸媽揉揉肩，捶捶背，他們閉上眼睛，露出了一絲微笑。
現(xiàn)在，我明白了：父母對(duì)兒女的愛(ài)是不求回報(bào)的，父母對(duì)我盡心盡力，不惜任何代價(jià)�？晌矣袝r(shí)卻為了一些雞毛蒜皮的小事與父母爭(zhēng)吵，給他們甩臉色看，真是太不應(yīng)該了。其實(shí)，只要在父母下班時(shí)，遞上一杯熱水；在父母生日時(shí)，送一些祝福；在父母勞累時(shí)，幫他們捶捶背……這些微不足道的小事也足能體現(xiàn)我對(duì)他們的愛(ài)，從他們的笑容中我體會(huì)到了快樂(lè)！
孝敬父母，感恩父母，從點(diǎn)滴小事做起。此時(shí)，一句話(huà)在我心頭化開(kāi)：“爸爸媽媽?zhuān)x謝你們！現(xiàn)在起我就不再是那個(gè)風(fēng)箏，而是線(xiàn)。我將緊緊抓住你們，讓我們一起在風(fēng)中飛舞，譜寫(xiě)一曲感恩的樂(lè)章！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文3
蔚藍(lán)的天空上，潔白的云在慢慢飄揚(yáng)，一陣陣涼風(fēng)拂面，一只風(fēng)箏直沖云霄，一條細(xì)細(xì)的長(zhǎng)線(xiàn)牽引著風(fēng)箏，使風(fēng)箏多么地穩(wěn)定。
如果將我自己比喻成風(fēng)箏，那么我的母親就是那條牽引著風(fēng)箏地線(xiàn)，我的母親時(shí)時(shí)刻刻在引導(dǎo)著我，讓我朝著正確的方向走去，如果線(xiàn)斷了，風(fēng)箏便會(huì)一瞬間墮落，失去前進(jìn)的方向，如果線(xiàn)不斷，那么她又會(huì)飛向高空，找回自我。風(fēng)箏有了牽引著她的線(xiàn)，才能重新飛回天空。我和媽媽就好比這樣。
記得那是我三四歲發(fā)生的一件事情，那時(shí)是春天，小草沖地下鉆出來(lái)，伸了個(gè)懶腰，冬眠的動(dòng)物也都從深睡中醒了過(guò)來(lái)，整個(gè)大地都生機(jī)盎然。
我正在和媽媽在草地上玩耍，媽媽在我前面跑著，我在后面追著媽媽?zhuān)鋈�，腳下的`一顆石子絆倒了我，我大哭著，媽媽聽(tīng)見(jiàn)聲響后，她并沒(méi)有立刻跑過(guò)來(lái)將我扶起，而是站在原地不動(dòng)，她溫柔的對(duì)我說(shuō)：“寶寶，別怕，快站起來(lái)，”但是我還是沒(méi)有停下來(lái)，繼續(xù)朝媽媽大哭著，媽媽的心并沒(méi)有動(dòng)搖，她仍然站在原地鼓勵(lì)我說(shuō)：“別哭，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，快站起來(lái)，”聽(tīng)到媽媽的再三鼓勵(lì)，我站了起來(lái)。
媽媽看到我站起來(lái)后，心里非常高興“高興著二個(gè)字在她的面孔上表現(xiàn)了出來(lái)，媽媽跑過(guò)來(lái)，一把將我抱了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：”寶寶真棒�！伴_(kāi)心的笑了起來(lái)，淚水已在我臉上逝去。
我和媽媽回家后，媽媽有獎(jiǎng)勵(lì)了我一朵小紅花，這是我從媽媽給我鼓勵(lì)看到那收集柜里的一朵朵的小紅花和星星，我心里非常高興！
從那以后，我懂得了勇敢，她讓我勇敢的面對(duì)困難。
我的媽媽就像冬日里的一縷陽(yáng)光，給我?guī)?lái)了溫暖，我的媽媽就像黑暗中燃燒的蠟燭，給我?guī)?lái)光明；我的媽媽是牽引風(fēng)箏的線(xiàn)，而我是那風(fēng)箏，她時(shí)時(shí)刻刻地都在引導(dǎo)著我，讓我走向正確的道路，
我要感恩您，我的媽媽?zhuān)?/p>
風(fēng)箏優(yōu)秀作文4
夢(mèng)不單單是睡覺(jué)時(shí)才有，還有白日夢(mèng)。上課時(shí)有去操場(chǎng)的夢(mèng)；寫(xiě)作業(yè)時(shí)有玩電腦的夢(mèng)；走路時(shí)有騎車(chē)馳騁的夢(mèng)……
但還有一種夢(mèng)與這些大不相同，它像一根繩索，將所有的夢(mèng)穿起來(lái)，讓人活的充滿(mǎn)激情，這就是——人生夢(mèng)。
寒末春初的日子里，風(fēng)格外的平和，我和爸爸隨著這風(fēng)來(lái)到了體育廣場(chǎng)。放眼望去，只見(jiàn)人群擠擠，都是一個(gè)個(gè)放風(fēng)箏的人，個(gè)個(gè)神情愉悅。
有的拉著風(fēng)箏，那棕色細(xì)細(xì)的繃緊的繩，用力的一下一下的向他身子這邊拽，想讓風(fēng)箏往高處飛；有的坐在花圃旁，翹起二郎腿用一種鼓勵(lì)而又自豪的眼神看著不遠(yuǎn)處放風(fēng)箏的那個(gè)孩子，想是孩子的風(fēng)箏已經(jīng)飛到了理想的高度，或是穩(wěn)步上升。而那些剛開(kāi)始放風(fēng)箏的人則熱情高漲把風(fēng)箏往空中一拋，然后邊退邊放線(xiàn)、扯線(xiàn)，企圖讓讓早點(diǎn)飛起來(lái)。
我當(dāng)然也不例外，也把風(fēng)箏放了起來(lái)，它好像一只出籠的老鷹，猛烈的向上竄，帶著這風(fēng)箏線(xiàn)向空中飛去。我看了看空中那五彩斑斕的風(fēng)箏，心中若有所悟，這風(fēng)箏不就裝載著每一個(gè)人的夢(mèng)想嗎？他們放飛風(fēng)箏，好像就是讓風(fēng)箏告訴上天，這是我的夢(mèng)想，我一定能實(shí)現(xiàn)它，幫幫我。而那上天卻好像是個(gè)吝嗇的神，他對(duì)人們說(shuō)：“誰(shuí)飛得高我就幫誰(shuí)。”于是，人們便使勁的放線(xiàn)，追求自己的夢(mèng)想。讓他們的夢(mèng)想奮飛。
這時(shí)我看到一位老者只見(jiàn)他氣色平和地卷著風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏在不斷地降低，他臉上仍帶著放風(fēng)箏時(shí)的`高興，風(fēng)箏掉下來(lái)了，他把風(fēng)箏拆散了裝起來(lái)，踏上了回家的路。
望著他的背影，我忽然覺(jué)得，這風(fēng)箏更像一個(gè)人的人生，初起時(shí)，激情澎湃，不斷追求；到了中間，風(fēng)箏高高的掛在天上，迎來(lái)人生的巔峰，事業(yè)的成功。再后來(lái)，終將歸去時(shí)，當(dāng)無(wú)怨無(wú)悔。
我想，人生當(dāng)如此。林清玄寫(xiě)有三生石，他說(shuō)人在輪回時(shí)，早忘了上世精魂，我們不是得道之人，不能曉得自己的前生后世，更不能像如來(lái)活在過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)中，我們唯一能做的是放飛夢(mèng)想過(guò)好今天，迎接夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的明天了。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文5
在一個(gè)春光明媚的早晨，天空藍(lán)藍(lán)的，草地綠綠的，白云像棉花糖一樣飄浮著，仿佛散發(fā)著甜甜的味道，時(shí)不時(shí)還有陣陣春風(fēng)吹過(guò)。麗麗、明明、丁丁約著一起到中央公園放風(fēng)箏。當(dāng)他們到時(shí)，看到遠(yuǎn)處已經(jīng)有爸爸、媽媽帶著小孩子把風(fēng)箏放得很高了呢！
公園里的風(fēng)箏可真多。有翱翔高空的“老鷹”，有被抱在手中的“蝴蝶”，還有在云間游泳的“金魚(yú)”以及在云門(mén)中爬行的“蜈蚣”……讓人目不暇接。
只見(jiàn)丁丁高舉著“燕子”，有些等不及要放飛它了。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，丁丁趁著風(fēng)勢(shì)隨手把“燕子”朝前方扔去，“燕子”慢慢地隨風(fēng)飄蕩，這真是“泥融飛燕子”��！明明一邊跑起來(lái)一邊放線(xiàn)。但明明是第一次獨(dú)自在沒(méi)有大人幫忙的情況下放風(fēng)箏，所以不太熟練，他并沒(méi)有仔細(xì)觀察。明明發(fā)現(xiàn)前面有棵樹(shù)，剛想調(diào)轉(zhuǎn)方向，可他沒(méi)看到腳下有個(gè)坑，所以當(dāng)他剛往回跑了一步，就一頭栽進(jìn)了坑里，摔了個(gè)“狗啃泥”，好不狼狽呢！丁丁趕緊跑了過(guò)來(lái)問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”明明回答：“我沒(méi)事。不過(guò)風(fēng)箏已經(jīng)被掛在了樹(shù)上�！痹瓉�(lái)剛才還沒(méi)來(lái)得及拉低風(fēng)箏，明明就摔倒了�！皼](méi)關(guān)系。燕子是大自然的，我覺(jué)得讓它回歸大自然也不錯(cuò)�。 倍《≌f(shuō)。這時(shí)明明的妹妹開(kāi)口了：“你們可以放我的.蝴蝶風(fēng)箏啊！”“那好吧�！泵髅骱投《↓R聲說(shuō)。這次明明吸取了上次德教訓(xùn)，在丁丁和麗麗在一陣風(fēng)中扔出“蝴蝶”后，明明細(xì)心觀察，一邊控制“蝴蝶”的方向，躲開(kāi)樹(shù)木，一邊反身小跑，時(shí)不時(shí)看看周?chē)袥](méi)有障礙物。“蝴蝶”不一會(huì)兒就在空中翩翩起舞了……
多么美麗的春天！多么天真的孩子！多么栩栩如生的風(fēng)箏！多么快樂(lè)的生活！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文6
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，媽媽準(zhǔn)備帶我去百家湖放風(fēng)箏。
一到百家湖，我們就買(mǎi)了一個(gè)大風(fēng)箏，它是三角形的，上面還畫(huà)了兩個(gè)黑色的米老鼠，一左一右分列兩側(cè)，彩色的花邊在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風(fēng)的`吹拂下不停地舞動(dòng)，美麗極了。
我?guī)е鼇?lái)到空曠的地方，一只手將風(fēng)箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風(fēng)箏線(xiàn)不停地奔跑，想借用跑帶來(lái)的強(qiáng)勁風(fēng)力讓它飛上美麗的天空。果然，風(fēng)箏在“強(qiáng)風(fēng)”的幫助下，終于，搖擺著身軀朝藍(lán)天飛去，我也激動(dòng)地奔跑著，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動(dòng)了，就在這時(shí)，風(fēng)箏就像火箭一樣一頭栽了下來(lái)。
方案一失敗了，只好讓媽媽實(shí)施方案二了，只見(jiàn)媽媽手執(zhí)線(xiàn)軸迎著風(fēng)，將風(fēng)箏輕輕向上拋起。風(fēng)箏緩緩飛了起來(lái)，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風(fēng)箏線(xiàn)，嘿！神了！風(fēng)箏竟然像個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢兒向上飛去，線(xiàn)越來(lái)越少，風(fēng)箏越飛越高，不一會(huì)兒，線(xiàn)軸上的線(xiàn)就放完了，我激動(dòng)萬(wàn)分，忙叫媽媽把線(xiàn)軸給我，我?guī)еL(fēng)箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風(fēng)箏，可一不小心，我的風(fēng)箏線(xiàn)被別人的風(fēng)箏線(xiàn)纏在了一起，我怎么也解不開(kāi)，我無(wú)奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見(jiàn)她熟練的轉(zhuǎn)了幾圈，再一拽，這被纏在一起的線(xiàn)解開(kāi)了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風(fēng)箏線(xiàn)系在我的自行車(chē)上，然后獨(dú)個(gè)兒躺在我們?cè)缫唁伜玫拿荷�，仰望天上美麗的風(fēng)箏，開(kāi)心地笑了。
看來(lái)放風(fēng)箏也是有方法的，今天我真開(kāi)心，既獲得了快樂(lè)，也學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有放風(fēng)箏或看到別人放風(fēng)箏的經(jīng)歷。在陶醉于其中的樂(lè)趣時(shí)不妨設(shè)想：翱翔的風(fēng)箏如果沒(méi)有線(xiàn)的牽引，他會(huì)飄向何方？
也許會(huì)停在一顆大樹(shù)上駐足廣袤的田野；也許會(huì)在“五線(xiàn)譜”上跳躍，扮演多彩的音符；也許會(huì)在暴風(fēng)雨之夜尋求刺激，與雷電交鋒，做一只奮斗的夜鶯。但再想想，駐足大樹(shù)的結(jié)果 會(huì)被人遺忘，或當(dāng)做柴薪亡與灶臺(tái)；作為音符的結(jié)果會(huì)使被生生扯下，當(dāng)做廢紙；與雷電交鋒的更是尸骨無(wú)存。總之，難逃悲劇的命運(yùn)。
生活中，有不少事物都是我們的“繩”，例如老師的諄諄教誨，父母恨鐵不成鋼的嘟噥，自己的各種壓力等等。
縱觀華夏千年，成大事者，必有繩縛之。漢高祖劉邦可謂是一個(gè)不折不扣的例子。當(dāng)年劉邦攻入咸陽(yáng)時(shí)，縱使與百姓約法三章，但在強(qiáng)大的誘惑面前還是沒(méi)有克制住自己的欲望，幾乎在其即將墮落之時(shí)，張良一席話(huà)語(yǔ)如警鐘一般敲醒了他欲睡的靈魂：“您是要打天下，還是要做享樂(lè)主義者？難道今日建國(guó)，明日亡國(guó)么？”在這里，張良的話(huà)不溫不火，可謂是一舉兩得，既使?jié)h高祖迷途知返，又明哲保身。
唐太宗在我們眼里可謂是一個(gè)虛心納諫的好皇帝，說(shuō)魏征是他的一面鏡子，也可以說(shuō)是繩。其實(shí)，唐太宗有時(shí)是很討厭魏征的，他經(jīng)常被魏征直言冒犯，尤其在眾多大臣面前，難免有失體面。因此，魏征是一個(gè)不討皇帝喜歡卻又讓皇帝無(wú)言以對(duì)的準(zhǔn)繩。
再看現(xiàn)在，罪犯之所以犯了法，是因?yàn)樗麄儾荒軋?jiān)持內(nèi)心道德法律的`準(zhǔn)繩，最終必是身敗名裂，如果沒(méi)有了繩的風(fēng)箏，正值風(fēng)華正茂的我們總是在抱怨束縛太多，自由太少。仿佛被繩纏住了一般。有些人經(jīng)不住束縛，所以有了不軌少年這個(gè)稱(chēng)號(hào)。因此，總想超越準(zhǔn)繩的人注定在生活中迷失了方向，迷失了自我，也必定重蹈那只沒(méi)有線(xiàn)的風(fēng)箏的覆轍。
毫無(wú)疑問(wèn)，線(xiàn)對(duì)風(fēng)箏起到了至關(guān)重要的作用，值得注意的是，線(xiàn)太長(zhǎng)太短太粗太細(xì)都會(huì)影響風(fēng)箏的飛翔。讓我們利用好自己的繩，做一個(gè)有方向的風(fēng)箏，去飛向理想和成功的天堂。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文8
那年的早春，是她的最后一個(gè)“悠閑”，笑著在草地上奔跑，風(fēng)箏像尾巴一樣跟隨著她，然后漸漸升高，升高，在風(fēng)中快樂(lè)地蕩著……
過(guò)了這個(gè)悠閑的早春，她成了畢業(yè)班中的一員……走近熟悉的教學(xué)樓，天空好像一下子陰沉下來(lái)，烏云皺著眉兒飄來(lái)。
預(yù)習(xí)測(cè)試，還算好，風(fēng)箏在柔和的陽(yáng)光下飄著，飄著……平平淡淡……
耳邊嘰嘰喳喳的嘮叨聲突然多了起來(lái)�！斑@就考試了，怎么還在玩呢！快去做作業(yè)！”“同學(xué)們，要抓緊時(shí)間啦！再不拼搏就晚了！”“這次考試又不理想，你是不是還不在乎呀！”……這些像不間斷的小龍卷風(fēng)，卷著塵土與沙礫，打在風(fēng)箏線(xiàn)上、風(fēng)中的骨架上、風(fēng)箏鮮亮的`圖案上……
又是考試……時(shí)間匆匆，一個(gè)月已經(jīng)從嘮叨聲中溜走。進(jìn)了考場(chǎng)，他在腦海中又回顧一遍公式，卻怎樣也靜不下心來(lái)，然后它們就一個(gè)一個(gè)從腦子里逃竄出去……
題目像潮水一般涌來(lái)，握著手中的武器，卻不知如何防守與攻擊。風(fēng)箏在傾盆大雨中掙扎著，卻是那么的無(wú)力，“啪”一下被拍在地上……
那場(chǎng)考試，是一場(chǎng)惡夢(mèng)，把她心中的希望全部，全部掩埋！耳邊穿過(guò)老師的教誨，父母的訓(xùn)斥……那只風(fēng)箏，好像完全的、完全不能用了……
好在陽(yáng)光拼命從烏云中擠出來(lái)，照在風(fēng)箏上，曬干了它淋濕的雙翼。
父母、老師似乎發(fā)現(xiàn)了她的絕望，珊珊地來(lái)了幾句鼓勵(lì)。雖然來(lái)遲了，但在冰冷的大雨過(guò)后，卻顯得異常的溫暖……
她小心地把風(fēng)箏補(bǔ)好，又重新放飛！
耳邊不再有嘮叨聲，心里的壓力也減了不少，好像經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨又見(jiàn)到了彩虹……
雖然線(xiàn)斷了，她卻像有了一片更廣闊的天空，自由地翱翔，飛得越來(lái)越高……
那個(gè)六月，比以往任何一個(gè)都燦爛，湛藍(lán)的天空、潔白的云朵……是給她最美的贊歌！
風(fēng)箏優(yōu)秀作文9
考試考差了，我垂頭喪氣的回到家，拿出了風(fēng)箏。
風(fēng)箏迎著風(fēng)很快地升上了天空，在蔚藍(lán)的天空中，幽綠的風(fēng)箏是那么的顯眼，它的一舉一動(dòng)都在我的掌握之中，它時(shí)時(shí)刻刻都在我的視線(xiàn)之中，它帶著深深的疲倦、對(duì)未來(lái)的無(wú)知及厭煩飛翔著，但無(wú)論風(fēng)怎么大，它還是飛不高，飛不遠(yuǎn)。因?yàn)�，它始終被我手中的線(xiàn)拉著，掙脫不了。
很快地，風(fēng)停了，風(fēng)箏開(kāi)始搖搖欲墜。我無(wú)動(dòng)于衷，反正它遲早會(huì)飛起來(lái)的，我操個(gè)什么心��？不久，風(fēng)箏墜落下來(lái)了，這使我原本煩躁的心情更加惡劣，我又試著放了幾次，都飛不起來(lái)。我生氣的把風(fēng)箏往地上一摔，哭嚷著：“為什么連你也欺負(fù)我，不如我愿？為什么！”我哭泣著蹲了下身，風(fēng)箏就在身旁，輕輕的飄著，那般的無(wú)助。
“唉，年紀(jì)輕輕的，什么煩惱都沒(méi)有，有什么好哭的呢？”一位老爺爺走到我身邊。扶起風(fēng)箏，老爺爺輕輕嘆了口氣，又輕輕一笑：“考試考差了吧。”我詫異地抬起頭，鼻音很重：“關(guān)你什么事�。靠熳呃�。”我又羞又惱，羞于老人能輕易就看出我哭得原因所在，惱的是原因被發(fā)現(xiàn)，就像心中被淘了一個(gè)洞，什么東西都能別人輕易看出。這讓我，感覺(jué)很失敗。
老人無(wú)語(yǔ)，只是輕輕放起了風(fēng)箏。沒(méi)有風(fēng)，風(fēng)箏是放不起來(lái)的。我有這個(gè)意識(shí)，所以我伸出了手，想拿回風(fēng)箏。老人拒絕地?fù)u了搖頭，把那著風(fēng)箏的手，高高地舉了起來(lái)，舉得是那么的高……我仰頭看著那只手，那是一雙充滿(mǎn)了滄桑的手。也許是舉得太高，有風(fēng)了。不費(fèi)勁的，風(fēng)箏飛了起來(lái)。輕輕飄飄，升上了蔚藍(lán)的天空。蔚藍(lán)的天空，更突出了風(fēng)箏的幽綠，那樣的.綠，那樣的藍(lán)，那樣的和諧，那般的自然。
“拿好你的線(xiàn)，認(rèn)真放好你的風(fēng)箏吧�！崩先税丫�(xiàn)往我手中一放，說(shuō)完，走了。真是一語(yǔ)雙關(guān)，我領(lǐng)悟的放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏迎風(fēng)飄蕩，輕巧而自然。一切，都成了輕輕的。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文10
一聲崩斷聲響起，藍(lán)風(fēng)箏像斷了翅的鳥(niǎo)兒斜斜地送空中墜落。人們?cè)跉g呼，在奔跑。哈桑沖上前，轉(zhuǎn)頭對(duì)阿米爾說(shuō)：“為你，千千萬(wàn)萬(wàn)遍……”
從書(shū)中回到現(xiàn)實(shí)還需要一些時(shí)間，合上書(shū)的我，咽了一口唾沫。書(shū)中的主人公阿米爾，其實(shí)終其一生都在追逐著風(fēng)箏：追逐著他逝去的友誼，他不滅的親情和他無(wú)盡的悔恨。幸運(yùn)的是，他最終憑借自己的努力，追回了他那只追了26年的風(fēng)箏，贖回了罪過(guò)�！耙苍S每一個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏，無(wú)論它意味著什么，讓我們勇敢地去追�！弊g后記里那句話(huà)又開(kāi)始在我腦子里回蕩。那么，我的那只風(fēng)箏呢？它現(xiàn)在在哪？我又在哪？
印象最深的，是三年級(jí)那年，我擁有了要追的第一只風(fēng)箏。那是在一堂美術(shù)課上，老師手捏著粉筆，在黑板上用透視法畫(huà)下了第一個(gè)正方體。那個(gè)正方體在當(dāng)時(shí)的我的'眼里是那么真實(shí)！我躍躍欲試，在本子上飛快地畫(huà)了起來(lái)，卻是一條條亂糟糟的線(xiàn)條和一大片一大片鉛筆灰。這一次是我第一次對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了興趣，老師畫(huà)的真實(shí)的正方體一直在我的腦海里浮現(xiàn)�！伴L(zhǎng)大后我一定要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家！”那天我暗下了決心。
第二天中午，我飛快地做完作業(yè)后，從書(shū)包里掏出了畫(huà)本——那個(gè)被我視為寶貝的東西。像個(gè)畫(huà)家似得放好鉛筆，莊嚴(yán)的畫(huà)起來(lái)。一筆，兩筆，我像個(gè)打磨家在鉆磨一個(gè)寶貴地鉆石。終于，我畫(huà)完了最后一筆。我滿(mǎn)意地舉起畫(huà)，卻越看越覺(jué)得死板，毫無(wú)一點(diǎn)線(xiàn)段的美感。我皺起眉頭，直接把它撕了，又重新畫(huà)了起來(lái)。這次，更認(rèn)真，更仔細(xì)�？僧�(huà)出來(lái)的東西卻更難看！一股怒氣沖上心頭，我把筆一丟，不畫(huà)了！
現(xiàn)在想起的這件事，有點(diǎn)可笑，也是可悲的。因?yàn)檫@意味著我在追逐我的第一只風(fēng)箏——成為畫(huà)家，的路上僅僅邁出了兩幅畫(huà)的距離就不再管它，任它遠(yuǎn)去。在那之后，我又剪斷了許許多多的“風(fēng)箏”，卻沒(méi)有一只堅(jiān)持追逐。讀完了這本書(shū)，我明白了：追逐風(fēng)箏不只是用身體，更要用心。
那么，現(xiàn)在，我轉(zhuǎn)過(guò)身，看向了我的小提琴——那只我今天的風(fēng)箏……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文11
這是一個(gè)秋日的黃昏，殘陽(yáng)如血般地掛在山頭上。吃過(guò)晚飯，爸爸帶著我到戶(hù)外去散步。來(lái)到廣場(chǎng)上，那里聚集了很多人，其中一個(gè)小男孩手里拽著一只風(fēng)箏，正在草坪上放飛，這立即引起了我的興趣。
這是一只多么漂亮的風(fēng)箏��！彩色的翅膀，在夕陽(yáng)的映襯下，顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線(xiàn)，臉上洋溢著歡快的表情。風(fēng)箏飄飄悠悠地在天空中飛翔，我的目光隨著它不斷地移動(dòng)。風(fēng)箏飛舞著，時(shí)而盤(pán)旋上升，時(shí)而俯沖向下，就像一個(gè)熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的動(dòng)作表演，人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱(chēng)贊。小男孩高興極了，他放著長(zhǎng)線(xiàn)盡量讓風(fēng)箏高飛。風(fēng)箏越飛越高，最后飛上了空頂，如一只大雁。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落，就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風(fēng)的吹起，風(fēng)箏越飛越高，這時(shí)站在我身旁的一個(gè)孩子，年齡大約只有五六歲，他突然尖叫起來(lái)：“哇，風(fēng)箏賽過(guò)飛機(jī)啦！風(fēng)箏賽過(guò)飛機(jī)啦……”他邊說(shuō)還邊鼓起掌來(lái)。周?chē)娜吮凰慕新曮@動(dòng)了，大家不約而同地把目光投向了那只風(fēng)箏，就在小男孩不斷地放線(xiàn)奔跑的同時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了，風(fēng)箏在飛翔的過(guò)程中，可能是因?yàn)樾『⒆Ь�(xiàn)用力過(guò)大，線(xiàn) “叭”的一聲突然斷了。風(fēng)箏搖搖晃晃地墜了下來(lái)，掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上，嗚嗚地哭了起來(lái)……
望著這只斷線(xiàn)的風(fēng)箏，我不禁想到：人吶，不能因?yàn)橐粫r(shí)的高興而忘記潛藏在身后的`隱患。無(wú)論何時(shí)何地，我們都得時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意，在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為，則只能會(huì)給自己增加不必要的負(fù)擔(dān)或麻煩。這只斷線(xiàn)的風(fēng)箏不正好說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎？
風(fēng)箏優(yōu)秀作文12
草坪上，微風(fēng)輕輕地拂著，陽(yáng)光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍(lán)的天際中，飛著幾只翱翔的風(fēng)箏，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏了，我不由地一直看著那風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛得，并不高，也不會(huì)說(shuō)有多好看，質(zhì)樸的感覺(jué)，飛翔在天空中,引起了我對(duì)童年的回憶，好懷念的感覺(jué)，好熟悉的畫(huà)面，好溫馨的場(chǎng)景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問(wèn)，無(wú)法言喻的舒心,充滿(mǎn)著懷念,與美好,這種感覺(jué)……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂(lè)的時(shí)光。香蜜湖、紅樹(shù)林、荔園山莊、東湖公園……大人沒(méi)去過(guò)的地方，我早就游覽過(guò)了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險(xiǎn)、有趣、恐懼；過(guò)山車(chē)，沖刺十分睜開(kāi)眼，放聲吶喊“��！”，刺激、恐怖、好玩；極速風(fēng)暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險(xiǎn)的感覺(jué)；九霄驚魂，體驗(yàn)靈魂的極限；旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)間的感動(dòng)……
在游樂(lè)間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過(guò)山車(chē)?yán)�，你�?huì)哭喊；也許在極速風(fēng)暴上，你會(huì)大叫；也許你在九霄驚魂中，你會(huì)后悔。但這就是童年的樂(lè)趣啊，體驗(yàn)自己沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的，享受自己沒(méi)享受過(guò)的，想象自己沒(méi)想象過(guò)的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶里沒(méi)有搖擺的風(fēng)箏，或許在你的回憶里沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的木馬，或許在你的回憶里沒(méi)有作響的鈴鐺，但你擁有的.是整個(gè)的童年，最美好的童年！
天，還是藍(lán)藍(lán)的，還是白白的，還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，不同的是，這一片天，放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏，就像走遠(yuǎn)的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠(yuǎn)……
……
風(fēng)箏優(yōu)秀作文13
今天，陽(yáng)光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說(shuō)這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我全家高高興興去市政府廣場(chǎng)�？斓竭_(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的`是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線(xiàn)軸，開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空。可是跑前跑后，左蹦右跳的，風(fēng)箏像是故意考驗(yàn)我一樣，總是從半空中摔落下來(lái)，好慘��！看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“很簡(jiǎn)單啊，你怎么就飛不起來(lái)��！我來(lái)吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行�。【瓦@樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。
這時(shí)，旁邊一個(gè)小哥哥看我的慘樣，就上前對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線(xiàn)，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來(lái)是這樣��！小哥哥邊說(shuō)邊作出動(dòng)作示范�？粗L(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)小哥哥感激不盡，覺(jué)得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹(shù)枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來(lái)。我又換了一塊沒(méi)樹(shù)的地方放。因?yàn)闆](méi)風(fēng)，好久都沒(méi)放起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線(xiàn)，�。∥业镍P凰終于又飛上天了！慢慢地，我終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線(xiàn)。那鳳凰風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了�？粗棚w的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文14
九龍湖的風(fēng)箏節(jié)到了，我雖然沒(méi)去九龍湖參加風(fēng)箏節(jié)，但我在田里放風(fēng)箏也很開(kāi)心。
上周日，姑姑給我們帶來(lái)了六只風(fēng)箏，并穿好了線(xiàn)。聽(tīng)到這個(gè)消息的弟弟妹妹立馬趕下了樓，拿著風(fēng)箏試飛。
“中午吃完飯后去田里放風(fēng)箏！”
午飯過(guò)后，我們只需等姑姑一聲令下，就可以拿上風(fēng)箏，跑向田里。
“走啦！”
我們聽(tīng)到這句話(huà)，不管三七二十一，直接沖向田里。
到了田里妹妹們趕緊放風(fēng)箏。一個(gè)又一個(gè)風(fēng)箏飛上天。一、二、三、四、五，咦，怎么少了一個(gè)？唉，不就是我嘛。我試了一次又一次，可風(fēng)箏就像淘氣的.小孩不聽(tīng)我的話(huà)。“唉，不放了！干脆看著妹妹她們放吧！”我嘟著嘴想了一下。
看著妹妹她們放得那么好，我有點(diǎn)兒妒忌。這時(shí)我產(chǎn)生了一個(gè)想法：“不行！既然有我的份，我就一定要放！靠風(fēng)既然飛不起來(lái)，那我就靠跑吧！”
可我試了一次又一次，風(fēng)箏還是不起飛�！八懔�！不能再靠瞎跑的啦！放風(fēng)箏應(yīng)該有技巧的吧？”我想。
我試著找到風(fēng)向，找到風(fēng)向后，面對(duì)風(fēng)向，慢慢地松開(kāi)風(fēng)箏線(xiàn)。風(fēng)箏飛高了一點(diǎn)又一點(diǎn)�！鞍�！飛起來(lái)了！”我叫道。
我過(guò)于高興，忘記拉住風(fēng)箏線(xiàn)，風(fēng)箏飛得越來(lái)越高，卷起來(lái)的線(xiàn)也越來(lái)越少。終于，線(xiàn)沒(méi)有了�！斑祝趺锤杏X(jué)沒(méi)拉力啦？”我看了一下，“糟糕！風(fēng)箏飛走啦！”
那最下面的線(xiàn)好在離地不高，一下子就被姑姑追到了。姑姑告訴我：“注意風(fēng)箏線(xiàn)！”我吸取了這個(gè)教訓(xùn)，后來(lái)的風(fēng)箏放得越來(lái)越好了。
雖然沒(méi)有在九龍湖看到成群的風(fēng)箏，但我在田里玩得也是開(kāi)心的。在田里飛的風(fēng)箏，它帶著我的夢(mèng)想一起飛。
風(fēng)箏優(yōu)秀作文15
今天，陽(yáng)光明媚，也吹著風(fēng)。爸爸說(shuō)這是放風(fēng)箏的好天氣，于是我們?nèi)腋吒吲d興去市政府廣場(chǎng)。快到達(dá)目的地時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，各種各樣的風(fēng)箏在蔚藍(lán)的`天空中自由自在地飛翔，它們五顏六色，忽上忽下，忽左忽右，有的是機(jī)器貓，有的是綠蜻蜓，還有的是花蝴蝶……
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了。我拿著風(fēng)箏，爸爸拿著線(xiàn)軸，開(kāi)始嘗試著讓風(fēng)箏飛向高空�？墒秋L(fēng)箏想個(gè)調(diào)皮的小孩，總是從半空中摔落下來(lái)，看著別人的風(fēng)箏在空中翩翩起舞。我在旁邊忍不住了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“看上去并不難呀，我試一試吧！”爸爸把風(fēng)箏遞給我，我拿著風(fēng)箏也像剛才那樣邊跑邊放，可是結(jié)果跟爸爸一樣，也不行啊！就這樣連續(xù)放了兩次，還是老樣子，我很著急。這時(shí)，旁邊一個(gè)也在放風(fēng)箏的爺爺看我們的樣子，就上前對(duì)我說(shuō)：“孩子，我來(lái)幫你吧。你用左手把風(fēng)箏抬高，右手拿線(xiàn)，等風(fēng)吹來(lái)時(shí)，你迎著風(fēng)跑就是了”哦！原來(lái)是這樣��！爺爺邊說(shuō)邊作出動(dòng)作示范。看著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升上了天空，我對(duì)爺爺感激不盡，覺(jué)得他真了不起。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏就被樹(shù)枝給掛住了，爸爸費(fèi)了好大勁才把它拿下來(lái)。我們又換了一塊沒(méi)樹(shù)的地方放。因?yàn)闆](méi)風(fēng)，好久都沒(méi)放起來(lái)。忽然，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真是天助我也！爸爸喊了一聲放，我趕快放線(xiàn)，�。∥覀兊尿唑呀K于又飛上天了！慢慢地，我們終于掌握怎樣放風(fēng)箏了，只要一吹風(fēng)，就趕緊放線(xiàn)。那蜻蜓風(fēng)箏飛在空中，綠色的身子，五彩斑斕花紋，擺著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，簡(jiǎn)直太可愛(ài)了。
看著放飛的風(fēng)箏，我明白一個(gè)道理，不論做什么事情，只要你有耐心和信心，并掌握一定的方法，事情就會(huì)做好，做成功。
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