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手罷工了作文精選15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的手罷工了作文，希望能夠幫助到大家。
手罷工了作文1
小花是班長(zhǎng)，她非常勤奮，寫(xiě)字，畫(huà)畫(huà)，吹口琴……樣樣精通，只是一雙手跟著她受累。
一天晚上，小花早早睡覺(jué)了，右手對(duì)著左手驕傲地嚷嚷：“主人做任何事都需要我，你整天無(wú)所事事，有什么用？”左手回答：“你別得意，有一天我會(huì)讓你刮目相看。”右手聽(tīng)了，沒(méi)再說(shuō)什么。
過(guò)了一天又一天，右手自以為是地說(shuō)：“左手兄弟，你讓我怎么對(duì)你刮目相看呢？你一天到晚游手好閑！”
左手難過(guò)了，想著：反正我什么用也沒(méi)有，干脆罷工算了！
第二天，小花發(fā)現(xiàn)自己的左手動(dòng)不了。小花用右手穿衣服、穿鞋，十分不方便；用右手寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、吹琴……她寫(xiě)得字難看又歪，畫(huà)畫(huà)線條不流暢，吹口琴吹得不成曲。老師見(jiàn)了，狠狠地批評(píng)了小花，小花傷心地哭了。
右手聽(tīng)見(jiàn)了，十分難過(guò)，左手看見(jiàn)了，十分自責(zé)。從那以后，右手不再自以為是，左手不再罷工了，它們努力為小花效勞，小花走被老師表?yè)P(yáng)了！
手罷工了作文2
從前，有一個(gè)小男孩，他很不講衛(wèi)生，總是玩泥土，把手弄得臟臟的，卻從不洗手。
有一天小男孩又把手弄得臟臟的，他的兩只手就開(kāi)始討論起來(lái)，右手先說(shuō)：“小主人老是把咱們弄得臟臟的.還不洗手，要不咱們罷工吧!”“行咱們嚇一下小主人，看它還敢不敢再這樣了�！弊笫蛛S即附和道。說(shuō)完它們就都罷工了。
小男孩覺(jué)得口渴了，就去拿水杯，他突然發(fā)現(xiàn)自己的手不會(huì)動(dòng)了，就尖叫了一聲，媽媽趕快跑過(guò)來(lái)，小男孩焦急地說(shuō)：“我的手不會(huì)動(dòng)了，仿佛失去知覺(jué)了�！眿寢屭s快打120叫了救護(hù)車(chē)。
很快救護(hù)車(chē)來(lái)了，小男孩被拉到了救護(hù)車(chē)上。醫(yī)生看了一下說(shuō)：“這個(gè)得給手做一個(gè)手術(shù)。因?yàn)樗氖痔K了，并且僅憑肉眼，我們醫(yī)生也難以發(fā)現(xiàn)病根兒在哪里”。
小男孩的心怦怦地跳著。他想做手術(shù)會(huì)有多么的疼啊。小男孩兒后悔了：“如果我以前不那么臟就好了。我應(yīng)該愛(ài)護(hù)我的雙手!”他的手聽(tīng)到了主人的懺悔，右手說(shuō)：“要不咱們恢復(fù)工作吧!”“行�！弊笫终f(shuō)道。小男孩突然感覺(jué)到自己的手又可以動(dòng)了，高興地尖叫了起來(lái)。醫(yī)生便立刻又把他送回了家。
從此，小男孩很講衛(wèi)生，將手洗的十分干凈，自此以后他的手再也沒(méi)有罷工。
手罷工了作文3
我們生活中都離不開(kāi)我們自己的雙手，如果沒(méi)用我們的手就會(huì)無(wú)法正常生活。有一天，可怕的事情發(fā)生了。手罷工了。
一天早上，我從好夢(mèng)中醒來(lái)要伸手去拿一杯水，可是手卻一點(diǎn)也不聽(tīng)我的話，這到底是怎么回事？我一下子慌了，我的手告訴我：“你平時(shí)學(xué)作業(yè)字寫(xiě)的太難看了，所以我們罷工了。“我一聽(tīng)心想：”這樣也不錯(cuò)嘛？以后就不能寫(xiě)作業(yè)啦！“
當(dāng)我來(lái)到客廳吃早飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽的手也罷工了。原來(lái)爸爸總是沉迷游戲，手都麻了，媽媽的手每天忙著給我們做飯做菜，而爸爸和我卻總是挑剔飯菜不可口，讓媽媽的手付出了勞動(dòng)卻沒(méi)有獲得尊重，所以媽媽的`手也罷工了，我們的手都罷工了，這可怎么辦呢？沒(méi)有了手連生存都是問(wèn)題。就在這時(shí)候我費(fèi)勁的用腳打開(kāi)了電視機(jī)，里面的新聞?wù)f：“由于人類(lèi)對(duì)手有很大的不尊重，想利用手來(lái)做壞事的人，手將永遠(yuǎn)挺住為他們工作。
看完了新聞，我們都陷入了沉思。我決定以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，把字寫(xiě)的工整美觀。雙手好像聽(tīng)到我內(nèi)心的聲音，居然能動(dòng)了。晚上新聞?wù)f到：“由于人類(lèi)充分認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，手決定給人類(lèi)一次機(jī)會(huì)，重新為人類(lèi)工作�！�
手罷工了作文4
大家好！我是手，我要幫我的小主人寫(xiě)作業(yè)、做運(yùn)動(dòng)、干家務(wù)……對(duì)待這份工作，我勤勤懇懇，但是終于，我忍無(wú)可忍了！
我要罷工了！因?yàn)樾≈魅瞬粣?ài)護(hù)我，在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，好像貼著一張張藥膏，有時(shí)用我摳鼻子，撓頭，一點(diǎn)也不講衛(wèi)生，最讓人生氣的.是他用我來(lái)搞破壞，把我弄的遍體鱗傷。小主人要寫(xiě)作業(yè)了，他攤開(kāi)作業(yè)本，拿起筆準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)字時(shí)，“哎呀”摔倒了，本子上拖了一道很長(zhǎng)的筆印，他一遍擦著一邊說(shuō)：“今天我的手怎么不聽(tīng)話了呢？”他又拿起筆，接著寫(xiě)，可他故伎重施，作業(yè)寫(xiě)的亂七八糟，東倒西歪，遭到老師的批評(píng)。吃飯時(shí)，我抖動(dòng)著，主人把飯弄得到處都是，像一個(gè)小花貓，穿衣服時(shí)，我不使勁兒， 小主人穿不上衣服，累的滿頭大汗，玩耍時(shí)我渾身無(wú)力，小主人只能看著人家玩。我罷工了！
結(jié)果，小主人知道錯(cuò)了，他馬上改正。
最后我成功了。所以我們都要愛(ài)護(hù)我們的小手！
手罷工了作文5
有一天，小明的雙手在說(shuō)悄悄話：“我們每天都要干活，多累呀！”另一只手說(shuō)：“對(duì)呀，要不我們罷工吧，休息一天�！薄昂醚剑覀兠魈炀托菹⒁惶��！�
第二天早上，小明的媽媽要做早飯，突然發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，她又跑去問(wèn)爸爸：“你看一下你的手還在不在。”爸爸這才發(fā)現(xiàn)，驚訝的大叫：“我的手也不見(jiàn)了�！彼麄兊慕新暟研∶鞒承蚜�，小明也發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了。就這樣他們只能用嘴巴和腳在做事情，不只是小明一家的手不見(jiàn)了，全世界的人手都消失了。
食堂里的廚師準(zhǔn)備做自己學(xué)的新菜，用嘴巴拿面包才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，低頭一看，發(fā)現(xiàn)自己的手不見(jiàn)了，只能用腳和嘴巴配合來(lái)做飯。學(xué)校里的'學(xué)生只能用嘴巴來(lái)寫(xiě)作業(yè)。工廠的工人只能用嘴巴和腳來(lái)做東西，做東西做得很慢，而且很粗糙。工廠的工人邊嘆氣邊做事，一直到晚上還沒(méi)做完。雙手看見(jiàn)人們這樣做事，發(fā)現(xiàn)自己太重要了，決定要回去再也不罷工了。
第3天早上，小明發(fā)現(xiàn)手回來(lái)了，他高興的跳了起來(lái)。
手罷工了作文6
今天，我在家中打游戲，不亦樂(lè)乎，卻不知道手正被折磨著，“我們罷工吧！”左手咬著牙關(guān)，痛苦地對(duì)右手說(shuō)。右手點(diǎn)點(diǎn)頭。“呀！”我尖叫一聲，“我的手怎么動(dòng)不了了！”打不了游戲了，我只好上床睡覺(jué)。半夜三更，我尿急上廁所，但我忘了，手罷工了，沒(méi)辦法，我就用腳蹬下床，嘆，手罷工了，真麻煩！
早上，吃早飯了，看著媽媽端上了早餐，我剛要?jiǎng)邮�，可是手罷工了，我不能吃早飯了，看著香氣撲鼻的早餐，我口水都流了下來(lái)，只好讓媽媽喂我。嘆，手罷工了，真麻煩！
我來(lái)到了學(xué)校，這時(shí)，“叮叮�！鄙险n了，第一節(jié)課是語(yǔ)文，葛老師跟大家說(shuō)：“今天把第一單元二會(huì)詞四會(huì)詞都抄一遍�！蔽也缓靡馑嫉母蠋熣f(shuō)：“老師……我的手……罷工了……”老師見(jiàn)我臉紅得像西紅柿，不像撒謊，就叫我去休息。在大家的哄笑聲里，我不好意思地回到了座位。
回到家后，我可憐巴巴地說(shuō)：“求你們了，變回來(lái)吧，沒(méi)有手的`滋味太不好受了�！薄班�，沒(méi)問(wèn)題�！弊笫终f(shuō)，“不過(guò)你不能再做一些不好的事，比如沉迷玩游戲。”“沒(méi)問(wèn)題！”我爽快地答應(yīng)了。我的手又工作了，真好！
手罷工了作文7
今天晚上，我躺在床上，突然聽(tīng)到一陣微小的爭(zhēng)吵聲。是我的手在說(shuō)話。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，右手說(shuō)：“每天幫主人寫(xiě)字，我才是最厲害的！”左手說(shuō)：“不對(duì)，主人寫(xiě)字的時(shí)候，我?guī)兔Π粗咀�，我才是最厲害�?”
他們吵啊吵。越吵越來(lái)勁。最后都快向我說(shuō)話的時(shí)候那么大了，我趕緊阻止，害怕媽媽聽(tīng)見(jiàn)。兩只手問(wèn)我，小主人，誰(shuí)才是最厲害的？我想了一會(huì)，回答道：“你們都非常厲害你們都是獨(dú)一無(wú)二的。”聽(tīng)到了這些話，手可開(kāi)心了！心想：我是獨(dú)一無(wú)二的，我可真厲害！
過(guò)了一會(huì)兒，手又問(wèn)道：“什么是獨(dú)一無(wú)二？”我回答道：“我啊，就是世界上只有一個(gè)你，沒(méi)有人會(huì)像你一樣棒。
右手又生氣地說(shuō)道：“我得幫你寫(xiě)字，弄得滿手都是墨汁。握筆的時(shí)候，我身體很不舒服！”
“對(duì)不起”我說(shuō)，“我一定會(huì)小心的�！�
第二天晚上，我靜靜地等著，卻沒(méi)有聽(tīng)到那陣微小的聲音。手還是像往常一樣靜靜地握筆，捧書(shū)。我很失落，多么希望它還能像那樣繼續(xù)和我說(shuō)話。
手罷工了作文8
一天手大聲說(shuō)道：“我不干了，我要罷工！”我好奇地問(wèn)：“罷工？為什呀？你還能干些什么？”
“因?yàn)樘焯於家弥摴P寫(xiě)字，累死我了。再說(shuō)，除了為你工作，我能干些別的呢！比如變成掃帚掃地呀，變成耙子耙地呀等等�！笔终f(shuō)道。我聽(tīng)了，頻頻點(diǎn)頭。于是，我便讓手走了。因?yàn)槲也滤欢ㄟ�會(huì)回來(lái)的！
手首先變成掃帚，可是，一會(huì)兒就被磨掉了一層皮，它便趕緊偷偷地逃走了，逃到了農(nóng)村，變成了一個(gè)耙子。過(guò)了一會(huì)兒，農(nóng)民伯伯拿起耙子就去耙地。到了田里，手開(kāi)始耙地了�？墒沁�沒(méi)耙一會(huì)兒手就累了耙不成地了。害得農(nóng)民伯伯又回家換成其它農(nóng)具，累得氣喘吁吁、滿頭大汗。手只好慚愧地回來(lái)找我。
我見(jiàn)手來(lái)找我，便問(wèn)它：“還罷不罷工了？”手回答道：“不了，永遠(yuǎn)不了�！蔽衣�(tīng)了，滿意的.笑了。
現(xiàn)在我的手還在賣(mài)力的為我工作呢！
手罷工了作文9
討厭！我生氣地嘟囔著，你又用筆寫(xiě)了這么多錯(cuò)別字，真是太討厭了！我又生氣地對(duì)手破口大罵，忽然，我覺(jué)得我的手好像委屈地說(shuō)道：我為小主人做過(guò)那么多好事，可我的`小主人卻罵我，嗚嗚我不會(huì)再為她做事了，直到小主人知道錯(cuò)了為止。它竟然說(shuō)話了！我連忙試了試自己的手，手完全不聽(tīng)我的使喚，完了，它罷工了！
我心想，反正它不會(huì)再給我寫(xiě)錯(cuò)別字就好。正這么想著，我就想拿起筆，繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可是，手卻偏偏不聽(tīng)我的使喚。我原本想向手道歉，可我轉(zhuǎn)念一想，沒(méi)關(guān)系，不就做不了作業(yè)嘛，我想想辦法，我讓爸爸幫我寫(xiě)字，自己念答案。
我剛把作業(yè)做了一半，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊我們吃飯了，我老遠(yuǎn)就聞到了一股香味，是糖醋排骨！我興高采烈地沖到餐桌旁，正準(zhǔn)備開(kāi)動(dòng)，才想起我的手已經(jīng)罷工了，我只好讓媽媽喂我，回到房間，我對(duì)手央求道：求求你，我不該那樣責(zé)怪你，請(qǐng)你恢復(fù)原來(lái)的樣子吧！我的手又聽(tīng)我的使喚了！
手罷工了作文10
夜深了，小主人睡著了。這大半夜的，人們都休息了，是誰(shuí)在說(shuō)話呢！原來(lái)是右手弟弟。
哥哥，你說(shuō)咱們還為小主人干活嗎？他整天咬指甲，難道不知道指甲是手重要的'一部分嗎？右手弟弟又說(shuō)道。
我看他就是不知道！左手哥哥怒吼道。不如這樣吧，我們罷工一天，看小主人知不知錯(cuò)！
右手弟弟說(shuō)：這樣不好吧。
怎么不好，讓小主人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，好讓他及時(shí)改正。右手哥哥又開(kāi)始嚷嚷了。
噓，不要讓小主人聽(tīng)到了，不然就不能歇這一天了。右手弟弟趕緊對(duì)左手哥哥說(shuō)。這一夜就在這倆兄弟的談話中過(guò)去了。
第二天，小主人想穿衣服，可兩只手就是不動(dòng)，在媽媽的幫助下才穿好衣服，到了學(xué)校，小主人想做筆記，可手抬不起來(lái)，老師就說(shuō)他懶，不想做筆記。考試了，小主人想寫(xiě)卷，可手還是不能動(dòng)，寫(xiě)不了，同學(xué)就嘲笑他笨，題都不會(huì)做。
這一天結(jié)束了，小主人不是被老師說(shuō)，就是被同學(xué)嘲笑，他可難受了。右手弟弟看著心疼，便說(shuō)：你要是不再咬指甲并愛(ài)護(hù)我們，我們就復(fù)工。小主人聽(tīng)了，立馬說(shuō)：好，好，我再也不咬指甲了，我一定愛(ài)護(hù)你們。
第三天，左手和右手都復(fù)工了，小主人也不咬指甲了，并比以前更愛(ài)護(hù)自己的手了。
手罷工了作文11
一天早上，我發(fā)現(xiàn)我的手罷工了，連一本書(shū)都拿不起來(lái)，我嚇得趕緊去找爸爸媽媽�？墒撬麄兊氖侄紱](méi)事。無(wú)奈之下，媽媽只好帶著我去醫(yī)院檢查�？舍t(yī)生卻說(shuō)我的手沒(méi)什么大礙，也檢查不出個(gè)所以然，媽媽只好帶著我回家。由于我的手罷工了，什么也做不了。吃飯的時(shí)候，媽媽只能喂我吃。在學(xué)校上課的時(shí)候，也寫(xiě)不了作業(yè)，只能讀書(shū)。晚上回到家里，我要整理第二天用的課本，就連書(shū)包都不能整理了……
這種可怕的生活持續(xù)了三天，晚上我躺在床上睡不著，突然聽(tīng)到了一陣說(shuō)話聲�！昂昧耍覀兊�'度假也該結(jié)束了，現(xiàn)在我們?cè)摶氐街魅松磉吜耍蝗恢魅藭?huì)遭殃的�！毙∧粗刚f(shuō)道。我聽(tīng)到了它們的話，生氣地問(wèn)：“喂！你們這些小東西，為什么要罷工�。磕銈冎肋@樣給我的生活帶來(lái)了多大的不便嗎？”
“因?yàn)槟闾恢v究衛(wèi)生，用我們摸摸這摸摸那。大人們家都很討厭我們，你看看指甲里還藏了很多細(xì)菌，讓我們和那些細(xì)菌在一起，我們討厭這種生活。我們要集體罷工！給你一個(gè)教訓(xùn)，因?yàn)槲覀兿矚g愛(ài)干凈的主人�！笔种�?jìng)兤咦彀松嗟卣f(shuō)到。
聽(tīng)了它們的話以后，我感到很慚愧。我決定，要做一個(gè)講衛(wèi)生的孩子。
手罷工了作文12
小剛是個(gè)愛(ài)咬手指的孩子，常常被老師和媽媽批評(píng)。
這一天，小剛又咬手指了，手已經(jīng)受不住了，手想：今天他要干什么，我就不干什么。小剛要寫(xiě)字了，可是他的手就是不拿筆。一直到中午，其他同學(xué)都交了，就差他一個(gè)人，老師罰他抄課文。到了下午了，上英語(yǔ)課了，英語(yǔ)老師上完課，用多余的時(shí)間叫全班同學(xué)抄十個(gè)單詞四遍。小剛又不能寫(xiě)字了，因?yàn)樗?手在動(dòng)來(lái)動(dòng)去，一會(huì)兒把橡皮切成好幾塊，一會(huì)兒把尺子弄斷，一會(huì)兒把鉛筆弄斷或咬斷。同學(xué)們聽(tīng)見(jiàn)這些聲音，全都看向小剛，有的哈哈大笑，有的抱著肚子笑著說(shuō)：“太好笑了。”有的笑得直不起腰。英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲，從辦公室里跑到教室，發(fā)現(xiàn)小剛一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)，而且還在咬鉛筆，就罰他抄一百遍今天寫(xiě)的單詞。上美術(shù)課了，美術(shù)老師教大家折小白兔。可是，小剛折出來(lái)的就不是小白兔。
放學(xué)了，小剛回到家，嘆了一口氣說(shuō)：“手，我以后再也不咬你了，能不能讓我寫(xiě)一下字啊�！笔终f(shuō)：“好吧�！�
小剛終于又可以寫(xiě)字了。
手罷工了作文13
小明不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，每次都是最后一個(gè)交作業(yè)的人。
不講衛(wèi)生，每天吃飯的時(shí)候媽媽都會(huì)喊他幾遍去洗手，但他總是對(duì)媽媽的叫喊無(wú)動(dòng)于衷。
好朋友來(lái)家里玩，每次都是因?yàn)橥嬗螒蚨蟠虺鍪郑疫�是屢教不改。媽媽每次都教導(dǎo)他說(shuō)：好朋友要互相幫助，互相關(guān)心。
左手和右手實(shí)在忍無(wú)可忍了，于是決定罷工啦！
第二天早上起床，小明去穿衣服，手一動(dòng)一動(dòng)；去刷牙，他們根本舉不起來(lái)；去吃飯，他們也不干了；去寫(xiě)字，手還是不動(dòng)，玩游戲也是如此。
小明百思不得其解，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。手生氣地說(shuō)：小明我們真是受夠你了，你白長(zhǎng)著一雙手，不愛(ài)做作業(yè)，不講衛(wèi)生，每天弄得我們身上臟兮兮的，不講道理還動(dòng)手打人，把我們的`臉都給丟光了，所以從現(xiàn)在開(kāi)始我們罷工了！
小明聽(tīng)了，想了想以前做的事，心想：它們說(shuō)的話多有道理��！他慚愧地低下頭，向它們誠(chéng)懇地承認(rèn)錯(cuò)誤，下定決心要讓自己的手變得愛(ài)學(xué)習(xí)、勤快、衛(wèi)生、有禮貌起來(lái)。
從此，小明改變了自己，每天第一個(gè)交作業(yè)，經(jīng)常洗手，并用小手去幫助同學(xué)，小手都為小明豎起了大拇指。
手罷工了作文14
我有一雙聽(tīng)話的小手，無(wú)論我叫它干什么，它都會(huì)乖乖地照做，有一天，我的手不聽(tīng)使喚了，它要罷工了。
上課了，我正想拿起書(shū)本做筆記，突然發(fā)現(xiàn)我的.手是沒(méi)有力氣的，我著急地說(shuō)：“小手！你別玩我了！快動(dòng)起來(lái)吧！”小手生氣地說(shuō)：“哼！你老是命令我，你太不愛(ài)惜我了！我想不動(dòng)就不動(dòng)！”我心里想到終于可以不用做作業(yè)啦！我開(kāi)心得一蹦三尺高，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了！
下課了，我得意洋洋地想著玩游戲時(shí)，忽然想起我的手罷工了，我怒氣沖沖的往桌面甩去，打這雙不聽(tīng)話的手，這雙手痛的流淚，它委屈地說(shuō)：“主人，你不要我了嗎？”我說(shuō)：“你不動(dòng)我就不要你了。”手說(shuō)：“好！我就和你一刀兩斷！”從此我的手再也不為我做事了。
這幾天，我什么事情都干不了才想起我不應(yīng)該這樣對(duì)待小手，我要向小手道歉。
手罷工了作文15
一個(gè)夜深人靜的夜晚，我玩了一會(huì)玩具就睡著了，我做了一場(chǎng)夢(mèng)。
我見(jiàn)到了幾年后的自己，長(zhǎng)高了許多，也瘦了，已經(jīng)上中學(xué)的我正在參加一次考試。
我剛要拿起筆，發(fā)現(xiàn)手怎么也不聽(tīng)使喚，不管我怎么用力，怎么努力，就是拿不起筆來(lái)，急得我滿頭大汗，“叮鈴鈴……”下課鈴響了，我只能交了一張白卷，結(jié)果我打了個(gè)大“鴨蛋”，我十分懊悔。
轉(zhuǎn)眼間，我長(zhǎng)大了，做了一名宇航員，今天我要對(duì)飛船做日常維護(hù)，我熟練的穿上宇航服，出了艙門(mén)，只見(jiàn)茫茫宇宙出現(xiàn)在眼前，我把安全繩系得牢牢的，到了要維修的位置，我準(zhǔn)備打開(kāi)蓋子，手卻不好使了，這時(shí)飛過(guò)來(lái)一個(gè)“UFO”，撞斷了我的安全繩，本想拉一下把手，手又不聽(tīng)使喚了，我一下掉進(jìn)茫茫宇宙里“啊……”！
我一下醒過(guò)來(lái)，看看自己的手，哦，還能動(dòng)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！我想：一定是我平時(shí)對(duì)自己的'手不好，才會(huì)做這樣的夢(mèng)，今后我要愛(ài)護(hù)雙手，鍛煉雙手，不然手就真的要罷工了！
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