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寫事的作文(合集15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的寫事的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫事的作文1
寒假將過(guò)，寒假中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磕磕絆絆都?xì)v歷在目。寒假里的一件件事猶如天上的星星般燦爛奪目;猶如一朵朵鮮花般美麗綻放。可是，我最難忘的還是那件事。
那天早晨，睜開(kāi)眼睛，門外竟沒(méi)有一點(diǎn)聲音，打開(kāi)門，看見(jiàn)媽媽留給我的紙條，原先是單位有事情。去廚房，餐桌上空空如也，連飯也沒(méi)有拿出手機(jī)，立刻呼叫媽媽，更郁悶的是可能由于太吵了沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽沒(méi)有接我的電話。算了，先看一會(huì)電視吧。各頻道播出的'都是早間新聞，對(duì)于不看新聞的我說(shuō)就是無(wú)聊透頂。一小時(shí)后，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)，我起身關(guān)掉電視。想著自我做些什么吃好。走進(jìn)廚房，打開(kāi)櫥柜，連方便面也沒(méi)有了想起了爸爸做過(guò)的過(guò)水面條，好的，就這個(gè)了。打開(kāi)電磁爐，把鍋拿到水龍頭下沖洗，把底擦干。想著媽媽爸爸做過(guò)水面條的流程。往鍋里到大約能沒(méi)過(guò)面條的水，蓋上鍋蓋，敬候佳音。大約10分鐘后，水開(kāi)了。
我拿出掛面，這是我有點(diǎn)犯難了，應(yīng)當(dāng)下多少呢思來(lái)想去，決定死馬當(dāng)活馬醫(yī)，下了半紙面條。再蓋上鍋蓋，待面條熟，耐心等待。打開(kāi)鍋蓋，撈出一根來(lái)，用勺子截?cái)�，顯然面條熟的比較慢，沒(méi)熟，再煮。若干分鐘后，面條熟了。端出事先準(zhǔn)備好的涼水，把面條放進(jìn)涼水里。下一步，就是做鹵。雖然我超愛(ài)吃土豆鹵的面條，可是限于本事，我還是做了雞蛋鹵。其實(shí)和炒雞蛋大同小異，只是把鹽替換成醬油罷了。拿出平底鍋，倒上油，拿出兩個(gè)雞蛋，翻炒幾下，倒入一些醬油，再繼續(xù)翻炒，待雞蛋變色后出鍋。剛把面條盛到碗里，筷子還沒(méi)拿起來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)門外鑰匙擰動(dòng)的聲音，媽媽回來(lái)了�！皨寢�，剛煮好的面條，你吃嗎”我道。
時(shí)光荏苒，時(shí)間總是飛速流逝�？粗巧钪幸患忠患拇笫滦∏�，總覺(jué)得此刻的生活來(lái)之不易。慢慢停止回憶，這也許就是我寒假中最難忘的事兒了吧!
寫事的作文2
在我所經(jīng)歷的事情中，有過(guò)許許多多難忘的事，而讓我記憶猶新的還是第一次學(xué)騎自行車。
記得那是在一個(gè)周末，經(jīng)過(guò)我的苦苦哀求，爸爸最終把我?guī)У教m江公園學(xué)騎自行車。
剛開(kāi)始，看見(jiàn)別人瀟灑的騎來(lái)騎去，我以為騎自行車很簡(jiǎn)單，只要一跨上去坐好，雙腳不停地踩踏板就能夠。誰(shuí)知，一開(kāi)始就遇到了麻煩，每次騎不遠(yuǎn)路程之后，自行車就開(kāi)始傾斜起來(lái)，“啊喲!”還沒(méi)喊出聲，就連車帶人摔倒在地上。這時(shí)，我才嘗到了學(xué)騎自行車的痛苦滋味，正如俗話所說(shuō)的看事容易，學(xué)時(shí)難，頓時(shí)，興致減了一半。當(dāng)我灰心時(shí)，爸爸開(kāi)口了：“你自我決定做哪件事，你就要認(rèn)真的去做，去對(duì)待，做人也一樣�！�
聽(tīng)了這句話，我又扶起自行車來(lái)，踏上踏板，坐上車座，這下，雙腳似乎用不上力，車把也一晃一晃的`。自行車像扭秧歌一樣前進(jìn)。又是“砰”的一聲，自行車又倒了。我撅起了嘴巴，小聲嘀咕：“都怪自行車不好，龍頭太活了”爸爸說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，之后來(lái)!”
我在爸爸的鼓勵(lì)下再一次跨上了自行車。這一次，我深呼吸幾口氣，堅(jiān)定地望了望腳下的路，暗暗下定了決心。我把目標(biāo)定在了五米之外。蹬地，上車，坐定，踩踏板，嘿!竟然騎過(guò)了還沒(méi)倒!堅(jiān)持!慢慢地，我越踏越自然，越踏越有勁。爸爸在后，邊跑邊喘氣地喊著：“看前方，孩子。對(duì)，用力踏!”我高叫著：“爸爸，我會(huì)騎了!”
就這樣，在一次又一次地努力下，我最終學(xué)會(huì)了騎自行車，每當(dāng)我想起這事，總會(huì)有一陣自豪感，因?yàn)槲医?jīng)過(guò)努力，成功了!
寫事的作文3
“雯茜，來(lái)吃飯了�！蹦棠逃衷诖邔O女吃飯了。
但此刻的我，完全被電視給迷住了，眼睛死死盯著屏幕，根本不想吃飯。奶奶卻不厭其煩地叫了一次又一次，我聽(tīng)得有些不耐煩了，不管三七二十一，直接走出房門，氣呼呼地沖著奶奶大聲吼道：“我——現(xiàn)在——不想吃！而且你做的菜，天天就是那幾樣，我根本就不喜歡吃……”原本還想接著說(shuō)下去的，但我看到奶奶呆呆地站在那里，神色有些失落，淚水似乎在她眼眶里打轉(zhuǎn)。后面的話，我怎么也說(shuō)不出口了，變得有些手足無(wú)措。我盯著奶奶，發(fā)怔了片刻，轉(zhuǎn)身便跑回了房間。
電視仍然在播放著，但里面的劇情再精彩，我似乎也有些看不下去了，奶奶剛才的模樣一直在我的眼前閃現(xiàn)。平時(shí)，奶奶總是把我當(dāng)寶貝一樣愛(ài)著我，我今天是怎么啦？昏了頭嗎？怎么能那樣對(duì)奶奶呢？想著想著，我眼里的淚水再也忍不住了，順著臉頰流了下來(lái)。不行，我要放下自己的面子，向奶奶道歉。
我再次打開(kāi)門出了房間，看見(jiàn)奶奶居然戴上了老花鏡，吃力地看著手上的一本菜譜，轉(zhuǎn)過(guò)身又看著手機(jī)，搜索著“年輕人喜歡吃的菜”。看到這里，我內(nèi)心里更加自責(zé)了，走過(guò)去一把抱住奶奶哭著說(shuō)：“奶奶，我錯(cuò)了，我可喜歡吃您做的菜了，我們出去吃飯吧！”奶奶慈祥的笑容又浮現(xiàn)在她的.臉上，緊緊摟著我，微笑著說(shuō)：“好，我的乖孫女，我們吃飯去。不過(guò)呀，奶奶剛才學(xué)到了一道新菜呢，明天做給你吃，好嗎？”
“嗯，嗯，謝謝奶奶！您做什么菜我都喜歡吃！”我拼命地點(diǎn)著頭，想用盡一切力氣，掩蓋著自己萬(wàn)分后悔的心情。
寫事的作文4
有的人像一捧溪水，第一眼就知道他清澈透底；有的人像一杯牛奶，遠(yuǎn)看去就被他的純潔所感染；而有的人卻像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。
猶記得最初知道他的時(shí)候，心中對(duì)他的印象。小時(shí)候，剛讀完“簡(jiǎn)版”《三國(guó)演義》時(shí)�？酌髁艚o我的是不出茅廬已知天下事的謀士形象，孫權(quán)留給我的是年少有志、投戟虎退的英雄形象，曹操留給我的卻是老謀深算、陰險(xiǎn)殘暴的小人形象。
可是，自那天起，我卻重新認(rèn)識(shí)了他。
今天歷史課上講三國(guó)時(shí)期的歷史，我懷著對(duì)孔明的崇拜，孫權(quán)的贊美翻開(kāi)了課本。我快速瀏覽著對(duì)局勢(shì)的.分析，最后把目光聚焦在人物分析上�？粗鴷闲涯康摹安懿佟倍�，我下意識(shí)地認(rèn)為史書對(duì)曹操的評(píng)價(jià)也不會(huì)好，可當(dāng)“有抱負(fù)”“聰明”“有膽識(shí)”一類的詞語(yǔ)陸續(xù)出現(xiàn)，我想到了《三國(guó)演義》里的內(nèi)容。比如楊修之死那一章節(jié)就把曹操的嫉賢妒能，殘暴刻畫的淋漓盡致。他的陰險(xiǎn)早已印在了小小的我的心中。后來(lái)，老師講“曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也�！辈懿僮罱K統(tǒng)一了中國(guó)北方，并實(shí)行一系列政策恢復(fù)經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和社會(huì)秩序，奠定了曹魏立國(guó)的基礎(chǔ)。這些都肯定了曹操的軍事政治才能。老師最后以亂世梟雄結(jié)束了對(duì)曹操的評(píng)價(jià)。
回家后，我找了很多有關(guān)曹操的資料。曹操精兵法，善詩(shī)歌，抒發(fā)自己的政治抱負(fù)，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開(kāi)啟并繁榮了建安文學(xué)，給后人留下了寶貴的精神財(cái)富，史稱建安風(fēng)骨，魯迅評(píng)價(jià)其為“改造文章的祖師”。曹操更是心胸開(kāi)闊，愛(ài)惜人才。
有的人像一壺陳年的普洱，初看時(shí)湯色混濁，細(xì)品卻甘怡潤(rùn)心。在成長(zhǎng)的道路上，你伴我多年，今天我終于重新認(rèn)識(shí)了你。
寫事的作文5
我有一雙水汪汪的大眼睛，一張瓜子臉，一頭烏黑的頭發(fā)�？稍趺淳湍敲磿�(huì)發(fā)脾氣和頂嘴呢?記得有一次我去外婆家玩。那天晚上，外婆叫我睡覺(jué)，我卻說(shuō)：不去，不去，我還要看電視的哪，哼，想勸我，沒(méi)門。
不行，不行外婆溫和地說(shuō)：這樣你不僅會(huì)近視還會(huì)長(zhǎng)黑眼圈的。乖，聽(tīng)話。我一時(shí)怒氣沖天，說(shuō)：聽(tīng)話，憑什么呀，我不和你說(shuō)話啦!外婆還是不放棄，對(duì)我勸告說(shuō)：快點(diǎn)那。憑什么喲，這是我的事情不用你管哪。我是不會(huì)聽(tīng)你的.啦?外婆最終還是放棄了對(duì)我的勸告，上了樓。
還有一次我和爸爸頂嘴了。那次我回家的時(shí)候爸爸讓我去洗澡，我說(shuō)：不去，不去，就不去啊。到最后爸爸也勸不動(dòng)我。到現(xiàn)在我還欠外婆和爸爸一句話：對(duì)不起，我知道錯(cuò)了。我會(huì)改掉自己的壞脾氣。
今天，我想起了9月10日，我的開(kāi)學(xué)第一天。
我剛來(lái)到學(xué)校，一想到就要想到我兄弟團(tuán)的朋友了，心就狂跳不止，仿佛在做跳躍運(yùn)動(dòng)。我來(lái)到一樓向小操場(chǎng)的方向過(guò)去，剛路過(guò)一個(gè)階梯，在身邊的媽媽拉緊了我的手，說(shuō)：在二樓。
我問(wèn)：不是在一樓嗎?媽媽聽(tīng)了，大聲的回答：奶奶都走過(guò)好幾趟了，不會(huì)錯(cuò)的。
到了五(4)班教室門口，跨進(jìn)去，坐在前排的陳浩然首先注意到我，于是，朝我喊：王計(jì)軒，你回來(lái)了啊。這話一出口，其它45雙眼睛紛紛朝我看來(lái)，好像我是名萬(wàn)眾矚目，眾人皆知的大明星一樣。
之后，我往第一組走去，剛走過(guò)陳婷婷時(shí)，不知是誰(shuí)大喊：王計(jì)軒，你的座位在陳婷婷旁邊。我一聽(tīng)這話，便匆匆轉(zhuǎn)過(guò)頭回到我的位子上。
過(guò)了一會(huì)兒，奶奶和媽媽走到我班級(jí)的門口，對(duì)我說(shuō)：計(jì)軒，你出來(lái)一下。
我到了門外，媽媽拿出一雙足球鞋讓我穿上，結(jié)果太大了，于是，媽媽就拿那雙足球鞋去換。
第一節(jié)下課，我的第一件事就是去見(jiàn)我的兄弟，之后我和同學(xué)們恢復(fù)成原來(lái)的樣子。
這就是我的開(kāi)學(xué)第一天。
寫事的作文6
我的爸爸特別喜歡散步。每次吃過(guò)早飯，他都會(huì)樂(lè)呵呵地拉著我和媽媽出去走一圈，圍著城市風(fēng)景到處看一看。起初，我對(duì)爸爸這種行為感到十分疑惑不解，我不知道把腳步放在冰冷的地上慢吞吞地走著有什么意義，與其這樣來(lái)浪費(fèi)時(shí)間，還不如讓我在家多寫幾篇習(xí)作。
我不滿地朝爸爸說(shuō)出了我的想法。爸爸摸摸我的腦袋，語(yǔ)重心長(zhǎng)地笑著說(shuō)：“孩子，我們這叫慢下來(lái)去生活。你看，當(dāng)今社會(huì)，大家都在忙著爭(zhēng)名奪利，都在忙著搶這搶那，有什么意思呢？其實(shí)，他們不是得不到幸福，而是忽略了自己身邊最平凡的幸福�！甭�(tīng)了爸爸的一番話，我慚愧地低下了頭。
是啊，我們都在這個(gè)這個(gè)喧囂的城市忙著追逐，可追逐的都是些什么呢？金錢，名利，利益……可殊不知，陪父母散步，才是我們所真正要做到的一課。勾著指頭算一算，進(jìn)入初中以來(lái)，我越來(lái)越忙，已經(jīng)很少陪爸爸媽媽出來(lái)走動(dòng)了。我想，父母與子女之間，大概就是在日復(fù)一日的忙碌中迷失方向的.吧。不同的是，父母對(duì)我們永遠(yuǎn)是寬容的，他始終愿意拉起我們的手散步，而我們，卻常常忽略這一種平凡的愛(ài)。
想到這兒，我的心里豁然開(kāi)朗，好像有一束陽(yáng)光照進(jìn)心房。我走上前去，左手拉著爸爸粗糙的手，右手牽起媽媽的手，開(kāi)心地說(shuō)著：“走嘍！去東湖公園！”
這條通往公園的小徑很安靜，路旁是高大魁梧的梧桐樹(shù)，樹(shù)葉子紛紛打著旋兒飄落，更為我們次行增添了情趣。我拉著爸爸媽媽的手握得更緊了。一路上，我們都走得慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，輕輕的，像在步入一個(gè)殿堂那般小心翼翼，可是，這并不妨礙我們散步的興致。更何況，一路上，我們看到的，比心里想到的還要多。
散步回家的時(shí)候，我越發(fā)感到開(kāi)心和滿足。依舊是我站在中間，爸爸走在左邊，媽媽靠在右邊，我們習(xí)慣性地手拉著手，一步一步走著，將歡聲笑語(yǔ)灑在了路上……
寫事的作文7
所謂信任，就是誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)信，信用，誠(chéng)懇。它包含兩層含義，一是以信任取信于人，二是對(duì)他人給與信任。一個(gè)人，只有誠(chéng)實(shí)誠(chéng)懇，誠(chéng)信待人，才能取得他人信任，只有講信任，才會(huì)有信譽(yù)。民無(wú)信不立，做人首先要誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。
在我身邊的一個(gè)故事，正是發(fā)生在我的身上，我想當(dāng)時(shí)就是因?yàn)樾湃�，所以才讓故事有了一個(gè)美好的結(jié)局。
那天，大雨傾盆，下課鈴聲響了之后，老師還是遲遲不下課，我心急如焚，生怕雨越下越大，待到老師下課，我沖出教室，看見(jiàn)雨勢(shì)越來(lái)越猛，我抬頭看了看天，嘴里嘀嘀咕咕，在祈求上天，突然我想起教室里好像有一把顏色暗黃，沾滿灰色灰塵的碎花雨傘，我扭頭就向教室跑去，仿佛那是我的最后一棵救命稻草，當(dāng)我的手伸向雨傘的時(shí)候，另一只手也伸過(guò)來(lái)，我連忙拉起雨傘就往外跑，而這只手的主人就是王婷，她拉住我的手，睜大眼睛，可憐巴巴的`望著我，說(shuō)：“雨傘可不可以先讓我撐回家，給我爺爺報(bào)個(gè)平安，之后我再回來(lái)把雨傘給你用，好不好��！”她又緊跟著說(shuō)：“我要是很晚回去，我爺爺會(huì)擔(dān)心的�！蔽铱粗�，心里有些動(dòng)搖，畢竟她是一個(gè)單親家庭，父親常年不在家，她是由爺爺奶奶一手卡拉扯大的，想了想這些，心中有些動(dòng)搖。我把雨傘放到她手上，她拿起雨傘，立刻沖向雨中，漸漸地，雨中不再有她的身影，過(guò)了好久，她依舊沒(méi)有回來(lái)，我想了想，正準(zhǔn)備沖進(jìn)雨中時(shí)，一把瘦弱的手拉住了我，我轉(zhuǎn)頭一看，“啊，原來(lái)是王婷！”“對(duì)不起啊，在家和爺爺解釋，耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，雨傘給你�！蔽夷闷鹩陚�，和她揮了揮手。
信任的故事還在延續(xù)，信任的危機(jī)客觀任然存在，信任的話題永遠(yuǎn)更新，人們需要更多的信任與理解，人們的內(nèi)心在渴望一片純凈的天空。現(xiàn)實(shí)的殘酷與無(wú)奈，正在逐漸發(fā)酵。只要每個(gè)人心中存有一絲善念，信任之花便會(huì)永遠(yuǎn)常在。
寫事的作文8
媽媽開(kāi)了一家蛋糕店，每年中秋節(jié)前半個(gè)月，都是媽媽一年中最忙的時(shí)候。每天媽媽都是凌晨四點(diǎn)起床，一直干到晚上七八點(diǎn)，十分辛苦，但是直到那天，我才真正為媽媽感到心疼。
傍晚，我們正上著課，突然，窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，我沒(méi)拿傘，心里默默地祈禱著媽媽來(lái)給我送傘。放學(xué)時(shí)，班主任在念父母臨時(shí)來(lái)接的同學(xué)的名字，老師每念一個(gè)名字，我心里都默念著：“下一個(gè)是我……”結(jié)果，老師念了20多個(gè)人也沒(méi)有我的名字。我頓時(shí)感覺(jué)“世間沒(méi)愛(ài)了”，媽媽居然沒(méi)有來(lái)接我，也沒(méi)來(lái)給我送傘。
我淋著小雨，邊騎車邊抱怨：“媽媽！你為什么不來(lái)？你閨女都不要了嗎？難道那幾個(gè)月餅還不如你閨女重要嗎？最多半小時(shí)的`時(shí)間也抽不出來(lái)嗎？”到了媽媽店里，我的頭發(fā)濕了，外套也濕了。
一進(jìn)門，剛想把我在路上打的“腹稿”說(shuō)給媽媽聽(tīng)，忽然看到媽媽臉上流了許多汗，額頭上、鼻尖上、臉頰上都布滿了艱辛的汗水。這種天，我在外面穿個(gè)厚厚的外套都覺(jué)得冷，而媽媽穿了件很單薄的衣服，卻出了這么多的汗，這是在烤箱旁邊待了多久啊。
我的目光進(jìn)了屋里，看到地上遍布著盛滿了月餅的烤盤，每個(gè)烤盤上，都有兩三層月餅，有的都堆成了一座小山了。金黃色的月餅和滿臉的汗水無(wú)言地訴說(shuō)著媽媽這一下午的辛苦。
看到我回來(lái)了，媽媽連忙遞了條毛巾給我，我接過(guò)毛巾，感覺(jué)毛巾已經(jīng)被汗水浸濕了。我心中的埋怨在一瞬間就消失了，看著媽媽我不禁心疼媽媽。
中秋節(jié)，本應(yīng)過(guò)得很開(kāi)心，很期待地等待節(jié)日的到來(lái)，可我的媽媽卻很辛苦，我很心疼。
寫事的作文9
馬上到夏天了，人也煩躁起來(lái)，矛盾便像出巢的蜜蜂一涌而出。
箭在弦上
那個(gè)晴朗的日子，在我們家的避暑圣地---崇州白云溝，我們?cè)谀莾和嫠！⒁按�。我身穿T恤，外披襯衫，腳穿涼鞋，還有半遮腿的迷彩褲。正午時(shí)分，太陽(yáng)高照，蟬們便無(wú)聊的沙沙吹口哨，讓人心煩。
突然，媽媽叫我脫襯衫，我將頭轉(zhuǎn)到一邊，雙手交叉于胸口，一副不耐煩的樣子。媽媽再次叫我脫襯衫，我憤怒地大叫：不——！媽媽有點(diǎn)生氣了，我仍然不脫。一場(chǎng)大戰(zhàn)即將開(kāi)始
你死我活
媽媽把我拉到一邊，生氣地說(shuō)：脫不脫？我堅(jiān)決地回答：No！媽媽皺眉叉腰：1——2——我沉默了，想了想，說(shuō)：有本事就一秒鐘從1數(shù)到億！媽媽四處望瞭望，找了根木條指著我說(shuō)：到底脫不脫，不脫我打你！嗯？我望著木條，昂然不動(dòng)，突然伸手去抓住木條，媽媽打了下來(lái)，我趕緊像縮頭烏龜一下縮回，但手上卻烙了一個(gè)紅印。
我媽媽徹底被我惹毛了，陰著臉，緊握木條，鄒著眉最后再問(wèn)我脫？不脫？我橫眉說(shuō)：不——脫——！聲音洪亮響徹山谷。啪！一股鉆心的`痛讓我難受，我哭了，哭的驚天動(dòng)地，猶如錢塘江大潮般兇猛！我大叫出自己的理由：我——不——熱�。�！媽媽邊打邊吼：脫！必須脫！我又叫：別打了！行嗎？媽媽說(shuō)：你脫了襯衫我就不打！為什么？我問(wèn)，我為什么要脫？我不熱！嗚——嗚——嗚——！我哭的排山倒海
相互諒解
媽媽沒(méi)再打我，而是仔細(xì)看我冒汗沒(méi)有，見(jiàn)我沒(méi)冒汗，對(duì)我說(shuō)：今天這么熱，我讓你脫襯衫怕你被熱著。我沒(méi)先問(wèn)你情況，就盲目強(qiáng)迫你脫衣服，我做的不對(duì)，對(duì)不起！我聽(tīng)媽媽語(yǔ)氣柔和，早已收住哭聲，想一想我自己也沒(méi)好好跟媽媽解釋，于是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，您也是為我好！我沒(méi)好好向您解釋，我也不對(duì)。一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨瞬間化作和風(fēng)細(xì)雨，我感覺(jué)那天更藍(lán)了，煩躁的蟬鳴此時(shí)卻那樣動(dòng)聽(tīng)、讓我陶醉
其實(shí)，矛盾并不可怕，怕的是不能寬容！如果人們多一份寬容，世界一定會(huì)更加和平！
寫事的作文10
嘿，那是誰(shuí)��？不是……我哥嘛！他身邊怎么有個(gè)姐姐��？！我馬上跑去，“哥哥，哥哥”叫住他，他們轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看到了我，“你怎么在這啊？”“哦，我剛從圖書館過(guò)來(lái)，正好遇到你們。哥，陪我玩！”“可……可我現(xiàn)在有事��！”旁邊的姐姐替我說(shuō)話：“就讓她跟著吧！這樣多個(gè)人也好嘛！”“恩，就讓我跟著嘛！好不好哦！”我死纏硬磨，哥哥見(jiàn)姐姐都答應(yīng)了，沒(méi)方法只好答應(yīng)。
路上，我走累了，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥，我渴了。幫我買瓶水吧�！薄鞍。课摇医裉鞗](méi)帶錢唉！”我知道哥哥一定是騙我的，約女朋友出來(lái)，會(huì)不帶錢？他身邊的錢可多了！“哥，你真的沒(méi)帶錢嗎？那我去跟那位姐姐說(shuō)一下�。 蔽夜室庠诟缗赃呎f(shuō)了幾句，裝著要去找姐姐的樣子，他連忙說(shuō)：“陳琳啊！我后袋里有錢，也不知道什么時(shí)候冒出來(lái)的，哈哈，你等著，我去買飲料！”哈哈！我又得逞了，背著哥哥我忍不住大聲笑了出來(lái)，肚子都笑疼了。呵呵，我的`哥呀，你也有今天！
姐姐好像有點(diǎn)看出我的伎倆：“你可真聰明�。 蔽腋α诵�。后來(lái)，我又向哥哥要冰淇淋，哥哥不但沒(méi)生氣，還買了零食給我。路上說(shuō)笑時(shí)，我還故意打哥哥的頭，他居然也沒(méi)生氣，平時(shí)的話，他早揍我了。我要玩過(guò)山車（他最害怕坐這個(gè)），可他還是好不猶豫地答應(yīng)了……我知道他心里已經(jīng)非常難受，肯定非常想揍我，但誰(shuí)叫他今天帶著女朋友，還被我撞個(gè)正著，所以就得憋在肚子里裝紳士……
哈哈！還真得感謝那位姐姐，有她在，我吃爽，玩爽。下回，哥和她在一起再被我撞上，我一定還賴上，白白地享受一番，美死啦！
寫事的作文11
那是發(fā)生在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的一件小事，它一直藏在我心里，讓我難以忘懷。
“丁零零———”中午放學(xué)了，我很快收拾好書包，快速跑向校門口。東瞧瞧，西望望，就是找不到爸爸�！翱赡馨职诌�沒(méi)來(lái)吧�！蔽艺驹陂T口等著，心里想�？墒牵５膶W(xué)生幾乎都走完了，還是不見(jiàn)爸爸的蹤影，我像一棵孤獨(dú)的小樹(shù)，站在那兒，伸長(zhǎng)了脖子向遠(yuǎn)處眺望。時(shí)間過(guò)去很久了，我既傷心，又害怕。
“哎呀，怎么是小明呀！”我扭頭一看，是數(shù)學(xué)老師。她低下頭親切地問(wèn)我：“是不是家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接你呀？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！岸亲涌隙ü緡＝辛税�，走，老師帶你一塊去吃牛肉面。”我好感動(dòng)，心里想，王老師真好！到了牛肉面館，王老師給我要了個(gè)大碗，我說(shuō)吃不上，可王老師笑盈盈地說(shuō)，餓了這么長(zhǎng)時(shí)間了，肯定能吃上。王老師見(jiàn)我不好意思吃，遞給我筷子說(shuō)：“小明，快吃呀，涼了就不好吃了�！辈训首油雷痈袄死駤寢屢粯雨P(guān)照著我。
吃完飯，爸爸還沒(méi)有來(lái)，王老師又給我買了雪糕，并和我在校門口一起等爸爸。爸爸來(lái)后，一個(gè)勁地感謝王老師。老師笑笑，說(shuō)：“不用謝……小明，再見(jiàn)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“王老師，再見(jiàn)！”我和爸爸好幾次回頭，看著王老師的.背影，心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)。
那天中午，雖然爸爸有事遲接我了，但我卻一點(diǎn)都沒(méi)生氣。因?yàn)槔蠋熃o了我一份關(guān)懷、一份愛(ài)。第二年，我轉(zhuǎn)學(xué)了，再?zèng)]見(jiàn)到過(guò)王老師，但那件事卻常常想起，一想起來(lái)，就有一種暖烘烘的感覺(jué)。我知道，惟有好好學(xué)習(xí)，才能報(bào)答那份愛(ài)。
寫事的作文12
我的童年是一幅五彩斑斕的畫卷，它像彩虹一樣懸掛在天邊，而且每一個(gè)都有一些抹擦不掉的回憶。在我的童年里有很多這樣的回憶：有悲傷的、有高興的、有委屈的、還有興奮的。
有一次，我在家邊玩耍，天晚了，我抬頭望著美麗的天空，數(shù)著星星，看著月亮。1、2、3、4、5……看厭了，我便低頭望了望我身邊的小水池我大叫一聲：“啊！月亮怎么掉進(jìn)水里啦！”我一定要救它上來(lái)。我先是回家拿了一把掃帚，可是怎么也撈不起它。后來(lái)我把掃帚扔在地上，自己撲通一聲跳進(jìn)小池塘里，我心里默想我這次一定可以把月亮救上來(lái)，我在水里不停的抓，可是，那水一到我是手掌中，又調(diào)皮的從我手中滑落下去。由于我在水中把月亮的影子給打碎了，我還以為月亮已經(jīng)破碎了，便又看了看天上的月亮，咦！月亮不是碎了么。怎么怎么它又出現(xiàn)在天空了呢？我隨即看了看小水池，月亮也在里面，于是我便抬頭看月亮，有低頭看看小水塘里面的月亮。就在我不解是時(shí)候，爸爸一言不發(fā)的已經(jīng)站到我的身后，他用一種嚴(yán)厲的口吻問(wèn)我：“你今天在干什么，到水里去干嘛？怎么變成落湯雞了”我只好如實(shí)的把事情的經(jīng)過(guò)告訴爸爸，爸爸說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，我們回家去”笑著便帶我回家去了�；氐郊依飲寢屢捕⒅野l(fā)笑道：“你今天掉河里去了”我心里想笑什么笑討厭。我說(shuō)沒(méi)有掉河里去世我自己跳下去的，然后告訴他事情的經(jīng)過(guò)。媽媽告訴我其實(shí)天上的月亮沒(méi)有掉進(jìn)河里面，河里面的'月亮不過(guò)是月亮的影子罷了。我若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
童年的故事就是這樣多彩的，我們每一個(gè)人在小時(shí)候都有感受過(guò)酸甜苦辣，但都抹不掉我們對(duì)童年的向往。
寫事的作文13
童年是一首美麗的詩(shī)，美麗而簡(jiǎn)單。那些難忘的童年趣事一起組成了我快樂(lè)的童年音樂(lè)，抓魚就是其中之一。
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的山村，三面環(huán)山，一面臨水。每年夏天，我都會(huì)去奶奶家玩。
在奶奶家附近，有一條小溪從山腳延伸到村子前面的湖邊。小溪清澈見(jiàn)底，像一條清澈的玉帶。水里的一些魚總是在那里游來(lái)游去，自由自在地玩耍。站在水里，踩著水里的鵝卵石，享受著水里游魚的舞蹈，很愜意。所以，它成了我童年快樂(lè)的游樂(lè)場(chǎng)。
這個(gè)暑假，水很多，湖水泛濫，小溪里的魚增多了。坐在湖中央的石頭上，享受著腳下清涼的小溪，沁人心脾。小溪里游泳的魚時(shí)不時(shí)圍著我的腳游來(lái)游去，弄得我腳癢癢的。這一刻，我不禁覺(jué)得小溪里的魚比城里買的魚好吃，特別新鮮。我必須抓住一些，然后回去燒掉。想到這里，我不禁感覺(jué)到自己的食欲。
于是，我開(kāi)始給出我的動(dòng)作:首先，我仔細(xì)觀察游動(dòng)的魚的動(dòng)作，看著它一條條圍著我的腳游動(dòng)，魚鰓輕輕張開(kāi)，尾巴左右擺動(dòng)。每條魚大約有一兩英寸長(zhǎng)，它的背心在水中是淺灰色的，它的行為很快，這真的很吸引人。然后，我開(kāi)始咬緊牙關(guān)，屏住呼吸，盯著水里游動(dòng)的`魚，看著它一寸一寸游到我的腳下，漸漸越來(lái)越近；于是，我伸出手，抓起了魚。我沒(méi)想到魚只是輕輕地?cái)[動(dòng)尾巴，然后游過(guò)我的腳。失望之余，我吸取了教訓(xùn)，改變了策略，采用了等兔子的方法。我把手放在腳邊，等著魚從我身邊經(jīng)過(guò)。哎，真的有這么傻的魚游來(lái)游去，當(dāng)我心里高興，心跳突然加快的時(shí)候。當(dāng)魚游到我手里的時(shí)候，我趕緊抓住它，卻不知道魚還在我手里滑，沒(méi)有留下痕跡。唉，吃魚比釣魚容易！就在我心煩意亂不知道怎么辦的時(shí)候，我媽來(lái)叫我回家吃飯...
這個(gè)童年的故事，讓我一回頭就覺(jué)得很幸福。同時(shí)也告訴我，任何事情的成功都不是想象中的那么簡(jiǎn)單，必須付出百倍的努力。只有通過(guò)艱苦的播種和耕作，我們才能收獲豐碩的果實(shí)。
寫事的作文14
記得初中第一次期中考試，我憑借著自己的一些手段，然后就輕輕松松地獲得了班上的第一名，這一次的考試讓我記憶深刻，因?yàn)檫@是我第一次作弊，主要是有歷史考試的時(shí)候，我作弊了，還記得題目全部是練習(xí)本上的，所以就之樣子輕輕松松歷史拿到了全班的最高分�？赡芫褪菤v史分?jǐn)?shù)的差距，讓我輕輕松松地拿到了班上的`第一名，我的第一名讓班上所有人大吃一驚，因?yàn)樵诎嗌鲜欠浅５驼{(diào)，而且還是走讀生。第一名得到了同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，班主任喜愛(ài)不得了，因?yàn)槲乙渌嗉?jí)的第一名進(jìn)行pk，關(guān)系到了班主任的面子。
可能是受到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)，我越來(lái)越得意忘形，就覺(jué)得我是班上的第一名，得意到我都忘記到我的第一名是怎么來(lái)的了，就這樣子一直沉侵在第一名的喜悅中，也忘記期末考試會(huì)很嚴(yán)，不會(huì)那么走運(yùn)還能作弊，不過(guò)也是從那次以后，就不再敢作弊了。期末考試如期地到來(lái)了，其實(shí)我自己也知道沒(méi)有怎么復(fù)習(xí)好，當(dāng)然期末考試的成績(jī)一落千丈。班主任很奇怪地說(shuō)，你期中和期末怎么相差那么大呢？其實(shí)我也不敢說(shuō)原因，只能說(shuō)是自己考試的時(shí)候狀態(tài)不好。其實(shí)很多同學(xué)肯定也在想，期中和期末也相差太大了。心理真是不好受！
從上次期末考試之后，我再也不敢驕傲了，我的想法就是下一次考試的時(shí)候，一定要洗刷我內(nèi)心的罪惡，一定要揚(yáng)眉吐氣，所以我上課認(rèn)真很多，邊上課邊練就自己的記憶力，然后發(fā)現(xiàn)我的記憶力真的是比一般人好，我的學(xué)習(xí)方法就是上課用心聽(tīng)講，下課按時(shí)完成老師交代的作業(yè)。就這樣子，我在初一下學(xué)期的期中考試，取得了很好的成績(jī)。
真的是應(yīng)了那句話“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，經(jīng)歷了考試作弊的這件事之后，讓我深刻明白了這句話。
寫事的作文15
“哈哈哈……”操場(chǎng)上傳來(lái)一陣陣歡笑聲，這是周教師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲呢！
活動(dòng)前，周教師先請(qǐng)身強(qiáng)體壯的楊哲炎當(dāng)兇猛的老鷹，然后想請(qǐng)一位身手敏捷的同學(xué)做雞媽媽。我自告奮勇向教師推薦自我，真幸運(yùn)，教師和同學(xué)都理解了我的提議。最終又推選了四位比較機(jī)靈的同學(xué)當(dāng)小雞。
周教師告訴我們，幾只“小雞”要緊緊地跟在“雞媽媽”身后，聽(tīng)從“雞媽媽”的統(tǒng)一指揮。這樣才能在雞媽媽的大翅膀的保護(hù)下，不會(huì)被兇猛的“老鷹”捉到，取得最終的勝利。
游戲一開(kāi)始，我這“雞媽媽”就像戰(zhàn)士一樣，手臂張開(kāi)，眼睛盯住“敵人”，護(hù)著身后的“小雞”。我的“小雞們”一個(gè)拉著一個(gè)，排在我的身后。前面的`“老鷹”兇狠地瞪著一雙大眼睛，尋找著機(jī)會(huì)想逮到我的“小雞”。無(wú)論“老鷹”多么厲害，我這“雞媽媽”的雙翅總像一堵墻一樣擋在“老鷹”的面前�！袄销棥睋淞撕枚啻�，可怎樣也捉不到一只“小雞”，急得直跺腳。旁邊的啦啦隊(duì)既為“老鷹”著急，又為我們這支“雞隊(duì)伍”加油。
忽然，“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，想到了聲東擊西的辦法。他假裝向左撲去，等我向左擋時(shí)，他就像支離弦的箭一樣撲到了右邊，抓住了最終一只可憐的“小雞”翁家偉�！袄销棥遍_(kāi)心地大笑起來(lái)。我這善良的“雞媽媽”既為其他“小雞”安全脫險(xiǎn)高興，又為一只“小雞娃”的遇險(xiǎn)而難過(guò)……
然后，我們班的其他同學(xué)輪流參加了這項(xiàng)活動(dòng)。大家都玩得很開(kāi)心，操場(chǎng)上到處留下了我們歡快的笑聲。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴響了，我們戀戀不舍地排隊(duì)走進(jìn)教室。
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