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【推薦】小學(xué)生作文600字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文600字 篇1
2月16日是我們開學(xué)的日子，我今天一大早就起來(lái)了。
我懷著愉快的心情走進(jìn)了六年級(jí)五班，一進(jìn)班就看見了好久不見的老朋友，好久不見我們就大聊假期的趣事見聞，春節(jié)去哪了，有什么好吃的好玩的？我看見同學(xué)和老師的變化很大，同學(xué)里尹航變化最大，為什么呢？因?yàn)樗L(zhǎng)高了許多，快追上我了！班主任老師的變化也很大，精神豐滿，好像年輕了。
過了一會(huì)兒，隆重的開學(xué)典禮準(zhǔn)時(shí)舉行。我們?nèi)熒诓賵?chǎng)排隊(duì)集合，升國(guó)旗唱國(guó)歌敬隊(duì)禮，校長(zhǎng)講話，各代表發(fā)言，那局面是"相當(dāng)?shù)膲延^".同時(shí)開學(xué)典禮上還舉行了"頌讀經(jīng)典優(yōu)雅言行建議"贈(zèng)書儀式。就是各個(gè)年級(jí)發(fā)《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》等古書，這學(xué)期里作為一門功課讓我們學(xué)習(xí)。
回到教室，我們發(fā)了散發(fā)著油墨香味的新書。我一一瀏覽：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……我看各科的`內(nèi)容比上學(xué)期都提高了難度，而且這是我們小學(xué)生涯12個(gè)學(xué)期里最后的一個(gè)學(xué)期，我們就要升入初中了！對(duì)我們這些六年級(jí)的畢業(yè)生，既有動(dòng)力又有壓力，真是任重而道遠(yuǎn)��！沒得說，只有好好學(xué)習(xí)才是我的目標(biāo)。
第二天我們就上了一堂《古詩(shī)文》課，是白老師教我們，就是背背《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》什么的。我很喜歡這門課，因?yàn)檫@門課很放松。而且作文老師說這些古詩(shī)文的學(xué)習(xí)對(duì)提高我們道德修養(yǎng)有協(xié)助，對(duì)寫作文也有好處，能增加我們寫作文的思想性和深度。
反正這學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)�。�543字）
趙子玄 指導(dǎo)老師：陸士楠
點(diǎn)評(píng)：趙子玄同學(xué)當(dāng)堂寫完，談出了自身對(duì)開學(xué)的所見、所聞、所作、所想。文章不怕短，貴在真實(shí)，親身經(jīng)歷是前提，然后就要觀察、思索、感悟、動(dòng)手寫。堅(jiān)持下去。
小學(xué)生作文600字 篇2
時(shí)光飛逝，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我將離開我的母校�；厥淄�，我覺得小學(xué)生活永遠(yuǎn)值得我好好珍藏。
我剛到這個(gè)小學(xué)的時(shí)候，就被幾個(gè)大字吸引住了“十里牌小學(xué)”。這里的環(huán)境一片陌生，現(xiàn)在回想起來(lái)是那么令人回味無(wú)窮……
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)忘不了那別開生面、激情四射的運(yùn)動(dòng)會(huì)�！凹佑�、加油”五（6）班的啦啦隊(duì)在拼力的喊著。我們班的趙劉睿一馬當(dāng)先，沖在了最前面。眼看著就快要沖刺了。突然，趙劉睿在離終點(diǎn)一步之遙的地方摔倒了，可他一點(diǎn)辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光……
這一點(diǎn)點(diǎn)的失誤，雖然讓第一名離我們遠(yuǎn)去，但我們并沒有責(zé)怪他，因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)大家庭。我們應(yīng)該安慰他，而不是指責(zé)。
我最應(yīng)感謝的`人便是我的啟蒙老師——阮老師。因?yàn)槔蠋熛褚恢灎T，燃燒了自己，照亮了別人。
還記得當(dāng)時(shí)阮老師給我們上第一節(jié)課時(shí)，我緊張的看著他，仿佛是一只會(huì)吃人的野獸一般。我正想著，這時(shí)阮老師提出了一個(gè)問題，我想舉手，可是又怕回答錯(cuò)了，我十分糾結(jié)。突然，阮老師的目光看向了我，眼神里似乎寫著：我知道你會(huì)的，加油，舉起你的手！我鼓起勇氣，舉起了那只仿佛有千斤重的手，老師點(diǎn)了我，我便行云流水般的說出了答案，老師也滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那以后，我在阮老師上課時(shí)非常積極，不再像以前那樣害怕了，阮老師還用了一把神奇的鑰匙打開了我的作文大門，使我的作文水平提高了不少。我還忘不了王老師的耐心，讓數(shù)學(xué)變得不再枯燥無(wú)味，而是變成了一個(gè)個(gè)有趣的符號(hào)……
美好而又快樂的小學(xué)生活就要結(jié)束了，有點(diǎn)傷感，但并不惆悵。因?yàn)槟菬o(wú)限的未來(lái)就要從現(xiàn)在開始。再見，同學(xué)們，再見，老師們，再見，母校。
小學(xué)生作文600字 篇3
人世間，誰(shuí)能不犯錯(cuò)誤？正所謂：玉不琢不成器，人不煉不成材。人們都希望自己的道路一帆風(fēng)順，但真正一帆風(fēng)順的又有幾個(gè)？所以，犯錯(cuò)不是什么稀奇的事，但一錯(cuò)再錯(cuò)，那就不好了----剛參加完同學(xué)的生日派對(duì)，心情那叫個(gè)好！回到家，一看爸媽都沒在，我高興的一蹦三尺高。一高興過頭，便忘乎所以，把眼鏡給打碎了。怎么辦，怎么辦？為此，我絞盡了腦汁，想盡了辦法，一邊拿著打碎的眼鏡一邊左右端詳：我該怎么做才能瞞天過海，渾水摸魚，不讓比貓頭鷹的眼睛還尖的媽媽發(fā)現(xiàn)呢？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
突然，電話響了，媽媽問東問西，我就胡蒙亂答。最終，我只聽清楚了一句話，說她一會(huì)兒就回來(lái)。我那叫個(gè)急呀，氣得直跺腳：無(wú)論如何，決不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)！要知道，這可是媽媽前幾天才給我配的新眼鏡呀！唉---對(duì)了，只是鏡片碎了，用膠帶粘上不就行了嘛？我為我的聰明才智嘆服叫絕。對(duì)對(duì)對(duì)！我急急忙忙走進(jìn)了房間，翻箱倒柜，終于像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣的找見了膠帶。我左粘右粘，上粘下粘，都是忙了上面忘了下面，顧了下面又忘了上面。我可不是多么有耐心的人，一急，一氣，一跺腳，啪的.一聲，眼鏡被我踩碎了。
我恨不得把這個(gè)“五馬分尸”的眼鏡扔到窗外去，越遠(yuǎn)越好。。當(dāng)我要撿起眼鏡時(shí)，卻把自己的手劃破了。喔---最終，在我劃破手時(shí)，媽媽象仙女一樣從天而降地回來(lái)了，她沒有說我也沒有批評(píng)我，而是趕快三下五除二的拉上我去處理傷口。這一次的犯錯(cuò)深深地印在了我的心理。讓我明白了：犯了錯(cuò)要勇于承認(rèn)，不要想瞞天過海，不然就會(huì)越描越黑！教師評(píng)語(yǔ)：文章寫得非常好！語(yǔ)言極為流暢，表達(dá)輕松自然，用詞恰當(dāng)，生動(dòng)具體，一波三折的文章內(nèi)容讓人嘆服，真了不起！如果修改再細(xì)心些，那就更好了！