- 相關(guān)推薦
有關(guān)成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字（通用34篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇1
困難是一支火把，他可以燃燒起一個(gè)人的激情和潛能，讓他帶入夢(mèng)想的天空。
——題記
每當(dāng)翻開《快樂日記》雜志，看到同學(xué)們?cè)谏厦姘l(fā)表的文章時(shí)，心里總會(huì)涌動(dòng)起羨慕之情。從此，能發(fā)表一篇作文成了我生活的夢(mèng)想。把幾篇修改好的作文寄出去之后，卻石沉大海般杳無音訊。我有點(diǎn)灰心，我真的和發(fā)表作文無緣嗎？
我是非常喜歡小動(dòng)物的，我家的小狗乖乖死后，我就一哭二鬧三上吊，央求媽媽讓我把舅舅家的金絲大毛毛領(lǐng)回家養(yǎng)幾天，百般央求后，媽媽終于同意了。我歡天喜地地和毛毛度過了一個(gè)星期。后來，細(xì)細(xì)琢磨，這個(gè)素材挺有東西可寫的。便筆走龍蛇，完成了一篇大作《毛毛到我家》。又經(jīng)過反復(fù)修改，我滿懷信心地把作文寄給了《快樂作文》雜志社，接下來便是漫長(zhǎng)的等待。
一星期后，我打開郵箱，發(fā)現(xiàn)有一篇是《快樂作文》的回信，我心花怒放，興奮地打開看，卻迎頭潑來了一盆冷水，并不是我寫的不好，而是——你的作文寫的太好了，但我們覺得有些眼熟，是加工的嗎？ 《毛毛到我家》是我親身經(jīng)歷的事啊，這是我反復(fù)修改，認(rèn)真推敲完成的作文，怎么會(huì)有加工的成分呢！我憤怒，委屈，傷心，怎么可能！
還好，媽媽鼓勵(lì)我，只要努力，就會(huì)成功，于是，我鼓起勇氣，又向雜志社發(fā)了一封郵件，說明這是我親身經(jīng)歷的事，文章里絕對(duì)沒有抄襲的成分。郵件發(fā)出去后，我心里忐忑不安。等待回復(fù)的.那幾天，天空是灰色的，我曾經(jīng)很多次擦玻璃，天空卻始終蒙著一層灰土。心情是灰暗的，坐在窗前，望著同樣灰暗的天空，我胡思亂想，是不是編輯在我的博客里看過這篇文章？是不是有人偷偷從我的博客里盜竊了這篇作文？是不是？是不是......
幾天后，雜志社終于回信了，我懷著興奮、害怕、猶豫的各種心情點(diǎn)開回信，信中說，誤會(huì)了我，并向我道歉，還有一個(gè)最重要的——我的《毛毛到我家》被發(fā)表在第五期上了！我就知道，我就知道他們會(huì)相信我的！吔！我要拿稿費(fèi)了，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我的天空一片燦爛！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇2
煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過氣來；煩惱就像影子，無時(shí)無刻的跟著我；煩惱就像
哎呀，快起來，又遲到啦。早晨，我正做著香甜的美夢(mèng)，便被這討厭的聲音叫了起來，我拉長(zhǎng)了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無幾，估計(jì)這會(huì)兒全城的人都在家睡懶覺吧！而我卻得去上煩死人的補(bǔ)習(xí)班，老天對(duì)我好不公啊。
想什么那，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！
知道啦！我本想大聲的`厭惡的對(duì)她說�？稍挼阶爝呌盅柿讼氯�，不然我的pp就要開花了。娘�。∧惴胚^我吧！你不累，我還累呢呀！
上補(bǔ)習(xí)班回來以后，我吃完了午飯，叮咚，叮咚，張書婕，有人要找你。
哦，來啦。
哈嘍，張書婕，我和李如想約你去玩，你有時(shí)間嗎？
這這我下午還要去上補(bǔ)習(xí)班呢！對(duì)不起了�。�
哦，那我們?nèi)ネ媪恕?/p>
媽，你看別人，都沒有補(bǔ)習(xí)班，可我呢，不上補(bǔ)習(xí)班，一上就一天，煩死了！
你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢。
那你去給別人當(dāng)媽呀！我想著。
還有比這更煩的呢！
媽媽，今天補(bǔ)習(xí)班的老師有事，所以不去了，現(xiàn)在九點(diǎn)二十，我在十點(diǎn)以前要去和同學(xué)會(huì)和。
哦，那你
停。我打斷了她的話。您就別嘮叨啦。
哎呀，我不多說，你騎車的時(shí)候注意安全，注意過馬路時(shí)看看左右有沒有車，肚子餓了就回來，別餓著，別闖紅燈，危險(xiǎn)，別
好——了——，現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)四十五了，我得快點(diǎn)了，拜拜。
你慢點(diǎn)。
快樂像一縷清風(fēng)，呼的一下就消失了，呼的一下又回來了，我相信，煩惱，也將會(huì)是一縷清風(fēng)
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇3
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中總有一個(gè)最好的伙伴陪伴著我們一路成長(zhǎng)。而我的伙伴就是書。
說起書，它是我成長(zhǎng)過程中一直陪伴我的好伙伴。當(dāng)我呀呀學(xué)語的時(shí)候，爸爸媽媽買了許多看圖識(shí)字、看圖識(shí)物的圖畫書，通過這些圖畫書我對(duì)人、事、物有了最朦朧的了解；等上了幼兒園，我開始對(duì)故事書、漫畫書感興趣了，雖然這些書里的故事比較簡(jiǎn)單，但是我已經(jīng)能從故事里面不斷讀懂道理了。比如《愚公移山》的故事，我懂的了人只要有目標(biāo)，只要堅(jiān)持和努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)愿望；《龜兔賽跑》的故事教會(huì)了我不要驕傲,驕兵必?cái)?做人要踏實(shí)認(rèn)真,并且要堅(jiān)持到底。就是這樣一個(gè)個(gè)書本里的道理伴隨著我慢慢的成長(zhǎng)。等上了小學(xué)以后，隨著知識(shí)的增長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的`書本故事和道理已經(jīng)不能滿足我對(duì)知識(shí)的需求了，我開始主動(dòng)選擇不同類型的書來閱讀了。所以，書店也成了我平日里最愛去的地方之一。因?yàn)樵跁暮Ｑ罄锾N(yùn)藏了無限的知識(shí)和力量，每次徜徉在書海里，我都覺得自己是那么的自由自在，特別是當(dāng)我選到了一本喜歡的書時(shí)，那種開心的心情真的是無與倫比，簡(jiǎn)直是比得到生日禮物還要來的開心。
現(xiàn)在，在我臥室的書柜上，整齊地?cái)[放著各種各樣我看過的書，有《閱讀伴我成長(zhǎng)》、《海底兩萬里》、《中國(guó)歷史地圖》、《楊紅櫻笑貓日記系列》，還有四大名著、中外文學(xué)名著等等，很多很多書。對(duì)我來說這一本本書都是我成長(zhǎng)過程中的一個(gè)個(gè)印記，每一本書的獲得都有一個(gè)故事，都是一個(gè)記憶。
一本書就是一個(gè)朋友，它教會(huì)了我不同的道理和知識(shí)，我的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)離不開書本，在未來的日子里書將繼續(xù)陪伴著我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇4
成長(zhǎng)的的步伐到來了，預(yù)示著我們離童年又遠(yuǎn)了一步。且成長(zhǎng)的煩惱也尾隨而來了。我們都渴望成熟，但同時(shí)也想停留在童年時(shí)的那段快樂的時(shí)光。然而，這是不可能的，以往的只能回眸，無法再重現(xiàn)了。
那是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)月的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲與不舍中度過的。雖然我是轉(zhuǎn)校生，只和她們相處了倆年。但這倆年中我過得很充實(shí)快樂。最后一個(gè)月中，老師忙著給我們印資料試卷，給我們復(fù)習(xí)補(bǔ)課。雖心中會(huì)有一些緊迫感，但每一天都很快樂。雖然偶爾上課對(duì)著資料上密密麻麻的字眼和老師在講臺(tái)上滔滔不絕給我們講解時(shí)會(huì)有些走神，但我們知道以后可能再也不會(huì)有這樣的情景出現(xiàn)了。頓時(shí)，心中摻雜了太多的無奈與憂傷。有時(shí)確是很想回到那時(shí)候，和老師同學(xué)們上課時(shí)的情景。陣陣嬉笑聲時(shí)刻縈繞在耳邊，不斷回眸著一些往事。
進(jìn)入初中后，我們都成長(zhǎng)了許多。不再像以前那樣肆無忌憚地和同學(xué)打鬧玩耍。時(shí)而煩惱，時(shí)而放聲歡笑。有時(shí)也會(huì)為作業(yè)和測(cè)試等發(fā)些小牢騷，但隨著迎接每天早晨的光暉，我們的心情也好許了很多。面對(duì)體考，會(huì)考及中考，我們無所畏懼。因?yàn)槲覀冎乐挥杏掠诿鎸?duì)才能使我們更好的成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)的'道路上，既會(huì)有鮮花和掌聲，也會(huì)有坎坷和磨礪。這些將會(huì)磨練我們的意志，促使我們更加成熟。成長(zhǎng)中我們有太多的煩惱與快樂。但我們依舊勇然向前走。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同，我們只有在成長(zhǎng)中獲得責(zé)任，自立……享受成長(zhǎng)帶給我們的快樂。將回憶連成一串串彩鈴，陪伴著我們成長(zhǎng)。
平淡如水的日子里，我成長(zhǎng)了。許許多多的人也在掌聲與坎坷中成長(zhǎng)了，則陪伴我們的永遠(yuǎn)是成長(zhǎng)的記憶。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇5
科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)在，世界瞬息萬變，一轉(zhuǎn)眼往往改變的就顯而易見。然而，在生活步調(diào)如此飛快的世代中，每個(gè)事情的開始與結(jié)束，往往都不是我們能夠輕易預(yù)測(cè)的。
當(dāng)一切不如預(yù)期，我們總是感到失望、感到彷徨無助。有時(shí)我們?cè)固觳唤o自己機(jī)會(huì)，有時(shí)我們抱怨別人不給自己適當(dāng)?shù)目臻g發(fā)展和揮灑。然而，我們從來不問問自己是否對(duì)自己太過于自滿、對(duì)自己不斷放肆而對(duì)別人嚴(yán)格；我們總以自身利益為考慮將他人利益甚至是大眾利益丟棄一旁。
當(dāng)一切不如預(yù)期，我們不需要抱怨、不需要討厭。：“人生不如意，十常八九”這句話說明了一切。真正的成功者之所以成功在于他的堅(jiān)持、他的毅力，更重要的是他把每次的“不如預(yù)期”視為自己進(jìn)步和改進(jìn)的最大動(dòng)力，久而久之找到了方法、遇到對(duì)的.時(shí)機(jī)、遇到對(duì)的人，成功只是水到渠成罷了。
名廚阿基師從小立志做一個(gè)廚師，然而卻因?yàn)樽陨淼纳砀邨l件而遭受當(dāng)時(shí)餐廳的主管冷落。然而他卻沒有因?yàn)槭虑椴蝗缢念A(yù)期而就此放棄廚師這條道路，反而在每次休息時(shí)間花比其它廚師更多時(shí)間、更多力氣再研究食物上。如果沒有當(dāng)時(shí)的不如意和打擊，或許現(xiàn)在我們不會(huì)看到一個(gè)如此偉大的廚師；人生中如果沒有不如意，或許我們永遠(yuǎn)不懂得成功的甜美和珍貴。
“靜海造不出好水手”，沒有挫折沒有不如意哪來的成功呢？“不經(jīng)一番寒徹骨，焉得梅花撲鼻香？”當(dāng)一切不如預(yù)期，別灰心、別抱怨、別放棄，繼續(xù)努力下去，總有一天天空會(huì)因你而美麗、百花會(huì)因你而盛開，世界，會(huì)因?yàn)橛心愣嬖冢兊煤懿灰粯印?/p>
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇6
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
最早出現(xiàn)的啟明星，在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大，那么亮，整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝，像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn)，白白的'大肚子像是充過了氣，一鼓一鼓的。
夏天，雨點(diǎn)嘩啦啦。
天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉，打碎了如鏡的湖面，嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚兒。這時(shí)候，一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽，鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡，滿臉通紅，流著汗水，腳穿帆布襪子和厚鞋，手上戴著帆布手套。歷史人物,再見了，母校,家鄉(xiāng)呂可頌。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大�；氐搅思依铮覑瀽灢粯返乜粗职�，他高高的個(gè)子，寬寬的肩膀，穿著褪了色的軍衣，古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí)，爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了，就親切地問：“卿卿，你在想什么呀？”我不高興地說：“爸爸，你怎么當(dāng)過解放軍還回鄉(xiāng)種田呢？別人問我你做什么工作，我都不敢說�！卑职致犃艘徽�，閃動(dòng)了一下大眼睛，忽而眉尖一挑，說：“卿卿，盧不到你也有這種思想，連爸爸也看不起了，沒有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng)，你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來的？”
漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇7
曾經(jīng)有位記者在采訪一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者時(shí)問道：“您是在哪所大學(xué)中獲得重要知識(shí)的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在幼兒園，讓文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)�！边@個(gè)人一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢？”這位科學(xué)家回答說：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；學(xué)習(xí)用具擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后不奔跑；做錯(cuò)了事要表示自己的歉意；仔細(xì)觀察大自然 ……”誰也沒想到，在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣，卻成就了這輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋。?/p>
成功與失敗的最大分別，來自不同的'習(xí)慣。好習(xí)慣是開啟成功大門的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。 那么，同學(xué)們，在你的生活中，你是否重視自己的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成呢？你能不能做一個(gè)遵守校紀(jì)班規(guī)的好學(xué)生呢？
在即將過去的9月中，我們多數(shù)同學(xué)經(jīng)過老師的指導(dǎo)、自身的努力養(yǎng)成了一些良好的習(xí)慣：遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；參加活動(dòng)井然有序……但也有些行為與咱們的和諧校園格格不入，比如隨地扔垃圾、課間活動(dòng)打鬧、在課桌、瓷磚上亂寫亂畫等等，讓文明習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，就收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，就收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不說粗話、臟話；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，通過我們的努力，文明之花一定會(huì)在校園絢爛綻放。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇8
五歲那年，我只會(huì)騎四個(gè)輪子的自行車，雖然也有爺爺奶奶們夸獎(jiǎng)我，可是每當(dāng)看見人家都騎兩個(gè)輪子的自行車的時(shí)候，嫉妒之心就油然而生。于是，我下定決心要學(xué)會(huì)騎兩個(gè)輪子的自行車。
我想了一會(huì)兒，覺得沖擊力越大，自行車往前行駛的路程就越多，車子自然也就不會(huì)倒下了。我滿懷信心地走向自行車，又騎了起來。這次，我用力地蹬踏板，雖然自行車在向前行駛，可是車身卻越來越傾斜，最后車子連我一塊摔到了地面，膝蓋上磕出了傷疤，汗水滴進(jìn)了傷痕，一股鉆心的疼痛席卷而來，我不由得傷心哭了起來。
“不學(xué)了！學(xué)也學(xué)不會(huì)！”我心里在想。這時(shí)媽媽從屋里走了出來，知道回事后，問到：“你明白別人是這么學(xué)會(huì)騎兩輪自行車的嗎？”
我搖了搖頭。
“是刻苦努力練出來的！”媽媽用語重心長(zhǎng)的話語對(duì)我說，“你只看見人家努力的結(jié)果，卻沒有看見別人辛勤的`付出呀？”
“可是我也努力練習(xí)了呀！”
“你沒有別人付出得多！”媽媽對(duì)我說，語氣中飽含著豐富的哲理，“只有努力，才有收獲。就象耕種果樹一樣，只有悉心照料，多施肥，多澆灌，種子才能變成參天大樹！”
“其實(shí)，你只要努力付出，就一定能學(xué)會(huì)騎自行車。牛頓曾經(jīng)說過：成功=1%的靈感+99%的汗水。我相信你一定能成功的！”
經(jīng)過這一番的教導(dǎo)，我懂得了許多道理。后來，我不斷加倍努力，刻苦練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車！現(xiàn)在，我騎著兩輪自行車在小區(qū)內(nèi)自由穿梭往來，盡情地享受著辛勤努力帶給我的成功和樂趣！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇9
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，托著腮靜靜想著。
小時(shí)候，每逢暑假，媽媽就會(huì)拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點(diǎn)不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的.小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會(huì)一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網(wǎng)上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個(gè)，妹妹就會(huì)一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點(diǎn)著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網(wǎng)，又彈了回來，落在防盜網(wǎng)的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動(dòng)了兩三下，又不動(dòng)了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網(wǎng)的角落里，一動(dòng)不動(dòng)……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的兄妹情感動(dòng)了上天，才讓他們毫發(fā)未傷。
漸漸地，兄妹倆都長(zhǎng)大了，妹妹越來越多地考試、寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。哥哥也不再有時(shí)間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時(shí)，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹碓讲睿妹谜娴臒o法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠(yuǎn)……
為什么，為什么要長(zhǎng)大呢？妹妹坐在臺(tái)階上，拖著腮癡癡想著。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇10
老師們，同學(xué)們：
今天我演講的題目是——《祖國(guó)發(fā)展我成長(zhǎng)》。
中華人民共和國(guó)已經(jīng)成立六十周年了，產(chǎn)生了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，我也隨之茁壯成長(zhǎng)。從哪里看出我隨著祖國(guó)的發(fā)展而成長(zhǎng)呢？舉一個(gè)例子吧。我上幼兒園小班的時(shí)候，爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤的算珠，撥著木頭珠子教我認(rèn)數(shù)字，學(xué)加減。
剛剛步入小學(xué)，爸爸媽媽為了讓我更好地學(xué)習(xí)算術(shù)，就買了“咪咪數(shù)學(xué)寶”，它是一個(gè)帶液晶屏和數(shù)字按鈕的電子產(chǎn)品，能自動(dòng)出題，再根據(jù)答題的情況自動(dòng)打分，我一開始對(duì)這個(gè)產(chǎn)品很感興趣，可用久了就發(fā)現(xiàn)：同一難度它只有很少題目翻來覆去地出。到了三年級(jí)，英語成了重頭戲，爸爸媽媽就為我買了一臺(tái)復(fù)讀機(jī)，它可以把一句話翻來覆去地播放，直到你熟練掌握。
可它用的畢竟是磁帶，要找一句話就要快盡快退好幾回，浪費(fèi)時(shí)間，而且磁帶的壽命也不長(zhǎng)，不時(shí)會(huì)卡帶、斷帶。于是到五年級(jí)，爸爸媽媽就給我買了一臺(tái)點(diǎn)讀機(jī)，點(diǎn)讀機(jī)不僅在語文、數(shù)學(xué)、英語上都可以用，還可以下載《新概念英語》等各種出版物，而且還附帶有智能英語詞典、MP3的功能。點(diǎn)讀機(jī)的使用方法也很人性化，比如英語它不但發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，而且點(diǎn)什么讀什么，再也不用為了一句話到磁帶里找很長(zhǎng)時(shí)間了，大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
現(xiàn)在的學(xué)生家里，很少?zèng)]有學(xué)習(xí)機(jī)、點(diǎn)讀機(jī)之類的'高科技輔助學(xué)習(xí)產(chǎn)品了，這些智能機(jī)器已經(jīng)成為我們必不可少的學(xué)習(xí)幫手。這些都是祖國(guó)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，科技日新月異的進(jìn)步，讓我們的學(xué)習(xí)生活條件發(fā)生了很大變化，隨時(shí)受著“高科技”的幫助。8年來，我也從一個(gè)什么都不懂的小孩，成長(zhǎng)成小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，掌握了很多知識(shí)，所以我感謝祖國(guó)，我也要隨著祖國(guó)的發(fā)展而成長(zhǎng)，絕不落伍，將來報(bào)效祖國(guó)。
我的演講到此結(jié)束了，謝謝大家。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇11
“負(fù)責(zé)任”是謊言的表達(dá)，是反派的口頭禪。負(fù)責(zé)任是一種承諾的表現(xiàn)，也是一種紳士的習(xí)慣。“負(fù)責(zé)任”是一個(gè)陌生的詞，一種難聽的味道，一個(gè)充滿責(zé)任感的詞，一種心安理得的感覺。
承擔(dān)，接受，承擔(dān)責(zé)任�！俺袚�(dān)責(zé)任”:罵人，但最后，不了了之。
所以，這個(gè)“責(zé)任”并不是我們心中所需要的。
在霓虹閃爍的街道上，我欺騙你�！罢疹櫸摇薄ⅰ跋嘈盼摇�、“我會(huì)幫你解決”等看似讓人安心的主張隨處可見，但這些看似堅(jiān)定的.“責(zé)任”絕對(duì)不是我們所信奉的。
在古代，人類的團(tuán)結(jié)協(xié)作，人類的分工協(xié)作，人類的整體性，促使他們?cè)谶@種弱肉強(qiáng)食的生存環(huán)境中生存。為什么他們?nèi)绱藞F(tuán)結(jié)和信任？因?yàn)�，他們都知道這個(gè)詞的真正含義，都知道誠(chéng)信的重要性。劉備臨死前，叫諸葛亮經(jīng)營(yíng)蜀地，幫助劉玉鑫禪成為人才。懂得誠(chéng)信和責(zé)任的諸葛亮，在劉備死后沒有食言，使蜀國(guó)成為世界的三分之一。但是，這不是責(zé)任，還是什么？
從古至今，發(fā)生的事情很多。但是，如果從古代辯證，可能會(huì)有一些難以令人信服的感受，那么就從近代史說起吧。
袁世凱，家喻戶曉。當(dāng)初他可能還是一個(gè)被老百姓愛戴的人，他也答應(yīng)了老百姓，他會(huì)給他們帶來光明。然而，隨著他地位的提高，他隱藏的“君臣之夢(mèng)”逐漸顯現(xiàn)出來。不僅賣國(guó)，還不老實(shí)。很顯然，這個(gè)原本的責(zé)任已經(jīng)變成了“責(zé)任”。
革命先驅(qū)鄧小平爺爺，在中國(guó)著名人士水深火熱的時(shí)候，出國(guó)探索救國(guó)之路，最終回國(guó)帶領(lǐng)人民在革命道路上取得了一個(gè)又一個(gè)成功的里程碑。晚年去世，我依然懷念普通人托付給他的人生發(fā)展重任。鄧伯伯對(duì)“熊”這個(gè)詞并不后悔。
顯然，從上面的討論中，我們可以知道，“責(zé)任”這個(gè)詞已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要組成部分，所以我們應(yīng)該明白，無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該對(duì)自己承諾的事情負(fù)責(zé)，因?yàn)檫@樣我們就不會(huì)對(duì)生活感到遺憾。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇12
每個(gè)人的成長(zhǎng)都有倆方面，一方面是年齡上的成長(zhǎng)，另外一方面就是心理上的成長(zhǎng)。從某種意義上來說，心理上的成長(zhǎng)要比年齡上的成長(zhǎng)更加的重要，也有一些人，就是到了四五十歲，依舊被寵的像個(gè)孩子，依舊有著對(duì)生活的現(xiàn)實(shí)一無所知。同時(shí)，也有一部分人，因?yàn)榻?jīng)歷過這樣或者那樣的事情，年齡雖小，卻也懂得了生活的種種艱辛，過早的成熟起來。
有好多人說，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)是一瞬間的，就是生活中經(jīng)過一些事情之后，突然之間就長(zhǎng)大了，不過這種長(zhǎng)大也是帶著一定的`傷痛的，是我們常人所不能理解的。事實(shí)上，過早或者過晚的成長(zhǎng)，都是對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)不利的。
相比之下，自己的成長(zhǎng)好像要正常了許多，普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，自己的心智也在慢慢的成熟，尤其是這幾年，隨著生活的閱歷的增加，和自己年齡的增長(zhǎng)，也慢慢的懂得了父母的不容易，也體會(huì)到了生活的一些艱辛！
雖然很多時(shí)候也會(huì)感嘆時(shí)光流逝的太快，記憶中自己應(yīng)該還是一個(gè)不懂事的小女孩，可事實(shí)上，自己的心智應(yīng)該是和自己的年齡是同步成長(zhǎng)的！畢竟如今30來歲的人，該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)也從沒有逃避過，偶爾想要撒個(gè)嬌，任性一番的時(shí)候也會(huì)告訴自己說已經(jīng)是個(gè)大人了。
大概沒有人希望能夠過早的成長(zhǎng)吧，雖然有的人說一輩子做個(gè)小孩也挺好的，但事實(shí)上，感覺那種四五十歲還對(duì)生活一無所知的人，也是生活的一種缺陷吧！
因此就是關(guān)于成長(zhǎng)，作為我們普通人來說，還是希望能夠普普通通的，隨著年齡的增長(zhǎng)，心智也在不斷的成熟著，懂得了自己該承擔(dān)的一些責(zé)任和義務(wù)，當(dāng)然，有必要過多的對(duì)生活有憂慮，畢竟就是普普通通的，按著節(jié)奏成長(zhǎng)的話，那么，對(duì)于每個(gè)人來說，這就算得上是生活的恩賜！
而不是過多的承受生活的一些傷痛，或者說是走過一生，對(duì)生活依舊一無所知！過普通人的生活，有普通人的成長(zhǎng)，這樣子就可以了。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇13
我的記憶中，有一幅象征著童年的畫面:寂靜的窗子讓暖暖的夕陽流入陰暗的屋子，小小的我偎坐在窗臺(tái)下，想生命、想宇宙，想一個(gè)生命代表“我”來到這宇宙的神奇，快樂而帶著對(duì)未知的疑惑和恐俱昏昏然了。對(duì)生命的感嘆和思考，充斥我的人生，我因此而成長(zhǎng)著，現(xiàn)在，我在追尋未來。
成長(zhǎng)讓我感動(dòng)而愉悅的實(shí)質(zhì)是生命，生命的智慧、生命的無窮。每一個(gè)生活的足跡下面，有她暗設(shè)的機(jī)關(guān)，暗點(diǎn)的玄機(jī)，引我為她感嘆而自豪，追求而安寧。那串足跡的全體便是人生，無數(shù)的'驚喜告訴我成長(zhǎng)的軌跡。像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的算式算到下一步，下一步的感覺，結(jié)果快明了了，生命的課快結(jié)束了，等她說:“下課了，孩子，你學(xué)得不錯(cuò).”我便又如初地帶著笑容睡去了。那笑容，是最后一朵浪花，拍著我的成長(zhǎng)，她告訴我成長(zhǎng)的樣子。
成長(zhǎng)不僅僅暗示著青春和創(chuàng)造，她也告訴我們?nèi)松拿恳惶於笺逶≈柟�。或者，我總在心中成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)的下一步永遠(yuǎn)是青春-一只不過越來越寧?kù)o，越來越溫情。因?yàn)槌砷L(zhǎng)不是從小到大的一段歷程，而是一種生活中充實(shí)的收益。生活滿是壯美的追求，用真誠(chéng)填寫的志愿，也滿是快樂和生機(jī)。這時(shí)，若我追求到了我的目標(biāo)，或僅僅向目標(biāo)邁出了一步，甚至僅僅下定一個(gè)久懸未決的決心，成長(zhǎng)便不期而遇地來了�；蛎骰虬档亓鬟^那一段生活之后，驀地看見那一次成長(zhǎng)，便有生活出來告訴我，我的奮斗又揭開一個(gè)等待我的秘密，生活的智慧深了一寸、一分、一厘，快樂便如幸福的歌謠飄滿心靈。我不知道這樣的成長(zhǎng)是不是我獨(dú)享的福氣，我猜想那是人類從遠(yuǎn)古走來的足跡。
我問成長(zhǎng):“你到底是什么呢?”她說:“我是生活賜予生命的每次奮斗的賀禮�！�
我又問生活:“那你給我什么呢?”她說:“我給了你一次蓬勃的生命，給了你迎接世界的權(quán)利�！�
我滿足，又困惑，帶著快樂和悄悄的驚恐茫然了。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇14
成長(zhǎng)的路上灑滿了艱辛，鋪滿了淚水，但那顆助人為樂之心，如春風(fēng)般的溫暖、如烈火般的熱情、如落葉般的沉靜、如天使般的美麗純潔，滋潤(rùn)著我，陪伴著我，讓我在成長(zhǎng)的路上少了一絲寂寞，多了一絲微笑。
今天，又是一個(gè)輕松的周末，春風(fēng)輕拂著我的臉，和煦的陽光柔和而不刺眼。
漫步在郊外，享受清新的.空氣迎面吹來。一陣咳嗽聲打擾了我美好的幻想，哦，原來是一個(gè)衣衫襤褸的老人正在顫巍巍地向一位叔叔走去。只見他向那位叔叔說了些什么，便把手中的破碗高高舉起，樣子十分誠(chéng)懇，他大概是個(gè)乞丐吧!叔叔不悅地?cái)[擺手又大步向前走去了。
老人無奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，又拄著拐杖邁著碎步向前走去了。我想：“這是什么世道?他的兒女呢?難道就眼睜睜地看著自己年邁的老父親沿街乞討嗎?”我忍不住向他跑去，把自己身上的零錢輕輕地放到他那歷經(jīng)風(fēng)雨的破碗中。
霎那間，他有些恍惚，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上居然有了一絲微笑，老眼渾濁的望著我，眼中寫滿了詫異，但口中卻不住的道謝。我不想說什么無用的客套詞，那樣我覺得自己在有意貶低老者的身份，有些居高臨下的感覺了。
我轉(zhuǎn)身離去了，而他又邁著顫巍巍的步子向前挪去了。
望著他那年邁的背影，我微笑著，因?yàn)槲規(guī)椭怂�。此時(shí)的他和遠(yuǎn)處的土地、河流、樹木，仿佛已融為一體，顯得那么和諧，那么生動(dòng)。抬頭看到遠(yuǎn)處的臥佛，映著夕陽，訴說著世間的美滿與缺憾。夕陽落下，傍晚襲來，我該回家了。
“但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏”，夕陽的落下，代表著短暫生命的結(jié)束，曇花一現(xiàn)，美到讓人震撼。夕陽雖然短暫，但它有重新升起的時(shí)候。我期待著，期待著明天的朝陽更紅、更美。我也期待著，世上的貧者，能夠得到救助，幸福微笑。
成長(zhǎng)雖有酸澀苦惱，但更多的是助人為樂后的喜悅。原來，快樂就
是如此簡(jiǎn)單，僅僅一元錢，溫暖了他人、快樂了自己……
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇15
我命由我不由天、軍營(yíng)歷練青春無悔、十天軍訓(xùn)塑造三年精氣神、玉汝于成未來可鑄、精英班級(jí)威武之師、軍營(yíng)凱旋豪氣沖天。道旗、紅地毯、獎(jiǎng)牌、條幅，鄭州18中在慶祝什么節(jié)日？這是在歡迎660名高一學(xué)子軍訓(xùn)凱旋。
8月17日上午，鄭州18中高一年級(jí)歷時(shí)10天的軍訓(xùn)隨著閉營(yíng)儀式畫上了圓滿的句號(hào)，同學(xué)們帶著滿滿的收獲回到學(xué)校，除了閉營(yíng)儀式上表彰的軍訓(xùn)標(biāo)兵、內(nèi)務(wù)先進(jìn)集體、會(huì)操比賽先進(jìn)集體、拔河比賽先進(jìn)班級(jí)等榮譽(yù)，回到學(xué)校，他們同樣收到意外驚喜。
校園廣播里，播放著為每個(gè)班級(jí)寫的軍訓(xùn)頒獎(jiǎng)詞，同學(xué)們聽著寫給自己的頒獎(jiǎng)詞，買著輕盈的步子，帶著豪邁和自信，走向?qū)W校。
家長(zhǎng)們大多手持鮮花，早早地在學(xué)校等待，以這種特殊的儀式歡迎孩子的凱旋，有的父母給孩子一個(gè)擁抱，有的給孩子寫了一段話，還有的家長(zhǎng)給孩子送一本書。家長(zhǎng)們通過不同的方式，慶祝孩子順利邁開高中生活第一步。
為了加強(qiáng)儀式感教育，讓學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)課程中學(xué)到的'精神和品質(zhì)帶回學(xué)校，實(shí)現(xiàn)軍營(yíng)生活和校園生活的緊密銜接，鄭州18中可謂煞費(fèi)苦心。學(xué)校大門口懸掛“歡迎軍訓(xùn)凱旋” 的條幅，讓學(xué)生有種回家的親切感。踏著紅地毯走進(jìn)校園，意味著踏上新的征程。校門口的道旗標(biāo)語催人奮進(jìn)，鼓舞士氣。“英姿颯爽綠色軍營(yíng)鑄鐵魂，舍我其誰人生征程揚(yáng)雄威”、“營(yíng)場(chǎng)上你我曾經(jīng)同揮汗水，學(xué)窗下彼此還需共赴艱難”、“十天軍訓(xùn)勇奪佳績(jī)，三年努力再創(chuàng)輝煌”，校園里懸掛著振奮人心的條幅，讓學(xué)生備受鼓舞。
軍訓(xùn)標(biāo)兵除了獲獎(jiǎng)證書，還有一枚特制的獎(jiǎng)牌，獎(jiǎng)牌正面刻有“鄭州市第十八中學(xué)2019級(jí)新生軍訓(xùn)標(biāo)兵字樣”下面有“真誠(chéng)向善，永不言棄”的校訓(xùn)，背面刻有初心·成長(zhǎng)字樣，并以學(xué)校的標(biāo)志性建筑“鐘樓為背景”，獎(jiǎng)牌的帶子上印著“鄭州市第十八中學(xué)2019級(jí)新生軍訓(xùn)”字樣，學(xué)生拿到后，自豪地帶在胸前，喜悅之情溢于言表。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇16
初入衡中，面臨的第一課就是軍訓(xùn)。一開始的不適應(yīng)，卻在軍訓(xùn)中化作了學(xué)習(xí)戰(zhàn)斗的勇氣和信念。
在軍訓(xùn)中，一切從最簡(jiǎn)單的開始，立正、稍息、跨立、走正步。很簡(jiǎn)單的事情，等到真正經(jīng)歷的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)很難很難�；鹄崩钡奶柕紫抡拒娮�，拼的是毅力。挺胸、收腹、抬頭、目視前方，做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，教官一次次不厭其煩地提醒“手要緊貼褲縫！”“兩肩放平”，所有的細(xì)節(jié)都從嚴(yán)要求，任憑著汗水肆意流淌。烈日下，不變的是我們堅(jiān)定的眼神和不服輸?shù)膽B(tài)度，雖然剛剛進(jìn)入衡中，但我已然感受到了衡中精神，艱難困苦面前，我們沒有低頭，我們高唱?jiǎng)P歌，一路向前，筆挺站立時(shí)的腿疼腰酸鍛造出的是步伐整齊的鋼鐵團(tuán)隊(duì)。
教官總是告誡我們“要做就做最好”、“要么在沉默中死亡，要么在沉默中爆發(fā)！”當(dāng)我們表現(xiàn)傲人時(shí)，教官為我們伸出大拇指；當(dāng)我們表現(xiàn)不盡人意時(shí)，教官低沉的情緒和失落的神情讓我們心存愧疚，我們?cè)谛袆?dòng)上暗暗努力，我們想告訴教官，我們是最棒的，因?yàn)槲覀兪悄愕膶W(xué)生！
我敬佩我們的教官，不顧嗓子沙啞，無數(shù)次示范動(dòng)作、講解要領(lǐng)，只為我們?cè)诩?xì)節(jié)之處能表現(xiàn)的更好，教官的嚴(yán)中帶愛；我敬佩我們的.班主任，在軍訓(xùn)期間一直默默陪我們站軍姿，走正步，為我們灌滿水杯，一同頂著太陽迎接挑戰(zhàn)；我敬佩我的同學(xué)們，休息時(shí)，體委耐心地指導(dǎo)立定永遠(yuǎn)慢半拍的我，跑道上嘹亮的番號(hào)聲和整齊的排面表達(dá)了651班全體同學(xué)的愛班心。
不忘初心，方得始終。作為衡中人，百分之百的成功來自于百分之百的毅力。軍訓(xùn)是對(duì)身體的考驗(yàn)、對(duì)意志的磨練，也讓我們銘記——我來衡中干什么！“我和我驕傲的倔強(qiáng)，我在風(fēng)中大聲地唱……”不管以后的生活遭遇什么艱難困苦，想想軍訓(xùn)，一切都可以咬咬牙堅(jiān)持下來，我會(huì)用拼搏的汗水在成長(zhǎng)的天空上譜寫我無悔的青春！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇17
在舊日的時(shí)光宛如塵封的日歷，常常在無人的黃昏被我從記憶里悄悄拾起。拍盡封面的灰塵，翻開泛黃的紙頁，那上面最最璀璨的一頁是你們留下的痕跡。
曾經(jīng)，我們5個(gè)人那么耀眼，彼此緊緊握住對(duì)方的手，發(fā)誓一定要到地老天荒。在那本叫做"青春"的日歷上，她們寫下了最絢麗的篇章：校園里，有我們嬉笑瘋鬧的身影；抽屜里，有我們寫下的五彩斑斕的夢(mèng)；被子里，有我們縮成一團(tuán)彼此竊竊私語的回憶……那時(shí)的我們那么那么要好，靠的那么近。在那片成長(zhǎng)的沙灘上，有她們留下的最深的腳印。
一張薄薄的中考分?jǐn)?shù)條，擊碎了我們所有的夢(mèng)，決定了我們不能在一起走完剩下的青春。老師責(zé)怪的話語、父母?jìng)牡难凵�、同學(xué)驚訝的議論深深烙進(jìn)我的心里。抬頭望向她們，嘴角苦澀的微笑讓我心疼。使得，原來的我們是那么優(yōu)秀，頭上有那么多光環(huán)，多么令人羨慕；而如今，我們沒有了驕傲的資本，只能黯然的偷偷哭泣。在人生最關(guān)鍵的路口，我們迷失了方向。
我們彼此沉默的坐在一起，相對(duì)無言。沒有險(xiǎn)過分?jǐn)?shù)線的慶幸，有的`只是自責(zé)和難過。的確，在別人爭(zhēng)分奪秒的時(shí)刻，我們卻在肆意揮霍青春。我們總以為上天特別眷顧我們，誰知道它竟然在如此關(guān)鍵的關(guān)頭和我們開了一個(gè)天大的玩笑。
再相見時(shí)，是在一中的校園，原本她們屬于我的位置卻被陌生的臉龐占據(jù)，我們彼此匆匆一笑，又匆匆朝著相反的方向而去。心里有一塊地方卻被驟然揪住，讓我窒息。揉揉酸澀的鼻頭，一個(gè)人在校園里慢慢行走。我知道，青春已容不得我們的浪費(fèi)。我們都是聰明的孩子，同樣的錯(cuò)誤，她們不會(huì)犯第二次。我們慢慢成長(zhǎng)，卻彼此慢慢走遠(yuǎn)……
我們都曾經(jīng)孤單地坐在自己的世界里，等待一個(gè)屬于我們的奇跡。
有一天，你會(huì)破繭而出，成長(zhǎng)的比人們期待的還要美麗，但這個(gè)過程很辛苦很寂寞，會(huì)有很多的離別。
但這寂寞和離別，就叫做成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇18
成長(zhǎng)的過程中總有悲歡離合，酸甜苦辣，唯有那一次旅行，讓我的心中很沉重，像是打翻了五味瓶，很不是滋味。
那是一個(gè)暑假，我和爸爸媽媽一同去山上游玩，天空湛藍(lán)，彎彎曲曲的山路，一眼望不到盡頭。陽光明媚，山上綠意朦朧，頭頂不時(shí)掠過幾只飛鳥，“嘰嘰喳喳”的叫聲混合著蟬鳴，如同美妙的交響樂一般。
我們路過一個(gè)古廟，發(fā)現(xiàn)破舊失修的廟中竟然香火旺盛，人頭攢動(dòng)，一個(gè)捻著佛珠的老爺爺介紹說：“這兒的佛爺可靈啦，求他辦事準(zhǔn)管用！”進(jìn)了大殿，只見一對(duì)夫婦正跪在神像前，神色恭敬而虔誠(chéng)，求佛爺讓他們生個(gè)男孩兒。由于他們倆抽到了一支“上上簽”，所以夫婦倆滿臉興奮，高興極了，滿懷著生男孩的希望，捐了十元錢。一個(gè)老大爺也跪在地上求佛爺保佑他家家丁興旺，年年有余，一看，也是“上上簽”，老人開心壞了，一邊念著“阿彌陀佛”，一邊捐了錢。一個(gè)中年人請(qǐng)求佛祖讓他飛黃騰達(dá)，平步青云，同樣也抽到了“上上簽”。我一時(shí)興起，想到：怪不得這廟里香火這么多�。”M是些吉利的簽子！于是我也照葫蘆畫瓢，跪在佛像面前，暗暗念道：“佛祖保佑，希望我成績(jī)優(yōu)異，健康平安！”然后擺出一副“英雄就義”的姿勢(shì)，把手伸進(jìn)了求簽筒，睜眼一看，呀，太好了！也是“上上簽”。我手舞足蹈，高興極了，自然也捐了錢，當(dāng)我正準(zhǔn)備把這可喜可賀的消息告訴爸爸媽媽時(shí)，“啪！”的`一聲，原來是我把求簽筒打翻了，我一看闖禍了，連忙去拾簽子，“咦，怎么求簽筒里都是上上簽?zāi)兀俊蔽倚闹性较朐讲粚?duì)，脫口而出道，我這一叫把周圍的眾人都吸引過來了，看著滿地的簽子，所有人都大眼瞪小眼，老半天才有人發(fā)出一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息。
我什么都明白了，那一刻我成長(zhǎng)了，這個(gè)“意外”使我看清了世上的假丑惡和真善美。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇19
想想來到世上已經(jīng)快27年了，回顧以前的許多事情就想是不久發(fā)生的一樣。在這27年里前10年沒什么印象，所得的一切都是從大人的聊天中了解的只言片語。后來的記憶就是仗著自己是個(gè)孩子，就肆無忌憚地?fù)]霍著所擁有的一切。那時(shí)的自己是霸道而又任性，干脆利索，當(dāng)然我也可以很厲害的為父母分擔(dān)一些家務(wù)（現(xiàn)在想想很是微不足，可是那時(shí)候覺得自己很了不起）。那時(shí)候可以同父親一件事情不對(duì)而爭(zhēng)吵的面紅耳赤，覺得自己像受了天大的冤情一樣。
再后來就是上初中了，在我小學(xué)的記憶我是大姐大，可以帶領(lǐng)那些小屁孩去做一些現(xiàn)在想想很幼稚那時(shí)候很偉大的事情�？床豁樠劭梢院屠蠋煚�(zhēng)吵一點(diǎn)面子也不給他�？墒浅踔袝r(shí)開始學(xué)習(xí)英語，我的英語一開始就很差，到現(xiàn)在我還一直記得兩件事，給我打擊非常的大。一件就是英語老師站在講臺(tái)上指指我的鼻子說：“你叫麗達(dá)，你達(dá)到哪了？”至今我都記得這件事，到現(xiàn)在我的英語學(xué)得一直都不好，差的一塌糊涂。另一件就是語文老教師，小學(xué)的時(shí)候我語文朗讀的很好。記得初中那次語文朗讀比賽，老師那時(shí)讓我們自薦，其實(shí)她已經(jīng)選好了是我們主任的兒子，可是那時(shí)候覺得自己應(yīng)該可以爭(zhēng)取一下，哪怕是鼓勵(lì)。反正那次我站起來了，讀的什么不知道了，結(jié)果好像沒啥，之后不了了之。其實(shí)我只想要個(gè)老師的鼓勵(lì)而已。
現(xiàn)在想想我那時(shí)候太小了，不會(huì)把打擊變成動(dòng)力。是個(gè)沒見過世面的孩子，最遠(yuǎn)也沒離開過我們的那個(gè)鎮(zhèn)上。沒有胸襟來承受那樣的大擊。以至于整個(gè)初中我都生活學(xué)習(xí)的.很被動(dòng)。
時(shí)間真的是個(gè)和善的老人，讓我慢慢的變得堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，可是缺少了童真。為什么今天突然想寫出遙遠(yuǎn)的記憶，只是今天我又做了一件特“二”的事情�？傆X的自己已經(jīng)工作三年了可是人情世故上一點(diǎn)也沒有變得高明。今天又被人當(dāng)槍用了一次，還是上次的那個(gè)人，你說？我多“二”�。亢呛呛�。
人生不如意十有八九，現(xiàn)在只能安慰自己，其實(shí)除了死亡其他都是小事。希望通過這件事我變得不要在那么“二”。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇20
“哇……”同樣的啼哭聲響起，我們誕生在這個(gè)世界上，只是我們降落在富饒的城市上，他們落在落后的農(nóng)村里。大家一樣生長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著……
七歲，我們住在美麗干凈的大樓里，玩著先進(jìn)的電腦，吃著可口的零食：糖果、瓜子、花生……渴了的時(shí)候拿一瓶飲料，熱了那一根冰棒，在家里讀者英語：“How are you？I′m fine,thank you……”
七歲，他們住在搖搖欲墜的破木房里，做著辛苦的農(nóng)活，吃著為數(shù)不多的紅薯，渴了的時(shí)候拿一杯清水，熱了拿著扇子猛扇，自己摸索著：“1+1=2,1+2=3……”
我們看見山里的照片，志愿去山里驅(qū)寒溫暖；他們看見城里的照片，發(fā)誓要出去學(xué)習(xí)知識(shí)。
十四歲，我們?cè)谛@里談笑風(fēng)生，春天有綠草的風(fēng)景，夏天有游泳的喜悅，秋天有郊游的樂趣，冬天有打雪仗的歡樂。當(dāng)然我們不忘七歲的志愿，把小學(xué)的書本抱起來，加上一套《歷史是什么玩意兒》，再放上自己最喜歡的`衣服，看著我們的希望駛向山區(qū)，在心里默默為他們祈福。
同樣十四歲，他們?cè)谔锢锶鲋N子，春天有黃色的油菜花，夏天有涼爽的暴雨，秋天有收獲的喜悅，冬天有聽來的圣誕節(jié)的祝福。當(dāng)然，他們不忘七歲時(shí)的誓言，捧起捐來的語文課本，穿上捐來的棉襖，在黑夜中照著亮光苦讀，望著送來溫暖的車輛駛向城市，在心里暗暗為自己鼓勁。
不久后，我們來到山區(qū)，帶去溫暖和財(cái)富，我們笑了，他們也笑了，我們的心近了；在不久后，他們來到城市，帶來的還有驚喜和動(dòng)力，他們貢獻(xiàn)自己的力量，讓城市更和諧美麗，他們笑了，我們也笑了，我們的心更近了。
我們沒有“富饒”和“窮苦”之分，我們都是地球大家庭的一部分。同樣的青春與朝氣，同樣的心“撲通撲通”，我們的心近了，緊緊地抱在了一起！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇21
十四年前，我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換，我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華！
驀然回首，看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大，我突然間才意識(shí)到：原來，我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上，她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng)，嫩嫩的，綠綠的。呵！這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)�？她好嫩，因�(yàn)榭蓯�；她好美，因�(yàn)榍啻海凰眯�，因�(yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候，成長(zhǎng)笑著，哦，那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng)，可愛地成長(zhǎng)，微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)，你真新！成長(zhǎng)，又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。
有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲，偶爾的.跌宕起伏不小心與我們相撞，摩擦出了青春的另一片天地——挫折�？赡苡幸恍┤私�(jīng)不起這份“禮物”，因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食，習(xí)慣了做“溫室里的花朵”，但是，沒有挫折的打擊、激勵(lì)，那最后得到漫天彩虹、明媚陽光的喜悅又從何而來呢？挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富，沒有挫折，何來成長(zhǎng)？挫折，是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng)，你真純！成長(zhǎng)，又像一條曲折的道路。在這條路上，既有擋著你前行之路的石頭，也有沁人心脾的花朵，有著它們的陪伴，我們的旅途不會(huì)孤單，不會(huì)寂寞，甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng)，你真善！成長(zhǎng)，又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面，斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。
成長(zhǎng)，你真美！面對(duì)稍縱即逝的青春，我不會(huì)后悔，因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧，來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來，來邂逅青春的無悔和動(dòng)人；對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來歌頌青春的短暫和寶貴，用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春！
青春的成長(zhǎng)是悄然無聲的，不希望它能永駐，只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶，等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí)，再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味，再去重溫一份久違的刻骨銘心！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇22
陽春三月，春暖花開。那一天，是我7歲生日。一輛嶄新的自行車就那樣從天而降到我的面前，用天空的湛藍(lán)，賺得我大大的笑臉。笑聲中，仿佛我已知曉，人生的路上，它將帶我逆風(fēng)成長(zhǎng)。
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。初跟它接觸，我理想中威風(fēng)凜凜的騎士形象便瞬間崩塌，化為一地的碎片。學(xué)習(xí)騎車的過程中，我的車總是搖搖晃晃，走走停停，帶著我與大地母親不斷的親密接觸。待我學(xué)成之時(shí)，已成了一個(gè)滿身是塵灰與傷痕，在夕陽下踏著車緩緩而行的叫花子。就這樣，留下一個(gè)血與淚未干的笑臉，我逆著風(fēng)，闖過了童年里最大的難關(guān)。
快樂逍遙的日子總是短暫的，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)時(shí)光就化為了一張張多彩的照片伴隨著小考失利后淡淡的灰色，沉入了記憶的海。埋葬了那輛銹跡斑斑的老車和童年時(shí)光，我?guī)е鼈兊撵`魂，攜一份年少輕狂，騎上我的新車走入青春的迷茫。
初中是忙碌而艱辛的，面對(duì)那一班的燦爛星光，看著一眾學(xué)霸八仙過�！黠@神通，我卻只能畫地為牢，念叨著數(shù)學(xué)虐我千百遍，我待數(shù)學(xué)如初戀，悲哀地啃著動(dòng)點(diǎn)與方程，期盼著數(shù)學(xué)老師忘了印數(shù)學(xué)試卷。
光芒不再，志趣依舊。每當(dāng)騎上我的車，哼起我的調(diào)，考場(chǎng)上的失意便會(huì)隨風(fēng)吹散。夜深人靜的時(shí)候，我常常踩著自己的心聲，繞著不大的園子一圈一圈的逆風(fēng)飛翔，讓血液以三倍速循環(huán)，為攻克那一周積累下的堆堆難題。
悠悠歲月，破繭成蝶。一日又一日，一周復(fù)一周，微涼的'秋風(fēng)里，月考，我的數(shù)學(xué)終于回到三位數(shù)，年級(jí)排名也第一次進(jìn)了前三十。那一日，我終于放松心情，松開緊皺的眉頭，在條條大道上自由地奔馳。夕陽里，河岸邊，但見瘦削的少年，衣角上下翻飛，正在逆風(fēng)成長(zhǎng)！
漸寒后又漸暖的風(fēng)，送走了又一年的光陰�？荚嚺c作業(yè)的腥風(fēng)血雨中，我踏著紅黑相間的自行車，跌跌撞撞地殺出了一條血路。望著前方那迷霧一片的征程，我的心又一次緊繃起來。愿座下這輛功勛卓越的愛車，能帶著我重新起航，去戰(zhàn)勝那未知的困難，繼續(xù)逆風(fēng)成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇23
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(zhǎng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無時(shí)無刻不在成長(zhǎng)著�？匆娝{(lán)藍(lán)的天空，看見小鳥自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來，花開花謝，我快樂地成長(zhǎng)，像新生的太陽光冉冉上升。
成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味�？闯砷L(zhǎng)是多滋百味的。
成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開心，一次次憂傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(zhǎng)越來越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂符號(hào)，我的'感悟也因而而沉重的。我回過頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無盡的感嘆，好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂參半……
一縷溫和的太陽通過窗子射進(jìn)來，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開心與愉悅！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇24
一日日，一年年，看著自己的好朋友們一天天長(zhǎng)大，才知道，童年時(shí)光正在慢慢流逝，就像一粒粒細(xì)沙從指尖滑過，落回了沙灘。
以前的我，還以為世界上有怪物。一個(gè)人睡在房間里的'時(shí)候，就會(huì)想：柜子里、門后、書桌上、窗戶外會(huì)不會(huì)忽然蹦出一只怪物。我越想越害怕，不禁用被子捂住臉，深吸了一口氣，但是又太悶！就在那時(shí)，我的腦海里回想起黑貓警長(zhǎng)和孫悟空會(huì)來保護(hù)我，便安心入睡了。
那年我3歲，不知道自己不知道，在幼兒園里，我邁著輕快的腳步跟同學(xué)們玩耍，還有一問三不知，老師問：“3+9等于多少呀？”“不知道”，我回答�！澳悄阒来竺讖哪睦飦淼膯�？”，“不知道”。老師親切且溫和地問我，可我卻不知所措�！斑@個(gè)字怎么讀？你不用急著回答，先想一想”老師又一次親切地問。“老師，我還是不知道……”此時(shí)的我，聲音越來越輕，感覺自己沒有了信心。
那年我7歲，不知道自己知道。時(shí)間似長(zhǎng)江黃河滾滾流逝，轉(zhuǎn)眼間，我到了一年級(jí)，坐在一（1）班教室的角落里。上課時(shí)，老師問：“有哪個(gè)小朋友愿意解答一下這道題？”我覺得自己知道，悄悄地把小手舉起來，同時(shí)我心里另外一個(gè)小人卻跟我說：“那答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們一定會(huì)笑話我的！還是不舉了吧！等著老師公布答案吧�！敖Y(jié)果，答案剛剛公布，我就恍然大悟，原來自己沒有錯(cuò)。為什么？為什么我不相信自己，我有些失落。
現(xiàn)在，我10歲了。已經(jīng)成為四（1）班的一員，也知道自己知道。我當(dāng)上班長(zhǎng)，成績(jī)名列前茅。把每一次提問當(dāng)作一次機(jī)會(huì)，一次挑戰(zhàn)。答錯(cuò)了，讓自己改進(jìn)。如果答對(duì)了，那種收獲是難以描述的欣喜！我深深領(lǐng)悟到：不要覺得自己不行，畏畏縮縮，要敢于嘗試，讓自己多去挑戰(zhàn)！
不要因?yàn)橐淮位驇状问《鴽]有信心，失敗是成功之母，我們應(yīng)該越挫越勇，要變的堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的路上總有絆腳石，要相信自己，堅(jiān)定又快樂地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇25
時(shí)間過去了，不知不覺間，我已經(jīng)跨進(jìn)了初中的大門，成為了一名初中生。
回首，13年的征程，如細(xì)絲，將成長(zhǎng)的足跡一一串連，再打磨雕琢成一件藝術(shù)品，置于心中最廣闊的樂園。聽媽媽的話，我從小就喜歡讀書。因?yàn)檎J(rèn)識(shí)字比較早，所以一直對(duì)寫作有著濃厚的興趣。我每天最大的愛好就是去書店，然后我就像拿著無價(jià)之寶一樣拿著一本繪本。我年紀(jì)大了，我喜歡童話，我喜歡提著竹籃的小紅帽，我喜歡“灰秋”里的丑小鴨，我喜歡沉魚和大雁的白雪公主，我喜歡。男孩拿著一個(gè)空花盆。小紅帽給了我勇氣，丑小鴨給了我信心，白雪公主向我展示了人性的善惡，誠(chéng)實(shí)的小男孩告訴了我做人最基本的原則……童話時(shí)代之后，我開始走進(jìn)繪本的世界。我看的第一套繪本自然是《不一樣的卡梅拉》。第一次看圖，第二次看故事，這本書一般看了五六遍。平淡的意思，常常被卡門的聰明所欽佩，被卡梅利多的勇敢所欽佩，被貝里奧的忠心所震撼……然后我打開了《神奇校車》系列，神秘的宇宙，復(fù)雜的人體，還有夢(mèng)想的海底，巨大的恐龍，美妙的水世界，都從書中蹦出來，展現(xiàn)在我的眼前……有了更多的.識(shí)字后，我開始接觸小說。起初，最讓我著迷的是沉世希叔叔的系列動(dòng)物小說。
讀了一篇又一篇，才明白動(dòng)物世界里會(huì)有善惡、情感、思想。世界有了更多的理解。十三年，有笑有淚。在慢慢成長(zhǎng)的同時(shí)，生活也給了我一本最無私、最慷慨的朋友——書。它們可能有精美的封面或破爛的包裝，但它們所包含的字體無疑是世界上最美麗的語言。他們教會(huì)我勇敢，他們教會(huì)我自信，他們教會(huì)我善良，他們教會(huì)我永遠(yuǎn)保持我的信仰。也許我們不需要任何重大成就。一杯茶或一本書可以豐富整個(gè)下午。但盡管你取得了成就，也不能放松對(duì)知識(shí)的需求和向往。翻開一本書，往往先聞到一股淡淡的墨香。這種香味不同于香水，是一種精神上的滿足。這種特殊的香味一直留在我的成長(zhǎng)足跡中，我相信它會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇26
周五的最后一節(jié)課，我主動(dòng)要求老師把“課堂日志”的接力棒給我。我想通過這個(gè)日志打開我的心扉，打開它我的記憶，寫下我四年的課堂學(xué)習(xí)生活和我的成長(zhǎng)歷程。
握著筆，腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都清晰地展現(xiàn)在眼前……（剛進(jìn)一年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)身邊的一切都充滿了好奇，總想在課堂上看到這里，移動(dòng)到那里，下課時(shí)像野兔一樣到處亂跑。我完全不明白規(guī)則。它任性又頑皮。是我敬愛的吳老師用她的愛和啟迪帶領(lǐng)我進(jìn)入了二年級(jí)。故障還沒有完全改正，新的錯(cuò)誤一再出現(xiàn)。這時(shí)候，吳老師經(jīng)常和我說話，比我媽媽還耐心的告訴我，這些毛病如果不改正會(huì)影響我以后的學(xué)習(xí)和生活。壞影響等，包含關(guān)心和愛的話語。雖然有些話我還是聽不懂，但我心里知道吳老師對(duì)我很好。在老師的勸說下，我開始了三年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。三年級(jí)第二學(xué)期，我的學(xué)習(xí)和情緒有一段時(shí)間波動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生沖突。我做運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也很懶。
當(dāng)我考了一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，我很自滿。有很多問題和不好的感覺。一段時(shí)間以來，習(xí)慣充斥著我的學(xué)習(xí)生活，讓我不知所措，非常沮喪。我知道這很糟糕，但我無法控制自己。這時(shí)，吳老師專門針對(duì)我的情況召開了班會(huì)。吳教授很認(rèn)真的跟我說了很多，還請(qǐng)我的好朋友們站出來給我指點(diǎn)迷津。同學(xué)們也站出來指出我的不足和錯(cuò)誤。我當(dāng)時(shí)真的很慚愧，也很慚愧，同時(shí)也意識(shí)到了自己?jiǎn)栴}的嚴(yán)重性。 。在吳老師嚴(yán)厲的話語中，我感覺到老師對(duì)我的好意和他對(duì)我的愛融化了我的小心臟……在吳老師的細(xì)心教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，我的一些問題逐漸消失了。我四年級(jí)的生活現(xiàn)在過得很愉快。我的'自律得到了很大的提高，偶爾的小問題也能克服。我不再有一年級(jí)的無知和二年級(jí)的馬虎、浮躁的。
這一切都與吳老師的辛勤付出和對(duì)我的關(guān)愛分不開。我們快樂的班級(jí)將在吳老師的精心培育和同學(xué)們的相互幫助下不斷綻放，綻放在校園的一角，綻放在我們每個(gè)人的心中。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇27
梭羅曾說過：在成功來臨之前，你必須等待，再等待。在這十幾個(gè)春夏秋冬的來回中，我經(jīng)歷了許多需要等待的事。然而，在等待中，心情時(shí)而焦躁不安，時(shí)而逐漸心灰意冷，又時(shí)而興奮暗喜。
印象中，第一次經(jīng)歷等待是五歲時(shí)的鋼琴考級(jí)。我小小的'手被媽媽緊緊攥在掌心里，就這樣，我們走進(jìn)了候考廳。等待充滿了煎熬。我開始擔(dān)心如果考不過怎么辦，如果忘記譜子怎么辦，如果……等待的15分鐘我焦心，緊張，直到叫號(hào)的老師叫到了我的號(hào)碼，我忐忑不安地開始考級(jí)……從考場(chǎng)出來，我豁然開朗，其實(shí)，考級(jí)也沒那么困難，等待，也未必如此不安。
后來，我長(zhǎng)大了，那一次的等待使我記憶猶新。那一天下午，我孤零零地站在小廣場(chǎng)上，等待－朋友的出現(xiàn)。我們?cè)s定，這一天，我們要去游玩。在約定時(shí)間之前，我悠閑地在廣場(chǎng)上踱著步欣賞著風(fēng)景，看看啄食的鴿子。可隨著時(shí)間一分一妙地走過，快要臨進(jìn)約定時(shí)間，我心中的火焰也一點(diǎn)一點(diǎn)被澆熄。不時(shí)看看表，左右張望，期盼她從什么地方歡快地跑來�？墒�，我一次次地失望……
在走回家的路上，我心灰意冷，朋友也未必守約，有時(shí)，等待只是增加痛苦的傷心。
我一點(diǎn)一點(diǎn)地成長(zhǎng)，開始報(bào)名參加各種賽事。有一次，我從網(wǎng)上得知我在一次作文大賽中獲獎(jiǎng)，而學(xué)校，正要在廣播中報(bào)出獲獎(jiǎng)?wù)叩拿�，我興奮異常。在學(xué)校廣播響起之時(shí)，我抑制住心中的喜悅，不動(dòng)聲色地等待。不一會(huì)兒，廣播開始播報(bào)在這次大賽獲獎(jiǎng)的人，我的心開始怦怦亂跳起來，但仍耐心地等待，等待……終于，我聽到了“7班，×××獲二等獎(jiǎng)�！毕矏傆勘榱巳恚姨兆砥渲�。好友們向我投來鼓勵(lì)的目光……
沉浸在幸福中，我喜上眉梢，成功的確需要等待，喜悅也需要等待，耐心地。
在我長(zhǎng)大的過程中，我體會(huì)了等待，各種各樣，經(jīng)歷了等待，我磨練了自我，鍛煉了自我，從而使我，走向成熟。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇28
“太陽下山明早依舊爬上來，花兒謝了明天還是一樣開，美麗小鳥一去無蹤影，我的青春小鳥一去不回來……”這首《青春舞曲》把我的思緒引到從前，不知不覺的，幼稚天真的我已經(jīng)長(zhǎng)大，有了自己的思維和想象空間。
聽媽媽說小時(shí)的我什么都不會(huì)，只會(huì)吃、喝、拉、撒、睡。慢慢的，我便開始學(xué)習(xí)翻、坐、爬，并且長(zhǎng)出了牙齒，可以吃著美味的食物。不久，我在搖搖擺擺中，跨出了人生中的第一步，從此世界變得更加遼闊，我可以自由自在的到處游走。隨著我的一個(gè)個(gè)向未來走來的腳印，許多煩惱也在伴隨著我，學(xué)校發(fā)生的大多事我都不愿再與父母交談，我都把這些話寫在一個(gè)小本上，閑時(shí)自己拿出來慢慢欣賞，可我現(xiàn)在覺得父母對(duì)自己的眼光越來越不自然，的確，我是有一些事實(shí)瞞著他們，但他們也不必用好似看外星人的目光看著我吧！
這種目光直到有一次與他們講話后才消失了，我也才徹底知道了他們，了解了他們同時(shí)也了解了我自己。那時(shí)父母已經(jīng)覺得我有些不太正常的地方了，所以發(fā)自肺腑的對(duì)我交談了思想互相了解了一下，其中有一句話我終身不會(huì)忘記：“孩子，我們知道你的想法，也希望你能理解我們，我們的.確對(duì)你實(shí)施了太多壓力，但這都是迫不得已的，我們現(xiàn)在只求你能夠理解我們，我們以后還是無話不說的好朋友，好嗎？”這，這難道是我爸爸說出的話嗎？爸爸以前是從來不求人的��！
想到這兒，我放聲大哭起來，這一次把我的全部壓力都釋放了出來，我突然感到一種無形的力量一直在我的身旁保護(hù)著我，我猛地?fù)溥M(jìn)父母的懷抱，在那里我感受到了久無的溫暖，我們?nèi)齻�(gè)一起放聲大哭，哭后我便睡著了，在父母的懷抱里睡得那樣甜，那樣溫暖……那件事過后，我也似乎長(zhǎng)大了不少，懂得了不少。同學(xué)們，你在生活中應(yīng)該也遇到過類似的事情吧！我想，你已經(jīng)非常清楚該如何做了！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇29
成長(zhǎng)，它讓一棵棵小樹苗長(zhǎng)成一棵棵參天大樹；成長(zhǎng)，它讓一粒�；ǚN子變成一朵朵美麗的花朵；成長(zhǎng)，它讓一只只可愛的雛鷹長(zhǎng)成一只只勇敢的雄鷹；成長(zhǎng)，它讓我們從一個(gè)個(gè)幼稚天真的孩子長(zhǎng)成一個(gè)個(gè)乖巧懂事的少先隊(duì)員。
我成長(zhǎng)，我快樂。這句話在我很小的時(shí)候就已經(jīng)聽過了，可那時(shí)的我并不懂什么叫做成長(zhǎng)。媽媽曾經(jīng)告訴過我：“你第一次主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)，那就叫做成長(zhǎng)�！蔽姨煺娴南耄褐灰黾覄�(wù)，就叫做成長(zhǎng)嗎？我就去問爸爸，爸爸告訴我：“你第一次去幫助別人、去和別人溝通，那就叫做成長(zhǎng)。”我又在想，僅僅幫助他人和去和他人溝通，就叫做成長(zhǎng)嗎？我不解的想了又想。
漸漸的，我上了小學(xué)。同樣也會(huì)不免會(huì)有一些煩心事。每當(dāng)這時(shí)的我，便會(huì)去找我的好朋友——我親愛的爸爸。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老爸也不再是我的老爸，而是我的訴說對(duì)象，而這個(gè)時(shí)候的'我，也不再是老爸的孩子，而是一個(gè)對(duì)爸爸傾訴的朋友。正是因?yàn)檫@樣，我和爸爸才成為了一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的知己朋友。每當(dāng)我要找爸爸傾訴時(shí)，爸爸變坐在一邊的床上，而我則坐在另一邊，媽媽看到時(shí)，便說我們真是一對(duì)好朋友，好父女。通過和爸爸溝通，我從中明白了許許多多的道理，也從中知道了什么才叫成長(zhǎng)。我和爸爸中間有一座彩虹橋，那座彩虹橋很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我和爸爸就在彩虹橋的兩側(cè)，一點(diǎn)一點(diǎn)的向中間挪移著，慢慢拉距著我們的距離。不僅我們之間的距離越來越近，更重要的是，我自己在這一次次中成長(zhǎng)了，對(duì)于我來說，在這座彩虹橋上，成長(zhǎng)最為可貴。
除了和爸爸溝通之外，我也從和同學(xué)之間的溝通中得到了成長(zhǎng)。如果，你善于發(fā)現(xiàn)的話，那么，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們每一時(shí)每一刻都在成長(zhǎng)著，只不過，這種成長(zhǎng)并不容易被我們發(fā)現(xiàn)而已。每一次成長(zhǎng)都是一個(gè)快樂跳動(dòng)著的音符，這些快樂的音符組成了一首我成長(zhǎng)的歌。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇30
自從暑假和哥哥一起賣過一次報(bào)紙后，我也萌發(fā)了勤工儉學(xué)的念頭。
第二天，我早早地起床，興高采烈地在發(fā)行社領(lǐng)了12份報(bào)紙，把它們整理好，心里暗下決心：一定要全部賣完！這樣，我就能賺到六元錢了！我信步走在公園的小路上，早起的鳥兒唧唧咋咋地叫著，仿佛在為我加油鼓勁，花壇的花開的更艷了，帶著露水的小草看上去格外翠綠了，四周的一切顯得那么美好。
正當(dāng)我浮想聯(lián)翩時(shí)，迎面匆匆走來一位叔叔，我一下子孫悟空大鬧天宮——慌了神，不知怎么應(yīng)對(duì)，樹上的鳥兒叫的更歡了，好像在催促我：快問問他買不買呀！我急忙跑了上去，學(xué)著哥哥的樣子問：“叔叔，要……”沒等我話說完，他就忙忙地?cái)[擺手。我又接連問了幾個(gè)坐在公園石凳上閑聊的老爺爺，可都被他們以各種方式拒絕了。
我無奈地?fù)u了搖頭，又繼續(xù)向前走去。焦急地想：照這樣下去，我怎么可能賣得完呀！”小朋友，你是不是賣報(bào)紙的呀？“一個(gè)溫和清脆的聲音在我耳畔響起，我驚訝地轉(zhuǎn)過頭，原來是一位時(shí)尚漂亮的阿姨，我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨爽快地說：“給我來一份吧�！�
……
快中午了，毒辣的太陽不知憐憫地曬著我幼小的身體，臉就像被火烤一樣疼痛，豆大的汗珠順著臉頰往下流，把我的眼睛蟄的睜都睜不開，梧桐樹上的知了也不知趣地：“知了，知了”地叫個(gè)不停。我現(xiàn)在可真是啞巴吃黃連——有苦難言呀，但一想到哥哥對(duì)我的鼓勵(lì)，我渾身又充滿了力量。
我背包裝著報(bào)紙，手里拿一份樣品，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，我盡量往年輕人多的地方去。哈哈，功夫不負(fù)有心人，十一點(diǎn)四十分，我終于賣完了最后一份。攢著這來之不易的六元錢，我想起媽媽在飾品店看了又看，卻遲遲未買的.那個(gè)發(fā)夾……
當(dāng)我把還沾著汗水的發(fā)夾送給媽媽時(shí)，我分明看到媽媽那布滿微笑的臉上，有晶瑩的淚水在打轉(zhuǎn)——
那一刻，我長(zhǎng)大了！
在成長(zhǎng)的過程中，我們品嘗到更多的可能是苦澀，但當(dāng)你真正長(zhǎng)大時(shí)，你得到的卻是回味無群的甘甜！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇31
漫漫人生，茫茫人海，在生活的道路上到處充滿坎坷，荊棘。如：生活困難，高考落榜，升職無望，體質(zhì)不佳，辦事受阻，無端受控等等。那次挫折就來到了我的身上，并幫助了我成長(zhǎng)。
小學(xué)時(shí)，我在十二中上了一個(gè)提高班，我不僅被分在最好的班，而且還是班里的前幾名，所以我感到十分驕傲。如果有人向我請(qǐng)教問題，我就會(huì)說：“這還用問我，你找別人吧，我懶的回答這么簡(jiǎn)單的問題�！笨墒牵业尿湴翛]有持續(xù)多久，在那次分班考試時(shí)，我的奧數(shù)只考了74分，是我們班的最后一名。
我拿起成績(jī)小條，看著那個(gè)刺眼的 “74”的分和全年級(jí)第49名，一瞬間，我感到天旋地轉(zhuǎn)，看見向我打招呼的同學(xué)，我也縮頭縮腦，以為他們都帶著嘲笑的'表情。我趕緊跑回了家。
總算到了家，我躺在床上，眼淚止不住的流了下來，內(nèi)心久久不能平靜，這次怎么考的這么差！連前20名都沒進(jìn)，以前可都是前10啊！同學(xué)們會(huì)怎沒看我，我在同學(xué)們面前怎么抬得起頭��！慢慢的我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)......“讓你老那么驕傲，這是你應(yīng)得的下場(chǎng)，你活該！”“不，不！”我從夢(mèng)中驚醒，又陷入了沉思：莫非是我太驕傲了，太自以為是了？我是不是應(yīng)該謙虛一些？算了，試試吧。
接下來的幾個(gè)月，同學(xué)們看到了一個(gè)虛心求教，認(rèn)真仔細(xì)的我，“喂，你可以告訴我這道數(shù)學(xué)題為什么這樣做嗎？”同學(xué)用驚訝的眼神看著我。我這才發(fā)現(xiàn)原來我是多么驕傲！我沒有在意同學(xué)們的眼神而是繼續(xù)問題，同學(xué)們都說我變了，變得謙虛，有親和力了。
幾個(gè)月的辛苦沒有白費(fèi)，又到了分班考試。我取得了全年級(jí)第二的好成績(jī)，拿著成績(jī)小條，我看著上面奧數(shù)的100分和年級(jí)第二名，開心的笑了。
法國(guó)作家巴爾扎克說：“挫折就像一塊石頭，對(duì)于弱者來說是絆腳石讓你怯步不前；而對(duì)于強(qiáng)者來說卻是墊腳石，使你站得更高�！边@次挫折使我站得更高，使我成長(zhǎng)，使我明白了勝不驕，敗不餒的道理。我要銘記這次挫折，讓它一直警示我，讓我不再驕傲，使我謙虛，進(jìn)步。
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇32
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來到這花一般的季節(jié)。時(shí)光荏苒，昨天，我們還依偎在父母身邊，今天，我們展翅在浩瀚的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找十六年來成長(zhǎng)的足跡。
兒時(shí)，我是無憂無慮的，在奶奶的精心呵護(hù)下健康成長(zhǎng)。如今，幼兒園在我腦海中只剩下一個(gè)模糊的印象，那二層小洋樓依舊，卻已是物是人非。當(dāng)時(shí)，外公在代賢中學(xué)教書，外婆則承包著食堂。外婆養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)呢垼偸菓醒笱蟮嘏吭诿锥馍�，挖出我和表哥藏的`芒果。還有教學(xué)樓前那棵高高的玉蘭樹，一到花期，樹上開滿了雪白的玉蘭花，整個(gè)校園仿佛沉醉在濃郁的花香中，風(fēng)一吹，花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)，散落在我斑斕的童年里。
告別童年的稚嫩，我離開充滿記憶的家鄉(xiāng)，步入學(xué)堂。
小學(xué)六年，又是一段難忘的日子。和另外四個(gè)舍友一起學(xué)習(xí)、生活，我們形影不離，聽著SHE的新專輯，躲在被窩里聊天，以致于被生管阿姨罰拖走廊，現(xiàn)在想起來，那時(shí)是多么幼稚��！隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱也隨之而來，有時(shí)成績(jī)不理想，媽媽雖然沒責(zé)罵我，但自己也會(huì)郁悶好久。直至現(xiàn)在，語文還是我最喜愛的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語文老師的教導(dǎo)，是她帶我步入文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我談心，使我敞開心扉；培養(yǎng)、鼓勵(lì)我，讓我有展示自己的機(jī)會(huì)。
六年歲月無聲無息地從指縫間溜走，眨眼升入了初中。陌生的環(huán)境使我有一刻的迷茫，同時(shí)，我也接觸到許多新奇有趣的事物，這才發(fā)現(xiàn)過去的自己不過是“井底之蛙”。中考匆匆結(jié)束，離開了團(tuán)結(jié)且充滿歡樂的12班，離開了充滿喧囂生氣的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，忽的感到些許寂寞。再過兩個(gè)月，又將邁出新的一步。
昨日成長(zhǎng)的足跡是今日成功的奠基，讓我們?cè)谶@美好的季節(jié)里，譜出詩(shī)的韻節(jié)，奏出樂的篇章！
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇33
星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。
從遠(yuǎn)處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。
走近看才發(fā)現(xiàn)，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽到遠(yuǎn)處傳來“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲;還未開放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的'酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嘗一下它的美味……
如果說海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服�？赡芘c陽光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的;細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來“保暖”的，非�？蓯�。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的教室，美化了我們的生活……
媽媽給我買了一枝身穿綠色衣裙的香水百合，我小心翼翼地把它插在透明的花瓶里。
我趴在桌子上，仔細(xì)端詳著百合花，發(fā)現(xiàn)香水百合的花苞是綠白相間的，每一個(gè)花苞是由六片花瓣組成的，每一片花瓣上有一個(gè)粉紅色的小尖頭。還有那翠綠的葉莖足有45厘米長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的莖旁還有一些綠葉點(diǎn)綴著!我仔細(xì)看綠葉們，發(fā)現(xiàn)每一片綠葉上都有5-6條條紋，還有幾片葉子簇?fù)碇俸匣ǎ瑩踝×讼闼俸厦利惖哪�，就像一位靦腆的小姑娘，不敢把臉露出來。
我等待著、盼望著看到香水百合的真面目……
成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇34
我是比較幸運(yùn)的，能陪伴我女兒，天天看著她成長(zhǎng)。我有這樣的機(jī)會(huì)歸功于邁克的努力工作，以至于我能親自看著我親愛的布蘭妮成長(zhǎng)。有的時(shí)候，自己睡不著，我就在那兒默默地注視著她，真想把她弄醒和我玩，但又舍不得�？粗惶焯斓拈L(zhǎng)大，每天醒來的笑臉，還有她的調(diào)皮，總是心里面美美的。
她過的無拘無束，她會(huì)毫不猶豫地尿在你剛換的床單上，也會(huì)在你剛脫了她衣服，把她放在澡碰前，毫不猶豫地尿在你身上，但是我從來沒有怨言，因?yàn)槲抑揽倳?huì)有一天她不再做這些，現(xiàn)在她不懂。
她是一個(gè)快樂的孩子，我希望她這樣快樂的活著，一直像這樣。她現(xiàn)在每天都樂呵呵的，沒有煩惱，哭得很少，偶爾會(huì)鬧困，但別的時(shí)間又都是快樂的。你給她打開卡通，看著電視她會(huì)笑。每次她醒來會(huì)對(duì)你笑。躺在床上的她，看到你走進(jìn)床，會(huì)歡呼的手舞足蹈，伸手踢腿好開心啊。她會(huì)時(shí)不時(shí)地看看你，看看你在干嗎，看看你開不開心啊。你笑，她也會(huì)笑，還沒長(zhǎng)牙，舌頭吐吐，笑笑，我好喜歡阿。
她很容易滿足，就需要一個(gè)懷抱，這是她的.最愛。她很希望你陪她玩玩，對(duì)著她肚皮吹吹氣，或者把她舉高，或者撓她，還有做作運(yùn)動(dòng)，她就高興地不得了。她對(duì)自己的生活很滿足，她也過得很高興啊。孩子是那么的滿足，是因?yàn)楝F(xiàn)在他們的選擇少吧。
現(xiàn)在的人有太多的選者，所以很多人對(duì)自己的生活不滿。例如一對(duì)夫婦很高興得活著，他們?cè)谝婚g不大的房子里過得很開心，日子漸漸富裕了，于是他們決定買套新房子。妻子喜歡東郊的房子，但是丈夫喜歡南郊的房子，于是生活便無休止的吵架中度過。以前，沒有選擇的時(shí)候，是那么的快樂，但是后來選者太多了，便有了不滿和埋怨。生活中有太多這樣的例子了，于是人們過得充滿了埋怨，有太多的選擇，想要車，想要房子，想要新版的蘋果手機(jī)，還有很多，于是開始了不滿，開始了不開心，覺得世界不公，沒有了快樂！
【成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)小學(xué)生作文06-09
小學(xué)生的成長(zhǎng)作文11-15
小學(xué)生關(guān)于成長(zhǎng)的作文12-18
小學(xué)生成長(zhǎng)作文11-09