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2022湖北高考作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的2022湖北高考作文，歡迎閱讀與收藏。
【作文題目】
全國(guó)新高考Ⅰ卷：
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語(yǔ)。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而從全局看通常會(huì)受損的下法。對(duì)于初學(xué)者而言，應(yīng)該從本手開始，本手的功夫扎實(shí)了，棋力才會(huì)提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手，而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ)，妙手是創(chuàng)造。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)本手理解深刻，才可能出現(xiàn)妙手；否則，難免下出俗手，水平也不易提升。
以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
作文范文：
湖北高考作文篇1
當(dāng)你把自我的追求、渴望放到人生的最高點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有什么能阻擋你的步伐!沒(méi)有什么困難能夠難倒你。一顆子彈，不會(huì)射過(guò)自我的最遠(yuǎn)距離;一杯水，不會(huì)大于杯子的容積;一個(gè)人的成就，同樣也是無(wú)法高過(guò)自我的.夢(mèng)想!所以，凡是要做大事的人，都必須要有自我的夢(mèng)想，自我的目標(biāo)!否則，一切都是空的，都是浮夸罷了!
當(dāng)你把自我的夢(mèng)想設(shè)立了，卻整天只想著白日做夢(mèng)，天上掉餡餅!那便更是浮夸，沒(méi)有意義，紙上談兵!唯有腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能夠朝自我的夢(mèng)想邁進(jìn)!一個(gè)人如果僅僅是虛度人生，完全不想著以后做什么，那這個(gè)人的一生就是沒(méi)有前途的，就是浪費(fèi)的!
為什么是先腳踏實(shí)地，后志存高遠(yuǎn)!就是這個(gè)道理，如果你單單是志存高遠(yuǎn)，那我天大的夢(mèng)想也可能列舉出來(lái)，可是你如果不腳踏實(shí)地就絕對(duì)不可能會(huì)做到。
一個(gè)想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，雖然他可能學(xué)不好數(shù)學(xué);可是一個(gè)不想學(xué)好數(shù)學(xué)的人，卻永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不可能學(xué)好數(shù)學(xué)，這就是夢(mèng)想的力量。
一個(gè)記者以往問(wèn)一個(gè)山村里放牛的孩子：“你為什么放牛?”孩子答道：“賺錢”記者又問(wèn)：“你為什么要賺錢?”孩子回答：“為了娶媳婦�！薄澳銥槭裁匆⑾眿D?”“生娃�！薄澳闵藓笠墒裁�?”“放牛”……
就是這樣，一個(gè)人的人生如果不斷在同一個(gè)起點(diǎn)上輪回，到頭來(lái)什么也沒(méi)有，兩手空空，一生渾渾噩噩，虛度年華!
而同樣也是一個(gè)山村里的孩子，他們是雙胞胎，看到天上飛的鴿子，就問(wèn)父親：“我也能飛嗎?”
湖北高考作文篇2
鳥巢中嗷嗷待哺的雛鷹沒(méi)有焦慮，它相信待到羽翼豐滿的那一天定能翱翔蒼穹;山石間流淌的小溪沒(méi)有慌張，它明白勇往直前終會(huì)擁抱海岸;寒風(fēng)中獨(dú)自挺立的梅花沒(méi)有害怕，它深知經(jīng)歷酷寒之后才能噴薄出醉人的芬芳。
大自然中的一切都有自我的志向，它們都在為此而腳踏實(shí)地地努力著、奮斗著。正如有著雄心壯志的拿破侖和為自我的夢(mèng)想腳踏實(shí)地努力著的馬玉祥一樣，我們也應(yīng)當(dāng)有著自我的夢(mèng)想，并不斷地積攢力量，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，走上人生巔峰。
初唐四杰之首的王勃途徑滕王。時(shí)正巧滕王閣修繕一新，太守“邀人作詞”，不懂得太守“苦心安排”的王勃“應(yīng)邀”作出《滕王閣序》，使得滿座皆驚，連原本有些慍怒的主人也不由為之連聲喝彩。王勃能信手揮就一篇如此令人傾倒的千古奇文，不得不歸功于他平日腳踏實(shí)地的努力，沒(méi)有博覽群書的基礎(chǔ)，沒(méi)有勤耕不輟的積累，哪有這作文令人驚嘆的成就?哪能留下這美麗的神話?
鋼琴王子郎朗在成名之前，一向注重腳踏實(shí)地，不斷地積聚力量，最終一鳴驚人。他曾于美國(guó)柯蒂斯音樂(lè)學(xué)院求學(xué)，少年郎朗對(duì)他的`恩師格拉夫曼說(shuō)，自我要努力把所有的成人比賽全部拿下!教師追問(wèn)了一句：“你難道還沒(méi)比夠嗎?”之后提議，“學(xué)盡可能多的新曲目，等待時(shí)機(jī)，腳踏實(shí)地，將來(lái)爭(zhēng)取能一炮打響�！�
“怎樣打響?”郎朗問(wèn)�！芭d許能遇上著名音樂(lè)家生病，當(dāng)個(gè)超級(jí)替補(bǔ)。”教師回答道。之后，他當(dāng)了著名音樂(lè)家安德烈·瓦茲的替補(bǔ)，一戰(zhàn)成名。生活平凡并不令人失望，只要腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)走好今日的每一步，你總會(huì)等到光彩四射的那一天。
假如你是嗷嗷待哺的雛鷹，假如你是山間流淌的小溪，假如你是寒風(fēng)中獨(dú)立的梅花，堅(jiān)定地向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)，腳踏實(shí)地，走好每一步，終會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，登上夢(mèng)想的彼岸。
也許有點(diǎn)兒幼稚，有點(diǎn)小兒科，但是你只是默默地做著自己目前所能做的。
有些目標(biāo)很大，很遠(yuǎn)，同時(shí)也很光鮮亮麗。你也想著做，也學(xué)著把目標(biāo)分成一小步一小步，希望漸漸地離那個(gè)大的目標(biāo)近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。
可是，遠(yuǎn)處的美景要看，畫餅充饑可以擋一時(shí)，現(xiàn)實(shí)中的柴米油鹽也是要考慮的。
他們說(shuō)著宏遠(yuǎn)的目標(biāo)，好像一開口就是大手筆，都是高高在上遙不可及的。
原本你也會(huì)搬個(gè)小板凳，托著雙腮，默默地聽著他們規(guī)劃出來(lái)的美景，的確很美，美到你忘卻了它是否真實(shí)，是否讓你能伸手可觸。
也許可以觸及，但不是立刻馬上，那需要很多時(shí)間的堅(jiān)持與努力，而不是口頭上的吹噓。
漸漸地你學(xué)會(huì)了看腳踏實(shí)地，即使是他人眼中所不屑一顧的，可你明明什么才是實(shí)實(shí)在在。
依然每一天都有聽到有人中大獎(jiǎng)一樣的輝煌，你不再只是酸溜溜地仰望，因?yàn)槿说谋拘跃褪侵豢醋约涸敢饪吹降膭e人光鮮的一面，兀自認(rèn)為那是他們不費(fèi)吹灰之力，可生活很現(xiàn)實(shí)，人前顯貴人后受罪的事例，誰(shuí)人不曉得，只是不愿意去細(xì)想而已。
還是腳踏實(shí)地點(diǎn)好。
湖北高考作文篇3
在平凡的世俗中，有著怪異的人，每個(gè)人都有一手絕活，都是腳踏實(shí)地地練出來(lái)的，不存在任何僥幸心理。
這讓我想起了一件事：“哎呦，好累呀!”我做完了書寫作業(yè)，伸了一個(gè)懶腰。還剩下一項(xiàng)背誦作業(yè)，我心想：說(shuō)不定明天不會(huì)抽背，也不會(huì)抽默，不背也沒(méi)什么大不了的.。我存在了僥幸心理，于是就偷懶不背了。誰(shuí)之，第二天早上，語(yǔ)文課上，老師要我們默寫昨晚的家庭作業(yè)中的背誦內(nèi)容。這無(wú)疑是給了我當(dāng)頭一棒，我當(dāng)時(shí)就慌了，大腦一片空白，拿出語(yǔ)文書，臨時(shí)抱佛腳，開始讀背。
“開始默寫�！崩蠋熣f(shuō)。啊!我驚呼。完了!完了!這下糟糕了!一邊還沒(méi)讀完，老師就讓我們默寫，我又匆匆忙忙的大致只看了一遍，就開始默了。
我在同學(xué)的催促下，垂頭喪氣地交了上去，短短五分鐘，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻有一個(gè)世紀(jì)那么漫長(zhǎng)。
終于批改完畢，我的本子上呈現(xiàn)的是一大片紅色的叉叉和圈圈，我懊惱極了，明白事情要腳踏實(shí)地地去做，才能獲得成功，不能存在任何僥幸心理。于是，我回家重默，腳踏實(shí)地，獲得了一百分。
從此以后，我把這句“任何事情都要腳踏實(shí)地地去做，不能存在任何僥幸心理，就能獲得成功”這句話謹(jǐn)記于心。
湖北高考作文篇4
在古希臘神話里，有個(gè)叫安泰的英雄。他的力量來(lái)自于大地，只要在大地上，便會(huì)力大無(wú)窮，可一旦離開大地，神力便會(huì)消失。最后，他是被赫拉克斯舉在空中掐死了。這個(gè)神話故事，告訴了我們無(wú)論你有多么強(qiáng)大，一定要腳踏實(shí)地，否則一切都是浮云。
舉個(gè)例子吧。剛上初中時(shí)，我寫作業(yè)，上課聽講都很認(rèn)真，于是第一次大考成績(jī)就很理想。可是，到第二個(gè)和第三個(gè)學(xué)期時(shí)，我就開始浮躁了，上課不想聽講，覺得沒(méi)意思，不重要，作業(yè)也不自己寫，要么抄同學(xué)的'，要么直接抄答案，這些導(dǎo)致我的各科成績(jī)直線下滑。到第四個(gè)學(xué)期時(shí)，我知道自己不能再這么墮落下去了，學(xué)習(xí)是學(xué)給自己的，做表面功夫是沒(méi)有一點(diǎn)效果的，于是我又開始重新沉下心來(lái)，什么都不想，腳踏實(shí)地去做好每一個(gè)功課，結(jié)果不出所料，確實(shí)進(jìn)步了許多。
其實(shí)，無(wú)論是什么人，做什么事，都要腳踏實(shí)地的，否則就不會(huì)完成夢(mèng)想。如果沒(méi)有科學(xué)家的精益求精，就沒(méi)有現(xiàn)在的飛機(jī)，火箭，電腦，手機(jī)。雖然說(shuō)偉大的創(chuàng)造總是源于夢(mèng)想，但是每個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)卻都離不開腳踏實(shí)地地實(shí)干。
我將做大地之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，即使遇到挫折、即使遇到誘惑，我都將義無(wú)反顧，勇敢向前!
湖北高考作文篇5
任何事物的發(fā)展都有它的基礎(chǔ)在上面，這個(gè)就好比蓋一座高樓大廈，必須把基底也就大廈的基礎(chǔ)打牢了，這樣蓋起來(lái)高樓大廈才能又能高又能穩(wěn)固，并且可以保證使用幾十年都不倒下，否則既使把高樓大廈蓋成了也是一座危房。這就告訴說(shuō)我們?cè)谧鋈魏问虑橹�，把基礎(chǔ)打牢了最重要。
現(xiàn)如今，一元錢能買到的東西已經(jīng)很少很少了，也就買辣條吃和坐公交車時(shí)用，也正是因?yàn)檫@樣，有不少的人就嫌一元錢面值小，不中用，常常被棄之不顧。我們?cè)谔涂诖鼤r(shí)候（現(xiàn)在好像是手機(jī)支付了，但是在某些場(chǎng)合還是得用紙質(zhì)幣），常常一個(gè)手滑，當(dāng)郎一聲，一元錢就掉出了錢包。
但是很多人看到了一元錢掉出了錢包之后，卻并不怎么在意，反而覺得這么小小的一元錢，掉了也無(wú)仿，還占錢包的地方（可我并不是這么想的），因此就沒(méi)有撿拾起來(lái)，任憑它孤憐憐的躺在那。但如果說(shuō)掉出來(lái)是一千元，一萬(wàn)元，甚至是十萬(wàn)元以上的話，這種情況會(huì)少，但不是沒(méi)有。到這時(shí)就大不一樣了，好多人必定會(huì)著急上火（除非像馬化騰一樣有錢），著急的就如同像熱鍋上的螞蟻一般。他們肯定會(huì)如坐針氈一般，就跟丟了魂似的。他們肯定會(huì)不惜一切代價(jià)來(lái)找回這些錢的，畢竟這不是小數(shù)目。
一元錢雖然說(shuō)很小很小，甚至是看不起眼的。不過(guò)咱們算一算一筆帳，如果說(shuō)每天掉一元的話，一年就掉三百六十多元，而十年就掉將近三千六百多元，看完這個(gè)數(shù)字，你還覺得一元錢是小錢嗎？其實(shí)，小小的一元錢就如同做一件小事情一般，而小小的'事情又是某些大事的基礎(chǔ)，所以在做大事之前必須把小小的事情處理利索在進(jìn)行，這就好比把基礎(chǔ)打牢了之后再進(jìn)行添磚加瓦，否則就很可能就壞掉了你的大事。
在做很多事情時(shí)，我們往住都是要先從最基礎(chǔ)的開始，比如小學(xué)一年級(jí)學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)的運(yùn)算主要是二十以內(nèi)的單純的加減運(yùn)算，而不是一元一次方程，一元二次方程這些復(fù)雜的運(yùn)算，畢竟如果連最簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算都不會(huì)的話，后面你拿什么來(lái)進(jìn)行方程的運(yùn)算。再比如說(shuō)這一節(jié)化學(xué)課講分子的知識(shí)，下一節(jié)課講原子的知識(shí)，如果說(shuō)你連分子都沒(méi)有弄懂，下一節(jié)化學(xué)講的原子你根本就理解不了。所以說(shuō)我們現(xiàn)在的任何事情的都是為了將來(lái)以后打好基礎(chǔ)，就好像是高樓大廈打好地基之后一個(gè)樓層接一個(gè)樓層的往上蓋。世界上從來(lái)就沒(méi)有所謂的“空中樓閣”，既使有也倒塌的差不多了。
所以說(shuō)，大家伙們，我們?cè)谧鋈魏问虑榍�，一定要記住千萬(wàn)要把基礎(chǔ)打好了，否則就會(huì)產(chǎn)生“地動(dòng)山搖”，最終使自己損失慘重，正所謂：事情大小千萬(wàn)件，打好基礎(chǔ)第一條。
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