當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文(通用25篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇1
誰(shuí)沒(méi)有一點(diǎn)兒困難呢?最近,我就遇上了一個(gè)困難。
我們生活小組一共四個(gè)人,小李和阿焌是出了名的“吃飯慢”,阿亮和阿焌是出了名的“內(nèi)務(wù)慢”。起初,我根本沒(méi)有意識(shí)到我?guī)У倪@個(gè)小組慢,但是當(dāng)我們連續(xù)四次遲到之后,我還是意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性。我不得不琢磨一下:小李吃飯慢,但內(nèi)務(wù)快,這無(wú)疑補(bǔ)了他的短板。阿焌雖然吃飯和內(nèi)務(wù)都很慢,但是他明理,可以催。而阿亮呢,一催就生氣。催是行不通的。
到底怎么辦呢?我倒是想出了一個(gè)辦法——限時(shí)。我和小李內(nèi)務(wù)快,足以完成按時(shí)到達(dá)教室的目標(biāo)。而阿焌,自從限時(shí)之后,注意力開始集中,速度自然提上來(lái)了,一躍成為排行榜第二名。我們不能催阿亮,那就讓時(shí)間來(lái)催他吧,可他依然很慢。上課時(shí)間越來(lái)越近,我們又差點(diǎn)兒遲到。限時(shí)又行不通了。
我冥思苦想,突然靈光一閃,對(duì),就用合作的方法——一位組員包做一項(xiàng)工作,我曾經(jīng)在三年級(jí)用過(guò)。當(dāng)我說(shuō)出我的'想法之后,他們一致同意了。試驗(yàn)正式開始,大家各自行動(dòng),取浴巾的取浴巾,找衣服的找衣服……一切工作都在有序進(jìn)行。十八點(diǎn)零七分我們進(jìn)宿舍,十八點(diǎn)二十二分完成全部?jī)?nèi)務(wù),僅僅耗時(shí)十五分鐘,這不能不說(shuō)是一個(gè)漂亮的數(shù)字!
試驗(yàn)成功了,困難解決了,只因?yàn)槲覀兺膮f(xié)力,難道這不是一件值得驕傲的事情嗎?
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇2
我遇到過(guò)不少困難,但我從未畏懼。因?yàn)榘职謰寢審男【徒逃遥骸袄щy像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
記得我在上三年級(jí)時(shí),爸爸給我買了一輛自行車,我欣喜若狂之余,又發(fā)愁了,我不會(huì)騎呀!這可怎么辦?“上車試試!”爸爸鼓勵(lì)我說(shuō),“這么大的人了,還不會(huì)騎,不讓人笑話!蔽衣犃耍q豫不決地說(shuō):“不管多大的困難,我都要戰(zhàn)勝它!
我鼓足勇氣,上了車,蹬了一下腳踏,車便走了走來(lái)。我感覺(jué)車頭搖搖晃晃的。“別害怕,我扶著呢!你握緊車把,集中精神就就OK了。”爸爸說(shuō)。
我按著爸爸說(shuō)的去做了,果然感覺(jué)好多了,不知什么時(shí)候,爸爸松開了手,正在這時(shí),前面有一顆大石子,我不知所措,一陣慌亂中一下把我絆倒了,手后,我摔倒了,手上的`一塊皮也蹭沒(méi)了。那時(shí),我真的不想學(xué)了,強(qiáng)忍著淚,走到爸爸請(qǐng)面前。爸爸似乎看出了我的心思,撫摸著我的頭說(shuō):“‘我一定會(huì)成功的!’這不是你的口頭禪嗎?怎么退縮了呢?”
我再次跨上車,向困難挑戰(zhàn),我相信這一次我一定成功。爸爸又像上一次那樣扶著我,然后松開了手,一開始我騎得穩(wěn),但由于拐彎處速度沒(méi)有降下來(lái),我又栽倒了,這一次摔得更重,腳也被蹭破了,簡(jiǎn)直是雪上加霜。盡管眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn),但是,我沒(méi)有就此罷休,又上了車,我記住了決竅,不要著急,也不要慌亂,果然騎得很好,沒(méi)有栽跟頭。爸爸在后面不時(shí)鼓勵(lì)我:“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
后來(lái)我又練了幾次,技術(shù)越來(lái)越好,騎得也越來(lái)越棒。
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!痹谖矣龅嚼щy時(shí)爸爸這句話就會(huì)回響在我的耳畔。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇3
我幼年是很調(diào)皮、很讓人頭疼的。在我爸爸媽媽臉上幾乎每天都寫著大大的無(wú)奈。
那年正值夏季,烈日炎炎。我感冒了,每天呆呆地望著爸爸媽媽從冰箱里拿出冰鎮(zhèn)西瓜,在我面前大口大口地吃。西瓜汁冰冰的,甜甜的,饞得我直流口水。我就不信了,他們不給我吃,我就在他們面前鬧,他們依然無(wú)動(dòng)于衷。
我只有冰箱的一半高,但西瓜在上一層。怎么辦?怎么辦?我慌了,一直轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,猶如一只迷路的昆蟲!安恍!我一定要吃西瓜!”我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)。望望四周,我的目光聚焦在小凳子上,心里喜出望外。我像見了寶貝似的,朝凳子奔去,凳子沉沉的,搬動(dòng)起來(lái)十分費(fèi)事,累得我全身出汗,汗水在臉上流下來(lái)。拼盡全力把凳子舉了起來(lái)。沒(méi)走幾步,就摔了個(gè)“狗啃泥”。我用小手在身上“嗒嗒”拍了幾下,又把小凳子拿起來(lái),經(jīng)歷了拿凳子的艱辛,終于把它搬到了冰箱旁。我搖搖晃晃地站上凳子,要打開冰箱門,沒(méi)想到,自己力氣太小了,根本打不開。我就不信了。心里不服氣。我雙手放在門上,用力地啦,使出渾身解數(shù),冰箱門依然紋絲不動(dòng)。我還是對(duì)西瓜耿耿于懷,繼續(xù)拉著門,腦洞里想著美味可口的西瓜,不知哪里來(lái)的.力量,冰箱門終于被我打開了!我欣喜若狂,立馬抱出一小瓣西瓜,坐在凳子上津津有味地吃起來(lái)。冰箱敞開著,像是看著我吃西瓜。我心里美滋滋的。吃完西瓜,把瓜皮又放進(jìn)冰箱,拿出另一瓣,繼續(xù)啃著。
直到媽媽來(lái)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇4
人生的道路總是會(huì)有挫折和坎坷的,每個(gè)人的道路都不是一帆風(fēng)順的,我們經(jīng)常會(huì)遇到困難。
我就遇到過(guò)許多困難,又在學(xué)習(xí)上的困難,家庭中的困難……有一次我有幾道題不會(huì)做,心里很著急,可是媽媽又不在,更是著急了,我這人有個(gè)特點(diǎn),喜歡依賴別人,可是當(dāng)沒(méi)有人依賴的時(shí)候,我啥題都會(huì)了,這不,絞盡腦汁想了一想,終于會(huì)了,可是有些題我實(shí)在不會(huì),就從網(wǎng)上查,有些題我實(shí)在不會(huì)了,就只好向同學(xué)請(qǐng)教了,媽媽回來(lái)說(shuō)以后她就要經(jīng)常出差或者旅游,要不然我就光依賴她了,又不然光。我的耐力不夠好,長(zhǎng)跑就成了我的克星,運(yùn)動(dòng)會(huì)上的五十乘八,我?guī)缀趺看味际堑箶?shù)的,而且跑完后累得不得了,游泳也不行,憋氣憋不了很長(zhǎng)時(shí)間,因此不能游很長(zhǎng)的時(shí)間,教練讓我們到深水區(qū)去游泳,我每一次都失敗了,結(jié)果我每天都害怕去學(xué)游泳,恨不得馬上學(xué)完這十天,每次去學(xué)的時(shí)候我都在發(fā)抖,每次出來(lái)的時(shí)候我的松了一口氣。
我們遇到了困難要鎮(zhèn)定,不能著急,我每一次都很平靜(嘿嘿!那是表面上的,其實(shí)心里已經(jīng)慌了),我就使勁克制住自己。有的時(shí)候?qū)嵲谌滩蛔×,就暴跳如雷,然后嘴里就光嘟囔著怎么辦呀,怎么辦呀……有的困難的`破解方法就是嘗試,想起在一二年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候體育課上經(jīng)常比賽跳繩,我總是跳不好,就絕望了,最后在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下,我很快就會(huì)了各種各樣的花式,大姑說(shuō)我還不會(huì)走就先會(huì)跑了。
每個(gè)人都會(huì)遇到困難,沒(méi)個(gè)人都會(huì)因?yàn)槔щy而發(fā)愁或著急,我們不要懼怕困難,一定要克服困難。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇5
在困難面前,我們能低頭嗎?不能!只有勇敢地同困難斗爭(zhēng),才能取得最后的成功。四年級(jí)時(shí)的一件事,使我明白了這個(gè)道理。
記得我在四年級(jí)時(shí),班里大部分同學(xué)都會(huì)騎自行車,我很羨慕他們。于是,我心里有一個(gè)念頭:學(xué)騎自行車。當(dāng)天,我就和媽媽說(shuō)了說(shuō),媽媽和爸爸決定晚上帶我去匯展中心學(xué)騎自行車。我聽了,十分高興。
我們來(lái)到了匯展中心,我開始學(xué)騎自行車。剛開始,我覺(jué)得自行車很好騎,便踏上自行車開始騎。誰(shuí)知?jiǎng)傭T了幾下,我就摔了下來(lái),腿上蹭破了一塊皮。爸爸對(duì)我說(shuō):“我先給你扶著車子!蔽掖饝(yīng)了。
爸爸扶著車,我開始騎。騎到一半時(shí),爸爸對(duì)我說(shuō):“我把手松了吧?”我連忙拒絕!叭绻乙恢狈鲋,你什么時(shí)候能學(xué)會(huì)?”我只好答應(yīng)一會(huì)兒松手。我又往前騎了一會(huì)兒,爸爸不聲不響地放了手,我一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。當(dāng)我給爸爸說(shuō)松手時(shí),爸爸才說(shuō)他已經(jīng)松了,我差點(diǎn)叫出來(lái)。在這一瞬間,我摔倒了。這時(shí),我想起了一位英雄說(shuō)過(guò)的話:從哪里摔倒就從哪里爬起來(lái),要做一個(gè)勇敢的.人!于是,我又咬緊牙關(guān),重新騎上自行車。我騎了一會(huì)兒,搖搖晃晃。爸爸跟我說(shuō)要保持平衡,我硬是保持了平衡。下面,我就能獨(dú)立騎很長(zhǎng)時(shí)間了。
“太好了,我學(xué)會(huì)騎自行車了!”我叫道。我下了車,和爸爸媽媽一起回了家。
這一件事使我懂得:在困難面前,灰心沒(méi)有用,哭泣沒(méi)有用,只有勇氣才能度過(guò)難關(guān)。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇6
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是愛激勵(lì)我成功;當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是媽媽耐心的話語(yǔ)激勵(lì)我成功;當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,是同學(xué)的加油聲,激勵(lì)我成功。
昨天下午我們班舉行了跳繩預(yù)賽,快要輪到我的時(shí)候,我心里緊張的像揣了小兔子一樣砰砰亂跳,王老師喊“預(yù)備"時(shí)候,我深深的吸了一口氣,閉上眼睛,讓自己鎮(zhèn)靜下來(lái),隨著一聲:“開始”我飛快地甩動(dòng)著手臂,讓繩子轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),跳著跳著我的腳突然抽筋了,疼痛讓我想放棄比賽,我不由地放慢了速度,這時(shí)只聽見身后的韓飛雁大聲說(shuō):“張怡楠,你快跳呀,時(shí)間不多了,張怡楠我相信你,你一定行,堅(jiān)持吧,堅(jiān)持就會(huì)勝利!甭犕觏n飛雁說(shuō)的話以后,我鼓起了勇氣,克服了疼痛,又加快了速度,跳了起來(lái)。短暫的比賽結(jié)束了,雖然今天我沒(méi)有其他同學(xué)跳的好,但是,心里剎那間充滿了一個(gè)新的信念,就是我戰(zhàn)勝了自己。在比賽時(shí)腿抽筋的那一剎那,這是鼓勵(lì)和成功在向我發(fā)起挑戰(zhàn),而我勝利了,我用行動(dòng)來(lái)證明了自己的能力。看看身邊的同學(xué)們,分散的走到王老師的跟前的.時(shí)候,而我卻自己獨(dú)自坐到了一邊,大聲的喊道:“我,戰(zhàn)勝了困難,獲得了勝利。
通過(guò)昨天的預(yù)賽,我深深地明白了一個(gè)道理:“當(dāng)你遙望困難的時(shí)候,它就像珠穆朗瑪峰,是不可能到達(dá)的頂峰;當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,它就只是一座小土丘;當(dāng)你戰(zhàn)勝困難的時(shí)候,它可以匍匐在你腳下”,我大聲地對(duì)自己說(shuō):“面對(duì)困難,不要害怕,勇往直前!”
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇7
當(dāng)遇到困難的時(shí)候你會(huì)怎么辦?是選擇放棄,還是選擇堅(jiān)持?我想在你們心中已經(jīng)有答案了。如果要讓我選,我肯定選擇堅(jiān)持,因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò):遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們往往會(huì)遇到各種困難。有一次,我就遇到了許多困難。
那一天晚上,我把作業(yè)寫完了。但是媽媽又額外布置了一張卷子,我一看卷子就暈了,上面全是計(jì)算和應(yīng)用題。我不想做了,但是像媽媽這樣的人總是愛發(fā)脾氣,我要是不做,她又該生氣了。沒(méi)辦法,我只好乖乖的.做了,于是我開始埋頭苦寫。前面的計(jì)算還算簡(jiǎn)單,可是到了后面的應(yīng)用題就難了,我有幾道題不會(huì)做。怎么辦呢?我想了半天還是不會(huì)。于是我靜下心來(lái)繼續(xù)想,突然腦中閃過(guò)媽媽說(shuō)過(guò)的話:遇到困難要堅(jiān)持不懈,努力克服。而且我的腦中又想到了解決應(yīng)用題的好幫手:線段圖。這下我興高采烈,拿起筆畫了起來(lái),不一會(huì)兒,這些難題都被我攻克了,我可高興了。
寫完題后,我叫媽媽過(guò)來(lái)幫我對(duì)對(duì)答案,媽媽坐在椅子上一題一題認(rèn)真的看著,當(dāng)檢查一半時(shí),媽媽皺了一下眉頭說(shuō):“這道題做錯(cuò)了吧!”我看了之后不好意思的笑了,原來(lái)是我忘記約分了,我總是這樣。我改過(guò)之后,媽媽繼續(xù)看完,滿意的笑了笑便離開了。
現(xiàn)在我也常常遇到困難,而這時(shí),我也總會(huì)想起媽媽對(duì)我說(shuō)的話。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇8
人生的旅途中總會(huì)遇到困難,如果你選擇了放棄,那么結(jié)局會(huì)以失敗告終。你只有堅(jiān)信自己的信念,永不放棄,才會(huì)成功。在一次三年級(jí)的期末考上,我就是這么做的。
那天早上,我懷著緊張而害怕的心情,走進(jìn)教室。當(dāng)我坐到座位上的那一刻起,我就發(fā)了瘋似的復(fù)習(xí)。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的心里像有一只兔子在賽跑,跳得很快,臉上好像發(fā)燒了一樣,滾燙滾燙的,我不知不覺(jué)地寫到了閱讀題了。后來(lái),我的心越來(lái)越緊張,賽跑的.兔子仿佛變成了逃亡的兔子,帶著瘋狂:怎么辦呀,我的閱讀題最差了!這次可千萬(wàn)不要叫我遇上難題!我小心翼翼地寫著寫著,起初還好,像玩游戲一樣,一帆風(fēng)順地前進(jìn)著,就在即將要寫完閱讀題的時(shí)候,游戲里的“大反派”出現(xiàn)了。它蠻橫霸道,齜牙咧嘴,向我露出殘忍的獰笑……它可真把我難倒了,我想了又想,1分鐘,2分鐘,5分鐘……時(shí)間一分分地流逝著,離考試結(jié)束還有40分鐘了。我急得直冒汗了,無(wú)奈之下,于是打算先寫完作文。離考試結(jié)束還有10分鐘的時(shí)候,我終于寫完作文,回頭用全部精力再思考閱讀題。這時(shí),我突然想起老師在考試前的囑咐:“在做閱讀題時(shí),如果遇上不會(huì)的題目,可以再回頭看看文章,在文章中找出答案!蔽叶硕ㄉ,再次翻過(guò)試卷,仔仔細(xì)細(xì)地把短文默讀了好幾遍,果然,答案就在短文中。真高興,在收卷前,我順利地完成了所有題目的測(cè)試。
這件事給我一個(gè)啟示:當(dāng)遭遇困難時(shí),只要你不放棄,用心應(yīng)對(duì),你總會(huì)成功的。就像俗話說(shuō)的,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇9
人生變幻莫測(cè),如同無(wú)邊無(wú)際的大海,時(shí)而風(fēng)平浪靜,時(shí)而巨浪拍岸,人生道路上難免挫折和失敗,但我想,只要有堅(jiān)定的信心,就能一步步走向成功。
想要戰(zhàn)勝困難,要有堅(jiān)定不移的信念,就拿我學(xué)騎自行車的事來(lái)說(shuō)吧。那天下午,我和媽媽在小區(qū)里閑逛,看見幾個(gè)鄰居的同齡小朋友都在騎自行車,我非常羨慕。于是,我在心里暗暗下決心,一定要學(xué)會(huì)騎自行車。媽媽好像猜出了我的'心思,馬上去給我買了輛嶄新的自行車。我真是太開心了,心想:我終于要踏上騎自行車的征途了!
我迫不及待地爬上自行車,可是人還沒(méi)上去,車就倒了,人也跪在地上,擦傷了點(diǎn)皮,鮮血直流。我一下子控制不住情緒,哇哇大叫。媽媽看見了,疼在心里,立刻把我扶起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我不想學(xué)了,摔倒太痛了!眿寢寣(duì)我說(shuō):“不行,既然你選擇了要學(xué)自行車,就不能半途而廢,而且剛花了幾百元錢買了這輛自行車不都浪費(fèi)了嗎?我們做事要有始有終。多練習(xí)幾次,失敗乃是成功之母!”聽了媽媽的話,我心想:別的孩子都能學(xué)會(huì),為什么我不能呢?于是,我重新鼓足勇氣,繼續(xù)學(xué)騎自行車。
我先在自行車上坐好,叫媽媽扶著,等我騎穩(wěn)了,媽媽再放手。“慢慢來(lái),很好,就這樣……”媽媽的聲音流進(jìn)了我的心里,我就像吃了定心丸一樣。在媽媽的鼓勵(lì)下,我騎得越來(lái)越穩(wěn)了……不到半個(gè)小時(shí),我就能自己一個(gè)人上下車了,我和媽媽都開心地笑了。
困難是什么?困難是一條通向成功的必經(jīng)之路;困難是什么?困難是開啟成就之門的“金鑰匙”。當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,不要低頭,不要屈服,只要有信心,就一定能戰(zhàn)勝它!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有快樂(lè),也有煩惱;有歡喜,也有悲傷;有成功,也有失敗。成長(zhǎng)的道路上,又有時(shí)路是筆筆直直,平平坦坦,有時(shí)卻蜿蜒曲折,坎坎坷坷。人生中必定有成功前的困難,也有成功后的喜悅。那么,我們?cè)鯓用鎸?duì)困難呢?
面對(duì)困難的時(shí)候,首先要冷靜,要靜下心來(lái)分析困難的程度,從而爭(zhēng)取獲得成功。其次,遇到困難后不能氣餒,不能放棄,要有戰(zhàn)勝困難的信心。困難就像一堵?lián)踉谀忝媲暗目此乒ゲ豢善频膰鷫,而信心就好似沖破圍墻的動(dòng)力。我們要把困難轉(zhuǎn)化為自信心,只有擁有了信心,才能戰(zhàn)勝任何困難。
面對(duì)困難的時(shí)候,不能從容地逃避,而要勇敢地面對(duì)。就像《魯賓孫漂流記》中的魯濱孫一樣,他孤身一人流落到荒島上,但他并沒(méi)有選擇向困難低頭,而是向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)。他調(diào)整心態(tài),決定頑強(qiáng)地生存下去。他想方設(shè)法從船上尋找有用的'東西,在孤島上建立了自己的房子,捕獵,圈養(yǎng)家畜,改善自己的生活,并打定主意在島上獨(dú)自生活一輩子。這需要多大的勇氣啊!如果換一個(gè)人在這樣的絕境中,很可能就不想活了,因?yàn)樗麜?huì)想到一個(gè)人在孤島上遲早都是死,與其餓死、病死或者老死,不如自殺而死。魯濱孫是個(gè)多么珍惜生命、熱愛生活的人!我們要學(xué)習(xí)魯濱孫不畏困難,勇往直前,面對(duì)困難敢于挑戰(zhàn),努力拼搏的精神。
今后我再面的困難的時(shí)候,一定會(huì)趁著分析冷靜思考,還要培養(yǎng)自己的自信心和勇氣,正確地面對(duì)困難,爭(zhēng)取獲得成功!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇11
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@句話說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò),困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了,只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六,老爸讓我做一張?jiān)嚲恚朐囋囄业摹肮αΑ庇袥](méi)有減退,并說(shuō):“如果你這次考得還可以,明天請(qǐng)你吃自助餐!”“好!”我一蹦三尺高,平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”,這怎么能不讓我滿心歡喜呢?老爸給了卷子,我滿懷自信地開始答題,“唰,唰,唰”做得非?欤墒俏覄偟靡獠痪,就碰到了一只“攔路虎”:今年五月份中,某市陰天比晴天少三分之一,雨天比晴天少五分之三,該市有幾天晴天?
剛讀一遍,思路就不知道飛到哪里了,再讀一遍還沒(méi)讀懂,一般在這時(shí),我肯定舉手投降,可今天嘛,不大一樣。我在草稿紙上畫了又畫,寫了又寫,還是沒(méi)思路。
要不?放棄?不行不行!對(duì)一題是一分,怎么能放棄呢?繼續(xù)想。
咦?我的思維碰撞了,擦出了靈感火花,咦?老師不是說(shuō),多用方程解嗎?也許可以試試!我的筆飛速地書寫著,我的`思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈!本天才做出來(lái)了!”當(dāng)我沾沾自喜時(shí),發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎,不過(guò)心里好舒暢!克服了困難就是這種感覺(jué)吧!
爸爸的諾言兌現(xiàn)了,當(dāng)我吃著自助餐時(shí),有種說(shuō)不出來(lái)的甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,你會(huì)退縮嗎?不!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇12
放棄了,放棄了一切。挫折,打敗了我。倒下后,再也站不起來(lái)。
籃球在我手里失去了溫度,變得冰涼無(wú)比,再也找不到那熟悉的感覺(jué)了。只感到一瞬間從巔峰墜落到了谷底。以前覺(jué)得沒(méi)什么值得我去怕,或者,被某件事打倒。但,這次,挫折把我折磨的死去活來(lái),倒下后,再站不起來(lái)。
有一個(gè)段子說(shuō)得好:“在哪里跌倒,就要在哪里睡上一百年!爆F(xiàn)在,我就是這樣。
睡一覺(jué)后,大不了放棄籃球,放棄運(yùn)動(dòng),再也不去研究什么行云流水的`運(yùn)球動(dòng)作了,安安靜靜地做個(gè)美少女,再也不做什么籃球夢(mèng)了!
少了籃球,世界變得安寧,再?zèng)]有什么歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有上籃、運(yùn)球那熟悉的聲音了。
可是,耐不住寂寞,還想重新拾起籃球。卻總是害怕,聽不到籃球進(jìn)網(wǎng)的聲音和冰涼的觸感。
拿起手機(jī),播放起音樂(lè)!胺艞壛耍プ×,挫折算什么?”忽然,一個(gè)視頻吸引住了我:一個(gè)小男孩被車禍奪去了雙腿,但他并沒(méi)有被挫折打倒。雖然,老天爺一次次的戲弄他,但他都咬著呀堅(jiān)持了下來(lái),成了世界上最強(qiáng)壯的人。那個(gè)小男孩面對(duì)挫折時(shí)都能那樣,我為什么不能?何況,他失去的更多。
這個(gè)故事激勵(lì)了我,重新抱起了籃球,走到熟悉的地方……
面對(duì)挫折時(shí),前方或許有陰影,迎接我們的就是陽(yáng)光!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇13
在我們的學(xué)習(xí)、生活中,往往要面對(duì)諸多的挫折和打擊。當(dāng)我們面對(duì)困難的時(shí)候,我們不能退縮,要向桃花心木那樣克服困難,努力生長(zhǎng)。
記得四年級(jí)的一次考試,考試完我就有一種不祥的預(yù)感。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我的內(nèi)心一片昏暗。我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)這樣的成績(jī),我難過(guò)的想哭,不知道怎么和家長(zhǎng)交代。有的同學(xué)在背后嘲笑我說(shuō):“嘿!她不是一直第一名嗎?這次怎么回事?以前的成績(jī)都是抄來(lái)的吧”!這使我心灰意冷,更加重了我思想上的負(fù)擔(dān),我整天悶悶不樂(lè),茶不思飯不想,體重直線下降,媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái),老師找我談心,談心后老師示意我看報(bào)紙。我拿起報(bào)紙看見了一個(gè)醒目的標(biāo)題:孫楊是如何站在世界泳壇冠軍之上的。我的'眼睛一下瞪大了,我?guī)е闷嫘目戳讼氯ァ?/p>
讀完后,我發(fā)現(xiàn)失敗是成功之母,孫楊也經(jīng)歷過(guò)很大的失敗,但是他沒(méi)有放棄一直努力,當(dāng)他打敗了一個(gè)個(gè)對(duì)手時(shí),終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,為祖國(guó)爭(zhēng)了光!”
和孫楊相比,我遇到的這點(diǎn)困難又算什么呢?我吃了一大口水果,急忙坐在書桌前把上周落下的知識(shí)功課全都一一補(bǔ)上。從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái),我把那次的試卷又重新做了一遍,找到了失利的原因。終于經(jīng)過(guò)我的一番努力,在不久的月考中,我又拿到了第一名的好成績(jī),贏得了老師和同學(xué)們的認(rèn)可。
不管我們?cè)谏钪杏龅绞裁礃拥睦щy,都不能喪失信心,更不能放棄。如果在寒冷的冬天放棄了堅(jiān)持,那么就不可能看到春天的花朵。我們應(yīng)該向桃花心木那樣努力克服困難,把根扎在更深的泥土之中,長(zhǎng)成一棵百年大樹。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇14
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我會(huì)選擇勇敢面對(duì)并不放棄,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,我們要學(xué)會(huì)冷靜思考,慎重決定,當(dāng)然,困難只是暫時(shí)的,困難是我們?nèi)ネ晒χ返牧妓帯?/p>
在三國(guó)時(shí)期,司馬懿派兵攻打諸葛亮,但是此時(shí)臥龍先生城中無(wú)人,但司馬懿兵力巨大,然后孔明心生一計(jì),“空城計(jì)”,于是孔明與兩個(gè)藥童坐在成樓上,舞劍彈琴,司馬懿看了之后,內(nèi)心十分緊張,害怕極了,于是帶兵撤離,這件事就說(shuō)明了當(dāng)我們遇到了困難,我們要勇于思考,沉著冷靜。
困難只是暫時(shí),但我們?nèi)匀灰J(rèn)真對(duì)待,不要馬馬虎虎,到最后害了自己,對(duì)于我來(lái)說(shuō),下一年是中學(xué)最后一年,困難隨機(jī)到來(lái),但是我還是要迎著風(fēng)前行,殺死困難,不放棄,向著成功之路邁進(jìn),失敗了,不要?dú)怵H,大不了從頭再來(lái),我們永遠(yuǎn)不缺勇氣。
要記住,當(dāng)我們身處黑暗中,始終要記得心中有一束光,它將會(huì)永遠(yuǎn)照亮我們,所以我們要揚(yáng)帆起航,乘風(fēng)破浪,跨過(guò)困難,到達(dá)山頂。
最后想告訴大家的就是不要放棄自己,你要記住,人各有志,長(zhǎng)短不一,所以也可以做自己擅長(zhǎng)的,想做的'事情,把它做到最后,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,因?yàn)槟阕鲋阆矚g的事情,你就會(huì)不怕困難,成功上岸!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇15
小時(shí)候的我是個(gè)語(yǔ)言多重障礙的人,所以只要是遇到那些困難的發(fā)音與語(yǔ)言矯正時(shí),我就會(huì)焦慮煩躁不已,孤立無(wú)援的唉聲嘆氣,當(dāng)時(shí)的我只想躲開這場(chǎng)噩夢(mèng),并不斷的想著,為什么老天爺會(huì)讓我得到這種病,結(jié)果自怨自艾的'只會(huì)讓自己陷入愁困之中。
是爸爸媽媽的關(guān)心,幫助我渡過(guò)所有難關(guān),讓我得到安慰,是他們激發(fā)我正視困難的勇氣。他們是我的父母也是我最貼心的朋友,有了他們的關(guān)心和支持,讓我有了戰(zhàn)勝困難的信心與勇氣。他們不厭其煩的教我發(fā)音;耐心的聽我說(shuō)完一本再簡(jiǎn)單不過(guò)的故事書,有了他們的堅(jiān)持與不放棄,讓我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)不認(rèn)輸,當(dāng)我再度遇到困難時(shí)一定要勇敢面對(duì),不要逃避,就算失敗了也要站起來(lái)。
面對(duì)困難的時(shí)候,我常常想起那勇敢面對(duì)困難的一位殘障畫家謝老師,他因?yàn)樵诠さ乩锎蚬げ簧饔|碰到高壓電,造成了他一生肢體上的受傷,他不放棄自己,他相信只要克服眼前的困難就會(huì)成功,而我也要學(xué)習(xí)他的勇氣,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),唯有靠自己不斷的自我反省與適應(yīng)接受挑戰(zhàn)的能力,才能讓自己找出解決的方法并走出困境。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇16
當(dāng)我遇到功課的困難,我會(huì)想辦法解決它、面對(duì)它、挑戰(zhàn)它,它就會(huì)慢慢的不見了,因?yàn)椤疤煜聼o(wú)難事,只怕有心人”。
有一次,我看到我鄰居的姐姐騎自行車,騎得神采飛揚(yáng),快樂(lè)得不得了!而我還要用輔助輪,只能慢吞吞的像只剛學(xué)走路的小烏龜,所以我下定決心要練會(huì)兩輪。媽媽見我信誓旦旦,好像誓不甘休,就慢慢的教我。媽媽先扶著我騎,我不小心跌倒了,媽媽總是溫柔的說(shuō)沒(méi)關(guān)系,繼續(xù)加緊練習(xí)。經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵(lì)、指導(dǎo),我終于學(xué)會(huì)了!我就興高采烈的,去找鄰居姐姐比賽。
還記得一年級(jí)的時(shí)候,媽媽說(shuō)“字如其人”,我寫的'字歪七扭八,媽媽就一直擦掉我的字,要我重寫重寫再重寫,擦到簿子都破了還在擦,寫得我都快哭出來(lái)了。媽媽說(shuō):“只要有恆心,鐵杵也能磨成針。”我就問(wèn)媽媽那要怎樣才算合格?媽媽說(shuō)要跟印的一樣,工工整整才算合格。我只好一筆一劃慢慢的寫。經(jīng)過(guò)不斷的努力,我越寫越漂亮,現(xiàn)在老師都說(shuō)我寫的字很漂亮,所以都得甲上上。我很慶幸,好在媽媽當(dāng)初的堅(jiān)持,一直幫我擦掉歪七扭八的“鬼畫符”,才有今天的成就。
經(jīng)驗(yàn)告訴我,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到大大小小的困難,當(dāng)遇到困難時(shí),我會(huì)挑戰(zhàn)它、面對(duì)它、解決它,絕對(duì)不會(huì)讓它打敗我!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇17
每一個(gè)人都有過(guò)一些挫折,到我們面對(duì)挫折的時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?逃避、無(wú)視,不對(duì)就讓你們看看我的挫折吧!
記得是一年級(jí)的時(shí)候,當(dāng)我現(xiàn)在想起那張?jiān)嚲頃r(shí),簡(jiǎn)直就是一種恥辱……課堂上,老師嚴(yán)肅地說(shuō):“小華,90分,李峰56分……”當(dāng)我聽到這里時(shí),低下了頭,看著我的同學(xué)驕傲的走向講臺(tái),我的頭頓時(shí)被什么東西壓住,難以抬頭,當(dāng)我從講臺(tái)上下來(lái)時(shí),許多同學(xué)看著我,那不是鼓勵(lì),而是鄙視,我這地被那些丑陋的目光打敗了,淚水滴在了試卷上,看著那張?jiān)嚲,我走進(jìn)了另一個(gè)世界,我的希望徹底破滅了,感覺(jué)一切是那么無(wú)所謂,不知道該怎么面對(duì)將來(lái),怎面對(duì)我的爸爸媽媽,怎么面對(duì)我的同學(xué)和老師,整個(gè)世界在我眼里都是灰色的,沒(méi)有希望,沒(méi)有陽(yáng)光,就在我的'邪惡想法快要露出水面時(shí),一條繩索從心靈的黑洞中掉了下來(lái)我緊緊的抓住它,在這里,它就是最后的希望。
在此時(shí),我又重新振作了起來(lái),難道我就這樣輸了,不,我絕不認(rèn)輸,因?yàn)槲矣欣硐耄铱吹搅讼M,現(xiàn)在我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄,我相信,只要我努力過(guò),付出過(guò),失敗過(guò),就一定能成功,加油!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇18
從小到大,當(dāng)我有困難時(shí),一定會(huì)找爸媽,因?yàn)檫@樣就好像什么事情都能解決了,可是現(xiàn)在我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了,就不可以再依賴別人了。因?yàn)椤懊坑龅嚼щy一次,就是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)!
爸爸常說(shuō):“每個(gè)人的每一天每一件事情,都可能不是如你所愿的;而且也不是所有的.人都可以幫上忙!崩缯f(shuō):今年暑假我換騎比較大的自行車,轉(zhuǎn)彎時(shí),不小心跌倒了膝蓋流血了,好痛呀!爸爸趕緊把我扶起來(lái)擦藥,是好事也是很好的經(jīng)驗(yàn)。除了學(xué)到教訓(xùn)以外,我還發(fā)現(xiàn)膝蓋受傷只能自己痛,爸爸媽媽不能幫我痛。
所以,當(dāng)我遇到困難的時(shí)候,想法和面對(duì)事情的態(tài)度非常重要。再來(lái)請(qǐng)別人幫忙協(xié)助,事情才會(huì)更容易解決。就像前幾天在學(xué)校打掃美勞教室的時(shí)候,寶貝老師就叫我和另一個(gè)同學(xué),共同抬一個(gè)重重的箱子,里面裝著非常多的垃圾,要我們一起去倒在垃圾車?yán)铩km然很重,我們還是完成了呀!真開心!
所以只要心里面不覺(jué)得困難,很多事都可以解決,而且可以學(xué)到很多常識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以及和同學(xué)合作的喜悅。所以現(xiàn)在當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,會(huì)先想想如何做才不會(huì)害怕,而且也讓我增進(jìn)不少的自信心。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇19
在學(xué)習(xí)和生活中不會(huì)一帆風(fēng)順的,會(huì)有困難、挫折、壓力,面對(duì)它們,我們不能退縮,要勇敢的去面對(duì)才會(huì)成功。
那是在我上一年級(jí)的時(shí)候,有一次背書的事給我留下了很深的印象。有一次晚上放學(xué),老師布置的作業(yè)是背書,我聽后很不高興,因?yàn)槲易钣憛挶硶;氐郊依,我把其它作業(yè)先寫完了,然后我就慢慢的開始背書了,可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我背得還不太熟,我急得真想發(fā)火,我決定不背了,我把語(yǔ)文書塞進(jìn)了書包里,就準(zhǔn)備躺下睡覺(jué),就在這時(shí)媽媽來(lái)了,她太了解我了,她看了我的'神情就知道怎么回事了。媽媽溫和的對(duì)我說(shuō):好孩子,背書要有耐心,只要靜下心多讀幾遍,一定能背熟的。”在媽媽的陪伴下,我用心一遍一遍地讀著,越讀越熟,不一會(huì)我就能分段背誦了。大約又過(guò)了十分鐘,整篇課文都能背誦了。我非常得開心,我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝您的鼓勵(lì)”。媽媽輕輕地拍拍我的頭說(shuō):“兒子真棒”。
從這一次我克服了困難,找到了背書的方法:那就是背書要有耐心,要用心,認(rèn)真地去讀,就一定能背會(huì)。從此我再也不怕背書,語(yǔ)文成績(jī)也提高了很多。同學(xué)們我們要敢于挑戰(zhàn)困難,勇往直前,才會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇20
那天,我?guī)е鴿M懷的好心情和朋友一起去公園玩。
“可以走了嗎?”朋友問(wèn)我。我推著嶄新的自行車出了家門!巴,這輛自行車好漂亮呀!”朋友驚嘆道!斑@可是我爸送我的生日禮物”,我得意地說(shuō)。我和朋友騎著自行車出發(fā)了。
到了公園,看見有一個(gè)人在畫玫瑰。我驚嘆道:“哇,這玫瑰畫得好好看呀,您應(yīng)該是個(gè)美術(shù)老師吧!碑嬅倒宓娜嘶卮穑骸拔铱刹皇敲佬g(shù)老師!
抬頭看了看天空,又看了看這畫中的玫瑰,心情變得更加好了。我從自行車上拿出風(fēng)箏,正準(zhǔn)備放,看見天空移來(lái)一團(tuán)團(tuán)的烏云。那個(gè)人還在畫玫瑰,就對(duì)他說(shuō):“快走吧,快要下大雨了,玫瑰花被雨淋濕了就不好了。”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我騎上自行車,和朋友一起騎走了。騎到半路,車子不能騎了,我就讓朋友先回家,讓我爸爸過(guò)來(lái)。到處都是雨的'世界。豆大的雨點(diǎn)潑了下來(lái),我的全身都濕了。我看見那個(gè)畫玫瑰的人也跑了過(guò)來(lái),他看見了我,問(wèn):“小朋友,你怎么還不走呀?雨都下得這么大了!蔽一卮穑骸笆迨,我的自行車壞了!彼畔履欠,又看了看我的自行車,說(shuō)道:“原來(lái)是鏈條掉了,我來(lái)幫你修!彼蘖艘粫(huì)兒,自行車就修好了。我騎上自行車,對(duì)叔叔說(shuō):“謝謝您,您快走吧,這么好看的玫瑰畫被淋濕了就不好了!彼珠_始跑了。
畫玫瑰的叔叔幫我解決了這個(gè)困難,他的玫瑰從此栽在了我的心里。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇21
每個(gè)人對(duì)困難的看法都不會(huì)一致,而在我看來(lái),困難是人生中不可或缺的一部分,沒(méi)有困難的人生,是不完整,不充實(shí)的。
初三以來(lái),學(xué)業(yè)不斷加重,學(xué)習(xí)也不斷深入,我發(fā)現(xiàn)我所面對(duì)的,不再是初一初二的簡(jiǎn)單計(jì)算,我所面臨的是更加困難的題目。
眾多困難中,困擾我最久也是我記憶最深刻的,非數(shù)學(xué)中的二次函數(shù)不可了。記得那一次考試,一條又一條的拋物線似無(wú)數(shù)條觸手禁錮著我的思維,面對(duì)他們,曾經(jīng)數(shù)學(xué)考試“一路通關(guān)”的我竟無(wú)計(jì)可施,沒(méi)辦法,只好束手就擒。
那次考試,我僅得到了79分,那鮮紅的分?jǐn)?shù),似一把無(wú)形的利刃刺穿我的心?粗赃叺'同學(xué)好成績(jī),我下定決心:一定要攻克二次函數(shù)!
從此,我一頭鉆入題海,尋找通關(guān)的金鑰匙。旭日東升,是我朗朗書聲;烈日當(dāng)頭,是我埋頭苦干;夕陽(yáng)西下,是我的執(zhí)筆描勒。一道一道難題擺在我面前,我以不懈的堅(jiān)持,頑強(qiáng)的斗志將它們一一攻破。
終于,我掌握了二次函數(shù)的各種解題思路,輔助線做法。這時(shí)的二次函數(shù),又好似一條條優(yōu)美的曲線,引領(lǐng)著我前行。后來(lái)老師又考了一次二次函數(shù),我再也沒(méi)有上一次的迷茫、煩躁,取而代之的是輕松、愉快。我以堅(jiān)定的信心飛快地完成了試卷。公布成績(jī),我拿到了我二次函數(shù)的第一次滿分!
我面對(duì)困難時(shí)沒(méi)有退縮,我戰(zhàn)勝了它!每一個(gè)困難,不論是微不足道,還是驚天動(dòng)地,如果堅(jiān)定信念,持之以恒,相信自己,成功不會(huì)遲到。
面對(duì)困難,沒(méi)有選擇,唯有堅(jiān)持,才有可能到達(dá)勝利的彼岸!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇22
“困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!边@句話說(shuō)得可相當(dāng)不錯(cuò),困難的強(qiáng)弱就在于你怎么看它了,只有堅(jiān)持不懈才有機(jī)會(huì)成功,這一點(diǎn)我可是深有體會(huì)。
周六,老爸讓我做一張?jiān)嚲恚朐囋囄业摹肮αΑ庇袥](méi)有減退,并說(shuō):“如果你這次考得還可以,明天請(qǐng)你吃自助餐!”“好!”我一蹦三尺高,平時(shí)一毛不拔的老爸竟放出“天價(jià)豪賭”,這怎么能不讓我滿心歡喜呢?老爸給了卷子,我滿懷自信地開始答題,“唰,唰,唰”做得非常快,可是我剛得意不久,就碰到了一只“攔路虎”:今年五月份中,某市陰天比晴天少三分之一,雨天比晴天少五分之三,該市有幾天晴天?
剛讀一遍,思路就不知道飛到哪里了,再讀一遍還沒(méi)讀懂,一般在這時(shí),我肯定舉手投降,可今天嘛,不大一樣。我在草稿紙上畫了又畫,寫了又寫,還是沒(méi)思路。
要不?放棄?不行不行!對(duì)一題是一分,怎么能放棄呢?繼續(xù)想。
咦?我的思維碰撞了,擦出了靈感火花,咦?老師不是說(shuō),多用方程解嗎?也許可以試試!我的筆飛速地書寫著,我的思路也飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。
“哈哈!本天才做出來(lái)了!”當(dāng)我沾沾自喜時(shí),發(fā)現(xiàn)這題只是一只紙老虎,不過(guò)心里好舒暢!克服了困難就是這種感覺(jué)吧!
爸爸的諾言兌現(xiàn)了,當(dāng)我吃著自助餐時(shí),有種說(shuō)不出來(lái)的`甜蜜。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,你會(huì)退縮嗎?不!困難像彈簧,看你強(qiáng)不強(qiáng),你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇23
面對(duì)困難是一種勇氣。當(dāng)你面對(duì)困難的時(shí)候,就會(huì)有一種勇氣降臨于心頭。這樣,面對(duì)困難時(shí)就會(huì)有信心。有了信心,有了勇氣,你是不是想面對(duì)困難呢?
面對(duì)困難不僅可以讓自己積極向上,還能讓自己心情愉快,而不會(huì)杞人憂天。平常一個(gè)人面容憔悴,就會(huì)讓人覺(jué)得他有什么煩心事久久不能解決。而一個(gè)人如果英姿颯爽,大家就覺(jué)得他十分有活力,好像就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。所以,面對(duì)困難可以讓我們信心十足,完成所有事情。
我也曾經(jīng)面對(duì)過(guò)困難。有一天,我想打電話借聶嘉燁一本書?墒俏揖褪菦](méi)有信心,媽媽也不給我打。我最后一咬牙:“豁出去了,就打一次吧!”結(jié)果,我打了電話以后,聶嘉燁的媽媽竟然欣然接受了。我很高興,認(rèn)為自己克服了一個(gè)困難。但媽媽告訴我:人生中到處都有絆腳石,困難也不計(jì)其數(shù)。所以一定要克服困難,不要留下后遺癥。還有一次,我在二年級(jí)的時(shí)候?qū)⒕氉直九獊G了。不敢到圖書室去借。有一天,我鼓足了勇氣去圖書室找老師借本子。令我意外的是,我不僅把本子借到了,還收到了老師的表?yè)P(yáng)。其實(shí),面對(duì)困難就是這么簡(jiǎn)單。
事后我就在想:難道面對(duì)困難這么簡(jiǎn)單嗎?當(dāng)你邁出那一步的時(shí)候,就想到去面對(duì)困難。其實(shí),面對(duì)困難只需要一句話或一個(gè)行動(dòng),就可以解決問(wèn)題。但為什么很多人還是不敢呢,是因?yàn)樗麄儧](méi)有信心。
面對(duì)困難,其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要信心勇氣和一顆炙熱的.心。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇24
困難,大家都遇到過(guò)吧?但是面對(duì)困難的時(shí)候,每個(gè)人的情況不一樣結(jié)果也不一樣,F(xiàn)在,說(shuō)說(shuō)當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候吧。
那次,我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。
來(lái)到溜冰場(chǎng),只見場(chǎng)上熱鬧非凡,好多小朋友像一只只小鳥在歡快地飛翔,我真是羨慕極了。迫不及待地?fù)Q上溜冰鞋,誰(shuí)知穿好鞋剛一站起來(lái),就“咚”地摔倒了,我急忙用手撐著地面想爬起來(lái),可腳剛一著地就滑了出去,再次摔倒了。再爬,腳還是滑出去,感覺(jué)腳底下像是涂了一層油,滑滑的怎么也用不上勁。我無(wú)可奈何地坐在地上,狼狽極了。媽媽見狀急忙過(guò)來(lái),把我抱著扶起來(lái),我坐在場(chǎng)邊的`椅子上,不敢再隨便站起來(lái)。
媽媽問(wèn)笑著問(wèn):“還學(xué)不學(xué)了?”我看看媽媽,再看看小朋友們自由自在的身影,我不服氣,我不信自己學(xué)不會(huì)!于是,我再次進(jìn)入溜冰場(chǎng),緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄,小心翼翼地控制著自己的腳,努力不讓它滑出去,慢慢地我找到了一點(diǎn)感覺(jué),終于學(xué)會(huì)了站立,雖然還不太穩(wěn),但總算能站住了。接下來(lái)開始學(xué)滑行,我讓媽媽抓住我的手,慢慢地向前移,誰(shuí)知腳剛一移動(dòng),竟又控制不住,重重地摔倒了,但我不放棄,爬起來(lái)再學(xué)!就這樣,我邊學(xué)邊摔,摔了不計(jì)其數(shù),早已經(jīng)汗流浹背,但我仍一心一意地練習(xí)著,不知不覺(jué)地我終于可以一個(gè)人慢慢向前滑動(dòng)了!我開心極了。
通過(guò)溜冰我懂得了,當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,只要知難而進(jìn)、堅(jiān)持不懈地努力,成功就一定屬于你!
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候作文 篇25
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,它會(huì)讓我擁有許多東西。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)侯,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。記得是我8歲時(shí)的'那個(gè)寒假,我初學(xué)滑冰,由于年齡小,沒(méi)有勁又沒(méi)有掌握要領(lǐng),總是剛站起來(lái)就又摔倒了。一次、兩次......每天要摔倒八九次。三天下來(lái),腳踝既紅腫又疼痛,大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺(jué)?墒怯钟惺裁崔k法呢?只有忍著堅(jiān)持著,經(jīng)過(guò)六天的練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了滑冰。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我擁有了智慧。那是五年級(jí)下學(xué)期,媽媽給我買了本奧數(shù)題集,我便一道一道地開始了攻關(guān)。這個(gè)方法不行,可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來(lái)應(yīng)付這些燙手山芋。經(jīng)過(guò)幾次交鋒,我終于找出了關(guān)鍵--------方程。只要它們化身為x,那么再棘手的問(wèn)題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我放手去拼搏。電子琴九級(jí)考試就要到了,我甚是緊張,每天練習(xí)幾個(gè)小時(shí),還覺(jué)得不夠。直到考級(jí)前一天,我放松了,一天都很緊張,但就是沒(méi)有練習(xí)?技(jí)時(shí),我面對(duì)考官,心情反而不緊張了:都到這一步了,放手一搏吧!我深吸了一口氣,穩(wěn)住心神,流暢地把曲目彈秦完畢,最后終于通過(guò)了。
當(dāng)我面對(duì)困難的時(shí)候,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、擁有了智慧,還能放手去拼搏。有了這些,困難將不再是困難。
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