- 我是小小書法家作文 推薦度:
- 實(shí)用的我是小小書法家作文 推薦度:
- 我是小小書法家作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
小小書法家作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的小小書法家作文,希望對(duì)大家有所幫助。
小小書法家作文1
我在油車港鎮(zhèn)中心小學(xué)這所書法學(xué)校里讀書,感到無比快樂,因?yàn)樵谶@兒不但能受到良好的書法教育,更能交到許多熱愛書法的朋友。倪世欽就是我們班的小小書法家,也是我的好朋友。
倪世欽同學(xué)寫的字可好了,每次都會(huì)被貼到書法櫥窗里,讓我非常羨慕。每次午休練書法的時(shí)候,我總會(huì)悄悄地觀察她。我看到她寫字的坐姿非常端正,一寫起來就目不轉(zhuǎn)睛、一絲不茍的樣子。無論身邊的`同學(xué)在說什么,做什么,她都渾然不覺,仿佛已經(jīng)到了忘我的境界。
每次學(xué)校里有什么關(guān)于書法的活動(dòng),倪世欽都會(huì)參加。那次,參加區(qū)里書法比賽與參加學(xué)校比賽的手抄報(bào)都在第二天要交,她在前一天晚上一直忙到了十點(diǎn)多,第二天就感冒了。但她在醫(yī)院掛了鹽水,根本沒有回家休息,而是堅(jiān)持著來到學(xué)校上課。她媽媽不同意,她哭著對(duì)媽媽說:“班級(jí)黑板報(bào)就要評(píng)比了,可是還有抄寫工作沒有完成呢!”就這樣,這一天,她帶著病留了晚學(xué)出黑板報(bào),一直快到五點(diǎn)才回家。
這就是我身邊的小小書法家。
小小書法家作文2
我們班有一個(gè)小小“書法家”,他的名字叫沈成熠。
你別看他有一丁點(diǎn)的胖,但他的字寫得真的是讓人刮目相看啊!別的男孩子寫得粗糙又難看,可他寫的又細(xì)致又好看!
他的眼睛特別大,眉毛也很長。他在下課時(shí)都會(huì)拿出練字本練書法。
有一次,我看到語文組長來收中午作業(yè),可他還沒寫完,語文組長不耐煩的說:“快點(diǎn),快點(diǎn)”。他卻說:“我不會(huì)快的,寫字就要好好寫,寫的好,準(zhǔn)確率高才好。”我笑了,因?yàn)槲铱吹疆?dāng)語文組長催他時(shí),他就腰板挺的很直,字寫得更好,臉上嚴(yán)肅的態(tài)度好像從別人的臉上移來的。我覺得讓我學(xué)習(xí)的.是要對(duì)自己嚴(yán)厲,不能對(duì)自己松垮垮的,軟綿綿的,像團(tuán)海綿。
有一次,我到他家做客,他的媽媽讓他去練字,我跟著他來到他房間,我看到他一筆一畫,鉤,撇,捺是那么標(biāo)準(zhǔn)。從他臉上看,就可以看到他寫的那么的認(rèn)真,我可以知道他肯定會(huì)受到他媽媽的表揚(yáng),可沒想到,他媽媽竟罵他字沒以前寫的好看,可見他的媽媽很嚴(yán)厲,嚴(yán)母出高徒!
有一次,他代表班級(jí)去參加寫字比賽,后來他拿著一個(gè)大獎(jiǎng)狀來到班級(jí),頓時(shí),雷鳴般的掌聲響起。他腰板挺的更直,臉上露出光榮的笑臉。
在他身上,我學(xué)到了好好學(xué)習(xí),寫字,才有好結(jié)果。
小小書法家作文3
我姓倪,名宇菲,我的愛好有許多:游泳、畫畫、書法、打羽毛球、騎自行車……其中我最喜歡的就是練書法了。我現(xiàn)在雖然還不是個(gè)真正的書法家,但在同學(xué)和老師眼中我已經(jīng)是個(gè)小小“書法家”了。
一年級(jí)時(shí),我還不懂什么叫“書法”,媽媽就給我報(bào)了個(gè)書法班。那時(shí)候感覺書法離我太遙遠(yuǎn),還沒認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,就要寫那么多難寫的字。老師仿佛看透了我這點(diǎn)兒小心思:“書法就好比是人的一張臉,字寫得好不好就好比人長得漂不漂亮。如果你現(xiàn)在不學(xué)好書法,等到三、四年級(jí)才來學(xué),認(rèn)識(shí)的.字也會(huì)比現(xiàn)在學(xué)少得多,更得不到學(xué)校的書法獎(jiǎng)狀了!”
從此,我踏上了練習(xí)書法征途。每天放學(xué),我在完成作業(yè)之后,都會(huì)自覺地練習(xí)書法,對(duì)老師講的生字都會(huì)多練幾遍。在學(xué)校上課時(shí),如遇到書法老師講解過的字,我會(huì)自然而然地回憶起這個(gè)字的字體、筆畫順序、用筆力度。由于我的勤奮練習(xí),現(xiàn)在我右手的中指都練出老繭了呢。讓我高興的是,我的努力沒有白費(fèi),二年級(jí)我就得了全校書法比賽三等獎(jiǎng)。當(dāng)我領(lǐng)到獎(jiǎng)狀時(shí),同學(xué)們那羨慕的眼神,至今我還記憶猶新。三年級(jí),我又得了全校二等獎(jiǎng),F(xiàn)在,我還在繼續(xù)努力,我的近期目標(biāo)是全校一等獎(jiǎng)。
當(dāng)然,我并不滿足于這些獎(jiǎng)狀,以后我還要勤奮練習(xí),爭取成為真正的書法家。
小小書法家作文4
我是一個(gè)文采出眾的女孩,繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng),可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字,我是小小書法家,
記得暑假里,媽媽給我報(bào)了書法班,我到學(xué)校苦練了一段時(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少張紙,有時(shí)候手都麻了,腿都酸了(在那上課都是站著的),可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出,梅作文400字《我是小小書法家作文400字》。來鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后,老師看我字寫得不錯(cuò),就讓我寫一個(gè)作品,說要拿到市里去比賽,這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來的,我心里一緊:不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫的作品得獎(jiǎng)了,下午來領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話,我還沒回過神來,腦袋還在想,是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí),我對(duì)電話說:“謝謝您,林老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來的'乖巧,高興的“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑得她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
不知道我會(huì)不會(huì)是中小的書法“大師”呢?
小小書法家作文5
我是一個(gè)文采出眾的女孩,繪畫、唱歌、跳舞樣樣都是我的拿手強(qiáng)項(xiàng),可我最拿手的還是鉛筆字和鋼筆字。
記得暑假里,媽媽給我報(bào)了書法班,我到學(xué)?嗑毩艘欢螘r(shí)間,這段時(shí)間里我自己都不知道寫了多少張紙,有時(shí)候手都麻了,腿都酸了,可老師一直用:寶劍鋒從磨礪出。來鼓勵(lì)我們。一段時(shí)間后,老師看我字寫得不錯(cuò),就讓我寫一個(gè)作品,說要拿到市里去比賽,這句話讓我激動(dòng)了好幾個(gè)晚上,在一個(gè)休息天的早上,家里的電話叮鈴鈴的響了,我一接電話,電話是書法班林老師打來的,我心里一緊:不會(huì)是我昨天的字沒寫好吧?是周瑞琪嗎?告訴你一個(gè)好消息,你寫的作品得獎(jiǎng)了,下午來領(lǐng)獎(jiǎng)狀吧!等老師已經(jīng)掛了電話,我還沒回過神來,腦袋還在想,是真的嗎?我得獎(jiǎng)了?這時(shí),我對(duì)電話說:“謝謝您,林老師!”可電話那頭沒有回答,我才知道老師已經(jīng)把電話掛了。
下午1點(diǎn),我到了學(xué)校,林老師把獎(jiǎng)狀拿了出來“南京市銀獎(jiǎng)”我頓時(shí)沒有了原來的乖巧,高興的`“一蹦三尺高”,yes,太棒了!真的太謝謝您了林老師。林老師見我這樣的瘋狂,就連平時(shí)很少笑得她,也出現(xiàn)了燦爛的笑容。
不知道我會(huì)不會(huì)是中小的書法“大師”呢?
小小書法家作文6
每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)和長處,我的本領(lǐng)是寫書法。大家都夸我是個(gè)小小書法家。
從一年級(jí)開始,我就在書法班學(xué)習(xí)書法,每天我都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)左右。剛開始練懸腕時(shí),我寫的字非常難看,為此時(shí)常感到泄氣,爸爸鼓勵(lì)我說:“只要功夫下得深,鐵杵也能磨成針”。果然,功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過四年的勤學(xué)苦練,我的字有了很大的進(jìn)步,現(xiàn)在我能用行書寫春聯(lián)啦。
記得去年寒假,我和其他同學(xué)一起在老師的`帶領(lǐng)下,第一次來到超市門口表演寫春聯(lián)。剛開始我特緊張,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,始終不敢動(dòng)筆……最后,在老師的鼓勵(lì),我終于鼓足了勇氣,拿起毛筆,深深地吸了一口氣,蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切,越寫越順手,最后一個(gè)漂亮的收尾“歲歲平安日,年年如意春”這十個(gè)大字躍然紙上,周圍頓時(shí)發(fā)出了陣陣贊嘆的聲音,我心里感到無比自豪。
我不僅毛筆字寫得好,而且鋼筆字也很棒。在三年級(jí)學(xué)校舉行的鋼筆大賽中,我以《望廬山瀑布》這首古詩,勇奪比賽一等獎(jiǎng)。老師和同學(xué)們都夸我的字寫得剛勁有力,富有神韻。
從那以后,我更愛上了寫書法,每天堅(jiān)持練習(xí)。我覺得,書法不僅帶給我樂趣和榮耀,更能磨煉我的毅力。真希望同學(xué)們和我一樣,喜歡書法,愛上書法,人人都能成為小小書法家!
小小書法家作文7
在一陣鞭炮聲和掌聲中,一位高個(gè)子大眼睛的同學(xué)大步流星地登上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)——他獲得了天門市小學(xué)生柳體書法競賽冠軍!
俗話說:冰凍三尺,非一日之寒。練出一手好字不是一件容易的事。我讀一年級(jí)時(shí)開始在父親的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)柳體書法,冬練三九,夏練三伏,整整練了3年。每天的.早上,當(dāng)同學(xué)還在睡夢中的時(shí)候,我就起床了,迎著晨風(fēng)到學(xué)校去練習(xí)書法;當(dāng)別人在盡情玩耍的時(shí)候,我卻是在專心致志的臨帖;晚上,當(dāng)別人在欣賞電視節(jié)目的時(shí)候,我卻照樣揮動(dòng)著手中的毛筆。
有一次,電視臺(tái)正在播放我喜歡的電視連續(xù)劇《特警力量》,正在習(xí)字的我真有點(diǎn)坐不住了,巴不得去看個(gè)痛快。我剛一站起來,目光又落在正在書寫的兩排字上:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。他馬上轉(zhuǎn)變了念頭,干脆關(guān)上門窗,堵住外面的聲響,埋頭寫了起來……是啊,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,正是因?yàn)楦冻隽似D苦的努力,我才取得了今天的成功!
說到這里,我想你們一定知道我是誰了吧,我就是我們班的小小書法家—趙家輝。
小小書法家作文8
今天,我們?nèi)チ死牙鸭彝,眼看就要過年了,所以,我們打算去看一眼,等過十五的時(shí)候再來這兒。
我走到舅媽的房間里,安靜而舒適,爸爸和我一起到了舅媽的房間,舅媽把自己寫好的一副春聯(lián)展示了出來,爸爸連口稱贊道:“真不錯(cuò),真不錯(cuò)呀!”我呆呆地看著舅媽展示出的一副副春聯(lián),情不自禁地想要親自動(dòng)筆試試。
舅媽幫我拿出了書法專用紙,還給我往墨水盤上倒了一些墨水,我沾了一點(diǎn)墨水,小心翼翼地在盤緣上蹭了蹭。我心想著,腦子也轉(zhuǎn)著,過年么!沾點(diǎn)喜氣。所以我就選了我們學(xué)過的一副對(duì)聯(lián)“向陽門第春常在,積善人家慶有余”。說著,沉重的一筆落在了紙上。粗粗細(xì)細(xì),我完全沒有把毛筆字當(dāng)成一回事兒,所以“向”字粗細(xì)不一,我完全把寫毛筆字當(dāng)成了寫平常的'字一樣。過了一分鐘,我潦草的把這幅對(duì)聯(lián)寫完了。還可以吧!不習(xí)慣用毛筆寫字。
我心想:書法真有趣,我要好好練練,“凡藝,給你張報(bào)紙,去練去吧!”我坦然的答應(yīng)了。我鏗鏘有力的在上面寫了十個(gè)字“鐘期久已沒,世上無知音”。這句話的書寫很規(guī)范,收到了爸爸與舅媽的表揚(yáng)。
小小書法家作文9
我們班有一個(gè)小小作文家,你猜她是誰呢?那就是陳心如。每次她打日志打的都很好,也很認(rèn)真。
比如說有一次打日志的時(shí)候,我打完后去看陳心如打,哇,陳心如打的是多么的好,有很多優(yōu)美片段: 郝峪位于淄博市博山區(qū)的南部。那里青山環(huán)繞,碧水長流,空氣清新。
陽春四月,成片的桃花競相開放,整個(gè)山上一片粉色,就像一幅水墨畫,好似人間仙境一般,怪不得郝峪還叫桃花峪呢!
郝峪的水也很是奇特。那從高山上流下的清澈見底的溪水一會(huì)兒緩緩地流下,一會(huì)兒騰空而起,好像一條美麗的銀鏈,從山上滑過。
她寫的`字很好,每次寫字的時(shí)候她肯定是一筆一劃的認(rèn)真寫,她把那些頓筆也都寫出來了,“肯定每次她都把最好的字寫了出來!”我心里想。她是多么的認(rèn)真,不用說,一下就只粘到墻上去展覽了。我說:“陳心如,你是怎么把這樣的字寫出來的?寫的真好!”“那就是學(xué)書法時(shí)間學(xué)的長了唄!”我心里想:“不可能就是學(xué)書法學(xué)的時(shí)間長了那么簡單!
還有一次,陳心如的字楊老師在全班表揚(yáng)了:“于東楷是每次寫字都認(rèn)認(rèn)真真的寫,雖然她寫的有時(shí)候有些慢!钡俏覜]有想到楊老師竟然連我的字也展出來了。
這就是陳心如認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。
小小書法家作文10
我一直有個(gè)夢想,就是做個(gè)小小書法家?墒巧闲W(xué)前,連筆都拿不好的我,一個(gè)字也不會(huì)寫。上學(xué)后,老師教我認(rèn)字、寫字、學(xué)知識(shí),一年來,讓我學(xué)會(huì)了很多的生字。可是我的字寫得并不漂亮,常常是東倒西歪、亂七八糟,我心里很是郁悶。每當(dāng)看到有的同學(xué)的作業(yè)本干干凈凈、字跡工整,被老師在全班表揚(yáng)的時(shí)候,我心里很不是滋味,既羨慕他們,又為自己感到無比的慚愧。
我的心思很快被細(xì)心的爸爸發(fā)現(xiàn)了。他親切地對(duì)我說:“想把字寫好,首先要規(guī)范書寫姿勢,注意糾正不良的寫字習(xí)慣;身體要擺正、背要挺直、頭稍稍放低,手拿筆要穩(wěn)!卑嘀魅侮惱蠋熞步(jīng)常叮囑我們:“寫字的時(shí)候要認(rèn)真、仔細(xì)、有耐心,一筆一畫地寫,這樣才能把字寫得既漂亮又整潔!崩蠋熀桶职值腵話我都牢記在心,并下定決心,一定要改掉敷衍了事、小馬虎的壞習(xí)慣!
今年暑假,我報(bào)名參加了書法興趣班,學(xué)習(xí)了更多的書寫技巧,讓我受益匪淺,F(xiàn)在我的書寫有了很大的進(jìn)步,我也自信了很多,因?yàn)榻?jīng)過努力,我發(fā)現(xiàn)自己就是小小書法家!
小小書法家作文11
昨天,老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的一件事——寫一幅硬筆書法作品。
今天,一向?qū)懽植诲e(cuò)的我開啟了今天的寫字之旅。首先我拿出了我自己手繪的寫字格,開始寫了,寫著寫著,我總覺得哪里不對(duì)勁,哦!原來是因?yàn)槲覍懙淖郑蟠笮⌒『懿痪鶆,這怎么能參加比賽呢?我毫不猶豫地把這張紙給扔了,又拿出一張紙開始寫了起來。這一次,我很爭氣,字的大小寫得剛剛好好,但是我的字又全擠在一起了。
看著桌上的一片混亂,我當(dāng)初的自信心很快就沒有了,但是在媽媽的萬分鼓勵(lì)下,我又重新振作了起來,拿出了最后一張老師發(fā)的紙,開始沉思了,我到底寫不寫,我的心里就感覺有一個(gè)小天使和一個(gè)小惡魔一樣,小天使?jié)M臉焦急地說:“當(dāng)然是寫了,不能毀了媽媽對(duì)你的期待!”接著小惡魔說:“不要寫了!假如寫的話,寫得又不好看,媽媽肯定會(huì)說你的'!”我到底還是選擇了小天使,因?yàn)樾√焓沟脑捒尚乓稽c(diǎn)。我又看了一眼媽媽鼓勵(lì)的眼神,還是決定寫了。
我發(fā)現(xiàn)我這一次寫得非常好,因?yàn)樾那楹茫揖湍昧藥字ь伾煌臒晒夤P,在紙上最上端寫上了“書法展廳”這四個(gè)大字,然后我又在紙上作了一幅畫,我覺得非常完美!希望能得到一個(gè)好成績吧!
經(jīng)過這件事以后,我覺得人是需要自信心的,但也不要過于自信。
小小書法家作文12
要說書法獎(jiǎng)會(huì)花落誰家,嘿嘿,我敢打賭,肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎,你們不大相信吧?那就讓我說給大家聽聽,保證讓你們心服口服。
牛亞文長著一張又圓又胖的蘋果臉,兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說起他的眼睛好像會(huì)施魔法似的,能看的'你渾身不自在,讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間,一張能說會(huì)道的小嘴,一對(duì)善于聆聽的大耳朵。
他最大的優(yōu)點(diǎn)是自寫得漂亮。他寫字時(shí),上身挺直,右手緊握鋼筆,會(huì)施魔法似的小眼睛緊盯著筆下,寫出的字蒼勁有力,美觀大方,給人以美的享受。
幾天前,我采訪了他,才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅(jiān)持練一頁,有時(shí)候手指會(huì)被磨起泡,但他還是忍痛繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過一年的努力,他終于練出了一筆好字。他的這種毅力,我自愧不如。
每當(dāng)我們班辦黑板報(bào)時(shí),他總是大顯身手,寫出的字工整、美觀,老師看了,也夸他的字寫得好。從此,牛亞文名聲大振,一直穩(wěn)坐我班書法第一把交椅,他卻并不因此驕傲,字寫得更好了。
怎么樣,聽了我的介紹后,你們是不是也很佩服他呀?那就來投他一票吧。
小小書法家作文13
苦練了三年的書法,今天我終于可以在賽場上一展風(fēng)姿了,因?yàn)槲夜鈽s地參加了湘鄉(xiāng)市第十四屆中小學(xué)生“藝術(shù)百佳”軟筆書法比賽。
比賽前一個(gè)星期,付老師對(duì)我們進(jìn)行了“魔鬼式訓(xùn)練”。每天一放學(xué),我們就直奔付老師書畫室!搬旑^鼠尾是敗筆,橫輕豎重,撇輕捺重”,付老師反復(fù)叮囑著寫字要領(lǐng)。
4月20日清晨,7點(diǎn)多我們就來到了湘鄉(xiāng)市第二中學(xué)。校園里熱鬧非凡,川流不息的人群,他們有的背著樂器奔向四樓;有的`打扮得漂漂亮亮,邁著輕盈的步伐飛向三樓;還有的提著美術(shù)的參賽用品向二樓走去……我們最爽,到一樓就行了,不需要跳上跳下的!
哇!同學(xué)們?cè)缫褦[好姿勢,我馬上找到編號(hào)為c14046的桌子。太好了!我旁邊是陳嘉瑋和歐陽宜,他們?cè)绲搅,我迅速鋪好毯子,擺好墨汁和水,開始等待。
監(jiān)考老師來了,他們把一張張宣紙發(fā)給同學(xué)們,這次的題目是“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。”哈,竟然是我們這個(gè)星期集訓(xùn)時(shí)寫的,我緊張的心情一下子就輕松了下來。
開始寫了,唉,第一個(gè)“金”字捺實(shí)在太重了,像一個(gè)人挺著啤酒肚搖搖晃晃地走著。第二個(gè)“沙”字太難寫了,豎要長,撇要沖出那點(diǎn),往西南方直斜。其它字都還好,到最后幾個(gè)字了,看著其他同學(xué)陸續(xù)寫完了,我開始浮躁起來,“開”字突然變大,“顏”字又寫斜了,唉!看來還真不能性躁。
交卷了,老師說我寫得還不錯(cuò),我希望能得一等獎(jiǎng),圓我“小小書法家”的夢想!
小小書法家作文14
要說書法獎(jiǎng)會(huì)花落誰家,嘿嘿,我敢打賭,肯定是被我的好朋友——牛亞文奪去了。哎,你們不大相信吧?那就讓我說給大家聽聽,保證讓你們心服口服。
牛亞文長著一張又圓又胖的蘋果臉,兩只水靈靈、炯炯有神的大眼睛。說起他的眼睛好像會(huì)施魔法似的,能看的你渾身不自在,讓你全身的雞皮疙瘩都緊急集合。上面還有兩條淡淡的月牙一般的眉毛。一個(gè)嗅覺靈敏的鼻子掛在臉的正中間,一張能說會(huì)道的小嘴,一對(duì)善于聆聽的大耳朵。
他最大的`優(yōu)點(diǎn)是自寫得漂亮。他寫字的時(shí)候,上身挺直,右手緊握鋼筆,會(huì)施魔法似的小眼睛緊盯著筆下,寫出的字蒼勁有力,美觀大方,給人以美的享受。
幾天前,我采訪了他,才知道他的一手好字是花了了許多功夫練出來的。每天晚上他都堅(jiān)持練一頁,有時(shí)候手指會(huì)被磨起泡,但他還是忍痛繼續(xù)練。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過了一年的努力,他終于練出了一筆好字。他的這種毅力,我自愧不如。
每當(dāng)我們班辦黑板報(bào)的時(shí)候,他總是大顯身手,寫出的字工整、美觀,老師看了,也夸他的字寫得好。從此,牛亞文名聲大振,一直穩(wěn)坐我班書法第一把交椅,他卻并不因此驕傲,字寫得更好了。
怎么樣,聽了我的介紹后,你們是不是也很佩服他呀?那就來投他一票吧。
小小書法家作文15
我是個(gè)愛好書法的女孩。我從一年級(jí)開始學(xué)書法。剛開始我對(duì)書法并不怎么感興趣,后來我的作品在韓國書畫比賽中得了獎(jiǎng),從此我對(duì)書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。幾年來,無論是嚴(yán)寒還是酷暑,我都堅(jiān)持一周一次上輔導(dǎo)課,一有時(shí)間就練習(xí)練習(xí),毛邊紙、宣紙寫了一疊又一疊,毛筆寫禿了一支又一支。記得有一次,書法老師要求我寫一張八尺的楷書作品,一共有近百個(gè)大字。我一絲不茍,端坐在桌前,一筆一劃地花了二個(gè)多小時(shí),而且不錯(cuò)一字地完成,這幅作品得到了老師的認(rèn)可,同伴的贊揚(yáng)。這幅作品還參加了XX年全國“雙龍杯”書畫大賽,獲得了“金杯獎(jiǎng)”。學(xué)書法是一件苦差事,要想學(xué)好就必須下苦功夫,一定要有不怕苦、不怕累、不怕寂寞的精神。學(xué)書法磨練了我的意志,樹立了我的自信,增強(qiáng)了我的'信心,也從中找到了樂趣。
現(xiàn)在,我已學(xué)完了楷書、隸書,正在學(xué)行書。學(xué)寫行書比楷書、隸書的難度要大得多,初學(xué)時(shí)連原帖都很難看明白,更別說下筆了,但我有信心把它學(xué)好。功夫不負(fù)有心人,這幾年我的作品在全國、省、市區(qū)的各項(xiàng)比賽中獲得了多種獎(jiǎng),作品還多次參展。今年還被評(píng)為了書法七段。今后,我會(huì)堅(jiān)持不懈,持之以恒,讓自己成為真正的書法家。 簡評(píng):建議你選擇一件事詳細(xì)地寫,不要隨意拉扯。
【小小書法家作文】相關(guān)文章:
小小書法家作文01-23
我是小小書法家作文03-18
實(shí)用的我是小小書法家作文三篇06-06
我是小小書法家作文匯總6篇06-08
小小小小鳥_800字01-22
小小導(dǎo)游作文02-11
小小飛虎隊(duì)作文06-12
可愛的小小作文06-12