【精華】計劃方案模板集錦五篇

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的計劃方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

計劃方案 篇1

　　社會在前進，科技在發(fā)展，現(xiàn)在的各個行業(yè)需要更專業(yè)的知識，更高要求的技藝，知識越來越多地成為適應(yīng)社會發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著這樣的想法，我滿懷熱情、義無返顧地報上了電大，來用知識武裝自己; 更是沖著電視大學(xué)寬進嚴(yán)出、八年有效以及形成性考核的優(yōu)化組合學(xué)分的政策，我選擇了電大的�？茖W(xué)歷進修。

　　在競爭激烈的社會中感覺自己還需要更多的知識技能需要學(xué)習(xí)，掌握一些小學(xué)教育的基本理論，基礎(chǔ)知識和基本技能，具備運用教育理論和先進的教育教學(xué)方法實施素質(zhì)教育的能力、初步的教育教學(xué)研究能力、自我發(fā)展能力，盡力上好面授課，晚上在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。我就針對我的實際情況來制定我的計劃。學(xué)習(xí)計劃安排

　　學(xué)習(xí)有三個很重要的環(huán)節(jié)：閱讀理解、記憶過程和學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所學(xué)的內(nèi)容，上課認(rèn)真聽老師講解是最有效的，其次就是同學(xué)之間對學(xué)習(xí)的內(nèi)容展開認(rèn)真的討論，加深理解；再者就是自主學(xué)習(xí)。對于電大學(xué)生來說面授的時間實在是太少了，有限的面授時間，老師主要對學(xué)生進行導(dǎo)學(xué)和助學(xué)。而電大開設(shè)的網(wǎng)上課堂，同學(xué)們把自己在學(xué)習(xí)中碰到的問題或者要求大家討論的內(nèi)容在在線論壇上進行討論，那是一種非常有效的學(xué)習(xí)方式。

　　現(xiàn)在我是電大的一位學(xué)員，對于電大的學(xué)習(xí)我充滿了熱情，電大的開放式教育給了我們充分的時間，讓我們都可以克服時間的限制共同學(xué)習(xí)，在這兩年的電大學(xué)習(xí)中我結(jié)合實際為自己制訂了新的學(xué)習(xí)計劃：

　　一、上好面授課，做好課前預(yù)習(xí)工作和當(dāng)堂課的筆記 電大以自學(xué)為主，通過收聽、收看廣播、電視、錄音、錄像課，或利用網(wǎng)上教學(xué)平臺進行學(xué)習(xí)，同時接受必要的面授輔導(dǎo)。電大面授不同于傳統(tǒng)的面授，它的功能是“點撥”與“解惑”。在面授課中，教師對教材的重點、難點以及疑惑進行點撥，指導(dǎo)我們更好地學(xué)習(xí)。課前預(yù)習(xí)可以使我們在老師上課時集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時間充分地利用起來，把老師講的知識點、疑難點用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽課質(zhì)量。閱讀文字教材時直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內(nèi)容。將教材的相應(yīng)位置記下重難點和其他有價值的信息，并與自學(xué)文字教材時的筆記內(nèi)容互相對照。 在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時把自己對于難理解的內(nèi)容的理解記錄下來。

　　二、合理分配時間，爭取一次過關(guān) 學(xué)習(xí)僅靠面授是不夠的，由于課時安排緊張，面授課主要功能是“指點”，必須利用更多的時間去學(xué)習(xí)、理解知識，充分利用時間把學(xué)過的知識進行整理、總結(jié)，力求達到舉一反三，觸類旁通，做到“溫故而知新”。

　　三、成立學(xué)習(xí)小組，解決學(xué)習(xí)困難 俗話說“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，所以

　　指導(dǎo)老師將同學(xué)們分別若干小組，并成立了以組長為核心的學(xué)習(xí)小組。有了學(xué)習(xí)小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習(xí)效率，因為我在讀中專時所學(xué)的專業(yè)，既要學(xué)習(xí)理論的知識，又要補充實際操作的能力，遇到的難題比較多，這樣大家可以一起討論，共同提高。

　　四、積極參與多媒體教學(xué)，掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)校教學(xué)活動的組織方式有別于以面授為主的普通高校，各級電大都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習(xí)材料（如多種媒體的教材等）、學(xué)習(xí)條件（如視聽閱覽室、計算機多媒體教室、語音教室、網(wǎng)絡(luò)教室等）和各種學(xué)習(xí)支持服務(wù)（如咨詢答疑電話、語音信箱、網(wǎng)上教學(xué)平臺、學(xué)習(xí)小組等）。多媒體教學(xué)手段相對于傳統(tǒng)教育模式具有無可比擬的優(yōu)越性，尤其適應(yīng)成人教育和繼續(xù)教育，為我們“自主學(xué)習(xí)”提供了極大方便。我們要把書本上的知識，運用到實踐中去，努力提高工作效力。

　　五、積極完成課后作業(yè)，及時消化和鞏固知識 做作業(yè)和練習(xí)是一種基本的學(xué)習(xí)活動，它的目的是檢查學(xué)過的知識能否及時消化，檢查是否具備分析和解決問題的能力。正確運用所學(xué)知識進行獨立思考核和獨立操作，做到“做作業(yè)和考試一樣，考試和平時做作業(yè)一樣”。對于作業(yè)做錯的原因，應(yīng)認(rèn)真分析，對癥下藥，直到弄明白為止；對于難題，應(yīng)認(rèn)真鉆研，加深對難題的理解，直至問題解決。

　　六、做好課后復(fù)習(xí)，讓知識提高和升華 復(fù)習(xí)的目的.，一方面是解決預(yù)習(xí)和上課時沒有解決的問題，另一方面則可以使知識系統(tǒng)化，加深對知識的理解和認(rèn)識。

　　七、 學(xué)習(xí)必修課程并通過考核

　　八、學(xué)習(xí)遇到困難時能及時的解決問題

　　遠程開放教育中的學(xué)習(xí)者常常會遇到自己難以解決的困難和問題。此時，應(yīng)尋求幫助。學(xué)習(xí)小組的同學(xué)請教或與他們討論。要求教師在輔導(dǎo)課上講解，或在輔導(dǎo)課前后給予單獨講解。通過電話、語音信箱、電子郵件（Email）或信函、上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答。約請教師單獨會面給予解答。通過網(wǎng)上討論板（BBS）尋求解答。

　　綜上所述，在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會思考，只有通過思考的學(xué)習(xí)才會理解深透，記憶深刻。在學(xué)習(xí)中要善于圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容的中心、重點和難點，發(fā)現(xiàn)問題然后產(chǎn)生解決問題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考。開動腦筋學(xué)到更多的知識，通過不斷解決學(xué)習(xí)中的難題來鍛煉自己的思考能力。若自學(xué)沒有一個科學(xué)的計劃，勢必會陷入打亂仗和盲目被動的狀態(tài)，為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊，扎扎實實地進行下去，制定一個學(xué)習(xí)計劃是十分必要的。感謝電大為我們創(chuàng)設(shè)的良好的學(xué)習(xí)氛圍，還要感謝指導(dǎo)老師及學(xué)習(xí)組長引導(dǎo)各組員去討論學(xué)習(xí)的這樣一個平臺，使自己解決了學(xué)習(xí)中的難題；形成性考核制度的實施又可以緩解了來自“一次考試定終身”

　　壓力。 我希望兩年以后，通過電大的學(xué)習(xí)，不但能熟練掌握小學(xué)教育領(lǐng)域的專業(yè)知識，還能培養(yǎng)自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中，綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開端是成功的一半。自己未來的路還很漫長，面臨的困難還將會更多，但是我相信，不管是什么樣的困難我都會克服，順利的完成學(xué)業(yè)。

計劃方案 篇2

　　經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

　　初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時，我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的.言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠了。

　　在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知現(xiàn)在不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

　　【一】分析不足

　　對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

　　1.在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

　　2.在考試時，有時不能做到專心致志。

　　3.老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

　　4.在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

　　關(guān)于各科目的一些缺陷：

　　一．語文

　　1.在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

　　2.在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

　　二．?dāng)?shù)學(xué)

　　1.缺少課外難題的訓(xùn)練。

　　2.自我總結(jié)能力尚欠提高。

　　三．英語

　　1.語法訓(xùn)練欠佳。

　　2.需加強課外閱讀能力。

　　四．物理

　　1.接觸題型不夠多。

　　2.課堂筆記的條理性需要加強。

　　【二】制定措施

　　針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

　　（一）整體措施

　　1.課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

　　2.考試時要做到專心。

　　3.對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

　　4.周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點課外知識。

　　{二}具體計劃

　　<語文

　　1.加強課外閱讀。

　　2.閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

　　3.找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

　　4.擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

　　5.在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

　　<數(shù)學(xué)

　　1.在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。

　　2.盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

　　3.從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

　　<英語

　　1.在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

計劃方案 篇3

　　根據(jù)院黨總支學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和具體要求，由于我支部的畢業(yè)生黨員目前都在外實習(xí)，特制定本支部黨員深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的計劃。

　　一、參加對象

　　學(xué)生第x黨支部所有畢業(yè)生黨員。

　　二、計劃安排

　　根據(jù)院黨總支學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和具體要求，鑒于本支部黨員都是畢業(yè)生，所以采用集中學(xué)習(xí)與分組自學(xué)相結(jié)合的方法，利用畢業(yè)生黨員回校進行畢業(yè)論文答辯，召開動員大會并發(fā)放學(xué)習(xí)參考書、學(xué)習(xí)筆記本等學(xué)習(xí)材料，組織在校黨員集中學(xué)習(xí)，同時要求不在校的畢業(yè)生黨員抽時間自學(xué)，并及時向支部書記通過電子郵箱、qq匯報學(xué)習(xí)情況和心得體會，畢業(yè)生黨員不僅學(xué)好理論，而且把所學(xué)理論與實際工作緊密聯(lián)系。

　　1．4月初（回校進行畢業(yè)論文答辯）召開畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的`動員大會，使全體畢業(yè)生黨員明確深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和具體安排等。發(fā)放并組織安排學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展》和《科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編》，要求全體畢業(yè)生黨員要做好讀書筆記和寫一篇心得體會。

　　2.4月上旬及時建立我支部校外實習(xí)畢業(yè)生黨員數(shù)據(jù)庫，將每一位黨員的個人基本信息、聯(lián)系方式、實習(xí)單位等收集匯總，以便對畢業(yè)生黨員學(xué)習(xí)實踐活動進行動態(tài)管理，以博客、電話、短信、飛信、qq群等方式發(fā)布信息、交流，做到一個不漏、一個不少。

　　3．4月到6月開展與畢業(yè)生有關(guān)的專題活動。

　�。�1）4月下旬開展“學(xué)生黨員在就業(yè)中所起的作用以及在畢業(yè)離校時的表率作用”等主題活動，通過博客、qq群、飛信組等形式積極開展網(wǎng)上交流研討。

　�。�2）5月中旬開展一次專題民主生活會，通過博客、qq群、飛信組等多種形式進行交流討論，保證討論的效果。

　　（3）6月初開展以“科學(xué)發(fā)展觀之我見”為主題的活動，開展一次建言獻策活動。通過博客、qq群、飛信組等形式，結(jié)合畢業(yè)生黨員的實習(xí)生活，討論如何使我院及學(xué)校更好的科學(xué)發(fā)展。

　　（4）6月初（畢業(yè)生黨員回校時），畢業(yè)生黨員要將讀書筆記和學(xué)習(xí)心得交至支部書記，并進行一次學(xué)習(xí)心得交流會。

　　畢業(yè)生黨員要正確處理好學(xué)習(xí)實踐活動與畢業(yè)實習(xí)的關(guān)系，做到在實踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，將學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動落到實處，做到開展活動與實習(xí)就業(yè)“兩不誤，兩促進”。同時，廣泛收集就業(yè)信息，積極邀請用人單位招聘我校畢業(yè)生，幫助就業(yè)困難的同學(xué)實現(xiàn)就業(yè)。

　　xx學(xué)院學(xué)生第x黨支部

　　20xx年xx月xx日

計劃方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　本課題研究的指導(dǎo)思想是：堅持解放思想，因地制宜，開拓創(chuàng)新，與時俱進，注重應(yīng)用。開發(fā)一套貼近兒童生活經(jīng)驗并能啟迪兒童數(shù)學(xué)思維的教育素材，并合理應(yīng)用這些素材創(chuàng)設(shè)適宜的數(shù)學(xué)活動，促進兒童思維的發(fā)展、提升兒童學(xué)習(xí)的后勁，幫助每一個孩子贏在起跑線上。

　　二、總的目標(biāo)

　　通過對思維素材的開發(fā)與應(yīng)用，使學(xué)生對數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣，學(xué)習(xí)基本的數(shù)學(xué)思考方法，形成初步的邏輯思維能力，促進兒童思維能力的發(fā)展，并在研究的過程促進教師專業(yè)素養(yǎng)的提升。

　　三、主要措施

　　1、集中研究規(guī)劃：成立以黃平校長為直接領(lǐng)導(dǎo)，教科員米來為組長，一、二、三年級數(shù)學(xué)實驗老師為主的課題研究小組。遵照實驗要求制定研究計劃，定期集中進行研討交流活動，相互學(xué)習(xí)，相互研討，不斷提高資源庫開發(fā)設(shè)計的水平。同時，通過研討交流，又進一步統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，對課題研究隨時都有一個明確一致的目標(biāo)。

　　2、分工協(xié)作開發(fā)：根據(jù)制定的研究計劃，具體商定開發(fā)內(nèi)容，分工落實開發(fā)任務(wù)，避免重復(fù)開發(fā)。同時又要相互協(xié)作，及時交流，統(tǒng)一進度，共同提高。邊研究探討，邊開發(fā)設(shè)計，邊教學(xué)應(yīng)用，邊修改完善。

　　3、統(tǒng)一平臺應(yīng)用：將開發(fā)的資源統(tǒng)一到一個平臺上，共享資源，進行應(yīng)用研究。在應(yīng)用研究中通過實踐檢驗所建資源庫的質(zhì)量，找出不足，及時改進。要求在應(yīng)用研究中不要單憑體驗和感覺，要講求科學(xué)和合理，要注重研究數(shù)據(jù)的積累、整理、分析、歸納和總結(jié)，采用應(yīng)用的對比實驗研究、比較研究等科研方法。

　　4、綜合進行評價：在應(yīng)用效果研究的基礎(chǔ)上，聘請有關(guān)專家對資源庫進行綜合評價，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，找出不足。

　　5、加工修改完善：在評價的基礎(chǔ)上，對資源庫進行加工修改，再進行開發(fā)和應(yīng)用研究，形成共建共享的建庫體制，逐步完善課程資源庫的.建設(shè)。

　　四、具體工作安排

　　20xx年9月：

　　制定課題組工作計劃，明確本期課題組的具體目標(biāo)、任務(wù)；

　　召開課題組工作會議，學(xué)習(xí)課題方案，明確本期具體任務(wù)；

　　組織課題組成員聽幾堂課題研究課的說課；

　　課題組成員共同商討確定兩堂課為本期開發(fā)的具體研究內(nèi)容（人教版三年級）；

　　以三年級實驗老師為主，將課題組成員分為兩個大組，分別對這兩堂課進行集體備課，分工查找相關(guān)資料；

　　制成課件；

　　對課件進行修改完善；

　　出一節(jié)課參加省賽課。

　　20xx年10月：

　　集中學(xué)習(xí)，共同研討，進一步明確研究方向；

　　對兩堂課題研究課進一步修改完善；

　　進一步完善思維素材資源，同時加強對學(xué)生的數(shù)學(xué)思維方面的指導(dǎo)。

　　20xx年11月：

　　選出實驗老師試上課題研究課

　　集體聽課學(xué)習(xí)，共同研討、修改

　　進行課題研究課的展示

　　課題組階段性小結(jié)

　　20xx年12月

　　征集整理各類資源

　　對資源進行篩選、優(yōu)化、歸類、管理

　　課題組學(xué)習(xí)、自我總結(jié)

　　20xx年1月

　　進行階段性總結(jié)

　　總結(jié)工作會

　　制定人：米 來

計劃方案 篇5

　　根據(jù)上級和學(xué)校有關(guān)職業(yè)學(xué)校招生文件精神和學(xué)校堅持以“服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向， 堅持多元化辦學(xué)，拓寬就業(yè)渠道，培育就業(yè)市場”的就業(yè)工作方針，本學(xué)期招生就業(yè)處工作計劃如下：

　　一、招生工作

　　1、招生工作歷來是我校的重中之重，招生工作是學(xué)校生存、發(fā)展壯大的生命線，本學(xué)年將繼續(xù)實行春、秋兩季招生。計劃如下：

　�。�1）、印制招生簡章。印制彩色四折頁招生簡章和彩色四開招生宣傳廣告。

　　（2）、學(xué)校集中領(lǐng)導(dǎo)班子和骨干教師深入到生源學(xué)校進行宣傳，并收集有關(guān)信息。

　　（3）、利用媒體、網(wǎng)絡(luò)對我校的招生政策進行宣傳。

　�。�4）、深入學(xué)生家中進行招生政策宣傳。

　�。�5）、做好新生接待工作。

　　2、控流工作

　　目前，招生工作十分困難，生源不但的減少，控流工作尤為重要。

　　3、聯(lián)合辦學(xué)工作

　　我校采取多種形式的聯(lián)合辦學(xué)，先后與北京市經(jīng)貿(mào)高級技術(shù)學(xué)校、江蘇鎮(zhèn)江東方技工學(xué)校、安徽能源學(xué)校、安徽尊貴電器集團、安徽國晶微電子有限公司等實行聯(lián)辦，成績喜人。目前我校已經(jīng)成功向聯(lián)辦學(xué)校和企業(yè)輸送一大批優(yōu)秀學(xué)生，實習(xí)就業(yè)形勢很好，社會及家長很認(rèn)可，達到了一定的社會效益。本學(xué)年將繼續(xù)加大聯(lián)辦力度，優(yōu)化與聯(lián)辦學(xué)校及企業(yè)的聯(lián)辦專業(yè)和聯(lián)辦學(xué)制。

　　4、考察工作

　　為繼續(xù)擴大聯(lián)合辦學(xué)的規(guī)模，進一步拓寬就業(yè)渠道，我校將要外出考察聯(lián)系一些市場緊缺、就業(yè)前景好的專業(yè)。目前，通過大量的市場調(diào)查、論證，我校已計劃開設(shè)激光技術(shù)和采礦技術(shù)兩個新專業(yè)。

　　二、培訓(xùn)工作

　　認(rèn)真完成上級各部門下達的各項培訓(xùn)計劃，做好檔案的整理。

　　三、實訓(xùn)工作：

　　實訓(xùn)課是培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和潛能的基本環(huán)節(jié)，也是

　　對理論課的`有效補充。因此加強教學(xué)實訓(xùn)質(zhì)量，提高實訓(xùn)水平，尤為重要。本學(xué)期將配合學(xué)校添置一批新設(shè)備，并充分利用實訓(xùn)設(shè)備，不斷提高學(xué)生的動手能力，在此基礎(chǔ)上做好記錄，為國家級技能大賽積極做準(zhǔn)備。

　　四、就業(yè)工作

　　我校在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，嚴(yán)把“出口質(zhì)量關(guān)”堅持“招進一個合格一個”的原則，對將要送出學(xué)生進行就業(yè)指導(dǎo)、崗前教育并到相關(guān)企業(yè)考察，通過聯(lián)辦學(xué)校使學(xué)生就業(yè)，學(xué)校跟蹤服務(wù)一年。為畢業(yè)生都能找到一個滿意的工作崗位，做好服務(wù)工作，解決學(xué)生及家長的后顧之憂。

　　五、做好對外、對內(nèi)宣傳工作

　　1、及時了解國家及地方對職業(yè)教育的政策，市場緊缺人才，就業(yè)信息等，做好我校自身的宣傳工作。

　　2、對就業(yè)班學(xué)生不定期的進行就業(yè)教育。包括國家對職業(yè)教育的方針、政策、市場緊缺專業(yè)、就業(yè)信息、就業(yè)前景，加大對學(xué)生的為社會主義市場經(jīng)濟服務(wù)意識教育和競爭意識教育。

　　六、做好上級交辦的各項工作。

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