有關(guān)四季小學(xué)生作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四季小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四季小學(xué)生作文 篇1
洪水淹沒后，幸存者們一起種樹，大家都拿起鏟子和種子一起種起樹來。一年年，一代代，山上的樹林不斷擴大，比起以前裸露的土地好多了。
春天，許許多多的樹木發(fā)芽了，有的還是種子，有的是剛從地下鉆出來玩的，還有的是長出葉子的。
夏天，樹木都長的郁郁蔥蔥的，像一層被子一樣，所以夏天才很熱。水里河水清澈見底，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，天熱的'時候大家就去樹下涼快涼快，樹看到人們很熱就把自己給挺拔了。就像草原的哨兵一樣。
秋天，樹葉變黃了，一片片的樹葉從天而降，像一只只小蝴蝶，人們就拿起掃把，把地掃得干干凈凈的，地上的葉子像金色的。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪也很多，我知道冬天為什么會下雪，因為老天爺看到冬天來了，人們很冷，所以哭了。
有了雪，山上的樹就有一個暖和的被子。
四季小學(xué)生作文 篇2
春天是棒棒糖。
你看
小草流著口水醒來
小花吧眨著眼來看。
多香啊……
夏天是薄荷糖。
你看
大樹被香得饞出綠葉，
小河被香得探出頭來。
多棒啊……
秋天是巧克力棒。
你看
包谷美得咧開了嘴，
蘋果笑的滾下了地
多妙啊……
冬天是棉花糖。
你看
小草吃了，安靜地睡了，
小花吃了，安靜地謝了，
多美啊……
四季小學(xué)生作文 篇3
四季無常，各有所長，四季的校園讓人贊不絕口，學(xué)校的操場更是被四季的鬼斧神工點綴得五彩斑斕。
春天，是一個美麗的季節(jié)。細雨沙沙，鳥鳴蛙唱，讓人心曠神怡。春天的操場，春意盎然，在和煦的春風(fēng)的吹拂下，顯得朝氣蓬勃。你看！綠色的小草，在向我們點頭；綻放的小花，在向我們微笑；身披嫩芽的小樹也在不停的向我們招手；活潑可愛的同學(xué)們，迎著春風(fēng)歡快的奔跑嬉鬧，真是一幅美不勝收的畫卷。
夏日炎炎，驕陽似火。大樹耷拉著腦袋，一動也不動。烈焰升騰，操場上的空氣熱得發(fā)燙，仿佛劃根火柴就能點著似的。有些時候，操場像蒸籠一樣悶，一絲風(fēng)也沒有，人們簡直要窒息了。
金秋，黃頁紛飛。從遠處看，操場的天空瓦藍瓦藍，潔凈得好像剛洗過的藍寶石，使人感到秋高氣爽。黃昏那透明的秋云，遮住了淡淡的月光。操場上，仿佛籠起一片輕煙，朦朦朧朧，如同墜入夢境。秋風(fēng)陣陣，操場邊上飛舞的落葉，帶著我金色的夢想，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。
冬天，一個安靜無聲的名字，冬雨悄悄地下著，沒人知道。操場吸收著冰冰涼涼的雨露，靜靜入睡了。同學(xué)們做著抗寒的運動，給操場增添了一份溫暖的'氣息。
操場上的四季，每一季都擁有迷人的一面，讓人陶醉。操場美麗的春天，炎炎的夏日，金色的秋天，安靜的冬天，讓人遐想無限。
點評：全文根據(jù)季節(jié)把學(xué)校的美景寫盡，語言生動有趣,文章條理分明,開頭與結(jié)尾的呼應(yīng)巧妙。本文篇幅雖短,但內(nèi)容生動具體,段落明確,語言樸實,通俗易懂。
四季小學(xué)生作文 篇4
我的家鄉(xiāng)——天全是二郎山腳下的一顆璀璨的明珠。家鄉(xiāng)雖不大，但卻是一個很美的地方，不管是春、夏、秋、冬都有自己的獨特之處。
春天，萬物復(fù)蘇。我愛那柔柔的春風(fēng)，她吹醒了大地。初春的風(fēng)雖帶著寒意，但又不乏溫馨。這風(fēng)時大時小，時有時無，給清新的春天披上了神秘的面紗。她吹綠了柳條，吹醒了小草，吹綠了樹葉，吹醒了青蛙。我愛那綿綿的細雨。她像一張巨大的密網(wǎng)在大地上縱橫交錯著。那雨似牛毛，如細絲。透過密網(wǎng)，只見一切都朦朧而美麗，一切都嬌嫩而含羞。
夏天，大地像是被蒸籠蒸著一樣，熱得不得了，連偶爾吹來的風(fēng)也是熱的。自然，小溪里便成了我們小孩的世界。我們在水里玩鬧著，嬉戲著，老人們則在樹陰下乘涼。夏天的雨則不像春天那么溫柔：“嘩啦”“嘩啦”，大地像奔騰過一陣馬蹄，小城的兩山之間像是瀉下一掛瀑布，電閃雷鳴，豪情萬丈。
秋天，家鄉(xiāng)一片豐收的景象。田野里，稻花飽滿，像是要爆開一樣，農(nóng)伯伯們辛勤的收割著稻谷。果園里，蘋果脹紅了臉，又大，又圓，又紅，看著就饞得流口水；鴨梨就像一個個小葫蘆，可愛極了。還有那金紅色的柿子，紫紅色的葡萄......
冬天，家鄉(xiāng)就穿上了銀色的衣裝，樹上、房屋上、泥土上全都被罩上了一層厚厚的雪，大地變成了一個粉裝玉砌的世界。天空中仿佛有千萬只銀色的蝴蝶在空中飛舞。那松樹撐開了一把潔白的大傘，柳書伸展著潔白晶瑩的.銀條。不管是大人還是孩子，都像剛逃出鳥籠的小鳥，在雪地里暢快的玩耍：堆雪人，打雪仗，那歡樂的勁頭難以言狀。
我的家像不管在什么時候的是那么美麗，春天是綠色清新的；夏天是火紅熱鬧的；秋天是金色豐收的；冬天是純潔晶瑩的。我愛家鄉(xiāng)的四季。
四季小學(xué)生作文 篇5
童年是一幅美麗的畫，讓我們在畫中翱翔；童年是一個游樂園，讓我們在游樂園里玩耍嬉戲；童年是一張紙，讓我們在紙上留下幼小的腳印。
春天，我們帶著風(fēng)箏，在廣闊的草坪上盡情的奔跑，跑到最高的小丘上，從山坡上跑下來，風(fēng)箏就翩翩起舞，猶如一只小鳥在空中自由自在的飛翔，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏就翻了一個身，好玩極了。我喜歡童年的春天。
夏天，我們帶著泳圈，來到小河邊，“撲通”一聲跳下水，游起泳來，是誰鉆入水底，把我一下子拉下水，這下我可惱火了，干脆玩起了潑水仗，我一個“排云掌”打到對方，對方又一個“千斤墜”，“轟隆”一聲，見得我滿臉都是水，我連忙又還他一個“龍爪手”，他無計可施，就輸在了我的手下。我喜歡童年的夏天。
秋天，我們這群野孩子，跑到田野里，偷了一個瓜，就急急忙忙跑到空地上，你一塊，我一塊，一起分掉吃了，吃飽了，我們也該去“干活”了，我們拿來捉蝴蝶的.網(wǎng)，蝴蝶飛來飛去，我一揮，再一揮還是沒捉住，這下我可惱火了，干脆自己動手捉，忽然，一只蝴蝶飛過來，我連忙撲過去，可惜讓蝴蝶逃走了，另外一只蝴蝶飛過來，我繼續(xù)撲，可還是撲空了，我無可奈何，只好放棄了捉蝴蝶。我喜歡童年的秋天。
冬天，太陽公公照常上班，而冰哥哥和雪妹妹也不妨出來走走，我們一見到學(xué)，急忙跑過去打雪仗，堆雪人。我滾了一個又大又圓雪球，就把它放在一邊，又滾了一個較小的雪球，然后又把它放在另外一個雪球的上面，再在頭上點了幾個圓圈，堆雪人就大功告成了，隨后我們又打起雪仗來，一個個雪球飛來飛去，讓人看得眼花繚亂，真有趣！我喜歡童年的冬天。
童年的四季是那么富有生機，而且是那么可愛、涼爽、向往┅┅┅我喜歡童年的四季。
四季小學(xué)生作文 篇6
悄悄地，春天的腳步近了。小草悄悄地在大地上探出了頭，四處張望著，輕聲的呼喚著同伴，一起迎接這新的一個輪回；柳樹悄悄地抽出了新綠，舒展著婀娜的腰身，無聲的散播者春的消息；小河的浮冰悄悄地逝去，伴隨著歡快的魚兒的跳躍，輕柔的流淌，滋潤著萬物，承載著春的希望！春天，是一個充滿希望的季節(jié)，伴隨著她的腳步，天地間又恢復(fù)了勃勃生機。
伴隨著北歸的大雁，人們在田野間，又一次播下了一年的希望。 還未等春天的腳步離去，夏天就伴隨著急匆匆的腳步趕來了。她熱情似火，把滿腔的熱情盡情的揮灑向大地。頓時，花兒開的更加的嬌艷，綠葉更加的繁茂，萬物盡情的生長。轟隆隆的雷聲伴隨著充沛的雨水，把整個世界都鼓動的熱鬧了起來。
這注定了是一個多姿多彩的季節(jié)，強烈的陽光烘烤著大地，混合著青草和泥土的氣息，整個世界都變得熱情洋溢。 秋姑娘身穿一身金黃的.衣裙，邁著雍容的腳步臨近了。這是一個收獲的季節(jié)，這是一個喜悅的季節(jié)。飄飛的落葉環(huán)繞著豐碩的果實，綠意盎然的田野也穿上了金黃的鎧甲。收獲的人們臉上流露著收獲的喜悅，那喜悅的音符飄蕩在秋高氣爽的陣陣歡哥之中。
一番忙碌之后，大地迎來了一片寂靜，冬爺爺拄著拐杖，沉著的腳步聲讓大地也變得一片安詳。就如同忙碌了一天的人們總要迎來午夜的休眠，大地蓋上厚厚的雪白的棉被，要養(yǎng)精蓄銳，重新孕育一個更為燦爛的明天！
四季小學(xué)生作文 篇7
我家小區(qū)里有一個小樹林，小樹林一年四季樣子不同，變化多端。
春天，小樹林四周長出嫩嫩的葉子，像春姑娘給它的一件嫩綠的新裙子。夜里也特別美麗，群星閃爍。附近的居民趁著這美好的夜色來到這里，有的在健身，有的在數(shù)星星，還有的在遛狗。
夏天，小樹林四周的樹、草都變綠了，像夏姐姐給它們施了魔法一樣。郁郁蔥蔥的'樹下格外涼爽，一到晚上，附近的居民三三兩兩地來到這里，大人在這里乘涼、散心，小孩在這里玩耍、游戲。
秋天，落葉在空中飛舞，落在小樹林的地上，像一層層黃色的地毯鋪在地上。秋天，小樹林里的蘋果樹散發(fā)著迷人的香氣，吸引了很多人來到這里。
冬天，雪后地上一片潔白，小樹林就像披上了一件白毛衣。孩子們在這小樹林中打雪仗、堆雪人、滑冰，歡聲笑語傳到很遠很遠……
小樹林一年四季給周圍的居民們帶來了無數(shù)的歡聲笑語，我愛小樹林，我愛我的家園。
四季小學(xué)生作文 篇8
我是德州實驗小學(xué)的一名學(xué)生，我愛我的學(xué)校，因為她整潔、寬敞、美麗、溫馨。
我們的學(xué)校位于市中心，學(xué)校的對面就是美麗的新湖和中心廣場。我們的校園里不僅有綠瑩瑩的草坪和“小鹿”，還有嬌艷的花朵、高大的樹木掩映著整潔的教學(xué)樓、同學(xué)們?nèi)杠S在校園里飛奔的.身影，但我最愛的還是校園的四季。
春天，校園里一片生機。操場周圍鵝黃色的迎春花開了，它是春天的使者，像一個個活潑的小精靈在枝頭舞蹈�！稗Z隆隆”一場春雨下起來，“嘩啦啦、嘩啦啦”洗凈了校園里的小路，干凈極了。嫩綠的小草迫不及待地冒出頭來，樹木也長出黃綠色的小嫩葉，校園里充滿了春天的信息。
夏天，教學(xué)樓邊的爬山虎仿佛被我們朗朗的讀書聲吸引，爭先恐后地往上爬，像給教學(xué)樓穿上綠色的衣裳。筆直的梧桐樹張開了大大的葉子，為我們撐起一片片陰涼。五顏六色的月季花也開放了，有粉色的、黃色的、紅色的，引得蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小蜜蜂在勤勞地采蜜。
秋天，校園里一片金黃，梧桐樹的葉子一片一片飄落，我撿起來夾到書里面，做成書簽。同學(xué)們也會撿拾不同形狀的葉子拼成小動物，裝點在教室的墻壁上。有些叫不上名的植物，會結(jié)出紅色的、藍色的小果子，我們就會摘來品嘗一下。
冬天，一場雪過后，校園就變成了童話世界。操場、樓頂、樹叢都披上厚厚的“雪被”。同學(xué)們迫不及待地跑出去打雪仗、滾雪球、堆雪人，校園成了我們的游樂場，充滿了歡聲笑語。
校園的四季如此美麗，如果你來到我們的學(xué)校，從我們教學(xué)樓的一層走到四層，你就會穿越四季，從春天走到冬天，因為我們教學(xué)樓走廊的墻壁上，繪制著一幅幅美麗的圖畫，定格了校園美麗的景色。
如此美麗、溫馨的校園，讓我怎么能不愛你？
四季小學(xué)生作文 篇9
春：
春天像一個小仙子揮舞著她的魔法棒把萬物都喚醒了，把小草變綠，把冬眠的動物喚醒，又喚來雨娃娃，讓她下了一場大雨。地上的小草搖來搖去好像在說謝謝你，貼衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊 柳風(fēng)這句詩寫的真好，寫出了春天溫和的風(fēng)，雨水濕潤大地，辛勤的人們又出來勞作了。用自己的雙手創(chuàng)造美滿的生活。
夏：
夏天是一種緊張急促的旋律有的人歡喜有的人不喜歡。農(nóng)民著時候打完麥子，還得給秋苗追肥，澆水。有一首詩叫享夏日是唐代詩人高駢寫的詩，綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。水晶簾動微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。
秋： 秋天是收獲的季節(jié)農(nóng)民忙著收果子和糧食有的農(nóng)民再收水稻有的農(nóng)民在收蔬菜。大家都過著充實的生活，人們的臉上堆滿了微笑。秋天的風(fēng)景也是很美麗，映在稻田里夕陽的.黃色的光，的、把田地里辛勤勞動的人民的背影襯托的好美，街道上變黃的風(fēng)葉給城市穿上了新裝，放眼望去，處處融融恰恰。
冬：
冬天是一年中最美麗的季節(jié)，白雪紛飛，到處是一片白色的景象，雪是冬天的精靈，給城市里帶來了歡樂。雪杖是小朋友最喜愛的。冬天里的鵝毛般的大雪也給人們帶來了明年的希望“瑞雪兆豐年”說的就是人們對冬天的喜愛。
四季小學(xué)生作文 篇10
柳枝兒長長，河水兒丁冬，
小鳥飛回來了。
柳絮兒飄飄，春雨兒沙沙，
小草伸了個懶腰。
青蛙呱呱，麻雀嘰喳，
桃花開心地笑了。
春風(fēng)柔柔地吹，
草芽快快的長。
它們對孩子們說：
我們就是春天
荷葉圓圓，荷花展開笑臉，
青蛙演奏著美妙的歌。
魚兒游，鳥兒飛，
蜻蜓點著水。
西瓜快長大，桃子漲紅了臉，
荔枝穿上了紅衣裳。
海水濤濤，浪花兒拍打著沙灘，
孩子們笑著玩耍，
他們說：這就是夏天
稻谷彎彎，像金色的海洋，
為人們送來豐收年。
秋風(fēng)吹吹，蘋果漲紅了臉，
羞答答地躲在綠葉后。
菊花開開，為人們送上笑臉。
楓葉紅紅，為大山披上新衣。
它們微笑著說：秋天來了
瑞雪紛飛，雪花一片片，
它們是冬天的天使。
梅花傲雪，它是堅強的'化身。
孩子們活潑的身影，
是冬天一道亮麗的風(fēng)景線。
北風(fēng)爺爺呼嘯而過，
它對我們說：冬天到了
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