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老師的眼睛優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-06-12 16:05:30 優(yōu)秀作文 我要投稿

老師的眼睛優(yōu)秀作文(合集15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的老師的眼睛優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

老師的眼睛優(yōu)秀作文(合集15篇)

老師的眼睛優(yōu)秀作文1

  吳老師的眼睛是雙眼皮兒,我黑的眼珠兒又圓又大。初看好像沒(méi)什么奇怪的,但是你要是仔細(xì)一看還真有不一樣。嘿!吳老師,他的眼睛竟然會(huì)說(shuō)話。

  上語(yǔ)文課時(shí),我看到桌子上有一個(gè)很特別的筆,我就想拿著看看,吳老師,用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一眼,好像在說(shuō):“嘿!你上課竟然還做小動(dòng)作,好好聽(tīng)課!蔽铱匆谎蹍抢蠋煹难劬,一瞬間,那支特別的筆,我就對(duì)他沒(méi)興趣了。然后就認(rèn)真聽(tīng)老師講課了……

  我懂的,吳老師的眼睛講話,同學(xué)們也懂得吳老師眼睛講的話,記得有一天的語(yǔ)文課上,一位別班的老師,來(lái)找我們老師談?wù)撘粋(gè)問(wèn)題。我們班幾位同學(xué),老師猛一個(gè)回頭,用她那一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛一直盯著那幾位說(shuō)話的男生同學(xué),好像在批評(píng)他們說(shuō):“你們幾個(gè)還說(shuō)話,看我怎么罰你們!蔽覀儼嘁幌伦泳网f雀無(wú)聲了。

  有一次,吳老師帶我們?nèi)ド狭艘还?jié)公開課,去聽(tīng)課的有很多語(yǔ)文老師,老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題,我一聽(tīng)問(wèn)題很簡(jiǎn)單,我就猛的一下把手舉起來(lái)。老師說(shuō):“說(shuō)吧!他為什么要以《金色的腳印》為題呢?”我看了看周圍的`老師我有一點(diǎn)緊張,吳老師的眼睛看了我好像在鼓勵(lì)我說(shuō):“說(shuō),相信你,你可以回答的!蔽揖痛竽懙陌盐倚闹械拇鸢刚f(shuō)了出來(lái)……

  我們的老師眼睛可真厲害,可以不動(dòng)口,就和我們說(shuō)話了。以后,上課再也不敢開小車,說(shuō)話了。一旦讓老師看見(jiàn),后果就不堪設(shè)想。

老師的眼睛優(yōu)秀作文2

  在我的腦海里,張老師的眼睛是那樣的親切、明亮、銳利、關(guān)懷……每當(dāng)我不專心聽(tīng)課時(shí),張老師的眼睛是那樣銳利,每當(dāng)她和我玩的時(shí)候,她的眼睛是那樣明亮,當(dāng)她說(shuō)一些感動(dòng)的故事時(shí),她的眼睛又是那樣動(dòng)人。

  有一次,我吃完飯和老師一起在外面一邊組織同學(xué)們排好隊(duì),一邊和張老師玩“石頭”、“剪刀”、“布”,因?yàn)橛械耐瑢W(xué)還在里面吃飯,所以有的同學(xué)也和我們一起玩。第一局我用“石頭”贏了老師的“剪刀”,第二局老師出了“布”贏了我的“石頭”,第三局我依然出“石頭”,結(jié)果贏了老師的“剪刀”,最后一局也贏了,就這樣我用“石頭”大獲全勝。在歡笑中,我仿佛看到老師的'眼睛在微笑,在欣賞我。

  還有一次,我們?cè)谏险n,突然我和同桌發(fā)生了沖突,我想借同桌的筆用,但同桌拒絕了,我就開始和他斗起來(lái),老師銳利的目光向我這里掃射了過(guò)來(lái),好像在說(shuō):“作為班干部就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,怎么能和同學(xué)吵架?”望著老師銳利的眼神,我的臉紅了起來(lái)。

  老師,你的目光就像班里的守護(hù)神,永遠(yuǎn)保護(hù)我們,老師,你的眼睛永遠(yuǎn)是最美的。

老師的眼睛優(yōu)秀作文3

  胡老師的眼睛會(huì)“說(shuō)話”哩!

  有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題,但很怕。胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。

  擴(kuò)寫

  胡老師長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,正是這雙眼睛,還會(huì)“說(shuō)話”哩!

  有一次上體育課,我和劉元淵被罰站了,不知怎么的,我們就打起來(lái)了,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),打得鼻青臉腫,體育老師的臉都快被氣綠了。你們猜結(jié)果是什么?當(dāng)然是被體育老師送到了胡老師的.辦公室,胡老師對(duì)我們投來(lái)了批評(píng)的眼光,我下定決心,以后不再和同學(xué)打架了。

  有一次聽(tīng)課,我想回答問(wèn)題,但很怕。胡老師向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,于是,我舉起了手,回答了問(wèn)題。坐下時(shí),我的心里美滋滋的。胡老師的眼神說(shuō)的話我們都聽(tīng)得懂。

  枇杷樹上結(jié)了黃澄澄的枇杷,我們看了,都很眼饞,一下課,我們爭(zhēng)先恐后的爬上樹去摘琵琶,結(jié)果大家的收獲都不少,但不知誰(shuí)突然說(shuō)了一聲:“枇杷有毒”弄得大家都不敢吃了。

  誰(shuí)知,這一幕被正在批改作業(yè)的胡老師看見(jiàn)了。

  一上課,胡老師就說(shuō)了這件事,她說(shuō):“你們都還不知道爬樹的危險(xiǎn)性,萬(wàn)一掉下來(lái)怎么辦呢?”說(shuō)完,對(duì)每人都施了一個(gè)眼神,仿佛在說(shuō):“下次別再錯(cuò)了!”

  胡老師的眼睛可真神!

老師的眼睛優(yōu)秀作文4

  “眼睛是心靈的窗戶”。我們老師濃濃的眉毛下面嵌著一對(duì)亮晶晶的“寶石”眼睛——大圓眼,水汪汪的,每天盯著我們的一舉一動(dòng),像個(gè)警衛(wèi)一樣。

  老師的眼睛是嚴(yán)厲的。上個(gè)星期三上課時(shí),我和同桌在桌子下面偷偷摸摸地玩著方塊玩具,突然,我感到不對(duì)勁,整個(gè)班都安靜下來(lái)了,氣氛不對(duì)。我抬起了頭正好看到老師用兇狠的目光盯著我們兩個(gè)好像在說(shuō)你們兩個(gè)在干什么呢,快點(diǎn)聽(tīng)講,這可是新知識(shí)啊。我的臉上頓時(shí)火辣辣的,真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,我連忙打了一下同桌讓他趕緊做好,在老師的注視下我們兩個(gè)坐好認(rèn)真聽(tīng)講。

  老師的`眼睛是慈祥的,這次考試我的成績(jī)優(yōu)異,每次老師看見(jiàn)就像看到一塊寶玉一樣,總想把我夸一頓,前天上午我去辦公室交作業(yè)快要走出辦公室時(shí),我突然感到非常溫暖,回頭一看,老師正用慈祥肯定的目光暗示我虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,再努力一下就能一定能得一百分。我趕緊跑回了教室,心里一直想著剛才發(fā)生的事情,我下定決心下次一定要考得更高的分?jǐn)?shù),不辜負(fù)老師的期望。

  有次我看到老師的眼睛,發(fā)現(xiàn)了眼睛上布滿了血絲,略顯疲憊,我感動(dòng)了,我仿佛看到老師每天晚上都在批改作業(yè),有時(shí)一夜未眠,真累。

  老師的眼睛雖然和別人的眼睛一樣,但我覺(jué)得老師的眼睛是偉大、無(wú)私的。

老師的眼睛優(yōu)秀作文5

  陳老師的眼睛并不大,也早已失去了青春的光澤,而且由于操勞,眼角也過(guò)早地刻上了深深的魚尾紋。這是一雙極其平常的眼睛,但從老師那嚴(yán)厲而慈祥的目光里,我讀出了一種無(wú)形的力量,感受到了美。

  當(dāng)老師講完一個(gè)題目,他總是微微側(cè)著頭,向我們凝視片刻,那詢問(wèn)的目光使我從心底涌起一股激情,督促我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出心里話——懂或是不懂。他那信賴的目光激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)學(xué)習(xí)上的困難。從那深情注視的目光里,我看到了老師對(duì)我們的熱愛(ài)和對(duì)工作的認(rèn)真,他好像有一種要把自己所掌握的一切毫無(wú)保留地獻(xiàn)給學(xué)生的迫切心情。這是一種美,是一種只有老師才具有,只有學(xué)生才能體察到的內(nèi)在美。

  我常常做錯(cuò)事,做出一些令人可恨可氣的事情。每當(dāng)這時(shí),老師就用異常嚴(yán)厲的目光直視著我,而我常常是深深埋下頭,不敢和他對(duì)視,一種特殊的感覺(jué)讓我感到了他目光中的憂慮、痛心。在這種目光的注視下,本來(lái)還想為自己的'行為辯解幾句的我,只好關(guān)閉話匣子,只能深深地反省自己。這嚴(yán)厲的近似無(wú)情的目光中,飽含著他對(duì)學(xué)生深切的愛(ài),對(duì)事業(yè)無(wú)限的忠誠(chéng)。期中考試落榜,當(dāng)我決定放棄時(shí),那雙眼睛又鼓勵(lì)著我,安慰著我,使我重新振作起來(lái)。

  陳老師的眼睛——那雙眼角里堆滿了魚尾紋的眼睛,讓我好像讀懂了全天下所有的老師!

老師的眼睛優(yōu)秀作文6

  傅老師是我們的班主任,她的眼睛可神奇了,竟然會(huì)說(shuō)話,經(jīng)常用眼神和同學(xué)們互相交流。

  在上課的時(shí)候,她用她的火眼金睛去觀察同學(xué)們的一舉一動(dòng),如果有同學(xué)在做小動(dòng)作,她會(huì)投去批評(píng)的目光;如果有同學(xué)膽子小,不敢回答問(wèn)題,她的眼睛里充滿著鼓勵(lì)。一次,考試時(shí),我答完試卷,覺(jué)得無(wú)聊,就和同桌小聲說(shuō)話,老師發(fā)現(xiàn)后,盯著我們看,我立刻覺(jué)得大事不好,緊閉著嘴巴,低著頭看試卷,根本不敢看老師的目光,心里怦怦直跳。

  還有一次,老師讓我們回答問(wèn)題,我舉起手來(lái),老師點(diǎn)了我,我回答完畢,發(fā)現(xiàn)老師投來(lái)的是贊許的目光,心里美滋滋的。過(guò)了幾天,老師要檢查背書情況,一開始,我還害怕點(diǎn)到我,她看到我充滿憂郁的眼神,給我送來(lái)一份鼓勵(lì),我的膽子大起來(lái),流暢地把書上要求背的課文背下來(lái),同學(xué)們給了我雷鳴般的掌聲,我開心極了。

  。±蠋煹难凵袂ё?nèi)f化,我喜歡老師,更喜歡老師的.眼睛

  老師的眼睛長(zhǎng)得大大的,很明亮。她的眼睛有點(diǎn)近視,所以就戴了一副近視眼鏡。

  老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。

  我將垃圾扔進(jìn)垃圾桶里時(shí),老師的眼睛會(huì)瞇成一條線,好像說(shuō):做得對(duì),真是個(gè)熱愛(ài)集體榮譽(yù)的好學(xué)生!

  我在上課做小動(dòng)作時(shí),老師的眼睛會(huì)嚴(yán)厲地看著我,好像在說(shuō):你犯錯(cuò)誤了,要改正!

老師的眼睛優(yōu)秀作文7

  眼睛伴隨著人的一生,帶給人們美好的事物,帶給人們寬闊的視野,帶給人們彼此的交流。我就喜歡唐老師那雙神奇的眼睛。

  老師的眼睛是一雙能讓我們專注學(xué)習(xí)的眼睛。每一堂課,老師不但用嘴巴和我們交流,還用那雙“火眼金睛”傳遞著彼此的交流。有一次,我注意力不集中,在下面搞小動(dòng)作,還生怕老師發(fā)現(xiàn),不時(shí)地抬頭偵察“敵情”。過(guò)了一會(huì)兒,我猛地一抬頭,我?guī)缀蹩毂粐樀锰似饋?lái),讓我意想不到的.是,老師竟用那雙“神眼”盯著我,我與老師一個(gè)對(duì)視,明白了老師想的什么,她用殷切的目光告訴我:“認(rèn)真上好每一堂課,你將會(huì)更出色!”我立刻全神貫注地投入到學(xué)習(xí)中來(lái),老師的眼睛真神了。

  老師的眼睛是一雙能讓我鼓起勇氣的眼睛。有一次,我上課不舉手回答問(wèn)題,像觀音菩薩一樣膽怯地坐在位置上!靶ち(xí)”,老師抽我起來(lái)回答問(wèn)題,我慢慢地站起來(lái),腿還在瑟瑟發(fā)抖。老師好像看透了我的心思,說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,想怎么說(shuō)就怎么說(shuō)!蔽衣(tīng)了后,又看了看老師的“神眼”,把自己的想法說(shuō)了出來(lái),結(jié)果老師還表?yè)P(yáng)了我呢。老師的眼睛真妙啊。

  是誰(shuí)的眼睛讓我心曠神怡,讓我喜愛(ài)無(wú)比?那就是唐老師那雙“神眼”。

  唐老師的眼睛讓我專心聽(tīng)講,讓我信心十足,讓我終生難忘。

  簡(jiǎn)評(píng):眼睛的神奇,分段描寫,層次清晰,令人回味。

老師的眼睛優(yōu)秀作文8

  我們高老師的眼睛又大又圓,眼珠烏黑烏黑的,初看好像沒(méi)有什么特別的,可是你要是仔細(xì)瞧一瞧,嘿,高老師的又大又圓的大眼睛還會(huì)說(shuō)一些話呢。

  語(yǔ)文課上,我看見(jiàn)同桌有一塊漂亮的新橡皮,不知不覺(jué)地就把手伸過(guò)去了,想要摸一摸,結(jié)果被高老師看見(jiàn)了!她沒(méi)有說(shuō)話,只是瞥了我一眼,好像在說(shuō):“賀軍帥,怎么做小動(dòng)作啦?”我伸出的.手馬上縮回來(lái),趕緊坐好,認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

  我懂得高老師眼睛“講的話”,同學(xué)們也懂得。一天,我們?cè)谏献粤?xí)課,高老師站在教室門口和家長(zhǎng)談話,我們大家便嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)高老師回過(guò)頭來(lái),眼睛流露出嚴(yán)肅的目光和神情,仿佛在批評(píng)我們:“怎么自習(xí)課上講話了?”同學(xué)們看懂了老師眼里的“話”,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,因?yàn)槲覀兛吹枚蠋熝劬φf(shuō)的“話”。

  高老師更會(huì)用眼睛贊美我們!有一次,高老師給我們講《鯨》這一課,高老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,我都馬上舉手,答得頭頭是道。高老師的眼睛樂(lè)成了一道線,仿佛在說(shuō):“你真棒!”

  高老師的眼睛真厲害,我愛(ài)我的高老師。

老師的眼睛優(yōu)秀作文9

  美麗的眼睛無(wú)處不在,而我卻喜歡一雙不是很大也不是很小的眼睛。這雙眼睛雖然看起來(lái)很一般,但在我的眼里它永遠(yuǎn)顯得那樣神采奕奕,那樣與眾不同。

  眼睛是心靈的燈。這雙神采奕奕而又與眾不同的眼睛,到底為什么會(huì)令我這樣的喜歡呢?請(qǐng)聽(tīng)我慢慢兒向你介紹:在一間明亮的教室里,坐著一排排挺著腰的四年級(jí)學(xué)生,老師放眼望去,就只有一個(gè)綁著兩個(gè)小辮子的小女孩在做小動(dòng)作,這個(gè)小女孩就是我。我以為老師回馬上叫我站起來(lái),可是老師并沒(méi)有這樣做。而是用嚴(yán)厲的目光看著我,這時(shí)我已經(jīng)滿臉通紅了,不敢再抬起頭來(lái)看著老師,但我還是勇敢的面對(duì)了。從這以后我再也不做小動(dòng)作,上課不開小差。還有一次,我考了97分,老師用贊許的目光看著我,似乎在對(duì)我說(shuō)真棒啊!以后繼續(xù)努力,考出更好的成績(jī)。

  是的,美麗的眼睛無(wú)處不在,但我認(rèn)為老師的.眼睛是最美麗的,最與眾不同的。啊我喜歡老師那烏黑發(fā)亮,與眾不同的眼睛,因?yàn)樗孟髸r(shí)時(shí)刻刻都在提醒我,鼓勵(lì)我。

老師的眼睛優(yōu)秀作文10

  小學(xué)二年級(jí)我的班主任是汪老師,她是一位普通的中年教師。給我印象最深的她那雙有神的眼睛,我覺(jué)得那是一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,把愛(ài)心和關(guān)懷傳遞給我們。

  我是一個(gè)愛(ài)看書的小姑娘,每天放學(xué)回家,寫完作業(yè)我都會(huì)抱著一本書看很長(zhǎng)時(shí)間,有時(shí)會(huì)忘記吃飯。時(shí)間長(zhǎng)了,老師寫在黑板上的字慢慢地模糊起來(lái)。媽媽給我配了一副小眼鏡,我把小眼鏡藏在書包里,怕同學(xué)們?nèi)⌒ξ。于是在課堂上我只能瞇縫著眼睛看黑板,光線不好的時(shí)間我就看不清黑板上的很多字,真急人。其實(shí),我的處境根本沒(méi)有逃出汪老師的眼睛。汪老師會(huì)意地對(duì)我笑了笑,第二天老師把我從教室的側(cè)邊調(diào)到了前數(shù)第二排的中間位置。老師的`眼睛真銳利啊。

  我在班里任語(yǔ)文課代表,寫的字也經(jīng)常被汪老師表?yè)P(yáng)。去年,學(xué)校書法比賽時(shí)我覺(jué)得會(huì)很輕松取得好成績(jī)。由于太大意,成績(jī)出來(lái)后,我連個(gè)三等獎(jiǎng)都沒(méi)有拿到。爸爸媽媽問(wèn)我結(jié)果時(shí),我傷心的哭了。我十分后悔,要是再給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)取得好成績(jī)。汪老師知道后,把我叫到辦公室,輕輕地對(duì)我說(shuō):“字寫得不錯(cuò),就是下筆有點(diǎn)輕!蓖衾蠋煹难凵窭锿嘎冻龉膭(lì)和關(guān)愛(ài)。我知道自己的不足后,更加嚴(yán)格要求自己了。

  老師的眼睛有時(shí)會(huì)很嚴(yán)厲,讓人畏懼。二年級(jí)上半年期末考試,我覺(jué)得考題很容易,就大意起來(lái),結(jié)果沒(méi)有拿到雙百分。我很后悔,不敢看老師的眼睛,我知道汪老師為我感到傷心。我要更加努力,不讓老師傷心。

  老師的眼睛是我成長(zhǎng)道路上的指明燈,我感謝它對(duì)我的幫助。

老師的眼睛優(yōu)秀作文11

  老師的眼睛 (杭州)孫許哲楠 我的老師約摸四十來(lái)歲,一張能說(shuō)會(huì)道,尤其是她那對(duì)不大不小的眼睛,令我終生難忘。她的眼睛包涵深情,是無(wú)聲的語(yǔ)言,有嚴(yán)厲,有鼓勵(lì),當(dāng)然也少不了贊許和關(guān)心。

  一次,記得我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),早上起來(lái)整個(gè)人都全身無(wú)勁,可我還是堅(jiān)持到了學(xué)校,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,可我還是提不起勁來(lái)。直到了第三節(jié)課時(shí),陸老師悄悄走到我的身邊,用她溫暖的手摸摸我的額頭,邊摸邊說(shuō):“孫許哲楠,你怎么樣了,要不要緊?”我一看是老師。老師那雙焦急的'目光開著我,頓時(shí),我的心頭有一種說(shuō)不出的激動(dòng),最后我還是被老師用自行車送進(jìn)了醫(yī)院。這時(shí),我真想撲進(jìn)她的懷抱,跟她說(shuō)一聲:“謝謝!!!”

  還有一次,老師要我們寫一篇文章,題目叫《我的媽媽》。平時(shí)最怕寫作文的我抓耳撓腮、左思右想,突然我想起來(lái),我曾經(jīng)在一本書上有一篇文章題目一模一樣,那—不如拿來(lái)抄吧!說(shuō)干就干,放學(xué)了,我把這本書拿了出來(lái),便抄了起來(lái)。

  我想:這下我的作文一定能的一百分了。星期一。老師用目光環(huán)視了以下全班同學(xué),再在我的身上停留了下來(lái)。我知道,老師正在用嚴(yán)厲的目光批評(píng)我,同學(xué)們也不時(shí)回過(guò)頭來(lái)望著我,我急忙底下頭,臉上覺(jué)得火辣辣的。老師,我保證下次肯定不會(huì)在犯了。

  老師的目光啊,給我選定了前進(jìn)的目標(biāo),也給我指明了將來(lái)前進(jìn)的方向。老師您的付出我會(huì)以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您匯報(bào)吧!

老師的眼睛優(yōu)秀作文12

  我的老師名叫杜春嬌,我們都親切地稱她“杜老師”,杜老師個(gè)子不高不矮,她的臉圓圓的,上面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,她經(jīng)常穿黑色的衣服,真是又時(shí)尚又漂亮,我們都很喜歡她,但我最喜歡杜老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

  老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。有一次,我們上語(yǔ)文課,老師講的是《陋室銘》聽(tīng)著聽(tīng)著,我就溜號(hào)了,我趁著老師不注意的時(shí)候,就偷偷地搞起了“地下活動(dòng)”……不知什么時(shí)候,教室突然一下子變得靜起來(lái)了,我不禁抬起頭來(lái),奇怪地看著老師,心想:老師怎么不講課了呢?這時(shí)老師正死死地盯著我,教師的目光是那么嚴(yán)厲,好像在說(shuō):“你怎么不聽(tīng)講呢?”我看著老師又慚愧又后悔,于是我馬上坐好聽(tīng)講了。

  還有一次,我生病了,落下了好幾節(jié)課,上課時(shí),我沒(méi)精打采的,老師用關(guān)切的目光看著我,好像問(wèn):“你的病好點(diǎn)兒了嗎?我的`課你能聽(tīng)懂嗎?”我看著老師那慈祥的目光看著我,我心里暖洋洋的,立刻打起精神聽(tīng)課了。

  我愛(ài)老師,更愛(ài)老師那會(huì)說(shuō)話的眼睛。

老師的眼睛優(yōu)秀作文13

  我們張老師的眼睛又圓又大,眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)有什么特別之處,可是你仔細(xì)瞧一瞧,嘿!我們張老師的眼睛還會(huì)說(shuō)話呢。

  不光我懂得張老師說(shuō)的“話”,同學(xué)們也都懂得張老師眼睛說(shuō)的'“話”。

  一天,上自修課的時(shí)候,張老師和一位家長(zhǎng)在教室門口談話。我們便趁機(jī)嘰嘰喳喳地講起話來(lái)。這時(shí)老師回過(guò)頭來(lái),她的眼睛里露出了嚴(yán)肅的目光,仿佛在對(duì)我們說(shuō):“你們?cè)趺催@樣不自覺(jué),講起話來(lái)了?”同學(xué)們看懂了老師眼睛說(shuō)的“話”,教室里立刻鴉雀無(wú)聲。

  還有一次,幾百個(gè)老師在大禮堂聽(tīng)張老師給我們講《海龜下蛋》這一課,講了一半,忽然我把小手舉起來(lái),想問(wèn)個(gè)問(wèn)題。張老師讓我站起來(lái),我一看那么多老師,心怦怦直跳,說(shuō)話的聲音也很小。這時(shí)張老賂立刻向我投來(lái)鼓勵(lì)的眼光,好似在說(shuō):“大膽點(diǎn),大膽點(diǎn)!”我望著張老師的眼睛,膽子大多了,聲音也比剛才響多了。于是張老師眼睛里又流露出表?yè)P(yáng)的目光來(lái),似乎在說(shuō):“講得真好!”

  又有一次,課間休息時(shí),我們和張老師玩“老鷹”捉“小雞”,張老師當(dāng)“老鷹”。我們當(dāng)“小雞”。因?yàn)樽詈笠恢弧靶‰u”跑得太慢,被張老師抓住了。這時(shí),張老師笑得眼睛瞇成了一條線,仿佛在說(shuō):“哈哈,被我抓住了!”是的,張老師不僅抓住了“小雞”,還抓住了我們每個(gè)人的心。張老師常用無(wú)形的眼光牽引著我們每個(gè)人的心,引導(dǎo)我倆到知識(shí)的海洋里去遨游。

老師的眼睛優(yōu)秀作文14

  老師,是人出生后的第2個(gè)父母。他們培育了我們,從幼兒園到大學(xué)畢業(yè),老師的眼中仍然閃爍著智慧的光芒。

  老師的眼睛在課堂是嚴(yán)肅的;在家里又是溫柔的;在課間是忙碌的。

  一次,我中午吃完飯上樓看見(jiàn)同學(xué)們?cè)陂_門,打不開,我就過(guò)去開門,結(jié)果一用勁,把鑰匙弄斷了,我心想:完了,完了。就哭了起來(lái),張老師走過(guò)來(lái),問(wèn)清楚了情況之后說(shuō):“呂蕊婷,沒(méi)事了啊,等會(huì)再去拿一把要是就行了。”然后張老師就把我?guī)У搅宿k公室,這時(shí)的老師眼里充滿了關(guān)心。

  就在昨天,林老師叫我把《怎樣學(xué)好小學(xué)語(yǔ)文》拿上去,我拿上去之后,林老師開始改我的了,這時(shí)老師的眼中閃爍著智慧的光芒。

  老師,我為您著無(wú)私奉獻(xiàn)的“母親”寫了一首詩(shī),名字叫做“老師的眼睛”:老師的眼睛是溫柔的。在我們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光時(shí),溫柔的`高興在老師眼中。老師的眼睛是嚴(yán)肅的。在我們上課開小差時(shí),嚴(yán)肅、批評(píng)的話語(yǔ)從老師眼中表達(dá)出。!老師,我們的父母,您的教導(dǎo),我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。!老師的眼睛,你要永遠(yuǎn)閃爍著智慧的光芒。

  老師的眼睛變化多端,我愛(ài)老師,更愛(ài)老師那雙水靈靈的眼睛。

老師的眼睛優(yōu)秀作文15

  有時(shí)戴眼鏡,有時(shí)不戴眼鏡,一雙大而彎的眉毛把他的眼睛襯托得炯炯有神,也略顯嚴(yán)肅,那就是我的班主任林老師。

  記得有一次,林老師提問(wèn),同學(xué)們都把手舉得高高的`,我也很不情愿地舉起手來(lái)。心想:老師,你千萬(wàn)不要叫我呀!老師好像也看穿了我的心思,也不知道是不是故意讓我回答,我慢慢地站了起來(lái),由于緊張,那顆心啊,怦怦直跳,回答的聲音很輕。林老師的眼睛馬上向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,好像在說(shuō):別緊張,放輕松些,回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系?粗蠋熌请p會(huì)說(shuō)話的眼睛,我放大了膽子,聲音也響亮了起來(lái)。林老師又向我投來(lái)贊許的目光,好像在說(shuō):回答得真好!回答得真好!這時(shí)教室里立刻響起了激烈的掌聲,我害羞得低下了頭,笑了。

  還有一次,我和同桌在下面說(shuō)話,被老師發(fā)現(xiàn)了,我害怕極了,心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?可老師只是用他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了看我,有繼續(xù)講課了。

  老師的眼睛是令人生畏的,也蘊(yùn)含著火一般的熱情。他那雙明亮的大眼睛,像天空中的星星一樣明亮。

  我愛(ài)老師的眼睛,更愛(ài)我的老師。林老師,我忘不了您!

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